- 相關(guān)推薦
實(shí)用的描寫植物作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫植物作文10篇，歡迎大家分享。
描寫植物作文 篇1
我最喜歡的地方之一就是華南植物園，華南植物園空氣清新、樹木茂密，讓我來給你介紹一下華南植物園吧！
進(jìn)入華南植物園后往右拐走到不遠(yuǎn)，一大片綠色的草地映入眼簾，這就是華南植物園聞名的“中心大草坪”。草坪旁邊有一棵古老的大榕樹，榕樹垂下的枝條很多已經(jīng)扎入土里。榕樹的樹根粗大，前半部分露出地面，在草坪上走倦了的時(shí)候，我就會(huì)站在樹根上休息。草坪上，有人野餐、有人聊天、有人曬太陽、還有人在散步。
草坪旁邊有一片小樹林，在樹林里，高大的樹上結(jié)著橢圓型的綠色小果子，小的只有花生米那么大，大的卻有葡萄那么大，三三兩兩地掛在枝頭。樹下有一層厚厚的落葉，我和姐姐常常踩在軟軟的落葉上玩，姐姐把落葉踢開，找出藏在里面的小果子。在一棵外表普通的`樹干上，有一個(gè)碗口大的樹洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹洞里飛出來一只蜜蜂，很像去尋找花蜜的偵探蜂，我想這個(gè)樹洞可能是一小窩蜜蜂的家吧！樹林的地上開著一些不知名的小野花，在陽光的照耀下，小花們茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)奇斗艷！
穿過樹林，再走不遠(yuǎn)，有一條狹窄的小路。小路兩旁的樹木枝葉彎曲著，像一座拱橋擋住了炎熱的太陽，小路上清涼無比，非常舒適。小路旁邊的樹叢中偶爾可以看見鳥的羽毛躺在落葉堆里，我仿佛看見了鳥兒們?cè)诳罩谢ハ嘧分�、嬉戲�?/p>
華南植物園真美啊，我喜歡它！
描寫植物作文 篇2
盼呀，盼呀，等呀，等呀，我家寫字臺(tái)上的海棠終于盛開了！
那是去年，爸爸從爺爺家移來的，把它栽在花盆里，擺在寫字臺(tái)上。起初花株只有我的中指那樣高，經(jīng)過爸爸的精心栽培在花盆的海棠已經(jīng)枝繁葉茂了！
海棠真是美極了，那似從碧玉中雕刻出來的'葉叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)著許多淡淡的小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空，閃耀著許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢旁邊也有絲花蕾，它們穿著綠色的大外衣，漸漸它們頂破了外衣；露出了淡紅色的小臉蛋來！海棠不僅花美，葉子也十分好看。瞧那卵圓形的小葉子晶瑩剔透。條條細(xì)長(zhǎng)的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身呈粉紅色，透亮。有時(shí)候上面還還掛著一絲露珠呢！
海棠不但能在土里生長(zhǎng)，而且還能在水里生根呢！記得記得今年早春，爸爸把一根枝給折斷了，爸爸把它插在一個(gè)小玻璃瓶里。過了一段時(shí)間，這跟小枝不但沒枯死， 還 發(fā)出了許多胡須似的跟，開出了花，長(zhǎng)出了新葉。海棠不像玫瑰那樣艷麗，也不像月季那樣?jì)趁膭?dòng)人，它以淡紅色給人一種典雅而文靜的美！
��！海棠，你那美麗、可愛、玲瓏打動(dòng)了我！
描寫植物作文 篇3
我家隔壁的花園角上栽了一棵紫藤，它是藤本植物，又叫藤蘿、朱藤。 紫藤順著棚子慢慢地往上爬。綠葉中開出了一串一串紫色的花，像一串一串 紫葡萄。
紫藤的葉子形狀像豌豆葉，但比豌豆葉長(zhǎng)一些，寬一些，它是兩片兩片 地并著長(zhǎng)，越往下的兩片就越大一點(diǎn)，最下面就只有一片葉子。葉子是嫩綠 色的，上面的紋特別明顯。剛剛長(zhǎng)出來的葉子有毛，老的葉子就沒毛了。它 都是往上長(zhǎng)的，長(zhǎng)得很快，一年就能把棚子輔得滿滿的`，它們是靠莖繞著棚 子爬上去的。
