關(guān)于渴望的作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于渴望的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于渴望的作文1

　　我是一只漂亮的小鳥，我生活在一個(gè)精致的鳥籠中，我有吃不完的東西和喝不完的水。可是，總是覺得少了些什么……

　　我來自森林，我和我的兄弟姐妹生活在一起，很幸福。我們?cè)谝黄鸪�歌、跳舞，特別快樂。可是，幸�？偸悄敲炊虝�。這天，森林里來了幾個(gè)開著車、戴著黑墨鏡的男人，他們用幾把閃著冷光的斧頭，無(wú)情的摧毀了我的家。我和我的兄弟姐妹無(wú)處可歸，于是，我偷偷飛到了我們心之所向的——城市。渴望能夠幸福的生活。

　　可是現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，我正在快樂的憧憬時(shí)，我突然被一張大網(wǎng)給罩住了，我拼命的拍打翅膀，想掙脫，可是那張大網(wǎng)很結(jié)實(shí)，我根本就掙脫不開，無(wú)奈之下，我停止了無(wú)用的掙扎。

　　于是我被帶走了，我被那個(gè)捉住我的`人帶到了一家店，這里有很多我的同類，于是我住進(jìn)了籠子，然后被一個(gè)看起來很有錢的男人買去了，我在這里不愁吃不愁穿，原本我覺得會(huì)很快樂的，可是，總是覺得好悶……

　　我被他們喂的胖胖的，好久沒飛過的翅膀逐漸退化，我感到無(wú)可奈何，我想飛，我開始祈求人類放過我，我想回到大自然。

　　時(shí)間，日復(fù)一日，我就在籠子里，始終沒有飛出過籠外，我很痛苦，我越發(fā)感覺到我的盼望：我要出去，對(duì)，我要出去！

　　我渴望自由，我渴望能夠在湛藍(lán)的天空中自由的飛翔，對(duì)，沒錯(cuò)，我所渴望的是自由，僅僅是自由……

關(guān)于渴望的作文2

　　我是一個(gè)十四五歲，一名青少年吧、充滿朝氣的青少年！我們渴望長(zhǎng)大，渴望老師會(huì)心的一笑。渴望取得成功的喜悅，我們還年少，我們更渴望得到所有人那一絲絲的理解和包容。

　　歲月給我們記上了14個(gè)年輪，我們?cè)僖膊皇歉改秆壑械摹靶⊙绢^片子”，我們有了自己的思想、自己的主見所以，我們更渴望的就是能夠得到父母的理解。一次小小的測(cè)驗(yàn)，由于種種原因，我們考砸了，我們只好獨(dú)自一人躲在學(xué)校的一角，偷偷流淚。悔恨，因?yàn)槲覀兩钪�回家便是一�?chǎng)永無(wú)止境的責(zé)罵。我們渴望得到父母的理解，或許，這次考試不小心考砸是因?yàn)榫o張因?yàn)椤�…作�?1世紀(jì)的父母，一個(gè)合格的父母不能只會(huì)責(zé)罵，應(yīng)該重根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯(cuò)誤，并給予一定的'鼓勵(lì)和安慰。

　　漸漸的，遠(yuǎn)離了生活了6年的小學(xué)生活，隨著時(shí)光的流逝，我們有了強(qiáng)烈的自尊心，不希望在大庭廣眾之下挨批評(píng)，受數(shù)落、所以我們渴望得到老師的一點(diǎn)點(diǎn)理解，由于貪玩，天真的我在作業(yè)本上隨便胡亂的花了幾下，就交給老師，自從那次不管我作業(yè)做的有多認(rèn)真，有多用心，老師連看多不看一眼。

