幫扶協(xié)議書（精選20篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，各種協(xié)議頻頻出現，協(xié)議的簽訂是雙方或數方之間權利義務的最好規(guī)范。那么你真正懂得怎么寫好協(xié)議嗎？下面是小編為大家收集的幫扶協(xié)議書，希望對大家有所幫助。
幫扶協(xié)議書 篇1
為了促進教師群體作用發(fā)揮，更好地幫助學困生走珠困境，健康成長，阿陽中學黨員教師 與學生 自愿建立互助幫扶關系，現達成如下協(xié)議：
一、教師職責
1、 幫扶人要切實關心被幫扶對象的學習和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，進行必要的心理疏導，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度對待困難，引導他們樹立科學的人生觀、價值觀、榮辱觀，促進他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。
2、幫扶人要主動了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進他們學習進步。每月與被幫扶對象的`班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯(lián)系，指導家長科學家教，爭取家長配合共同擔負起教育孩子的責任。
4、幫扶人要深入關心被幫扶對象的生活狀況，及時幫助他解決生活中的困難，并視自身能力給予更多物質幫助，讓他們能夠安心學習、快樂成長。
二、學生、家長及監(jiān)護人職責
1、發(fā)揚吃苦精神和頑強毅力，發(fā)奮學習，爭取優(yōu)異成績，不辜負家長、老師的希望。
2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動聯(lián)系，以書信、電話等方式向幫扶人匯報自己的生活學習情況及遇到的困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導，積極參加學校的各項活動，鍛煉身體，與同學團結友愛，保持健康向上的心態(tài)，刻苦學習，圓滿完成學業(yè)。
3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節(jié)日或有紀念意義的節(jié)日，要有健康、有意義的方式，諸如發(fā)短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達心意。
本協(xié)議一式三份，幫扶人、被幫扶對象、學校關工委各執(zhí)一份。
幫扶人： 被幫扶對象：
________中學
______年 ______月 ______日
幫扶協(xié)議書 篇2
甲方（幫扶園）：______（以下簡稱甲方）乙方（受幫扶園）：______（以下簡稱乙方）
為加大我縣學前教育均衡、優(yōu)質發(fā)展，進一步提高基礎教育整體水平，根據教育局的`安排，經過共同協(xié)商，甲、乙雙方特簽訂結對幫扶協(xié)議如下：
�。ㄒ唬┯變簣@管理水平幫扶
1、甲方幫助乙方樹立正確的辦園思想和理念，完善各項管理制度，規(guī)范辦園行為和日常工作管理，提高管理水平；開展現代教育技術等方面的學習與交流。
2、甲乙雙方園長每學期共同研究管理工作和交流管理經驗。
3、甲方副園長每學期到乙方參加幼兒園管理活動、教育教研工作2次以上。
（二）教育活動工作幫扶
1、甲方幫助和指導乙方規(guī)范和落實教育活動工作常規(guī)，加強基礎教育課程改革和教育活動研究，更新教育活動觀念，改革教育活動方法，不斷提高保教質量和辦園水平。
2、甲方幫助和指導乙方加強各部室建設和使用，開展好教育技術能力的運用，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高保教質量。
3、甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優(yōu)秀教學課件相互交流。
4、甲乙雙方每學期共同制訂現代教育技術活動方案，每學期組織教師實行共同備課。
�。ㄈ┙處煂I(yè)素養(yǎng)幫扶
1、甲方每學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對乙方教師進行相關業(yè)務指導。
2、甲方每年實行送課上門，每學期組織各學科到乙方上示范課1節(jié)以上，舉行教育活動專題講座不少于1次。
3、乙方定期組織主要學科教師到甲方聽課研修。
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1、每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。
2、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報一份教育局。本協(xié)議自簽訂之日起生效。
甲方代表（園長）：______乙方代表（園長）：______
幫扶協(xié)議書 篇3
甲方（幫扶學校）：深圳實驗學校高中部（以下簡稱甲方）
乙方（受幫扶學校）：坪山高級中學（以下簡稱乙方）
為貫徹落實市委市政府的決策部署，加大我市義務教育均衡、優(yōu)質發(fā)展推進力度，進一步提高基礎教育整體水平，促進教育公平和優(yōu)質教育資源共享，努力辦人民滿意的教育，根據市教育局《關于印發(fā)深圳市中小學百校扶百校行動實施方案的通知》（深教[20]48號）精神，經過共同協(xié)商，甲、乙兩校特訂立結對幫扶協(xié)議如下：
�。ㄒ唬⿲W校管理水平幫扶
1、甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念，制定中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃，完善各項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平。
2、幫助和指導乙方加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。
3、甲方校長或副校長每學期到乙方指導管理工作2次以上，教學、安全、德育主任和團隊干部每學期到乙方指導相關工作各3次以上。
4、甲乙雙方領導班子每學期共同研究管理工作和交流管理經驗2次以上。
