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幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(通用16篇)
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。
從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提
供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。
以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的'情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)
三、游戲活動(dòng)
本學(xué)期,晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹,幼兒游戲以角色游戲(yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會(huì)互助、合作和分享。
四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開(kāi)展綠色教育,關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
五、教育措施
1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。
3.主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。
與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往。
注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。
創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。
七、德育工作
1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3.開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
八、安全工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然。
2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。
3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí)。
4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。
九、家長(zhǎng)工作
1.定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2.每月一次家園欄地宣傳。
3.做好親子活動(dòng)宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。
4.聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,爭(zhēng)取家園配合,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。
5.對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。
6.在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
一、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒xx人,男xx人,女xx人。其中x名是新插班生,x名為中班重讀生。除了一名孩子膽子較小,性格較內(nèi)向外,其余2名孩子都比較活潑,適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)。本班幼兒女孩子相對(duì)較為懂事,但男孩子好動(dòng)的孩子較多,同伴之間矛盾較多。能力差異較大,像有些孩子才剛剛學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),有的則已經(jīng)會(huì)做數(shù)與物匹配。
本班孩子課堂常規(guī)還不是很好,上課注意力不集中,愛(ài)講空話,有些孩子上課會(huì)離開(kāi)位子等等。行為習(xí)慣也不是很好,排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍不整齊,謙讓、合作的意識(shí)淡薄,脫下的衣物不會(huì)整齊擺放等等。另外受中班幼兒年齡特點(diǎn)影響,班級(jí)告狀、奔跑打鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。孩子間能力強(qiáng)弱差異存在較大的差異,主要表現(xiàn)在參與活動(dòng)的積極性與膽量、思維能力、創(chuàng)造能力等。
二、班風(fēng)
健康、和諧、積極、創(chuàng)新。
三、本學(xué)期班級(jí)發(fā)展目標(biāo)
1、科學(xué)、合理地安排一日活動(dòng),動(dòng)靜交替,根據(jù)本班幼兒的能力發(fā)展和興趣愛(ài)好安排不同的活動(dòng),形式豐富:有教學(xué)活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)等,本學(xué)期重在發(fā)展孩子的想象能力和動(dòng)手操作能力。
2、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉及幼兒的個(gè)體差異,保證每天有二—三小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間,為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。
4、開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5、為了進(jìn)一步提高班級(jí)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的幼兒活動(dòng),如班級(jí)幼兒才藝大賽等。
6、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說(shuō)完整句。
四、具體措施
1、加強(qiáng)幼兒的'安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。
2、為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。將一件件事情都責(zé)任到人,對(duì)幼兒的食物要多觀察,實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。
3、開(kāi)展圖書(shū)分享活動(dòng)。提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力。要求幼兒周一帶來(lái),周五帶回去。圖書(shū)的要求(簡(jiǎn)短,生動(dòng),有益,便于講述)。教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū),會(huì)協(xié)商,損壞別人的圖書(shū)要賠償?shù)攘己闷焚|(zhì)。
4、根據(jù)每月主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題墻飾,區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾,充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置,發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
5、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),重點(diǎn)介紹班級(jí)特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見(jiàn),主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。開(kāi)展半日觀摩活動(dòng),使家長(zhǎng)切身體會(huì)到孩子進(jìn)入中班后在園的一日生活,了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。詳細(xì)書(shū)寫(xiě)每期家園聯(lián)系冊(cè),發(fā)送家園通信息,向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合,反饋幼兒在園的情況,使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)等。
6、豐富、完善幼兒成長(zhǎng)檔案,多收集幼兒日;顒(dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄,重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。
7、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通,預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商,制定較完善的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思,開(kāi)展互惠式的研討,提高教師的教育技能。
8、加強(qiáng)班級(jí)教師的配班合作,科學(xué)管理幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),在有效合作中提高班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。
9、德育工作:
。1)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
(2)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)集體教育。
。3)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
。4)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育、守紀(jì)律教育。
五、月行事歷
9月份:
1、新生幼兒家訪。
2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)室內(nèi)自主區(qū)域活動(dòng)。
3、幼兒安全教育活動(dòng)。
4、周末服務(wù)班報(bào)名、開(kāi)班。
5、班級(jí)幼兒慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
6、班級(jí)幼兒慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。
7、新生家長(zhǎng)學(xué)校。
8、 90學(xué)時(shí)開(kāi)班活動(dòng)。
10月份:
1、食堂膳食制作家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3 、植物角評(píng)比活動(dòng)。
11月份:
1、幼兒生活行為習(xí)慣中期檢查。
2、親親陽(yáng)光親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、幼兒跳繩達(dá)標(biāo)賽。
4、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
12月份:
1、班級(jí)幼兒各塊目標(biāo)達(dá)成情況摸底工作。
2、迎新音樂(lè)會(huì)。
3、年段家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。
1月份:
1、各類(lèi)寶寶評(píng)優(yōu)。
2、班級(jí)幼兒能力測(cè)評(píng)。
3、期末家長(zhǎng)會(huì)、期末安全教育活動(dòng)。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有幼兒43名,男孩22名,女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開(kāi)朗,善于交往,喜歡接受新知識(shí),喜歡參加集體活動(dòng),良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成,生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識(shí)。
我班的孩子特別喜歡玩游戲,看圖書(shū),聽(tīng)故事,會(huì)用普通話積極與人交流,能大膽地表現(xiàn)自己。也對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是,孩子的傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng),同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
二、主要工作重點(diǎn)
(一)班級(jí)工作管理目標(biāo)
1、安全:
知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
2、教學(xué):
。1)健康:具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
。2)語(yǔ)言:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,能用普通話在集體面前大膽講述。
(3)社會(huì):愿意與人交往,學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。
。4)科學(xué):對(duì)周?chē)挛锏淖兓舾校瑢?duì)大自然的現(xiàn)象有興趣。
(5)藝術(shù):喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽表現(xiàn)。
。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,鼓勵(lì)幼兒自律,形成優(yōu)良班風(fēng)。
但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開(kāi)學(xué)時(shí),總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,一不小心就有人來(lái)告狀,說(shuō):“某某小朋友打人了!睘榱讼@一現(xiàn)象,我們共同商量對(duì)策采取了以下做法:
首先,讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范,懂得常規(guī)的'重要性。通過(guò)組織幼兒討論:如果沒(méi)有常規(guī)限制會(huì)怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。其次,在班內(nèi)評(píng)選常規(guī)好孩子,每周一次上榜表?yè)P(yáng),讓幼兒覺(jué)得自覺(jué)遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最后,每天對(duì)班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)形成自律。
。ㄈ┓e極開(kāi)展活動(dòng),豐富幼兒生活,提高幼兒質(zhì)量。
為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛,讓他們更加喜歡幼兒園,我們班在園及年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加了一些競(jìng)賽活動(dòng),自己班內(nèi)也開(kāi)展了許多小朋友喜愛(ài)的活動(dòng),促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展,形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開(kāi)朗的性格,也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
。ㄋ模┳龊眉覉@合作工作。
1、繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神,統(tǒng)整各方教育資源,形成教育合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、以幼兒園為核心,開(kāi)展好各類(lèi)家園合作活動(dòng)。
3、做好"家園橋"宣傳工作,及時(shí)公示幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。
4、為有效做好幼小銜接工作,從本學(xué)期開(kāi)始,我們就開(kāi)始向家長(zhǎng)推薦,指導(dǎo)家長(zhǎng)更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。
5、為了讓幼兒的興趣和愛(ài)好有更好的展示和提高,我們制定了豐富多彩的"快樂(lè)餐前活動(dòng)",有游戲,有學(xué)習(xí),有表演,有練習(xí),有娛樂(lè)。
6、采用多途徑、多方式的家園聯(lián)系,真正讓家園互動(dòng)起來(lái),為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力。(幼兒成長(zhǎng)檔案,家長(zhǎng)座談,教師家訪,家園聯(lián)系,家長(zhǎng)會(huì),幼兒園開(kāi)放活動(dòng)等等)
7、開(kāi)設(shè)家教熱線,隨時(shí)與家長(zhǎng)交流、探討,一起攜手解決難題。
三、月工作安排
九月份:
1、熱情接待插班生,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時(shí)穩(wěn)定舊生情緒,形成良好的班級(jí)常規(guī)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)本學(xué)期的工作安排,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的了解,是家長(zhǎng)配合班級(jí)工作。
3、組織幼兒進(jìn)行地震演習(xí),提高幼兒安全意識(shí)吉臨危急應(yīng)變能力。
4、認(rèn)真排練早操,組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、花名冊(cè)及幼兒預(yù)防接種證落實(shí)。
十月份:
1、結(jié)合國(guó)慶及秋天特征開(kāi)咱活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、認(rèn)真組織早操活動(dòng),迎接家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)的到來(lái)。
3、準(zhǔn)備教材,組織聽(tīng)課。
4、撰寫(xiě)教學(xué)論文,參加園論文評(píng)比。
5、組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)比賽。
6、元旦文藝匯演的落實(shí)工作。
十一月份:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好教育活動(dòng)觀摩準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真組織家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)真是了解幼兒在園生活。
3、組織幼兒進(jìn)行期中測(cè)試。
4、繼續(xù)鞏固良好的班級(jí)常規(guī)。
5、加強(qiáng)元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。
十二月份:
1、班級(jí)環(huán)境布置,營(yíng)造節(jié)日氣氛,開(kāi)展"迎新年"的活動(dòng)。
2、制作區(qū)域活動(dòng)教材,迎接區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。
3、組織幼兒進(jìn)行講故事比賽。
4、動(dòng)員家長(zhǎng)參加家教知識(shí)講座,提高育兒水平。
5、做好元旦文藝匯演準(zhǔn)備工作。
6、做好班級(jí)教學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)準(zhǔn)備。
元月份:
1、配合保健室做幼兒身高、體重、視力的測(cè)查工作。
2、做好每月一次的家園共育活動(dòng)。
3、元旦文藝匯演
4、針對(duì)幼兒的實(shí)際情況,填好幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。
5、配合后勤人園做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇4
轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假過(guò)去了,我們。3)班的寶寶們變成了中(3)班的哥哥姐姐了。由于經(jīng)過(guò)了一年的小班生活,因此孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)、生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和游戲活動(dòng)這四方面都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,形成了強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)。
一、班級(jí)情況分析
1、班級(jí)概況
我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒活潑大方,樂(lè)意與人交往,同伴關(guān)系良好,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來(lái)園的主動(dòng)性大大提高了,同時(shí)在活動(dòng)中也樂(lè)于積極回答問(wèn)題。孩子們樂(lè)于參加體育活動(dòng),同時(shí)有著較強(qiáng)的活動(dòng)自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。
個(gè)別幼兒依賴(lài)性強(qiáng),怕困難,在園和在家表現(xiàn)不一樣,由于基本都是獨(dú)生子女,孩子個(gè)性都很強(qiáng),與同伴的相處及情緒控制較差等,因此,本班兩位教師將密切配合,針對(duì)幼兒存在的各種問(wèn)題,圍繞教育目標(biāo),有目的,有計(jì)劃的采取各種合理有效的措施,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,努力建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、活潑、有一定能力的班級(jí)。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析
(1)幼兒的自理能力已初步形成,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步,他們基本上都能吃完自己的飯菜,而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下,平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個(gè)學(xué)年下來(lái),許多孩子比原來(lái)有進(jìn)步。
(2)幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話,能聽(tīng)懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開(kāi)口說(shuō)話。(3)對(duì)幼兒園里的'玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加。
(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,在結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡(jiǎn)單的物體,結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個(gè)別談話,每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友,在交往中,基本上能夠友好的交往并互相幫助。
發(fā)展弱項(xiàng)的分析
。1)由于人數(shù)太多,三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),老師不能顧及到每個(gè)孩子,個(gè)別孩子發(fā)言聲音太輕,說(shuō)話不清楚,導(dǎo)致孩子傾聽(tīng)習(xí)慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽(tīng)習(xí)慣不夠好。
。2)在教學(xué)活動(dòng)中,孩子們能積極發(fā)表自己的想法,但他們說(shuō)的習(xí)慣不好,有的爭(zhēng)搶著說(shuō),有的邊舉手邊說(shuō)。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,但是個(gè)別速度較慢。
。4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng),雖然自理能力方面有了進(jìn)步,但行為習(xí)慣還很差。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
。5) 幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng)
二、本學(xué)期保教目標(biāo)
。ㄒ唬┪拿鞫Y貌
1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來(lái)自農(nóng)村,個(gè)別幼兒來(lái)自外地,這幾個(gè)孩子的行為為習(xí)慣較差,比如坐姿、站姿、以自我為中心,不會(huì)謙讓等,這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng),孩子們學(xué)會(huì)了使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),比如:謝謝、早、對(duì)不起、再見(jiàn),每天來(lái)園會(huì)和班級(jí)中的老師主動(dòng)問(wèn)好等。本學(xué)期,我們將在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒在請(qǐng)求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請(qǐng)”。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為,不影響他人,不大聲說(shuō)話,學(xué)著輕聲交談,不在教室里奔跑。
4、遵守公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,不亂放,保持教室里干凈、整潔。
。ǘ┥鐣(huì)
1、了解自己和他人的異同,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。
2、了解周?chē)牡沫h(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,引發(fā)幼兒最初步熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周?chē)扇说膭趧?dòng),學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會(huì)分享和謙讓。
5、了解祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
。ㄈ┱Z(yǔ)言
1、大膽、樂(lè)意與同伴、成人交往,不搶說(shuō)能安靜的傾聽(tīng)他人說(shuō)話,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、 鼓勵(lì)孩子在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序;能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述內(nèi)容。
3、能仔細(xì)地翻閱圖書(shū),并具有一定的想象力,愛(ài)護(hù)圖書(shū),初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。
。ㄋ模┛茖W(xué)
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周?chē)澜纾P(guān)心、愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
4、能主動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周?chē)钪形矬w的量、形狀、顏色等。
。ㄎ澹┧囆g(shù)
1、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、常規(guī)工作
。ㄒ唬┲黝}活動(dòng)
本學(xué)期,我們將陸續(xù)開(kāi)展《身體的秘密》、《重陽(yáng)節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動(dòng)。
