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【推薦】六年級年的作文300字匯總8篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級年的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級年的作文300字 篇1
今天,我給大家介紹一下,我的好朋友——書。
爸爸媽媽給我買了許多的圖書,有《小屁孩日記》、《寶葫蘆的秘密》、《伊索寓言》、《一座顛倒的醫(yī)院》、《三國演義》、《格林童話》、《安徒生童話》《魯濱遜漂流記》、《兒童文學》、《十萬個為什么》……
這些書帶我走進知識的海洋,我懂得了許多的知識,我在《十萬個為什么》里面學習到了很多,我就給大家講一個為什么不要常掏耳朵的'原因。那是因為常掏耳朵把里面的臟東西掏沒了,也不好,萬一有一個小蟲子飛進去了,會把里面的耳膜弄破了或引起耳道發(fā)炎。其實不掏耳朵也不好處的,耳屎發(fā)著苦味,小蟲子飛進去了,也會飛出來。它可以覆蓋在外耳道皮膚表面,防止皮膚干裂和粘附灰塵,預(yù)防感染,而且萬一耳道進水,它還可以起到防止作用。
那如果天長日久不掏會把耳朵給堵住嗎?不用擔心,在你講話、吞咽、打哈欠等關(guān)節(jié)運動使耳朵里的“耵聹”(俗稱“耳屎”)失去附著力,脫落下來,會自動排出來的。對人的耳朵有一定保護作用。
你們覺得和書交朋友能從中明白許多的道理,懂得許多的知識,你們覺得和書交朋友好嗎?
小伙伴們,讓我們快點和書交個好朋友吧!
六年級年的作文300字 篇2
上青園位于江蘇省連云港市海州區(qū)海州實驗小學北教學樓附近,剛走進上青園,眼前就出現(xiàn)了大片大片的景色。剛往右走便遇上了一道大門,上面寫了龍飛鳳舞的三個大字—丹碧軒,往前一走,便看到了一座雕像,原來是我國上上任民國主席江爺爺?shù)母赣H江上青同志。雕像旁還有一句江爺爺?shù)囊痪涿裕旱ば谋萄獮槿嗣,這七個大字。
剛想往里走走,卻聞到了一股淡淡的清香,順著清香我來到了一顆長滿楓樹的'楓樹下,哦!原來楓樹葉的清香,數(shù)的旁邊有一口井,井的左邊有一些古老而又舊的農(nóng)具,這些農(nóng)具有的又大又粗重,有的又小又輕。排成一排靠在南邊,又整潔有清爽。
樹的左邊有一些成熟的農(nóng)作物,先映入眼前的是一些小巧的香菜,我上前一看介紹:香菜,又稱芫菜,有止痛解毒的作用。香菜的旁邊有一排綠油油的蒜苗,有保護肝臟的作用。跳過農(nóng)作物。
我們再往北方走,經(jīng)過一間小木屋,便看到一條清澈見底的池。一個用綠喬木搭建而成拒腐蝕的楠橋,水中還有一些荷葉。荷葉下還有幾條游動的小魚,小魚好像把荷葉當成了一個擋風的物體一樣,在水底游來游去,似乎是在嬉戲。游了這風景如畫的上青園,我仿佛陷入其中,臨走時還是不停地往那望。
上青園的秋天真美!
六年級年的作文300字 篇3
在今年寒假,我和媽媽回到姥姥家新鄉(xiāng)玩。我們在姥姥住(年三十再去爺爺家)該去姥姥家了吧!我一進門便找到了我的表姐(聶靈芳)又找到了我的表弟(靳世龍、小名聰聰)還有我的三個小表弟,分別是(靳世杰、小名瑞瑞,寇斌、寇林),這是我們就玩了起來。
我小鳳姨姨從店里帶來一些用不著的頭花、發(fā)卡、絲線等等一些小玩意,我這是突然冒出來了一個鬼主意,把我的小表弟們都打扮成小女孩,行動開始了!
我們首先把我的第一個小表弟(瑞瑞)的.一小撮頭發(fā)扎起來,再用發(fā)卡別上,又用了手機鏈掛在耳朵上當耳環(huán),最后把絲線編成小辮子掛在頭上。
我們又開始了第二個小表弟(寇斌)的裝扮,先把他的衣服里別上頭巾這樣看起來像一個包,又把他的浴巾別在上面衣服上這樣看起來就像小沈陽穿的裙子一樣了呵呵。
最后是最小的小表弟了(寇林)死活不讓,他說不漂亮沒辦法了,我們帶著兩個表弟去找媽媽、姨姨、姥姥、姥爺。我?guī)е业摹靶∩蜿枴狈挤冀憬銕е摹靶∞p子”,把媽媽和姨姨、還有姥姥、姥爺笑的都喘不過老氣了。
從這次娛樂中我感到了前所未有的歡樂、很開心!
六年級年的作文300字 篇4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學時光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多,其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。
外貌與眾不同的是廖煒煒,瓜子臉,小巧紅潤的嘴巴,炯炯有神的眼神,她的形象更深地留在我的記憶中。
笑姿與眾不同的是楊寧寧。她特喜歡笑,一笑就會嘴角向上翹起,左手往嘴上一扣,嘻嘻嘻的笑聲即會發(fā)出。樣子十分可愛。只要見了她笑,你也會莫名其妙地跟著笑起來。
最幽默的還數(shù)周歡歡了,她會用極富幽默的語言讓我們捧腹大笑。
在這些同學中最文靜又不愛說話的就數(shù)張琪了,她的文靜又不愛說話,讓人看不透她的心思似的',讓人不得不學習她的文靜了。這些最好的同學,你說誰會記不住她們呢?