　　在我看來作為一個(gè)真正理解學(xué)生的老師應(yīng)該在加以正確的領(lǐng)導(dǎo)下不去傷害我們那顆脆落，稚嫩的心靈，

　　我們是一群熱情純真的少年，我們渴望得到理解。

關(guān)于渴望的作文3

　　我真希望有個(gè)知心朋友�。∥抑�道，財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富呀！

　　我的朋友很多，這么多的朋友中，難道沒有個(gè)知心朋友嗎？現(xiàn)在，我就大聲的告訴你：沒有，這么多的朋友中沒有一個(gè)知心朋友。

　　我是多想有一個(gè)遇到困難能同甘共苦，遇到煩心事能一起解憂的知心朋友��！也許根本就沒有這樣的知心朋友，只不過是我胡思亂想罷了，但我是多想有一個(gè)知心朋友��！

　　我如果有一個(gè)知心朋友，我不會(huì)對(duì)她大發(fā)雷霆，我會(huì)讓我她在的心目中留下一個(gè)好映象，讓我們之間的友誼長(zhǎng)存。

　　作為知心朋友，我難過時(shí)，她會(huì)主動(dòng)安慰我，遇到困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫助我，我也會(huì)幫助她。當(dāng)遇到煩心事時(shí)，她會(huì)幫我解憂。

　　我們不會(huì)應(yīng)一點(diǎn)小事而吵架，互相有秘密不隱瞞。

　　我真想有一位知心朋友啊！而這種渴望是無(wú)法用語(yǔ)言來表達(dá)的'。

　　我渴望有位知心朋友，渴望在我困難的時(shí)、在心煩時(shí)能幫助我，激勵(lì)我、鼓勵(lì)我、陪我戰(zhàn)勝困難的知心朋友啊！

　　朋友本不該這么重要，但朋友又是那么重要。生命中可以沒有任何東西，但不可以沒有的是朋友。錢可以買到任何東西，但買不到友誼，買不到知心朋友。

　　朋友是一把傘，她可以為你遮風(fēng)擋雨;朋友是當(dāng)你犯下不可原諒的錯(cuò)誤是還能在你身邊的人。

　　我真渴望有位知心朋友�。�

關(guān)于渴望的作文4

　　何時(shí)才能羽翼豐滿？何時(shí)能夠展翅飛翔？我迷茫�！�—題記

　　又是一個(gè)黃昏，我背著書包向家趕去。一個(gè)廢易拉罐被我踢得骨碌碌滾向前方。突然間，我心生憐憫。好像那個(gè)易拉罐就像我，被長(zhǎng)輩拼命往里面灌東西，不時(shí)加上棍棒拳腳相逼。頹廢的我不由跑上去飛起一腳，易拉罐被我踢開了。天色暗了，我匆匆趕向那個(gè)亮著燈的小屋。晚上等待我的有望子成龍的父母，還有一大堆似乎沒有盡頭的作業(yè)。

　　家里好壓抑，空氣仿佛凝固了。我的心也擠成一團(tuán)，撲騰不開翅膀的心急躁地上躥下跳，好煩哪！我渴望，我焦急的渴望，遠(yuǎn)離長(zhǎng)輩的束縛，做一次長(zhǎng)途的`飛翔，飛到一個(gè)自由快樂的國(guó)度……可是，如今的我是一只丑小鴨，孤獨(dú)寂寞。志在云端身在下，大有懷才不遇的悲憤感。有時(shí)會(huì)暗自垂淚，怨恨上天的不公，為何我不能像鳥兒那樣自由飛翔。突然，天邊響起上帝威嚴(yán)有余的聲音：“因?yàn)槲覀兩鷣砣绱耍　薄拔覀兩鷣砣绱�？生來如此？”我一遍遍地重�?fù)著，心境豁然。

　　但飛翔的夢(mèng)怎會(huì)輕易破滅？可我的方式已改變，何苦沒有辦法飛翔？我要飛，要快樂地飛，要飛得更高更遠(yuǎn)。我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，成績(jī)自然是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。是的，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我已飛起來了。當(dāng)初的丑小鴨現(xiàn)在已是一只白天鵝，美麗純潔的白天鵝。

　　我的心兀自飛翔，充滿對(duì)飛翔的渴望與熱愛。如今，我已飛翔，卻仍然渴望飛翔，渴望飛得更高，飛得更高……

　　回首那熟悉的地方就是我的故鄉(xiāng)，好美的地方。我飛翔在天際，快樂地俯視一切。抬頭注視著太陽(yáng)，繼續(xù)渴望。噢，飛翔不是夢(mèng)。 ——后記