我們將會(huì)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、興趣等,開(kāi)展各個(gè)主題,幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn),促使幼兒各方面的發(fā)展。
。ǘ┘议L(zhǎng)工作
1、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,為家長(zhǎng)介紹各種教學(xué)、保健知識(shí),同時(shí)使家長(zhǎng)們更好、更快地了解新的主題活動(dòng)。并做好及時(shí)更換工作。
2、運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái),及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
4、利用接送孩子的機(jī)會(huì),了解家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)孩子的要求,并及時(shí)給予答復(fù)。
5、 組織一些親子活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到材料收集等活動(dòng)中,讓家長(zhǎng)們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒?dòng)中。同時(shí)為家長(zhǎng)們介紹一些保育知識(shí),增強(qiáng)家長(zhǎng)們的保育意識(shí),共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
四、具體活動(dòng)安排如下
九月份:
1.做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,搞好班級(jí)衛(wèi)生。
2.做好新生接待工作,與家長(zhǎng)配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。
3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計(jì)劃開(kāi)展教育教學(xué)工作。
4.認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃。
5.教授新早操,編排韻律操和午間操。
6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長(zhǎng)園地,制作更新網(wǎng)頁(yè)。
7.加強(qiáng)幼兒的安全教育,形成自我保護(hù)意識(shí)。
8.充實(shí)豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。
9.結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開(kāi)展節(jié)日主題教育。
十月份:
1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
2.結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。
3.有序組織幼兒開(kāi)展日常文學(xué)活動(dòng),推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選。
4.積極開(kāi)展角色游戲、區(qū)域活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容。
5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
十一月份:
1.利用散步及戶(hù)外活動(dòng),讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征
2.同時(shí)抓好安全教育,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3.不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容,更好地發(fā)揮其作用。
4.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。
5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。
6.用好“家校路路通”,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,達(dá)到家園共育。
7.開(kāi)展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
十二月份:
1.組織好幼兒的一日活動(dòng),防止意外事故發(fā)生。
2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。
5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁(yè),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,開(kāi)展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手能力,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
一月份:
1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。
2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。
3.做好學(xué)期各類(lèi)工作。
4.評(píng)選班中“好孩子” 、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”。
5.評(píng)估幼兒在園表現(xiàn),寫(xiě)好匯報(bào)單。
6.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。
7.對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)情況分析:
我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
家長(zhǎng)情況:我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同,如,有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?梢哉f(shuō),家長(zhǎng)的類(lèi)型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。
保健情況:上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。
二、班級(jí)發(fā)展總目標(biāo):
1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問(wèn)題的能力。
3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中
三、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn):
1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂(lè)于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。
2.主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng),會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。
3.注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū),愛(ài)聽(tīng)故事,能與同伴老師溝通,能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。
4.樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
5.樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。
6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。
四、具體措施:
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),帶領(lǐng)幼兒多走出去,開(kāi)拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識(shí)。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。
3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。
4.多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫(huà)、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的`教育觀念,繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。
五、家長(zhǎng)工作重點(diǎn):
1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,開(kāi)展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.增加班級(jí)家委會(huì)成員,充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念
六、每月主題活動(dòng)
9月份:
開(kāi)展“老師,老師我愛(ài)你”的活動(dòng)
10月份:
開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”的活動(dòng)
11月份:
開(kāi)展:活動(dòng)“秋天來(lái)了”
12月份:
開(kāi)展:“歡歡喜喜過(guò)新年”
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期就要開(kāi)學(xué)了,以下是我對(duì)新學(xué)期的一點(diǎn)想法。
一、搞好幼兒的集體教育活動(dòng)
這學(xué)期大班的拼音、識(shí)字和計(jì)算的教學(xué)任務(wù)會(huì)比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對(duì)這一情況,在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,同時(shí)要求家長(zhǎng)在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。應(yīng)從平時(shí)的教學(xué)中要求幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì),把功夫用到平時(shí)。并重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)個(gè)別幼兒上課走神,邊寫(xiě)邊玩,我們要和家長(zhǎng)密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣。
二、針對(duì)創(chuàng)建綠色幼兒園
我們可以搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動(dòng),教育孩子保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自我做起,現(xiàn)在做起,看到瓜皮紙屑一定要撿起來(lái),放到垃圾筒,教育孩子愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)班集體,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,可準(zhǔn)備設(shè)置流動(dòng)紅旗,每一周評(píng)選先進(jìn)的值日組,激勵(lì)幼兒做值日的積極性。
三、培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣
個(gè)別幼兒不能耐心聽(tīng)別人說(shuō)話,愛(ài)接話,插話,我們可以每天拿出5—10分鐘請(qǐng)每一位講或說(shuō),其他的幼兒聽(tīng),然后老師向他們提出問(wèn)題,用來(lái)鍛煉孩子的傾聽(tīng)能力。
四、以往的家長(zhǎng)工作
我們雖然采取了種種與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的方式,如家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,但是由于家長(zhǎng)素質(zhì)不一,層次不齊,造成對(duì)家園配合教育的重視程度有差距。對(duì)幼兒某些方面的教育,比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見(jiàn)、誤解,造成部分幼兒雙重人格,在園內(nèi)表現(xiàn)一個(gè)樣,在家里又是一個(gè)樣,很不利于幼兒身心發(fā)展。針對(duì)這些除做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,還可開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)!,要求每個(gè)家庭都必須有長(zhǎng)期固定的人來(lái)聽(tīng)課,教師也應(yīng)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象,并做到從我做起以此樹(shù)立起幼兒園在家長(zhǎng)心目中的良好形象。
五、還可以搞“我來(lái)做老師”的活動(dòng)
請(qǐng)作家長(zhǎng)來(lái)園介紹自己的工作,組織幼兒活動(dòng)。體驗(yàn)和孩子們?cè)谝黄鸬臉?lè)趣,增進(jìn)家園合作的融洽關(guān)系。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。
1、具體
(1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:
(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。
(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開(kāi)課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),由開(kāi)課老師就這堂課的.有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
