優(yōu)秀讀后感（通用38篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀讀后感 篇1
我欣賞活著，活著如此美好，活著如此快樂(lè)。我看過(guò)余華作家寫的《活著》，講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國(guó)歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩、三年自然災(zāi)害、文革等等。以及福貴晚年對(duì)生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪�，而不是為了活著之外的任何事物而活著�?/p>
當(dāng)你走出困難時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕。
當(dāng)你幫助他人時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到幫助他人是多么快樂(lè)。
當(dāng)你功成名就時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到成功是多么驕傲。
霍金是一位不幸而又幸運(yùn)的人，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，使本來(lái)年輕時(shí)就患了絕癥的他，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學(xué)家，受到世人的贊美。是什么使他成功的'呢？是樂(lè)觀地看待生活，體驗(yàn)生活。
當(dāng)小小的嫩牙抽出枝干；當(dāng)新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當(dāng)魚兒在水中快樂(lè)地嬉戲，當(dāng)鳥(niǎo)兒在枝頭發(fā)出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就會(huì)感到，活著的美好，活著的快樂(lè)。這一切都預(yù)于著生活的美好，美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。
郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“ 生死本是一條線上的東西。生是奮斗，死是休息。生是活躍，死是睡眠�！本妥屛覀冞^(guò)得快樂(lè)，活的美好吧。
優(yōu)秀讀后感 篇2
今日網(wǎng)讀，歷史上唐太宗李世民東爭(zhēng)高句麗“班師詔”圣旨一篇，
便有所想，曾經(jīng)寫過(guò)李世民東爭(zhēng)路線圖，雖然不確切，愛(ài)好之下，也略知一二。
圣旨中可以看出端倪幾點(diǎn)；
一，覆其新城，駐蹕建安，
否定了駐蹕山在鞍山、海城之說(shuō)，應(yīng)該證實(shí)了駐蹕山在營(yíng)口境內(nèi)蓋州--青石關(guān)舊址。勁舞團(tuán)名字大全
二，李世績(jī)所統(tǒng)六軍之師，“發(fā)柳城，多張形勢(shì)，若出懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)者，而北趣甬道，《資治通鑒》[197卷]先渡遼水，破玄菟，迫新城。
以此看出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的謀劃，李世績(jī)?yōu)楸甭反筌�，兵發(fā)朝陽(yáng)，作態(tài)走遼中，渡遼河，而實(shí)際走北趣通定鎮(zhèn)隋開(kāi)甬道，在沈陽(yáng)西北過(guò)遼河后，克蓋牟，破玄菟、攻下橫山、磨米，四城后，{大部分在沈陽(yáng)境內(nèi)}，覆其新城而不戰(zhàn)，與李世民會(huì)師于首山，圍攻遼東城[遼陽(yáng)]。
三，刑部尚書張亮，為南路大軍，戰(zhàn)艦500艘，攜帶糧草，從山東萊州海上出發(fā)，作態(tài)欲攻平壤，實(shí)則在大連金州登陸，攻下卑沙、麥谷、銀山等城。
四，而李世民為后路大軍，走懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)過(guò)遼澤，經(jīng)遼陽(yáng)小北河至首山下與李世績(jī)大軍匯合，攻下遼東城，白巖城后，圍攻營(yíng)口地界的安市城未果。
三路大軍總攻克十余城，會(huì)師在建安古城下，李世民令將作監(jiān)畫《破陣圖》命中書侍朗許敬宗撰文勒石以留后世。
所以，才有營(yíng)口的'遼河津渡---水源的賞軍臺(tái)，薛禮救駕---大石橋的淤泥河，還有青石嶺的古跡尚存。
優(yōu)秀讀后感 篇3
培根在《談?wù)娭G》中寫道“多讀書是有好處的，尤其是讀那些在公眾舞臺(tái)上扮演過(guò)重要角色的人寫的書�！倍杜喔S筆》就是一本這樣的好書。
《培根隨筆》一共收入了隨筆58篇，每一篇文章都不長(zhǎng)，但是每一篇文章都講了一些至理名言，而且至理名言俯拾即是，而且大都不再開(kāi)頭，就在結(jié)尾。這種語(yǔ)言放在開(kāi)頭，具有兇器有力、引人入勝的作用；放在結(jié)尾，則有概括全文、余味無(wú)窮的效應(yīng)。培根的`隨筆沒(méi)有西方很多散文隨筆作家的那種散漫和隨意，而是具有詩(shī)的凝練圓滿，小說(shuō)的布局嚴(yán)謹(jǐn)。培根的58篇隨筆，篇篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、行文緊湊，培根的隨筆不是文人的閑適小品和游戲筆墨，他是以政治家改造社會(huì)、富國(guó)利民為目的的進(jìn)行說(shuō)教的。58篇隨筆涉及國(guó)家、人生的各個(gè)方面，但每篇的核心都離不開(kāi)人和國(guó)家的利害關(guān)系。培根用客觀冷靜的筆調(diào)寫這些短小精悍的說(shuō)教文章。
《培根隨筆》的作者就是弗蘭西斯·培根，1561年生于一個(gè)官宦之家，這種家庭背景和社會(huì)關(guān)系，再加上才華出眾，培根就被伊麗莎白稱為“朕的小掌璽大臣”。他12歲時(shí)就上了劍橋大學(xué)。23歲就當(dāng)上了議員。培根這么年輕就取得了議員的職務(wù)，可見(jiàn)培根的才華。
《培根隨筆》是一本有很多至理名言的好書，這本是就像是一筆寶藏。書中講的道理也是需要我們記住的，所以我希望大家都仔細(xì)地把這本書閱讀完，把書中講的至理名言和道理都記下來(lái)。
優(yōu)秀讀后感 篇4
看完這本書，我覺(jué)得里面的故事非常精彩，里面的人物刻畫得栩栩如生，每個(gè)人的謀略，每個(gè)人的性格盡收眼底。
鴻門宴的故事中，劉邦為人寬厚，喜歡結(jié)交好朋友，不管別人犯了什么錯(cuò)，都會(huì)以禮相待。而項(xiàng)羽呢？不愛(ài)交朋友，陰險(xiǎn)、脾氣也很暴躁，不接受別人的建議，因而喪失奪得王位的機(jī)會(huì)，王位就跟他失之交臂。劉邦由于性格和舉止贏得別人的愛(ài)戴，大家都追隨他。從這里就可以看出你對(duì)別人好，別人不會(huì)忘恩負(fù)義。
沒(méi)有看史記前，我覺(jué)得秦朝勢(shì)力強(qiáng)大，可不知為什么會(huì)短命，看完過(guò)后，原因終于知曉。
秦始皇小時(shí)候，因?yàn)楦赣H成了趙國(guó)的'人質(zhì)，在趙國(guó)嘗盡了人間的苦難，養(yǎng)成了不好的性格——疑心、記仇、暴躁。還未統(tǒng)一六國(guó)時(shí)，他就有勵(lì)精圖治的目標(biāo)，可是統(tǒng)一之后，便開(kāi)始放縱自己了，不像原來(lái)那樣努力，而是甩了手，用大量金錢去建自己想要的王宮，百姓的生活開(kāi)始艱難起來(lái)，正在享樂(lè)的秦始皇沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)，脾氣非常暴躁，一不順心，就殘殺百姓，百姓當(dāng)然會(huì)起來(lái)反抗，秦朝因此滅亡。
《史記》這本書使我受益無(wú)窮，我明白了對(duì)待別人要有一顆寬容的心，善待朋友，不要嫉妒別人。
優(yōu)秀讀后感 篇5