5、甲乙雙方每學期各派1名管理干部到對方掛職，參與學校決策與管理；雙方負責在校內安排掛職人員食宿，其中甲方認真做好乙方掛職人員的培訓指導工作（食宿費用標準由雙方協(xié)商，食宿費用分別在市撥付的.幫扶資金里列支）。學期結束前，結對雙方分別對掛職干部的工作表現進行考核和書面鑒定。
（二）教育教學工作幫扶
1、甲方幫助和指導乙方落實教學工作常規(guī)，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，提高教學效率和水平。
2、甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和團隊活動等相互派學生參與和學習。
3、共同開展教育教學研究，科研課題每年不少于2項（德育、教學研究課題各1項），并取得研究成果。
4、初中雙方歷史與社會課、科學課實行共同備課，每學期不少于3次；小學雙方每學期共同制定德育或團隊活動方案，開展主題、內容統(tǒng)一的活動；高中雙方對課改中的重點難點問題進行共同研究，每學期不少于2次。
5、每學期甲乙雙方在小學五至六年級、初高中各年級共同開展一次教學質量檢測，并統(tǒng)一檢測時間、題目、評分標準和及時交流檢測分析結果，研究改進措施。小學五、六年級和初一年級的檢測科目為語文、數學、英語，初中二、三年級為語文、數學、英語、歷史與社會和科學綜合，高中檢測科目由雙方共同商定。教學質量檢測重在考查基本知識和學生基本能力，不出偏題怪題，不得按檢測成績給學生排名。
6、甲乙雙方充分利用校園網絡等載體，開展優(yōu)秀教案、教學課件、習題和輔導資料等交流，促進相互學習和共同提高。
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1、甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，開展師德師風建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務能力和教學水平。
2、甲方每學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對乙方教師進行具體業(yè)務指導。
3、甲方每年負責對乙方教師進行1次全員培訓。
4、甲方每學期組織學科優(yōu)秀教師到乙方上示范課15節(jié)以上，聽課評課不少于30節(jié)，舉行教育教學專題講座不少于3次，其中師德師風講座1次。
5、乙方定期組織學科教師到甲方聽課研修，每學期不少于3次，每次不少于12人。
6、乙方每學期選派1—2名在編青年教師到甲方任教，甲方負責在校內安排食宿（食宿費用標準由雙方協(xié)商，并由乙方支付），同時安排優(yōu)秀教師對其進行具體指導。學期結束前，甲方對乙方所派教師的任教情況進行考核和書面鑒定。
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1、每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。
2、乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時收集、整理幫扶工作相關資料，做好年度考核準備工作。
本協(xié)議一式五份，甲乙雙方各執(zhí)一份，上報雙方學校主管教育部門各一份，市教育局一份。本協(xié)議自簽訂之日起生效，幫扶期限為20年3月至20年3月。
甲方校長：______乙方校長：______
�。▽W校蓋章）（學校蓋章）
______年五月二十七日
幫扶協(xié)議書 篇4
結對幫扶單位：___省政府豐園幼兒園（簡稱甲方） 結對幫扶對象：___縣上官莊幼兒園 （簡稱乙方） 為充分發(fā)揮示范性幼兒園的骨干引領作用，帶動薄弱幼兒園，努力擴大全市優(yōu)質教育資源，全面提升學前教育整體質量和水平，按照《___省教育廳關于開展省級示范幼兒園結對幫扶活動的通知》精神，結合各園實際，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協(xié)議：
一、結對幫扶時間
結對幫扶工作自本協(xié)議簽訂之日起正式啟動，至______年底基本結束。
二、結對幫扶的原則
1、明確任務，強化責任。
2、創(chuàng)新形式，講求實效。
3、加強督導，注重總結。
三、結對幫扶的主要內容
從結對雙方的實際出發(fā)，主要圍繞以下內容展開。
1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式
依托省級示范園優(yōu)質教育資源，結合結對幼兒園的實際情況，幫助其完善園內各項規(guī)章制度，通過園長與園長之間、
教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導。
2、開展多種形式的幫扶工作
�。�1）制度建設的幫扶。
�。�2）人員素質提升幫扶。
�。�3）教學資源的支持幫扶。
四、結對幫扶雙方的.權利和義務
（一）甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神；乙方要做職工的組織、發(fā)動和宣傳工作。
�。ǘ┘追揭槍σ曳降耐怀隼щy，制定幫扶計劃和實施方案，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。
�。ㄈ┘追揭J真落實結對幫扶工作計劃；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。
（四）雙方要深化結對幫扶活動，創(chuàng)新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，并及時向各自上級主管部門匯報開展活動的情況。
�。ㄎ澹┍緟f(xié)議書一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方： ______乙方：______
______年______ 月______ 日
幫扶協(xié)議書 篇5
甲方：______
身份證號：______
籍貫：______
乙方：______
身份證號：______
籍貫：______
甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下：
第一條、合作時間
