關(guān)于借物喻人的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于借物喻人的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于借物喻人的作文1

　　蠟燭，普普通通，比不上電燈，能給人們帶來(lái)明亮；比不上電視，能給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè)；更比不上活潑可愛(ài)的小燕子，能給春天帶來(lái)生趣。蠟燭，默默無(wú)聞，在人們需要它們時(shí)，悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了，帶給人們的是溫暖和光明。

　　卻沒(méi)有一個(gè)人記住它，只想著那水晶燈再度輝煌。蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，它默默地燃燒自己，就算是生命的最后一刻，也要帶給人們光明。它像春天的花朵，夏天的雨露，秋天的生機(jī)，冬天的.陽(yáng)光，給人們無(wú)限溫暖和光明。

關(guān)于借物喻人的作文2

　　我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的，還彎彎曲曲的。

　　冬天來(lái)了！許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。

　　“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！蔽覑�(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的'精神。

關(guān)于借物喻人的作文3

　　粉筆是一種非常非常普通的教學(xué)用具。它的腰細(xì)細(xì)的.，沒(méi)有什么特別的地方。

　　但是，粉筆的顏色很鮮艷奪目有紅、黃、白、綠、藍(lán)等顏色。有時(shí)，一些還沒(méi)用完的粉筆就被一些調(diào)皮的同學(xué)當(dāng)作武俠小說(shuō)中的暗器。可粉筆并沒(méi)有抱怨他們。當(dāng)老師將粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，粉筆忍著疼寫(xiě)出一個(gè)個(gè)字。寫(xiě)完后，粉筆又在不知不覺(jué)中變短。直至消失。

　　粉筆像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。我們的老師不也就是這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神嗎？

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