燈光是多么平常，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，可是作者為什么要以《燈光》為題呢？我讀過(guò)了課文才知道：一個(gè)年輕的副營(yíng)長(zhǎng)為了殲滅敵人犧牲了自己！
這篇課文寫的是作者漫步在天安門廣場(chǎng)上，由看到的千萬(wàn)盞燈和聽(tīng)到“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明今天的幸福生活的來(lái)之不易。
我讀了《燈光》這篇課文，讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)，犧牲了自己年輕的.生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我認(rèn)真觀察課文發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)了三次“多好啊！”當(dāng)我又仔細(xì)觀察了一遍發(fā)現(xiàn)了它深刻的含義：
（1）對(duì)天安門廣場(chǎng)“燈光”的贊嘆，引起了“我”的回憶。
�。�2）郝副營(yíng)長(zhǎng)看了書中插圖時(shí)的自言自語(yǔ)，對(duì)圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。
�。�3）郝副營(yíng)長(zhǎng)心中充滿了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。
讀完課文我知道了現(xiàn)在的幸福生活的來(lái)之不易。
優(yōu)秀讀后感 篇6
今天我看了一本書叫《雪地藏獒》這本書是講只藏獒和一個(gè)男孩的故事。
《雪地藏獒》以世界屋 為背景，講述了藏獒月亮和太陽(yáng)在雪域高原上的傳奇經(jīng)歷，講述了人與自然、與動(dòng)物相依相存的世外生活。作者在雪域高原生活多年。為了此書的寫作，開(kāi)車走遍藏南藏北，從無(wú)人區(qū)的可可西里到西藏的江南察 河谷。這才有了書中荒原上藏獒與狼群的血戰(zhàn)，雪山中藏獒與野狗的決斗喜馬拉雅山中藏獒冰封里的救險(xiǎn)一個(gè)個(gè)故事讀來(lái)令人震撼來(lái)令人震撼。夢(mèng)幻般的地理環(huán)境因素和獨(dú)特的高地情懷，將讀者帶入那令人神往的雪域高原。
一個(gè)男孩遇到了一條藏獒，這條藏獒身邊還有一只母藏獒他們整天相依為命。有一個(gè)晚上，有一群狼來(lái)襲擊它們，男孩為了保護(hù)它們被狼咬，男孩傷了腿得傷慢慢好轉(zhuǎn)。有一天男孩出去，回帶回來(lái)一只小狗，陽(yáng)光明亮的'緯塵不染天空藍(lán)的深 蒼遠(yuǎn)，藏獒太陽(yáng)正給一只素不相識(shí)的小狗哺乳，藏獒月亮守候在一旁。我決的心中有愛(ài)、才會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)。
大家一定要小男孩犧牲自己的生命來(lái)保護(hù)別人。學(xué)藏獒太陽(yáng)給一只素不相識(shí)的小狗哺乳。幫幫助人就等于幫助自己，被人快樂(lè)了你也快樂(lè)。
優(yōu)秀讀后感 篇7
《幽默西游》這本書是幽默兒童文學(xué)作家周銳寫的。這本書主要講了八戒和悟空取經(jīng)之后，來(lái)到了西涼女兒國(guó)的女兒河，生了兩個(gè)頑皮的孩子，一個(gè)叫豬小能，一個(gè)叫孫小勝。為了這兩個(gè)寶貝兒子，兩位大仙可謂是操碎了心：為了讓孩子早點(diǎn)開(kāi)口說(shuō)話，悟空去南海落伽山討來(lái)了“早早開(kāi)口丸”；為了讓孩子學(xué)會(huì)走路，八戒去太上老君那兒要來(lái)了“速速行走膏”；悟空嫌兒子太瘦，找東海龍王要來(lái)了胖蘋果，結(jié)果胖得連路都走不動(dòng)；八戒怕兒子得肥胖癥，從南極仙翁那兒找回了減肥酒，卻瘦得直剩皮包骨頭。
他們還在巨靈神的武器庫(kù)里挑選了稱心如意的武器參加神仙斗法大會(huì)，為了不輸給二郎神兒子楊不輸楊不敗的'冰眼火眼，他們?nèi)ヌ侠暇臒挼t里修煉了七七四十九天，又去太乙真人那里取來(lái)了九陽(yáng)化陰丹。
他們富有同情心。當(dāng)他們看到受傷的鳳凰時(shí)，沒(méi)有用它來(lái)賺錢，而是將鳳凰的傷養(yǎng)好后放生；他們助人為樂(lè)。當(dāng)看到愚公一家三代人移山時(shí)，把自己手中的事情放下，變成巨人將兩座山背到了南海。
我也要做一個(gè)有愛(ài)心、決心、同情心、遇到困難迎難而上的人。
優(yōu)秀讀后感 篇8
不管怎么說(shuō)總能找到自己喜歡的書，不得不給自己讀書的理由了，有好書干嗎不讀。
可是好書也要珍惜的讀，有時(shí)候看過(guò)了就不能好好的品味了，所以要有基本儲(chǔ)備著的書，這不，有了好書慢慢的讀了，還有一些儲(chǔ)備著的，
正在看的一本是 青春的敵人， 阿億寫的，很有才很有名的人，可是卻是第一次知道，汗。這本書，天天瞅著旮旯的時(shí)間看看，越看越心慌，自己都二十三了，青春過(guò)了一半了，歲月不饒人，在合適的時(shí)間作合適的事情，以前自己錯(cuò)過(guò)了多少。這本書的好在，用層層分析的，步步深入的方法來(lái)，描述一個(gè)人的心路歷程，怎么走過(guò)這段青春時(shí)光，如果你喜歡思考的話，可以得到很多有益的啟示，如果不，那么你會(huì)郁悶，因?yàn)槌錆M了思維性質(zhì)的東西，讀起來(lái)不如小說(shuō)順。但是真得很有意思，讓我小心謹(jǐn)慎的看著，生怕太快了，過(guò)了。
還有一本儲(chǔ)藏著的書，少有人走的路，這是一個(gè)美國(guó)的心理醫(yī)生寫的，我當(dāng)時(shí)看了 三二十頁(yè)就沒(méi)有看了，就感覺(jué)太好了。不過(guò)現(xiàn)在讀，沒(méi)有準(zhǔn)備。需要以后閑下來(lái)，心里的'能量充足點(diǎn)了，才能應(yīng)付得了這么強(qiáng)大的精神波沖擊。因?yàn)槎潭處醉?yè)，就可以看得出來(lái)，這本書的強(qiáng)悍心理沖擊力了。
儲(chǔ)備的好書里，還有一本 奧斯特羅夫， 多余人， 岡察洛夫的杰作，描寫的是一個(gè)閑散懶淡的貴族， 一個(gè)性情和我相似的人，具體的需要過(guò)一段時(shí)間慢慢的看了。俄羅斯的書看的很少，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)藝術(shù)性都很高。值得收藏。
優(yōu)秀讀后感 篇9
在上自習(xí)的時(shí)候看到大學(xué)生雜志里，易中天先生說(shuō)了他喜歡讀書，是因?yàn)楣适�，因�(yàn)閮簳r(shí)的父母不在家時(shí)常伴隨他的是恐懼，只有聽(tīng)故事才能解決心理的不安，最后因?yàn)樽约旱乃髑蠖鲃?dòng)地去滿足聽(tīng)故事的心理，讀書就是一種很好的方法，最后讀書形成了習(xí)慣，讀書成了一種必需。
先生說(shuō)這個(gè)，讓我明白了，讀書有時(shí)候不是真得那么喜歡， 而是一種對(duì)安全和遠(yuǎn)離孤獨(dú)的需求。有些孩子內(nèi)向寡言少語(yǔ)，因?yàn)槁斆艉透行�，慢慢的走就了讀書的路，可是讀書根本解決不了一個(gè)健康人格形成所需要的環(huán)境需求。于是，內(nèi)向固化成了性格，對(duì)事情多是內(nèi)向?qū)で蟠鸢�，而不能有一種外在的強(qiáng)勁的追求。我說(shuō)的這種讀書，是指兒時(shí)因?yàn)椴话埠涂謶�，通過(guò)書籍來(lái)躲避和遠(yuǎn)離那些消極的傷害。 這樣的人容易形成一種病態(tài)的讀書習(xí)慣。時(shí)時(shí)離不開(kāi)書，讀書的某個(gè)時(shí)候不是因?yàn)橄矚g而是一種逃避困難的方法。讀書成為了一種非理性的選擇，達(dá)到這種地步的人才是我所說(shuō)的。 讀書不過(guò)一種方式，尋求暫時(shí)之安，而非精神上長(zhǎng)久的'安全。也許這種境界會(huì)慢慢的讀出來(lái)的，畢竟人都會(huì)成長(zhǎng)的。曾經(jīng)的病態(tài)倚重慢慢會(huì)隨著成長(zhǎng)而開(kāi)始有了選擇有了自信，有了更多的安全訴求，慢慢的走上了真正的讀書之路。
優(yōu)秀讀后感 篇10
