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【精品】初中生的作文65篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的初中生的作文,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
青春,就像生命中綻放著的絢麗的花,是那么寶貴,那么充滿朝氣。在這個(gè)花樣年華中,我們的身心悄悄變化著。它還會(huì)帶給我們別樣的感受,既煩惱又不乏快樂(lè)。
早晨,起身照鏡子,發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)了一顆痘痘,這些煩人的東西,弄得我的臉?biāo)苽(gè)“馬蜂窩”,連自己都有些不好意思了。我從不寫(xiě)日記,也越來(lái)越少與父母談心。有時(shí)候還會(huì)與父母鬧些小矛盾,認(rèn)為他們并不理解我,所以經(jīng)常覺(jué)得很委屈。我開(kāi)始為交朋友煩惱,總是找不到一個(gè)志同道合的.好朋友,使我覺(jué)得寂寞又孤獨(dú)……唉,青春我煩惱真是多呢。
但是,我同樣也感受到了樂(lè)趣。我開(kāi)始對(duì)色彩、音樂(lè)敏感,喜歡精益求精。第次上美術(shù)課,我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地坐著畫(huà)上個(gè)下午。我也參加了社團(tuán)活動(dòng),我的畫(huà)有部分得了獎(jiǎng),這讓我很高興。我不再是以前那個(gè)羞答答、文靜的小女孩了,我喜歡和老師交流,我們之間就是平等的。我的鋼琴水平提高得很快,手指變得靈活,音色變得清晰且亮麗。我參加了學(xué)校的鋼琴隊(duì),每個(gè)星期四下午,我都會(huì)神游在自己的音樂(lè)世界中,怡然自得。我有時(shí)也會(huì)鑒賞音樂(lè),那是多么悠閑自在。我覺(jué)得自己思維敏捷了不少,這給我解數(shù)學(xué)題時(shí)帶來(lái)不少的幫助。我全身都充滿了活力,在這個(gè)人生過(guò)渡期中四射光彩。
青春,帶給我苦與樂(lè),讓我的生活豐富多彩。當(dāng)我長(zhǎng)大后,再回首這段絢爛多姿的少年時(shí)光時(shí),更多的會(huì)是難忘與珍惜!
初中生的作文 篇2
愛(ài)美之心,人皆有之。追求美麗,本來(lái)無(wú)可厚非,但如果過(guò)分追求外表的美麗,而忽略了內(nèi)在美的塑造,就有點(diǎn)得不償失了。
真正的美麗是自然流露出來(lái)的一種氣質(zhì),是一種大自然的美妙造化和內(nèi)在修養(yǎng)的積淀與散發(fā),是先天麗質(zhì)與后天修養(yǎng)完美結(jié)合的一種表現(xiàn);真正的美麗,是一種發(fā)自內(nèi)心的美,是一種由內(nèi)而外的美,是一種動(dòng)人心魄的美,而不是矯揉造作的美,濃裝艷抹的美。
一個(gè)人的美不僅僅在外表,更重要的是在心靈。外表的美麗會(huì)隨著歲月的流逝而淡化,而退色,惟有美麗的心靈和成熟的氣質(zhì)會(huì)隨著時(shí)間的推移迸發(fā)出感人的火花,高尚的情操、淵博的知識(shí)、良好的修養(yǎng)才是令人長(zhǎng)久欣賞的內(nèi)涵。 俗話說(shuō),鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心靈。外表的美,如曇花一現(xiàn),心靈的美,才經(jīng)久不衰。一個(gè)人只有在生活和工作中,不斷提升個(gè)人的價(jià)值和品位,以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,保持幽默風(fēng)趣的`談吐,優(yōu)雅高貴的氣質(zhì),樸實(shí)文明的語(yǔ)言,才能贏得人們長(zhǎng)久的贊賞和欽佩。
人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。只有不斷地充實(shí)自己,完善自己,用知識(shí)和智慧武裝頭腦,用魅力和能力包裝自己,才能有長(zhǎng)久的美麗。
再漂亮的人,如果沒(méi)有豐富的內(nèi)涵,充其量不過(guò)是一只漂亮的花瓶。端正的五官,恰當(dāng)?shù)难b扮,高雅的舉止,瀟灑的風(fēng)度,豁達(dá)的胸懷,聰慧的頭腦,文明的語(yǔ)言,得當(dāng)?shù)呐e止,善良的心靈,豐富的內(nèi)涵,再加上健康的心態(tài),才是真正的美。
初中生的作文 篇3
溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我不僅承受過(guò)不理解,甚至承受過(guò)挫折,我的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順,但我沒(méi)有一天屈服過(guò),屈服困難、屈服壓力。
每一個(gè)人在成長(zhǎng)生活中都應(yīng)該要經(jīng)歷過(guò)困難、挫折。在溫室中永遠(yuǎn)開(kāi)不出最燦爛的花朵。但現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多,家長(zhǎng)對(duì)于子女的保護(hù)過(guò)分,使我們遇到的挫折越來(lái)越少了。給自己一份挫折吧!這樣我們才會(huì)更加的珍惜和熱愛(ài)今天的生活。
偉大的音樂(lè)家貝多芬,他的.一生都是在挫折中度過(guò)的。他的性格孤僻;外形丑陋;身體殘疾;終身未婚。在他年輕的時(shí)候,他的音樂(lè)并不被人們所喜愛(ài)。中年時(shí),人們開(kāi)始關(guān)注他的音樂(lè),陶醉在他所建造的音樂(lè)世界中。卻忘記了這位偉大音樂(lè)家的時(shí)候是多么的窮途潦倒。
面對(duì)人生中那么多的挫折,貝多芬并沒(méi)有放棄生的希望,就猶如他所說(shuō)的“我有扼住生命的咽喉”。而他成功了《第九交響曲》則是他打敗挫折的見(jiàn)證。
我們比起貝多芬我們要幸運(yùn)的大多了,我們的生活比他幸福多了,但我們經(jīng)受挫折的能力卻大不如從前了。在閱讀貝多芬傳時(shí),我們常常被貝多芬戰(zhàn)勝挫折的事例所折服,但卻們要一個(gè)人想到要與他同行。這才是新時(shí)代人類(lèi)的悲哀呀!
