精選小學(xué)年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
今天一早剛醒來(lái)，就聽到爸爸媽媽吵得可兇啦！這可怎么辦才好�。繉�(duì)，有辦法啦！于是我躺在床上大聲地喊道：“哎喲！哎喲！”爸媽聽到了，趕緊跑過(guò)來(lái)問我：“瑤瑤，你怎么了？”我捂著頭說(shuō)：“頭疼！” 媽媽著急地說(shuō)：“我去買藥給你吃！”爸爸說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)院看看！”我“騰”地一下從床頭跳起來(lái)：“你們不吵架，我的頭就不疼啦！” 爸爸媽媽見我沒事，說(shuō)我真是人小鬼大。他們不好意思地望著對(duì)方，笑了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“飛船即將墜毀……”“Lisa姐，有什么辦法嗎？”警報(bào)聲充斥飛船�！拔抑荒苡米詈罅α壳缶瓤ǚ菩橇恕睔W萬(wàn)利：“怎么了Lisa？”“請(qǐng)求遠(yuǎn)程傳輸能量，我們被莫名攻擊，經(jīng)能量分析，這股能量來(lái)自D57星云的塞利……”“嘿，Lisa，沒事吧，遠(yuǎn)程傳輸，啟動(dòng)！”飛船突然被一股綠色能量籠罩，飛船恢復(fù)正常，已經(jīng)可以制造蟲洞�！斑@個(gè)，冰影，塞利人遲早會(huì)又攻擊我們的，不如我們以其人……”“打住，Lisa姐，我的目的是拯救地球，不是來(lái)調(diào)解你們的糾紛的……”“可……”“再打住，Lisa姐，小心我按錯(cuò)鍵把你××了�！薄昂冒�，啟動(dòng)蟲洞中。”飛船的邊緣出現(xiàn)一層綠光，環(huán)繞飛船，逐漸增大，積聚為一束綠光，射向前方，能量聚集為一個(gè)光點(diǎn)，突然變大，蟲洞，出現(xiàn)了……“飛船進(jìn)入蟲洞，但隨后又幾股能量跟來(lái)。”“不是吧，Lisa姐，分析一下這能量是誰(shuí)的。”“唉，這幫塞利人也跟來(lái)，早跟你說(shuō)……”“再打住，Lisa姐，好像你這名字在和那個(gè)動(dòng)畫里的玄武號(hào)里的Lisa姐這么像啊……”“這個(gè)嘛，因?yàn)槲冶緛?lái)就是那個(gè)模子改進(jìn)過(guò)來(lái)，別提這個(gè)，早說(shuō)……”“Lisa姐，在說(shuō)話我把你關(guān)了！”“好吧……”
五天后，冰影來(lái)到了第二平行宇宙，跟來(lái)的還有塞利人�！癓isa姐，快定位這里的地球，并把這里地球的告訴我�！薄吧缘取昧耍@里的地球也叫彌星，表面上很貧瘠，地下卻有著不可估量的能源，足可以讓太陽(yáng)系恢復(fù)到強(qiáng)盛期，但這里風(fēng)景很差，不宜拍照，還……”“Lisa姐，不說(shuō)閑話沒人把你當(dāng)啞巴……對(duì)了，這里有什么生物嗎？”“問得好！這里雖然貧瘠，卻居住著強(qiáng)大的巴薩人，巴薩人是第二平行宇宙里最強(qiáng)大的`種族，同時(shí)也是我們最大的敵人……”“Lisa姐，我們與他們可無(wú)冤無(wú)仇，怎么成敵人了？”“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……”“得了，Lisa姐，壓縮下吧�！薄昂�，我們卡菲人一直監(jiān)督著地球，而巴薩人當(dāng)年卻要?dú)绲厍�，認(rèn)為地球雖然是塊好地，但遲早會(huì)被你們?nèi)祟悮纾虼丝ǚ谱迮c巴薩族展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)，雙方實(shí)力……”“好了，我知道了，別說(shuō)了，有巴薩人居住在這里我們?cè)趺磰Z取新能源啊……”“也不是沒辦法，這艘飛船上有一個(gè)武器，足可以毀滅一個(gè)族群�！