今天我讀了汪曾祺老先生寫的《黃油烙餅》。
文中講述了一個(gè)叫蕭勝的男孩，從小很可憐，由于爸爸媽媽工作不固定，他三歲開(kāi)始就跟奶奶在老家住。那是在缺衣少食的年代，老家的`食物很少，不夠吃，奶奶怕孫子挨餓，便總是把大半的吃食讓給蕭勝，自己只吃很少的一點(diǎn)點(diǎn)，而當(dāng)時(shí)，奶奶身患哮喘，也沒(méi)有錢吃藥治病。爸爸帶給奶奶兩罐黃油，用來(lái)改善生活，可是奶奶一直舍不得吃。后來(lái)，奶奶因?yàn)榧膊『蜖I(yíng)養(yǎng)不良餓死了，蕭勝就跟著爸爸媽媽到了馬鈴薯研究站生活，那里是爸爸媽媽工作的地方，蕭勝每天快樂(lè)地在田野里玩耍，還學(xué)會(huì)了采蘑菇。開(kāi)始的時(shí)候，食物還算不錯(cuò)，能吃飽，可是后來(lái)，糧食也越來(lái)越緊張，吃的越來(lái)越差了。有一次，研究站里接待干部們開(kāi)會(huì)，做了黃油烙餅，蕭勝聞著真香啊。回去后，媽媽用奶奶一直舍不得吃的黃油也烙了兩張餅給蕭勝，蕭勝吃著吃著就哭了，他想起了奶奶。
文中有三次提到了蕭勝的哭，一次是奶奶死后，蕭勝穿著奶奶生前給他納的新鞋，他哭了，突然明白了什么是“死”，他知道“死”就是“沒(méi)有”了。再也沒(méi)有奶奶了。第二次是蕭勝跟媽媽學(xué)會(huì)采蘑菇后，在用線穿蘑菇的時(shí)候，想起了奶奶，他才明白原來(lái)奶奶是餓死的。最后一次就是在吃著用奶奶一直舍不得的黃油做的烙餅時(shí)，想起了奶奶，他哭了。每次哭，都是因?yàn)橄肫鹆四棠獭?/p>
這是一篇非常感人的文章，讓人感覺(jué)到奶奶的樸實(shí)和偉大，也處處體現(xiàn)了蕭勝對(duì)奶奶的思念。
優(yōu)秀讀后感 篇11
我學(xué)習(xí)了《我為你驕傲》這篇課文，我非常為小男孩驕傲。
這篇課文的大概內(nèi)容是：有一天，小男孩和他的小伙伴一起來(lái)到了老奶奶家的后院，他們一起在扔小石子玩。小男孩一不小心把老奶奶家的窗戶打碎了，他們不想讓老奶奶知道這事兒，就像兔子一樣飛快地逃走了。到了晚上，小男孩在家里感到很不自在，從第二天起，天天賣報(bào)紙，賣了三個(gè)星期，他攢了七美元。小男孩給老奶奶寫了一個(gè)信封，把打碎窗戶玻璃的經(jīng)過(guò)也寫了上去，里面還裝著七美元。放到她家的郵箱里。
小男孩又上老奶奶家送報(bào)紙時(shí)，老奶奶給小男孩一袋餅干，小男孩發(fā)現(xiàn)袋子里面有七美元，還發(fā)現(xiàn)有一張便條，上面寫著“我為你驕傲”。
小男孩的行為是對(duì)的，敢承擔(dān)責(zé)任，不像別人不敢承擔(dān)責(zé)任，就逃走了。小男孩因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，得到了老奶奶的諒解，我們一定要像小男孩學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。
有一次，我把空調(diào)弄壞了，媽媽到家了，我不敢主動(dòng)承認(rèn)，就躲到房間里，媽媽進(jìn)來(lái)就狠狠地打了我一頓。那一次我把媽媽的黑筆弄壞了，我把筆藏起來(lái)�？磱寢屢恢痹谡�，我就把筆拿出來(lái)了。媽媽沒(méi)有生氣，而是摸摸我的頭，我就感到非常高興。
誠(chéng)實(shí)的`人，大家都喜歡，不誠(chéng)實(shí)的孩子，不被大家喜歡。我就非常非常喜歡課文中的小男孩，這種誠(chéng)實(shí)的孩子，我們都愿意和他交朋友。我一定要向小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
優(yōu)秀讀后感 篇12
今天，我讀了《南瓜下蛋》這則故事，它里面講述的是：一個(gè)叫小芳的女孩，他和她的媽媽一起住在一個(gè)小村子里。有一次，一場(chǎng)大地震毀滅了她們的家。在這件事之后，紅軍來(lái)到了她們的家，把家里掃得干干凈凈，讓母女倆大吃一驚。在紅軍走之前，媽媽想對(duì)他們做回報(bào)，媽媽把一個(gè)大南瓜中的肉清除干凈，把家里10個(gè)完好無(wú)損的雞蛋，放進(jìn)南瓜里，填好送給紅軍。紅軍堅(jiān)決不肯要，但在母女倆又勸有饒之下，只好收下了。在事后，一個(gè)紅軍特地的跑回來(lái)對(duì)她們說(shuō)了一句：你們的南瓜會(huì)下蛋！就走了。
從這個(gè)故事可以看出，這個(gè)女孩非常的聰明，在一個(gè)大南瓜里放雞蛋。第一，給紅軍南瓜可以把南瓜煮熟吃了，填飽肚子；第二，里面的雞蛋也可以煮東西吃，為戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備。她們母女倆不僅為紅軍準(zhǔn)備了禮物，紅軍不收，還堅(jiān)決讓他們收下，如果在我們的`生活當(dāng)中，遇到好人給我們做事情，一些人有可能讓他做完了就做完了，也不給東西做禮物;如果給了東西，別人不要，有人可能會(huì)想:他不要就不要了，我也不給了。然后就拿回去了。所以，我們要向她們母女倆一樣，堅(jiān)決的做事情，這樣才能把各種事情做得更完美；讓別人覺(jué)得你有優(yōu)良的道德品質(zhì)。
優(yōu)秀讀后感 篇13
一個(gè)十四歲學(xué)生獨(dú)自一人游歷全國(guó)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，是不可想象的事。但烏塔就是這樣做了。這種能力是我國(guó)小學(xué)生普遍不具備的。
為什么烏塔能獨(dú)自一人游全國(guó)？因?yàn)樗诩依锞驮O(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助……為了這次旅行，烏塔整整準(zhǔn)備了三年，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，更令人吃驚的是，烏塔游歷全國(guó)，所有的.旅費(fèi)是她自己掙來(lái)的。為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“故人將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能“也就是說(shuō)，只要經(jīng)過(guò)艱苦磨練，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻的人，才能可能擔(dān)當(dāng)大任。
當(dāng)今社會(huì)是充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，將來(lái)要想在社會(huì)上立足并有所作為，必須從小有意識(shí)地培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，經(jīng)愛(ài)生活的種種考驗(yàn)和磨煉，不做“溫室里的花朵”。要做生活的強(qiáng)者。如果從小嬌生慣養(yǎng)，將來(lái)走向社會(huì)淘汰。今天，讓我們對(duì)自己說(shuō)：告別依賴，自立自強(qiáng)吧！
優(yōu)秀讀后感 篇14
我讀了一本由約翰娜施皮里寫的《海蒂》，這本書里說(shuō)的是有一個(gè)從小失去父母的孩子——海蒂，被德特姨媽收養(yǎng)，后又被送到高山牧場(chǎng)上的爺爺那兒，她的爺爺阿爾姆大叔脾氣十分古怪，但在海蒂的種種感化下，阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對(duì)待每一個(gè)人。海蒂還整天想方設(shè)法給瞎眼的奶奶帶去快樂(lè)，讓奶奶能每天吃上一塊白面包。海蒂經(jīng)常與羊倌彼得上山放牧，在高山牧場(chǎng)上過(guò)著快樂(lè)的生活。
一天，德特姨媽為了自己能安心工作，便帶著純真的海蒂來(lái)到了法蘭克福。于是，海蒂便認(rèn)識(shí)了12歲的殘疾女孩克拉拉、克拉拉的爸爸和奶奶，還有兩個(gè)仆人，一個(gè)整天諷刺海蒂，一個(gè)整天幫助海蒂。克拉拉的`奶奶送給海蒂一本精美的書，還讓海蒂學(xué)會(huì)向上帝禱告，因?yàn)橹灰炎约旱脑竿嬖V親愛(ài)的上帝，它就能讓我們實(shí)現(xiàn)愿望。海蒂在那里學(xué)到了許多知識(shí)，她由于想念家鄉(xiāng)得了夜游癥，克拉拉的爸爸怕她晚上爬到屋頂上很危險(xiǎn)，便叫仆人給她帶著白面包送她回到了家鄉(xiāng)。