(3)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
(4)實(shí)行隨機(jī)查課,“推門(mén)聽(tīng)課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員(2)研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng),每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,并做好各項(xiàng)記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,針對(duì)我園實(shí)際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)(每月兩次字畫(huà)展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(lè)(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。
(3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié),并做好聽(tīng)課記錄。
(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃
5、加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育
(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,如繪畫(huà)、、舞蹈、珠算等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好)
古詩(shī)、兒歌:(每月)
小班:3首大班:4首
中班:4首學(xué)前班:4首
(4特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程,開(kāi)發(fā)幼兒多元智
三、重視家園共育,解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。
1、鼓勵(lì)教師學(xué)以致用。我們繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,提供園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)辦公制度,做到高效、高質(zhì),實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。
3、做好家園的溝通工作,結(jié)合課題研究,實(shí)現(xiàn)家園共育的一體化,與家長(zhǎng)相互聯(lián)系、資源共享。面向家長(zhǎng),促進(jìn)家庭教育的發(fā)展,為家長(zhǎng)提供教育服務(wù)。
四、加強(qiáng)課題研究,擴(kuò)大科研成果。
1、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展已有的課題研究,加強(qiáng)過(guò)程管理,積累研究資料。
2、弘揚(yáng)民族文化,在園內(nèi)開(kāi)展幼兒古詩(shī)詞和傳統(tǒng)戲曲的教學(xué)活動(dòng),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中。
月份安排
八月份:
1、園本培訓(xùn)
2、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)
3、環(huán)境布置
4、補(bǔ)充整理“創(chuàng)現(xiàn)”資料。
九月份:
1、繼續(xù)進(jìn)行教室環(huán)境布置和活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。
2、制定各類(lèi)計(jì)劃。
3、穩(wěn)定幼兒情緒,正常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
4、豐富幼兒活動(dòng)材料。
十月份:
1、教科研活動(dòng)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、幼兒操評(píng)比。
4、做好“創(chuàng)現(xiàn)”驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
十一月份:
1、教科研活動(dòng)。
2、35周歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)展示。
3、讀書(shū)心得交流。
十二月份:
1、教科研活動(dòng)。
2、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、新教師匯報(bào)課。
一月份
1、教育隨筆、論文評(píng)比活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),填寫(xiě)幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)。
3、師德標(biāo)兵評(píng)選。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期的后勤工作,以新《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以創(chuàng)建泉州市示范幼兒園為目標(biāo),落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃中有關(guān)要求,針對(duì)后勤存在的問(wèn)題,堅(jiān)持規(guī)范管理,加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍建設(shè),在不斷完善和規(guī)范中,提升后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平,在實(shí)踐中改進(jìn),在改進(jìn)中力求完善,確保后勤工作精細(xì)化、規(guī)范化,進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想和服務(wù)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,細(xì)學(xué)《保育工作手冊(cè)》,使后勤保育工作細(xì)化、量化,增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。在開(kāi)學(xué)初對(duì)保育員進(jìn)行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓(xùn)。打造新時(shí)期后勤隊(duì)伍的目標(biāo),“參與教育,服務(wù)一線”是后勤工作的指導(dǎo)思想,在進(jìn)行“服務(wù)”意識(shí)培訓(xùn)中,幼兒園著力于讓每一位后勤人員樹(shù)立自信心,從來(lái)園接待工作開(kāi)始,抱著一顆為教育“服務(wù)”的心,為每一位孩子服務(wù)好、為每一位家長(zhǎng)服務(wù)好、為每一次的教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)好;在每周的例會(huì)制度讓每一位后勤人員了解班內(nèi)的重要工作,明確自己工作重點(diǎn);每?jī)芍艿呐嘤?xùn)工作不僅夯實(shí)了后勤人員的操作技術(shù)能力,還從思想上明確“服務(wù)”意識(shí)。大家在互動(dòng)中提高技能,在案例分析的討論中加強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力。
打造一支后勤隊(duì)伍需要從基礎(chǔ)開(kāi)始,從點(diǎn)滴做起,幼兒園的`后勤工作將力求做實(shí)、做好,為教育第一線做好保障工作。
二、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作
進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作,完善各類(lèi)保健制度,加強(qiáng)過(guò)程性的檢查與指導(dǎo)。做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示,并做好記錄。做好晨檢及全日觀察記錄,嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防。
保健制度的建立和實(shí)施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。在各項(xiàng)制度基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。使制度更加符合實(shí)際情況,真正發(fā)揮其作用;保健工作的檢查力度要加強(qiáng),使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度;重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃;對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因。尋找解決問(wèn)題的辦法;做好幼兒保健工作的宣傳;堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作,并做好記錄;加強(qiáng)幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。做好后勤工作資料收集。
三、切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量
加強(qiáng)財(cái)物管理,抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理,加強(qiáng)安全管理,提高操作規(guī)范化。強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢(xún)和登記工作。
1、加強(qiáng)園的財(cái)物管理,尤其是班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善請(qǐng)購(gòu)、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,帳帳相符,完備購(gòu)物申請(qǐng),建立幼兒園財(cái)產(chǎn)電子管理程序,數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確,保管責(zé)任到人;完善各活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)保管,落實(shí)到人,加強(qiáng)過(guò)程性的管理,
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干,明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人,并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過(guò)程性檢查的執(zhí)行力。重視幼兒園綠化管理,適時(shí)抓好綠化修正工作,確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
3、加強(qiáng)安全管理,提高操作規(guī)范化。進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢(xún)和登記工作,嚴(yán)防幼兒走出園門(mén)以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修,確保安全使用。繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作,實(shí)行安絡(luò)管理,強(qiáng)化安全責(zé)任,堅(jiān)持以防為主,消除隱患,做到安全第一。每?jī)蓚(gè)月開(kāi)展一次疏散演練,提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力。
四、加強(qiáng)幼兒園膳食營(yíng)養(yǎng)管理
1、充分認(rèn)識(shí)幼兒園膳食營(yíng)養(yǎng)的重要性要根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn)、飲食規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,調(diào)配幼兒膳食,讓幼兒吃到科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、安全的飯菜,保證幼兒身心健康全面的發(fā)展。
2、建立健全各項(xiàng)制度,進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的膳食營(yíng)養(yǎng)管理。建立健全各項(xiàng)膳食管理制度,成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)范幼兒園伙食管理。嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《學(xué)校食堂與集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法律法規(guī),同時(shí),建立伙食賬目管理制度,原材料進(jìn)、出庫(kù)制度,食譜公示制,食品采購(gòu)索證制度,食品生熟留樣制度。
3、提高幼兒膳食質(zhì)量根據(jù)膳食多樣化、平衡膳食、蛋白質(zhì)互補(bǔ)、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的原則,科學(xué)合理的制定食譜,合理搭配膳食結(jié)構(gòu)。做好三個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持溝通調(diào)整、堅(jiān)持伙食費(fèi)情況公示、堅(jiān)持每月一次的伙委會(huì)會(huì)議,及時(shí)反饋當(dāng)月膳食營(yíng)養(yǎng)分析情況、家長(zhǎng)及教師反饋情況、伙食費(fèi)收入支出情況。
五、把好安全教育關(guān)
1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)校園安全及周邊環(huán)境隱患排查和整治工作,進(jìn)一步建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制,成立由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期不定期進(jìn)行檢查,并每月組織召開(kāi)一次專(zhuān)項(xiàng)工作調(diào)度會(huì),分析存在問(wèn)題,制定下一步整治措施,實(shí)行常態(tài)化管理。