薄澳荓isa姐，這么厲害的武器你們當(dāng)年怎么沒用上啊……”“因?yàn)檫@架武器啟動(dòng)需很大的能量，犧牲一個(gè)長(zhǎng)老的能量才可以……”“那你說(shuō)不等于白說(shuō)，讓你們卡菲人傳輸次能量不就行了�！薄坝捎谀芰康膫鬏敺秶邢蓿莻魉筒贿^(guò)來(lái)，傳送過(guò)來(lái)也需五年�！薄癓isa姐，這，不就意味地球沒希望了嗎……”“不一定，我感受到你身上有一股強(qiáng)大的能量�！薄笆沁@個(gè)嗎？”冰影從身上拿出一個(gè)圓形的復(fù)雜的機(jī)械石�！疤昧耍銈兊厍蛴芯攘�，這可是早已毀滅的卡貝族的最后能源，在最后一刻，卡貝族剩下的長(zhǎng)老用自己的生命制造了這顆永恒之石，失傳已久，卻在你身上�！薄澳俏以趺醋觯俊薄拔視�(huì)指引你的。”在各項(xiàng)指示下，冰影把永恒之石的力量傳輸給力687，突然，警報(bào)聲響起�！霸懔�，塞利人正吸取我們飛船的能源！”在儀表上，687的周圍顯出多個(gè)能量點(diǎn)，發(fā)出了吸取光束。“快，冰影，終止傳輸！”“我……我停不下來(lái)啊�！北皹O力想收回永恒之石，可全是徒勞……
“冰影，他可能會(huì)成功嗎�！逼仗夭┦客棋挠钪�。地球的環(huán)境日益下降，世界被洪水淹沒，地球成為了一顆水球，人類都生存在移動(dòng)城市O67里，但這些移動(dòng)城市也逐漸出現(xiàn)能量不足的結(jié)果，導(dǎo)致一些國(guó)家滅亡�！叭绻怀晒Α狈屏Σ┦康�，“那么我們只能搬遷到其他星球了。”“不可能，地球現(xiàn)在的狀況不足以發(fā)射一枚龐大火箭，載下幾十億人口！”普特博士斷然反駁，“如果利用移動(dòng)城市及其他的機(jī)器能源制造這枚火箭，最后也只能活下幾億人，也就是人類最初期的人口數(shù)量！”“那只能看冰影的成果了�！甭�(lián)合總署又一聲警報(bào)，意味著又一架移動(dòng)城市——因能量枯竭而自滅了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我好想有一雙翅膀，我會(huì)做出令人驕傲的事，為祖國(guó)做出一些力所能及的事情。
假如我有一雙翅膀，我一定會(huì)幫助災(zāi)區(qū)人民，做出巨大的貢獻(xiàn)，飛到天空中，為災(zāi)區(qū)人民送上喝不完的水，給他們帶去很多糧食，讓他們感受到家庭的溫暖，讓他們知道在這里只用偉大和善良的人。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)把小孩子們帶到深藍(lán)的天空，讓他們看到我們的祖國(guó)已遭受嚴(yán)重的破壞，讓他們知道我們的地球母親快要滅亡了，要他們懂得保護(hù)地球上的'一草一木，珍惜各種自然資源，使他們知道地球母親的慷慨無(wú)私，讓他們知道自已不應(yīng)該貪財(cái)吝嗇，而應(yīng)該從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。
假如我一有雙翅膀，我會(huì)把自已帶到太空月球上，在那里觀察一些信息和資料，帶回地球上，讓地球人民更加的了解月球，讓他們知道月球上蘊(yùn)藏和更多奧秘。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)為那些受到困難的給予幫助，如：“從遠(yuǎn)方送一些水和糧食，送給沙漠中迷路的人，并指引他們走出去的方向，一個(gè)小孩爬上了樹上，想摘蘋果下來(lái)，可卻下不來(lái)了，我會(huì)幫他抱下來(lái)，并且飛到樹上，摘取幾個(gè)最甜蜜的蘋果送給那個(gè)小孩子......