過(guò)了一段時(shí)間，克拉拉和奶奶來(lái)到了美麗的高山牧場(chǎng)，給海蒂一家?guī)?lái)了禮物，因?yàn)樵诤５俚膸椭拢死朔瞬∧�，學(xué)會(huì)了走路。羊倌彼得也在海蒂的影響下變得會(huì)學(xué)習(xí)，還很誠(chéng)實(shí)了。
我覺(jué)得海蒂是一個(gè)天真活潑、善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、助人為樂(lè)的小女孩，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種品德，還要懂得愛(ài)，因?yàn)閻?ài)能克服病魔，因?yàn)閻?ài)能使別人感受到生活的樂(lè)趣！
優(yōu)秀讀后感 篇15
“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費(fèi)了�！�
這就是《悟》中我體會(huì)最深的一句話。這句話讓我想到了奶奶用蠶糞澆花的事情。二年級(jí)的'時(shí)候，我養(yǎng)了一盒蠶寶寶，每天，蠶寶寶們都要排便便，弄的蠶盒子里很臟。奶奶看見(jiàn)了，拿著小夾子把蠶糞夾起來(lái)，放進(jìn)了花盆里，過(guò)了幾天后，花兒長(zhǎng)得更高，也開(kāi)得更艷了，蠶盒子里也干凈了不少，真是一舉兩得。
《悟》這篇文章還讓我想起媽媽把多余的紗布套在水龍頭上的事情。因?yàn)樾^(qū)最近在施工，水一直很小。于是，媽媽便找來(lái)一塊打算扔掉的紗布和一根細(xì)繩子，然后把水龍頭用紗布包住，用繩子給綁得牢牢的。這樣一來(lái)，從水龍頭里流出來(lái)的小水花們?cè)僖膊粫?huì)調(diào)皮的四處亂竄，水流因?yàn)楸患啿季墼诹艘黄�，也變得更大了。你看，這又是一件一舉兩得的事情。
從上面兩件事中，我再次感受到“勤儉節(jié)約”的意義所在。在生活中，我也要做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，希望大家都來(lái)發(fā)揚(yáng)“勤儉節(jié)約”這個(gè)傳統(tǒng)美德。
優(yōu)秀讀后感 篇16
開(kāi)學(xué)的第一周，我學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的一篇散文集——《匆匆》。講述了朱自清先生對(duì)時(shí)光飛事的無(wú)奈和惋惜，讓我受益匪淺。
看了這一課，我不禁羞愧的低下了頭。因?yàn)檫@一課讓我深深的感受到時(shí)光流逝的多么迅速：一眨眼，一節(jié)課過(guò)去了。一嘆息，一天過(guò)去了。一回想，一星期過(guò)去了......當(dāng)我們沉浸在玩耍時(shí)，時(shí)間早已從腳邊悄悄溜走了。享受在睡夢(mèng)中時(shí)，時(shí)間輕輕悄悄的從床邊跨過(guò)。從不知道珍惜時(shí)間的我們又能怎樣呢？
燕子去了，有再來(lái)的'時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是啊!花有再開(kāi)之日，柳有再青時(shí)候，但是我們的日子呢？能否再回去呢？我們只會(huì)覺(jué)得生活非常不充足，那是因?yàn)槭裁茨兀渴且驗(yàn)槲覀兊氖绿�，還是因?yàn)椴徽湎r(shí)間。
一寸光一一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言是我們從小就知道，是珍惜時(shí)間的名言。就讓我們從現(xiàn)在就珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧！
優(yōu)秀讀后感 篇17
讀了魯濱遜漂流記后，我知道啦魯濱遜的勤勞不想困難低頭的精神。魯濱遜從小想去探險(xiǎn)，而他的父親卻不讓他去探險(xiǎn)，怕他死去因?yàn)樗膬蓚�(gè)哥哥，一個(gè)哥哥當(dāng)兵后來(lái)去世啦第二個(gè)哥哥下落不明，所以他的父母怕他探險(xiǎn)而死，所以不同意他去探險(xiǎn)于是他便離家出走了。
于是他找船長(zhǎng)讓他把魯濱遜帶走，船長(zhǎng)答應(yīng)啦，魯濱遜欣喜若狂，第二天，魯濱遜就出發(fā)啦，果然，魯濱遜出事了，然后只有他一個(gè)人活啦下來(lái)，魯濱遜在這個(gè)荒無(wú)人煙的.地方，他在海邊發(fā)現(xiàn)拉一艘費(fèi)船，在船上他發(fā)現(xiàn)啦金幣、麥子、葡萄干、生活所需用品……魯濱遜種啦麥子，第二年他用收的麥子再種，第三年他用收的麥子再種，終于，功夫不負(fù)有心人，第四年，魯濱遜終于吃到自己種的麥子啦，他含用一只羊繁殖拉許多羊。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)食人族正在吃人，他把他們?nèi)繗⑺�，就拉星期五，最后他把一個(gè)船長(zhǎng)救啦，準(zhǔn)備回國(guó)，他又經(jīng)歷啦一個(gè)困難，終于回來(lái)了。
我感受到了魯濱遜那種干什么事堅(jiān)持不懈、持之以恒、幫助別人、關(guān)心別人、干什么事情都很細(xì)心、認(rèn)真，這些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀讀后感 篇18
心里，總覺(jué)得很不舒服。
一開(kāi)始，看到屈原總是戴著攬茝，蕙纕什么的，覺(jué)得他很偽娘（現(xiàn)在不那么認(rèn)為了！）。還把本來(lái)就高高的帽子加高，總之覺(jué)得他一定是有一個(gè)怪癖的人……
可是，在我們讀完，也翻譯完課文之后，在老師給我們講有關(guān)屈原的政治背景的時(shí)候，我被他的人格說(shuō)深深的震撼了！
他剛剛開(kāi)始，政治上很成功，可是楚懷王聽(tīng)信了小人的'讒言，所以將屈原貶職了。記得老師好像說(shuō)《離騷》就是他在被貶時(shí)創(chuàng)作的。老師還向我們推薦了他的另一首詞（詩(shī)？），叫《漁父》，打算哪天拜讀一下。
在屈原以前，他們這些人都是不講究效忠于自己的祖國(guó)的。包括很著名的孔子，都會(huì)四處云游宣傳自己的政治報(bào)復(fù)。只有屈原，就算楚懷王不重用他，就算他人都排擠陷害他，他依舊對(duì)楚國(guó)忠心耿耿！
還有他的藝術(shù)成就。他是浪漫主義的開(kāi)端，創(chuàng)造了楚辭體（也就是騷體），還開(kāi)創(chuàng)了個(gè)人創(chuàng)作（以前像詩(shī)經(jīng)都是沒(méi)有作者的）。更是一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人！
中華民族五千年的歷史，也就出了這么一個(gè)屈原吧！
優(yōu)秀讀后感 篇19
暑假期間，我讀了一本書，名字叫《女巫》。
《女巫》這本書是達(dá)爾的作品，達(dá)爾很厲害的哦!他是第二次世界大戰(zhàn)的飛行員，他小時(shí)侯幻想過(guò)，如果他是校長(zhǎng)，要把歷史老師換成巧克力老師，達(dá)爾的想象力那么豐富，怪不得能寫出這樣的好書來(lái)。
好啦，我們回歸正題，好好來(lái)說(shuō)說(shuō)，《女巫》這本書吧！《女巫》這本書主要人物是“我”、“我的姥姥”、“女巫大王”、“詹金斯先生和太太”和“布魯諾詹金斯”。它主要講了一群女巫殺死一群又一群可憐孩子的`故事。這些女巫一個(gè)星期要?dú)⑺酪粋�(gè)孩子，一年就是52個(gè)孩子啊!這是多么大的一個(gè)數(shù)呀！
可是書上這個(gè)“我”，就是這一年52個(gè)孩子中的一個(gè)不幸兒：那一次，“我”在舞廳里訓(xùn)練小白鼠忽然發(fā)現(xiàn)了女巫們的大秘密，原來(lái)，她們用“英國(guó)皇家保護(hù)兒童協(xié)會(huì)”這個(gè)名字，來(lái)滅掉英國(guó)所有的孩子，我藏在屏風(fēng)后，還是被發(fā)現(xiàn)了，她們把“我”變成了老鼠，最后，姥姥發(fā)現(xiàn)了“我‘，當(dāng)姥姥說(shuō)：”現(xiàn)在我們只能相依為命了�！皶r(shí)，我差點(diǎn)哭了，太可憐了!可他們又用自己的勇氣，智慧，把女巫們都變成了老鼠，真棒!
