我的好伙伴作文【熱門】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的好伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好伙伴作文1

　　我相信誰(shuí)都有好伙伴，我也不例外。我有許多要好的伙伴，但與我玩的最好的，就非王曉雯莫屬了，她是我最好的伙伴，我們經(jīng)常在一起玩。

　　她是我的小學(xué)同學(xué)，胖胖的，是近視眼，長(zhǎng)發(fā)，還常戴一個(gè)綠色的發(fā)卡。她喜歡穿白色的t衫，天藍(lán)色的牛仔褲。整天看起來(lái)，活像一個(gè)很酷的洋娃娃。我們兩個(gè)可以說(shuō)是心靈相通的，因?yàn)閹缀趺看挝艺f(shuō)話剛說(shuō)到一半，她就接了上去，而且跟我說(shuō)的意思都一樣，分毫不差。別人都說(shuō)我們倆個(gè)就像是一對(duì)親姐妹，正巧的是，我和她都姓"王"。我有時(shí)也想，我和她上輩子是不是一對(duì)親姐妹啊！

　　她學(xué)習(xí)很好，每次考試都在班里是數(shù)一數(shù)二的，而我卻是中等。每次考完試，她都叫我不要灰心，還說(shuō)只要努力就行了，下次一定會(huì)考的比這次更好的。她還答應(yīng)幫我復(fù)習(xí)，所以我經(jīng)常向她請(qǐng)教問(wèn)題，她也不閑我煩，很用心的.教了我一遍又一遍。果然，下次考試的時(shí)候，我考的比上次好了。我很感謝她，但這份感謝，我不敢表達(dá)出來(lái)，它一直深深的埋在我的心里面！

　　王曉雯她還很講義氣，她是不會(huì)讓我受到任何委屈的。所以，在我被一些男生罵的時(shí)候，她挺身而出，幫我反罵回他們。而她，就被卷入了這場(chǎng)風(fēng)暴之中，不用腦子想也知道，最后的一定會(huì)兩敗俱傷--一起到老師的辦公室去報(bào)到。不過(guò)，老師知道是那些男生先賤的，所以，老師就罰我倆去搬書，我和王曉雯走出辦公室，站在老師的辦公室外偷聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)老師不但吵了那些男生，還罰他們?nèi)ヅ懿賵?chǎng)十圈，我們的操場(chǎng)可不小��！這下，可夠他們受的，活該。我和王曉雯，開開心心的抱這書走在樓梯上，可真是大快人心��！真開心。放學(xué)后，我下了血本，請(qǐng)王曉雯大吃了一頓。

　　我和王曉雯的友誼是用刀也砍不斷的，不管我們吵了多少架，但到最后一定會(huì)和好如初的。而且，每吵一次架，我們的友誼鏈子就會(huì)更緊，更近一步。我很高興與她說(shuō)話，與她玩耍，也很高興她是我的伙伴，是我的最好伙伴！

　　雖然我們不再是同班同學(xué)了，但我會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬娜兆�，�?huì)記住我們?nèi)匀皇亲詈玫暮没锇椋�放假時(shí)，我們?nèi)匀豢梢栽谝黄鹜妗?/p>

我的好伙伴作文2

　　說(shuō)起我的好伙伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學(xué)習(xí)上努力鉆研、不恥下問(wèn)的精神。

　　怎么，你還不信？不信，我就給你講講吧。

　　在一個(gè)晚上，大約七點(diǎn)左右，一陣急促的電話鈴聲打破了這寧?kù)o的夜晚。我連忙去接。

　　“喂，是邱佳么？”聽(tīng)筒里傳來(lái)對(duì)方的聲音。

　　“我是，你是？”我問(wèn)她。

　　“我是徐媛圓。”她說(shuō)道，“我現(xiàn)在正在做作業(yè)，有一道題不會(huì)，想問(wèn)一下你�！�

　　“哦，你說(shuō)吧。”

　　“就是那個(gè)34頁(yè)三大題的.1小題怎么做呀？你給我講講吧。”

　　“什么喲。你確切的是指的哪一本書？”我邊說(shuō)邊想：這徐媛圓也真是的，她問(wèn)就問(wèn)吧，問(wèn)的時(shí)候還又不說(shuō)清楚，誰(shuí)知道她說(shuō)的那一本書呀，還非要人一本一本的去猜。

　　徐媛圓仿佛已經(jīng)聽(tīng)出了我此時(shí)的心情，用極小的聲音說(shuō)：“學(xué)習(xí)指要�！�

　　我聽(tīng)了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩？人家徐媛圓是找你問(wèn)題的，又不是故意不跟你說(shuō)清楚的，你抱怨啥呢？再說(shuō)了，你和徐媛圓友誼這么深，才這么點(diǎn)小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完后，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對(duì)媛圓說(shuō)：“對(duì)不起哦，我馬上去拿學(xué)習(xí)指要�！�

　　我走的時(shí)候，隱隱約約的聽(tīng)到了一句：“沒(méi)關(guān)系�！边@聲音是那樣的好聽(tīng)，這是我們倆之間友誼的見(jiàn)證，說(shuō)明了我們倆的友誼是永催不跨的！

　　學(xué)習(xí)指要拿來(lái)了，我翻到了34頁(yè)，看著二大題的3小題，對(duì)圓媛說(shuō)：“好了，學(xué)習(xí)指要拿來(lái)了，我開始講了哦。”

　　“快講吧！”嘿，我都沒(méi)說(shuō)什么，她倒還不耐煩了！真是的！

　　我慢速的，一字不漏的將我的答案告訴了她，正說(shuō)著：“唉，我說(shuō)完了，那就拜……”

　　“等一下，”她用響亮的聲音打斷了我那還未說(shuō)完的話，“邱佳呀，你能不能給我講一下為什么要這樣做呀�！�

　　我聽(tīng)了之后，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡(jiǎn)單呀，竟然一改以前的作風(fēng)，打破沙鍋問(wèn)到底了，精神可嘉！不過(guò)，我得考驗(yàn)考驗(yàn)她。

　　于是，我故意對(duì)她說(shuō)：“徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問(wèn)這些干什么？我可是時(shí)間寶貴！”

　　“哎呀嘛——”她可能聽(tīng)出我在考驗(yàn)她，撒起嬌來(lái)了。

　　我拗不過(guò)她，只好將這道題的解題過(guò)程以及解題思路都告訴了她。并且將我說(shuō)的東西都復(fù)述了出來(lái)，在得到我的肯定下才滿意的掛掉了電話。

　　我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學(xué)習(xí)上努力鉆研，不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)勁兒，我為我交了這樣一個(gè)朋友而感到驕傲、自豪!