我好想有一雙翅膀，假如真有那么一天，我一定會(huì)說(shuō)到做到，為人民做貢獻(xiàn)，讓未來(lái)更美好！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
花兒期待著綻放，她說(shuō)她要為春天增添生機(jī)；溪流期待著魚兒的到來(lái)，他說(shuō)他要和魚兒一同嬉戲；父親期待著兒子的歸來(lái)，他說(shuō)他們一定要喝個(gè)痛快······每個(gè)人，每個(gè)生命都有自己的期待，期待的感覺美妙，洋溢著幸福，期待的感覺充實(shí)，滿載著希望。
期待是感情的寄托。 南晉詩(shī)人陶淵明期待的是恬靜優(yōu)美的“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活；孟浩然對(duì)仕途一直充滿期待，希望實(shí)現(xiàn)一身抱負(fù)，卻只有“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的惆悵……期待，饑餓時(shí)的“救濟(jì)糧”，干渴時(shí)的“清泉”，最好的“心靈雞湯”。
人生不如意事常八九，然而也許正是因?yàn)橛辛似诖樌麜r(shí)才更加奮進(jìn)，失意時(shí)才“不拋棄，不放棄”。
期待是未來(lái)拼搏的動(dòng)力。年輕的希爾頓夢(mèng)想有一座屬于自己的酒店，為了這個(gè)期待，他用最初的5000美元?jiǎng)?chuàng)造了如今享譽(yù)全球的希爾頓酒店。是期待鞭策著他前進(jìn)，是期待讓他沒有被資金的匱乏束縛住腳步……小的時(shí)候，母親就在他的背上刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，長(zhǎng)大了的他為了完成這個(gè)期待，組建了自己的軍隊(duì)。他，就是岳飛。“撼山易，憾岳家軍難”，所過(guò)之處，敵軍聞風(fēng)喪膽，所向披靡，直搗黃龍。岳飛肩負(fù)母親的期待，自己的抱負(fù)，完成一生的大我，名垂史青。
因?yàn)橛辛似诖�，我們�(cè)谑≈胁贿^(guò)分低靡，成功時(shí)不過(guò)分驕躁，一個(gè)正確的人生期待是走向成功的.第一步。年輕的我們，需要一個(gè)期待---自己的，父母的，師長(zhǎng)的，社會(huì)的，祖國(guó)的，為了這一份期待，勇敢向前，向著明天，向著未來(lái)，大步前進(jìn)！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
夜，悄悄地拉開了序幕，我靜靜地倚在窗邊，皎潔的月光無(wú)情地?fù)]灑在安詳?shù)拇蟮厣希拍\罩著暗夜，使我不禁感到了無(wú)盡的孤獨(dú)，仿佛全世界只剩下我一個(gè)人。這時(shí)，我凝望著夜空，莫名地陷入了回憶的河流里。
“一顆、兩顆、三顆……好多星星啊！”這稚嫩的聲音，正是我小時(shí)候在家鄉(xiāng)與伙伴在繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空下數(shù)星星的場(chǎng)景。事隔七八年了，但我依舊記憶猶新，我情不自禁地把手舉起指向夜空，但又放下了，覺得好沉重，因?yàn)檫@城市的夜空根本就沒有繁星點(diǎn)點(diǎn)的美景，我努力地向四周眺望尋找，但也無(wú)濟(jì)于事，只在遠(yuǎn)處天邊的角落發(fā)現(xiàn)一顆若隱若現(xiàn)的星星，在整個(gè)夜空中，它卻是最耀眼、最可貴的。
隔壁家的小孩正五音不全地唱著大家都耳熟能詳?shù)囊皇淄琛皟芍焕匣�，兩只老虎……真奇怪！”歌聲在空氣中蕩漾著，蕩到了我的耳邊，蕩到了我的心里。�?duì)于像我這樣即將告別小學(xué)，步入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽到這樣的歌都會(huì)百感交集，或許大家都會(huì)想起自己兒時(shí)所擁有的天真與好奇。每每唱完這首歌，我們總會(huì)“丈二和尚摸不著頭腦”地問老師：
“老師，為什么一只老虎沒有眼睛，一只沒有尾巴呢？”老師對(duì)這個(gè)問題也是疑惑不解。在別人聽來(lái)，這是噪音，但我聽來(lái)，這是世界上最悅耳的歌曲，。
這時(shí)我不禁想起小時(shí)候的朋友“黑妹”，因?yàn)殚L(zhǎng)得黝黑，所以同學(xué)叫她“黑妹”。記得那年秋天，剛開學(xué)不久，從幼兒園開始，昔日都與我朝夕相處、形影不離的朋友“黑妹”，就要離開這個(gè)學(xué)校，去另外一個(gè)遙遠(yuǎn)而艱苦的地方新疆，我不明白。在她離去的那天，老師有了一節(jié)課的時(shí)間讓我們與她寫告別信�！澳阌肋h(yuǎn)是我心中的.‘黑妹牙膏’�！眱H僅一句話，卻藏著無(wú)數(shù)個(gè)我對(duì)她的不舍。她邁著沉重的腳步離開了，我望著她的背影，眼睛里的淚珠，一下子都爭(zhēng)先恐后地從眼角邊滾出，墜落在課桌上，在陽(yáng)光的照射下，淚珠顯得光彩奪目，猶如一顆顆鉆石，鑲在我的心上。
夜，悄悄地拉上了帷幕，東方開始發(fā)白了，但回憶的河流依然在流動(dòng)著……
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