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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-03-21 08:47:56 學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文4篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  “叮鈴鈴”隨著下課的鈴聲響起,同學(xué)們高興地叫道:“下課啦!”隨即他們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快地奔向大操場(chǎng)。

  籃球場(chǎng)上早就熱鬧起來(lái)了。你看,那個(gè)打籃球高個(gè)子的同學(xué),他眉頭緊鎖,一邊使勁地拍打著籃球,一邊緊緊地觀察對(duì)方球員的移動(dòng)。他看準(zhǔn)時(shí)機(jī),一躍而起,投中了一個(gè)漂亮的籃板球。搏得了場(chǎng)外同學(xué)的一片歡呼。

  足球場(chǎng)上也是圍得水泄不通。那邊踢足球的一個(gè)小個(gè)子,突然將自己腳下的足球踢向半空中,自己縱身一躍,一只腳快速將足球踢向?qū)Ψ降那蜷T(mén)。足球像一顆狂奔的流星直向?qū)Ψ降那蜷T(mén)射去,對(duì)方的'守門(mén)員一楞神,就在那一瞬間,球進(jìn)了門(mén)。小個(gè)子那方的啦啦隊(duì)像炸雷般歡呼起來(lái)……

  “叮鈴鈴……”轉(zhuǎn)眼間到了上課的時(shí)間了初中,同學(xué)們余興未盡地邊討論著剛才的精彩一幕,一邊走向教室。

  啊,課間雖然只有短短的十分鐘,但是給我們帶來(lái)很輕松的感覺(jué)喔,我喜歡這快樂(lè)的課間!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)很美,有山有水,有清新的空氣,有花開(kāi),我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的河,那條小河承載了我很多的故事,一直都是那么的美麗動(dòng)人。

  早晨,小河像剛剛睡醒似的,眨眨眼睛整個(gè)水面綠的如翠,亮的如玉。

  小河洋溢著滿河的春水,高高興興的流淌著。每一個(gè)小小的漩渦,都是一片笑意,流動(dòng)著柔和歡快的聲音,!春天的生機(jī)。

  小河并不長(zhǎng),河里原有的星星點(diǎn)點(diǎn)的水花經(jīng)過(guò)春天的萌芽、夏天的繁育,如今已是一叢叢,一簇簇,又高又密,鋪滿整個(gè)河面,碧綠的河水上還飄動(dòng)著許多嫩綠色的浮萍。遠(yuǎn)看,整個(gè)小河就像一塊青青的綠茵地。近看,整個(gè)小河又像一個(gè)用水草編織的大床墊,不知從哪兒來(lái)的幾只白鵝停在水草間梳理著羽毛,給床墊繡上了幾朵百花。我真想在這綠毯上躺躺,坐坐,打幾個(gè)滾,翻幾個(gè)筋斗。

  最快樂(lè)的就是這河水,簡(jiǎn)直像一位活波的少女,唱著,跳著,撥動(dòng)著老樹(shù)伸過(guò)來(lái)的根須,踏著河灘上那些石子,無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著。河水中不時(shí)跳出一條魚(yú)兒,使河水顯得更富有情趣,更天真可愛(ài)了。

  那緩緩的`河水,悄悄地流著、躺著,水面平靜,如同輕煙,好似薄霧。從河邊走過(guò),偶爾會(huì)看見(jiàn)一只青蛙竄入水中,一條鯉魚(yú)躍出水面。只有在黃昏時(shí),才會(huì)有一群小男孩來(lái)嬉鬧玩耍,小河也沸騰起來(lái),洋溢著叫聲、笑聲和擊水聲。

  陣陣風(fēng)兒輕盈地從河水上掠過(guò),激起滿河的鱗波,一行行整齊地排列在水面上,有層次地起伏著。陽(yáng)光投到河面上,被鱗波擊碎了,散落成一顆顆銀色的小星星,閃閃爍爍。小河,好一匹綠色的錦緞!這璀璨、輝煌,給盎然的春日增添了更多的生機(jī)!

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的河,希望它能夠一直美麗下去。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  這個(gè)暑假我和爸爸媽媽還有他的同事一起去承德興隆的紅河漂流了我們各自帶好了行李坐著車(chē)出發(fā)了。

  汽車(chē)在山間奔馳,我欣賞著路旁的風(fēng)光。山上的風(fēng)景真美。∮猩介g的小溪,路邊還有各色鮮艷的花,山中有翠綠的樹(shù)木……讓我流連忘返。

  到了紅河漂流的地方,我拿上水槍,我們分別做了兩條橡皮艇就走了。我的船上有我的爸爸,還有我媽媽。一開(kāi)始就一個(gè)大浪把我們的衣服全都打濕了,漂了一會(huì)兒到了一個(gè)小石攤上我們“不幸”被在岸上休息的叔叔阿姨們噴了個(gè)“冷水澡”。我們決定也在岸上休息一會(huì)兒。我去參加打水仗,我拿起僅有的`一把水槍,把槍放入水中,用力吸水,然后把“槍口”對(duì)準(zhǔn)其他人,用力“開(kāi)槍”,水噴到一個(gè)叔叔身上,把他的衣服全澆濕了……打水仗中,我快樂(lè)的東一槍,西一槍。時(shí)間過(guò)得飛快,我們不得不再次起航了。

  激流一個(gè)接著一個(gè),終于快到終點(diǎn)了。沒(méi)想到是一個(gè)最大的激流,“哇”,我大叫著,我們的衣服又濕透了。咦?怎么我的手有些疼?我的手被兩個(gè)橡皮艇擠住了。在爸爸和叔叔們的幫助下,我抽出了手。

  這次旅行雖然喝了幾口涼水,但我玩得非常開(kāi)心,我留戀這里的美麗的景色,更留戀這里驚險(xiǎn)又刺激的漂流。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  世間萬(wàn)物都生存于這個(gè)既光又黑的世界,寄生于光明的生物,更有創(chuàng)造光明的賢者。

  其實(shí)能生存到現(xiàn)在的`物種,不得不佩服它們的適應(yīng)能力,如站在墻角的菁臺(tái),獨(dú)立在寒冬的梅花……

  它們有著令人拆服的品質(zhì),卻缺少一份創(chuàng)新,一份前所未有的精神,在光明中,仿佛它根本不存在。

  它不會(huì)在自失,在光亮的地方去炫耀自己,它只會(huì)默默的立在黑夜之中散發(fā)它那微不足道的光茫,但它不會(huì)因此而悲哀,反之卻是盡力,盡力的付出它的生命之源。

  而它的名字叫——螢火蟲(chóng)。

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