【必備】生活作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活作文 篇1

　　糖果的味道是甜蜜的，中藥的味道是苦澀的，重逢的味道是欣喜的，離別的味道是不舍的。那么，初三生活是什么味道呢？

　　初嘗初三生活之——酸

　　如果把成績(jī)一般的人比作云彩，把出類(lèi)拔萃而又名列前茅的人比作閃爍的星星。那么，我所在的班級(jí)真可謂是萬(wàn)里無(wú)云，滿天繁星……

　　這周的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，95分！唉，又與優(yōu)生失之交臂啊�？醋劳�桌試卷上鮮紅的一個(gè)個(gè)紅勾，再看看自己滿目的紅叉和問(wèn)號(hào)，初一、初二一向在數(shù)學(xué)上自信的我，看到如此結(jié)果，酸酸的情愫涌上心頭。

　　初嘗初三生活之——甜

　　“班主任叫你去辦公室一趟�！薄耙�得！”，我雖然嘴上應(yīng)著，心里的鼓點(diǎn)卻越敲越快。糟了！該不會(huì)是考試考砸了吧！這可怎么辦，要知道班主任的訓(xùn)導(dǎo)可不好受的。

　　到了辦公室，我忐忑不安地看著班主任，她剛欲開(kāi)口，我就把頭低得比脖子還低，完了完了，批評(píng)怕是難逃。

　　“這段時(shí)間，你這副班主任當(dāng)?shù)煤茇?fù)責(zé)，同學(xué)們都認(rèn)為你有責(zé)任心。我叫你來(lái)，是想告訴你，干得漂亮，再接再厲！”原來(lái)班主任要表?yè)P(yáng)我！頓時(shí)，一身輕松。

　　“嗯，我一定會(huì)更努力的”，心里卻是甜絲絲的。

　　初嘗初三生活之——苦

　　“一二一，一二一，一二一……立定”，這是我們新體育老師渾厚的口令聲，可讓我們“永生難忘”，這要?dú)w功于他給我們上的第一堂課。

　　“這組高抬腿，男生30個(gè)，女生20個(gè)，最后一組30個(gè)啊�！碧炷�！這都第幾個(gè)最后一組了，我的腿似乎不在自己身上了。

　　N個(gè)“最后一組”后……

　　“大家休息一下。”萬(wàn)歲，終于可以歇會(huì)了，大家興奮不已，可老師接下來(lái)的話，猶如一盆涼水澆在剛?cè)计鸬?火苗上。

　　“兩分鐘，抓緊時(shí)間�！闭l(shuí)讓我是初三學(xué)生呢，或許是流汗太多的緣故吧，苦苦的。

　　初嘗初三生活之——辣

　　兩周下來(lái)，卻落下個(gè)口頭禪——快點(diǎn)兒。

　　早上，媽媽喊道“快點(diǎn)兒起床，再不起就遲到了�！�

　　中午放學(xué)，同桌對(duì)我說(shuō)：“嗨！快點(diǎn)兒，晚了食堂就沒(méi)飯了�！�

　　上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)兒寫(xiě)啊，完不成下課跟我到辦公室去！”

　　晚上，室友對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒，待會(huì)兒宿舍就要熄燈了�！�

　　初三生活快節(jié)奏的生活，就像是吃了火辣辣的朝天椒——那叫一個(gè)真辣。不過(guò)，不正是這辣才讓我們品味到辣后的爽嗎！

　　初三生活究竟如何，只有你自己親自品嘗之后才知道其中的真滋味！

生活作文 篇2

　　生活既是多姿多彩，又是平淡無(wú)奇的。生活總是圍著情緒轉(zhuǎn)。

　　心情好的時(shí)候，心里總覺(jué)得：花是多么的艷，草是多么翠，鳥(niǎo)鳴是多么的脆，天空是多么的蔚藍(lán)，白云是多么的透明，河水是多么的清澈。一天下來(lái)，心情依舊陽(yáng)光燦爛。睡覺(jué)時(shí)，還會(huì)說(shuō)：“生活是多么美好!我喜歡生活!”

