【必備】學(xué)會(huì)珍惜作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的學(xué)會(huì)珍惜作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”記得這句話是高爾基說(shuō)的。今天，我們剛學(xué)了俄國(guó)短篇小說(shuō)大師契科夫的優(yōu)秀作品——《凡卡》。我被深深地打動(dòng)和震撼了。凡卡一個(gè)九歲的小男孩，為了生存，被迫到了莫斯科城里去做了學(xué)徒。但是，他在城里，卻過(guò)著連豬狗都不如的生活。地位低得不能再低。老板找個(gè)借口隨時(shí)都可以打他，有一次甚至把小凡卡打昏死過(guò)去了；老板娘隨便找個(gè)理由辱罵他；伙計(jì)們常常作弄他；就連老板的孩子也不放過(guò)他，小孩經(jīng)�？摁[都是小凡卡的錯(cuò)。讓小凡卡吃不好，更睡不好。小小年紀(jì)卻遭受了我們常人都不能忍受的生活�？梢�(jiàn)，小凡卡是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有勇氣啊！
這就是凡卡的童年，他的童年是痛苦的，他生活的時(shí)代是黑暗的，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，沒(méi)有任何人可憐他，同情他，幫助他，關(guān)愛(ài)他。唯一能讓他感覺(jué)到幸福的是回憶和爺爺在一起的美好時(shí)光！盡管在鄉(xiāng)下過(guò)得很清苦，但跟城里非人的生活相比，那也是天堂了。
再回過(guò)頭來(lái)想想我們的童年，不用說(shuō)，我們班的每個(gè)人在家里不是“嬌小姐”就是“小皇帝”�？僧�(dāng)然，我也不例外。我們的童年是快樂(lè)的，是幸福的。也許，當(dāng)凡卡在干活的時(shí)候，我們正在自由自在地看電視呢；也許，當(dāng)凡卡在給老板看孩子的時(shí)候，我們正在家里隨心所欲地吃零食呢！如果換了我們所處在凡卡的時(shí)代，我們能像凡卡那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？我想，我們不能！因?yàn)槲覀円幌蚨际恰耙聛?lái)伸手，飯來(lái)張口”，被長(zhǎng)輩們寵壞了的孩子。我不禁捫心自問(wèn)：我們能面對(duì)生活的磨難嗎？我想不能！因?yàn)槲覀兲樍�，我們沒(méi)有受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，沒(méi)有受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我們養(yǎng)尊處優(yōu)，我們享受太平盛世，我們安于現(xiàn)狀、、、其實(shí)，我們?cè)诟惺苄腋５耐瑫r(shí)，也要居安思危呀！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，并不是我們要怎樣出人頭地，或干出驚天動(dòng)地的事。我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，做一些力所能及的'事。從小鍛煉自己獨(dú)立自主的能力。
現(xiàn)在21世紀(jì)的我們，身邊有愛(ài)，也有良好的環(huán)境；更有吃，有穿，有玩，還能在知識(shí)的海洋里遨游、、、這一切的一切，是多么的美好�。「部ㄏ啾�，我們是在是太幸福了。所以我們要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事。更要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)。因?yàn)榧Z食是哺育人的身體，而書(shū)籍是充盈人的靈魂！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
古人說(shuō)：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱�！闭湎|西是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有的美德，我非常高興學(xué)會(huì)了珍惜東西。
以前，我根本就不懂得珍惜什么東西，特別浪費(fèi)。一大盒的筆芯，根本沒(méi)有用幾天，就已經(jīng)剩下了兩三根了，丟的丟，折的折。一個(gè)厚本子，用了不到一個(gè)禮拜就得換一個(gè)新的本子用。這到底怎么回事？原來(lái)本子是我撕下來(lái)扎飛機(jī)、扎紙船、疊元寶，或是和同學(xué)們傳紙條，大都被我浪費(fèi)掉了。一盒鉛筆，用不了幾天就的買(mǎi)新的，都被我浪費(fèi)掉了。有好機(jī)回，鉛筆掉到了地上，我也甚至懶得去管它，再削一支新鉛筆去用，有的還沒(méi)有用完就被我給扔掉了，再拿一只新的去用。
