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開展親子活動(dòng)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的開展親子活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
開展親子活動(dòng)總結(jié)1
10月6日,在班級(jí)家委的商量和組織下,我們班級(jí)的親子活動(dòng)在熱切期盼下開展,在歡聲笑語中度過,在依依不舍中結(jié)束。
上午九點(diǎn),家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園,一到目的地,家長們剛放下手中拎的食物,還沒有過多的叮囑,孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子到處竄,到處鉆,開心極了!一看,這邊的`孩子已經(jīng)打起羽毛球了,那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了,再往前看看,幾個(gè)小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了,雖然風(fēng)不大,風(fēng)箏飛不起,但是他們的熱情高,風(fēng)箏一次又一次地被揚(yáng)起。呵呵,還有的孩子在踢毽子,她們姿勢正確,踢中機(jī)率低,臉蛋一下子就漲紅了,撅著小嘴,毫不示弱,蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁,自己也手癢癢的,很自信地在孩子面前露一手,你看,這位家長的毽子踢地多厲害,連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄,這位家長大繩也跳地不甘落后呢,一上一下,一起一落,跳出節(jié)奏跳出動(dòng)感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計(jì)其數(shù),但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲,看著孩子們笑得合不攏嘴,看著家長們回到童時(shí)的天真,我心里甜滋滋的,也被家長和孩子的快樂感染了,不由自主地參與到其中去。
瘋狂過后,大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了,用心的家長們拿出了自己的食物跟大家分享,*子啦,馬蹄糕啦,面包啦,火龍果啦,餅干啦,飲料啦……應(yīng)有盡有,家長們邊吃邊聊,談天說地,拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不熱鬧!孩子們呢,玩的玩,唱的唱,跳的跳,吃的吃……悠閑自在!談笑聲,歡笑聲,吸引了前來游玩的大朋友小朋友們,他們有的被孩子們的童真感染了,駐足拍照,捕捉孩子們的開心一刻,分享在微博微信上,有的跟孩子們玩起來了……
快樂的時(shí)間總是過得快,活動(dòng)時(shí)間接近尾聲,大家都互說再見,依依不舍地離開了!
活動(dòng)過后,我收獲了開心的同時(shí),更多的是滿滿的感動(dòng)與感謝,這次親子活動(dòng)全賴于家委的精心策劃和發(fā)動(dòng),她們想得周到細(xì)致,安排得井然有序,有了這樣一支家長隊(duì)伍,深信我們的班級(jí)會(huì)越來越好!
開展親子活動(dòng)總結(jié)2
親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng),通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。今天班級(jí)家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場,參加“親子互動(dòng)、快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的`感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長和孩子的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的交流與溝通,通過這次活動(dòng),讓我感覺到,作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)幼兒、家長都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都快樂,自信地成長。
我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì),是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力,共促幼兒成長。
在此次活動(dòng)中,我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng),通過一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng),邀請了各位家長參加此次活動(dòng),家長和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。總之、此次的活動(dòng)開展的很順利,使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng),真實(shí)感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!
開展親子活動(dòng)總結(jié)3
為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng),重陽節(jié)來臨之際,xx年10月17日下午xx幼兒園中二班開展了“大手牽小手濃濃敬老情”重陽節(jié)親子活動(dòng)。
金秋十月,陽光燦爛,中二班的老師、家長和孩子們大手牽小手走進(jìn)XX城市XX老年公寓與這里的老人們共同度過了一個(gè)難忘的重陽節(jié)。
老人們知道今天商業(yè)幼兒園的孩子們要來與他們一起過節(jié)便早早的坐在院中等待孩子們的到來。
活動(dòng)在孩子們快樂、動(dòng)感的'舞蹈《妞妞體操》中拉開序幕,接下來歌表演《好娃娃》讓老人們看到了一個(gè)個(gè)懂事、富有愛心與孝道的好娃娃形象;親子舞蹈《媽媽寶貝》讓孤獨(dú)的老人們享受到了來自兒女般的親情;手語表演《感恩的心》更讓老人們感受到了濃濃的情、深深的愛…
接下來給爺爺、奶奶敲背、捶腿,老人們享受著祖孫繞膝的天倫之樂;請爺爺、奶奶品嘗水果、點(diǎn)心,老人們個(gè)個(gè)臉上洋溢著開心、幸福的笑容,可謂吃在嘴里,甜在心里;“我給爺爺奶奶送祝!薄痪渚洹白敔斈棠躺眢w健康,祝爺爺奶奶長壽不老…祝爺爺奶奶開心快樂…”更讓老人們樂不可支;最后,孩子們把自己的繪畫、手工作品送給爺爺奶奶祝愿他們節(jié)日快樂。
活動(dòng)結(jié)束了,老人們說出了他們的心里話:“謝謝商業(yè)幼兒園的老師、家長組織這樣的活動(dòng),你們辛苦了!希望你們今后多多開展這樣的活動(dòng)!
本次活動(dòng)不僅讓孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對老人的愛,接受了一次“敬老愛老”的傳統(tǒng)美德教育,更讓他們在“愛心遷移”的過程中懂得了感恩與回報(bào)!
開展親子活動(dòng)總結(jié)4
迎著輕柔的春風(fēng),沐浴著暖人的陽光,隨著三八婦女節(jié)的即將到來,xx幼兒園中班的孩子們在老師和媽媽的陪伴下相約來到揚(yáng)州市蜀崗西峰開展了“我和媽媽去賞梅”蜀崗西峰三八婦女節(jié)親子活動(dòng)。
活動(dòng)開始,老師首先向孩子們介紹三八婦女節(jié)的`由來,讓孩子知道了媽媽的辛勞,并懂得要尊敬她們,愛護(hù)她們,引導(dǎo)孩子們能夠從生活中幫媽媽做一些小事。通過演唱《世上只有媽媽好》《媽媽我要親親你》《好媽媽》等兒歌表達(dá)了對媽媽的愛。“粘泡泡糖”“馬蘭花”等親子游戲,更是加深了孩子和媽媽之間的情感。最后孩子們和媽媽一起游覽了蜀崗西峰公園,時(shí)值梅花盛開之季,公園內(nèi)種植的梅花競相綻放,放眼望去,花海一片,梅香繚繞,大家沐浴著陽光、呼吸著花香,紛紛在梅樹前駐足品賞、合影留念,感受春天的溫馨與愜意,歡歌笑語,不絕于耳;顒(dòng)最后孩子們將自己制作的愛心卡片送給媽媽,給媽媽一個(gè)溫暖的擁抱,并提前預(yù)祝媽媽們節(jié)日快樂!
