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關(guān)于同桌的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的同桌的作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文600字 篇1
我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校,進(jìn)入了一個(gè)新班級(jí),有了一位新同桌。她,彎彎的柳葉眉,一雙忽閃忽亮的大眼睛、一對(duì)雙眼皮,小巧玲瓏的鼻子、小小的嘴巴,雪白的皮膚。她還是個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。記得我第一次見(jiàn)到她時(shí),就感覺(jué)她人好極了。只見(jiàn)她沖我淡淡微笑,她的笑像有一股巨大的吸引力一般,就像寒冷的冬天中射出一縷陽(yáng)光,干枯的沙漠中開(kāi)出花一朵。
我最喜歡的就是她的性格,她總是非常的開(kāi)朗,就算天大的事塌下來(lái),還是一副笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭,只是整天笑容滿(mǎn)面。無(wú)論你的心情是好是壞,只要望向她,便覺(jué)得一切都是美好的。看見(jiàn)她的笑,自己的嘴角也不禁彎彎上揚(yáng)起來(lái),仿佛心中的陰霾隨之消散,心情也愉快起來(lái)。
她各個(gè)方面都很好,真讓我羨慕嫉妒恨呀!書(shū)法方面,她的'硬筆字和毛筆字足以表明她的功夫真了不得呀!寫(xiě)作方面,她曾有作文在青少年報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。學(xué)習(xí)方面,可以說(shuō)是品德兼有呀!上課是時(shí)積極回答問(wèn)題,課后不懂的就問(wèn)老師或同學(xué)。畫(huà)畫(huà)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),但同學(xué)們都說(shuō)她的畫(huà)很棒,而且她還是黑板報(bào)組組長(zhǎng),我剛開(kāi)始還不服氣,可俗話(huà)說(shuō)得好“眼見(jiàn)為實(shí)”呀?僧(dāng)我親眼看到她的畫(huà)后,我徹底認(rèn)輸了。
后來(lái),我就在想每個(gè)人都會(huì)有瑕疵。于是,我便開(kāi)始尋找她的缺點(diǎn)。那天,輪到我打掃衛(wèi)生,我故意裝作肚子痛的樣子,想試探她會(huì)不會(huì)幫我打掃衛(wèi)生,可沒(méi)想到她卻毫不猶豫地答應(yīng)了我,還噓寒問(wèn)暖地關(guān)心我說(shuō):“要不要我去幫你打杯熱水呢?”我立馬拒絕到:“不用了,我一會(huì)兒就沒(méi)事了,那個(gè)……謝謝你呀!”她嫣然一笑對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)讓我們“遠(yuǎn)親不如近鄰呢!”兩個(gè)人爽朗的笑聲回蕩在明亮的教室。使我不禁想起那首歌“昨天你是否想起,曾經(jīng)愛(ài)哭的你……誰(shuí)娶了多愁善感的你……誰(shuí)將你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起,誰(shuí)給你做了嫁衣”。
同桌的作文600字 篇2
“瞧啊,是那個(gè)不良少女!”“聽(tīng)說(shuō)很暴力呢!”“哇!好恐怖……”大家在說(shuō)誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),說(shuō)的就是五年級(jí)眾所皆知的“暴力女”。
開(kāi)學(xué)來(lái)報(bào)名了,又要重新分班,唉,要是和我分到一個(gè)班,日子就不好過(guò)嘍!可事與愿違,她不僅分到和我一個(gè)班,還和我同桌!“真是天亡我也!”我在心里哀叫著。這不更恐怖的事來(lái)了——她一個(gè)人下課竟和五個(gè)男生打架,一拳揍哭五個(gè)男生,不但如此,最后“暴力女”還贏(yíng)了,這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個(gè)男生,太恐怖了吧?我真怕某一天我也被“拆了”。
可有一件事讓我改變了對(duì)她的“暴力”看法。