有一次，我在文具店里面買(mǎi)了一根筆芯，回到家里后，我撕開(kāi)剛要拿，一不小心掉地上了，還被我踩到了。我撿起來(lái)一看，已經(jīng)變臟了，我就想扔了，媽媽見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“真是敗家子！這筆芯還能用，撿起來(lái)去擦干凈了，還可以用的！”我只好聽(tīng)媽媽的話擦了擦用了。媽媽要去干自己的事情了，我嘴里叨念著：“這個(gè)小氣鬼，一根筆芯至于嗎？”沒(méi)想媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，發(fā)起火了，對(duì)我說(shuō)：“這是小小的筆芯，是父母掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。家里每一分錢(qián)都來(lái)之不易，你應(yīng)該去好好珍惜東西，節(jié)約使用啊！”
記得有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們每一個(gè)人都畫(huà)一張水彩畫(huà)。我已經(jīng)畫(huà)好了底稿，正準(zhǔn)備拿出彩筆的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的彩筆盒“缺兵少將”，僅有的幾支筆不是缺胳膊就是少腿。這一盒彩筆是媽媽前幾天才買(mǎi)的.，由于我特別喜歡給書(shū)中的插圖涂上顏色，涂色之后由于沒(méi)有蓋蓋兒，有幾支已經(jīng)干得不能涂色了，我就直接扔到了垃圾桶里面，就因?yàn)檫@樣，一盒彩筆，不到幾天的時(shí)間就已經(jīng)不能用了。本來(lái)想著向同桌或其它同學(xué)借一下，可是人家也都正涂色呢。我只好拿起僅有的顏色涂了起來(lái)。
老師講完后走下講臺(tái)，慢慢地往我們這一排走過(guò)來(lái)，邊走還邊看我們畫(huà)得畫(huà)如何。老師走到我面前的進(jìn)候，看到了我涂的色彩不對(duì)。他看了看我的彩筆盒子里面，不是缺少一些顏色，就是有一些沒(méi)有帽子，還有的就是筆頭都沒(méi)有了，他立刻明白了。他對(duì)我說(shuō)：“你的彩筆盒怎么就剩下這么點(diǎn)了呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我的……水彩筆被同學(xué)們弄爛了�！崩蠋熣f(shuō)：“你別說(shuō)慌了，明明你平時(shí)不珍惜東西，自己浪費(fèi)了！”我低下了腦袋，說(shuō)不出一句話來(lái)，老師又對(duì)我說(shuō)：“你的東西，都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的，你卻不好好的珍惜�，F(xiàn)在嘗到不珍惜東西的苦果了吧！”我羞得臉上熱辣辣的，再也說(shuō)不出什么。那一刻，我才真正認(rèn)識(shí)到珍惜東西的重要。
從那以后，我再也沒(méi)有糟蹋過(guò)東西，學(xué)會(huì)了珍惜。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
在生活中，我們都有值得珍惜的人、事和事。每個(gè)人都有自己愛(ài)的人，珍惜是愛(ài)的同義詞。世界上最純潔的愛(ài)是親情。每個(gè)人都是風(fēng)箏，他不會(huì)滿足于飛行的高度，想飛，想看外面的世界。然而，不管他飛得多高，總有一根線緊緊地抓住他。一旦這根由家庭紐帶編織的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏就飛不遠(yuǎn)了。
珍惜會(huì)使人更加溫暖，不會(huì)造成人與人之間不必要的隔閡。當(dāng)我們有機(jī)會(huì)去愛(ài)我們所愛(ài)的人時(shí)，不要猶豫放棄。一旦沒(méi)有機(jī)會(huì)，說(shuō)什么都晚了。曾經(jīng)有一位總統(tǒng)非常愛(ài)他的父親，他想對(duì)他說(shuō):我愛(ài)你，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，抱歉。他的父親也是如此，所以他們之間有一層薄膜，沒(méi)有人有勇氣認(rèn)出他。當(dāng)父親去世時(shí)，他的.兒子正在開(kāi)會(huì)，當(dāng)他的兒子到達(dá)時(shí)，他終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。這成了他們最大的遺憾。