本合伙企業(yè)經營期限為______年。如果需要延長期限的，在期滿前______個月辦理有關手續(xù)。
第二條、合作方式
甲乙雙方自愿合作經營___________項目，總投資為_______萬元，甲方以人民幣方式出資_______萬元，乙方以人民幣出資_______萬元及________和________資源。
第三條、合作分工
1、項目自本協(xié)議簽訂時開始設立項目管理會，其中，聘任__________股東為項目運行管理會下設__________部門總負責人。并成為項目管理會股東，擁有項目一定的重大決策決定權和否決權。
2、項目自本協(xié)議簽訂之日起，項目總負責人審批日常事務（涉及項目內發(fā)展的重大事項，如項目運轉過程中，項目總負責人財務審批權限為________元人民幣），超過該權限數額的，須經所有共同出資人共同簽字認可，方可執(zhí)行。
3、項目自本協(xié)議簽訂之日起，項目內各部門負責人擁有向項目管理會提出資金需求的權利，擁有給項目管理會做出建議的權利，擁有負責業(yè)務許可范圍內一定的'決定權。
第四條、利潤分配
1、共同投資人按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤。
2、共同投資人各自以其出資額為限對共同投資承擔責任，共同投資人以其出資總額為限對________________項目承擔責任。
3、共同投資人的出資形成的股份及其技術經營管理為共同投資人的共有財產，由共同投資人按其出資比例共有。
4、項目股東分紅的具體制度為：
�。�1）分紅時間由所有共同出資人共同約定。
�。�2）分紅的數額為具體分紅時間項目利潤的______%，剩余______%留做分紅后圍繞__________項目的各項投資運轉。
第五條、技術、市場保密
合作期內未經項目合作各方同意，任何人不得將技術及客戶資料轉讓，不得與項目合作雙方以外的合作方進行合作或為他人謀取利益，不得將技術泄密。違反約定的，項目合作方有權沒收違約方相關收益，并追究違約方的經濟法律責任。
第六條、違約責任
為保證本協(xié)議的實際履行，甲方自愿提供其所有的向其他共同投資人提供擔保。甲方承諾在其違約并造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財產向其他共同投資人承擔違約責任。
第七條、其他約定事項
1、本協(xié)議簽訂之后所再行簽訂的協(xié)議，各方之間所協(xié)商的任何協(xié)議內容與本協(xié)議內容有所沖突時，以本協(xié)議內容為準。
2、本協(xié)議經全體共同投資人簽字蓋章后即生效。本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)____份。
甲方：______
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：______
簽約日期：________年_______月_______日
幫扶協(xié)議書 篇6
甲方：______縣人民政府扶貧開發(fā)辦
乙方：______縣______業(yè)有限責任公司
為充分發(fā)揮信貸扶貧資金的作用，促進農民增收脫貧、促進我縣糧食經濟的發(fā)展，經甲乙雙方協(xié)商，特制定本協(xié)議書。陽新縣人民政府扶貧開發(fā)辦公室（以下簡稱甲方）作為扶貧貼息貸款項目資金管理單位，為陽新縣______業(yè)有限責任公司（以下簡稱乙方）申報、使用扶貧貼息貸款項目資金履行以下工作職責：
一、將乙方納入陽新縣扶貧開發(fā)規(guī)劃，做好項目庫建設；
二、將乙方納入貸款計劃項目，組織有關部門考察論證，編制項目可行性研究報告；
三、會同財政部門確認貸款項目，與陽新相關金融機構達到初步貸款意向后上報省扶貧辦、省財政廳；
四、協(xié)調乙方與相關部門關系；
五、積極為乙方向上申請扶貧貸款優(yōu)惠利率。
乙方作為湖北省農業(yè)產業(yè)化重點龍頭企業(yè)和扶貧貼息貸款使用單位，應在帶動和扶持貧困農戶解決溫飽、增加收入等方面承擔以下義務：
一、優(yōu)先收購陽新本地糧食。在同等質量條件，按國家糧食托市價格收購（每斤稻谷收購價高于市場價格0、2元）本地稻谷，讓利于貧困群眾；
二、為減輕貧困地區(qū)糧農的'市場風險，在發(fā)展糧食產業(yè)的重點貧困村定期設置收購點，并實行訂單收購，確保糧農利益不受損害；
三、吸收貧困勞動力進廠務工。生產所需勞動力25%以上為貧困人口，月工資不低于1200元，用工時間不少于二年，保證進廠務工的貧困戶解決溫飽、增加收入；
四、積極參與社會扶貧。乙方在利潤部分按一定比例參與社會扶貧，每年選擇3至5個糧食重點貧困村作為幫扶對象，扶持一定數量的糧食收割機械和化肥農藥，促進貧困村糧食產業(yè)的發(fā)展壯大；
五、承擔扶貧貼息貸款使用單位其它未盡義務。
甲方（公章）：乙方（公章）：
法人代表（簽字）：______法人代表（簽字）：______
____年____月____日
幫扶協(xié)議書 篇7
幫扶單位：____區(qū)委____（以下稱甲方）
被幫扶對象所在社區(qū)：豐澤區(qū)____街道____社區(qū)居委會（以下稱乙方）
被幫扶對象：豐澤區(qū)____街道____社區(qū)居民（以下稱丙方）
根據《關于新一屆全國和省級文明單位開展愛心公益活動有關事項的通知》（閩委文明辦〔20______〕25號）精神，經乙方推薦，甲方審定，結合丙方家庭實際和所需幫扶的生活、生產困難問題，經三方協(xié)商同意，簽定如下協(xié)議：
1、甲方在三年內（20______年9月至20______年12月）每年為丙方提供不少于3000元（含物資）的幫扶資金。丙方須正當合理使用幫扶資金，將資金用于發(fā)展生產、改善生活和子女就學等家庭生活。
2、甲方、乙方在力所能及的情況下，積極為丙方家庭成員就業(yè)、就學提供幫助。
3、甲方、乙方每年至少安排兩次走訪丙方家庭，及時了解丙方的'生產生活情況。乙方要負責跟蹤丙方的生活、生產情況，并向甲方匯報；甲方要跟蹤調研指導丙方，以便丙方早日脫貧。
4、本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、丙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）
乙方（蓋章）
丙方（簽字）______
20______年9月______日
幫扶協(xié)議書 篇8
甲方：河北省人民醫(yī)院
乙方：______