一次,有一個(gè)同學(xué)被查出流感,上英語(yǔ)課時(shí),沒(méi)忍住吐了,看著地上污穢的嘔吐物,全班同學(xué)都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影,原來(lái)是同桌“暴力女”,只見(jiàn)她拿著掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物,并拖干凈污水,之后便洗掃把,拖把去了……她回來(lái)之后又準(zhǔn)備扶那個(gè)同學(xué)去校醫(yī)室,這時(shí)我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),一起把那個(gè)同學(xué)送到校醫(yī)室去了。
可是就在她給我留了個(gè)好印象時(shí),因?yàn)槿司(xiàn),我們又爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意我的語(yǔ)文書(shū)整整向她的領(lǐng)土推進(jìn)了五厘米!當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),她看了我一眼,已經(jīng)手持錐子準(zhǔn)備下手了。ㄌ熘浪膩(lái)的`錐子)我過(guò)了一兩秒后便放松了,這錐子頂多扎個(gè)微不足道的小洞,怎么,你還能把我課本打哭了?也許是我的無(wú)動(dòng)于衷激怒了她,她抓起我的課本,撕了個(gè)“輕舞飛揚(yáng)”!旁邊的同學(xué)全都驚呆了。我假裝哭泣,就在這時(shí)突然拿走了她的課本說(shuō):“你撕壞我的,我拿走你的,撕壞的豈不是你的?”我們兩個(gè)鬧到了班主任那,班主任取走了書(shū),寫(xiě)上我和她的名字,就這樣“三八線(xiàn)”名存實(shí)亡了,課本放在中間,我們只有使用權(quán),沒(méi)有所有權(quán),下課便由老師收回,現(xiàn)在我們也只能干瞪眼了。
我的野蠻同桌呀!她既有天使般的一面,也有惡魔的一面,如果觸動(dòng)了惡魔,最好的方法就是腳底抹油——開(kāi)溜啦!畢竟硬碰硬,受傷的還是我們。
同桌的作文600字 篇3
我的同桌有著一雙豌豆眼,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。塌鼻子,大嘴巴!懊膊惑@人卻深藏不露的有一肚子壞水!边@是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。但你去問(wèn)老師,會(huì)得到不一樣的答案,說(shuō)他是個(gè)內(nèi)向的小男孩。那我的話(huà)有什么根據(jù)呢?請(qǐng)看下文。
今天,和同桌說(shuō)好做完作業(yè)校對(duì)。結(jié)果,最后一題他不會(huì)做。我正在寫(xiě)其他作業(yè)。他鬼鬼祟祟地拿起我的本子,剛想“一睹為快”時(shí),被我發(fā)現(xiàn)了。我?jiàn)Z過(guò)本子,大喝道:“你這個(gè)小偷!”他便拿出衣服拜天拜地拜神仙的架勢(shì),臉上掛著討好的'表情,苦苦央求:“讓我看一眼吧,我不會(huì)做!蔽野琢怂谎郏骸安痪褪嵌嗨缼讉(gè)腦細(xì)胞嗎?”?挺簡(jiǎn)單的。”他臉上討好的表情消失了,轉(zhuǎn)之為不滿(mǎn)意:“你怎么這么沒(méi)同情心啊……”咕噥了好一陣子,我實(shí)在忍無(wú)可忍了:“自己不會(huì)做還來(lái)說(shuō)人家。你今天皮癢啊,欠扁是不是?不會(huì)自己想?說(shuō)好校對(duì)的,萬(wàn)一我是錯(cuò)的你抄了,那怎么知道正確答案呢?”他見(jiàn)我讓步了,那副討好的表情又回來(lái)了:“哎呀,你怎么會(huì)錯(cuò)呢?就算你錯(cuò)了,我有辨別是非的能力,我看到你錯(cuò)了就不會(huì)抄你的了嘛!”接著又說(shuō)了一堆討好奉承的話(huà),我也正想逗逗他:“我給你看三秒的時(shí)間!蔽夷闷鸨咀语w快地說(shuō)完:“三、二、一!彼麤](méi)好氣的說(shuō):“看都沒(méi)看見(jiàn)!
這時(shí),坐在后面的屠晨昊探上頭來(lái):“這道題啊,很簡(jiǎn)單的,我教你!蓖谰腿ツ盟谋咀!安唤o你抄,我教你!彼鋈幌肫鹞覕(shù)了三秒,也逗同桌玩:“我也數(shù)三秒!彼粗羔,說(shuō):“三、二、一。”同桌這才做出來(lái)。
想不到啊想不到,就在我在辦公室登記成績(jī)的時(shí)候,這篇日記早在同學(xué)手中傳了個(gè)遍,幸虧童晨瑤告訴了我。我怒火沖天,握緊拳頭對(duì)準(zhǔn)同桌的臉。同桌小心翼翼地陪著笑臉:“下不為例!下不為例!
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