讀了這本書，我明白了：只要心中有愛(ài)，一切都能戰(zhàn)勝!
優(yōu)秀讀后感 篇20
尊嚴(yán)是每個(gè)人都有的，讀了《尊嚴(yán)》后，我深深的感受到哈默的維護(hù)尊嚴(yán)的力量。
課文講了一群人逃難來(lái)到沃爾遜村，一位年輕人拒絕了杰克遜大叔的施舍，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，用自己的力量得到這些食物的事情。
尊嚴(yán)人人都有，又有多少人能像哈默一樣來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)呢？就逃難的那些人來(lái)說(shuō)，他們得到食物后狼吞虎咽的吃了起來(lái)，那時(shí)的他們尊嚴(yán)何在，又有誰(shuí)去維護(hù)所謂尊嚴(yán)呢？有些人以為，尊嚴(yán)一文不值，尊嚴(yán)有什么用，尊嚴(yán)不值得維護(hù)，如果我是逃難的人，見(jiàn)到有人給自己食物，我也會(huì)狼吞虎咽的'吃，連一句“謝謝”也不說(shuō)的。相反，哈默呢，它把生死置之度外，只為一件事——維護(hù)自己的尊嚴(yán)。一開(kāi)始，我也以為他很笨，不去吃食物，去干活，本來(lái)只要吃就行了，卻要干那么累的活，真是自討苦吃，但想想后，若不是他有尊嚴(yán)，不肯接受別人的施舍，又怎么能成為富翁呢？又怎么當(dāng)上“石油大王”呢？所以，我認(rèn)同哈默。
我學(xué)會(huì)了維護(hù)，保護(hù)自己的尊嚴(yán)。《尊嚴(yán)》真是給我上了一節(jié)課��！
優(yōu)秀讀后感 篇21
讀了《光陰》這篇文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。
作者優(yōu)美的筆風(fēng)、精煉的言語(yǔ)、巧妙的構(gòu)思無(wú)一不令我贊不絕口。但最打動(dòng)我的，還是作者對(duì)時(shí)光的'感慨，還是文章中蘊(yùn)藏的那份真情實(shí)感。一篇不長(zhǎng)的文章，多出采用擬人的修辭手法，把時(shí)間的形象刻畫得入木三分，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出時(shí)光一直是那么匆匆，一去不復(fù)返，并告誡讀者一個(gè)大多數(shù)人都耳熟能詳，卻又沒(méi)有真正重視過(guò)的人生真理DD珍惜時(shí)間。
以前，上學(xué)的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢太慢，美好的假日遙遙無(wú)期，令我滿心期待；而到了暑假寒假，又覺(jué)得時(shí)間瞬即逝，快樂(lè)地嬉戲玩耍的時(shí)間過(guò)得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時(shí)間到底是個(gè)慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個(gè)堅(jiān)持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長(zhǎng)大的同時(shí)，我也明白了DD時(shí)間沒(méi)有快慢，它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長(zhǎng)，堅(jiān)守自己的原則，自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式DD給予每個(gè)人相等的東西，并且讓這些東西以相同的速度消逝。
優(yōu)秀讀后感 篇22
《雷雨》是曹禹的代表作，作于1933年大學(xué)即將畢業(yè)之際。這是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇。描寫了一個(gè)具有封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)大家庭的崩潰。故事發(fā)生在20年代半封建半殖民地的中國(guó)社會(huì)里。其中真實(shí)而又形象的表現(xiàn)了周家內(nèi)部的種種沖突和周、魯兩家錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛，其中又交織著工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的沒(méi)矛盾沖突，所以它成為了中國(guó)話劇創(chuàng)作走向成熟的標(biāo)志。
《雷雨》中讓我感觸最深的便是繁漪了。曹禺先生曾這樣評(píng)價(jià)繁漪："繁漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執(zhí)勤的馬，毫不猶豫地踏著艱難的走道，她抓住周萍不放手，想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己，因這條路也引向了死亡。"繁漪，《雷雨》中被愛(ài)情傷得最體無(wú)完膚的女子，她在周家18年，不但沒(méi)有得到丈夫的.愛(ài)，反而在精神上受到長(zhǎng)期的摧殘。她知道丈夫的荒唐事，她眼睜睜看著丈夫?yàn)榧o(jì)念另一個(gè)女人而保留的房間。在這種不平等的待遇下壓抑這的她，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗心理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)周萍拋棄了她，她徹底的爆發(fā)了!最后，周萍自殺，四鳳和周沖被電死了。繁漪將愛(ài)與恨的交織詮釋的如此淋漓盡致，她瘋狂到讓人心痛!