建立城鄉(xiāng)協(xié)作醫(yī)院是加快提高農村醫(yī)療水平，實現城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)良性互動，進一步改善民生和推進小康社會建設進程的重要舉措。為進一步加強合作，建立長期穩(wěn)定的協(xié)作關系，經甲乙雙方醫(yī)院實地調查研究，在協(xié)商一致的基礎上，簽訂本協(xié)議書。
一、目標任務
本著互惠互利的原則，力爭通過友好協(xié)作，充分發(fā)揮雙方的.優(yōu)勢，通過技術交流、雙向轉診等方法和渠道，進一步加強乙方的人才隊伍建設，逐步提升乙方的綜合服務能力和管理水平，最終達到甲乙雙方互惠共贏的目的。
二、雙方權利和義務
（一）甲方義務
1、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的、不定期的業(yè)務指導。
2、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的業(yè)務講課培訓。
3、應乙方邀請選派專家到乙方進行臨時的義診，健康教育和咨詢等。
4、應乙方邀請選派專家到乙方進行疑難病癥的會診、查房、手術等。
5、應乙方要求免費為乙方培訓進修生。
6、接收乙方轉診來的患者。
（二）乙方義務
1、為甲方人員開展協(xié)作業(yè)務工作提供必要的條件和支持，確保協(xié)作工作的開展。
2、負責甲方人員在協(xié)作期間的管理。
3、承擔甲方人員在乙方從事上述第二條（一）項工作期間，出現意外傷害或者其他事故的相關處理費用 。
4、向甲方轉診患者。
�。ㄈ┘追脚c乙方建立雙向轉診綠色通道。
（四）簽訂協(xié)議后，乙方作為甲方的協(xié)作醫(yī)院可掛“河北省人民醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方專家名義對外從事診療活動。
（五）雙方協(xié)作期間，乙方出現的一切醫(yī)療事故與醫(yī)療糾紛由乙方自己負責，與甲方無關。甲方人員參與乙方會診、手術、查房、指導幫助開展新業(yè)務等過程中，出現的醫(yī)療事故與醫(yī)療糾紛，甲方可以按照衛(wèi)生部《醫(yī)師外出會診管理暫行規(guī)定》等相關規(guī)定協(xié)助乙方處理。
三、本協(xié)議書本著友好協(xié)商、相互理解、彼此支持的原則制定。自簽訂之日起生效。有關協(xié)作醫(yī)院的詳細計劃及未盡事宜，由協(xié)作雙方共同協(xié)商制定。
本協(xié)議書一式兩份，協(xié)作甲乙雙方各執(zhí)一份。
協(xié)作甲方（蓋章） 協(xié)作乙方（蓋章）
代表人簽字： ______代表人簽字：______
20______年____月________日
幫扶協(xié)議書 篇9
甲方（幫扶單位）：珠江集團（以下簡稱甲方）
乙方（受援單位）：羅坑村委會（以下簡稱乙方）
根據《中共廣東省委辦公廳廣東省人民政府辦公廳關于我省扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責任到人”工作實施意見》（粵辦發(fā)〔20______〕20號）精神文件精神，甲方與乙方為對口支援單位，為切實做好對乙方的幫扶工作，結合甲方的實際能力及乙方的實際需求，在認真調研、充分協(xié)商的基礎上，幫助貧困村培育穩(wěn)定增收的主導產業(yè)和村級集體經濟項目，根據“派其所需，注重實效”的原則，達成如下協(xié)議：
一、幫扶的目標和任務
通過對口幫扶活動，使乙方在甲方的'幫扶下，根據當地實際，培育穩(wěn)定增收且長期受益的村集體經濟項目，從而促進扶貧工作由輸血型向造血型轉變，為如期完成扶貧工作和任務做出積極貢獻。
二、幫扶方式和內容
在建立一養(yǎng)豬示范場，面積約______㎡，建筑材料費為______元；建筑工錢為______元，合計______元。工程完工后，由、驗收通過后，以單據金額為準，由甲方通過財政向乙方全額支付。
三、項目的期限和保障措施
項目期限：20______年______月－20______年______月
保障措施：
1、在幫扶項目實施前，雙方應對該項目的可行性和科學性進行深入的討論，確保該項目實施具有可操作性。
2、切實加強領導，對口幫扶工作是幫扶單位與受援單位之間開展的活動，幫扶協(xié)議的執(zhí)行不因人事變動而改變。
3、在幫扶項目驗收完畢后，雙方都要向主管部門如實反應幫扶成效。
四、雙方的權利和義務
甲方與乙方作為對口幫扶單位，在資金、技術和物力等方面加強合作與幫扶工作，確保幫扶工作的質和量。在幫扶期限內不隨意改變對口幫扶項目，保證對口幫扶工作的穩(wěn)定性和可操作性。
甲方的權利和義務：
1、負責項目資金的爭取和籌措，確保撥付資金足額到位；
2、委托鎮(zhèn)財政所組織項目驗收。
乙方的權利和義務：
1、按照有關規(guī)定負責項目實施，確保如期完成；
2、在項目完成后，要提供費用單據協(xié)助項目驗收。
五、其他約定事項
1、本協(xié)議書正本一式兩份，甲方和乙方各執(zhí)一份，自締約各方簽章后生效。
2、本協(xié)議書的解釋權歸乙方所有。
甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：
法人代表：______法人代表：______
簽約時間：______簽約時間：______
幫扶協(xié)議書 篇10
幫扶單位（人）：______ （以下稱甲方）
被幫扶對象： ______（以下稱乙方）
被幫扶對象所在村組：______
見證方：______村村委會 （以下稱丙方）
根據《縣人民政府辦公室關于______縣精準扶貧小額貸款管理暫時辦法的通知》（______政辦發(fā)〔20______〕1號）及相關會議精神，經丙方推薦，甲乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：
1、甲方為乙方提供就業(yè)崗位或致富項目，確保乙方年工資收入（或年收益）不低于1萬元（含）。乙方須正當合理使用幫扶資金，將資金用于發(fā)展生產、改善生活和子女就學等家庭生活。
2、幫扶期限： ______年 ______月 ______日至20______年12月31日。
3、甲方在力所能及的.情況下，積極為乙方家庭成員就業(yè)、就學提供幫助。
4、甲方要負責跟蹤乙方的生活、生產情況，跟蹤調研指導乙方，以便乙方早日脫貧。
5、丙方要督促甲方切實履行幫扶協(xié)議，如甲方有違約行為，應及時與縣扶貧辦或當地政府書面報告。