關(guān)于渴望的作文5

　　一個(gè)星期五的晚上，我躺在我那溫暖的小床上，看著窗外那活蹦亂跳的小星星，我情不自禁地想起了明天將要度過一個(gè)美好的時(shí)光。和我那群可愛的，幽默的小朋友一起嬉戲，一起在大樹下悠閑自在的看著課外書……

　　星期六，我急匆匆地吃了早餐。就迫不及待的拿出各種各樣地作業(yè)做了起來�？�9點(diǎn)時(shí)，我規(guī)規(guī)矩矩地把作業(yè)裝到了書包里。就興高采烈地去玩了。果然不出我所料，媽媽守株待"兔"。我沾沾自喜地告訴媽媽：“我的作業(yè)寫完了，去找同學(xué)們玩呀�！眿寢寚�(yán)肅地說：“玩什么玩，期中考試，考太少了，趕緊給我回家做練習(xí)題�！蔽掖诡^喪氣的回到家里，在小屋里寫起了詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)什么也寫不進(jìn)去，只是做個(gè)樣子罷了。手上在寫作業(yè)，心里卻是在想著和小朋友們做游戲。第一課，第二課，第三課……時(shí)間艱澀的'流著，大約過了半個(gè)小時(shí)媽媽走進(jìn)來，對(duì)我說：“再寫5篇作文，一會(huì)兒我檢查�！边^了一大會(huì)，我抬頭一看，已經(jīng)5點(diǎn)了。鐘表老爺爺你走得真快呀！不是等等我。我想：這個(gè)星期天有玩不成了，可惜，可惜，真可惜！

　　媽媽呀，媽媽。我知道你愛我，想讓我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但你不能獨(dú)霸我的星期天，星期天屬于我的。我渴望自由。假如我是一只小鳥，我要在一塵不染的天空上自由翱翔；假如我是一朵白云，我要在蔚藍(lán)的天空上和伙伴們一起嬉戲；假如我是一條小溪，我一定會(huì)去尋找大海，看看大海的浩瀚，享受大海給我們帶來的無(wú)窮樂趣。我渴望自由，我渴望自由。

關(guān)于渴望的作文6

　　我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。

　　我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。

　　我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。

　　我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。

　　鳥兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的水會(huì)死亡，對(duì)于我來說失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，學(xué)習(xí)十分緊張，我們都知道，在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想，專心學(xué)習(xí)，可這么一來，每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧，每天回到家，我像被束縛在鳥籠里的'金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù)，一點(diǎn)新鮮感也沒有。如果我說個(gè)“不”字，爸媽則陰著張臉，要么對(duì)我大吼大叫來威脅我，要么對(duì)我不理不睬來孤立我，總之，五花八門的怪招我都經(jīng)歷過，就是還差用五花大綁把我捆起來。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數(shù)。

　　縱然，每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書海”吧，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對(duì)我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”。

　　嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?

　　自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學(xué)習(xí)，就會(huì)失去自由嗎?我不信，那還要自由女神干嘛呢?媽媽請(qǐng)把自由還給我把!

關(guān)于渴望的作文7

　　理解是人與人之間交流的橋梁，理解是人與人之間友誼的便利通道，理解是人與人之間做朋友所必不可少的一環(huán)我渴望得到理解，得到朋友的理解，得到老師的理解，得到父母的理解，得到······ 記得在六年級(jí)的一次下課時(shí)，我正在上廁所，突然，天上下起了“雨”，一下子落在了我的脖子里，我差點(diǎn)就成為了一只“落湯雞”。我下意識(shí)地抬頭一看，以為是上面的水箱中的水潑出來了，就在這時(shí)，我聽見門外面忽然傳來了幾聲大笑，我出門一看，原來是我們班的同學(xué)陳××和王××搞了一個(gè)惡作劇，我心中突地一下冒出了火，立刻跑上前去，打了他們幾下，就在這時(shí)，老師剛好出來了，看見了我打他們的一幕，等我回到了教室，老師把我好好的罵了一頓，我打人的確不對(duì)，可老師怎么連我解釋的機(jī)會(huì)都不給我呢？我希望老師能夠理解我打他們的緣由，不要只看到表面的現(xiàn)象。