當(dāng)我們下周回家時(shí)，我們會(huì)做更多的事情來(lái)幫助我們的父母，讓他們感受到來(lái)自他們孩子的愛(ài)。當(dāng)工作的人閑著的時(shí)候，多看看他們的父母，不要讓他們感到孤獨(dú)，不要讓他們的白發(fā)，多加幾個(gè)銀幣。你為什么不在外面少吃點(diǎn)東西，多花點(diǎn)時(shí)間在家陪陪你的親戚呢？珍惜我們現(xiàn)在的感情。
讓我們珍惜身邊的人、事和事。此時(shí)不珍惜，何時(shí)等待。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇4
假期中，我看了教育影片《一個(gè)都不能少》，給我留下了深刻的印象。從屏幕上，我看到了一個(gè)貧困的山區(qū)，那破破爛爛的教室以及渴望上學(xué)的兒童吸引了我的視線。
這群山區(qū)兒童的老師是一個(gè)年輕人。他十分儉樸，從不浪費(fèi)，影片中有一個(gè)鏡頭令我的心震撼不已：年輕的老師把剩下的最后一絲粉筆放在指甲縫里，在黑板上又寫(xiě)下了一個(gè)字�？吹竭@里，我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。
都說(shuō)好人一生平安，但這位年輕的老師卻因病魔纏身不得不被送往縣里治療。代替這位老師的是一名十六、七歲的小姑娘——魏敏芝，孩子們親切地稱(chēng)她為“小老師”。年輕的老師臨走前對(duì)敏芝再三囑咐：“這些學(xué)生，無(wú)論遇到什么困難，一個(gè)都不能少！”。就在年輕的老師走后，一車(chē)接一車(chē)的損贈(zèng)物資送到了這貧困山區(qū)，孩子們都樂(lè)翻了天，爭(zhēng)先恐后地搬出物品。魏敏芝見(jiàn)孩子們那么快樂(lè)，就破例讓他們每人在黑板上寫(xiě)三個(gè)字。孩子們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下許多心愿，把他們天真無(wú)邪的夢(mèng)想毫無(wú)保留地表達(dá)出來(lái)。但魏敏芝還不了解情況，太過(guò)浪費(fèi)，粉筆還剩下一截就給扔了，對(duì)此，孩子們都議論紛紛，提出抗議。漸漸地，魏敏芝開(kāi)始與孩子們和睦相處。然而，就在班級(jí)逐步走向平靜的'日子中，又出現(xiàn)一系列的事件。最嚴(yán)重的是一個(gè)學(xué)生因家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而輟學(xué)，到縣城打工賺錢(qián)。魏敏芝知道后，便去與家長(zhǎng)談判，但家長(zhǎng)態(tài)度冷漠，談判失敗。最后，敏芝出于無(wú)奈，便孤身一人到縣城找那名學(xué)生。這部分是整部影片的高潮，也是最最牽動(dòng)觀眾的心的情節(jié)。我跟著敏芝尋找失學(xué)學(xué)生的一波三折，不知流了多少的淚水！歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，魏敏芝最終將輟學(xué)學(xué)生找回，班級(jí)的所有學(xué)生又重新團(tuán)聚在一起，為影片畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
那些山區(qū)兒童充滿了求知欲的眼睛給我留下了深刻的印象。他們的年齡與我們相仿，卻生活在條件與我們懸殊非常大的農(nóng)村。以前，我們總會(huì)抱怨生活不夠好，父母不夠體貼，如果不是這部影片，我們哪知道世上還有這么困難的地方。我想也只有親身經(jīng)歷過(guò)的人，才能真真切切地體會(huì)到那種生活的艱難。
讓我們珍惜眼前這大好時(shí)光！別在為生活條件而抱怨了，請(qǐng)學(xué)會(huì)站在別人的角度想一想吧！或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多你無(wú)法了解到的事。當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜和奉獻(xiàn)時(shí)，你已經(jīng)成功了一半。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”讓我們珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中不斷完善自己。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇5