給自己一份挫折吧!這樣也許我們會(huì)變的更加的堅(jiān)強(qiáng),挫折不一定就會(huì)把人擊垮,或許會(huì)使我們迎難而上,在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成為高原上那一朵開(kāi)的最燦爛的雪蓮花。
初中生的作文 篇4
人們常說(shuō),夢(mèng)想只有一步之遙,怎知這一步是多遠(yuǎn),多久,多坎坷,多艱難。夢(mèng)想的光芒閃爍著,映襯著藍(lán)天。藍(lán)天下的你我,是否繼續(xù)努力,追逐夢(mèng)想的足跡,放飛夢(mèng)想的翅膀呢?
至少我是。
夢(mèng)想的啟蒙是在三歲的那個(gè)夏天
父親帶我爬山?邶X還不清晰的那年,走路老要抱抱的那年,有太多沉甸甸的美好回憶。一天,你突然提起爬山,說(shuō)好了中途累了可以沿路休息,但不能討抱、討背。那時(shí)的我只要聽(tīng)到能走那么遠(yuǎn),那么高,甚是歡欣,洋溢著童真的笑顏上和那睜大了的如一汪清水般的雙眸中無(wú)不透露著深深的渴望。
出發(fā)是午睡后了。天還是晴的,太陽(yáng)還是那么灸熱,那么激情四射。在藍(lán)天的陪襯、太陽(yáng)的目送中,我們出發(fā)了。爬山,對(duì)于三歲的我甚是艱辛,山路曲曲折折,一路爬爬歇歇,好幾次撒嬌要抱,但父親慈愛(ài)卻又認(rèn)真地重復(fù)著那句話:“加油,你行的,堅(jiān)持到底就是勝利!蹦菚r(shí)天真的我就是在這一聲聲鼓勵(lì)中勇敢地爬上了山頭,F(xiàn)在回味,人生的坎坷,道路的曲折,豈不都已淺淺地蘊(yùn)藏在其中。而難能可貴的更是那份堅(jiān)定的信念與永不言敗的精神。
不知過(guò)了多久,終于踏上山頂。山下的美景一覽無(wú)余,我高興地拍著手,臉上布滿成功的喜悅。而你,父親;只是淺淺地微笑,注視著我。告訴我,山的那頭更美。我努力地踮起腳觀望,只見(jiàn)山后還是山。山那邊的山鐵青著臉。我躊躇著,一臉迷茫。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,“你要記住,總有一天,你一定能登上對(duì)面的山頂,還會(huì)攀登無(wú)數(shù)個(gè)巔峰,只要你堅(jiān)持前行。”說(shuō)著,父親嘆了口氣,搖搖頭,手伸進(jìn)褲袋里,掏出一支香煙,點(diǎn)燃,抽著煙,佇立了許多。
輾轉(zhuǎn)間,我發(fā)現(xiàn)他雙眼濕潤(rùn),卻依然抬著頭,傲然卻有一絲惆悵,一絲憂傷。 時(shí)間敘述著光陰的故事,描繪一幅又一幅壯志凌云、追逐夢(mèng)想的畫(huà)面。
驀然回首,心中涌起無(wú)限傷感。因?yàn)槟悖赣H,用時(shí)間書(shū)寫(xiě)著我即將來(lái)臨的璀璨人生,卻娓娓倒敘著你,緩緩結(jié)束著你的生命。
父親,你頭上的白發(fā)何時(shí)又增添了些許?你臉上的皺紋何時(shí)又冒出,布滿雙頰?但令我為之震撼的.是,你的深邃雙眸中的那份堅(jiān)定與執(zhí)著從未消失,仿佛更加篤定,更加信心十足。父親,那刻,我漸漸明白,你追逐夢(mèng)想的心依舊炙熱,腳步仍然前行著。
恍惚間,我頓悟。人生如夢(mèng),千真萬(wàn)確。夢(mèng)想永無(wú)止境,因?yàn)槿说囊簧恢灰粋(gè)夢(mèng)想。成功的人生,絢麗的人生都是由多個(gè)美麗的夢(mèng)想編織而成的。人生路上,永不停歇。 頓然間,我感到一股無(wú)可比擬無(wú)法抵擋的力量。我的眼中也閃著星點(diǎn)光芒,愈強(qiáng),愈亮。
人生怎能徒留喟嘆!我將讓夢(mèng)想與汗水譜寫(xiě)我的未來(lái),我的一生!