　　老師，是我們成長(zhǎng)的引路人，是人類靈魂的工程師，是照顧我們這一顆顆小幼苗的園丁，但是，親愛的'老師們，你們?cè)跒槲覀児噍斨�識(shí)的時(shí)候，可曾理解過我們，你們只顧著教課授業(yè)，有時(shí)甚至忽略了我們的感受，不理解我們內(nèi)心真正的想法。而作為一個(gè)學(xué)生，我們特別想得到老師們的理解。 老師們、家長(zhǎng)們，多用寬容，理解的心態(tài)來對(duì)待學(xué)生，孩子們吧！相信這會(huì)比指責(zé)的效果來得有效，不要吝嗇你的理解，相信學(xué)生們，孩子們一定會(huì)理解你們的付出而努力學(xué)習(xí)的。

關(guān)于渴望的作文8

　　我是一個(gè)剛滿12歲的女孩子，可是一種不可抗拒的“重荷”卻強(qiáng)壓在我的肩頭。

　　自從上了六年級(jí)，我就和寫字臺(tái)結(jié)下了不解之緣。每天，學(xué)校的課間，被您——老師，無(wú)情地奪走了。早出晚歸的我們，在家總該輕閑一會(huì)兒了吧！可是，又是您——老師，奪走了我們?cè)诩业臅r(shí)間。每逢我拎著“千斤重”的書包跨進(jìn)家門，就趴在寫字臺(tái)前不停地寫啊，寫啊，把抄過的'生字一遍又一遍地抄，把做過的練習(xí)題一遍又一遍地做，當(dāng)我用力寫完最后一個(gè)字，月亮己經(jīng)高懸在天空了。唉！今天又玩不成了，可愛的電子琴、活生生的小布熊、誘人的收音機(jī)在桌子上沉睡了一天又一天。

　　記得有一次，您照例把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地在黑板上抄著，終于，您汗流滿面地抄完了。當(dāng)您轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我們都失望地望著黑板，頓時(shí)火冒三丈，沖我們大發(fā)雷霆……

　　老師，我們理解您！您為了我們的前程，不知流了多少汗，不知費(fèi)了多少心，但是，您理解我們嗎？每當(dāng)《機(jī)器貓》開播時(shí)，我就使勁地聽著，可是爸爸媽媽把音量調(diào)得太小，我多么想放下手中的筆，去和他們一起嬉笑，一起看圓腦袋的機(jī)器貓；每當(dāng)窗戶外傳來小孩子們嬉戲打鬧的聲音，我多么想放下手中的筆，去和他們痛痛快快快地玩一玩——可是，我不能，因?yàn)檫�有“無(wú)數(shù)”道練習(xí)題在等著我，我無(wú)法擺脫這個(gè)世界對(duì)我的羈絆。老師，您說我們的學(xué)習(xí)效果能好嗎？

　　敬愛的老師，我真想對(duì)您說一句：“我多想玩！”

關(guān)于渴望的作文9

　　自由，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，自由，又是什么呢？

　　老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，每天餓死很多人，哪像你們，在這么幸福的世界里，有時(shí)還要喊著自殺，也許這句話有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無(wú)情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。難道物質(zhì)的貧乏一定比精神的'痛苦更讓人沮喪？現(xiàn)在孩子生活的環(huán)境雖然物質(zhì)好多了，但生活的精神環(huán)境差多了，以前的朋友與朋友，鄰居與鄰居之間好似親人，有時(shí)比親人還親，他們之間互相幫助，共同前進(jìn)，孩子們之間不缺玩伴，不需要為學(xué)習(xí)的原因而困擾。

　　每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)咔嚓開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵！這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。