真誠的友誼無需承諾,永恒是情誼,無需約定,張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡我們在一起六年了,經(jīng)歷的點點滴滴數(shù)都數(shù)不清了。
同學之間的友誼是珍貴的,也是最難忘的。我永遠都不會忘記,張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡這四個同學。我希望我們幾個的友誼能天長地久吧!
六年級年的作文300字 篇5
我坐在家門前的水泥地坪上,喝著茶,磕著瓜籽,看著家門前的這條水泥公路,心中不免有些感概.隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,在不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化是多么的喜人。.’
說起我家門前的這條公路,可還真有說不完的話呢,聽爺爺說,從前這是一條不平的小路,一到下雨天,路上坑坑洼洼泥濘不堪.人走路時,特別吃力,一不小心,就會摔個四腳朝天.這給村上的人帶來許多不便.后來,小泥路“退休”了,換成了石子路.雖然好多了,但是仍然太小,人們出行仍很不方便,還是常常有人摔得鼻青臉腫,所以也常抱怨這路害人不淺.到20xx年,石子路變成了今天這樣又寬又平的水泥路.你瞧,現(xiàn)在這條路上還開通了公交車,人們出行真方便,早晚公路上車輛來來往往,川流不息.小轎車.大卡車.面包車…..
正一輛輛從又寬有平的'公路上駛向我村.我數(shù)著那不斷駛過的車流,深深的體會到家鄉(xiāng)的變化真的是翻天覆地.我想,家鄉(xiāng)的明天一定會變的更加美好.
六年級年的作文300字 篇6
一提起書,我就滿肚子的話,我看書算是比較快的了,一本書差不多三天就會讀完,同時,我對書中的內(nèi)容也十分好奇。那是一個課間,還差二十幾頁我就把那本書看完了,但在我讀得難以自拔之際,上課鈴響了,數(shù)學老師走了進來,無奈之下,我只好收起書來。但我心中又十分好奇結(jié)局,便開始東張西望,確定老師不再看我后,悄悄拿出了書,在桌洞里看得津津有味,嘴角揚了上去,眉頭也舒展開來。
“咳咳,老師。”同位的聲音在我耳邊響起,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師正在講臺上盯著我,我趕緊收起了書,可惡!只差兩頁了。我似乎聽到了書在召喚我,“快看吧,沒事的,沒事的!”我的'手又鬼使神差地從桌洞拿出了書,快了,快了!只差一面了!終于看完了,我長舒了一口氣,猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師就在我身邊。沒想到,老師竟然沒批評我,只說了句:“讀書是好事,但要下課的時間讀!蔽业男乃闪讼聛,就像喝了一杯加奶加糖的咖啡,心里美極了,臉上也笑瞇瞇的。
“書真的有那么好看嗎?”同位下課后問道。
“當然了,每一次讀書我都會很開心,會像吃了蜜一樣甜呢!”我毫不猶豫地說道。
六年級年的作文300字 篇7
春天的竹林,最理想的就是扛著筍刀去竹林挖筍了。
風和日麗的一天,我和奶奶上山了?钢林氐墓S刀,我依然哼著歡快的歌曲,跟在奶奶的后面,一步也不肯落下。
站在山腳,遠遠望著這些由大片竹林包裹的`小山丘,就好像一個個綠油油的大絨球。一走進竹林,清新的空氣立刻掃光了我爬山的疲勞。一根根竹子高高聳立著,抬頭仰望,卻怎么也望不到它的頂端。
清明的前后,竹林中的竹筍可多啦!躲在地下的竹筍幾乎都鉆出了土,是一夜春風喚醒了它們,還是一聲春雷幫它們破土而出呢?迫不及待探出腦袋的竹筍東張西望,似乎正好奇打量著這個正生機勃勃的美好世界。還有些竹筍落后了一步,但也按捺不住躁動的向上突破的心,把地面給頂出了好幾道大大的裂縫,隨時準備接受第一道陽光的照射。
在竹葉沙沙沙的歌聲中,我和奶奶挖動著一只只新鮮的竹筍。不一會兒,就已經(jīng)是滿滿一籃子了!滿載而歸的途中,奶奶笑著說要回家給我挑選一只味道特好的竹筍做一道她的拿手好菜咸肉燒竹筍,讓我一飽口福!
古人云:無肉使人瘦,無竹使人俗。寧可食無肉,不可居無竹?粗h(huán)顧在我家周圍的大片竹林,我感到無比幸福!
六年級年的作文300字 篇8
初戀是多么甜蜜,可是也少不了挫折,感情路上永遠都不會是一帆風順的。
既然是初戀想必也會真心的對待吧?應(yīng)該不會是騙對方的吧?
那么初戀的感覺是什么呢?
我依稀記得十八歲的時候,有一對情侶從我身邊經(jīng)過,他們有說有笑的,只看著就覺得羨慕。那時我就在想他們是不是初戀,那么初戀的感覺又是什么呢。這還真是一個頭疼的問題,畢竟自己沒有經(jīng)歷過,也不能枉下結(jié)論也不能枉下結(jié)論。真不愧是讓人頭疼的問題。
初戀的`感覺是什么?我厚著臉皮去問了那對情侶是不是初戀,那么初戀的感覺時候是怎樣的。那對情侶的回答就是他們是初戀但是初戀的感覺他們讓我自己去體驗,因為每個人的感覺都是不同的。
我邊走邊想,初戀的感覺到底是什么,只到我在學校遇見了我的那個他,我們開始慢慢交往了。
隨著時間的流逝,我也慢慢理解了初戀的感覺是什么了。
那就是兩個人相互付出,到最后獲得真愛;就像一顆雙重巧克力,外面包裹的是一層苦巧克力代表的是感情路上的挫折、失敗,而中間的則是甜甜的奶昔代表的是感情路上的終點,也就是獲得了真愛。
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