終于,夢(mèng)想的距離不再遙遠(yuǎn)。
初中生的作文 篇5
看了李屹《學(xué)生與學(xué)習(xí)》的文章之后,很是欽佩他超強(qiáng)的思考能力,也引發(fā)了我的小思考。我冒出一些想法,來(lái)與大家交流一下。
首先,要說(shuō)我們現(xiàn)在所處的階段——初中階段。初中生是一個(gè)什么角色呢?是開(kāi)始長(zhǎng)身體,學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),培養(yǎng)能力的時(shí)候。在我們這個(gè)年齡段,所干的事情就是應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí),考出好成績(jī)。
依李屹同學(xué)的'意思,我們是不是可以理解為,現(xiàn)在學(xué)的好不好沒(méi)關(guān)系,照樣能成功。在文中李屹舉了一個(gè)例子,他有一個(gè)五科掛四科的同學(xué)鐘正奇,在小學(xué)六年級(jí)就炒股票賺了兩萬(wàn)人民幣。我對(duì)此深感無(wú)語(yǔ)!因?yàn)槌垂善笔且粋(gè)不確定事件,你今天掙兩萬(wàn)明天虧兩萬(wàn),這種事情常有。如果你舉例說(shuō)什么人憑能力掙了兩萬(wàn)塊錢(qián),而且能持續(xù)下去一直掙,這樣才有說(shuō)服力。而且,我想說(shuō),就算有這樣成功的例子也是小概率事件。這種學(xué)習(xí)不好能成功的概率可能只有千分之一,甚至萬(wàn)分之一?蓪W(xué)習(xí)好成功的概率卻可能是千分之九百九十九。就拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的說(shuō)法來(lái)說(shuō),一個(gè)清華北大畢業(yè)的人,他可能不用去求職,就有公司招聘他。可一個(gè)不知名的大學(xué)畢業(yè)生,他可能要付出數(shù)倍的努力去求職了。這不就是最能證明學(xué)習(xí)知識(shí)是很重要的事實(shí)嗎?
拋開(kāi)其他咱們不談,我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)能力。能力是什么東西?能力就是能夠把各種知識(shí)活用。就拿炒股票來(lái)說(shuō),一個(gè)人炒股票如果他不是靠運(yùn)氣、靠小道消息,他靠的是他所擁有的各種知識(shí),并且能夠運(yùn)用好這些知識(shí),那么,這才叫做有能力。能力的基礎(chǔ)就是知識(shí),而我們學(xué)習(xí)課本是為了什么?就是為了學(xué)習(xí)知識(shí)罷了。如果連最基礎(chǔ)的知識(shí)都沒(méi)有,又何來(lái)的能力呢?我記得李屹文章中有一句話,是你考多少個(gè)100分、多少個(gè)第一名能換來(lái)這么多錢(qián)?我現(xiàn)在要是能考很多個(gè)一百分,就證明我學(xué)好了這些最基礎(chǔ)的知識(shí),擁有了這些知識(shí)。擁有知識(shí)的好處雖然一時(shí)可能體現(xiàn)不出來(lái),但長(zhǎng)大后,我必然能找到好工作,掙很多的錢(qián)。知識(shí)是能夠創(chuàng)造財(cái)富的。
總之,什么年齡段干什么事,我們現(xiàn)在是學(xué)生,應(yīng)該干的事情就是要鍛煉身體,學(xué)習(xí)知識(shí),并且不光是死記硬背,而是要能將知識(shí)活用,使知識(shí)成為能力。再者,孔夫子也說(shuō):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。作為一名初中生,最好能把學(xué)與思結(jié)合起來(lái),活在當(dāng)下,做好自己。
沒(méi)有人可以一步登天,所有人在學(xué)生這個(gè)年齡段該干的事情就是——搞好學(xué)習(xí)。
甘心,我不甘墮落。我要上進(jìn),我要超越自己。
初中生的作文 篇6
近年來(lái),‘追星’一族實(shí)力迅速壯大。假如你不熟悉周杰倫。許嵩,那你就是文盲;若你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘花樣男子’ ‘東方神起’,那你就落伍啦。三個(gè)字‘YOUOUT啦’!
當(dāng)然本人是不會(huì)落伍的,在尾隨大部隊(duì)唱著‘看見(jiàn)什么吃什么’的同時(shí),也不忘堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)古典文化。 中國(guó)的古典文化如一涌流不止的瀑布,此實(shí)乃‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天’。古往今來(lái)能夠?qū)懗鋈绱艘饩车目瞻梢参┆?dú)李太白一人吧!
我追李白,追他的豪邁‘抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟’。人生總有消除不了的憂愁,于是李白他要?dú)w隱山林,自由瀟灑,毫無(wú)拘束的生活著。他敢想敢說(shuō)敢做,如今的'我們又有多少人具有這種品質(zhì)呢?都說(shuō)90后做事很灑脫,可我們知道那只是毫無(wú)安全感的任性,與李白相比,卻是過(guò)之而不及呀!
我追李白,追他的堅(jiān)持樂(lè)觀!L(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)的痛苦交織于李白的心中時(shí),他選擇了相信,相信會(huì)有期望能夠來(lái)臨。這句是曾令我為之著迷,在我失望迷惘時(shí),它教會(huì)了我灑脫,有了自己堅(jiān)持的信仰。
李白的千古名句數(shù)不勝數(shù),‘舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)’伴隨我們長(zhǎng)大;‘夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州’讓我們思起舊友;‘天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)全詩(shī)’讓我們有了一股信心,從中體會(huì)到無(wú)窮的哲理。
李白,他不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)仙,還是我們思想天空的一顆璀璨明星。他照亮了我們的思想,引導(dǎo)我們走向深邃悠遠(yuǎn)的古典文化之路。
李白,我永恒都追你!