　　我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。中考，像一根無(wú)形地線，牽著我。就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線得風(fēng)箏。中考過后，則面臨著高考；高考過后又面臨著就業(yè)哦，原來這只風(fēng)箏的線就是人生！有人說，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏，讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。我要飛！要自由！沖破鳥籠，廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！我要飛得更高！飛得更高

關(guān)于渴望的作文10

　　智慧是我一種可貴的財(cái)富。我們讀書學(xué)習(xí)就是為了尋找智慧。

　　在中學(xué)時(shí)代，智慧的花兒向我們盛開，智慧的苗兒在漸漸成才。我渴望擁有超人的智慧。

　　如果我擁有了超人的智慧，我就會(huì)使人們親愛的祖國(guó)更加富強(qiáng)、更加漂亮。使每一個(gè)人每天生活在富在豐富多彩的人生旅途上。

　　如果我擁有了超人的智慧，我會(huì)發(fā)明一種比神舟六號(hào)飛船還要先進(jìn)的發(fā)明，讓它在較短的時(shí)間內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)我們所不知道的知識(shí)。讓它既安全又有非常強(qiáng)大的功能。這樣，我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮，更加富強(qiáng)。

　　如果我擁有了超人的智慧，我會(huì)在2008年奧運(yùn)會(huì)之前發(fā)明一種工具，能在一年之內(nèi)的的時(shí)間里，做出在2008年奧運(yùn)上所需要的一切。讓我們的2008更加美好，更加富有意義。因?yàn)檫@是我們中國(guó)人民的驕傲，是我們的自豪，也是我們?nèi)�中�?guó)人民的夢(mèng)想。

　　如果我擁有了超人的智慧，我還會(huì)發(fā)明一種建設(shè)樓房、道路的工具，不用工人去勞動(dòng)建設(shè)，這樣就不會(huì)發(fā)生在工作上先誤導(dǎo)致的死亡和受傷的事故，而且工作效率更高，工作質(zhì)量更好。還會(huì)做出人民做不到的事情。

　　如果我擁有了超人的智慧，我還會(huì)發(fā)明機(jī)器人給農(nóng)民伯伯干農(nóng)活，做家務(wù)。做農(nóng)民伯伯做不到的.事情和不能做的事情。使農(nóng)村脫胎換骨，趕上城市。

　　我渴望擁有超人的智慧。假如我擁有超人的智慧，我一定會(huì)做到……

　　同學(xué)們行動(dòng)起來吧！為了我們的國(guó)家，為了我們的這些夢(mèng)想，加油吧！努力吧！奮斗吧！拼搏吧！只要有自信，夢(mèng)想一定會(huì)成真的。

　　相信我，一定行的。不是嗎？自信，成功的第一秘訣。

關(guān)于渴望的作文11

　　兒時(shí)，有糖吃是一種幸福；有新衣服穿是一種幸福；爸爸經(jīng)常去上海，很少回家，過年過節(jié)偶爾在家的時(shí)間，便覺得也是一種幸福！

　　記得媽媽和外公外婆講過的一個(gè)小>故事：在我小的時(shí)候，爸爸很少回來，哪怕在我剛出生的時(shí)候，爸爸也只回來3個(gè)多月。打那次分別后，爸爸便很少回家。那年我四歲，我肚子餓得直叫，媽媽給我沖了一碗奶粉，放了好長(zhǎng)時(shí)間，奶粉依然很燙，我剛喝了一口，門口有個(gè)影子進(jìn)來了，我頭都沒抬一下，只喊了一聲：“媽媽，有人來了！”媽媽出來后，看見是爸爸，連忙把大包小包往房里面拿。我愣了好久，始終都不知那人是爸爸。在我的腦海中，一直都是媽媽，關(guān)于爸爸，印象幾乎沒有，因?yàn)閺某錾�到現(xiàn)在郵局沒見過爸爸幾眼。媽媽說：“傻孩子，怎么不喊爸爸呀？”這時(shí)，我的淚流下來了，這個(gè)人真的是爸爸嗎？我心里想著。爸爸倏地過來抱住了我。淚水劃過他的臉頰。他微帶哭腔地說：“閨女，爸爸對(duì)不起你！以后，爸爸都在家陪你，不去上海了，好嗎？”我媽說：“是啊！爸爸以后都會(huì)陪在你身邊的�！蔽遗芰顺鋈�，去了河邊。