我的好伙伴作文3

　　如果有人要問(wèn)我，在我的小學(xué)時(shí)光中最愛(ài)的刊物是什么？那答案是勿庸置疑的，絕對(duì)是《小學(xué)生時(shí)代》。記得從小學(xué)三年級(jí)開始吧，我們?cè)�先征訂的《小學(xué)生天地》“進(jìn)化”成了《小學(xué)生時(shí)代》。那時(shí)，還熱衷于連環(huán)畫的我，感覺(jué)一下子不太適應(yīng)這新品種。隨著對(duì)刊物的深入賞析，我竟被它的無(wú)窮魅力深深地吸引了。漸漸地《小學(xué)生時(shí)代》它完全融入了我的閑暇時(shí)光，成為我課外閱讀不可或缺的一部分。

　　《小學(xué)生時(shí)代》最受我及同學(xué)們歡迎的內(nèi)容之一，自然是“爆笑超市”中的幽默笑話了!它為我們的課余生活增添了無(wú)數(shù)幽默、搞笑元素。記得有一次，我和同學(xué)們課外交流：“世界上有幾大洲？是哪幾大？”一位同學(xué)脫口而出：“有七大！是亞洲、非洲、歐洲……”“不對(duì)不對(duì)！”邊上的另一位同學(xué)冷不丁地插了一句，“應(yīng)該是小米粥、黑米粥、南瓜粥、紅豆粥、綠豆粥、皮蛋瘦肉粥和八寶粥才對(duì)！”我們愣了一下，然后大家都忍不住捧腹大笑起來(lái)。原來(lái)，這是“爆笑超市”中的一個(gè)幽默段子，那位同學(xué)活學(xué)活用了出來(lái)……《小學(xué)生時(shí)代》是我們緊張課堂生活的一味調(diào)味劑，讓更多歡樂(lè)充滿了我們的小學(xué)時(shí)光。

　　當(dāng)然，《小學(xué)生時(shí)代》不僅僅給了我們帶來(lái)了歡樂(lè)，好文章也是數(shù)不勝數(shù)，涵蓋了好多佳詞妙語(yǔ)和豐富的課外知識(shí)。每一本《小學(xué)生時(shí)代》的最后，都會(huì)有鄉(xiāng)土氣息濃郁的田園小故事。別看講的都是些小事兒，卻件件都引起了我們對(duì)田園生活的.向往呢！

　　現(xiàn)在上了五年級(jí)的我，不知怎么迷上了甲蟲，在家里也養(yǎng)了好多甲蟲怪寵。巧合的是，有一期的《小學(xué)生時(shí)代》里，竟也講了一位和我一樣熱愛(ài)蟲蟲的六年級(jí)大哥哥，他還為自己的異寵們寫了書呢！這真讓我羨慕不已。要說(shuō)養(yǎng)的寵物我的也許和他差不多，但要是論得到的成果，我還真不如他。這讓我樹立了一個(gè)志向——努力學(xué)習(xí)昆蟲知識(shí)，以后能有一本屬于自己的《昆蟲記》！

　　時(shí)間的列車開過(guò)了一站又一站，我的小學(xué)時(shí)光也將所剩無(wú)幾，有《小學(xué)生時(shí)代》陪伴的日子自然也為數(shù)不多了。相信，以后一定還會(huì)有更多的優(yōu)秀刊物進(jìn)入我及同學(xué)們的視野。然而，不管時(shí)光如何變遷，這本令我著迷的、陪伴我童年成長(zhǎng)的《小學(xué)生時(shí)代》，將被我永遠(yuǎn)珍藏在美好的記憶中，它是我小學(xué)時(shí)光的“好伙伴”。

我的好伙伴作文4

　　我童年的伙伴很多，其中《長(zhǎng)襪子皮皮》是我最好的伙伴，里面的精彩故事卻讓我驚訝不已！

　　門悄悄地打開了，走出一位非同尋常的小姑娘——她有個(gè)很奇怪的名字，皮皮露達(dá)維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達(dá)埃弗拉尹姆長(zhǎng)襪子。皮皮的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，兩條辮子總是直挺挺的地豎著，她的鼻子像一個(gè)土豆，長(zhǎng)滿雀斑。她的襪子很長(zhǎng)，一只是棕色的，另一只是黑色的，鞋比自己的的腳大一倍，為準(zhǔn)備將來(lái)的腳打了的鞋......

　　皮皮在我心目中是個(gè)天真、可愛(ài)并且不缺乏善良的女孩子，她力氣超人，全世界的警察都不能和她相比，長(zhǎng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：杜米、阿妮卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬，在阿妮卡被鯊魚追趕，她竟然能奮不顧身的去救他們，并且教訓(xùn)了鯊魚一頓......

　　皮皮還是個(gè)十分能干的人，她的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)。她相信媽媽是天使，父親遠(yuǎn)航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國(guó)王。在沒(méi)有爸爸媽媽約束的日子里，長(zhǎng)襪子皮皮自由自在，她玩得開心的時(shí)候沒(méi)人會(huì)叫她上床睡覺(jué)所有的一切家務(wù)都有她一個(gè)人打理，一切事情都由她自己決定，這樣就培養(yǎng)了皮皮的獨(dú)立。她會(huì)做許多的食物，對(duì)她來(lái)說(shuō)都不在話下。她雖然有很多的錢，但她不自私，會(huì)經(jīng)常買一些糖果給小朋友吃。皮皮還很喜歡說(shuō)謊，

　　她認(rèn)為，說(shuō)謊是一種樂(lè)趣，但撒謊過(guò)后會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。她很頑皮，自然一點(diǎn)也不喜歡上學(xué),對(duì)她來(lái)說(shuō)，生活是每天快樂(lè)的`玩耍，而不是念書。她珍惜友誼并行俠仗義，他總是幫助弱小者，但懲罰壞人有講究有分寸，她耍弄小偷并不仇視，并使小偷棄惡從善，讓小偷幫她做事，她獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)金幣......