世界應(yīng)生命而精彩。每個(gè)人都擁有生命，但并不是每個(gè)人都能珍惜生命，讓我們學(xué)會(huì)珍惜生命，讓生命之花綻放。
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。在5月12日14時(shí)28分，這一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來(lái)不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災(zāi)害面前顯得多么蒼白無(wú)力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵(lì)堅(jiān)持下去。在超越72小時(shí)的黃金救援時(shí)間后，還有人在堅(jiān)持著，和死神賽跑，人們抱著必生的信念在堅(jiān)持，有許多人被壓在廢墟下面100多個(gè)小時(shí)，還活著。這是生命是多么堅(jiān)強(qiáng)。
珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的`挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。曾經(jīng)有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細(xì)尋找出口。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓�，互相鼓�?lì)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的就是沒(méi)有信念。只要堅(jiān)持下去，就一定有希望�！鼻笊目释㈩B強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創(chuàng)造了生命的奇跡。
我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇6
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。天空如此湛藍(lán)，是因?yàn)樗湎恳黄自�。珍惜�?huì)使你感到幸福，正如大海，樹(shù)葉，群山。而我也需要珍惜，珍惜最后這段小學(xué)生活，最后一個(gè)兒童節(jié)，珍惜和每一位同學(xué)在一起的時(shí)光。在這漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何去做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信的人。一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)于奉獻(xiàn)的人。時(shí)間如一道流星，短暫就流逝了。
這六年的小學(xué)生活更是令我難忘，令我珍惜。美麗的校園、尊敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)，一切都過(guò)去了，只剩下了那些美好的回憶，美好的紀(jì)念。只有通過(guò)彼此的祝福來(lái)表達(dá)，來(lái)懷念。而我也長(zhǎng)大了，我要去尋找屬于我自己的藍(lán)天，飛向那更美的世界，更美的未來(lái)。有未來(lái)，就會(huì)有過(guò)去，有憧憬，就會(huì)有分離，讓我們珍惜屬于我們的時(shí)光，珍惜我們最后一個(gè)兒童節(jié)，最后一個(gè)相聚的季節(jié)，最后一個(gè)。太多的最后，包含了我太多的不舍，太多的話與包含了我們太多的友誼�？墒俏覀儾粫�(huì)再回到以前，不會(huì)再回到那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)了教室，不會(huì)再見(jiàn)到那親切的老師。
這一切的一切雖然讓都是令我們傷感的，但是老師是希望我們一直向前沖，不論未來(lái)有多么艱難，爸媽、老師永遠(yuǎn)都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們最忠實(shí)的粉絲，在這個(gè)人生大舞臺(tái)上，是他們給了我們勇氣，給了我們信心。我深深的懷念那些陪伴著我，愛(ài)著我，默默支持我的人，我知道你們都希望我好好的，為了不辜負(fù)你們，也為了我最美好的未來(lái)，我會(huì)努力的，會(huì)有一個(gè)精彩的人生。而我，留給你們是并不多，只有那些珍貴的`回憶，希望你們好好珍惜，好好愛(ài)護(hù)它，因?yàn)槟鞘俏伊艚o你們最值得珍惜的東西。時(shí)光悄悄流過(guò)，留下了那歲月的痕跡。