初中生的作文 篇7
三尺講臺(tái)上身高不足一米五的我,面對(duì)著六十幾道聚集在我身上的目光,正在競(jìng)選值日班長(zhǎng)。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),面對(duì)如云的高手,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。
最初的最初,我是不愿參加競(jìng)選的,因?yàn)橛X(jué)得自己不夠優(yōu)秀,既沒(méi)有如簧的巧舌可以上講臺(tái)競(jìng)選,也沒(méi)有足夠的'自信相信自己可以技?jí)喝盒,更重要的是,個(gè)子?jì)尚〉淖约簺](méi)有雷厲風(fēng)行的作風(fēng),如此缺乏魄力的我,拿什么去勝任值日班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)呢?可是我爸爸先斬后奏,替我報(bào)了名,我也只好硬著頭皮參加了。
初中生涯的第一場(chǎng)較量,正式拉開(kāi)了帷幕。
競(jìng)選的前一天晚上,我費(fèi)了九牛二虎之力,終于寫(xiě)好了競(jìng)選演講稿,又費(fèi)盡心思一字不落地把它背下來(lái),所有的這一切努力都是為了這臺(tái)上的三兩分鐘。此時(shí)的我本應(yīng)是胸有成竹,舉止泰然。可實(shí)際情況是:雙腿發(fā)軟的我,雙手撐在講臺(tái)上,弓著背,用顫抖的語(yǔ)調(diào)向同學(xué)們講述了我小學(xué)當(dāng)過(guò)班干部的經(jīng)歷,講述了我競(jìng)選值日班長(zhǎng)的原因,表達(dá)了我當(dāng)選后將為班級(jí)盡心力奉獻(xiàn)自我的愿望和決心。
之后是漫長(zhǎng)的等待,競(jìng)選的結(jié)果遲遲沒(méi)有公布。我的一顆心就這么懸著,懸著……想到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是那么的優(yōu)秀,覺(jué)得自己應(yīng)該不抱任何期待的吧!但是,話又說(shuō)回來(lái),當(dāng)你決心參與某件事,然后全身心投入了,并且用盡力去做了之后,說(shuō)不期待,說(shuō)不想成功,那絕對(duì)是騙人的!
日子一天一天地過(guò)去,我的內(nèi)心也一天比一天淡定,當(dāng)我開(kāi)始刻意去淡漠競(jìng)選結(jié)果,甚至就在我覺(jué)得希望已經(jīng)破滅了的時(shí)候,班主任公布了結(jié)果,我居然當(dāng)選了。
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,雖然我是被動(dòng)參選,但我為之付出了主動(dòng)的努力,苦心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬吳。首戰(zhàn)告捷,耶!
初中生的作文 篇8
每個(gè)人都有一位慈祥的母親,當(dāng)然每個(gè)人都有享受母愛(ài)的機(jī)會(huì),我很幸運(yùn)也有一位慈祥的母親,我想對(duì)您說(shuō):“媽媽您辛苦了!
我的媽媽個(gè)子很高,她每天都梳著一頭披肩卷發(fā),有一張漂亮的瓜子臉,一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛像夏天的柳葉一樣,一雙明亮的大眼睛顯的`炯炯有神。
記得有一件事一直在我的腦海中,那一次我剛會(huì)騎車(chē),我想騎著車(chē)出去玩,于是對(duì)媽媽說(shuō)了,媽媽說(shuō);"你剛學(xué)會(huì)騎電車(chē),還是別出去了吧!蔽衣(tīng)了媽媽的話雖然不情愿但是還是聽(tīng)了媽媽的話。一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō)她要上班去了讓我在家里好好學(xué)習(xí),我心中不禁有一絲竊喜,感覺(jué)自己自由了。媽媽走后我馬上推著我的車(chē)子也走出了家門(mén),心想我要好好的騎一下車(chē)子了,嘴里哼著小曲開(kāi)始騎開(kāi)了,突然我的眼前的路上出現(xiàn)了一塊石頭,想躲閃時(shí)已經(jīng)晚了,只感覺(jué)咯噔一下摔到了地上把腳也給扭傷了。我一瘸一拐的回到了家,等晚上媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)我走路的樣子問(wèn)了原因后我以為會(huì)說(shuō)我一頓但是媽媽沒(méi)有只是馬上拿來(lái)家里的藥水給我上藥,臉上掛滿了對(duì)我的擔(dān)心。到了晚上媽媽把我哄睡后坐在了我的床頭我在朦朧中突然感覺(jué)臉上有一絲涼意,我睜開(kāi)眼確實(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅紅的原來(lái)是媽媽留下了眼淚,這時(shí)您趕忙擦干眼淚對(duì)我說(shuō):“媽媽沒(méi)事,你趕緊睡吧!蔽蚁胝f(shuō)媽媽是我的任性貪玩讓您擔(dān)心了。這件事一直在我的記憶中無(wú)法抹去留下了深深的印記。
這是我的母親,媽媽對(duì)我的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),我想對(duì)媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我以后會(huì)好好上學(xué),再不會(huì)讓您這么擔(dān)心了。媽媽您辛苦了。我在這里也愿天下的媽媽也身體健康,開(kāi)開(kāi)心心的。