紫藤每年春天長(zhǎng)小葉子，四五月份開花，花可大了，還有淡淡的香味， 一串串往下垂。上面的花苞先開，然后下面的再開。剛長(zhǎng)的花蕾很小，過了 一段時(shí)間慢慢張開，像一只只紫色的蝴蝶。當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí)，這些紫蝴蝶就在 綠葉中扇動(dòng)著翅膀，好看極了！
花開后，六七月份就謝了，葉子和莖也跟著慢慢地枯萎，枯萎以后，上 面的小絨毛還很刺人。花謝后就長(zhǎng)出一條一條的莢果，最大的 15 厘米，最短 的是 10 厘米。莢果的表面也有絨毛，是銀灰色的，里面有二三粒種子。
我經(jīng)常在紫藤棚下看書、寫字、做早操，天熱時(shí)還在下面乘涼。我非常 喜歡紫藤。
描寫植物作文 篇4
喜歡綠色植物，卻不善養(yǎng)。即使是最易活的植物在我手里都不能幸免于難。
有一年買植物，我問售賣人，哪一種植物好養(yǎng)活。他推薦了綠蘿、仙人掌，綠蘿不需要給予過多的關(guān)照，即使只用裝水的花瓶插上它的枝葉都可以生根繁殖。仙人掌是耐旱植物，幾天不澆水都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活著。
剛買回來的綠蘿春意盎然，綠意濃濃，每天看著它覺得心情格外好。后來它的枝葉茂盛，我就用剪刀修剪了它的枝葉，將修剪下來的枝葉插在好幾個(gè)裝水的花瓶里。屋子里一下子由一盆植物變成了若干處，到處充盈著綠意，別提多有成就感。我每天都要查看一下我的這些用土養(yǎng)、用水浸的綠蘿，經(jīng)常松松土，看土不濕潤(rùn)了就澆水；花瓶也是隔幾天就換水，精心呵護(hù)著這些植物。
過了一段時(shí)間，綠蘿的葉子開始慢慢變黃，直到凋落。最初綠蘿繁盛，有新的枝葉從枝椏上萌發(fā)，枝葉重新萌發(fā)與枝葉變黃，我開始以為它像人類一樣新陳代謝，所以并沒有放在心上。漸漸變黃的枝葉多于萌發(fā)的，一大盆綠意變成了稀拉拉幾株。于是我更關(guān)注它們了，每天都好幾次觀察它們，給它們更多地松土與澆水，深怕自己呵護(hù)得不夠。
一個(gè)冬天過去，花瓶里的綠蘿已經(jīng)枯黃的根都腐爛了，花盆里的更是殘落的一支獨(dú)秀了。我有時(shí)也反省自己，這么好養(yǎng)的植物為什么我都養(yǎng)不活，是冬天天氣冷的緣故，還是室內(nèi)沒有陽光的問題。我也經(jīng)常將它們放在陽臺(tái)上接受光照��？也許我這個(gè)人不適合養(yǎng)植物吧。我扔掉了花瓶里的殘留物，將剩下一株枝葉的綠蘿花盆搬到了室外的樓梯口，再也不關(guān)注它了。
有一天小區(qū)停電，電梯不能工作。我只得從樓梯慢慢爬，爬到家的樓梯口突然發(fā)現(xiàn)我扔在角落里的綠蘿長(zhǎng)出了新的枝葉。我以為沒人澆水，又加上冬天的寒冷，它早已經(jīng)壽終正寢。沒想到它居然活過來了，還活得這么好，心里一陣驚喜。
重新將它搬進(jìn)室內(nèi)，不再像以前那樣每天松土、澆水，也不去刻意地關(guān)注它，隔一段時(shí)間在它需要的.時(shí)候給它澆澆水。它又漸漸長(zhǎng)出了新枝，并且不再有黃葉。原來綠蘿真的是一種很好養(yǎng)活的植物，反倒是我的寵溺般的養(yǎng)護(hù)方式害了它。不去過多地關(guān)注它，任它自由生長(zhǎng)，它才能舒展自己的枝葉，獲取更大的成長(zhǎng)空間。
