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關(guān)于豐收節(jié)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的豐收節(jié)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
豐收節(jié)作文 篇1
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校舉行了“豐收節(jié)”的活動(dòng)。我們從中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。那一幅幅精美的刮畫(huà),一張張數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖,一篇篇數(shù)學(xué)日記,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的秋果娃娃……都體現(xiàn)出了同學(xué)們創(chuàng)造的熱情、智慧和才華。我參于了豐收節(jié)吉祥物的設(shè)計(jì),展示了自己智慧的結(jié)晶。
接到設(shè)計(jì)吉祥物的任務(wù)后,我興奮極了,立刻拿出一張紙開(kāi)始構(gòu)思。起先,我用“!钡男蜗髞(lái)作吉祥物,可是動(dòng)物沒(méi)有體現(xiàn)出秋天豐收的含意,然后我又用“水果”我做吉祥物,但是水果的表現(xiàn)不夠全面,最后我想秋天莊稼豐收了,決定用“黃豆“形象來(lái)做豐收節(jié)的吉祥物。
構(gòu)思好形象,該想怎樣才能將它打扮得更漂亮喜氣,為慶祝豐收而歡樂(lè)。首先,要讓它表現(xiàn)出豐收的氣氛,想了很久,突然我眼前一亮,呀!我怎么才想到呢,讓黃豆娃娃手上舉兩面小紅旗,旗上分別寫(xiě)上“豐”“收”兩個(gè)字。但是這樣表現(xiàn)還不夠,怎樣讓它象征“豐收”特點(diǎn)更突出呢?
放學(xué)后,我又開(kāi)始思索起來(lái)。如果讓黃豆娃娃頭上頂個(gè)大竹籃,籃里裝著許許多多的果實(shí)好不好呢?“嘿!要的就是這種氣氛!”我為自己的創(chuàng)意而得意,高興得叫了起來(lái)。初步設(shè)計(jì)好吉祥物的草圖,休息了一會(huì)兒,準(zhǔn)備等媽媽回來(lái),欣賞我畫(huà)的吉祥物,夸夸我。
“叮咚!叮咚”是媽媽回來(lái)了,我飛奔向門(mén),當(dāng)媽媽看到我的設(shè)計(jì)圖,樂(lè)了,說(shuō):“很好,有創(chuàng)意,可是五官還沒(méi)畫(huà)呢”,我臉立刻紅了,自已也樂(lè)了。我想讓黃豆頑皮一點(diǎn),把它特別畫(huà)成向大家擠眼睛的'樣子。媽媽再看時(shí)說(shuō):“吉祥物要簡(jiǎn)單,可是你籃子里的水果有十幾種,不妨考慮一下糧囤,怎么樣?”我仔細(xì)考慮了一下,把吉祥物頂著的籃子換成糧囤,象一頂金色的帽子,再在耳朵兩邊加兩根朝上豎的綠色羊角玉米辮,成熟的稻米做成流海兒,果然,這個(gè)擠著眼睛、手舞足蹈的、活潑的、金色的黃豆娃娃變得鮮活、可愛(ài)起來(lái)了。我想想,為它取個(gè)名,因?yàn)樗B皮地向大家擠眼睛,就叫它“皮豆”。
我設(shè)計(jì)的吉祥物得到了老師的認(rèn)可!老師讓我把“皮豆”的身體縮小一點(diǎn),并剪下來(lái)襯在一張白色的卡紙上,交到學(xué)校,參于學(xué)校吉祥物選拔。
豐收的季節(jié),我們也收獲著快樂(lè)和希望,豐收節(jié)里,我在科藝宮底樓看同學(xué)們展出的作品,也看到了自己設(shè)計(jì)的吉祥物“皮豆”,它比以前笑得更歡了!我心里有說(shuō)不出的高興。
豐收節(jié)里歡樂(lè)多!此話說(shuō)得好!我從豐收節(jié)里得到了快樂(lè),這個(gè)快樂(lè)就是學(xué)會(huì)了創(chuàng)造!