初中生的作文 篇9
今年八月的雨水不知怎地總是特別多,陽(yáng)光也總是隱藏起光芒,而雨總是悄然降臨,使人措手不及,最終它裹夾著夏天濕熱的氣息揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下一捆捆烏云,可是那天,我卻與陽(yáng)光相遇。
那天我獨(dú)自倚在窗前,望著天空中的烏云,黑乎乎的,陰沉沉的,果然,綿長(zhǎng)的雨韻,長(zhǎng)了,就會(huì)給人以壓抑,心中不禁黯然,何時(shí)才能看見(jiàn)那明亮的陽(yáng)光呢?忽地想起了肩上厚重的書(shū)山,心中也涌起一種沉悶。不知何時(shí),進(jìn)了屋,坐在書(shū)桌前,望著那卷子的蒼白底色,死板的字跡,也不知何時(shí),雨停了,聽(tīng)不見(jiàn)那嘈雜地聲響。恩,該寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)了。
寫(xiě)著寫(xiě)著突然,那蒼白的卷子上有了金燦燦的光彩,紙張上有了映照的影子,哦,原來(lái)是陽(yáng)光,是陽(yáng)光,我的心被那團(tuán)溫柔充滿著,牽引著,緩緩地,慢慢地,我走到窗邊,望著那燦爛、明媚的陽(yáng)光,不知何時(shí)天已經(jīng)晴空萬(wàn)里了,我心中一掃連綿陰雨的郁悶心情,此時(shí)的我,已撇掉那壓抑的、郁悶的心情,取而代之的'是那如同陽(yáng)光般的溫暖,心中涌起一股自信,一股力量……陽(yáng)光總是給人帶來(lái)希望,帶來(lái)勇氣,帶來(lái)奮斗與拼搏的,也許就是這樣,總是有很多人是喜歡陽(yáng)光的。
天空晶晶然如鏡之新開(kāi),煥發(fā)出迷人的光彩,我感受陽(yáng)光的洗禮,如同被母親用力抱在懷中那樣溫暖,周遭的一切都被陽(yáng)光擁在懷中,鍍了層耀眼的金色,一切都顯得那么靜謐安好,或許人生也是如此,總要經(jīng)歷挫折、困惑,才會(huì)守的云開(kāi)月明,享受成功的喜悅,陽(yáng)光是總在風(fēng)雨后的。而我們也應(yīng)持陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)每一天,去努力、去拼搏、不抱怨、不逃避……
陽(yáng)光總是溫暖人心的,也許有時(shí)它會(huì)隱藏起屬于它的光輝,但終歸有一天,它會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒,迷人的光彩,溫暖我們的心,感謝陽(yáng)光,感謝它帶給人們的溫暖與希望。
初中生的作文 篇10
當(dāng)你漫步于五彩絢麗,蜂蝶紛飛的花叢中;當(dāng)你欣賞高大茂盛的樹(shù)
時(shí),你是否注意到那地下默默地根辛勤的輸送著自己的養(yǎng)料,點(diǎn)綴這多彩的世界!
當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你了不起,天之驕子,不知你是否意識(shí)到父親·母親·老師,你的家鄉(xiāng),你的祖國(guó)用乳汁和智慧澆灌了你,使你成為國(guó)家的棟梁?
當(dāng)你站在國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一次次接過(guò)那沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí),當(dāng)你站在國(guó)際講臺(tái)上一次次發(fā)布震撼世界的成果時(shí)......不知你是否知道勝利的源泉來(lái)自何處?
參天大樹(shù)絢麗的花朵是它們的根一點(diǎn)點(diǎn)輸送養(yǎng)料培養(yǎng)出來(lái)的;昨天·今天·明天,我們的成果都是我們的根—祖國(guó)母親—用她那甘醇的乳汁培育起來(lái)的!她們默默奉獻(xiàn)著,將自己最美好的.東西給了我們,給了我們參天的大樹(shù),使我們能像參天大樹(shù)一般屹立與世界!
整個(gè)世界都能充滿著綠的生機(jī),到處都是綠的海洋·綠的世界,這是根的功勞。「牧α渴菬o(wú)窮的,祖國(guó)的力量也是無(wú)窮的;參天大樹(shù)離開(kāi)了根,就是朽木一根而已;你倘若離開(kāi)了祖國(guó)的根基,就不能做出重大的成就,甚至為世人所唾棄。無(wú)數(shù)的中華兒女,他們從母親—祖國(guó)的身上吸收了無(wú)數(shù)的營(yíng)養(yǎng)·才智,為人民,為國(guó)家做出了一個(gè)又一個(gè)令人曙目的貢獻(xiàn)!
根,參天大樹(shù)的根基與源泉;祖國(guó),事業(yè)勝利的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
落葉歸根。無(wú)數(shù)的海外華僑們只有將自己重新化作一片葉子落在大樹(shù)的根上,將自己的身軀和大地融合在一起,將自己全部能量歸還給大地中的根,才能不辜負(fù)我們的根—祖國(guó)!
我們現(xiàn)在是一顆小樹(shù)苗,祖國(guó)將其精華給了我們,我們要盡快長(zhǎng)成參天大樹(shù),貢獻(xiàn)出我們的全部力量,到時(shí)根將更豐富,更深廣,我們的祖國(guó)也將更繁榮·更富強(qiáng)!