植物如此，人亦依然。對(duì)于現(xiàn)在很多的獨(dú)生子女來說，我們都將他們當(dāng)成溫室里的花朵一樣養(yǎng)育，怕他凍著，怕他熱著；怕他餓著，怕他撐著；捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。孩子就是衣來伸手飯來張口，做父母的對(duì)孩子真正是無微不至地呵護(hù)關(guān)懷�？墒沁@樣養(yǎng)育出來的孩子，不能經(jīng)風(fēng)雨，稍微冷著熱著就會(huì)感冒生病。孩子的性格也是乖張任性，以自我為中心，自私自利，不會(huì)感恩父母的付出，不會(huì)懂得體諒別人的難處，很難與別人友好相處。稍微不滿足他的意愿，他就大吵大鬧，發(fā)脾氣。
不妨散養(yǎng)一下，讓他在地上摸爬滾打，跌倒了自己爬起來，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不能他需要什么就給他什么，讓他知道所有的獲得都需要付出自己的努力。讓他多與朋友一起玩耍，讓他懂得只有互相幫助，合作團(tuán)結(jié)才有伙伴。只有父母懂得放手，孩子才會(huì)自由生長(zhǎng)，否則他永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大。
描寫植物作文 篇5
我喜歡的花是玫瑰花，每次看見玫瑰花都會(huì)被生生的吸引了。
玫瑰花已經(jīng)開了不少了，花瓣挨挨擠擠像一個(gè)個(gè)紅色的嘴唇。玫瑰花有的蓓蕾初綻，競(jìng)相怒放，有的花瓣兒全展開了，露出了紅色的花朵。還有的`是花骨朵兒看起來飽脹得馬上要爆炸似的。
我突然覺得自己好像一朵玫瑰花，穿著紅色的衣裳，站在陽光里。一陣輕輕的微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞了，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來告訴我昨天采蜜的快樂。
描寫植物作文 篇6
植物，也有生命。我常常因?yàn)橹参锏撵o止，忽略了它們是有生命的�？粗钪校瑹o處不在的植物們，我覺得有些虧欠了。
一天回家路上，和朋友在路邊走著。他忽然問我，你知道這是什么樹嗎？我被他突如其來的問題，感到不知所措。因?yàn)槟切┚G植，我都不曾注意過。他于是開始開啟了課堂模式，向我講解路邊的一草一木。我靜靜的聽著，心里感到驚訝和莫名的趣味。
我的這個(gè)朋友，愛花。常常給自己的'花聽音樂。這我不覺得有什么�？墒牵嬖V我，他常常對(duì)自己的花，自言自語起來。這我就有些不理解了。植物怎么懂得我們的心思和話呢？覺得這實(shí)在是荒唐了。后來時(shí)間久了，我也慢慢理解了。這樣的方式，并沒有什么錯(cuò)，就好比我們寫日記一樣，不是要?jiǎng)e人理解和懂得。更何況，說給自己喜歡的花聽，也許還更好些。
有時(shí)候，因?yàn)橹参锏臒o聲無息，我們就忽略了存在，是不對(duì)的。不要踐踏花草，不要砍伐樹木，就像是不要傷害我們是一樣的。尊重每一個(gè)生命。
描寫植物作文 篇7
靜靜地傾聽著一聲聲鳥鳴，春天伴隨著聲聲鳥鳴悄悄地來了，我家的那盆花迎著春光生長(zhǎng)起來。它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到風(fēng)沙還是雨水，無論遇到干旱還是洪水，它總是堅(jiān)強(qiáng)不屈的成長(zhǎng)著。
它看起來像一位純潔善良的天使，用綠色的厚厚的葉子圍著一串串金燦燦的金珠，就像男子維護(hù)著嬌弱的女子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊綠碧石上鋪著幾朵白色的小花。仔細(xì)看看它的`葉子厚厚的，像多肉一般。不知道的小孩子一定會(huì)以為里面有什么新鮮的小玩意兒呢！它的花也很好看呢！還未開花，含苞欲放。一個(gè)個(gè)花苞大小均勻，十分飽滿，好像想一股勁猛的開出花來。它的花香味十分清淡，給人一種樸實(shí)無華的感覺。我覺得我們應(yīng)該向他的這種堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)的品質(zhì)學(xué)習(xí)，讓別人對(duì)你敬佩。