6、本協(xié)議一式叁份，甲方、乙方、丙方各執(zhí)壹份。
甲方（簽字）：______
乙方（簽字）：______
丙方代表（簽字）：______
______年______月______日
幫扶協(xié)議書 篇11
為加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，經學校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進行結對子，互幫互學共同提高協(xié)議。
一、實施意見：
1、為了提高我校青年教師的教學水平，學校要求骨干教師帶領青年教師結成對子，互幫互學，共同提高。
2、結對子教師在工作中要攜手并肩，共同進步。
（1）努力學習現代化教育理論，開闊視野，用現代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質。
�。�2）恪守教師職業(yè)道德，學高為師，身正為范。必須忠誠的教育事業(yè)，熱愛學生，以高尚的'品德、豁達的胸襟在社會、在學校為人師表。
�。�3）善于總結經驗，潛心教育研究，教育是一門科學，也是一門藝術，必須認真積累經驗，善于總結經驗，積極開展教育研究，向教學要質量。
3、教學骨干教師要以對黨，對人民對青年教師高度負責的態(tài)度，對自己所帶的青年教師精心指導，細心示范把自己的教學經驗無私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。
4、青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學，主動向老同志學習，討教。主動請老教師指導。不但要學習老教師的教學經驗；教學方法；教學基本功；更重要的是要學習老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風和為人處事的原則。早日使自己成為一名業(yè)務水平高；教學能力強；學生歡迎的合格教師。
二、具體措施
1、與青年教師一同學習課標，熟悉課標，指導分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略；教師要認真鉆研教材，分析教材，了解學生，研究學生，備好每節(jié)課，為學生上好每一節(jié)課。
2、幫助青年教師根據課標要求和教材內容制定好教學計劃，并具體實施。
3、指導教師隨時為青年教師上示范課，青年教師要認真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)。
4、青年教師經過一段時間的教學實踐后，指導老師要進行隨堂聽課，下課后幫助小結，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。
以上協(xié)議內容要求指導教師與青年教師共同遵守：
指 導 教 師：______
青 年 教 師：______
協(xié)議書簽字時間：______
幫扶協(xié)議書 篇12
甲方：______________
乙方：______________
丙方：______________
丁方：______________
為切實幫助我縣50個縣定貧困村發(fā)展生產，持續(xù)穩(wěn)定增加村財收入，確保______________年如期實現脫貧攻堅目標，根據縣委、縣府《關于印發(fā)上杭縣貧困攻堅戰(zhàn)役實施方案的通知》（杭委〔______________〕15號）有關規(guī)定，甲、乙、丙、丁四方遵照國家有關法律規(guī)定，經協(xié)商一致，簽訂以下協(xié)議：
第一部分 委托運營方式
1、甲方將丙方所撥付資金人民幣貳拾萬元整委托乙方進行投資運作。
2、委托期限為______________個月，日期從______________年______________月______________日至______________年______________月______________日止。
3、雙方約定的到期年化收益率為12%，若操作中實際天數不滿一年的，按實際天數計算。
4、委托期滿后，乙方根據丁方通知，進行如下操作：
�。�1）若甲方下一年度仍被認定為貧困村，則乙方在10個工作日內將收益支付給甲方（該10日內本金和收益不再產生利息等收益，下同 ），本金由乙方保管，連同下一年扶貧資金進行下一期委托運作。
�。�2）若甲方被認定脫貧，則乙方在10個工作日內將本金及收益一同支付給甲方。
第二部分 四方的權利與義務
5、甲方有權要求乙方按照本協(xié)議約定到期支付本息。
6、乙方在受托運營資金進行投資時，并應履行誠實信用、謹慎勤勉的義務管理資金，確保甲方資金的安全性。
7、丙方有權了解乙方的資金運營動態(tài)，并對乙方運營進行日常監(jiān)督。
8、丁方有權根據政府相關政策提前解除或終止該協(xié)議。
第三部分 不可抗力因素
9、對由不可抗力導致的交易中斷、延誤及由此造成的損失，乙方不承擔任何責任，但乙方應在條件允許的'情況下，采取必要的補救措施以減少不可抗力造成的損失。
本協(xié)議中的不可抗力指遭受不可抗力事件一方不能預見、不能避免、不能克服的客觀情況，包括但不限于洪水、地震及其他自然災害、戰(zhàn)爭、騷亂、火災、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件、政府征用或沒收、法律法規(guī)變化、突發(fā)停電或其他突發(fā)事件、注冊與過戶登記機構非正常的暫�；蚪K止業(yè)務、交易系統(tǒng)非正常暫停或停止交易、非乙方所引起或能控制的計算機系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、互聯(lián)網系統(tǒng)、電力系統(tǒng)故障等情形。
第四部分 稅務事項
10、甲方所取得收益的應繳稅款由甲方自行申報及繳納，乙方不負擔甲方收益繳納稅款的義務。若法律法規(guī)規(guī)定或稅務機關要求乙方對甲方所得收益代扣代繳的，屆時乙方將按有關規(guī)定執(zhí)行。
第五部分 違約責任與爭議處理
11、由于本協(xié)議一方當事人的過錯，造成本協(xié)議不能履行或不能完全履行的，由有過錯的一方承擔違約責任；如雙方同時負有過錯，則應由雙方各自按照過錯程度承擔責任。