此次活動(dòng)為孩子們的心靈播下了美麗的種子,讓孩子們懂得了感恩,擁有了快樂,更讓大家在陽光梅影中,領(lǐng)略到了家鄉(xiāng)美,揚(yáng)州美。
開展親子活動(dòng)總結(jié)5
為了幫助父母和孩子增進(jìn)對彼此的了解,讓孩子懂得體會(huì)父母的為自己的成長付出的艱辛,發(fā)現(xiàn)親子溝通中存在的問題,我校分別于11月25日和12月2日晚在學(xué)校舉行了一次名為“關(guān)愛你的孩子——從關(guān)愛孩子的心理健康開始”團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),并取得了一定成效。
活動(dòng)由我校的心理老師主持,歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。活動(dòng)首先講述家教心理輔導(dǎo)的重要性、分析當(dāng)前家庭教育存在的誤區(qū),然后從如何關(guān)心子弟的心理健康問題出發(fā)教育家長要學(xué)會(huì)如何愛孩子;孩子的心理健康離不開家長的愛,離不開家庭教育。同時(shí)指出家長愛孩子要注意防止幾點(diǎn)誤區(qū):過度的溺愛,而使孩子對人無愛;過度的保護(hù),使孩子做事無膽;過度的挑剔,使孩子無路可走。過度的強(qiáng)制,使孩子被動(dòng)無志。并指出家長要注意觀察,學(xué)會(huì)判斷孩子心理變化。
著名的心理學(xué)家丹尼什把孩子的成長生動(dòng)的比喻一顆樹的成長:心理就像樹根一樣,雖然看不見但卻非常重要,看不見的部分關(guān)系著一棵樹的高大強(qiáng)壯,關(guān)系到1個(gè)人的生存發(fā)展。她指出樹根的成長期是五年到十五年,十五年后才是樹干和樹葉的成長。1個(gè)孩子心理建設(shè)的成長期也是在人生的頭十五年。所以我們要在生命的最初年頭讓孩子學(xué)好心理健康,孩子的一生將充滿陽光。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,各班從20xx年9月2日,正式啟動(dòng)親子共讀活動(dòng)開始,班主任老師不敢有絲毫的懈怠,經(jīng)常利用語文課滲透親子共讀這種充滿溫馨的閱讀理念,利用班隊(duì)會(huì)總結(jié)每周的親子共讀筆記的記錄情況,利用校信通表揚(yáng)做得好的學(xué)生及家長,利用課余時(shí)間批閱親子共讀筆記,利用閱讀課參觀寫得規(guī)范的親子共讀筆記,利用家長會(huì)賞讀精妙的讀書筆記。
親子共讀是我們本學(xué)期重要工作之一。由于家長的竭力配合以及學(xué)生的不懈努力,我們的親子共讀活動(dòng)取得了一定的成效:
。ㄒ唬┟课粚W(xué)生都積累了厚厚一本課外閱讀筆記。有經(jīng)典字詞的摘抄,有閱讀感悟的暢談,有精妙段落的記錄,有家長熱切的鼓勵(lì)……在以后的日子里,如果偶然翻翻看,能勾起許多美好的回憶。這也是人生成長中的一筆豐厚的精神財(cái)富吧。
。ǘ┟课粚W(xué)生都閱讀了至少一本課外經(jīng)典書籍。這些書籍或教給他們?nèi)绾巫鋈,或積淀他們豐富的習(xí)作底蘊(yùn),或引導(dǎo)他們孝敬自己的父母,或懂得感恩的重要,或探尋世界的奧秘。
(三)每位學(xué)生都品嘗到了閱讀的智慧與快樂。他們認(rèn)為,閱讀是一架梯子,能幫他們登上知識(shí)的高峰,閱讀是1個(gè)朋友,在他們孤寂時(shí)能和我們傾心交談,閱讀是一位良師,能教會(huì)他們很多以前不曾知道的知識(shí)。
(四)相當(dāng)一部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。據(jù)家長反映,很多孩子原來很少讀課外書,很少到書店去,自從開展這項(xiàng)活動(dòng)以來,孩子喜歡上了讀書,真正體驗(yàn)到了讀書的益處,并能利用閑暇時(shí)間進(jìn)行閱讀,周末還喜歡逛書店,而且還時(shí)常和家長進(jìn)行閱讀方面的交流。
(五)有力地促進(jìn)了家長與孩子關(guān)系的融合。以前,很少與孩子就閱讀進(jìn)行溝通,現(xiàn)在因?yàn)橛H子共讀活動(dòng),家長和孩子經(jīng)常為書中的內(nèi)容在一起探討,既加深了對文章的理解,又加強(qiáng)了家長與孩子的心靈溝通,F(xiàn)在,課余時(shí)間,打鬧的現(xiàn)象少了,閱讀的學(xué)生多了,寫作文犯愁的少了,能寫的學(xué)生多了,明理的學(xué)生多了,蠻干的學(xué)生少了,人云亦云的學(xué)生少了,有思想的學(xué)生多了……這一切,都?xì)w功于我們的親子共讀活動(dòng)。
除了親子共讀活動(dòng),家長與孩子每月還合作辦一張手抄報(bào)。通過進(jìn)行合作手抄報(bào)活動(dòng),大家都有不同程度的收獲,學(xué)校也發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的典型,有些同學(xué)在節(jié)假日里把手抄報(bào)作為1種興趣,通過做手抄報(bào)有所思考,領(lǐng)悟,內(nèi)容充實(shí),從他們的手抄報(bào)活動(dòng)中,可窺見出他們多彩的生活。通過制作手抄報(bào)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)造力,也增強(qiáng)了班集體的`凝聚力;顒(dòng)中,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手抄報(bào)的形式靈活多樣:有摘錄,有童話,同時(shí)與自己生活、學(xué)習(xí)密切聯(lián)系,比如有的同學(xué)寫到要“學(xué)習(xí)保爾堅(jiān)強(qiáng)的毅力,身殘志堅(jiān)的革命精神,自己要刻苦學(xué)習(xí),做到不虛度年華,不浪費(fèi)青春。這些確實(shí)豐富了生活,提高了同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
1個(gè)學(xué)期以來我校還組織了一系列活動(dòng),在校園藝術(shù)節(jié)里,讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我,發(fā)揮特長,進(jìn)行童話劇、小品、舞蹈、相聲、詩朗誦等不同形式的表演,邀請家長來校參加親子活動(dòng),與孩子同樂。給孩子1個(gè)展示自我的舞臺(tái),給家長創(chuàng)設(shè)1個(gè)欣賞孩子的時(shí)機(jī)。在十月下旬,我樣組織同學(xué)們到x番禺進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長見識(shí),并在活動(dòng)中讓親子間多說說心理話,消除組員間的緊張和隔閡,進(jìn)行“心靈感應(yīng)”活動(dòng),讓親子間多溝通,讓父母感受來自孩子的愛,為孩子創(chuàng)造愛的機(jī)會(huì),體會(huì)親子關(guān)系,學(xué)會(huì)去珍惜和經(jīng)營這份關(guān)系。
