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有關(guān)語(yǔ)文作文300字集合7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文作文300字 篇1
這個(gè)寒假，我和我的爸爸媽媽一起閱讀了《語(yǔ)文主題叢書(shū)》。
放寒假時(shí)，老師讓我們讀語(yǔ)文主題叢書(shū)，本來(lái)我有一些不想讀的，想到外面去玩游戲。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“你可以出去玩會(huì)，但是讀書(shū)不是也很好嗎？如果不想讀主題叢書(shū)，可以先讀一下課外書(shū)，好嗎？”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我先開(kāi)始讀了一些課外書(shū)，感覺(jué)很有趣，讀了好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽來(lái)到我身旁，給我倒了一杯熱水，問(wèn)我：“累不累��？喝杯熱水吧！”我接過(guò)水杯說(shuō)：“不累、謝謝媽媽！
之后，我便開(kāi)始讀《語(yǔ)文主題叢書(shū)》，讀著讀著，也喜歡上了《語(yǔ)文主題叢書(shū)》。
我晚上會(huì)讓媽媽給我講《語(yǔ)文主題叢書(shū)》里面的故事。有時(shí)，媽媽已經(jīng)口干舌燥了、但我還是要聽(tīng)；在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽會(huì)滿足我的'要求；有時(shí)我晚上會(huì)在自己的床上讀書(shū)，讀著讀著便趴在書(shū)上睡著了；有時(shí)我看得太入迷了，連媽媽和爸爸在我身旁也不知道呢！
有一次，我讀《語(yǔ)文主題叢書(shū)》時(shí)，專心看了好長(zhǎng)時(shí)間一抬頭，看見(jiàn)爸爸在身旁，我問(wèn)爸爸“爸爸，你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的��？”爸爸說(shuō)：“我都已經(jīng)來(lái)了好長(zhǎng)時(shí)間了�！�
我喜歡上了讀《語(yǔ)文主題叢書(shū)》，因?yàn)闀?shū)中有許許多多知識(shí)，還能讓我明白很多道理呢！
語(yǔ)文作文300字 篇2
語(yǔ)文，猶如一年四季，陪伴在我身邊。
語(yǔ)文是春天。在商朝時(shí)期，就有了最早的漢字甲骨文。隨著時(shí)間的推移，之后又出現(xiàn)了金文、小篆、大篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)和草書(shū)。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，偉大的孔子為我們創(chuàng)造了最早的中國(guó)古代思想儒學(xué)。這些漢字和思想，為我國(guó)的'文學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
語(yǔ)文的夏天。是古代文學(xué)的鼎盛時(shí)期。從唐詩(shī)宋詞到元曲、名著，從李白、杜甫、蘇軾到關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)這些偉大的詩(shī)人作家及他們的作品流傳至今，文明中外，體現(xiàn)了古代文學(xué)在歷史上的輝煌和對(duì)世界文化的深遠(yuǎn)影響。
語(yǔ)文是秋天，從每一位語(yǔ)文老師的智慧中奔向我們，從每一本書(shū)中奔向我們，讓每一位學(xué)生、每一位中國(guó)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)著語(yǔ)文，學(xué)習(xí)著漢語(yǔ)。
語(yǔ)文的冬天，是我們這些祖國(guó)的花朵發(fā)揚(yáng)中華文化的時(shí)期。我們將積累更多的中華文化，了解更多的歷史，然后將這偉大的世界級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn)，這五千年的氏族精神，傳播給更多人。
語(yǔ)文從我身邊走過(guò)，未見(jiàn)它時(shí)，你我互不相識(shí)；遇見(jiàn)它時(shí)，令我滿身歡喜，從此以后，我將與它相依相伴。
語(yǔ)文作文300字 篇3
昨天晚上，我去馬維家排練童話劇。排練的同學(xué)有很多，大家在一起可高興了。
排練開(kāi)始了，我們先看視頻，學(xué)習(xí)視頻里的演員是怎么表演的。大家看著看著，哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槔锩娴幕实厶眯α耍尤还庵仙碓诖髶u大擺地走。
我們劇組中，宋圣凱演皇帝，到時(shí)候他也會(huì)光著身子大搖大擺地走，那模樣肯定很搞笑。馬維和王若溪演騙子，他們倆演得還真像啊！左看看，右看看，賊眉鼠眼的。說(shuō)話有時(shí)候很大聲，有時(shí)候又結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)候還兩個(gè)人說(shuō)著悄悄話，商量陰謀詭計(jì)，把大臣和皇帝騙得暈乎乎的'。真是兩個(gè)“聰明”的騙子。
我在干嗎呢？我的角色可是三個(gè)喔：畫(huà)外音、大臣（甲）、小孩。我覺(jué)得演大臣甲最有意思，可以拿著筆裝模作樣地寫(xiě)毛筆字，其他人都圍在我邊上看，還夸我，我特別高興！
林思妤他們演的大臣挺辛苦的，要彎著腰給皇帝送東西，擺出恭恭敬敬的樣子，腰都彎累了。
演童話劇真開(kāi)心，希望下次我們能把童話劇演得很精彩！
語(yǔ)文作文300字 篇4
昨晚我們觀看“感動(dòng)中國(guó)”里面有許多令我們感動(dòng)的故事，其中給我留下最深的一個(gè)印象是——一位叫做白芳禮的老爺爺，把自己的每一分血汗錢(qián)都捐給了貧困的學(xué)生，并希望他們有好的成就。