2、廣泛宣傳,提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)上安全教育課、設(shè)置安全宣傳展板、播放安全警示資料片等形式,對(duì)教師、幼兒開(kāi)展一次面對(duì)面的安全教育;對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,提高家長(zhǎng)對(duì)安全事故的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生、幼兒自我防范意識(shí)。
3、強(qiáng)化督查,抓好落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)學(xué)園開(kāi)展安全排查情況進(jìn)行不定期督查。對(duì)因工作疏漏存在安全隱患而造成安全事故的負(fù)責(zé)人予以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。完善校園安格化管理體系,加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和治理,做到定時(shí)、定人、定點(diǎn)。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制,做好校園技防系統(tǒng)升級(jí)改造工作,定期開(kāi)展自護(hù)自救的實(shí)際演練和危機(jī)事件處置預(yù)案的模擬演練,增強(qiáng)危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。
六、月份工作安排
八月
1、擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購(gòu)計(jì)劃。
2、招聘六名新保育員。
3、全園衛(wèi)生大掃除。
4、檢修全園水電設(shè)施和門(mén)窗桌椅。
5、與供貨商店簽訂合同,并更新相關(guān)證件。
6、與市婦幼保健院聯(lián)系,組織幼兒教師參加體檢。
7、招收新生。
8、組織新保育員崗前培訓(xùn)。
9、安全領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展全園隱患排查。
九月
1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級(jí)桌椅。
2、重新安排保育員工作。
3、檢查巾杯消毒情況。
4、防震安全疏散演練。
⒌、開(kāi)展“慶中秋”活動(dòng)。
、丁⒆龊谩皣(guó)慶節(jié)”值班人員安排。
十月
1、檢查保育員一日工作情況。
2、行政抽查食品的質(zhì)量與價(jià)格。
3、參加晉江市幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會(huì)。
4、抽查寢室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。
、蹬e行衛(wèi)生講座。
十一月
1、11.9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
2、各班級(jí)教玩具自檢,戶(hù)外中大型玩具檢修。
3、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。
4、聯(lián)合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好入托入園漏種補(bǔ)種工作。
5、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。
6、抽查公共衛(wèi)生情況。
7、參加幼兒園廚房人員操作比賽。
十二月
1、抽查幼兒儀表衛(wèi)生。
2、檢查點(diǎn)心提供、分發(fā)情況,及各班點(diǎn)心椹剩余情況。
3、檢修風(fēng)琴和擴(kuò)音設(shè)備。
4、補(bǔ)充保健室藥品。
5、做好第四輪安海片安全工作互檢。
6、做好晉江市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)工作。
7、舉行保育員技能比賽。
一月
1、全園檢修。
2、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn),并改用新的財(cái)產(chǎn)登記薄。
3、做好財(cái)務(wù)的稽核工作。
4、歸還出借物品。
5、安排寒假值班表。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念、深入貫徹執(zhí)行兩個(gè)法規(guī)和國(guó)家各項(xiàng)教育方針政策,認(rèn)真執(zhí)行教育局的工作精神,全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),以提高保教質(zhì)量為中心,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教工素質(zhì),充分展示敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng),營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛,力爭(zhēng)在本學(xué)期使幼兒園順利通過(guò)江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的驗(yàn)收。
二、工作目標(biāo)
全力以赴做好創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣幼兒園的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取通過(guò)省、市領(lǐng)導(dǎo)及行家對(duì)我園的驗(yàn)收,使我們跨入江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的行列。
(1)幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到愛(ài)和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周?chē)沫h(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(2)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài),關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂(lè)。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理,實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;開(kāi)展讀書(shū)、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng),加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。
(3)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,生源俱增、幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)贊譽(yù)。
三、工作措施
(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理、提高效益。
(1)辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,促進(jìn)教師成長(zhǎng),推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
(2)管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅。以開(kāi)放而彈性的管理,靈活而務(wù)實(shí)的.作風(fēng)激發(fā)教師工作內(nèi)驅(qū)力。
(3)師資建設(shè):通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互相合作,共同提高。
(4)家長(zhǎng)工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,繼續(xù)做好家教講座,提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度,提高社會(huì)的信譽(yù)度。
(二)教改教研:立足實(shí)際,大力提升。
工作重點(diǎn):全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,醞釀?shì)^高組織智慧,大力提升個(gè)體教育能力,把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。
思想上:教研合一,教中有研,研不離教,教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實(shí)施中:在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下,教師要提高教育藝術(shù),積累教育智慧,互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務(wù)意識(shí)。
(三)優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高素質(zhì)
1、依據(jù)依法辦園的思想,加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作。
2、強(qiáng)化安全意識(shí),安全第一,警鐘長(zhǎng)鳴,細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,防患在先,每天一小查,每周一大查,定期檢查。
3、做好保健衛(wèi)生工作,做細(xì)做實(shí),嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒,防病的過(guò)程工作,采用多種形式向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),積極做好預(yù)防傳染工作。
四、具體工作安排
九月份:
1、做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境。
2、嚴(yán)格作息制度,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣。
3、完成各類(lèi)計(jì)劃的制定,包括專(zhuān)題研究計(jì)劃。
4、各課題組落實(shí)學(xué)期的目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃。
5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),成立家委會(huì)。
6、開(kāi)展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
7、做好創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
8、舉行青年教師師德演講競(jìng)賽活動(dòng)。
十月份:
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)教育,通過(guò)參觀、游覽活動(dòng),領(lǐng)略岡西日新月異的變化,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)等情感。
2、接受省、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo),專(zhuān)家組來(lái)幼兒園的驗(yàn)收。
3、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)放半日活動(dòng)。
5、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份:
1、優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示。
2、幼兒廣播操表演。
3、教師特色課展示評(píng)比。
4、專(zhuān)家講座家教面面觀
十二月份:
1、親子活動(dòng)
2、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、課題組階段成果匯報(bào)。
一月份:
1、節(jié)日環(huán)境布置評(píng)比。(體現(xiàn)師幼共同參與)
2、年度教師考核考評(píng),評(píng)選優(yōu)秀教師及保育員。
3、完成各課題組階段小結(jié)。
4、做好中、大班學(xué)科測(cè)試工作。
5、召開(kāi)家委會(huì),發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇10
為了更好地開(kāi)展秋季的開(kāi)園活動(dòng),我們很快為幼兒園的開(kāi)展進(jìn)行了合理的規(guī)劃,并制定了工作計(jì)劃來(lái)為之后的生活進(jìn)行更好的安排。
一、指導(dǎo)思想
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”——服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿(mǎn)意的幼兒園。
二、情況分析
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實(shí)行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。但是,同時(shí)我們也看到,要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師在教育工作中就要不斷學(xué)習(xí),不斷提高。
三、工作目標(biāo)
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實(shí)際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,做到精細(xì)管理,不斷提高保教質(zhì)量;開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì),發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
。ㄒ唬⿵(qiáng)化教師培訓(xùn)
1、加強(qiáng)師德教育
要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師。幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛(ài)心和耐心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類(lèi)法規(guī)文件,加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),開(kāi)展“三心五愛(ài)”教育。三心——愛(ài)心、耐心、責(zé)任心;五愛(ài)——愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),配合小學(xué)開(kāi)展好平安校園建設(shè),深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