通過精心設(shè)計(jì)的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)和心理老師的催化引導(dǎo),家長們和孩子們都全身心地投入,感觸良多。有些家長們平時(shí)只是關(guān)心孩子吃飽沒,穿暖沒,卻忽略了和孩子多點(diǎn)親近、突然發(fā)現(xiàn)原來自己這么不了解自己的孩子,要反思一下自己才行;有家長分享說:“我發(fā)現(xiàn)孩子長大了懂事了,能很細(xì)心的帶自己走這么一段艱難的路”、“我感到很幸福,被孩子照顧的感覺真好”,許多家長都流下了欣慰的眼淚,為孩子的這份愛的表達(dá)。他們也才意識(shí)到原來平時(shí)天天見面,似乎沒有什么特別感覺的人,對自己是這么的重要,是這么的不可割舍,許多人開始懂得了要去好好珍惜和經(jīng)營這份無可替代的關(guān)系。使得父母和孩子對彼此間的這份親子關(guān)系有了1個(gè)重新的了解和態(tài)度,很多都坦率地承認(rèn)教育過程中存在的缺陷和不足,經(jīng)過溝通后都表示愿意改進(jìn)。孩子們接受了老師的教育,能擺正態(tài)度,尊敬父母,樂于和父母溝通,體諒父母,不再與同學(xué)做無謂的攀比,專心學(xué)習(xí),課外幫忙做家務(wù)。親子關(guān)系和諧,增進(jìn)了親子間的感情,為家庭搭建交流的舞臺(tái)。
開展親子活動(dòng)總結(jié)6
為了充分調(diào)動(dòng)孩子們參與體育活動(dòng)的積極性,增進(jìn)孩子與家長之間的親子關(guān)系,促進(jìn)幼兒園與家長之間的溝通與合作,達(dá)到家園共育的目標(biāo),X月28日下午,XX幼兒園組織全園家長和幼兒開展了以“陽光歡笑親子情”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
下午2點(diǎn),全體家長和小朋友在XX幼兒園集合,大手牽小手,家長和小運(yùn)動(dòng)員們迎著春風(fēng)、踏著整齊的步伐走向了活動(dòng)場地XX公園;顒(dòng)以奏國歌全體人員唱國歌,幼兒行隊(duì)禮,家長行注目禮拉開了序幕。武術(shù)體智能教練進(jìn)行了《快樂歌謠》的律動(dòng)展示,老師們的《浪漫櫻花》律動(dòng)展現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采,大班全體幼兒武術(shù)展示《中華武術(shù)》中班武術(shù)展示《嘿嘿哈哈》小班全體幼兒展示律動(dòng)《螃蟹體操》贏得了家長們的陣陣掌聲。游戲開始前孩子們和家長一起進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)《中國功夫》。
緊接著是充滿趣味性的親子游戲,在親子游戲中,孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃、高高興興地參與;家長們?nèi)巳朔道线童、摩拳擦掌地要爭取第一。場上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂的笑聲,場上的孩子和爸爸媽媽一起奮勇爭先、努力拼搏,展示著更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。大家的.歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場,團(tuán)隊(duì)的凝聚力也在此刻達(dá)到了頂點(diǎn)。
家長們紛紛表示,活動(dòng)的開展有助于培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)、競爭意識(shí)和合作意識(shí),教育意義深遠(yuǎn);與自己的孩子共同參與集體活動(dòng),增進(jìn)了親子之間的情感溝通與共鳴;愉悅的活動(dòng)仿佛將自己又帶回到了天真爛漫的童年時(shí)代,繁忙之余收獲了一份久違的感動(dòng)。
開展親子活動(dòng)總結(jié)7
慶“元旦”親子聯(lián)歡活動(dòng)于xx年12月30日下午2:30和31日上午9:00在小一班活動(dòng)室舉行,有30位幼兒和他們的家長參加。在兩位老師的統(tǒng)籌安排下、小朋友們精彩的表現(xiàn)和各位家長的努力配合下,本次活動(dòng)無安全事故,順利開展,并且得到了家長們的一致好評。這次聯(lián)歡活動(dòng),不僅是給孩子一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一個(gè)家園合作的過程,孩子們參與包餃子促進(jìn)親子游戲的一個(gè)過程,更是一個(gè)幼兒、家長、教師相互理解、交流、溝通的過程。大院的鞭炮、燈籠和面食裝飾,活動(dòng)室的拉花裝飾讓大家感受到了節(jié)日的氣氛,熱鬧的場面讓孩子們歡呼雀躍,F(xiàn)就這一活動(dòng)作一總結(jié),如下:
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
在園領(lǐng)導(dǎo)的部署下,我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮。由于準(zhǔn)備充分,制作精細(xì),鞭炮懸掛出來效果良好,讓幼兒感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
二、半日活動(dòng)方面
。ㄒ唬┯H子娛樂活動(dòng)
我們的新年活動(dòng)由《高高興興包餃子》、《親子游戲》、《家庭才藝展示》三項(xiàng)活動(dòng)組成,高高興興包餃子很好的促進(jìn)了親子交流和家園聯(lián)系,讓幼兒在吃餃子的同時(shí)感受到了家長和老師的關(guān)愛以及濃濃的節(jié)日氣息。親子游戲更增進(jìn)了親子之間的感情。家庭才藝展示為幼兒的個(gè)性化發(fā)展提供了很好的一個(gè)平臺(tái),也促進(jìn)了幼兒的特長和多元化發(fā)展,雖然有的幼兒沒有展示,但也受到了啟發(fā),相信下次會(huì)勇于表現(xiàn)的。
。ǘ┘议L建議