12、對由于國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的變化，監(jiān)管機構管理規(guī)則的修改、緊急措施的出臺等原因而導致的相關風險及損失，四方當事人均不承擔責任。
第六部分 協(xié)議的簽署和生效
13、本協(xié)議于甲乙雙方簽署之日起生效。
14、本合同協(xié)議如與國家法律相沖突的，按照國家法律執(zhí)行。
15、本合同一式四份，甲乙丙丁各一份，簽字/蓋章后即可生效。
甲方（蓋章）
乙方（蓋章）
日期：______________
日期：______________
丙方（蓋章）
丁方（蓋章）
日期：______________
日期：______________
幫扶協(xié)議書 篇13
為立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質量。利用我校骨干教師的良好的示范引領作用，通過教師間的結對，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務素質，進一步強化教師的`“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。
為進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。
經協(xié)商由： __________ 為指導老師___________為幫扶老師
帶教時間為：______ 年
帶教內容為：帶教指導檢驗方式：通過開展公開業(yè)務活動進行考評，對帶教教師進行教學等各方面進行指導
本協(xié)議一式三份。
指導老師（簽名）______
幫扶教師（簽名）______
______年 ______月______ 日
幫扶協(xié)議書 篇14
幫扶單位：______（簡稱甲方）
幫扶對象：______（簡稱乙方）
為積極應對國際金融危機的影響，全面貫徹落實市委市政府“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的一系列決策部署，推動各級各部門扶持困難企業(yè)有關政策措施的落實，支持困難企業(yè)化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇，促進困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協(xié)議：
一、結對幫扶時間
結對幫扶工作自本協(xié)議簽訂之日起正式啟動，至20______年底基本結束。
二、結對幫扶的原則
建立政府部門推動困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)的`協(xié)作機制，以穩(wěn)定現有就業(yè)崗位為目標，以困難企業(yè)動態(tài)管理為基礎，以政府相關部門與困難企業(yè)結對幫扶為平臺，以落實援企穩(wěn)崗政策為手段，幫助困難企業(yè)樹立信心，度過難關，維護社會穩(wěn)定。
三、結對幫扶的主要內容
按照威勞發(fā)〔20______〕13號規(guī)定，從結對雙方的實際出發(fā)，結對幫扶主要圍繞以下內容展開。
（一）緩繳社會保險費。允許幫助暫時無力繳納社會保險費的困難企業(yè)落實在20______年之內緩繳不超過6個月期限的社會保險費工作。緩繳社會保險費期間，各項社會保險待遇不受影響。緩繳的社會保險費不計收滯納金。
�。ǘ⿴椭щy企業(yè)落實穩(wěn)定就業(yè)崗位補貼工作。對承諾不裁員并采取在崗培訓、輪班工作、協(xié)商薪酬等辦法穩(wěn)定員工隊伍的，在20______年之內給予最長不超過6個月的穩(wěn)定就業(yè)崗位補貼。
�。ㄈ┕膭罾щy企業(yè)通過在職培訓穩(wěn)定職工隊伍。困難企業(yè)采取輪崗作業(yè)、待崗培訓、適當降薪等措施穩(wěn)定職工隊伍，培訓合格率達到要求的，所需資金按規(guī)定從企業(yè)職工教育經費中列支，不足部分經審核后，可從就業(yè)專項資金或上級培訓補助資金中給予適當支持。
�。ㄋ模┞鋵嵈�，做好職工安置分流。困難企業(yè)采取多種措施仍需裁員的，要嚴格按照《勞動合同法》和《勞動合同法實施條例》的有關規(guī)定，做好職工經濟補償金支付、失業(yè)保險待遇落實、社會保險接續(xù)等各項工作，保障職工合法權益。同時，雙方還要積極采取措施，及時提供有針對性的崗位信息，做好職工的分流安置工作。
四、結對幫扶雙方的權利和義務
�。ㄒ唬┘追揭J真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做職工的組織、發(fā)動和宣傳工作。
�。ǘ┘追揭槍σ曳降耐怀隼щy，尤其是職工最關心、最直接、最現實的問題，制定幫扶計劃和實施方案，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。
�。ㄈ┘追揭J真落實結對幫扶工作計劃，按照工作要求完成幫扶項目；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。
�。ㄋ模╇p方要深化結對幫扶活動，創(chuàng)新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，并及時向就業(yè)工作聯(lián)席會議匯報開展活動的情況。
�。ㄎ澹┍緟f(xié)議書一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，報市備案一份。
甲方：______
乙方：______
二〇__年__月__日
幫扶協(xié)議書 篇15
甲方名稱：______
乙方名稱：______
法定代表人：______
家庭住址：______
聯(lián)系地址：______
聯(lián)系電話：______
為了充分貫徹黨的三農政策方針，調整農業(yè)產業(yè)結構，整合資源，通過"公司+合作社+農戶"的模式落實農業(yè)產業(yè)精準扶貧工作，切實達到企業(yè)幫扶貧困戶脫貧的.目標，依照《___省現代農業(yè)產業(yè)精準扶貧試點工作方案》（陜扶辦發(fā)【20____】39號）的要求，公司以農業(yè)產業(yè)合作（合作社）方式實現產業(yè)帶動、資金扶持以及勞務外包，定向幫扶合作社社員（貧困戶），達到扶貧精準，引導貧困戶脫貧致富。______有限公司（以下簡稱甲方），與紫陽縣鎮(zhèn)村組村民（以下簡稱乙方）簽訂產業(yè)精準扶貧幫扶協(xié)議。為使本項幫扶工作落到實處及本次產業(yè)精準扶貧工作取得實效和成果，確保乙方如期達到脫貧目標，經甲乙雙方協(xié)定達成如下協(xié)議：