　　有這些不由得想起《長(zhǎng)襪子皮皮》的作者——林格倫，這位九十多歲的童話老人以那富有童真、童趣的手法為我們塑造出一本本童話書，給我們留下深刻的印象�！伴L(zhǎng)襪子皮皮這個(gè)人物形象在某種程度上把兒童文學(xué)傳統(tǒng)、迷信權(quán)威和道德主義中解放出來(lái)......皮皮變成了自由人類的象征�！�

　　這本書讓我了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)與書中主人公皮皮的生活的無(wú)拘無(wú)束好自由自在！讓我們像皮皮那樣，永遠(yuǎn)都在幸福，在快樂(lè)的海洋中舞蹈！長(zhǎng)襪子皮皮是我童年時(shí)期的一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的好伙伴！

我的好伙伴作文5

　　它在黑暗中為我?guī)��?lái)一束光明，它在寒冷中為我送來(lái)絲絲溫暖，它在孤獨(dú)時(shí)為我播撒些許快樂(lè)。它，是我童年生活中不可或缺的伙伴，它是一只可愛(ài)的小狗。

　　小時(shí)候我天天嚷著讓爸媽給我養(yǎng)只小狗，但媽媽卻遲遲不肯答應(yīng)，說(shuō)小狗來(lái)了會(huì)把家里變臭的。我不放棄，天天念叨日日不停。終于有一天，媽媽受不了我如唐僧般的念經(jīng)，從鄰居家要到了一只還沒(méi)有斷奶的小狗。

　　小狗剛滿月，小眼睛又圓又亮，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，小心地打量著這個(gè)新家。它身上的毛黑白相間，猶如雪白的棉花里不小心滴上了幾滴墨汁，尾巴搖來(lái)晃去，像個(gè)撥浪鼓，在陽(yáng)光的照射下，一閃一閃的，好玩極了。我立刻喜歡上了這只小狗，給它起了一個(gè)甜甜的名字：糖糖。

　　幾天之后，我和糖糖便已然成為了形影不離的伙伴。糖糖在一天天長(zhǎng)大，每天我?guī)е�它練�?xí)上下樓梯，我們一起散步，一起玩耍，甚至一起吃飯和睡覺(jué)……糖糖最愛(ài)玩毛線團(tuán)，每當(dāng)我拿來(lái)毛線，它就會(huì)立即撲向我，像個(gè)孩子一樣在我面前上躥下跳，還不時(shí)繞到我膝下蹭蹭表示親熱。不知不覺(jué)間，糖糖已成為我生活中最離不了的一部分。

　　有一回，爸爸出差，媽媽加班不在家。那天刮著大風(fēng)，屋外漆黑一片，不一會(huì)又電光閃閃、雷聲大作。我和糖糖害怕極了，躲在屋子里抱在一起不敢出聲。突然“啪”的一聲巨響，好像雷公雷母就在房頂上，差點(diǎn)把我嚇哭。糖糖似乎感覺(jué)到了我的緊張和恐懼，一蹦子從我懷里跳下來(lái)，沖著天空汪汪大叫，好像要把雷公雷母趕跑。不知為何，看到它勇敢的模樣，我還真感受到了一絲安全感，漆黑的夜晚也沒(méi)那么害怕了。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是太短暫，沒(méi)過(guò)多久，糖糖就離我而去了。

　　因?yàn)閶寢寣?duì)狗毛過(guò)敏，不得已，我們?nèi)�家�?jīng)過(guò)集體會(huì)議討論，決定暫時(shí)把糖糖放到營(yíng)盤山雷達(dá)站的.部隊(duì)上寄養(yǎng)。每到周末，爸爸會(huì)雷打不動(dòng)地帶我去看望一次糖糖，每次告別，它都會(huì)依依不舍地望著我，眼里含滿了淚水……慢慢的，小狗糖糖變成了大狗糖糖，更令我驚奇的是，它居然力氣大到能把我摁倒在地上。我想，它這么強(qiáng)壯，應(yīng)該可以保護(hù)好自己了，我也就放心了好多。后來(lái)因?yàn)槊τ谛∩�初畢業(yè)考試，就有幾個(gè)星期沒(méi)有去見(jiàn)它。我們決定，等到考完試，要全家隆重探望一次糖糖。這時(shí)卻傳來(lái)了讓我不能接受的消息，糖糖因?yàn)檎`吃了老鼠藥離開了人世……我痛哭了一個(gè)晚上，為什么要把糖糖放到雷達(dá)站？為什么我沒(méi)有抽時(shí)間見(jiàn)它最后一面？為什么？幾個(gè)月后，我才慢慢接受了事實(shí)，回到了沒(méi)有糖糖的生活中。

　　糖糖，我的好伙伴，你在天堂還好嗎？

我的好伙伴作文6

　　提起我的好伙伴，一種敬佩之情便油然而生。他，就是何熙。說(shuō)起他的“三大特點(diǎn)”，我還真得給你講講。

　　何熙的一大特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。無(wú)論誰(shuí)遇到什么困難，只要碰到他，那都不是事。只要是他力所能及的，就能迎刃而解。就拿上次來(lái)說(shuō)，那天是星期四，我的錢丟了。晚上，我心急如焚，翻來(lái)覆去也睡不著，心里忐忑不安地想：第二天爸媽不來(lái)接我，學(xué)校又不留學(xué)生，沒(méi)有回去的車費(fèi)該怎么辦？家離學(xué)校有好幾十公里，走回去遇到壞人怎么辦？最后我安慰自己：同學(xué)一定會(huì)借我的。我不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一早，我就向同學(xué)們借，左借右借也沒(méi)借到，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，何熙出現(xiàn)了，看著我失魂落魄的神情，著急地問(wèn)：“蘇航，怎么了？”我小聲答道“我把錢弄丟了，沒(méi)車費(fèi)了�！焙挝跷⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，我有錢�！币贿呎f(shuō)一邊就從口袋里掏出10元錢塞在我的手里。我感動(dòng)得流下了熱淚，說(shuō)了聲：“謝謝你，何熙�！焙挝鯗睾偷卣f(shuō)：“不要放在心上，這是我應(yīng)該做的，不用謝�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。但我認(rèn)定，何熙就是我一輩子的好伙伴。