本次活動(dòng)家長表示滿意,指出離園教育這一環(huán)節(jié)好,很有必要。特別提出在以后的日子里,多搞一些這樣的`活動(dòng),讓我們多參加這樣的活動(dòng),增進(jìn)親子之間的情感交流與互動(dòng)。
總之,通過這次活動(dòng)增強(qiáng)了家長,孩子與幼兒園之間的感情,讓孩子感受到了迎新年的快樂!給家長提供了一個(gè)了解幼兒園的平臺(tái),給老師們提供了一個(gè)充分表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),提高了教師們的組織能力和專業(yè)化水平,到了預(yù)定的效果。
迎新年親子活動(dòng)總結(jié)xx年12月30日下午,我園彩帶飄飄、歌舞陣陣,為了鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動(dòng),充分感受節(jié)日的快樂和集體活動(dòng)的快樂,進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì),我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂賀新年”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分,兩周前,全園的孩子、家長齊動(dòng)員,八仙過海、各顯神通,制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品,有的是小朋友自己制作的,有的是孩子和家長合作完成的,活動(dòng)這天,我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內(nèi)再配上各色彩帶、彩球,把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩,營造了濃濃的“年味”;顒(dòng)的過程分為三部分:首先是孩子的活動(dòng)資料展示;其次是幼兒自主才藝表演;最后是親子游戲;顒(dòng)井然有序、精彩紛呈搏奪家長們陣陣熱烈的掌聲,許多家長在活動(dòng)結(jié)束都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說:“從活動(dòng)場所的布置、程序的安排等方面,都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)。希望下次多舉辦類似的活動(dòng),希望我園越辦越好!”
最后,寫下幾句話讓我們同賀:衷心祝福所有的老師:身體健康!合家歡樂!愿孩子們:天天快樂!平平安安!祝愿我們的幼兒園:百花齊放!碩果累累!
開展親子活動(dòng)總結(jié)8
“六一”是孩子們自己的節(jié)日,但是這也不光是孩子們的節(jié)日,更應(yīng)該是家長與孩子們一起共度的一個(gè)美好的節(jié)日。為了給大班的孩子們慶祝在幼兒園的最后一次兒童節(jié),給寶貝們留下最快樂的回憶, 20xx年5月27日XX園幼兒園開展了主題為“播種美好,幸福成長”的親子開放慶六一活動(dòng)。
為了全面推廣早期閱讀,引導(dǎo)幼兒多讀書,讀好書,從小培養(yǎng)良好的讀書興趣和習(xí)慣。幸福親子操結(jié)束后,孩子們吃完點(diǎn)心,便開始了今天的“播種美好,好書交換”活動(dòng)。由于天氣原因,好書交換場地由室外調(diào)整到室內(nèi)的大廳、多功能廳和舞蹈室。家長和孩子們,紛紛帶來了自己喜歡的'圖書參與交換活動(dòng)。
交換活動(dòng)正式開始了!孩子們拿著自己書來到好朋友中間,自信大方地“推銷”自己帶來的書,雖然孩子們并不認(rèn)識(shí)字,但是精美的圖畫,有趣的人物,同伴手中的圖書很快引起了他們的興趣,不到半個(gè)小時(shí),各個(gè)班的好書交換活動(dòng)順利完成了!通過幼兒之間的圖書交換活動(dòng),進(jìn)一步讓孩子體驗(yàn)圖書帶給我們的快樂。
開展親子活動(dòng)總結(jié)9
作為xx的家委,我一直為舉辦一次高質(zhì)量的班級(jí)親子活動(dòng)而在尋找方案。偶然聽朋友提到拓展活動(dòng)比較有體驗(yàn)和教育意義,我約上全體家委們一起實(shí)地考察了一次,大家一致認(rèn)為可行性很高。于是借體育節(jié)班級(jí)表彰會(huì)的機(jī)會(huì)我就提出了活動(dòng)倡議,結(jié)果獲得了全體學(xué)生和家長的積極響應(yīng),至此我們班級(jí)的親子活動(dòng)正式進(jìn)入啟動(dòng)程序了。
經(jīng)過全體家委和班主任何老師的認(rèn)真籌備以及家長們的積極配合,僅僅用了兩個(gè)星期就完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)、審核工作,于12月16日正式與拓展公司簽約了,一切進(jìn)展順利要?dú)w功于我們xx班強(qiáng)大的家委團(tuán)隊(duì)及何老師的大力支持。其實(shí),一開始的籌備過程中有部分家長因?yàn)楦鞣N自身原因并沒有計(jì)劃參加的,但是經(jīng)過家委的積極鼓勵(lì)和何老師的大力提倡,這些可愛的家長們被感染了,各自克服了自身的各種困難,努力加入到我們xx班這個(gè)大家庭的這次活動(dòng)中來了,這讓我為我們的孩子們感到幸福。他們擁有著世界上最珍貴的東西“父母無私的愛”。
終于在12月21日早上,3輛巴士滿載著xx班孩子們的期待,老師的關(guān)切和父母的愛出發(fā)了。一路上大家談笑風(fēng)聲、氣氛愉悅,不知不覺中就到達(dá)了活動(dòng)基地。由于我們的前期工作與基地方面溝通得很順暢,所以到了基地后一切行動(dòng)均按部就班,活動(dòng)進(jìn)展非常有序;貤罱叹殗(yán)謹(jǐn)而又風(fēng)趣的作風(fēng)一下子就把大家引入到拓展的情境之中了。
在完成集訓(xùn)和分組后,活動(dòng)分兩批進(jìn)行,我們首先進(jìn)行的是“高空拓展”。要求孩子們攀到高空中站在很小的支點(diǎn)上再跳起來抓到空中的單桿才算挑戰(zhàn)成功。孩子們都很勇敢,沒有一個(gè)退縮的,只是有些恐高的快爬到了上面才發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)毫無支撐點(diǎn)的高空中,心里非常緊張,無法將整套動(dòng)作按標(biāo)準(zhǔn)完成。為了鼓勵(lì)孩子們,我們的一些家長特別是何老師甚至親自披掛上陣,為孩子們做出了很好的榜樣。第二項(xiàng)活動(dòng)“珠行萬里”,父母和孩子們密切配合、經(jīng)過幾次磨合后做到了行動(dòng)高度一致,通過這個(gè)項(xiàng)目的體驗(yàn)充分培養(yǎng)了父母和孩子之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契行動(dòng)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。甚至有一個(gè)小隊(duì)還發(fā)現(xiàn)了小竅門,最終為自己隊(duì)贏得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名,群眾的智慧真是無窮啊。