　　晚上，天已黑了，太陽(yáng)去休息了，我透著月色回到了家。當(dāng)我推開房門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸在床上剛坐下，一臉擔(dān)心的'模樣，我從后面，把爸爸往外面推，剛推到外面，又不忍心，一把抱住了爸爸，哭了好久。

　　父母對(duì)我的愛，我一直都不了解，直到現(xiàn)在才明白，爸爸在上海，不分晝夜地打工掙錢，就是為我以后上學(xué)的費(fèi)用。

關(guān)于渴望的作文12

　　自由是海中航行的帆，時(shí)刻遭到漿的控制;自由，是海中的魚兒，時(shí)刻遭到水的控制;自由，是地上的樹，時(shí)刻遭到土的控制;自由，是樹上的果實(shí)，時(shí)刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛。

　　不做海中的帆。狂風(fēng)卷集著烏云，烏云在大海中怒吼，海浪翻滾著，洶涌澎湃著。一望無(wú)際的大海，飄蕩著一只孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著顫抖的帆，罵他為什么老是走錯(cuò)方向。帆無(wú)奈的扎著淚水朦朧的眼睛，不只是淚水，還是海水。船頭瘋狂地怒吼著，終于帆忍無(wú)可忍，他乞求著上蒼，將他身上的束縛解除�？耧L(fēng)將帆吹得鼓鼓的，帆堅(jiān)持不住了，他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船，帆高興極了，因?yàn)樗�終于擺脫了束縛，重獲自由。

　　不做樹上的果實(shí)。眼睛還沒有睜開，樹條就逼迫著果實(shí)快快長(zhǎng)大，果實(shí)累極了，他還沒有睡醒，自從他生出來以后，就被樹條逼迫著快快長(zhǎng)大。要超過其他人，將來能賣到國(guó)外去，樹條這樣說，可是果實(shí)很累，他根本沒有力氣去吸收陽(yáng)光。水分。他知道，他需要休息。于是，果實(shí)不聽枝條的話，一直睡到自然醒。當(dāng)他醒來后發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。枝條下的`土地說，飯要一口口吃，你也要一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)。果實(shí)明白了他的意思，但枝條不懂，他更加的變本加厲讓果實(shí)吸收陽(yáng)光和水分。果實(shí)太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛，終于，他飛起來了。果實(shí)高興極了，因?yàn)樗�知道他自由了，不在被枝條束縛。

　　我不要做樹上的果實(shí)，不做海上的帆，我不要束縛，我要自由，因?yàn)橹挥凶杂闪�，我才能健康長(zhǎng)大。所以，我渴望自由，擺脫束縛。

關(guān)于渴望的作文13

　　鳥兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚兒渴望的是游動(dòng);人，渴望的是自由。

　　“在原始大森林里，鳥兒自由自在的飛翔，羚羊無(wú)憂無(wú)慮的奔跑”�？蛇@一切，只是夢(mèng)，一個(gè)又短又深的夢(mèng)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相比，那真是相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。夢(mèng)總是豐滿的，而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。現(xiàn)如今，我國(guó)的鳥兒已經(jīng)死了太多太多，那血腥的場(chǎng)面令人哀嘆;羚羊也已經(jīng)任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰(shuí)做的呢?沒錯(cuò)，是我們，是人類;是我們傷害了一個(gè)又一動(dòng)物;是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應(yīng)該得到懲罰，而他們應(yīng)該得到自由，也應(yīng)該去追尋屬于自己的“夢(mèng)想”，他們也是生命!