　　心情比較煩躁，生活又是怎樣呢?當(dāng)心情比較煩躁時(shí)，心里總覺(jué)得扭成了一條線，想：花怎么那樣高傲，草怎么那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝，鳥(niǎo)兒怎么那樣不堪一擊，天空怎么那樣高不可攀，白云怎樣那樣動(dòng)搖不定，河水怎么那樣觸摸不到。并且覺(jué)得生活漆黑一片。

　　心情特別不好的`時(shí)候，又是另一種景象�？偸菚�(huì)自言自語(yǔ)：“還不如死了算了�！被�、草、鳥(niǎo)、天空、白云、河水，一切美好的世物都變得暗淡無(wú)色，毫無(wú)生機(jī)。這是，他會(huì)大喊：“我不想活了!”

　　生活多姿多彩，同時(shí)也伴隨著多多少少的不愉快，這才形成我們大家共同的生活。

生活作文 篇3

　　離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)快一年了，我非常懷念在小學(xué)的日子。

　　我的小學(xué)生涯跟童年是畫(huà)上等號(hào)的，小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻想回到小時(shí)候。這樣的矛盾，一上一下的縈繞著我的思想，不管我愿不愿意，我真的告別了那段幼稚青澀的'童年了。

　　回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂(lè)和惡作劇的日子，再也無(wú)法重演。心中百般的不舍，也是無(wú)奈。

　　上了初中后，總是遇不到能和我當(dāng)朋友、個(gè)性相像的人，上學(xué)也變得愈來(lái)愈無(wú)趣。讓我不想出去教室、也不想上課。雖然教室和小學(xué)朋友很近，但還是覺(jué)得無(wú)聊。去上學(xué)的目的，漸漸的成了吃午餐、睡午覺(jué)，然后和朋友走路回家。

　　即使想回到小學(xué)的日子，卻一點(diǎn)都不想回到那個(gè)班級(jí)，如果遇見(jiàn)了高年級(jí)的同學(xué)，肯定會(huì)被纏住，被迫回答他無(wú)趣的問(wèn)題。這是我最不愿做的事，光是看見(jiàn)他，就讓我渾身不舒服了。

　　和小學(xué)的日子告別，多少會(huì)有些不舍，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)待在小學(xué)，總是會(huì)隨著時(shí)間而改變。

　　告別，也不見(jiàn)得一定好或不好，一切都因自己的想法而定。從中學(xué)習(xí)，可能才是告別會(huì)存在的真正原因吧？

生活作文 篇4

　　生活中處處皆學(xué)問(wèn)，需要我們用心體味。

　　我從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，至今已有六年了。其間遭遇種種困難，我是歷歷在目。途中，我曾多次想要放棄，可是一想，學(xué)都已經(jīng)學(xué)了，那就必須堅(jiān)持到底。我印象最深的一次便是我將要考古箏十級(jí)的時(shí)候。

　　古箏考級(jí)一般都是在九月份進(jìn)行的，可是今年卻提早了，提到了八月二十六號(hào)。毫無(wú)疑問(wèn)，我的訓(xùn)練時(shí)間也變得少了，本來(lái)一個(gè)多月的訓(xùn)練時(shí)間“嗖”地一下就少了五六天，這可把媽媽和我急死了。于是，媽媽給我加大了訓(xùn)練強(qiáng)度，本來(lái)一天只要練習(xí)四個(gè)小時(shí)的，“嘩”一下子多了兩小時(shí)。不想練，也得練，只有付出才能成功�。�

　　有一次，實(shí)在是累了，我便想投機(jī)取巧，偷偷把媽媽手機(jī)上的時(shí)間調(diào)早了兩個(gè)小時(shí)。這下就可以少練兩個(gè)小時(shí)了！我為自己的“聰明”而興奮，忍不住都學(xué)夸贊自己。雖然是這樣，可是心還是“撲通、撲通”直跳，生怕媽媽識(shí)破我的.小技倆，揍我一頓。好在媽媽似乎并不知道，就這么僥幸的少練了兩個(gè)小時(shí)。第二天，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽知道你很累，不堅(jiān)持，怎么能成功呢？”媽媽摸著我的頭，用疼愛(ài)的眼光看著我，“媽媽和你一起堅(jiān)持，加油！”淚水模糊了我的眼睛，媽媽不但沒(méi)有責(zé)備我，反而這樣安慰我。我下定決心，一定要苦練古箏，再困難也要堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，我古箏十級(jí)考試一帆風(fēng)順，我高興得手舞足蹈。

　　是啊，生活告訴我：堅(jiān)持就是勝利，付出總有收獲，做任何事情，只要有恒心，有毅力，就一定能成功。

生活作文 篇5

　　生活總是豐富多彩的，我經(jīng)常沉浸在這美麗的生活中卻不自知。而你卻在不知不覺(jué)中美麗了我的生活，你就是韻味十足的鹽城方言。

　　從小，深受鹽城方言的熏陶，身邊有一群地地道道的鹽城人，他們每時(shí)每刻都在講著鹽城話，那些動(dòng)人的音符，溫暖著我，陪伴著我成長(zhǎng)……

　　“蛇皮吊歪”

　　在家里，我是小霸王。周?chē)�有一群“仆傭”寵著我，而爸爸就是其中最給力的一個(gè)。

　　一次，我因?yàn)閯倓倓×疫\(yùn)動(dòng)后口渴難耐，一到家便大喊：“老爸！給本大爺我削一個(gè)蘋(píng)果，快點(diǎn)！”“曉得嘞，一天到晚沒(méi)個(gè)正形，一點(diǎn)女孩子的樣子都沒(méi)有�！崩习中÷曕洁熘�。

　　“快點(diǎn)啊，我渴死了，你這個(gè)“仆傭”一點(diǎn)都不稱(chēng)職嗷！”

　　“來(lái)啦！催什么��！一天到晚蛇皮吊歪的……”說(shuō)完便端著一個(gè)晶瑩的水果盤(pán)進(jìn)來(lái)了。蘋(píng)果切成了花瓣樣子，上面還澆了些酸奶，看上去就秀色可餐。爸爸輕輕地放在我的桌旁，我們相視一笑。

　　你——鹽城的方言，讓我的家庭生活更幸福美麗，讓我感受到了如水一般細(xì)膩的父愛(ài)。

　　“乖乖隆的咚”

　　在學(xué)校里，沉重的初三學(xué)習(xí)生活壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們?cè)趶埨蠋煹恼n上，卻總是歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樽詭А暗略粕纭睔赓|(zhì)的'張老師會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一句方言來(lái)，下面就是一個(gè)生動(dòng)的例子：

　　一次，張老師正在提人回答問(wèn)題，這個(gè)學(xué)生回答得非常完美。于是，老師就來(lái)了那句經(jīng)典的臺(tái)詞——“乖乖隆的咚”……寂靜了幾秒后，全班瘋狂大笑。就是這個(gè)搞笑的點(diǎn)評(píng)，讓周?chē)�的空氣充滿快活的氣息，讓我們稍微緩解了學(xué)習(xí)的壓力，提高了我們學(xué)習(xí)的效率。

　　你——鹽城的方言，讓我的課堂充滿歡聲笑語(yǔ)，給我的初三生活抹上一道亮色，讓我感受到了濃濃的師生情。

　　“沒(méi)得命了”

　　在我們小區(qū)中，有一群爺爺奶奶們退休在家安享晚年，晚上會(huì)在花園里跳廣場(chǎng)舞。時(shí)不時(shí)還爆出金句，引得小區(qū)里大爺大媽們都忍俊不禁。