下午第一項(xiàng)活動(dòng)就是孩子們最期盼的.叢林野戰(zhàn),那玩得真叫一個(gè)不亦樂呼!而在進(jìn)行的野外營救項(xiàng)目中我們家長充分發(fā)揮了男人巨大力量的優(yōu)勢,在抬回”傷員”的路上,各隊(duì)的老爸們使出渾身的力氣,力爭第一,讓我們xx班的孩子們也體驗(yàn)了一回”拼爹”的樂趣。最讓我感觸深刻的是最后一個(gè)項(xiàng)目“人生大鋸”,三位父親蒙著眼睛聲嘶力竭地示范鋸木頭,讓孩子們真切地感受到人生的道路上做成一件事情是很不容易的,再加上自己的親身體驗(yàn),最后伴著感動(dòng)的音樂讓父母走近孩子身邊,大多數(shù)人淚流滿面。活動(dòng)組用他們的方式讓孩子們明白了父母對他們的無私付出以及父母自身的辛酸,很多孩子都瞬間感動(dòng)得流淚了,在回來的路上感到他們內(nèi)心成長了不少。
這次活動(dòng)的成功舉辦讓大家的心更近了,孩子們更勇敢了也更懂事了,也讓我自己獲益良多,我感到自己很幸運(yùn),為我的孩子能在xx班這個(gè)優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)、成長感到寬心。并為我們擁有班主任何老師感到驕傲,他為了我們的孩子們付出了所有的精力。同時(shí)我為我們這幾個(gè)家委拍檔鼓掌,感謝上帝讓我遇到你們并有幸與你們一起為這個(gè)班集體服務(wù),當(dāng)然更離不開熱心的家長們,特別是為了孩子克服自身困難也要來參加活動(dòng)的幾位家長,真是好樣的。當(dāng)然我們這次活動(dòng)也有遺憾,那就是有四位同學(xué)臨時(shí)參加奧數(shù)競賽沒能參加到上午的活動(dòng),后面我們也跟基地方面協(xié)商讓他們補(bǔ)上,但最終未能如愿,感覺對不住這幾位同學(xué)和家長。
不管怎樣,這是一次非常成功的活動(dòng),讓我們這個(gè)集體充滿了更多的愛,凝聚了更大的力量,也為孩子們鋪墊了更厚實(shí)的基礎(chǔ),就讓我們一起攜手邁向美好的未來吧。加油吧!我們的xx班!
開展親子活動(dòng)總結(jié)10
為了幫助父母和孩子增進(jìn)對彼此的了解,讓孩子懂得體會(huì)父母的為自己的成長付出的艱辛,發(fā)現(xiàn)親子溝通中存在的問題,我校分別于__月25日和__月2日晚在學(xué)校舉行了一次名為“關(guān)愛你的孩子 ——從關(guān)愛孩子的心理健康開始”團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),并取得了一定成效。
活動(dòng)由我校的心理老師主持,歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)。活動(dòng)首先講述家教心理輔導(dǎo)的重要性、分析當(dāng)前家庭教育存在的誤區(qū),然后從如何關(guān)心子弟的心理健康問題出發(fā)教育家長要學(xué)會(huì)如何愛孩子;孩子的心理健康離不開家長的愛,離不開家庭教育。同時(shí)指出家長愛孩子要注意防止幾點(diǎn)誤區(qū) :過度的溺愛,而使孩子對人無愛 ;過度的保護(hù),使孩子做事無膽;過度的挑剔,使孩子無路可走。過度的強(qiáng)制,使孩子被動(dòng)無志。并指出家長要注意觀察,學(xué)會(huì)判斷孩子心理變化。
著名的心理學(xué)家丹尼什把孩子的成長生動(dòng)的比喻一顆樹的成長:心理就像樹根一樣,雖然看不見但卻非常重要,看不見的部分關(guān)系著一棵樹的'高大強(qiáng)壯,關(guān)系到一個(gè)人的生存發(fā)展。她指出樹根的成長期是五年到十五年,十五年后才是樹干和樹葉的成長。一個(gè)孩子心理建設(shè)的成長期也是在人生的頭十五年。所以我們要在生命的最初年頭讓孩子學(xué)好心理健康,孩子的一生將充滿陽光。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,各班從20__年9月2日,正式啟動(dòng)親子共讀活動(dòng)開始,班主任老師不敢有絲毫的懈怠,經(jīng)常利用語文課滲透親子共讀這種充滿溫馨的閱讀理念,利用班隊(duì)會(huì)總結(jié)每周的親子共讀筆記的記錄情況,利用校信通表揚(yáng)做得好的學(xué)生及家長,利用課余時(shí)間批閱親子共讀筆記,利用閱讀課參觀寫得規(guī)范的親子共讀筆記,利用家長會(huì)賞讀精妙的讀書筆記。
親子共讀是我們本學(xué)期重要工作之一。由于家長的竭力配合以及學(xué)生的不懈努力,我們的親子共讀活動(dòng)取得了一定的成效:
。ㄒ唬┟课粚W(xué)生都積累了厚厚一本課外閱讀筆記。有經(jīng)典字詞的摘抄,有閱讀感悟的暢談,有精妙段落的記錄,有家長熱切的鼓勵(lì)……在以后的日子里,如果偶然翻翻看,能勾起許多美好的回憶。這也是人生成長中的一筆豐厚的精神財(cái)富吧。
(二)每位學(xué)生都閱讀了至少一本課外經(jīng)典書籍。這些書籍或教給他們?nèi)绾巫鋈耍蚍e淀他們豐富的習(xí)作底蘊(yùn),或引導(dǎo)他們孝敬自己的父母,或懂得感恩的重要,或探尋世界的奧秘。
。ㄈ┟课粚W(xué)生都品嘗到了閱讀的智慧與快樂。他們認(rèn)為,閱讀是一架梯子,能幫他們登上知識(shí)的高峰,閱讀是一個(gè)朋友,在他們孤寂時(shí)能和我們傾心交談,閱讀是一位良師,能教會(huì)他們很多以前不曾知道的知識(shí)。
(四)相當(dāng)一部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的`閱讀習(xí)慣。據(jù)家長反映,很多孩子原來很少讀課外書,很少到書店去,自從開展這項(xiàng)活動(dòng)以來,孩子喜歡上了讀書,真正體驗(yàn)到了讀書的益處,并能利用閑暇時(shí)間進(jìn)行閱讀,周末還喜歡逛書店,而且還時(shí)常和家長進(jìn)行閱讀方面的交流。