豐收節(jié)作文 篇2
在我們生活中,有很多節(jié)日:春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、護(hù)士節(jié)。每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的愿望。
我也想設(shè)立一個(gè)節(jié)日,那就是豐收節(jié)。再我六、七歲得時(shí)候,就會(huì)背憫農(nóng)這首詩(shī):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。才知道農(nóng)民伯伯的辛苦。所以要設(shè)立豐收節(jié)。
豐收節(jié)設(shè)立在十10月2日。10月1日是國(guó)慶節(jié),10月2日是豐收節(jié),連著過(guò)節(jié),農(nóng)民們一定會(huì)高興的。
到了豐收節(jié)。人們都會(huì)帶著樂(lè)器,來(lái)到一片空地上敲鑼打鼓。還可以當(dāng)場(chǎng)塔一個(gè)臺(tái),人人都可以在上面表演。那時(shí),人們將忘記所有的.累,沉浸在歡樂(lè)中。
我希望,在10月2日,能看到農(nóng)民們載歌載舞,歡度豐收節(jié)。
豐收節(jié)作文 篇3
今天是一個(gè)令人興奮的日子我們班的番茄成熟了,要過(guò)個(gè)豐收節(jié)。
我們來(lái)到了相隔不久的校園里,在淡淡的空氣里我就聞到了濃濃的番茄味,我不禁贊嘆起來(lái)“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人群中,我看到了嚴(yán)老師。人都到齊了,我們都迫不及待地想吃番茄了,我望著那在陽(yáng)光下曬著晶瑩的“小紅女”好似口水都流了三千尺。不一會(huì)兒嚴(yán)老師就召集我們?nèi)ゲ煞蚜耍也闪艘粋(gè)又胖又紅的番茄,“阿姆”一口就扔到嘴里,那紅彤彤的果實(shí)在我嘴里滾動(dòng)好似怕我把它吃到肚子里似的,吃完了這個(gè)大番茄,我的火眼金睛又看到了一個(gè)大番茄,想去摘,可在我身旁的高個(gè)子課代表胡一童也看見(jiàn)了,我們倆互不相讓,你擠我推,可我哪比的過(guò)她那雙長(zhǎng)手臂,所以一下子就被她摘走了。我又四處張望采了幾個(gè),可紅的`黃的番茄一下子被采光了,突然我聽(tīng)見(jiàn)綠番茄也可以吃時(shí),我興奮極了,趕忙采摘起來(lái)。
到了拍照環(huán)節(jié)了,攝影師李叔叔讓我們?cè)趷?ài)美舞臺(tái)把番茄放到樹(shù)蔭下,擺了一個(gè)402圖形,還把每個(gè)人的二只手比個(gè)番茄圍成圈,“咔嚓咔嚓”一張張照片在我們的歡聲笑語(yǔ)中拍好了。在照完照片后,我們吃著番茄邊吃邊笑,一股番茄香味隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)
豐收節(jié)作文 篇4
秋天,碩果累累,丹桂飄香,是豐收的季節(jié)。我多么想設(shè)立一個(gè)豐收節(jié),讓農(nóng)民伯伯們放松個(gè)幾天,一起高高興興的慶祝豐收的喜悅。
當(dāng)?shù)竟蕊h香,金風(fēng)送爽的時(shí)候,豐收節(jié)就來(lái)到了。這一天,人們一大早起來(lái),敲鑼打鼓,歡天喜地來(lái)到早已布置好的農(nóng)產(chǎn)品大賽會(huì)場(chǎng)?,地上擺滿了各類參賽的農(nóng)產(chǎn)品:有紅艷艷的蘋(píng)果,紫紅的大棗,圓滾滾的.西瓜等水果類;有紅紅的高粱,金黃的小麥,飽滿的大豆等糧食類;有翠綠的黃瓜,紫色的茄子,扁扁的豆角等蔬菜類,各種各樣,讓人眼花繚亂。經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)判,許多人榮獲“農(nóng)狀元”的稱號(hào)。會(huì)后,將“農(nóng)狀元”們的優(yōu)良產(chǎn)品做成各種美味食品讓人民大飽口福。
到了下午,孩子們可高興了!因?yàn)樗麄円惨e行比賽。比賽的項(xiàng)目有剝玉米籽,踢毽子,跳繩等等。比賽中孩子們個(gè)個(gè)毫不示弱,獲得冠軍的小朋友還能獲得一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯和用各種各樣五彩繽紛的鮮花做成的花環(huán)。大家都玩的不亦樂(lè)乎!