初中生的作文 篇11
炎炎夏日。
陽(yáng)光如火球般散在四方。
這幾天,我在學(xué)校考得不錯(cuò),母親為了犒勞我,特意帶我去超市,準(zhǔn)備好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我。
來(lái)到了超市,我東挑西選,母親卻十分有耐心的一直跟在我身邊。每當(dāng)我選中了一樣?xùn)|西,都會(huì)問(wèn)母親,而母親總是微笑著說(shuō):“你喜歡什么就買(mǎi)什么吧!”我自然的把東西放進(jìn)了手推車(chē)?yán)铩?/p>
陽(yáng)光透過(guò)玻璃照得貨架上的商品閃閃發(fā)光。
手推車(chē)?yán)锶俏蚁矚g的食物,母親卻一樣都沒(méi)挑,她告訴我她沒(méi)什么需要的。結(jié)好帳,走出超市。我買(mǎi)的東西有點(diǎn)多,很重。母親二話不說(shuō)就把東西接了過(guò)去,我想幫母親提一袋。可母親卻說(shuō),一手一袋她提著勻稱、舒服。
陽(yáng)光照在母親的身上,汗水很快就浸濕了她的背。
母親一定是女超人,因?yàn)樗苁菪,體重也不過(guò)九十來(lái)斤。可她每次都把重的'東西大包大攬,總是走在我前面。母親大步流星的走著,而我卻雙手空空,輕松的跟在母親身后。
陽(yáng)光射在母親的背上,閃閃耀眼。
不知不覺(jué)間,忽的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走在了母親的前面;剡^(guò)頭,我這才意識(shí)到母親有些吃力的提著兩大袋東西。我發(fā)現(xiàn)她的每絲頭發(fā)都有一星白花的點(diǎn)綴,眼角的皺紋稍有些明顯。我這才回過(guò)神來(lái),時(shí)光催著我長(zhǎng)大,也在催著母親老去。我走到母親的身邊,和她肩并肩的一起走,母親默不作聲地笑了。陽(yáng)光照在我和母親回家的路上……
母親總是背負(fù)著我的一切,總是走在我的前面幫我擋住埋伏在前面的困難。母親對(duì)我的愛(ài),如樹(shù)根,而我是樹(shù)桿。樹(shù)桿只有樹(shù)根的陪伴才能健康。記得一個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò):“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。”
樹(shù)根牢牢抓住大地滋養(yǎng)著樹(shù)干。
初中生的作文 篇12
貝多芬是德國(guó)著名的音樂(lè)家,他一生創(chuàng)作了一百多首作品,因此貝多芬被尊稱為“樂(lè)圣”。
此時(shí),我正聆聽(tīng)著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。飛快的旋律一個(gè)接一個(gè)清楚地從鋼琴上蹦出來(lái),輕盈而圓潤(rùn),猶如一滴滴清澈透明的雨珠,從天上急速落下來(lái),滴落在樹(shù)葉上,又順著葉子掉在泥土里,瞬間被吸收了,緊接著,又落下無(wú)數(shù)滴雨水。漸漸地,漸漸地,這旋律慢了下來(lái),正如雨珠,也變得小了,直到停止。
我閉上雙眼,靜靜地享受著,仿佛耳邊只有貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。我看到一個(gè)棕黑色頭發(fā)的少年在彈琴,他手下的'鋼琴鍵在他手指的陪伴下,變得栩栩如生。
當(dāng)然,貝多芬的心無(wú)時(shí)不充滿了熱情,可是他的熱情是非常不幸的,他總是交替的經(jīng)歷著希望、熱情、失敗和反抗,這無(wú)疑成了他的靈魂源泉。記得有一次,我聽(tīng)著貝多芬的《悲愴奏鳴曲》,低沉的音樂(lè)中,流露著貝多芬的無(wú)奈和哀傷,如泣如訴地彈出急促的旋律。它雖然和其他作品同樣迷人,但是那種悲愴的傷感,情不自禁地從那時(shí)快時(shí)慢的旋律中流露出來(lái)。
貝多芬雖然有濃郁的悲傷,但是他也寫(xiě)出了明朗樂(lè)觀,洋溢著歡樂(lè)的《第二交響曲》。管弦樂(lè)如同一個(gè)高深莫測(cè)的老人,帶著你進(jìn)入了神秘的仙境,那沉穩(wěn)而平緩,輕柔而連綿的音色,使你產(chǎn)生了一種親切感。這時(shí),管弦樂(lè)像一個(gè)輕巧活潑的小精靈,蹦蹦跳跳,在樹(shù)叢穿梭嬉戲,帶給你無(wú)限的生機(jī)。一會(huì)兒管弦樂(lè)又宛如一場(chǎng)隆重的儀式,有一種莊嚴(yán)和威信……
貝多芬于1827年3月26日在維也納逝世,死時(shí)沒(méi)有一位親人在他身邊,但是在他下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮,所有的學(xué)校全部停課表示哀悼,有兩萬(wàn)群眾護(hù)送著他的棺柩,風(fēng)雪交加,雷聲隆隆,似乎連上天也為這位偉大的音樂(lè)家的去世而哀悼。
初中生的作文 篇13
我看過(guò)一本名叫《淘氣包馬小跳﹒小英雄和芭蕾公主》的書(shū),其中,有個(gè)故事讓我深深震撼,使我感受到了生命的強(qiáng)大力量。
一個(gè)小男孩長(zhǎng)得很黑,當(dāng)?shù)厝硕冀兴靶》侵蕖薄?/p>
二零零八年的一天,小非洲正在上課,突然房子開(kāi)始劇烈搖晃!鞍,地震了!”人們驚慌失措地叫起來(lái)。小非洲急忙頂一住正要倒下來(lái)的房梁,他的老師——鄭老師,也不顧自身安危,使出全身力氣擋住房梁。鮮血從他們的臉上、肩上滲透下來(lái),房梁壓得他們臉都變了色。但他們咬著牙,眼神中透露出堅(jiān)毅的光芒。
僅僅用了十三秒,小非洲和鄭老師卻用生命救出了四十余人。然而,他們卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了自己最親的人。我的淚水不知不覺(jué)地流淌下來(lái)。
馬小跳剛得知這個(gè)消息,傷心欲絕:爺爺奶奶,你們是否安然無(wú)恙?我曾經(jīng)的好伙伴——小非洲,你雖然走了,但你永遠(yuǎn)留在了我的.心中。
就在馬小跳淚流滿面的時(shí)候,他的爸爸傳來(lái)振奮人心的消息:“爺爺奶奶被找到了,毫發(fā)無(wú)損!”原來(lái),他的爺爺奶奶早在地震之前離開(kāi)了村子。地震過(guò)后,年老的他們不顧余震的危險(xiǎn),還 救出了許多傷員,這不得不讓我肅然起敬。
當(dāng)一個(gè)人決定用自己的生命去換取更多人的生命時(shí),需要多大的勇氣!小非洲和鄭老師只用十三秒的時(shí)間,使出了生命的最大力量,竭力保護(hù)了同學(xué)們,卻犧牲了自己。這就是用極短的生命換取了無(wú)限的價(jià)值,讓我深深感到震撼。
是呀,在生活當(dāng)中,人的生命雖然短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,多做好事,讓自己活得更加光彩有力。
初中生的作文 篇14
教室里彌漫著誠(chéng)靜、緊張的考試火藥味。我望著平坦的桌面,瞪視著那支早已被汗水浸濕的'水筆,我盡量想使自己平靜下來(lái)。但心跳得非常厲害,像是在敲著小鼓:“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰。”身子也在發(fā)抖。
等老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我手摸著試卷翻過(guò)來(lái)一看,啊!盡然是6面,汗水像波浪似的涌下來(lái),簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)!