　　何熙還有一大特點(diǎn)——樂(lè)觀。他一向都是高高興興的.，從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)他愁眉苦臉的樣子。他可是我們班上的“開心果”，誰(shuí)要是講了笑話，他直接可以笑得停不下來(lái)，任何不高興的人，只要看到他笑的樣子，保準(zhǔn)也會(huì)開懷大笑，轉(zhuǎn)優(yōu)為喜。

　　上一次，我因?yàn)樵嚊](méi)考好而悶悶不樂(lè)，一下課，何熙一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，大頭。不就考砸了嗎？一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是是常勝將軍，下次好好努力，一定能考好。人生在世，不要總擺著你那苦瓜臉，要開心，明白嗎？你那燦爛的笑可好看了，笑一個(gè)看看�！蔽揖谷槐凰�逗笑了，不一會(huì)兒。那可惡又煩人的苦惱跑到了九霄云外。

　　何熙的最后一個(gè)特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)很努力。雖然在班上他不是成績(jī)最好的，但是論努力，誰(shuí)也不如他，只能甘拜下風(fēng)。有一次，老師放學(xué)了，同學(xué)們?cè)绨褜W(xué)習(xí)拋到了腦后，全部奔向操場(chǎng)。唯獨(dú)何熙與眾不同，他沒(méi)有與同學(xué)們一起打鬧，而是在教室里練字。我說(shuō)：“走了，你的字已經(jīng)打敗天下無(wú)敵手，不用練了�！彼麉s說(shuō)：“不練一定會(huì)退步，再說(shuō)，人外有人，山外有山，還有很多人的字比我好呢�！甭�(tīng)到這里，我打心底佩服他。

　　何熙樂(lè)于助人，樂(lè)觀，勤奮努力的品質(zhì)感染著我，讓我逐漸變成他那樣的人。

我的好伙伴作文7

　　夜深了，我捧起一本書，坐到窗前，周圍無(wú)聲無(wú)息，如此安靜，唯獨(dú)油墨散發(fā)著清香，踩著清風(fēng)的節(jié)奏，潛入我的心底。我又開始了書海的曼妙旅程。不知從何時(shí)開始，這種閱讀方式已成了我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

　　小時(shí)候的我，特別愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上都要聽(tīng)上半個(gè)小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)故事，不知不覺(jué)就從書中認(rèn)識(shí)了上千個(gè)字。記得第一天放學(xué)回家時(shí)，看到校門口的小店里擺滿了各種各樣的書，生動(dòng)的書面，精致的裝訂在眾多玩具中特別顯眼。我像被吸鐵石吸住了一樣，立在那里，任憑媽媽怎么拉都拉不動(dòng)。媽媽好奇地問(wèn)：“你想買玩具嗎?”我使勁地?fù)u搖頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我要那本書�！眿寢尅班坂汀耙宦曅Τ鰜�(lái)，高興地說(shuō)：“是書呀！好，咱們買一本。”就這樣，我有了第一本自己選的書——《猴子撈月》。回家的路上，我一會(huì)兒小心地把它揣在懷里，一會(huì)兒又把它拿到面前，輕輕地翻開，偷偷地瞄上幾眼。我這樣一路走一路看，顧不得眼前穿梭的車輛，聽(tīng)不見(jiàn)嘀嘀的喇叭聲，一眨眼就到了家。那幾天晚飯時(shí)，書立在我的碗旁；洗澡時(shí)，它在我的'浴室；睡覺(jué)時(shí)，它又躺在我的的枕邊；就連上廁所時(shí)，它也不離開我的雙手。

　　記得有一次，我又忍不住書的誘惑， 在上數(shù)學(xué)課，偷偷地把《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》放在桌子底下偷看，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，瞪著眼睛，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，還打電話告訴我的媽媽。我傷心至極，垂頭喪氣，心想：這下完了，回家免不了一頓暴打。放學(xué)后我遲遲不敢回家，直到天色漸晚，我拖著沉重的步子，沒(méi)想回到了家媽媽遞上一本《讀書，從小養(yǎng)成的習(xí)慣》親切地說(shuō)：“孩子，你愛(ài)看書，那是一件好事，可你這樣的看書方式，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，甚至影響到了你的生活，真的要改變一下目前的狀況呀。既然你這么愛(ài)看書，那你就好好看看這本吧�！�

　　我紅著臉，懷著忐忑不安又好奇的心情翻開了書，它會(huì)告訴我什么呢？當(dāng)我看到：讀書是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好……那一刻我明白了：每一個(gè)人都要養(yǎng)成從小看書的習(xí)慣，但更重要的是養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣�；腥婚g，我明白了老師和媽媽的良苦用心。也就是從那以后，書成了我的好伙伴，成了我黑夜的北極星，時(shí)時(shí)刻刻為我導(dǎo)航，為我指引方向。

我的好伙伴作文8

　　是誰(shuí)在我最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我的面前?是誰(shuí)在我遇到困難的時(shí)候幫助我?又是誰(shuí)一直以來(lái)都在陪伴著我，與我共同進(jìn)退呢?是誰(shuí)呢?這是誰(shuí)呢?——這就是程敏。

　　陳敏是一個(gè)從小和我玩的很好的朋友，雖然我們不是同一個(gè)家庭里的，但是我卻一直把她當(dāng)做我的親姐姐，她擁有著我其他朋友沒(méi)有的值得可貴的性格。她溫柔善良，慷慨大方，我們一起度過(guò)了精彩的童年生活。

　　記得在我七歲的時(shí)候，我家的后面是一個(gè)坎，坎下面滿是荊棘。六歲的時(shí)候，奶奶在坎上種了一朵花。我心想，那朵花現(xiàn)在恐怕已經(jīng)開花了吧！心里面想著，我就跑去那邊的`坎上。沒(méi)想到，那時(shí)候去的正是時(shí)候，那時(shí)是花兒開的最美的時(shí)候。我的心里開心極了，想把它摘下來(lái)，送給又當(dāng)爸又當(dāng)媽的奶奶。