寫著優(yōu)美的作文，我仿佛又看到了那盆長(zhǎng)壽花，和那陣陣花兒的清香。
描寫植物作文 篇8
走進(jìn)植物園，滿園的植物幾乎都披上了秋裝。只有那四季長(zhǎng)綠的松柏，依然身披綠裝，像衛(wèi)士一樣堅(jiān)守崗位。在秋風(fēng)婆婆的聲聲呼喚中，那一片片楊樹、梧桐樹、柳樹、桃樹、梨樹……的葉子就迫不及待地離開了大樹媽媽，在空中飛著，舞著，最后投入大地媽媽的懷抱，底上的落葉多極了，風(fēng)兒一吹，滿地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風(fēng)望前跑，跑的那個(gè)快呦！就別提了！
樹下的小草有的結(jié)了種子、有的顯得有些疲憊，變的枯黃，好像怕冷似的要早早的冬眠了�？墒牵谴髩K大塊的草坪上的小草，好像是多受到人們的關(guān)愛，依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠(yuǎn)。
公園里最有精神的要數(shù)秋菊了。園藝工人把自己親手培育的成千上萬盆菊花擺放在公園內(nèi)，使整個(gè)公園，鮮花盛開，生機(jī)盎然。
你看那片黃色的秋菊，在陽光下，金燦燦的，熠熠閃光，好像是誰撒下的一片金子；還有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一個(gè)潔白無暇的大雪球似的．細(xì)看那狹長(zhǎng)的花瓣，一層裹著一層，緊緊的擁抱在一起，是那么團(tuán)結(jié)，是那么友好，你在看那紫絨色的.細(xì)長(zhǎng)的花瓣，打著卷兒向外伸展開來，好象少女在翩翩起舞；再說那遍地的野菊花，散落在各個(gè)角落；那么丁點(diǎn)小，微風(fēng)一吹，像星星一眨一眨的，真可愛！除了秋菊，還有那紅艷艷的一串紅，大朵的各色的地瓜花，雞冠花，他們也是公園里的嬌嬌者�？傊纯催@里很美，看看那里也很美！
金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我愿用最美麗的詩篇來贊美你！
描寫植物作文 篇9
秋天到了，我們學(xué)校里的桂花盛開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上的`一串串桂花就像天上的一顆顆閃閃發(fā)光的星星，點(diǎn)綴在晚上的天空，美麗極
了。我們走近觀察，發(fā)現(xiàn)，每朵花有四片花瓣，它們藏在樹葉里，好像在和我捉迷藏呢！
大自然真美�。∥覑鄞笞匀�！
描寫植物作文 篇10
不是看到振川先生陽臺(tái)上的那株龜背竹，我對(duì)這種植物是忽略了的。
我知道叫做龜背竹的植物，是熱帶氣候里的植物驕子，四季常綠，極少開花，只是很孤立地從主干上躥出一條須根，努力地生長(zhǎng)著，這便有了一片嫩嫩的葉子，羞答答地卷縮著，生長(zhǎng)出來，由最初的黃綠色，漸漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槟G色，然后舒展開來，成就了她的深厚、博大和挺拔。當(dāng)然，她是不滿足一條根須的發(fā)達(dá)，她有極大的耐心和能力，在以后的日子里，又要生出一條須根來，循序漸進(jìn)地再生出葉子來。螺旋上升的輪生性葉序，確定了那極有特點(diǎn)的葉片，一片要高于一片，盤旋著向上而去，給人的感覺，也便十分的美妙，仿佛一個(gè)上進(jìn)心極強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)都不滿足，永遠(yuǎn)都沒有盡頭。