積極參加各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)題講座。在專(zhuān)題講座的同時(shí),深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施,并就教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。
繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng),不斷提高教師的.人格魅力與專(zhuān)業(yè)水平。
。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量
1、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學(xué)工作,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,端正教風(fēng),將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作,積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。
2、備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心,抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。
4、狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求,建立新型的教學(xué)管理制度,教學(xué)活動(dòng)教師語(yǔ)言規(guī)范,鮮明生動(dòng);游戲中指導(dǎo),生活中教育,杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性。
5、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
。ㄈ┘訌(qiáng)衛(wèi)生保健工作,保證幼兒安全
1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好值勤工作,巡視幼兒安全,嚴(yán)格接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。
3、加強(qiáng)膳食管理,提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
。ㄋ模┨岣叻⻊(wù)的意識(shí),切實(shí)做好家長(zhǎng)工作
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。召開(kāi)“家委會(huì)”,向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、作好家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
3、隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,解答問(wèn)題耐心細(xì)致。
4、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。
5、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,匯報(bào)孩子的發(fā)展情況。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針,按照縣教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。
圍繞 “臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作,突出“迎評(píng)縣、市級(jí)幼兒園評(píng)估,市級(jí)巾幗文明崗評(píng)估”工作重點(diǎn),狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)、改擴(kuò)建政府教學(xué)點(diǎn)、研究探討家長(zhǎng)工作策略的有效性為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正讓每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┮匀藶楸敬龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,全面提高教師的素質(zhì)和能力。
1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),努力提高教師教育理論水平,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2.加強(qiáng)師資力量培訓(xùn),在園內(nèi)開(kāi)展各種教師教學(xué)技能比武活動(dòng)的同時(shí),采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,抓住一切機(jī)會(huì),組織教師進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),讓大家走近更多的專(zhuān)家、名師,有機(jī)會(huì)得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)與提高。
3.開(kāi)展相互觀摩活動(dòng),加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的說(shuō)課,評(píng)課和反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)(要求教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)開(kāi)示范課不少于1節(jié)/學(xué)期。教師人人上研究課,新教師每?jī)蓚(gè)月上一次實(shí)踐課,期末上匯報(bào)課。每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo),并認(rèn)真記錄過(guò)程、認(rèn)真評(píng)析。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)經(jīng)常隨堂聽(tīng)課)。通過(guò)觀摩上課、交流討論、競(jìng)賽活動(dòng)等,使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。
4.做好美術(shù)課題組的攻堅(jiān)工作,努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的'管理,注意各種教學(xué)資料的收集、整理。
。ǘ┮(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,突出特色課程優(yōu)勢(shì)。
1. 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)
合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),讓幼兒得到全面發(fā)展,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。
2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開(kāi)設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動(dòng),各班在上思維課時(shí),配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容,按時(shí)到位,配合主講老師做好各活動(dòng)環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作,做到先教案后行課。
3.教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序,科學(xué)合理地安排組織好一日活動(dòng),深入扎實(shí)地開(kāi)展常規(guī)教學(xué),自覺(jué)做到每日計(jì)劃、教案、教具在先,活動(dòng)落實(shí)到位,觀察反饋及時(shí),反思小結(jié)深入,使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺(jué)規(guī)范自身言行,堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流,建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系,營(yíng)造輕松活潑、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。
4.各班級(jí)要在積累經(jīng)驗(yàn)、突出特色的同時(shí),不斷創(chuàng)新,將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法,同時(shí)與平行班教師做到資源共享,使教育資源的利用最大化,為下一步在全園范圍內(nèi)開(kāi)展特色班級(jí)做好師資力量的儲(chǔ)備工作。
(三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
1.設(shè)立“教研留言板”,讓教師做好“說(shuō)”的準(zhǔn)備,“帶著問(wèn)題來(lái)討論”、“帶著自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)交流”,讓教師“帶著問(wèn)題來(lái)診斷”。(課提前一周把要討論的問(wèn)題卸載留言板上,讓大家有備而來(lái),也可讓老師吧平時(shí)遇到的問(wèn)題寫(xiě)在留言板上,讓大家討論。)
2.運(yùn)用“小紙片技術(shù)”,讓教師卸下“怕說(shuō)”的思想包袱,營(yíng)造寬松、理解的氛圍,給教師表達(dá)真實(shí)想法的機(jī)會(huì)。“小紙片技術(shù)”教師不需要署名,只要把自己的心里話寫(xiě)上即可。
。ㄋ模 班級(jí)管理
1.每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2.加強(qiáng)日常活動(dòng)管理,認(rèn)真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,促進(jìn)保教工作的科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)
計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n,針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式,因人而宜因材施教,達(dá)到資源共享的目的。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
。ㄎ澹┲匾暭覉@共育,解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。
教師與家長(zhǎng)要密切聯(lián)系,做好家訪工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié),真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作,共育幼兒。
。1)認(rèn)真做好家園溝通工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,促進(jìn)家園和諧發(fā)展。(特別是小班組,要求小班保育員及教師與家長(zhǎng)幼兒對(duì)話時(shí)態(tài)度要謙和,面帶微笑,嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,嚴(yán)禁與家長(zhǎng)溝通時(shí)態(tài)度生硬、面無(wú)表情,冷眼、冷言相對(duì))
(2)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(3)通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。
。4)開(kāi)展家園親子活動(dòng),利用幼兒園組織的親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親情,從而使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行相同層次的教育。
三、具體工作安排
九 月
1. 安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,開(kāi)展安全、常規(guī)教育。
2. 整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補(bǔ)充玩教具,做好迎評(píng)工作。
3. 分組學(xué)習(xí)20xx年秋季保教工作計(jì)劃。
4.制定班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃,并按時(shí)上交。(9月9日)
5. 結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)開(kāi)展系列主題活動(dòng),并制定好活動(dòng)方案。
6. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):英語(yǔ)培訓(xùn)
7.各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作和興趣班開(kāi)班工作(本月第三周)
8.各年齡段編排并學(xué)習(xí)新早操。
十 月
1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2. 根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.訓(xùn)練幼兒早操,讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展。
4. 抓好幼兒的常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5. 開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),組織青年教師開(kāi)展說(shuō)課技能競(jìng)賽.
6.專(zhuān)題學(xué)習(xí):如何說(shuō)課?