不知不覺(jué)到了晚上,大家燃放了煙花爆竹,還在門(mén)前掛起了精致的小紅燈籠,更加顯出了豐收的喜慶。人們都吃著豐盛的晚餐,把平時(shí)的辛勞全部都拋到了九霄云外。
豐收節(jié),多么快樂(lè)的節(jié)日!
豐收節(jié)作文 篇5
過(guò)兩天就是豐收節(jié)了!大家肯定不知道這個(gè)節(jié)日吧!在我的世界里,它就是我設(shè)定的節(jié)日,在這天,我創(chuàng)造夢(mèng)想時(shí)的趣事也悄然而來(lái)了。
清早,太陽(yáng)剛剛伸了一個(gè)懶腰,我們一家人也跟著太陽(yáng)爺爺起床了。幾聲公雞打鳴把睡得正香的妹妹叫了起來(lái),“嗚嗚嗚嗚!”喲,妹妹起床氣又發(fā)了!媽媽一聽(tīng)到妹妹的哭聲急忙跑來(lái),把妹妹的奶瓶放入妹妹的嘴里,給妹妹穿衣梳頭。
一場(chǎng)混亂后,我們一家四口去吃早餐!“唉,這里為什么只有米粥和玉米呢?”我長(zhǎng)嘆一聲,爸爸兇巴巴地說(shuō):“靜怡,不是你自己說(shuō)要過(guò)來(lái)看爺爺奶奶村里頭辦豐收節(jié)啊!鄉(xiāng)下早上只能吃這些!”聽(tīng)了爸爸的話我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛進(jìn)村子,就聽(tīng)到敲鑼打鼓的聲音。一進(jìn)去就有一個(gè)大姐姐給了我兩根大棒,媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“到這的每一個(gè)小朋友都有兩根棍子?矗∧銈兙褪沁吳么蜻@個(gè)鼓,邊說(shuō)祝福語(yǔ)!等過(guò)完豐收節(jié)后你們可以把這小棍帶回去,等下一次豐收節(jié)再帶過(guò)來(lái)敲鼓!甭(tīng)了媽媽這番話,我也算懂了,走上前用兩根棍子敲打打鼓!按蠹乙黄疬^(guò)節(jié)日,大家一起來(lái)唱歌,今天是豐收節(jié),大家載歌載舞……嘿!”伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)夜幕漸漸降臨了。
在我們回家的路上,我一邊唱著豐收歌,一邊回憶到今天一天的收獲,還一邊寫(xiě)在我的.日記本上。
欣賞了我創(chuàng)造夢(mèng)想時(shí)的趣事,你們喜歡農(nóng)民們的豐收節(jié)和那陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和鼓聲嗎?
豐收節(jié)作文 篇6
濃濃華夏,盛開(kāi)著56朵民族之花。不同的地區(qū)、不同的民族都有著自己獨(dú)特的風(fēng)俗風(fēng)民俗。不一樣的節(jié)日,不一樣的穿著,不一樣的食物,不一樣的民居……在我的`家鄉(xiāng)有一個(gè)人們公認(rèn)的豐收節(jié)。
豐收節(jié)一般是在秋天,一旦秋天來(lái)了!走到田野里登高望去,猶如一片茫茫的金海秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn),地上落滿落葉,像鋪上了一層厚厚的金毯。
很快的,豐收節(jié)悄然無(wú)息的來(lái)到了人們的身邊,她用她美麗的笑臉喚醒了正在沉睡中的植物們。人們開(kāi)始忙碌起來(lái)了,家家戶戶都開(kāi)始掰玉米。掰完玉米還要拔玉米鋪在大路上晾曬,晾曬的期間我們要把玉米給翻一翻面,然后,有些孩子會(huì)把玉米扔到天上去,說(shuō):“下玉米雨啦,下玉米雨啦!”
豐收節(jié)就是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié),這個(gè)節(jié)日令我記憶深刻,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!