龜背竹所以永不滿足，所以永遠(yuǎn)沒有盡頭，不是因?yàn)樗恢�，不是因�(yàn)樗澙贰Ｆ鋵?shí)她是太知足了，太不貪婪了，有一點(diǎn)點(diǎn)陽光，有一點(diǎn)點(diǎn)的水氣，她就能生長(zhǎng)得十分茂盛，生長(zhǎng)得朝氣蓬勃。她所以永不滿足，所以永遠(yuǎn)沒有盡頭，那是她生命精神的一種體現(xiàn)，要不然，聰明的人類，何以給她這個(gè)沒有一點(diǎn)點(diǎn)竹子形態(tài)的植物，要冠之于“竹”的名謂。
西嶺頂上望長(zhǎng)安，東嶺腳下思慈顏。
青節(jié)勁拔忌紅塵，虛懷若谷艷陽天。
庚寅冬日，我在我居住的翠竹園小區(qū)，面對(duì)處處竹叢，不期然吟出這一首七絕來，我不敢說我對(duì)竹子有多么真切的感知，但我知道，在國(guó)人的`心里，對(duì)竹子都是有著一種特殊的感情的，譬如蘇東坡，他就慨而嘆之，“寧可食無肉，不可居無竹”。因此說，竹之于人，可是有著怎樣特殊的情感�。�
龜背而竹，聞其名，觀其形，可以知道她的葉子，確有如龜背一樣的形態(tài)，卻一點(diǎn)也找不出竹子的樣子來，這只能解釋為人們對(duì)她的偏愛了，把自己認(rèn)為美的東西，不合事實(shí)，卻也要慷慨地送給她，使她也能具有那樣的品質(zhì)。
龜背竹仿佛通著人性，懂得了人的期許，在她生長(zhǎng)的過程中，盡量地表現(xiàn)出這種讓人感動(dòng)的情懷來。而這正是我見識(shí)了振川先生畫室陽臺(tái)上的龜背竹后，所獲得的感受。
是為畫家的趙振川先生，秉承了其父趙望云先生的志趣，高舉著長(zhǎng)安畫派的旗幟，在長(zhǎng)安城里，已經(jīng)度過了六十多年的筆墨生涯，他的成就，他的品格，像他父親趙望云先生一樣，已然成為這個(gè)城市文化精神的一部分，我敬仰先生，逮著空兒，就到他文藝路的畫室去。一次去，先生在陽臺(tái)上侍弄他的花草，見我來，也招呼我去了陽臺(tái)，使我有幸發(fā)現(xiàn)，先生對(duì)于他侍弄著的花草，有著多么深厚的感情，一株花草就如他的一個(gè)兒女，有血有肉的兒女呢！他給我介紹著，這是牡丹，這是芍藥，這是茉莉……每給我介紹出一株花草，他都小心地用手去撫摸一下那株花草，那個(gè)樣子，惹得我差點(diǎn)兒要笑出聲來。
這太有趣了，沒有長(zhǎng)相廝守的情感，是做不出他那親昵的動(dòng)作來的……輪到陽臺(tái)東邊角落里的龜背竹了，趙振川先生給我介紹得就更加情深意長(zhǎng)，伸著手，把每一片葉子都摸了一遍，我看著他，突然有了一種別樣的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)茂盛的龜背竹的魂可是附著了趙振川的體，或者說是趙振川的魂可是附著了龜背竹的體，總而言之，龜背竹之于趙振川，趙振川之于龜背竹，相關(guān)之間，你中有了我，我中有了你，兩者的情感相連，命運(yùn)相通，是一對(duì)須臾不可分割的生命體了。
龜雖壽……從趙振川先生的畫室回到家里，我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)龜背竹，有著這樣的一種習(xí)性，她一年只作一次夢(mèng)，而她做夢(mèng)的方式是用她生長(zhǎng)葉子的過程實(shí)現(xiàn)的，也就是說，龜背竹一年只生一片葉子，但她卻保持四季常綠的形態(tài)。為此，我要說，趙振川陽臺(tái)上的龜背竹是長(zhǎng)青的，趙振川的個(gè)體生命就是長(zhǎng)青的，還有他的藝術(shù)生命就更是長(zhǎng)青的！
【描寫植物作文】相關(guān)文章：
植物的激素調(diào)節(jié)12-01
植物媽媽有辦法教案11-09
我們離不開植物的教案01-14
小學(xué)美術(shù)植物寫生教案12-02
大班繪畫《藤蔓植物》教案03-09
植物類食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)10-19
中班科學(xué)植物過冬教案11-04