當(dāng)哪個(gè)雨夜過(guò)后，歸于平靜，只有我們的心，還在顫動(dòng)……
優(yōu)秀讀后感 篇23
這幾天，我看了《波普先生的企鵝》這本有趣的書。
這本書的主要內(nèi)容是：油漆匠波普先生和他的家人住在寧?kù)o的靜水小鎮(zhèn)，他總是想去極地探險(xiǎn)，但是，由于種種的原因，他沒(méi)有去。后來(lái)，他給在南極探險(xiǎn)的杜雷克將軍寫了一封信，卻收到了一個(gè)令人驚訝的禮物：一只企鵝。波普先生給那只企鵝去了一個(gè)名字，叫做“庫(kù)克上�！保髞�(lái)，庫(kù)克上校病了，無(wú)助的波普先生向水族館求救，回復(fù)他的.，竟然是一只企鵝——葛蕾塔！它們生了十只小企鵝，但是，由于喂養(yǎng)它們的開(kāi)支太大，所以，波普先生一家，想辦法。波普先生才發(fā)現(xiàn)，那企鵝，簡(jiǎn)直就是天生的表演家。波普先生讓那些企鵝去表演，使自己賺了很多很多錢，后來(lái)，“波普演藝企鵝”紅遍了美國(guó)東西海岸，連杜雷克將軍也知道了，便去訪問(wèn)了波普先生，還讓他和企鵝一起去北極探險(xiǎn)，這件事完成了波普先生的愿望。
這本書讓我感到很有趣，波普先生畫了很大的經(jīng)歷和努力，才換取了自己夢(mèng)寐以求的極地探險(xiǎn)。
成語(yǔ)夢(mèng)寐以求：寐：睡著。做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。如：《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。”又如：這一切，也正是魯迅所夢(mèng)寐以求并終生為之奮斗的！ ——茅盾《聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)魯迅》
優(yōu)秀讀后感 篇24
我讀了《青鳥(niǎo)》，這本書主要講述了：一對(duì)兄妹倆，歷經(jīng)重重困難，在仙女的指引下，終于幫鄰居柏林考托太太找來(lái)了象征著幸福的青鳥(niǎo)，醫(yī)治好了柏林考托太太女兒的故事。
令我印象最深刻的是：仙女囑咐他們，等到凌晨12鐘走到了墓地時(shí)，把帽子上的鉆石轉(zhuǎn)一下，靈魂將會(huì)從地里走出來(lái)，那時(shí)候，你們就可以往前走了。如此恐怖的場(chǎng)景，他倆心里很害怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但是從未想過(guò)放棄，心中答應(yīng)仙女找青鳥(niǎo)的信念最終讓他們咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。要是我早就被嚇跑了，這種勇氣和精神值得的稱贊，給我的印象太深刻了，久久不能忘懷。
終于，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，成功了，找到了青鳥(niǎo)！這就是幸福，幸福其實(shí)就是歷經(jīng)磨難與險(xiǎn)阻，取得成功后的喜悅！幸福就是絞盡腦汁解答出的那道全班都不會(huì)的題目，得到老師熱情表?yè)P(yáng)；幸福就是拖著沉重的步伐，和灌滿了鉛的.腿，終于站在山頂?shù)南矏偅恍腋＞褪峭蝗混`感爆發(fā)，寫出一篇洋洋灑灑、文情并茂的好文章；幸福就是一項(xiàng)課題完美結(jié)題后的一沓獎(jiǎng)金；……幸福其實(shí)就是生活中的一點(diǎn)一滴，只要用心體會(huì)。
優(yōu)秀讀后感 篇25
六年級(jí)的時(shí)候，我向同學(xué)借了一本，《巴黎圣母院》，本來(lái)覺(jué)得很乏味，但慢慢就被這個(gè)故事吸引了。這是外國(guó)的名著，雖然我看完后還是不能完全理解，但起碼看懂了。
印象深刻的是女主角愛(ài)斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈。從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩(shī)人，對(duì)于傷害過(guò)自己的卡西莫多，送上水和憐憫，對(duì)待愛(ài)情的`犧牲等，我看到她是無(wú)瑕的，是沒(méi)有一點(diǎn)污垢的�？墒牵@般天使一樣的姑娘，受到的卻是最骯臟的對(duì)待，流浪，被上流社會(huì)排斥和嘲諷，最后，做了徹底的犧牲。
這本書的關(guān)鍵詞人性，講述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的扭曲。作者筆下的那些建筑，那些奢華的象征勸力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想以及為了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)表現(xiàn)。我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的建筑群，人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)！
精彩的書，要細(xì)細(xì)品味，琢磨出其中蘊(yùn)含的道理。
優(yōu)秀讀后感 篇26
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，我感觸很深，很多。司馬遷可以做到的，我也可以做到，我是一個(gè)非常自信的人，我非常相信自己的能力。
司馬遷不管是受兒時(shí)影響，還是父親臨終囑托，完成史記這是他的目標(biāo)，雖然幾次想血濺墻頭，了此殘生。但最終他忍辱負(fù)重，為了目標(biāo)，他奮斗過(guò)，他努力過(guò)。功夫不負(fù)有心人，雖然經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的13年時(shí)間，他經(jīng)過(guò)寫作的艱辛，他寫的《史記》終于被封為封建時(shí)代著作的典范。
我們也應(yīng)該如此，為了一個(gè)目標(biāo)，哪怕付出生命也是值得的，有位名人不是說(shuō)過(guò)：立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)……，哪怕一分鐘的`目標(biāo)，只要你為了這個(gè)目標(biāo)奮斗過(guò)，努力過(guò)，你的生活就是值得的。當(dāng)然也不是光有目標(biāo)就行的，這不是紙上談兵嗎？你要努力將目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，這樣，不能說(shuō)你是一位了不起的人物，但一位了不起的人你是完全夠格的！
我要感謝這篇文章，我相信，在往后的人生道路上，每時(shí)每刻我是一個(gè)有目標(biāo)的人！
優(yōu)秀讀后感 篇27
這兩天我一直在看美國(guó)作家所寫的《貝聿銘傳》，我是想說(shuō)一些話的。
的確，這本書看來(lái)，盡管存在缺陷，比如更多關(guān)注貝聿的個(gè)人成長(zhǎng)，尤其在貝聿銘建筑方面的發(fā)展過(guò)程，不像一般人物傳記那樣，但是這本書極為成功地向不熟悉貝聿銘的讀者描繪了一通過(guò)堅(jiān)持自己的信念，持續(xù)性地在建筑領(lǐng)域奮斗并成長(zhǎng)為一位頂尖人物的著名建筑大師的形象。關(guān)于這本書“對(duì)于貝聿銘?yīng)毺氐默F(xiàn)代主義建筑藝術(shù)與非凡的個(gè)人魅力和社會(huì)藝術(shù)都有準(zhǔn)確和有分寸的描寫”這樣的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為還是比較準(zhǔn)確的。
縱觀貝聿銘的建筑事業(yè)的.發(fā)展過(guò)程，總的印象來(lái)說(shuō)，他的事業(yè)是比較順利的，除了遭受過(guò)一兩次比較重大的挫折，尤其典型的是漢考克保險(xiǎn)公司大樓的案例，是貝聿銘事務(wù)所的一次幾乎致命的劫難，但即便是這，也依然難以動(dòng)搖貝聿銘強(qiáng)大的自信心。并且總是能夠成功地說(shuō)明別人相信這樣會(huì)更好，更值得。
不是中國(guó)悠久歷史傳統(tǒng)的出身，貝聿銘不可能有那種深厚文化底蘊(yùn)所孕育的氣質(zhì)與對(duì)文化的內(nèi)在理解；沒(méi)有在美國(guó)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，他不可能學(xué)到建筑文化的精髓、貝聿銘正是在這樣兩個(gè)不同世界的共同孕育下獲得了成長(zhǎng)的豐厚營(yíng)養(yǎng)，和成功的必備因素。
優(yōu)秀讀后感 篇28
時(shí)間就如流水一般悄然逝去，莫泊桑的《項(xiàng)鏈》已經(jīng)看完了。我不經(jīng)感嘆這是一本具有靈魂的小說(shuō)，暢讀起來(lái)總是令人心生愉快，當(dāng)然對(duì)于這本小說(shuō)我頗有一番見(jiàn)解！
首先小說(shuō)講述的是一位路瓦栽夫人由于家庭貧困沒(méi)有錢買飾品參加上流社會(huì)的晚宴而去向好友伏來(lái)士潔借來(lái)一款鉆石項(xiàng)鏈，并且在晚會(huì)上脫穎而出�；氐郊液髤s發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈弄丟了，無(wú)計(jì)可施的.情況下，只得借錢買回價(jià)值三萬(wàn)六千金法郎的一模一樣的項(xiàng)鏈還給物主。此后的十年里，她和她的丈夫拼命地打工賺錢還債。后來(lái)再次遇到好友伏來(lái)士潔，才知道那時(shí)候借給她的項(xiàng)鏈只不過(guò)是贗品。