。ㄎ澹┯辛Φ卮龠M(jìn)了家長與孩子關(guān)系的融合。以前,很少與孩子就閱讀進(jìn)行溝通,現(xiàn)在因?yàn)橛H子共讀活動(dòng),家長和孩子經(jīng)常為書中的內(nèi)容在一起探討,既加深了對文章的理解,又加強(qiáng)了家長與孩子的心靈溝通,F(xiàn)在,課余時(shí)間,打鬧的現(xiàn)象少了,閱讀的學(xué)生多了,寫作文犯愁的少了,能寫的學(xué)生多了,明理的學(xué)生多了,蠻干的學(xué)生少了,人云亦云的學(xué)生少了,有思想的學(xué)生多了……這一切,都?xì)w功于我們的親子共讀活動(dòng)。
除了親子共讀活動(dòng),家長與孩子每月還合作辦一張手抄報(bào)。通過進(jìn)行合作手抄報(bào)活動(dòng),大家都有不同程度的收獲,學(xué)校也發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的典型,有些同學(xué)在節(jié)假日里把手抄報(bào)作為一種興趣,通過做手抄報(bào)有所思考,領(lǐng)悟,內(nèi)容充實(shí),從他們的手抄報(bào)活動(dòng)中,可窺見出他們多彩的生活。通過制作手抄報(bào)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)造力,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力;顒(dòng)中,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手抄報(bào)的形式靈活多樣:有摘錄,有童話,同時(shí)與自己生活、學(xué)習(xí)密切聯(lián)系,比如有的同學(xué)寫到要“學(xué)習(xí)保爾堅(jiān)強(qiáng)的毅力,身殘志堅(jiān)的革命精神,自己要刻苦學(xué)習(xí),做到不虛度年華,不浪費(fèi)青春。這些確實(shí)豐富了生活,提高了同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
一個(gè)學(xué)期以來我校還組織了一系列活動(dòng),在校園藝術(shù)節(jié)里,讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我,發(fā)揮特長,進(jìn)行童話劇、小品、舞蹈、相聲、詩朗誦等不同形式的表演,邀請家長來校參加親子活動(dòng),與孩子同樂。給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái),給家長創(chuàng)設(shè)一個(gè)欣賞孩子的時(shí)機(jī)。在十月下旬,我樣組織同學(xué)們到x番禺進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長見識(shí),并在活動(dòng)中讓親子間多說說心理話,消除組員間的緊張和隔閡,進(jìn)行“心靈感應(yīng)”活動(dòng),讓親子間多溝通,讓父母感受來自孩子的愛,為孩子創(chuàng)造愛的機(jī)會(huì),體會(huì)親子關(guān)系,學(xué)會(huì)去珍惜和經(jīng)營這份關(guān)系。
通過精心設(shè)計(jì)的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)和心理老師的催化引導(dǎo),家長們和孩子們都全身心地投入,感觸良多。有些家長們平時(shí)只是關(guān)心孩子吃飽沒,穿暖沒,卻忽略了和孩子多點(diǎn)親近、突然發(fā)現(xiàn)原來自己這么不了解自己的孩子,要反思一下自己才行;有家長分享說:“我發(fā)現(xiàn)孩子長大了懂事了,能很細(xì)心的帶自己走這么一段艱難的路”、“我感到很幸福,被孩子照顧的感覺真好”,許多家長都流下了欣慰的眼淚,為孩子的這份愛的表達(dá)。他們也才意識(shí)到原來平時(shí)天天見面,似乎沒有什么特別感覺的人,對自己是這么的重要,是這么的不可割舍,許多人開始懂得了要去好好珍惜和經(jīng)營這份無可替代的關(guān)系。使得父母和孩子對彼此間的這份親子關(guān)系有了一個(gè)重新的了解和態(tài)度,很多都坦率地承認(rèn)教育過程中存在的缺陷和不足,經(jīng)過溝通后都表示愿意改進(jìn)。孩子們接受了老師的教育,能擺正態(tài)度,尊敬父母,樂于和父母溝通,體諒父母,不再與同學(xué)做無謂的攀比,專心學(xué)習(xí),課外幫忙做家務(wù)。親子關(guān)系和諧,增進(jìn)了親子間的感情,為家庭搭建交流的舞臺(tái)。
開展親子活動(dòng)總結(jié)11
親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng),通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。今天班級(jí)家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場,參加“親子互動(dòng)、快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長和孩子的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的交流與溝通,通過這次活動(dòng),讓我感覺到,作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都快樂,自信地成長。
我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的'全面發(fā)展,也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì),是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力,共促幼兒成長。
在此次活動(dòng)中,我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng),通過一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng),邀請了各位家長參加此次活動(dòng),家長和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動(dòng)開展的很順利,使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng),真實(shí)感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!