一、產業(yè)幫扶內容根據甲方產業(yè)精準扶貧幫扶項目及實施辦法（見附表），乙方選擇其中第項（最多不超過三項）作為甲方幫扶內容，甲方按相應辦法對乙方進行一對一幫扶，完成期限為：。
二、甲乙雙方責任
1、甲方負責根據困難戶具體情況制定一戶一法精準扶貧辦法，提供資金或技術支持，并指定思蘭硒源農業(yè)專業(yè)合作社具體實施幫扶，包含農業(yè)產業(yè)建設輔導，農業(yè)技術培訓和指導，生產物資購買、農業(yè)生產安排、產品組織及統(tǒng)一對外銷售等。
2、甲方對符合用工條件的乙方家庭成員提供優(yōu)先性的就業(yè)機會（含季節(jié)性或臨時性用工），并支付相應勞動報酬。
3、乙方根據公司及合作社要求生產、加工合格產品。
三、其它
1、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效，乙方越過貧困線（現行標準）或至____年___月____日自行終止。
2、本協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，鎮(zhèn)人民政府一份備案。
甲方：______
戶主（或家庭成員）：______
鑒證方（村委會）：______
公司代表：（簽章） （蓋章）
____年___月____日
____年___月____日
____年___月____日
幫扶協(xié)議書 篇16
青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻出一片愛心，援助他們完成學業(yè)，為他們的健康成長提供必要的條件是社會每名成員應盡的'職責。為此，____花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學生”愛心活動，為了更好的將該活動堅持下去，并保護幫扶雙方的權益，特簽訂此幫扶協(xié)議書，望幫扶雙方共同遵守：
幫扶人的責任和權利：
1 、懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出！
2 、愿意資助被幫扶人就學，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學生，應提前三個月向公益聯(lián)盟提出書面申請，并說明原因。
3 、資助項目為每學期的學雜費。
4、每年以現金方式資助被幫扶人學雜費1000元/年 （九年義務教育期間），高中1200元/年，款項委托____花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據。
5、與幫扶對象保持聯(lián)系，關心其生活、學習情況。
6 、可適時邀請被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動。
被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：
1 、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報。
2、自立自強，不能被動接受捐助，積極參加勤工儉學和熱愛勞動。
3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關于學習和生活上。不攀比，不驕傲，學習和生活上都要多幫助其他同學。
4、如實向幫扶者匯報自己的學習、生活情況。
5 、不準直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實是特殊困難或者學習必須品的，而且捐助的款項不夠解決的，要通過學校校長匯報，通過學校落實后與____花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。
6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。
7、有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。
8、堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。
____花公益聯(lián)盟對該協(xié)議保留解釋權。
幫扶者（簽名）： ______
______年 ______月______ 日
被幫扶者（簽名）： ______
______年 ______月______ 日
被幫扶者學校（蓋章）：
__花公益聯(lián)盟（蓋章
幫扶協(xié)議書 篇17
甲方______（幫扶幼兒園）以下簡稱甲方
乙方______（受幫扶幼兒園）以下簡稱乙方
為加大余杭街道學前教育均衡、優(yōu)質發(fā)展推進力度，進一步扶持民辦教育發(fā)展，提高學前教育整體水平，促進教育公平，余杭街道中心學校決定在街道內開展公民辦幼兒園為期二年結對幫扶行動，實行公民辦幼兒園“一對一”幫扶。經雙方協(xié)商達成以下幫扶結對協(xié)議：
一、甲方指導乙方每學期制訂各類工作計劃和規(guī)章制度，對乙方的園務管理和教育教學工作予以指導和幫助，提出書面改進意見，并指導實施。
二、甲方每學期為乙方提供二次教學觀摩學習機會和一次專題講座活動，上好示范課，幫助乙方教師提高業(yè)務水平（不含學區(qū)統(tǒng)一組織活動）。
三、甲方指導乙方開展經常性的教科研活動，每學期指導乙方教科研活動二次，并結合乙方實際開展研討活動，指導乙方的教科研活動富有實效。
四、甲方每年承擔乙方教師至少一周的.跟班學習任務，指導學習工作，幫助乙方教師提高實際教育教學水平，寫好跟班教師評語。
五、甲方根據乙方各位教師的特長，選配指導教師，幼兒園幫扶協(xié)議書）建立師徒關系，為乙方重點培養(yǎng)1～2名園級骨干教師。
六、乙方每學期初，及時將幼兒園的工作計劃等告知甲方，征求甲方意見和建議，根據甲方的指導，結合本園實際進行必要的修改，并將修改結果反饋給甲方。
七、乙方積極組織本園教職工參加甲方組織的培訓、觀摩、教科研等活動，虛心求教，認真實踐。在甲方的指導下，有計劃地組織開
展公開課或研究課及備課、說課、評課等活動，教科研活動有計劃、有總結。
八、乙方有計劃地選送教師到甲方參加跟班學習，學習教師要認真寫好學習小結，并上好一節(jié)匯報課。
九、乙方園內重大活動請甲方派人指導，為甲方的指導提供工作和生活上便利。