從寫作的手法上可以說(shuō)是渾然天成，承上啟下，還多次埋有伏筆，令讀者移不開(kāi)眼，生怕哪個(gè)片段錯(cuò)過(guò)了。同時(shí)，后面的路瓦栽夫人得知真相后，引發(fā)起讀者的深思，人到底在追求什么？為了美付出十年的艱辛值得嗎？
我個(gè)人認(rèn)為愛(ài)美之心人皆有之，可是在沒(méi)有條件的情況下，一味的去追求這種美就是虛榮心在作祟了。往往這種虛榮心是要付出代價(jià)的，這種代價(jià)還是不平等的。
美是由內(nèi)而外，心美自然人就美！
優(yōu)秀讀后感 篇29
淡淡的文字，悠悠的敘述。
看完《城南舊事》，我的心情久久不能平靜。
在這本書里，我看到了英子的快樂(lè)。她和妞兒在一起的時(shí)光是快樂(lè)的；她和蘭姨娘相處的時(shí)光是快樂(lè)的；她在惠安館聽(tīng)秀貞講故事的時(shí)光是快樂(lè)的；她和小偷在一起聊天的時(shí)光是快樂(lè)的。她的快樂(lè)，簡(jiǎn)單而又純粹！
在這本書里，我看到了英子的憂傷。當(dāng)她知道妞兒賺不到錢，被養(yǎng)你養(yǎng)母虐待，她是憂傷的；給她染紅指甲，給她“吊死鬼”的秀貞因找不到親生女兒被逼瘋了，她是憂傷的；英子家的保姆宋媽失去了兒女，蘭姨娘被德先叔帶走了，她的爸爸永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。這些，都讓她無(wú)比憂傷！
在這本書里，我看到了英子的義氣。大人們反對(duì)英子和秀貞來(lái)往，但英子還是會(huì)偷偷地去惠安館聽(tīng)秀貞的故事，還把自己心愛(ài)的小金表送給了秀貞。有一次英子突然發(fā)現(xiàn)自己的'好朋友妞兒就是秀貞的女兒，又聽(tīng)秀貞說(shuō)自己要去找自己的丈夫思康，還不惜偷了媽媽新打的金鐲子，給她們母女做盤纏，并冒雨為她們送行。這些，都深深地打動(dòng)了我！
每個(gè)人都會(huì)有童年，都會(huì)有喜怒哀樂(lè)。我的童年和英子的童年大不相同，感受著英子的童年，我也感受到了自己童年的幸福。應(yīng)當(dāng)珍惜！
優(yōu)秀讀后感 篇30
上個(gè)周末的晚上，我在家里預(yù)習(xí)了四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文《繁星》，這篇文章的作者是我國(guó)著名作家巴金。他的這篇文章樸實(shí)有趣，親切自然，給我?guī)?lái)了一次獨(dú)特而又深刻的閱讀體驗(yàn)。
這篇文章介紹了巴金對(duì)星星的熱愛(ài)。講述了三年前，他每晚在納涼的庭院看著天上的星星，和星星成為了無(wú)話不談的好朋友。三年后在海上，每晚都在船的艙面上與一閃一閃的繁星相對(duì)，每晚和星星傾訴自己的內(nèi)心深處的秘密的故事。
讀完這篇文章，我不經(jīng)想起了自己也有這樣一位“朋友”—它便是我的“心湖城”。每當(dāng)在學(xué)校里遇到委屈和難過(guò)時(shí)，我便拿出我的'“心湖城”跟它一吐苦水，它從來(lái)都不會(huì)嫌我麻煩，默默的傾聽(tīng)我的心事�？粗�，我低落的心情會(huì)慢慢由陰轉(zhuǎn)晴。每當(dāng)我有高興難忘的事，我也會(huì)第一個(gè)分享給它，讓它和我一起分享我的快樂(lè)。每個(gè)人的心底總有不能和其他人說(shuō)的小秘密，我愿意將我所有的秘密對(duì)心湖城傾訴，正如巴金對(duì)星星的熱愛(ài)一樣。
巴金的《繁星》真是讓我回味無(wú)窮啊，如果以后有空，我還要欣賞他其他的作品。
優(yōu)秀讀后感 篇31
周末，我讀了《俗世奇人》這本書。寫這本書的作者是馮翼才，我想學(xué)過(guò)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書的同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)他，因?yàn)槠渲幸徽n《刷子李》就是他寫的，也是出自《俗世奇人》的。其中含有許多有趣的小，沒(méi)有絲毫華麗的詞藻，文章采用“半文半白”的寫法，短小而精湛。一篇文敘述一個(gè)人。在作者靈活而又大顯功力的'筆下，個(gè)個(gè)身懷絕技的“江湖中人”大使看家本領(lǐng)，令人連連叫絕，欲罷不能。
如：《蘇七塊》，《好嘴楊巴》，《張大力人》，《馮五人》，《泥人張》等等等等。他的代表作含有《神鞭》和《三寸金蓮》，都很好看，也很有趣，非常有意思。
馮翼才通過(guò)這些名人或奇人告訴我們那個(gè)時(shí)代的名人很多，并且天津是水陸碼頭，居民五方雜處，近百余年，舉凡中華大災(zāi)大難，無(wú)不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物。即在顯耀之上，更在民間之中。
其中許多名人都有一個(gè)簡(jiǎn)稱大約都是三個(gè)字，前兩個(gè)字是他的長(zhǎng)處，也就是特長(zhǎng)，特點(diǎn)。后一個(gè)字是他的性。如：“刷子李”，“背頭楊”，“泥人張”等等。
優(yōu)秀讀后感 篇32
“他背著滿滿一背篼柴火，他背著五彩的彩霞?xì)w來(lái)了�！边@便是《背篼》中的主人公——山里的孩子。作者曹雷將他刻畫得如此普通，而我學(xué)完這篇文章后卻再也不敢說(shuō)他普通了。他小小年紀(jì)就為媽媽打柴，每天早出晚歸。而我呢？雖然常常幫媽媽拖地，總是叫苦連天。這不，今天早上媽媽臨走時(shí)讓我把地拖干凈，我全當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果被批評(píng)了一頓。
他小小年紀(jì)已聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)媽媽在呼喚，他就會(huì)立馬回來(lái)。而我呢？有時(shí)在樓下玩，媽媽叫我回家，交了三四遍都不會(huì)上來(lái)，必須她輕自下樓叫我，我才勉強(qiáng)回家。他小小年紀(jì)就會(huì)和鄰家小弟弟們和睦相處。而我卻為了一點(diǎn)小事兒吵翻了天。最嚴(yán)重的是小時(shí)候那一次，鄰居把我的小火車給弄壞了，我怒氣沖天，便和他打了起來(lái)，結(jié)果呢，還不是兩敗俱傷，我真恨那時(shí)候的`我。
有人用“小皇帝”“小公主”來(lái)比喻我們這些獨(dú)生子女也不過(guò)分。人生的道路，恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)是筆直平坦的，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和生活能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
優(yōu)秀讀后感 篇33
前幾天，老師上課給我們講了一個(gè)有關(guān)于項(xiàng)鏈的故事，我覺(jué)得非常有意思，回家后就讓外公給我找了這本小說(shuō)來(lái)看。
《項(xiàng)鏈》是法國(guó)著名作家莫泊桑的作品，它講述的是一個(gè)生活貧困但愛(ài)慕虛榮的漂亮女子瑪?shù)贍柕碌墓适�。她為了參加上層人士的舞�?huì)，跟有錢的女友借了一條鉆石項(xiàng)鏈，結(jié)果在舞會(huì)結(jié)束回來(lái)的路上不慎弄丟了項(xiàng)鏈。之后，瑪?shù)贍柕潞退恼煞蚧苏甑臅r(shí)間，埋頭工作還省吃儉用才還清了賠項(xiàng)鏈的欠債。當(dāng)瑪?shù)贍柕鹿钠鹩職鈦?lái)告訴她有錢女友這件事情的時(shí)候，她才知道，原來(lái)女友借給她的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�，根本不值錢。
瑪?shù)贍柕率遣恍业模瑸榱艘粭l假項(xiàng)鏈浪費(fèi)了十年的光陰，但是瑪?shù)贍柕乱彩切疫\(yùn)的，如果不是這條假項(xiàng)鏈，瑪?shù)贍柕逻�會(huì)沉浸在自己的想象中，不能安下心來(lái)甘心過(guò)清貧的日子。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了一個(gè)道理，人不可以有虛榮心，不能相互攀比。在生活中，我的身邊也有很多有錢的同學(xué)，有的同學(xué)有很多零花錢、有的`同學(xué)有高檔手機(jī)、有的同學(xué)有ipad。我不應(yīng)該跟他們比這些，他們的錢都是爸爸媽媽給的，根本不是自己賺的，不值得炫耀，要比就應(yīng)該比自己的成績(jī)，比比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好，這樣才能相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
優(yōu)秀讀后感 篇34