開展親子活動(dòng)總結(jié)12
為了進(jìn)一步推動(dòng)“提倡全民閱讀共建書香校園”,增加教職工與孩子交流機(jī)會(huì),喚起家長對孩子閱讀的重視,由圖書館主辦的“親子閱讀”活動(dòng),在圖書館5樓的學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期進(jìn)行,此次活動(dòng)吸引了40多個(gè)小朋友和60多個(gè)家長共同參與。
在兩位特邀小主持人清脆的、朗朗的、錯(cuò)落有致的開場白下拉開了本次活動(dòng)的序幕,首先由主辦方圖書館讀者服務(wù)部朱姝姍朱老師從本次活動(dòng)的`意義與親子閱讀的重要性開始談起與大家做了簡單交流。在親子共讀環(huán)節(jié),由小朋友們選擇自己喜歡的書,在父母的陪同下,共同閱讀自己喜歡的書,氣氛融洽,一切都顯得那么的美好;在閱讀分享故事環(huán)節(jié),小朋友們踴躍報(bào)名,大膽地分享自己喜歡的故事;在自由創(chuàng)作圖書的環(huán)節(jié),孩子們自由地選用各種各樣的顏料,用手指隨意地創(chuàng)作,書寫著童真與歡樂,家長耐心地在旁邊指導(dǎo)與觀看,享受著親情的快樂,整個(gè)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳充滿著孩子們的笑聲。在活動(dòng)過程中,還穿插了孩子們的才藝表演,古箏、舞蹈、吉他等,充分地展示了孩子們的藝術(shù)才能。
最后,徐老師就如何以更好的閱讀方式去引導(dǎo)孩子閱讀,從孩子發(fā)展的不用階段分別舉例與詳細(xì)講述了他從專業(yè)的角度如何指導(dǎo)及他的實(shí)際經(jīng)驗(yàn);龔老師從現(xiàn)場的小朋友的自由創(chuàng)作情況提出如何指導(dǎo)孩子自主創(chuàng)作,分享他的觀點(diǎn)。當(dāng)孩子們在看到了大哥哥、大姐姐的才藝表演后,熱情特別高,紛紛現(xiàn)場報(bào)名即興唱歌與舞蹈,現(xiàn)在氣氛和諧而自然。伴隨著一曲“爸爸去哪了”結(jié)束了本次活動(dòng)。
“親子閱讀”活動(dòng)歷時(shí)2個(gè)半小時(shí),讓每位家長和小朋友,都覺得不虛此行,帶給了孩子和家長不一樣的親情體驗(yàn)及珍貴的回憶,作為x師范學(xué)院大家庭的成員,大家紛紛希望這樣有意義的親子活動(dòng)多舉辦幾次,也感謝圖書館給大家提供了一個(gè)這樣的平臺(tái),可以和孩子們一起享受閱讀的美好時(shí)光,一起享受大家庭的溫暖。
開展親子活動(dòng)總結(jié)13
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),作為大二班的班主任,管著全班39名孩子,如何讓這些孩子在幼兒園過得快樂,學(xué)的開心,如何讓這些家長放心安心?我覺得在教好孩子的同事家長工作也是重中之重!
首先,了解孩子的家庭背景。
所謂知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝。知道了孩子的家庭背景,家庭成員,父母的脾氣,那么我們就可以投其所好,在與家長溝通時(shí)也能對癥下藥,這樣對我們的教育也會(huì)達(dá)到事半功倍的成效。
其次,注重溝通的實(shí)效性和針對性。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)是很在重要的。讓家長知道老師對問題很重視,
對幼兒發(fā)展很在意,那么家長也會(huì)配合我們老師,對孩子某一點(diǎn)的發(fā)展重視起來。舉例哲文和怡雯。經(jīng)當(dāng)然,在這一方面孩子有點(diǎn)身體不適宜什么的就更加應(yīng)該盡早通知家長了。
第三、利用多種通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。
除了每天的來園和離園的家長接待工作,每周的家園聯(lián)系本交流,家園欄、家長會(huì)等等的家長工作,現(xiàn)代科技的利用也是必不可少的,我把家長的電話都存在手機(jī)里,一有急事,打開電話一查就可以打電話了,不需要在拿出本子來翻號(hào)碼,以便我的操作。我還把QQ號(hào)碼告訴了家長,也把家長的QQ號(hào)碼存入了我的電腦里,那如果放學(xué)后有什么事情也可以通過電腦來聯(lián)系。
第四、要多串門。
這個(gè)串門不是我們平時(shí)所說的走親戚,而是我們幼兒教師每個(gè)人都要做的,那就是家訪,我做到每學(xué)期普訪一次,每月家訪兩名幼兒,在有幼兒遇到特殊情況時(shí)也要及時(shí)做好家訪工作。而每次家訪前我總要把家訪時(shí)要說的幾點(diǎn)一一的羅列好。在家訪前對這個(gè)孩子在園的一切表現(xiàn)我都是了如指掌的,那樣和家長談時(shí)才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。每一次家訪后,把家訪的經(jīng)過、對今后如何采取更有效的教育方法的設(shè)想、對幼兒嘗試使用新方法的打算記下來。并把這些設(shè)想和打算告訴教師集體中的其他成員。
第五、多開展各類親子活動(dòng)。
幼兒園要多開展一些親子活動(dòng),這樣能讓父母感覺到我們幼兒園是很歡迎他們的.,也能讓家長們看到孩子的進(jìn)步。也更加有助于家長對我們新課程的了解,那么以后請他們帶東西時(shí),家長們就能比較了解我們的用途。鼓勵(lì)父母留在教室中觀察。當(dāng)父母接送孩子時(shí),邀請他們盡可能多待一會(huì)兒,教師與家長也多交流。
詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵?粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過不斷反思、探索、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。
開展親子活動(dòng)總結(jié)14
為了促進(jìn)學(xué)生和家長之間的互動(dòng),我們學(xué)校舉行了春季親子活動(dòng),主要的活動(dòng)任務(wù)就是每個(gè)家長和學(xué)生自己制作一份喜歡的風(fēng)箏并且把他們放飛到天上去。
每個(gè)學(xué)生都在爸媽的帶領(lǐng)下領(lǐng)取到了他們的風(fēng)箏,我們學(xué)校提供的燃料和畫筆讓學(xué)生和家長在風(fēng)箏上面作畫,這次活動(dòng)是在一處公關(guān),因?yàn)楣獙掗煼奖氵@次活動(dòng),同時(shí)為了安全和自愿,我們有學(xué)校全體老師都到場,給同時(shí)這次活動(dòng)也都是自愿為原則,只要想要參加的家長都可以來參加。