我很不情愿拿起筆把姓名、班級(jí)寫(xiě)下來(lái)。眼前的試卷朦住了我的思想,我提醒自己不要緊張、不要緊張,一會(huì)就過(guò)去了,別怕,寫(xiě)吧、寫(xiě)吧!
寫(xiě)了吧!第一題,又是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)!討厭!哎!想想以前,也是因?yàn)榫o張,才害的我沒(méi)做完。本來(lái)可以考及格的,居然變成了不及格!哎,真慘啊,寫(xiě)吧?墒恰
恐慌把一切思想弄亂,把一切事情抹淡。我在混亂中不知所措地想著,最終我決定寫(xiě)了。于是,就不管三七二十一還是二十二得寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間慢慢過(guò)去了,突然一聲,叮叮…下課了。啊!我、我還沒(méi)又寫(xiě)到作文,完了,完了。待快,心想已經(jīng)下了一節(jié)課,還有一節(jié)?晌疫在寫(xiě)第五題,如果,連第二節(jié)課也下了,我還沒(méi)有寫(xiě)完那怎么辦呢!快啊。
呀呀呀呀呀!終于做到閱讀了,這時(shí)也上課了。就這樣我像在沙場(chǎng)殺敵一樣,把試卷的題目殺了個(gè)措手不及!
直到寫(xiě)到作文為此,啊!什么的老師!?這作文怎寫(xiě)?這時(shí),老師宣布離考試結(jié)束還有20分鐘,請(qǐng)同學(xué)們。一聽(tīng),心想,沒(méi)時(shí)間了!做不完了。慘了、慘了,這該怎么辦。我一急之下,寫(xiě)下了被老師、同學(xué)譽(yù)為最幼稚可笑的作文,因?yàn)闆](méi)時(shí)間,多可悲啊!
直到考試結(jié)束,我的試卷從桌子上消失,唉!我嘆了一口氣,說(shuō):“終于解脫了”!
初中生的作文 篇15
期末考試結(jié)束了,暑假來(lái)臨,但我們似乎沒(méi)有了往日歡樂(lè)的氣氛。我們已經(jīng)初二畢業(yè)了,馬上就要進(jìn)入初三這一關(guān)鍵的學(xué)期,這個(gè)暑假我們可不能放松,抓住一切時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),讓初三的學(xué)習(xí)生活變得更輕松,所以我們過(guò)起了這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天。
放假了,我不能像以前一樣瘋狂地玩,要老老實(shí)實(shí)地做暑期的作業(yè)。我每天坐在書(shū)桌前作著作業(yè),先開(kāi)始很厭煩,有時(shí)甚至覺(jué)得自己仿佛淪為了作業(yè)的奴隸,但后來(lái)我漸漸地迷上了這開(kāi)始讓我厭煩的暑期作業(yè),因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)在知識(shí)的海洋里遨游是如此快樂(lè),我每天都在數(shù)學(xué)王宮、語(yǔ)文世界、英語(yǔ)樂(lè)園、物理天地中自由穿梭,感覺(jué)到了一種前所未有的樂(lè)趣,而且這種感覺(jué)在不斷增強(qiáng)。
放假了,我也不能像以前一樣悠閑地看電視,只是獨(dú)自地看看教科書(shū)。我偶爾看見(jiàn)窗外的小朋友們無(wú)憂無(wú)慮地玩,是多么地羨慕他們!但是我并不抱怨,因?yàn)槲抑牢耶吘贡人麄兇罅嗽S多,我應(yīng)該好好地復(fù)習(xí)遺忘的知識(shí)、預(yù)習(xí)新的知識(shí),好順順利利地進(jìn)入初三。
不過(guò)呢,我也不是那種只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,我也懂得勞逸結(jié)合是多么重要,因此,我有時(shí)會(huì)抽出時(shí)間休息,盡管這是一個(gè)沒(méi)有暑假的'夏天。在學(xué)習(xí)累了時(shí),我會(huì)躺在床上,耳朵里塞著小喇叭,聽(tīng)聽(tīng)我喜愛(ài)的音樂(lè),放松放松腦子,養(yǎng)精蓄銳;閑暇時(shí),我會(huì)與爸爸媽媽上上街,這樣不僅能不知不覺(jué)中學(xué)到、復(fù)習(xí)到許多的知識(shí)、長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還可以松弛一下,真是一舉兩得,我又何樂(lè)而不為呢?
這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天中,雖然我并沒(méi)放松許多,可能會(huì)比以前忙碌許多,不過(guò)我并不抱怨,因?yàn)樵谶@個(gè)沒(méi)有暑假的夏天里,我學(xué)習(xí)了許多,收獲了許多,也成長(zhǎng)了許多。
我相信,這個(gè)沒(méi)有暑假的夏天過(guò)去后,我會(huì)在初三的學(xué)習(xí)生活中更進(jìn)一步的!