　　我伸手就要去摘花�？墒悄菚r(shí)候太小，警覺(jué)性不夠高，不知道下面的土是松的，所以我剛觸碰到花的那一刻，就掉了下去。還好那時(shí)候我穿的衣服是方便運(yùn)動(dòng)的，而且我那時(shí)候身手敏捷，所以我很快抓住了一株可以支撐住我的草。由于我小時(shí)候經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，所以我的臂力很大。支撐住我的草支撐不住了，我就換另一株草來(lái)支撐我……轉(zhuǎn)眼間，只剩下兩株草了，我的心撲通的跳。忽然，我的眼中出現(xiàn)了熟悉的身影——我的好朋友程敏。我小聲地呼救，雖然那時(shí)候我還小，但是我知道聲音會(huì)把土壤變松。她聽(tīng)見(jiàn)了我的呼救后，就急忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。可我當(dāng)時(shí)知道支撐我的草快支撐不住了，就急忙叫她把我拉上去。可是，她卻害怕沒(méi)有把我拉上去，反而把她拽下來(lái)而不對(duì)我伸出支援的手。

　　接著，她走了。我以為她丟棄我了，絕望地望了望天空，覺(jué)得天已經(jīng)沒(méi)有剛才那么藍(lán)，天是灰蒙蒙的。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一雙有力的大手拉住了我，我向上望了一下，居然是程敏叫張海婷的奶奶來(lái)救我了。我當(dāng)時(shí)又高興又傷心，忍不住哭了。高興的是，她找人把我救了上去。傷心的是，我剛才錯(cuò)怪了她。我感覺(jué)剛才還灰蒙蒙的天空，已經(jīng)變的是絢麗多彩了。

　　感謝你，程敏！你讓我的生活變得豐富多彩；你讓我的學(xué)習(xí)更加快樂(lè)；你讓我的生命更加長(zhǎng)久。

我的好伙伴作文9

　　她，長(zhǎng)得白白胖胖，粉嘟嘟的小臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿著天真與單純，也含著活潑與頑皮。微微卷起的棕色長(zhǎng)發(fā)，襯托出她身材的苗條。她的皮膚像剛出生的雪娃娃一般白，她的嘴唇像剛收獲的紅櫻桃一般紅。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)兩個(gè)淺淺的酒窩一漾一漾的，總是微笑著面對(duì)著每一個(gè)人。

　　記得在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的.天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一樣。在這個(gè)好天氣里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，如果沒(méi)有這次“果園之旅”，我也不會(huì)“摘”到這么碩大而真實(shí)的“果實(shí)”。

　　“這次果園之旅的地點(diǎn)定在雪兒的老家，我給每人發(fā)一個(gè)雪兒編的工藝筐。到了果園后，要有秩序地進(jìn)入果園，不要推推搡搡。那么，大家上車吧。”導(dǎo)游話音剛落，我急忙竄到導(dǎo)游的身旁，急切地問(wèn)道：“誰(shuí)是雪兒？”“我啊�！币粋�(gè)甜美的聲音傳入了我的耳畔。雪兒給我的第一印象就是美，簡(jiǎn)直名如其人。雪白的長(zhǎng)袖連衣裙，一雙棕色的高筒靴，一串貝殼手鏈，讓我仿佛聞到了大海的氣息�！拔覀冏龊门笥寻�！”“好啊�！蔽依�著雪兒的手走到最后一排的空座坐下，便火熱地聊了起來(lái)。雪兒見(jiàn)多識(shí)廣，什么都知道，在她的旁邊，我就像一只螞蟻，根本不能與之媲美。

　　“到了�！毖﹥后@呼一聲，飛快地拉著我下了車。我們沿著崎嶇的山路來(lái)到果園。這里，果實(shí)累累，海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉沖你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰……。

　　雪兒飛快地跑到管理處拿梯子，擺好后，便迫不及待地爬上樹�！皼](méi)想到，文靜的雪兒竟然有這么活潑的一面”，我心想。雪兒伸出手摘蘋果，摘完后便準(zhǔn)確無(wú)誤地把蘋果投進(jìn)筐中，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“好了，一百個(gè)�！毖﹥骸班病钡匾宦曁�了下來(lái)，然后輕輕地?fù)崦�我的腦袋：“嚇傻了吧�！薄澳恪�…你好厲害……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。但是，我沒(méi)有想到，雪兒跟我的第一次見(jiàn)面，竟會(huì)成了最后一次。雪兒輕輕地摘下她的貝殼手鏈，放入我的手中，說(shuō)：“這就當(dāng)見(jiàn)面禮吧�！闭f(shuō)罷，她別過(guò)頭，不肯看我。她的淚珠，無(wú)聲無(wú)息地落在肥沃的土地上。

　　她留給我的手鏈，直到現(xiàn)在我還在珍藏著�，F(xiàn)在，我們只能在QQ上聊天，但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得那個(gè)愛(ài)笑、見(jiàn)多識(shí)廣的少女—雪兒。

我的好伙伴作文10

　　我的好伙伴是一名女同學(xué)，就先從她的外貌說(shuō)起吧！

　　她留著一頭烏黑的齊耳卷發(fā)，個(gè)子高而瘦，濃密的眉毛下鑲著一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂(lè)和智慧的光芒，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，她很樸素，經(jīng)常穿一件紅色上衣，一條藍(lán)色的牛仔褲和一雙紫色的'皮鞋，湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，總是名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師出了一道小學(xué)六年級(jí)的題，我看了一眼，沒(méi)加思索地說(shuō)不會(huì)做，還不耐煩的這兒抓抓，那兒撓撓，偶而一瞥她卻是那樣的仔細(xì)，正在專心致志地鉆研這道難題，經(jīng)過(guò)苦思冥想終于做出了這道題，然而當(dāng)我請(qǐng)教她答案時(shí)，她卻說(shuō)“以后若要成大器，從現(xiàn)在起不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真。”我被她的一言一行深深地打動(dòng)了。從那以后，我的成績(jī)就開始慢慢地上升。因此我最感動(dòng)的還是她的行為。