漢武帝是第一個(gè)用“罪已詔”進(jìn)行自我批評(píng)的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞，失去了自己的長(zhǎng)子，他后悔不已，開(kāi)始反思自己的一生。想到他即位以來(lái)長(zhǎng)年征戰(zhàn)，勞民傷財(cái)；輕信小人，力求長(zhǎng)生；殺伐任性，亡涂無(wú)辜。于是下詔書。這份詔是中國(guó)歷史上第一位帝王“罪己詔“他首開(kāi)先河，知錯(cuò)能改，愛(ài)憎分明讓我們一窺一代霸主復(fù)雜的內(nèi)心世界。
我對(duì)漢武帝時(shí)期夢(mèng)繞神牽，當(dāng)看完有關(guān)他的那些故事時(shí)，心潮澎湃。我佩服武帝的才干；我痛恨小人江充的老奸巨滑；我氣憤武帝的武斷與固執(zhí)；我同情太子的身不由己；我擔(dān)心太子的孩子無(wú)依無(wú)靠；我更是惋惜劉據(jù)的自刎身亡。漢武帝是一個(gè)多面性且富有爭(zhēng)議的皇帝，他聰明機(jī)智卻抵不過(guò)江充的句句讒言；他洞察秋毫卻看不見(jiàn)朝廷后宮的鉤心斗角；他文濤武略卻陷進(jìn)別人栽贓誣陷的.圈套。
正是他的偏聽(tīng)偏信，導(dǎo)致了太子劉據(jù)的自殺，導(dǎo)致了抗匈名將衛(wèi)青的長(zhǎng)子長(zhǎng)平侯身亡；導(dǎo)致了戰(zhàn)功卓越的公孫賀父子死于獄中，滿門抄斬；導(dǎo)致了他兩個(gè)女兒的雙雙死亡。一莊莊血案，這是哪一位“偉人”造就的呢？是江充，是江充這個(gè)卑鄙的小人。
優(yōu)秀讀后感 篇35
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們就打開(kāi)了電燈。這電燈雖只有梨兒大小，卻能將一整個(gè)寬敞的屋子照得明亮無(wú)比�？赡阒溃姛羰钦l(shuí)發(fā)明的嗎？對(duì)了，他就是美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生從小熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)。他雖然沒(méi)有正式地接受教育，可他仍和媽媽用自學(xué)的方式完成了學(xué)業(yè)。
他忍受著耳朵被打聾的痛苦，在嘈雜的火車上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他在身上只有一美元的情況下，在吵鬧的.機(jī)器間研究機(jī)器。他為了選合適的電燈絲，做了40000頁(yè)筆記。這種堅(jiān)忍不拔的精神，需要多大的意志和毅力呀！
讀了《愛(ài)迪生》一書，我心里久久不能平靜。我缺乏的正是這種毅力啊。小時(shí)候?qū)W舞蹈，我因?yàn)橥葔旱锰哿硕胪径鴱U。現(xiàn)在經(jīng)常在電視上看到同伴們?cè)谘莩�，后悔也�?lái)不及了；我從小就被認(rèn)為很有畫畫的天賦，也學(xué)得不錯(cuò)，被同學(xué)們視為榜樣，可我就因?yàn)樾枰M(fèi)太多時(shí)間觀察和修改，放棄了這門愛(ài)好，太可惜了呀！
我們應(yīng)該向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)。他有一句話說(shuō)得很好“天才是由百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！笔前。顾前言竿兂涩F(xiàn)實(shí)的條件和基礎(chǔ)。干任何事，如果不流汗水，就不會(huì)有靈感，也就不會(huì)有“天才”。一句話，如果我們沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，失敗了就氣餒，那么就不會(huì)有成功了。
優(yōu)秀讀后感 篇36
《匆匆》是我們語(yǔ)文書中的一篇文章，我很喜歡。這里寫了時(shí)間過(guò)得是那么快。讓我深有體會(huì)。
本文作者朱自清是1898—1948年的人，他是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩(shī)。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。本文的詞語(yǔ)應(yīng)用都很恰當(dāng)，文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來(lái)的`時(shí)候等，在描繪的春景之中，表現(xiàn)大自然榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡。我想，文中的“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”看似在問(wèn)，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈。還把自己過(guò)去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水，把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小，表現(xiàn)出了作者十分的無(wú)奈。還從洗手、吃飯、靜思，以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸展示了日子在生活的不經(jīng)意中來(lái)去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括，使時(shí)間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”，日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時(shí)光的流逝。
同學(xué)們，往者不可諫，來(lái)著猶可追，過(guò)去的日子如果由于某種原因浪費(fèi)了不少，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧，因?yàn)橹挥凶プ×私裉�，你才能得明天�?/p>
優(yōu)秀讀后感 篇37
暑假一開(kāi)始，我就迫不及待地去書店買了十幾本書，暑假里可以痛痛快快地讀書了。
我很喜歡“陽(yáng)光姐姐”寫的一個(gè)故事《我不是班級(jí)小丑》，故事中的主人公叫徐蔥，他成績(jī)差，愛(ài)搞笑，是個(gè)不太聽(tīng)話的孩子，老師不太喜歡他，同學(xué)們也都瞧不起他，這讓他很煩惱。他很想變成一個(gè)稻草人，沒(méi)有心，沒(méi)有大腦，就什么也不用考慮了，就可以無(wú)憂無(wú)慮。
讀完這個(gè)故事，我喜歡上了“陽(yáng)光姐姐”，她的故事寫得很真實(shí)，似乎就是我們說(shuō)過(guò)的話，我們班的事，比如：葵花點(diǎn)穴手啦，排山倒海啦，泰山無(wú)影腳啦……，很有趣，好像“陽(yáng)光姐姐”就是我們中的一員。我也和她一樣喜歡徐蔥，他不是“沒(méi)心沒(méi)肺”，他也有自己不被人理解的郁悶和煩惱，他渴望被尊重，被公平對(duì)待，卻經(jīng)常遭到別人的冷眼和嘲笑。他不想作班級(jí)小丑，只是喜歡跟別人開(kāi)玩笑，引起別人的.注意和重視，我覺(jué)得他幽默、快樂(lè)、陽(yáng)光，給大家?guī)?lái)很多笑聲，我喜歡他。
我覺(jué)得自己和徐蔥有很多相似的地方，有點(diǎn)調(diào)皮，有點(diǎn)叛逆，也有自己的想法不被理解和重視的煩惱，但我不是小丑，我也是好孩子，也希望老師和同學(xué)們喜歡我。
優(yōu)秀讀后感 篇38
在我的寓言書上，有許多寓言故事。其中，我最喜歡《守株待兔》。故事講的是：宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，偶然在樹(shù)旁撿到了一只撞死在樹(shù)樁上的兔子。于是，打這天起，他就天天守在樹(shù)樁旁，活兒也不干了，希望還能撿到死兔子。兔子當(dāng)然是撿不到了，他一無(wú)所獲，反而成了人們談?wù)摰?笑料。
我覺(jué)得這個(gè)農(nóng)夫很愚蠢，偶然不勞而獲地得到了兔子，卻還以為天天都會(huì)天上掉餡餅，真是可笑。這則寓言告訴我們：收獲從勞動(dòng)中來(lái)。不要因?yàn)橐淮闻既坏氖斋@，就放棄了勤勞的美德。
同時(shí)，這則寓言也讓我想起了關(guān)于我弟弟的一件事：又一次，要單元測(cè)驗(yàn)了，弟弟每天都認(rèn)真地復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)十分主動(dòng)，上課時(shí)也專心聽(tīng)見(jiàn)，不做小動(dòng)作。測(cè)驗(yàn)很快結(jié)束了，弟弟竟得了滿分。他為此十分得意，逢人就說(shuō)。特別是遇見(jiàn)沒(méi)考好的同學(xué)，在他們面前炫耀自己的成績(jī)。又要單元測(cè)驗(yàn)了，弟弟不但不好好學(xué)習(xí)，還天天在家里玩。上課時(shí)，東看看，西瞧瞧，一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，十分不專心。最后得了倒數(shù)第一。弟弟很后悔，可已來(lái)不及了。
大家可不要像我弟弟和農(nóng)夫一樣，只因?yàn)橐淮闻既坏氖斋@，就放棄了勤勞的美德。
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