豐收節(jié)作文 篇7
下午,媽媽騎車(chē)帶著我去學(xué)校行知生態(tài)園參加果實(shí)分享會(huì)。
到了學(xué)校,我看見(jiàn)嚴(yán)老師和其他的一些同學(xué)、叔叔阿姨都到了,他們的臉上都掛著燦爛的笑容。人剛剛到齊,老師就讓我們?nèi)ダ钍迨迥抢锱恼铡?/p>
拍好照之后,嚴(yán)老師安排我們?nèi)フ∞,我看?jiàn),紅紅的蕃茄像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈籠,黃黃的蕃茄像一個(gè)個(gè)透著黃光的燈籠,綠綠的蕃茄像一條條小小的毛毛蟲(chóng),而裂開(kāi)的蕃茄卻像有人用刀子故意割開(kāi)了似的。后來(lái),爸爸告訴我,今年雨水較多,所以啊,蕃茄這樣的農(nóng)作物需要足夠的陽(yáng)光。
小蕃茄周?chē)屆⒌?百日草裏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),還開(kāi)滿了一朵朵貌似笑臉的花朵,像是在迎接我們的到來(lái),幾只蝴蝶還在上面?zhèn)魇诨ǚ勰!?yán)老師讓我們把周?chē)碾s草和折斷的百日草拔了,把長(zhǎng)歪的百日草和小蕃茄扶正。
最后到了分享果實(shí)的時(shí)候,心里滿懷激動(dòng)地嘗了一口,好酸。雖然番茄味道很酸,但心里很甜,因?yàn)檫@是我們大家共同努力勞動(dòng)出來(lái)的果實(shí)!
這個(gè)豐收節(jié)太有趣了,讓我明白了一個(gè)道理:只有自己付出勞動(dòng),才有收獲的果實(shí)!
豐收節(jié)作文 篇8
同學(xué)們,你們知道20xx年9月23日是什么好日子嗎?讓我告訴你們吧,那可是咱們第一屆中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié),是農(nóng)民的節(jié)日。爸爸和我相約一起去農(nóng)村看看,“童”享農(nóng)民豐收的喜悅。 我們起了個(gè)大早,驅(qū)車(chē)來(lái)到了南陵縣煙墩鎮(zhèn)靄里村。步入村口,首先看到的是五個(gè)圓柱形建筑,像杯子一樣。
走進(jìn)一看,四個(gè)矮小建筑上貼有“谷”字,另一個(gè)高大建筑上則貼有“豐”字,原來(lái)他們代表著糧倉(cāng),寓意著五谷豐登?匆(jiàn)旁邊有一根扁擔(dān),還有裝滿玉米的籮筐,我用盡全身力氣,想將貨物挑起,尷尬的是不僅挑戰(zhàn)失敗,籮筐里的玉米還散落一地。突然間讓我覺(jué)得自己成為了游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》中的玉米投手;在它對(duì)面的空地,用扁筐連接成一個(gè)心形的圖案,扁筐里面放著辣椒、紅豆。
驚訝的發(fā)現(xiàn),圖案上本、心兩字竟然是用紅色花瓣制作而成;鄉(xiāng)村小路旁也隨處可見(jiàn)黃色的玉米、紅色的辣椒、笨重的南瓜……。我吃力的'用雙手將一個(gè)南瓜抱起,真沉;河道旁用辣椒“書(shū)寫(xiě)”的“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”,可真好看啊,讓我大開(kāi)眼界;來(lái)到母子井,我又體驗(yàn)水車(chē)的工作原理,旁邊井上刻著“飲水思源”,代表人要有感恩之心;農(nóng)夫農(nóng)耕體驗(yàn)園,在農(nóng)民爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我不僅學(xué)會(huì)了割稻、打稻;還體驗(yàn)利用機(jī)器如何脫粒,玩的可開(kāi)心了啊,現(xiàn)場(chǎng)還有一頭牛正在犁田,讓我覺(jué)得也很新奇……。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”,我想如果沒(méi)有農(nóng)民的辛苦付出,很難想象我們的生活會(huì)是怎樣?