　　她還非�；顫�，尤其非常喜歡笑。俗話說(shuō)“女子笑時(shí)不露齒”，可是她笑時(shí)兩排潔白的牙齒立刻展現(xiàn)在我的面前了。有一次，我們?cè)诎嗌贤嬉粋�(gè)游戲，名叫——貼鼻子。游戲開始了，老師先在黑板上畫了一個(gè)小姑娘，還給這個(gè)小姑娘涂上了眼睛、耳朵和嘴巴，可就是沒(méi)有鼻子，大家都迷惑不解，當(dāng)老師畫完時(shí)才說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲，每個(gè)人都得畫一個(gè)鼻子，大家輪流來(lái)，當(dāng)輪到她時(shí)她不慌不忙的走上講臺(tái)，拿起她畫的鼻子就往上貼，當(dāng)她貼好時(shí)，取下遮眼睛的布一看，鼻子貼在了嘴巴上，頓時(shí)她哈哈大笑，又露出了她那潔白無(wú)比的牙齒，惹得同學(xué)們也笑出了聲，這笑聲一直蕩漾在溫馨的教室里……

　　同時(shí)她又是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，我們的課程表改變了，可同學(xué)們卻一無(wú)所知，其他所有同學(xué)都沒(méi)有拿彩筆，只有她善于觀察，看見(jiàn)課程表更換了，立刻把新課表填寫在紙上，因而這次及時(shí)拿上了彩筆。上課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)借她的彩筆，可她卻什么也沒(méi)有說(shuō)就把彩筆借給了同學(xué)們，同學(xué)們都對(duì)她感激不盡，我卻很疑惑，自言自語(yǔ)道“呀！她平時(shí)可不是這樣的啊，怎么今天變了呢？”她正好聽(tīng)見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)“你對(duì)別人仁，別人就對(duì)你好，再說(shuō)助人為樂(lè)是好事啊，這次在別人有困難時(shí)你幫助了她（他），下次在你有困難時(shí)，同學(xué)們也會(huì)挺身而出幫助你�。　蔽衣�(tīng)了之后慌然大悟。

　　她不僅是我的好伙伴，還是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手哩！你們想知道她的真實(shí)姓名嗎？嘿嘿，告訴你們吧，不過(guò)你們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好伙伴—曹璇。

我的好伙伴作文11

　　我有一個(gè)好伙伴，它是一種樂(lè)器，它的身體像一個(gè)大葫蘆，“身體”上有一張“大嘴”，“大嘴”上有六條“長(zhǎng)舌頭”，可別小看“嘴”與“舌”，只要它倆配合好，就可以演奏出美妙的樂(lè)曲。猜到它是誰(shuí)了嗎？它就是----吉他，也叫“六弦琴”。

　　我是怎么跟吉他成為好朋友的呢？那還要從一年級(jí)說(shuō)起。一年級(jí)的一天，我在小區(qū)里玩，看見(jiàn)一些大哥哥在演奏吉他，他們彈出來(lái)的曲子很好聽(tīng)，他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時(shí)，我就喜歡上了吉他。

　　我把想學(xué)吉他的想法告訴了媽媽，媽媽非常支持：“好啊！好啊！一是因?yàn)槟阆矚g，二是學(xué)好了將來(lái)有一個(gè)特長(zhǎng)也是好事！太好了！媽媽支持！”媽媽還說(shuō)：“明天我就去找個(gè)琴房，選位老師！”

　　第二天晚上，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽已經(jīng)給你報(bào)上了吉他班，地點(diǎn)不遠(yuǎn)，就在你學(xué)校的旁邊�！蔽曳浅８吲d，說(shuō)：“謝謝媽媽，我以后一定會(huì)好好練的！”

　　第三天，媽媽帶我去了琴房跟老師見(jiàn)了面。老師打量了打量我，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子太小，就用小型的民謠吉他吧！”

　　開始上課了，媽媽有事先走了。老師告訴我：“吉他分兩種，第一種，就是你現(xiàn)在用民謠吉他，它的弦是用鋼弦制成的，彈出來(lái)的.聲音很響亮；另一種是你以后用的古典吉他，它的弦是用尼龍弦制成的，聲音稍微有點(diǎn)柔美�！闭f(shuō)完，老師教我彈了一首簡(jiǎn)單的曲子《小星星》，我似乎有一點(diǎn)點(diǎn)音樂(lè)天賦，老師一教，我就會(huì)彈了。不知不覺(jué)50分鐘過(guò)去了，下課的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在門外等我了。

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我：“怎么樣喜歡上吉他課嗎？”

　　“嗯嗯，特別喜歡，而且我覺(jué)得彈吉他很有趣，老師說(shuō)了，吉他一共分10級(jí)，媽媽我想考級(jí)！”

　　“好，好，那你可要刻苦練習(xí)。”媽媽鼓勵(lì)我。

　　從此以后，我便認(rèn)真地練了起來(lái)。每天晚上一寫完作業(yè)，我就開始練琴。媽媽在旁邊陪著，有時(shí)候還把老師的話給我復(fù)述一遍，我很享受這快樂(lè)的練琴時(shí)光！

　　吉他真是我的好伙伴，它常常與我一起制造驚喜。我知道媽媽喜歡聽(tīng)《大�！愤@首歌，我就偷偷地練習(xí)，媽媽過(guò)生日那天，我彈給她聽(tīng)，媽媽好高興！

　　吉他真是我的好伙伴，除了和我一起制造驚喜外，還和我創(chuàng)造過(guò)成就呢！民謠吉他陪我考過(guò)了三級(jí)，古典吉他陪我考過(guò)了五級(jí)……獲獎(jiǎng)證書一張接著一張接踵而至，我與吉他的感情也越來(lái)越深。

　　我和吉他是最好的好伙伴喲！

我的好伙伴作文12

　　我有一個(gè)好伙伴是一條可愛(ài)的小狗，是兩年前姐姐送給我的。當(dāng)時(shí)它剛出生不久，還不會(huì)走路。它全身是白色的，像一個(gè)白絨毛團(tuán)，非�？蓯�(ài)。現(xiàn)在它長(zhǎng)大了，一對(duì)眼睛閃閃發(fā)亮，大尾巴整天翹著，精神十足，我給它取了一個(gè)名字叫歡歡。