7.開(kāi)展水果自助餐活動(dòng)。
十一月
1.開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。
2. 結(jié)合“ 11·9”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3.面向家長(zhǎng)開(kāi)展一次清華英語(yǔ)或漢語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示。
4.專(zhuān)題研修:游戲目標(biāo)的制定,過(guò)程的指導(dǎo)、游戲的評(píng)價(jià)及如何寫(xiě)好觀察記錄與反思。
5.開(kāi)展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
十二月
1. 認(rèn)真練習(xí),積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.組織幼兒練習(xí)拔河比賽。
3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置。
4. 迎“元旦”幼兒畫(huà)展
5. 專(zhuān)題研討沙龍、交流開(kāi)展美術(shù)課題研究心得。
6.積極參加各級(jí)教師論文評(píng)比。
7.開(kāi)展慶“元旦”第十屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)(12月30日)
元 月
1.加強(qiáng)冬季鍛煉,開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)。
2.開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。
3.幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估
4.做好幼兒期末的家訪工作。
5.各類(lèi)資料的整理與歸檔
6.教師論文、幼兒評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇12
一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)
1、加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《指南》、《綱要》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
二、加強(qiáng)教科研工作,積極搞好園本研究
1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。
2、進(jìn)行幼兒園課程改革,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展特色教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與研究的過(guò)程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
3、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng),對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
4、積極組織教師外出學(xué)習(xí),擴(kuò)大教師的視野,抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,保證幼兒安全。
1、學(xué)期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查記錄。
2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
四、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的.熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開(kāi)學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日或一日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開(kāi)展好家訪活動(dòng)。
3、繼續(xù)開(kāi)展環(huán)境的季節(jié)性變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等,鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
五、月份工作重點(diǎn)
八月份:(整頓周)
1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置;
2、PPT培訓(xùn)《幼兒教師職責(zé)》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等
3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角材料投放工作;
4、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì);
九月份:(規(guī)范月)
1、做好新舊生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生熟悉周?chē)h(huán)境,以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活;
2、集體學(xué)習(xí)《指南》;
3、開(kāi)展“我愛(ài)老師”的思品主題教育活動(dòng);
4、啟動(dòng)周三教研日;
5、開(kāi)展“中秋節(jié)”系列主題教育活動(dòng);
6、全園開(kāi)學(xué)典禮及家長(zhǎng)會(huì);
7、新上崗教師匯報(bào)課。
十月份:(穩(wěn)定月)
1、全園舉行慶“十一”愛(ài)國(guó)教育活動(dòng);
2、各段主題課程教研交流活動(dòng);
3、參加學(xué)區(qū)“觀摩研討活動(dòng)”;
4、集體學(xué)習(xí)《綱要》
5、優(yōu)秀教師觀摩課。
十一月份:(交流月)
1、各班結(jié)合日常禮儀教育,開(kāi)展師風(fēng)、品德交流活動(dòng);
2、各段區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;
3、集體學(xué)習(xí)《幼兒心理學(xué)》;
十二月份:(推進(jìn)月)
1、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說(shuō)課評(píng)比
2、多渠道開(kāi)展老師、家長(zhǎng)、小朋友戶(hù)外健身活動(dòng);
3、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來(lái)做》;
4、優(yōu)秀論文案例征集;
5、評(píng)選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動(dòng)隨筆。
元月份;(收獲月)
1、舉行親子活動(dòng)“慶元旦”;
2、期末家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評(píng)價(jià)表》
3、評(píng)先進(jìn)“班級(jí)”活動(dòng);
4、期末總結(jié)。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
游戲是幼兒園最基本的活動(dòng),貫穿于幼兒的一日生活中,是幼兒最喜歡的活動(dòng)。根據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動(dòng)中獲得身心全面發(fā)展。根據(jù)《綱要》中的指導(dǎo):“要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于生活、游戲之中”,我們注重幼兒在游戲中的所得,在游戲中培養(yǎng)他們的品格,在游戲中促進(jìn)他們的發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析
本班幼兒因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒是家中的獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常溺愛(ài),養(yǎng)成了他們吵鬧、依賴(lài)、自我的壞習(xí)慣。經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn),大部分幼兒對(duì)于游戲都有非常高的興趣,對(duì)于外界有著強(qiáng)烈的新鮮感,喜歡探索,但是沒(méi)有規(guī)則。有些幼兒缺乏主動(dòng)性,在進(jìn)行一些常規(guī)時(shí),總是坐著不動(dòng),需要老師不斷地提醒。有些幼兒紀(jì)律常規(guī)較差,喜歡到處亂跑,為了好玩的玩具會(huì)爭(zhēng)搶?zhuān)螒蛑猩踔習(xí)l(fā)生尖叫?傊,來(lái)自不同的家庭的孩子有著不同的特點(diǎn),為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果,老師的適時(shí)指導(dǎo)是相當(dāng)重要的。
三、游戲目標(biāo)
1.根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2.引導(dǎo)幼兒理解游戲規(guī)則,明確游戲中的任務(wù)和內(nèi)容,從而順利的展開(kāi)相應(yīng)的游戲。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意,積極投入游戲。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進(jìn)行平行游戲、合作游戲。鼓勵(lì)幼兒和同伴進(jìn)行合作,嘗試協(xié)作的快樂(lè)。
4.能整理好玩具,準(zhǔn)確的“把玩具送回家”。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),不隨意插嘴,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的.要求游戲。
5.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,能據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),并能運(yùn)用一些替代物進(jìn)行游戲。
6.合理安排游戲,并在游戲過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。
四、具體措施:
(一)角色游戲:
1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng),這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容,吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),確保角色游戲的時(shí)間,使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。
2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。
3.積極投入課題研究中去,踏實(shí)地開(kāi)展研究,操作科學(xué)、規(guī)范,并注意過(guò)程資料的積累。
4.加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的研究,實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
(二)戶(hù)外體育游戲:
1.確保戶(hù)外體育游戲的時(shí)間
2.學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng),動(dòng)作協(xié)調(diào),結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)。
3.提供多樣、豐富的游戲材料,組織各種有趣的戶(hù)外體育游戲,在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉。
(三)專(zhuān)用教室游戲:
1.了解專(zhuān)用教室的使用要求,遵守活動(dòng)規(guī)則。
2.愛(ài)護(hù)游戲材料,游戲后將物品擺放整齊。
3.幼兒認(rèn)真活動(dòng),每次給幼兒提出更高的要求。
(四)其他各類(lèi)游戲:
1.貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)。
2.組織各種形式的游戲,豐富幼兒的活動(dòng)五、工作安排:
九月份:
1、收集各類(lèi)材料,制作游戲區(qū)的操作材料。
2、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域,完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨。
十月份:
1、圍繞主題來(lái)開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。
2、深入指導(dǎo)游戲,推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展,增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。
十一月份:
1、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作,活動(dòng)后及時(shí)整理。