十、甲乙雙方每學期有結對計劃和總結，有結對工作記錄。
本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，教育局與中心學校各備案一份。自簽字蓋章之日起生效。
甲方：______（簽字）乙方：______（簽字）
�。ㄉw章）（蓋章）
簽字日期： ______年 ______月 ______日
幫扶協(xié)議書 篇18
師父：________（年級班）
徒弟：________（年級班）
為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結對協(xié)議：
一、師傅的職責：
主動熱情無私地傳授教育、教學經驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。
主動向徒弟傳授處理學生問題的經驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的`解決意見。
學期結束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結，并寫出書面匯報。
二、徒弟的職責：
加強教育理論學習，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學期閱讀一本班主任教育專著，經常和師傅交流學習心得；
嚴格按照德育處班級考核要求，向師傅學習班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；
學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。
師徒雙方各司其職，團結一致，共同實施青藍工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
師父（簽名）：_____
徒弟（簽名）：_____
_____年_____月_____日
幫扶協(xié)議書 篇19
甲方（幫扶園）：______（以下簡稱甲方）乙方（受幫扶園）：______（以下簡稱乙方）
為加大我縣學前教育均衡、優(yōu)質發(fā)展，進一步提高基礎教育整體水平，根據教育局的安排，經過共同協(xié)商，甲、乙雙方特簽訂結對幫扶協(xié)議如下：
�。ㄒ唬┯變簣@管理水平幫扶
1、甲方幫助乙方樹立正確的辦園思想和理念，完善各項管理制度，規(guī)范辦園行為和日常工作管理，提高管理水平；開展現代教育技術等方面的.學習與交流。
2、甲乙雙方園長每學期共同研究管理工作和交流管理經驗。
3、甲方副園長每學期到乙方參加幼兒園管理活動、教育教研工作2次以上。
�。ǘ┙逃顒庸ぷ鲙头�
1、甲方幫助和指導乙方規(guī)范和落實教育活動工作常規(guī)，加強基礎教育課程改革和教育活動研究，更新教育活動觀念，改革教育活動方法，不斷提高保教質量和辦園水平。
2、甲方幫助和指導乙方加強各部室建設和使用，開展好教育技術能力的運用，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高保教質量。
3、甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優(yōu)秀教學課件相互交流。
4、甲乙雙方每學期共同制訂現代教育技術活動方案，每學期組織教師實行共同備課。
�。ㄈ┙處煂I(yè)素養(yǎng)幫扶
1、甲方每學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對乙方教師進行相關業(yè)務指導。
2、甲方每年實行送課上門，每學期組織各學科到乙方上示范課1節(jié)以上，舉行教育活動專題講座不少于1次。
3、乙方定期組織主要學科教師到甲方聽課研修。
�。ㄋ模┢渌�
1、每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。
2、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報一份教育局。本協(xié)議自簽訂之日起生效。
甲方代表（園長）：______乙方代表（園長）：______
幫扶協(xié)議書 篇20
甲方：___市第三中學 （城區(qū)學校）
乙方：___市北寒小學 （被幫扶學校）
為了貫徹農村教育工作會議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展，加強對薄弱學校的支持和幫助。經甲、乙雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、結對幫扶時間三年。自___年3月－___年12月。
二、雙方通過加強學校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓、聯(lián)合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發(fā)展。
三、甲方責任：
1、不定期舉辦教學研討活動，課題雙方共同確定，地點輪流設定。
2、每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學校進行對口指導不少于一次。
3、協(xié)助乙方制訂學校發(fā)展的規(guī)劃。
4、確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責任：
1、積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。
2、每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學校進行學習不少于一次。
3、配合甲方舉辦培訓講座等。
4、制訂本校的'發(fā)展規(guī)劃。
5、確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯(lián)系人。
五、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式二份，雙方及各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方： ______乙方：______
代表： ______代表：______
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