　　它對(duì)家人可親熱啦。每當(dāng)我放學(xué)回家，老遠(yuǎn)它就沖我跑來(lái)了，撲到我面前，歡快地?fù)u著毛茸茸的尾巴，迫不及待地趴到我身上舔我的手。我拉開它，它嘴里哼哼著一個(gè)勁兒蹭我的腿，就這祥熱情地把我迎回了家。平時(shí)，只要爸媽回家的汽車馬達(dá)聲在門外響起，它無(wú)論在干什么都會(huì)立即奔出去，搖頭晃尾地在爸媽身前身后跑著，就像久別重逢一樣。

　　但它對(duì)外人卻很兇。只要門外有什么人走過(guò)，它會(huì)警覺(jué)地豎起耳朵，然后沖出去一陣狂吠。有時(shí)，別人到我家來(lái)串門，它會(huì)呼啦一聲撲到人家面前，朝著人家目露兇光，齜牙咧嘴，厲聲狂叫，似乎在叫嚷：“你是誰(shuí)?想干什么?不許進(jìn)我家，再進(jìn)來(lái)，我可不客氣!”嚇得客人連連后退。

　　它還是個(gè)急性子，每次急著洗澡時(shí)就會(huì)自討苦吃。我準(zhǔn)備好一盆水打算給它洗澡，它一看就知道了，興沖沖地奔向水盆，提起一只前足，重重地踩上水盆的邊緣，于是一整盆水“嘩”的一聲全扣在了它自己身上。我看得哈哈大笑，只見(jiàn)它全身濕透，拼命甩著身上的水，一臉不樂(lè)意，好像在說(shuō)：“小主人，你笑什么，好討厭!”只是它從來(lái)不長(zhǎng)記性，總會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，典型的“好了傷疤，忘了疼”。

　　它要是淘氣起來(lái)，真讓人哭笑不得，不是追雞捕鴨就是拖走誰(shuí)的.鞋子。有一次，它竟然把媽媽的毛線團(tuán)當(dāng)成了它的新玩具。它左拉右扯的，把整個(gè)線團(tuán)全折騰散了，然后像跳繩似的在散開的線上跳來(lái)跳去，最后把線都纏到了自己身上。這下好了，它拼命想把身上的線甩掉，但怎么也甩不下來(lái)。于是，它只能可憐兮兮地望著我，發(fā)出“嗚嗚”的哀鳴聲向我求助。當(dāng)我?guī)退鼜睦Ь持薪饷摮鰜?lái)之后，它又活蹦亂跳了，仿佛把剛才的事拋到了九霄云外。

　　別看它那么淘氣，它也有安靜的時(shí)候。每當(dāng)我放音樂(lè)時(shí)，它都會(huì)安靜地站著聆聽(tīng)，即使是在啃著骨頭也會(huì)立馬放下骨頭，循聲向音響走去。它一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊搖著毛茸茸的尾巴，就那樣專注地站著，像一個(gè)入迷的聽(tīng)眾�？此�那神情，音樂(lè)仿佛把它帶到了一個(gè)非常美妙的地方。

　　歡歡是我的好伙伴，是全家人的開心果。

我的好伙伴作文13

　　我的好伙伴，它不能陪我嬉戲玩耍，不能和我奔跑追逐，但它卻能和我朝夕相處、形影不離。它，就是我終生的好伙伴——書。

　　放學(xué)后，趁媽媽不注意，我悄悄溜進(jìn)書房，迫不及待地走到書架前，飛快抽出那本心愛(ài)的《三國(guó)演義》，手指飛快地滑動(dòng)，一下就翻到了昨天看到那頁(yè)了。我捧著書，像一只饑餓至極的獅子抓住了鮮嫩肥美的獵物大快朵頤。我如饑似渴地品嘗書中“用奇謀孔明借箭，獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”。文中諸葛亮知天文，懂地理，識(shí)人心，巧借來(lái)東南風(fēng)，智取十萬(wàn)支箭的精彩情節(jié)像一塊高強(qiáng)磁鐵牢牢地吸引著我。

　　看著看著，我忘記了時(shí)間，忘記了作業(yè)，忘記了吃飯，忘記了媽媽……不知什么時(shí)候起，媽媽已站在身后：“誠(chéng)誠(chéng)，你又在看閑書了！警告過(guò)你多少次了，作業(yè)做完了嗎？”我聽(tīng)到媽媽氣惱的話，我慌忙把書藏在背后。媽媽一把從我背后把書搶過(guò)來(lái)，作勢(shì)要撕掉它。我像發(fā)狂的小老虎撲過(guò)去，緊緊拉住媽媽的雙手，大哭著說(shuō)：“不能撕！不能撕！書是我最好的伙伴�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)：“行，但你必須保證每天先完成作業(yè)再看課外書！一周后再還給你。”我如獲大赦，像小雞啄米一樣連連點(diǎn)頭，立馬乖乖地去做作業(yè)了。

　　做完作業(yè)，吃過(guò)晚飯，我又忍不住去找我的好伙伴——書�！度龂�(guó)演義》被沒(méi)收了，我又去看《魯濱遜漂流記》。不知不覺(jué)到深夜了，我眼睛都快睜不開了，可是書中魯濱遜孤島求生跌宕起伏的情節(jié)，讓我無(wú)法放下書。不知讀到深夜幾點(diǎn)，我困得抱著《魯濱遜漂流記》進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，媽媽叫我起床，看到枕邊的書，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō)：“小書蟲，你又和你的好伙伴一起睡覺(jué)了！”

　　書是我的好伙伴，每當(dāng)我走進(jìn)書中的世界，我就會(huì)被書中靈動(dòng)的文字所迷醉。我的'心像碧空中的飛機(jī)，忽而俯沖而下，忽而直沖云霄；又像遨游在海洋里的潛艇，時(shí)時(shí)欣賞著絢麗無(wú)比的風(fēng)景，處處發(fā)現(xiàn)著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。書中人物的悲歡離合讓我淚落如珠，書中的各種情節(jié)又讓我浮想聯(lián)翩。

　　書啊，我的好伙伴！我與你有著不解之緣，我愿意一生一世與你為伴。

我的好伙伴作文14

　　提起我的讀書史，還真不短！有近十年了。聽(tīng)媽媽說(shuō)從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就開始看書了。最初是看圖畫書，然后是拼音讀物，等我能識(shí)字的時(shí)候就開始看全文字書了。因?yàn)槲姨�喜歡看書，所以熟識(shí)我的人都叫我“書蟲”。