2、收集各類(lèi)瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng)。
3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。
十二月份:
1、圍繞主題開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,敢于嘗試新的角色,增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。
3、引導(dǎo)幼兒參與到簡(jiǎn)單的游戲材料制作中。一月份:
1、做好游戲總結(jié)。
2、整理好各類(lèi)游戲物品。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題;質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù);教師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長(zhǎng)的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
二、目標(biāo)要求
1,修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規(guī)范,科學(xué),合理。
2、利用課余時(shí)間多講課,多演練,激活內(nèi)部機(jī)制,逐步提高保教質(zhì)量,提升辦園水平,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)校滿(mǎn)意。
3,,不定期的進(jìn)行教學(xué)研討,不定期的更新我們的教學(xué)理念,加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),提高專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)。
4,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。
三、工作策略
我們教學(xué)組長(zhǎng)要提前看教師們的`教學(xué)計(jì)劃,并且能?chē)?yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,嚴(yán)格落實(shí),我們要說(shuō)道做到。要求我們教師嚴(yán)格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí)我們老師老團(tuán)結(jié),奮進(jìn),為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。
四、總體思路與措施
我校老師基本都是專(zhuān)業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè),那么對(duì)于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗(yàn),在我們平時(shí)的工作中,我們要加強(qiáng)管理,不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)。認(rèn)真完成家園互動(dòng)溝通,以及開(kāi)學(xué)兩周的便條溝通方式。
五、主要工作安排
1.召開(kāi)全園教師及家長(zhǎng)會(huì),宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事。
2.出板報(bào),宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),工作計(jì)劃。
3.制訂各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃:
1.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
2.考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長(zhǎng)溝通,甚者可以進(jìn)行家訪。
3.根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
4.抓住季節(jié)特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。
5.觀察,了解幼兒的身體狀況,和各種習(xí)慣,收集有關(guān)信息,有針對(duì)性地進(jìn)行防病,治病工作。
6.根據(jù)幼兒伙食情況,分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支情況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇15
秋天的腳步已逐漸走近,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒?粗黠@長(zhǎng)高的孩子們,我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)…都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:
一、思想工作
本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境…多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展
上學(xué)期,由于自己的松懈,工作沒(méi)有取得理想的成績(jī)。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問(wèn),使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭(zhēng)取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長(zhǎng)工作。
三、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的`操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。
5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
四、努力方向
有了目標(biāo),工作才不會(huì)迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師。
2、爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作,爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。
五、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。
本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
幼兒園秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇16
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部、國(guó)家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),對(duì)照惠州市托幼機(jī)構(gòu)保健標(biāo)準(zhǔn)條例,特制定本學(xué)期的保育管理工作計(jì)劃,做到更新保育觀念,規(guī)范保健工作管理,提高保健質(zhì)量,為幼兒的身心健康發(fā)展提供保障。
二、工作目標(biāo):
1、不斷探索幼兒園的保育新路子,健全我園的衛(wèi)生保健制度。
2、加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高保健質(zhì)量。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),杜絕食物中毒。
4、做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。
5、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生,并做好預(yù)防工作。
三、工作要點(diǎn):
1、新生入園工作。
把好新生體檢關(guān),做到入園幼兒健康合格率為100%,做好幼兒園教職工體檢工作,做好預(yù)防接種登記工作。
2、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
各班培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯后漱口擦嘴、飯前便后洗手、勤剪指甲勤洗澡等)。
3、幼兒體格檢查工作。
繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察,努力做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,對(duì)患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理。觀察幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、健康情況,結(jié)合晨檢,找出不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素,及時(shí)加以干預(yù),同時(shí)對(duì)體格檢查中發(fā)現(xiàn)的疾病采取相應(yīng)措施,做好幼兒體格評(píng)價(jià)工作。
4、膳食工作。
重視幼兒的營(yíng)養(yǎng)。制定食譜做到膳食平衡,力求滿(mǎn)足幼兒各種營(yíng)養(yǎng)素的需要,選擇好食品的種類(lèi),爭(zhēng)取做到三種營(yíng)養(yǎng)素所得熱量能達(dá)到占總熱量12-15%,20-30%,50-60%,并且做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,能根據(jù)上一月的營(yíng)養(yǎng)分析,及時(shí)調(diào)整下一月的'食譜,使幼兒得到全面吸收。
5、家長(zhǎng)工作。
為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒的膳食情況有進(jìn)一步的了解,本學(xué)期繼續(xù)成立膳食委員會(huì),以便對(duì)我們的工作提出一些寶貴意見(jiàn),讓我們更好地為幼兒服務(wù),并在保健專(zhuān)欄中每周公布該周食譜。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),歡迎家長(zhǎng)對(duì)我園的保健工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。
6、衛(wèi)生消毒工作。
做好經(jīng)常性的衛(wèi)生消毒。督促保育員做好室內(nèi)外環(huán)境消毒清掃工作,堅(jiān)持分班包干,定期檢查,做到經(jīng)常保持室內(nèi)外空氣流通,陽(yáng)光充足。對(duì)幼兒所用物品按照常規(guī)做好消毒工作并保持清潔,以防污染。
7、保健臺(tái)帳。
做好每月各類(lèi)保健表格統(tǒng)計(jì)、登記工作,對(duì)每周菜譜、每月幼兒出勤率、月膳費(fèi)盈虧情況、以及幼兒膳食中各種營(yíng)養(yǎng)成分的占有率公布在保健室的宣傳欄上,以備掌握和比較。
8、保教人員培訓(xùn)工作。
為提高保育員的業(yè)務(wù)水平,更好地掌握消毒程序,規(guī)范衛(wèi)生操作,每學(xué)期園內(nèi)組織二次保育員技能培訓(xùn)測(cè)試,使每一個(gè)保育員的業(yè)務(wù)水平有所完善,能更好的為幼兒服務(wù)。
9、安全工作。
繼續(xù)執(zhí)行接送卡制度,做好幼兒離園的接送工作。定期檢查幼兒園玩具設(shè)施,及時(shí)消除隱患,確保幼兒游戲安全。
四、月份工作安排:
九月份:
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
(1)教室、寢室的空氣、地面消毒。
。2)床鋪清理、整潔環(huán)境。
(3)幼兒茶具、毛巾、餐具消毒。
2、做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。做到體檢率100%、入園合格率100%。
3、制訂衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
4、購(gòu)買(mǎi)好幼兒保健用品進(jìn)行發(fā)放。
十月份:
1、做好秋季流行病預(yù)防工作,辦好衛(wèi)生宣傳欄。
2、保育員培訓(xùn)。
3、針對(duì)體檢情況加強(qiáng)對(duì)特殊兒的矯治。
4、常規(guī)檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛(wèi)生等情況)。
5、做好日常各類(lèi)保健工作。
6、膳委會(huì)會(huì)議。
十一月份:
1、幼兒保教活動(dòng):幼兒自理服務(wù)勞動(dòng)(穿衣、疊被、系鞋帶)競(jìng)賽。
2、常規(guī)檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛(wèi)生等情況)。
3、做好日常各類(lèi)保健工作。
十二月份:
1、常規(guī)檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛(wèi)生等情況)。
2、保育技能測(cè)試。
3、做好日常各類(lèi)保健工作。
4、做好防寒保暖工作。
一月份
1、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
2、寫(xiě)好學(xué)期保健工作總結(jié)。
3、做好放假前的安全教育。
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