　　花是死的.嗎?樹是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個(gè)個(gè)疑問究竟該由誰(shuí)去解答?同學(xué)們啊，當(dāng)你們看見花被采摘，樹被砍伐，草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀?還是出手相助?無(wú)論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的，它也是生命，它也應(yīng)該擁有生存的權(quán)利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了?還是聾了?都看不見，聽不見嗎?朋友啊，我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的了，那為什么還執(zhí)迷不悟呢?我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的東西了，那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次，那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次，那花的生命是長(zhǎng)久的嗎?動(dòng)物的生命是永存的嗎?既然如此，那我們就應(yīng)該珍惜它們，愛惜它們;而不應(yīng)該破壞它們，傷害它們。我們應(yīng)該這樣做。

　　鳥的自由是尋;馬的自由是奔;魚的自由是游;人的自由是幫。我，渴望自由。

關(guān)于渴望的作文14

　　高爾基說得好：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！钡�是在我們?nèi)松�的道路上行走，有些事必須努力才�?huì)獲得成功，而有些事情卻只有奮斗還去奮斗，才能有希望成功。學(xué)習(xí)就是這樣的。

　　在生活中，我們無(wú)處不用到至少，如“火箭飛船升天”、“飛機(jī)、汽車、電腦、電視”都是通過知識(shí)技術(shù)發(fā)明出來的，這在生活中，知識(shí)是強(qiáng)大的，但是這知識(shí)也不是那么簡(jiǎn)單就容易就擁有的。

　　為什么說知識(shí)不是那么容易擁有的呢？讓我來告訴你吧。學(xué)習(xí)分為小學(xué)、初中、高中、大學(xué)這四個(gè)階段，學(xué)習(xí)時(shí)，是越來越難。我非常高興，也很開心，學(xué)習(xí)是那么的'有趣。我喜歡學(xué)習(xí)，但是我在學(xué)習(xí)時(shí)，有粗心大意的缺點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)不認(rèn)真聽講，不過我還是喜歡它。每一次不聽講，我都會(huì)利用課外時(shí)間去反復(fù)復(fù)習(xí)，溫習(xí)他，就像孔子說的：“溫故而知新，可以為師矣�！蔽以诳荚嚂r(shí)，有時(shí)候會(huì)敗給他人，但是我還是不放棄，不氣餒，我還會(huì)想，這次輸了，下次一定贏他。我非�？释�成功，成功是一種向前進(jìn)步的源泉，但是有時(shí)輸入了，不氣餒，名人說過：失敗乃成功之母。這就是我不退卻的力量。

　　如果我在某一次重要考試上失敗了，我無(wú)法面對(duì)我那每天勤奮工作，為我賺錢讀書的父母，我會(huì)向他們說：“對(duì)不起，爸爸媽媽，我沒有成功，但是我很努力，下次，我一定考好�！钡�是如果我真的成功了，等長(zhǎng)大也成功了，我將會(huì)報(bào)答我的父母，讓那辛苦奮斗一生的爸爸媽媽享清福，讓他們不再苦了，讓他們快樂高興。

　　我在這成功的道路上，我會(huì)奉獻(xiàn)我所有的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓這種渴望成為現(xiàn)實(shí)，讓我全力付出，報(bào)答父母的恩情，讓他們多年的愿望實(shí)現(xiàn)。辛苦了，親愛的爸爸媽媽。

關(guān)于渴望的作文15

　　我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。

　　我是一只被囚禁在籠子里的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。一到寒假，本來是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了今天要寫的作業(yè)，還要在家復(fù)習(xí)，整個(gè)寒假，都是那么的不愉快，我對(duì)自由的愿望就越來越強(qiáng)烈了。

　　我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了�？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什么事，都一樣。我覺得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，媽媽就問是誰(shuí)打來的，我說：“是我同學(xué)打來的'。”她馬上問：“是男同學(xué)還是女同學(xué)�！蔽要q豫了一會(huì)，說：“是男同學(xué)。”媽媽什么也沒說。我知道快要面對(duì)媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就把我教育了一頓。

　　我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是您不能禁止我與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失的，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。

　　媽媽我是一只小鳥，鳥兒要的是天空，不是小小的籠子。放假了，別的同學(xué)有的是快樂，而我呢？是一堆作業(yè)，是沒有快樂的。

　　媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。

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