小溪悄悄流過(guò)，去尋找他最美麗的伙伴，微分輕輕吹過(guò)，去尋找那最美的色彩，而我，輕輕走過(guò)，去尋找我最美好的未來(lái)。讓我們學(xué)會(huì)珍惜，時(shí)光的流逝讓我失去了很多，在歲月的催促下，我長(zhǎng)大了，我懂得了珍惜，懂得了快樂(lè)，懂得了。很多很多，實(shí)在是太多了，讓我們能一起珍惜，珍惜那些最值得珍惜的東西，失去了就沒(méi)有了，把握住手中的，抱我住哪實(shí)實(shí)在在的。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇7
人人都懂得珍惜這個(gè)時(shí)下里最流行的單詞，但是人類(lèi)最不踐行的就是珍惜！
人類(lèi)最算不著賬的是時(shí)間，二十年過(guò)去了，坐下來(lái)猛地一想覺(jué)得和十年一樣在“歲月靜好”中一晃而過(guò)。突然內(nèi)心里萌生珍惜時(shí)間，因?yàn)橐换味晗袷暌粯佣虝�，我就四十了或者我就六十了，感到可怕，暗暗再下賭注——珍惜！
親情最寶貴。劉和剛的那首《父親》唱哭了多少孝子小輩。我們承諾于父母還健在，等他們不行了我再照顧伺候他們。但恍如晴天霹靂，一個(gè)電話他們走了。珍惜成為遺憾，在“你若安好，就是晴天”中恨得捶胸頓足。
愛(ài)情珍貴，但獲得愛(ài)情誰(shuí)像把玩珍藏一樣愛(ài)護(hù)？當(dāng)愛(ài)情在打打吵吵背叛于忠誠(chéng)中消失，總在自欺欺人的'安慰自己“緣分不到”，下一次好好珍惜。就是有下一次有幾個(gè)珍惜的如獲至寶！
生命成可貴，這真是屬于自己的。幾個(gè)朋友相聚喝得昏頭漲腦，在“我沒(méi)事”中駕車(chē)上路，在勸阻中說(shuō) “很近就到了”而車(chē)禍消失了。我們真的珍惜“前面是‘1’后面很多‘0’，一旦‘1’沒(méi)了全是一個(gè)‘0’”這句生命和一切的關(guān)系名言很流行？
我們總不在珍惜。時(shí)間最寶貴，因?yàn)榻裉煲贿^(guò)就是昨天，昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)對(duì)于我們；愛(ài)情最寶貴的一種情感，你不珍惜永遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的所謂“緣分”；生命只有一次，并且很很最弱，不真正珍惜我們就在還不該惋惜中消失了；權(quán)力是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種職業(yè)狀態(tài)，一不珍惜，小則失去職業(yè)大則連自由都沒(méi)有了，悔恨只是對(duì)于教育別人而已；金錢(qián)寶貴，當(dāng)你有錢(qián)或有點(diǎn)錢(qián)的時(shí)候不珍惜，老板們你知道有多少人人在和你競(jìng)爭(zhēng)著，一不小心可能錢(qián)包空空，等等如此，不在列舉。
上述文字似乎對(duì)于一個(gè)“珍惜”說(shuō)的好“文字硬如鐵，讀來(lái)兩唇血”的感覺(jué)。人情友情，就親情，用最流行的一句話結(jié)尾，算我抄襲，這就是親情：“所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方”而已。
李煜著名的感嘆：林花謝了春紅， 太匆匆， 無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。太匆匆，來(lái)不得等，珍惜就是在生活中理智的踐行，愿珍惜真正成為我們生命中最珍惜的情結(jié)！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇8
時(shí)間總是那樣快，我還沒(méi)好好珍惜它就沒(méi)了，這讓我很是無(wú)奈，我想問(wèn)問(wèn)，時(shí)間都去哪了？這不由得讓我想到了春晚的那首歌《時(shí)間都去哪了》：“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。時(shí)間都去哪了�！�
有時(shí)候感覺(jué)它過(guò)得很快，又覺(jué)得它過(guò)得很慢，其實(shí)它的快慢由你自己掌握，你感覺(jué)它快它就快，你感覺(jué)它慢它就慢。“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是哲人的感慨。它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴。它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆在學(xué)校里，有的同學(xué)把時(shí)間比作金錢(qián)，無(wú)非是極言它的珍貴�？墒牵笥�，你想過(guò)沒(méi)有：金錢(qián)雖然珍貴，它卻可以儲(chǔ)存起來(lái)，而世間卻沒(méi)有儲(chǔ)蓄時(shí)間的金庫(kù)；金錢(qián)花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)去掙來(lái)，而時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔騰到海不復(fù)回；金錢(qián)的'浪費(fèi)可以用幾十元、幾百元、幾萬(wàn)元計(jì)算，可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影，無(wú)法估價(jià)！同學(xué)們，你知道嗎？世界上的一切物質(zhì)都在時(shí)間的魔掌中生存！時(shí)代的更新，人事的興廢，生命的萌動(dòng)，青春的激情，無(wú)不在時(shí)間的注視下形成！時(shí)間催促巨變的滄桑，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆；時(shí)間是青春的黃金海岸，時(shí)間是人類(lèi)生命的航船。
當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇9
還是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我在家里看電視時(shí)，把電風(fēng)扇、電燈、空調(diào)全都開(kāi)了。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這孩子沒(méi)走過(guò)黑路不知道光明的珍貴呀！”接著把電風(fēng)扇、電燈、空調(diào)全關(guān)了。
我撅著嘴泱泱不快：不就這幾塊錢(qián)嗎？有什么大不了的！
爸爸聽(tīng)了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不是幾快錢(qián)的事呀！在山區(qū)的小朋友，他們沒(méi)有電飯鍋，只能砍柴燒飯吃；沒(méi)有電風(fēng)扇，只能手持扇子扇風(fēng)；沒(méi)有電燈，只可以用蠟燭來(lái)代替……現(xiàn)在我們祖國(guó)雖然建設(shè)了許多發(fā)電站，但電力資源還是缺乏，所以我們要節(jié)約用電�！睂�(duì)爸爸說(shuō)的'話我似懂非懂。
再后來(lái)暑假里的一件事 ，讓我明白了爸爸的話。那天我一覺(jué)醒來(lái)，《西游記》播出的時(shí)間也到了，我急不可待地拿起遙控器，按了一下“開(kāi)”。咦！電視機(jī)的屏幕怎么什么也沒(méi)有？開(kāi)電風(fēng)扇，沒(méi)轉(zhuǎn)！“哦……！沒(méi)電了！”我暗暗叫苦，恨不得自己馬上變成神通廣大的孫悟空，讓電視機(jī)屏幕現(xiàn)出圖畫(huà)來(lái)。
媽媽見(jiàn)我這猴急樣，笑著說(shuō)：“沒(méi)電的滋味不好受吧？這下知道了吧，有些東西失去了才知道它的珍貴呀！”
我的心里猛然一顫，想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話，原來(lái)爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！電不是取之不盡用之不竭的資源，我國(guó)還有很多地方電力資源不足，我們不應(yīng)該浪費(fèi)資源，要學(xué)會(huì)珍惜呀。
經(jīng)過(guò)那次停電經(jīng)歷，我成了一位節(jié)約用電的好孩子。每當(dāng)奶奶到洗手間洗完手忘記關(guān)燈時(shí)，我都會(huì)幫她關(guān)掉；弟弟睡覺(jué)不關(guān)燈，我會(huì)讓他睡著后悄悄關(guān)上開(kāi)關(guān)；在用電高峰期，再熱我也不開(kāi)空調(diào)……我想，如果我們祖國(guó)十三億人口每人一天能節(jié)約一度電，那不是就可以節(jié)約十三億度電了嗎？讓我們都來(lái)做一個(gè)節(jié)約用電的好孩子吧！我們是國(guó)家的主人，我們應(yīng)該以主人翁的精神來(lái)節(jié)約用電，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
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