這次活動(dòng)我們得到了各位家長的積極配合,他們與我們共同努力在家長的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都有了自己的工作任務(wù),每個(gè)人都忙碌在工作的第一線,時(shí)間匆匆弄,但是卻也讓我們收獲了很多有趣的趣事,在這過程中,孩子與父母的配合可以讓他們彼此更加的融洽。
由于很多父母不懂的這些環(huán)節(jié)如何去做,為了避免尷尬我們各位老師都會(huì)去指導(dǎo)學(xué)生和家長讓他們通過現(xiàn)有的技巧去放飛風(fēng)箏,由于是親自參與,我們的活動(dòng)非常激烈,每個(gè)學(xué)生家長都與學(xué)生共同一起參加在一起,每個(gè)人都臉上洋溢著快樂,孩子們的笑聲,鼓勵(lì)生在這個(gè)公園回蕩,甚至還引來了很多圍觀者。
這次的親自活動(dòng)非常成功,幾乎每個(gè)家長都已經(jīng)參加到位,每個(gè)學(xué)生都努力的去做到了親自都收,高興的氛圍讓我們時(shí)刻都做到了一點(diǎn),就是認(rèn)真和有趣,這讓一只忙碌的父母也有了時(shí)間來陪伴學(xué)生一起游戲,同時(shí)這次的活動(dòng)極大的促進(jìn)了學(xué)生和父母之間的聯(lián)系,能夠與他們的父母合作完成一個(gè)風(fēng)箏,這展現(xiàn)了一個(gè)家庭快樂的氣氛,非常好玩,也展現(xiàn)了我們學(xué)校的學(xué)生父母對學(xué)生的`重視。
通過這次活動(dòng),我們學(xué)校的很多學(xué)生更喜歡做參與活動(dòng),喜歡主動(dòng)去接觸各種各種好奇的事物,這次活動(dòng)滿足了學(xué)生想要到戶外活動(dòng)的想法,也讓血神父母理解了我們學(xué)校的教學(xué)理念,同時(shí)也促進(jìn)了我們教師與家長之間的溝通和交流,讓更多的學(xué)生家長能夠與我們共同努力來培養(yǎng)這些學(xué)生。
同樣我們老師在這次互動(dòng)中起到了很好的帶頭作用,起到了關(guān)鍵的因素,展現(xiàn)了我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和凝聚力,這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)有的精神,在各位家心中留下了深刻印象,對我們學(xué)校的聲譽(yù)傳播起到了很好的作用,這次的活動(dòng)成功也為我們下次親自活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以后的活動(dòng)完全可以借鑒這次活動(dòng)來展開,促進(jìn)我們下次互動(dòng)進(jìn)行,同時(shí)也會(huì)不足這次的不足之處讓更多的人參與進(jìn)來。
開展親子活動(dòng)總結(jié)15
為了豐富幼兒的生活,培養(yǎng)幼兒親子間的情感,結(jié)合我園課題研究的主題,我班于20xx年12月5日下午舉行了本班親子民間游戲活動(dòng)。此次活動(dòng),我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的,是父母與孩子一同參與的活動(dòng),通過一起做游戲的方法,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。
此次活動(dòng)父母們的參與度很高,很多都是父母雙方都來的,還有奶奶們來的。他們都愿意與孩子度過這快樂和興奮的時(shí)光,而小朋友們有了父母的陪伴都愿意大膽的表現(xiàn)自己,主動(dòng)參與游戲。
活動(dòng)于下午1:20開始的,整個(gè)活動(dòng)大致分為三部分:熱身運(yùn)動(dòng)、比賽環(huán)節(jié)、集體游戲—搶椅子。父母們早早的就入園了,他們在多功能教室等待參加活動(dòng),孩子們隨后去的活動(dòng)場地,分組排隊(duì),秩序井然,沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。
活動(dòng)以一首《幸福拍手歌》拉開帷幕,父母們可能是第一次參加這樣的活動(dòng),有些靦腆,動(dòng)作放不開,眼睛始終看著自己的孩子,所以我就轉(zhuǎn)變了一下站位,由父母孩子全部面向老師站位轉(zhuǎn)向父母和自己的孩子面對面的站位,父母面對自己的孩子拍、扭就比較自然大方一些,并且和孩子還可以有眼神的交流。接下來的拍手游戲孩子們都會(huì)玩,大人們配合孩子一起也拍的`很起勁。我們把孩子們最愛玩的《我們都是木頭人》加入到了熱身環(huán)節(jié),父母和孩子圍成一個(gè)大圈動(dòng)靜結(jié)合,定格在和孩子一起擺的poss里,場面熱鬧而又溫馨。
本次活動(dòng)的比賽有:推小車、袋鼠抱、夾球跳、踩高蹺、抬花轎、頂沙包;顒(dòng)開始時(shí),大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來了,雖然只是本班的一個(gè)比賽,爸爸媽媽們年輕活躍,奶奶們老當(dāng)益壯,爭先恐后,他們完全融入到孩子的世界中,個(gè)個(gè)臉龐洋溢著笑容。游戲一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)行,小朋友們也都大聲的吶喊!加油!教室里傳來陣陣歡聲笑語。比賽分為紅綠兩隊(duì),以計(jì)分的形式進(jìn)行的。但我覺得如果以爭奪小旗子并出示的黑板上效果可能更好一些。
在音樂《小蘋果》中,游戲“搶椅子”將活動(dòng)推向了高潮!皳屢巫印庇螒蚝芏喔改付际窃陔娨暽弦娺^,今天真正的體驗(yàn)了一次,一陣一陣的歡呼聲,父母和孩子玩的很開心,孩子的表演也很大膽自信。
此次活動(dòng)開展的很順利,短短的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,父母和孩子玩得很開心,真實(shí)感受到了童趣。很多父母意猶未盡,興致還很高,希望我們能多舉行類似大型的活動(dòng)。通過這一活動(dòng),我們得到了父母們的肯定,與父母又有了進(jìn)一步的了解,而父母與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情。這次活動(dòng)也讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶。
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