　　在一個(gè)晴朗的夜晚，樓下的音樂(lè)正常進(jìn)行。放得好好的，突然，“咔嚓”一聲，音樂(lè)戛然而止。當(dāng)所有人都處在懵的狀態(tài)時(shí)，音箱的主人李奶奶冒出一句：“沒(méi)得命了！”“怎么了？”一群爺爺奶奶驚詫地看著她。

　　“我家里還在燒水呢！我忘得關(guān)了，你們先跳啊！我回家一趟。沒(méi)得命了啊……”一路嘀咕著往家的方向小跑。頓時(shí)所有人都哄堂大笑起來(lái)�！澳懵�點(diǎn)跑，別摔著了！”有人跟在她身后提醒著。

　　你——鹽城的方言，讓我的閑暇時(shí)光更豐富多彩�！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，你讓我感受到了社會(huì)生活安定和幸福。

　　就是這樣飽含情味的方言，給我們的生活增添了一絲絲的樂(lè)趣，美麗了我們的生活，愿這個(gè)獨(dú)特的口音得以在這片灘涂代代相傳。

生活作文 篇6

　　生活就像一杯水，這杯水或許沒(méi)有龍井的清新，亦或許沒(méi)有咖啡的醇香，但在你最絕望的時(shí)候，也許它能給你生機(jī)。

　　生活就是這樣一杯水，有時(shí)候迫切急需，有時(shí)又覺(jué)得索然，但無(wú)論多討厭也推托不開(kāi)。有時(shí)一個(gè)選擇就像往水里加了一片檸檬，無(wú)論如何總不愿意承認(rèn)自己的選擇是錯(cuò)的，于是一邊喝一邊安慰自己這就是自己所愛(ài)的。因?yàn)樘摌s，亦或是人類(lèi)本性使然，這些看似可以選擇的事其實(shí)無(wú)從選擇，看似可以隨時(shí)放棄的卻追尋了一輩子，這也許就是生活。

　　考前的夜里，靈感與思緒如泉涌般從心里噴薄而出，我卻只能苦苦壓抑，畢竟已選擇了這條路，只能舍棄一些東西，即使這些東西在我看來(lái)彌足珍貴，我也曾想，這就是我想要的生活？我選擇的真的對(duì)嗎？

　　彷徨里，讀義山，讀子安，讀商山四皓，讀亙古如一的清皎月色，并不能尋到答案，在窘迫的困境里自己顯得狼狽不堪，忽的想起一舊友，說(shuō)是舊友，其實(shí)不過(guò)是我人生的一個(gè)過(guò)客，初識(shí)不過(guò)小學(xué)，也只有半年的友誼，因?yàn)槲艺媸且粋�(gè)漂泊的人吧，是被迫亦或是因?yàn)樯�活，十多年后的今天�?nèi)心惶惶，遇人不淑，再回首他的家境貧寒，口才頗好，幼而知理，即使偃蹇也不憂，只是埋頭學(xué)習(xí)，是我所不能比，現(xiàn)如今早失了聯(lián)系，是種遺憾，心也一直祝愿他能有所成就，也相信他定有所成，每次回想，心里總有對(duì)比，相比之下自己有不堪，現(xiàn)如今在面對(duì)相對(duì)他來(lái)說(shuō)好太多的窘境我卻內(nèi)心戰(zhàn)栗、惶恐不安、怯懦，面對(duì)生活，渺小的自己如今渾噩的狀態(tài)，早將當(dāng)初夏季里的夢(mèng)想拋的一干二凈了。

　　縱使家門(mén)不幸，縱使偃蹇流離，我也應(yīng)如他一般不失本心，不忘初心，這樣一想，幼時(shí)的身世沉浮又算得了什么？外界世界的欺騙和名利場(chǎng)上小人的嘴臉又算得了什么？