　　我愛(ài)看書，一有時(shí)間就看。

　　從睜開眼睛起床到閉上眼睛睡覺(jué)，我的一天都是與書為伴的。早上從床上爬起來(lái)，不管什么時(shí)間拿起一本書就看；上課時(shí)，我冒著被老師發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)“不顧死活”的看。甚至有一次考試，考著考著我的手就不自覺(jué)地伸向課桌拿起一本課外書；下課了，我能把上廁所的時(shí)間都用在看書上。我甚至在吃午飯的時(shí)候也照看不誤。晚上做好作業(yè)之后是我一天之中最美好的看書時(shí)光了�？偠�言之，我只要一有空閑就看書。

　　我愛(ài)看書，什么地方我都能看。

　　上學(xué)路上的早餐店是我看書的地方，我會(huì)看得經(jīng)常忘記上學(xué)的時(shí)間；在家里衛(wèi)生間也是我讀書的'好場(chǎng)所。我會(huì)在上廁所的時(shí)候順手“拎”起一本書來(lái)看，直到被老媽從廁所把我“拎”出來(lái)。在四點(diǎn)鐘學(xué)校，別的同學(xué)都在寫作業(yè)，打鬧嬉笑，而這里卻成了我看書的天堂。和爸爸媽媽外出旅游等飛機(jī)時(shí)，候機(jī)廳就是我讀書的好地方。我會(huì)拿出事先帶好的一本雜志或小說(shuō)翻看。看書會(huì)把等飛機(jī)的時(shí)間縮短！

　　我愛(ài)看書，什么書我都看。

　　無(wú)論是古典文學(xué)名著，還是現(xiàn)代奇幻小說(shuō)；無(wú)論是童話故事，還是歷史名人傳記；無(wú)論是科普知識(shí)讀物，還是輕松幽默治愈系列的小說(shuō)，甚至連報(bào)刊雜志都在我涉獵的范圍之內(nèi)。當(dāng)然，不適合我看的書我會(huì)在老師、爸媽的建議下堅(jiān)決抵制。

　　俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽掖_實(shí)在書中學(xué)到了很多。

　　讀書，讓我的寫作水平有了顯著的提高。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的作文立意新穎，詞匯豐富，句子優(yōu)美。所以，我的作文經(jīng)常會(huì)成為班級(jí)的范文，也總是光榮的登在后黑板上。

　　讀書，讓我變得更聰明。我從中學(xué)到了很多教室里學(xué)不到的知識(shí)，古今中外，天文地理，真是讓我大開眼界。有時(shí)，我都會(huì)成為爸爸媽媽的老師。

　　讀書，還讓我懂得了很多做人的道理：《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了一定要珍惜自己的友誼；《女巫》讓我明白了做人一定要勇敢，要有勇氣；《魯賓遜漂流記》則讓我知道了一個(gè)人即使身陷絕境，也不能喪失活下去的信心……

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！边@句莎士比亞的名言一直鼓舞著我，激勵(lì)著我。讀書吧！讓我們?cè)跁�的海洋、智慧的殿堂中自由的翱翔�?/p>

我的好伙伴作文15

　　在我十三年成長(zhǎng)的歷程中，結(jié)識(shí)許多了知心朋友。他們會(huì)在我困難的時(shí)候幫助我，會(huì)在我得意忘形的時(shí)候提醒我，是他們與我共度了十多年幸福而漫長(zhǎng)的歲月。其中，書應(yīng)該是一位令我最敬佩的朋友。每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧起它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那課外書中的精彩內(nèi)容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失，已不存在。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我知識(shí)的需求量越來(lái)越大。我?guī)缀醢褜W(xué)校圖書室的書讀遍了。正當(dāng)我為讀書的事一籌莫展時(shí)，爸爸卻像讀懂我的心事一樣，從升達(dá)大學(xué)的校園里購(gòu)回一臺(tái)配置挺高的二手電腦，并接上了寬帶。從此，一種全新的、讀也讀不完的書籍—網(wǎng)絡(luò)書籍出現(xiàn)在我的`面前。于是，我欣喜若狂的投入了這個(gè)知識(shí)的海洋。

　　我暢游在網(wǎng)絡(luò)書籍的世界，坐著輕舟在三峽之中急流勇進(jìn)，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，時(shí)而又體驗(yàn)?zāi)轻B道元“巴東三峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁黯然淚下。沉醉其中，流連忘返。

　　我也曾漫步于塞外浩瀚大漠之上，看著王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞著“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷，月移西樓而酣然不覺(jué)。天空中，金鉤高懸，燕山下是李賀“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的壯志酬國(guó)之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我心中豁然開朗，年雖幼卻立下報(bào)國(guó)之志。

　　我還在荒島上和魯濱遜一起冒險(xiǎn)，我扛著一桿長(zhǎng)槍，巡視島上的每一個(gè)角落，害怕、孤獨(dú)與寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)意志，我從中學(xué)到了很多東西……當(dāng)魯濱遜踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路時(shí)，我除從心底為他感到高興外，也暗暗告訴自己以后遇事一定要堅(jiān)強(qiáng)。

　　是網(wǎng)絡(luò)書籍的閱讀，讓張海迪、霍金、保爾等時(shí)代的榜樣走進(jìn)了我的生活，告訴我如何做才能堅(jiān)強(qiáng)；是網(wǎng)絡(luò)書籍的閱讀，將我?guī)�入了奇妙的科學(xué)世界，讓我坐著高科技潛艇在海中蕩漾，坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中翱翔。

　　課外書，網(wǎng)絡(luò)書，就像一個(gè)個(gè)無(wú)聲的教師，悄無(wú)聲息的為我領(lǐng)航！不，你不僅僅是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活上的益友。我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，你為我?guī)��?lái)了多少知識(shí)，為我解決過(guò)多少難題！日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少時(shí)光，你不倦不累，緊握著我的雙手！

　　課外閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀，將永遠(yuǎn)在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說(shuō)：“以書為伴，我一生無(wú)悔！”

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