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我的小學作文

時間:2023-03-20 08:39:32 學作文 我要投稿

實用的我的小學作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的小學作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的我的小學作文4篇

我的小學作文 篇1

  我家有一只小狗叫“九九”它可愛極了:嫩黃色的絨毛,橢圓形的耳朵,水汪汪的眼睛,濕漉漉的鼻子,還有一張貪吃的嘴巴。

  有一天,我?guī)е皆鹤永锶ネ妗M蝗,一群小朋友就圍了過來,我就給他們打了一下招呼,她們還不理我呢,我就拍了一下狗,狗就叫起來了,把她們?nèi)紘樀搅。這以后,她們一有空就來抱抱它,逗逗它,可讓大家開心了,回來的時候,我就抱了一下它,再把它放下來,它還不走了呢,我看非把這大明星抱著回去,真沒想到狗也會撒嬌呀!回到家后,它還吃了豹子膽敢闖進我的臥室里去,還踩在我的床上,我就隨手撈起報紙卷起就跑過去,準備打它,它就跑到墻角躲起來,把我都笑了。我叫它出來玩的.時候,它可能是生氣了吧,不管是誰喊它,它都不會理你,只有美食才能召喚它。

  每次我哭的時候,它都會坐在我旁邊或者把玩具全咬出來,故意摔跤,逗我開心。

  平時你想打它還打不了呢,因為它的可愛和撒嬌都浮現(xiàn)在你的腦袋里,所以你想打也打不了。

我的小學作文 篇2

  “秋風片帆急,暮靄一山孤””自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝“秋天被認為是最寂寞的季節(jié)。一直覺得秋天在傷感之余,還豐富著活潑。

  秋天是一個浸在憂傷里的季節(jié),一抬頭,就可以看到絮絮憂愁從天而降,系在發(fā)梢,滑落心里。葉子失去了它們往日的光澤,失落順著每一絲脈絡(luò)襲遍全身,或許是他們迷戀著起舞的蝴蝶,寧愿丟失生命,也要伴蝴蝶共舞。秋天的午后不像夏季那么括噪,一首懷舊音樂單曲循環(huán)著,簡單的格子桌布上放著喝了一半的苦咖啡,嘴里含著檸檬糖,會酸到神經(jīng)末梢,讓人想要流淚。秋天的也來得很快,沒一個夜晚,那些憂傷總會潛伏在每個人的傷口,欣賞那輪皎潔的明月,那寒冷的月光,柔意的照在梧桐樹葉上?晌嗤﹨s還是搖搖頭,只想安然的活在靜默里,有著徐徐秋風的陪伴,有時秋雨也來伴奏,“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,”唐代詞人溫庭筠的一句更是正點秋之凄韻。

  秋葉紛飛下落孤獨地漫步于田野間,抬頭,那忙與豐收的農(nóng)民正咧嘴朝你笑呢。那堆積了一地的.落葉,用來豐富背景最好。邊摘著蘋果便往嘴里塞滿橘子,提著一壺酒上后山的籬笆院子里賞菊花,就算不將酒一飲而盡,那剛烈的性質(zhì)也會將你灌醉。秋天還是登山的好季節(jié)。約上好友,挽起圓點或是格子的襯衫袖子,才以上翻邊的白帆布,向山頂出發(fā)。裂了,停歇一下,然后繼續(xù)出發(fā)。秋天,也是活力美好的。

  我最喜歡秋季。它神秘而又熱情。它融合著凄涼與惆悵,同時又蘊含著飛揚生機。它就像是我們的青春,迷茫而又清晰。做淡然的人,松弛自己的念想。

  秋天的樹影變得纖細,疏落有致,深吸一口氣,體會秋的爽氣舒適。深入求,安然的欣賞秋季那冷熱相輔的特點。

我的小學作文 篇3

  自打進入小學階段,我就從來都沒有勇敢地舉手發(fā)言。雖然我父母也鼓勵過我,但始終沒有發(fā)言。

  這一天,覺還是照常睡,飯還是照常吃?烧n就不是照樣上了。下午第一節(jié)課是語文課,正當上一半時;同學們都很興奮,課上得很愉快。老師提了一個問題時,同學們的手立馬就起刷刷地舉起手來;有些通學生怕老師在“人!敝锌床灰娝,一個肘撐在課面,一只手伸得老高,頭幾乎都是在仰望了;有的甚至整個人都站起來了,也不忘舉;而有的同學則安靜地坐在座位上,端端正正的。而我只是趴在桌子上,看他們爭先恐后地舉手。想:他們真大膽啊,而我自己呢?從來就沒有舉過手,發(fā)言,也只是被抽。這時老師注意到我了,便繞彎子說:“這堂課的問題是絕對不夠讓每一位同學都發(fā)言,但有一位同學卻從不敢發(fā)言,所以這堂課就讓哪位同學來發(fā)一次言吧!”

  我沒想到會是我,可老師已無聲無息地走到桌旁。我抬頭望了望老師,看見的是慈祥的面孔。在這時,老師的聲音在次響起:“就請鄧椿女來回答一下問題吧!”我慢吞吞地站起來,老師站在我面前,我看著她,可嘴就怎么也打不開。大家也不是以開始期待的眼神看著我,而是不屑。

  老師見狀,就鼓勵我:“鄧椿女,不怕,說出來就行了,不管你對與錯,我都不怪你。說出來吧!”經(jīng)過老師的.一番鼓勵,我開始有說的念頭,在下面我也以想到了答案。可一被同學們這種眼光盯著,腦子里就瞬間想不出來了。他們越盯著我,我就越緊張!老師看了我一兩秒,就說:“鄧椿女,你先坐吧!下次再給你機會。你要加油啊!我心里咯噔一下,便低下頭。

  我總是這么的含羞,它給我?guī)砹瞬簧俾闊,我什么時候才能改掉啊!

我的小學作文 篇4

  我是芳草小學三年級二班一名活潑、開朗的小學生,我學習認真刻苦,熱愛班集體、愛勞動、樂于助人,在芳草小學這個大家庭里,我快樂地學習、成長著。

  在一年級到三年級的學習過程中,我榮獲了班級和學校頒發(fā)的綜合金星獎狀1次,綜合銀星獎狀4次,單項學科金星獎狀9次,單項學科銀星獎狀3次;同時,我還榮獲了環(huán)保小衛(wèi)士稱號,愛國主義教育活動一等獎,劍橋英語考級1級證書等榮譽。

  我喜歡讀書,因為書是人類精神的糧食;我喜歡寫作,因為寫作能讓我表達我心中最想說的話;我喜歡繪畫,因為繪畫可以讓我用手中的畫筆去描繪出最美麗的色彩、圖案;我也喜歡英語、舞蹈等等。

  我熱愛生活,在觀察生活、體驗生活中尋找樂趣和財富,體驗成功的喜悅、感受失敗的挫折!

  我渴望成為有熱情、有智慧、有力量的.風采陽光少年,這個稱號將為我增添色彩,面對這個稱號,我應該做到:努力開拓自己的視野,培養(yǎng)自己的才能,敢于接受批評,勇于改正錯誤,在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。

  陽光少年,我是一個真正的陽光少年!

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