　　曾在電影《天將雄師》里看到過(guò)一句話對(duì)我影響極深，雖是兩下屬在對(duì)話中的無(wú)意一提，卻道出了面對(duì)生活的正確態(tài)度：別問(wèn)得到什么，要問(wèn)我能再做什么。是啊，不問(wèn)失去，只管去做，多超然的態(tài)度，人生來(lái)便是一無(wú)所有而來(lái)，縱使被奪走一切又如何，還可再創(chuàng)造新的生活，這一態(tài)度便是財(cái)富。能說(shuō)出，能寫(xiě)出這樣一句話的人，實(shí)是令人欽佩。

　　這樣一想，面對(duì)生活，依舊可以支撐著殘損的軀殼，有一戰(zhàn)之力。人生是千奇百態(tài)，生活亦然；困境是磨礪心態(tài)的'，生活亦然。子安摒棄阮籍因失路的悲痛而推崇樂(lè)觀豁達(dá)的人生觀，義山在滔滔濁流堅(jiān)守黑白分明思想的靈明清白，與古代賢士相比之下渺小的我又有何悲何嘆？

　　待千字之余，待筆墨痕干，多生活的畏懼淡了，又有什么會(huì)亂了我此刻已寧?kù)o下來(lái)的道心，人本就會(huì)懼、會(huì)怒、會(huì)悲，這并不可悲，可悲的是沉入其中而丟棄了面對(duì)生活的勇氣和樂(lè)觀。

　　對(duì)生活，別問(wèn)得到了什么，要問(wèn)我能再做什么。無(wú)力承擔(dān)這份悲哀，那便去學(xué)習(xí)，一切歡愉的消遣便成了塵世負(fù)累，此時(shí)補(bǔ)救，為時(shí)未晚，于是便該起身了，請(qǐng)別停下。

生活作文 篇7

　　老師常對(duì)我們說(shuō)：你有多認(rèn)真，就有多少分。生活中也是這樣，你有多勤勞，收獲就有多少！我的課余生活就像萬(wàn)花筒，跳舞、畫(huà)畫(huà)、琴，輪滑、聲樂(lè)、讀書(shū)……繽紛多彩，讓人眼花繚亂。小小的我在其中自得其樂(lè)。琴時(shí)，我隨著蹦蹦跳跳的小音符開(kāi)心的.哼唱；跳舞時(shí)，我陶醉在優(yōu)美的旋律中；輪滑時(shí)我感覺(jué)自己輕得像一根羽毛，當(dāng)好朋友拿著我精心制作的生日卡片笑開(kāi)了花時(shí)，更讓我覺(jué)得無(wú)比地快樂(lè)。讀書(shū)、旅游更讓我“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，大開(kāi)眼界，領(lǐng)略無(wú)限，

　　在我滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n余生活里，我最喜歡的還是上聲樂(lè)課。還記得第一次聲樂(lè)課，剛開(kāi)始，我一會(huì)走調(diào)，一會(huì)兒忘詞，唱出的歌誰(shuí)都聽(tīng)不懂。老師耐心地教我發(fā)音、換氣，糾正我的音調(diào)，看著老師和藹的臉和同學(xué)們鼓勵(lì)的眼光，我仔細(xì)的聽(tīng)著節(jié)奏，一遍遍跟唱。優(yōu)美的歌聲漸漸地像汩汩的小河從我心中流淌出來(lái)，我拿著麥克風(fēng)， 心里覺(jué)得比吃了冰淇淋蛋筒還甜。不知不覺(jué)中，第一堂聲樂(lè)課在我們清脆的歌聲中結(jié)束了，從此，唱歌成了我課余生活中最喜歡的部分，開(kāi)心時(shí)我唱，煩惱時(shí)我唱，就連洗澡時(shí)我也忍不住唱起了“洗刷刷……”在家中，在校園，在舞臺(tái)，我盡情地歌唱。唱歌讓我忘記了煩惱，說(shuō)出了我心中說(shuō)不出的話，讓我體會(huì)到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間就是我充實(shí)而開(kāi)心的課余生活。

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