初中生的作文 篇16
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞,寒風(fēng)冷瑟瑟地咆哮。我靜靜地坐在梳妝臺(tái)前,透過(guò)滿是哈氣的窗戶望著那紛紛而下的晶瑩,不禁想起了那溫暖又親切的名字——姥姥。
冬日的陽(yáng)光永遠(yuǎn)盈滿了溫暖,像姥姥那滿是皺紋的臉頰。在這樣溫情的日子里,姥姥總會(huì)帶上老花鏡,坐在陽(yáng)臺(tái)為我織毛衣。陽(yáng)光透過(guò)窗戶傾照在姥姥身上,整個(gè)人都變得金燦燦的,那白花花的頭發(fā)愈發(fā)變得閃亮。一針一線都在用心縫補(bǔ)著外婆的愛(ài)?鞓(lè)無(wú)憂的童年就在姥姥的針織線中慢慢地縫補(bǔ)……
鏡臺(tái)前,永遠(yuǎn)都會(huì)放著一把木梳,上面的雕飾以無(wú)法認(rèn)別,但那熟悉的檀香依舊縈繞。
冬日里,縱使寒風(fēng)雪花在窗外肆意的怒號(hào),陽(yáng)光總是帶著溫柔的暖意,踱踱地走近房間。姥姥喜歡用檀香的木梳為我細(xì)心的梳理頭發(fā)。透過(guò)鏡子,姥姥那滄桑的手輕柔地?fù)崦业念^發(fā),陽(yáng)光強(qiáng)烈模糊了我的視線,卻清晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂緩緩地向下滑過(guò),每遇到打結(jié)處,便放慢速度,一點(diǎn)一點(diǎn),滑過(guò)……
雪花依舊帶著它輕盈的舞步飛旋、飄轉(zhuǎn)……“梳頭發(fā)要有耐心,不能燥。一縷一縷地梳,自然也就順暢了。生活也是如此……”這是姥姥梳頭是最常說(shuō)的`。那時(shí)的我似懂非懂,但我知道姥姥一定會(huì)把我那齊腰的一頭長(zhǎng)發(fā)整理得順直柔滑……
放在鼻下,一種檀木的芳香,一陣陽(yáng)光的香氣。從此,我便知道那就是姥姥的味道。
再次坐在梳妝臺(tái)前,我用那木梳整理凌亂的頭發(fā),如姥姥的手,安詳、溫暖。
冬日的暖陽(yáng)像極了姥姥那經(jīng)歷滄桑的手,透過(guò)玻璃窗灑進(jìn)房間,講述了一段難忘的故事!
初中生的作文 篇17
在我記憶中,有一件事令我終生難忘。
那是暑假里的一天,爸媽有事出去了,我一個(gè)人悶在家里。心想,我也不小了,該幫助父母做點(diǎn)事情。于是,我開(kāi)始收拾屋子,想給他們一個(gè)驚喜。
我打來(lái)一盆清水,開(kāi)始收拾起屋子?吹奖晃也恋囊粔m不染的梳妝臺(tái)、光潔的窗臺(tái),亮锃锃的家具時(shí),心里非常高興。我甚至想像媽媽回來(lái)時(shí)表?yè)P(yáng)我的'情景……正當(dāng)我在興頭上時(shí),一不留神將媽媽的心愛(ài)之物——一個(gè)祖?zhèn)鞯幕ㄆ颗龅搅说厣,立刻摔得粉身碎骨。我嚇得慌了手腳,一時(shí)不知所措,很怕媽媽回來(lái)說(shuō)我,罵我,甚至是……我不敢往下想了。正在這時(shí),媽媽從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。她看見(jiàn)花瓶碎了一地,立刻大吼一聲:“誰(shuí)把它打碎的?”當(dāng)時(shí),我想如實(shí)說(shuō)出原委,可是我不敢,便吱吱唔唔地說(shuō):“是隔壁小弟弟弄碎的。”
媽媽一聽(tīng)是這樣,就沒(méi)再追究下去,但能看出她很不高興。一直到晚上,我都處處躲避她。晚飯后,我無(wú)精打采地來(lái)到院子里,雖然有月亮,卻覺(jué)得不像往常那樣皎潔;雖然有風(fēng)吹,卻不像往常那樣溫柔;花草也沒(méi)有往常那樣可愛(ài),它們仿佛都在指責(zé)我知錯(cuò)不改的行為。我感到很慚愧,便垂頭喪氣地回到屋里,又想了好久,最終決定向媽媽坦白。我走到媽媽跟前,用低低的聲音向她承認(rèn)錯(cuò)誤,等待媽媽斥責(zé)我?墒牵瑡寢尵购皖亹偵卣f(shuō):“孩子,只要你能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,這比多少個(gè)花瓶都要珍貴啊……”
現(xiàn)在,每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,就會(huì)想起這件事,我相信,媽媽的教誨會(huì)在我未來(lái)的人生中扎根,讓我今生難忘!
初中生的作文 篇18
墻角處,仙人球正靜靜生長(zhǎng)?
“啊,天吶!”煩躁的聲音打破了小院的平靜。我拿著一本厚厚的.書(shū)籍不斷走動(dòng),看著那書(shū)頁(yè)上密密麻麻整齊排列的小字,天知道,讀了一早晨我都快要崩潰了!
深吸幾口氣,我再度看向書(shū)本,但卻忍不住又皺了皺眉頭。
“嘭!”書(shū)被扔到了地上,我胡亂地抓著頭發(fā),搖頭晃腦, “一天到晚讀背,讀背!煩不煩——”埋怨聲不斷響起,但卻戛然而止!
“咦!這是怎么回事?”我的視線突然聚集在墻角處,神色有些愕然。那被遺忘在暗處的仙人球竟然長(zhǎng)出了花骨朵!
這顆仙人球我已
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