他在73歲時(shí)聽(tīng)人們說(shuō)有的孩子因貧困而沒(méi)有上學(xué)時(shí)，他就立刻把自己僅有的5000元錢(qián)捐了出去。從那以后，他就堅(jiān)持了下去，每天早起晚歸，有時(shí)甚至不回家，他辛苦的蹬著破舊的三輪車為他人捐錢(qián)，使孩子們有條件上學(xué)，能學(xué)到知識(shí)。他省吃儉用，有時(shí)也會(huì)不吃不喝，這都是因?yàn)閿�下錢(qián)來(lái)為那些學(xué)校捐款。在寒冷的冬天，他依然蹬著那輛破舊的三輪車去掙錢(qián)，穿著在路邊撿來(lái)的舊大襖和破鞋，那滿臉的皺紋，讓人看著就覺(jué)得可憐，也使人感動(dòng)地落淚；在炎熱的夏天，蚊子多得很，他有時(shí)累得還在三輪車上睡著……也許，有些人只把他當(dāng)做是流浪的老頭，可正因?yàn)樗膱?zhí)著，他的信念，使更多的`孩子實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
不幸的是，老人在93歲時(shí)去世了，但曾經(jīng)被他幫助過(guò)的孩子都推著那輛灑滿老人汗水的三輪車走上臺(tái)來(lái)，這輛曾經(jīng)裝滿了微笑，載滿艱辛的三輪車?yán)锩嫜b滿了鮮花，那代表著人們的感動(dòng)，感激，和新的希望。
在這輛舊三輪車?yán)餄M載著希望，這些希望是那么美好，又那么得感動(dòng)，真實(shí)……
語(yǔ)文作文300字 篇5
假如我是一名語(yǔ)文老師
假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)培養(yǎng)出種人才，比如科學(xué)家，跟我一樣的老師等等等！
假如我是一名語(yǔ)文老師，上課的時(shí)候如果有同學(xué)在說(shuō)話我就要狠狠的教訓(xùn)他們。做老師要嚴(yán)肅如果我要我（我要我……是…？）一些作業(yè)給他們寫(xiě)，寫(xiě)不好就fa（那個(gè)時(shí)候，不會(huì)寫(xiě)罰字，是允許寫(xiě)成拼音的）站三小時(shí)。
假如我是一名語(yǔ)文老師，寫(xiě)作文的時(shí)候如果有同學(xué)沒(méi)有作文可以寫(xiě)我就會(huì)寫(xiě)一條在黑板上讓他們抄再吩咐他們?nèi)ベI(mǎi)一本作文簿然后把我抄給他的文寫(xiě)進(jìn)去把它當(dāng)作（錯(cuò)別字，做）副本。（汗……居然整一段都沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�。�
假如我是一名語(yǔ)文老師，要考試了我就先通知他們?nèi)缓蠼兴麄內(nèi)グ迅北揪毩?xí)一下。到考試的時(shí)候如果有同學(xué)拿書(shū)出來(lái)偷抄或者是倆人說(shuō)來(lái)說(shuō)去，看來(lái)看去的`話我就給他點(diǎn)顏色看看。叫他們把教過(guò)的課文每課的每一個(gè)字都不能寫(xiě)錯(cuò)，漏。寫(xiě)十次�？此麄冞�敢不敢偷看，偷抄，偷說(shuō)。
語(yǔ)文作文300字 篇6
我的課余生活很豐富，但是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是爬山。
那是一個(gè)周末，爸爸要帶我去爬山，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的好似一只小兔子，蹦來(lái)蹦去，急忙拉著爸爸，來(lái)到超市，買(mǎi)了一些吃的和幾瓶礦泉水，便興高采烈得出發(fā)了。
我們徒步來(lái)到山下，抬頭望去：看到又高又粗的樹(shù)木，還有綠油油的小草，和許許多多五顏六色的小花。我和爸爸沿著小路開(kāi)始一步一步向上爬，林中的.小路像一條用綠葉和鮮花編制的花地毯，從山下鋪到山上。我們爬了不一會(huì)兒，我便累的氣喘吁吁我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們休息一下吧，我有點(diǎn)累了！”“好吧！”爸爸說(shuō)道。休息了一會(huì)兒，我們又開(kāi)始了接下來(lái)的爬山之旅。順著石梯向上攀登，道旁栽著一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂，風(fēng)一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。在爸爸的鼓勵(lì)下，我們一鼓作氣的爬到了山頂，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后做什么事情，都需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不到的事情！”今天雖然很累，但是，我還是很高興。因?yàn)槲以诎职值墓膭?lì)下，通過(guò)努力，終于登上了最高峰，看到山下美麗的風(fēng)景。通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟發(fā)：做事一定要堅(jiān)持，不能半途廢。
語(yǔ)文作文300字 篇7
耶穌站在一條船上，向聚集在岸上的眾人講撒種的比喻，大意是：有一個(gè)人撒種，有些種子落在沒(méi)有土的路旁，種子被鳥(niǎo)吃掉了，有些落在只有淺土的石頭上，幼苗被太陽(yáng)曬焦了，有些落在荊棘叢里，幼苗被荊棘擠住了，還有些落在好土壤里，終于長(zhǎng)大結(jié)實(shí)，得到了好收成。
這個(gè)比喻的意思似乎十分淺顯，可以用一句話概括：種子必須落在好的'土壤里，才會(huì)有好的收成。按照耶穌隨后向門(mén)徒的解釋，含義要復(fù)雜一些，每個(gè)所指都有隱義。例如，種子指天國(guó)的信息，沒(méi)有土的路旁指聽(tīng)不明白的人，只有淺土的石頭指立刻接受但領(lǐng)悟不深的人，鳥(niǎo)指邪惡者，太陽(yáng)指困難和迫害，荊棘指生活的憂慮和財(cái)富的誘惑，好土壤指有深刻領(lǐng)悟的人。不過(guò)，基本意思仍不外乎是：信仰的種子惟有在好的心靈土壤中才能成功地生長(zhǎng)。
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