豐收節(jié)作文 篇9
今年暑假我們像前幾年一樣又來(lái)巴西里約了,里約是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,特別是美麗的大海和寬闊的沙灘,雖然每當(dāng)這個(gè)時(shí)候是巴西的冬季,但我每年還是要下海去沖浪。這里的美景數(shù)也數(shù)不完,玩也玩不夠,而今年特別的是我們遇上了巴西里約的豐收節(jié)。
有一天,我和媽媽從商場(chǎng)回來(lái),看到本來(lái)有來(lái)往車(chē)輛的'馬路兩旁卻擺滿了許多大小不一的攤位,我們便去向一個(gè)長(zhǎng)居這里的中國(guó)人打聽(tīng),原來(lái)這個(gè)周末是里約的豐收節(jié),本來(lái)豐收節(jié)是在每年的6月份,但因今年世界杯的原因,里約人們把節(jié)日推遲到7月份了,我們才有幸遇上,而且聽(tīng)說(shuō)每到這個(gè)節(jié)日巴西人們將會(huì)鬧上“三天三夜”,擺出各色各樣的巴西美食。
周五晚上爸爸剛下班,我就拉著爸爸媽媽還帶著妹妹迫不及待地跑到熱鬧非凡的豐收節(jié)場(chǎng)地,一到那里,妹妹看見(jiàn)了許多兒童游樂(lè)場(chǎng)地,于是眼冒金星,馬上要爸爸帶她去玩,而我和媽媽就去看美食了,很多食物進(jìn)入我的眼簾:黑白巧克力做成各種各樣的形狀、香噴噴的牛肉等等許多我叫不出名字的巴西特色食物,五花八門(mén),應(yīng)有盡有。巴西人民喝著啤酒吃著美食,還時(shí)而踏著歡快的舞步,每個(gè)人都樂(lè)在其中; 當(dāng)然我也美食了一頓,到晚上十一點(diǎn)多,人群越來(lái)越多,我們逛累了,爸爸媽媽叫我們回家休息,我和妹妹這才依依不舍地跟著爸爸媽媽離開(kāi)了。
豐收節(jié)作文 篇10
我想設(shè)立一個(gè)新的節(jié)日,叫豐收節(jié),就設(shè)在每年陰歷八月八日。
因?yàn)槊磕觋帤v八月是秋收的季節(jié)。在這秋意濃濃的日子里,田野里五彩繽紛,到處是一派豐收的景象。玉米舉著紅纓樂(lè)了,忘掉一個(gè)夏天的煩惱。成熟的向日葵綻放著圓圓的臉蛋,對(duì)著太陽(yáng)笑;高粱紅著臉,被風(fēng)吹得折彎了腰;胖乎乎的山芋鉆出地面,向農(nóng)民伯伯問(wèn)好。蘋(píng)果變大了,穿上了紅襖;葡萄圓鼓鼓的,披上了紫袍;石榴裂開(kāi)了嘴,把它的紅色寶石向人們炫耀。在這個(gè)季節(jié)里,農(nóng)民伯伯每天臉上都帶著開(kāi)心的笑。我想,在八月八日設(shè)立這個(gè)豐收節(jié)最貼切不過(guò)了,既慶祝豐收,也贊美勞動(dòng)的美好。
在這一天,老老少少喜笑顏開(kāi)歡度節(jié)日。人們能到田野里集會(huì),,舉行收割儀式或采摘儀式。邀請(qǐng)一位德高望重的老伯伯掰第一顆玉米,或采摘第一個(gè)蘋(píng)果,大家敲鑼打鼓給他戴上大紅花,表示對(duì)勞動(dòng)者的.尊重和愛(ài)戴。然后,大家載歌載舞,表演節(jié)目,慶祝豐收。最后,采摘開(kāi)始。人們歡呼雀躍奔向田間,掰玉米、刨花生、采蘋(píng)果、摘梨子......蘋(píng)果園里,有貪玩的小孩子在快樂(lè)地追逐嬉戲,有嘴饞的小男孩在爬樹(shù)摘蘋(píng)果,還有膽小的小姑娘站在梯子上摘果子,突然有調(diào)皮的小男生悄悄靠近梯子故意搖晃,嚇得小姑娘大聲尖叫。農(nóng)民伯伯看到了,哈哈大笑。
希望在這一天,每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心,享受豐收的快樂(lè),感受勞動(dòng)的美好。
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