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四年級(jí)的老師的作文

時(shí)間:2023-03-15 08:43:30 四年級(jí)的作文 我要投稿

四年級(jí)的老師的作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的老師的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的老師的作文三篇

四年級(jí)的老師的作文 篇1

  10月25日,我們吃了午餐,下了餐廳的樓道,老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲。

  哎!真沒(méi)有意思。就在這時(shí),老師拿來(lái)一個(gè)籃球,讓我們練習(xí)投籃。到我投了,我很沒(méi)有信心,總覺(jué)得我投不進(jìn)去。我想,我是沒(méi)有希望了。于是我選擇了退縮,在這個(gè)時(shí)候,老師毫不猶豫的站了起來(lái)。

  老師說(shuō):“我來(lái)教你,我相信你一定能獲得成功!蔽冶焕蠋煹脑(huà)給感動(dòng)了。于是,我就發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)投籃,永不退縮!”這時(shí),我的心情好多了。老師詳細(xì)地跟我講解了一下,說(shuō):“投籃不要緊張,要讓自己放松!蔽艺罩蠋熣f(shuō)的試了一下,還是不行。老師跟我說(shuō):“不要垂頭喪氣,慢慢來(lái)。”接著,老師又開(kāi)始教我怎么投上去,而又感到很輕松。老師說(shuō):”用你的手指往上方撥,撥的同時(shí)要看清楚有沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)球籃,然后再往上一投,就好了。老師對(duì)我信心十足,我不得不專(zhuān)心去學(xué)了。于是我照老師的方法試了一下。真是意外的驚喜。∥医K于投進(jìn)去了。我高興得跳了起來(lái)!

  我和我的'伙伴在操場(chǎng)上歡快的奔跑。在我和伙伴們玩得開(kāi)心的時(shí)候,老師也露出了笑容。在大家和老師的幫助下,我獲得了成功。

四年級(jí)的老師的作文 篇2

  老師的美像天上的星星,閃耀;像樹(shù)上的花朵,芬芳;像金燦的向日葵,向上。鄭板橋畫(huà)出最堅(jiān)韌的竹,而我要畫(huà)出最美的您。

  您是那么無(wú)私、可敬可愛(ài)、美麗。我伏在桌上靜靜的思考著不放過(guò)每一個(gè)畫(huà)面,搜尋一番后,我難以做出決定。有帶病上課的您,為我們操心的您,還有連夜批作業(yè)的您…那一幅幅畫(huà)面有感動(dòng),有歡喜,有快樂(lè),也有溫暖。老師,辛苦了。

  您的愛(ài)有溫和的一面,也有嚴(yán)厲的一面。記得軍訓(xùn)時(shí)是您在一旁給我們鼓勵(lì),從那一刻起,我就深深地喜歡上了您。記得我的每一次失敗您都在一旁安慰我,給予我勇氣,讓我走向成功。記得我犯錯(cuò)時(shí)也是您批評(píng)我的不對(duì),幫我改正。老師,謝謝。

  您把這一生都獻(xiàn)給了社會(huì),獻(xiàn)給了國(guó)家,獻(xiàn)給了我們。那次,您的兒子生病了,您為了不耽誤了上課,來(lái)到了學(xué)校。那次學(xué)校讓帶書(shū)費(fèi),健忘的`我又忘了,是您幫我交了書(shū)費(fèi)。那次雨下得很大,我沒(méi)帶傘,是您把我送回了家。老師,您是最棒的。

  花為感謝葉的襯托,盛開(kāi)的更艷麗了;虹為感謝雨的沖洗,綻放出七彩光暈;樹(shù)為感謝水的滋潤(rùn),茁壯的成長(zhǎng);我為感謝您的美,做最好的自己。

四年級(jí)的老師的作文 篇3

  在小學(xué)這三年里有許多個(gè)教過(guò)我的老師。其中,我最喜歡的還是我們的班主任——王老師。

  有一次我正在寫(xiě)作業(yè),一個(gè)馬虎,把藍(lán)寫(xiě)成了籃。,可我沒(méi)發(fā)現(xiàn),還繼續(xù)寫(xiě),而且字也寫(xiě)得歪歪扭扭,當(dāng)時(shí)我只想趕快把作業(yè)寫(xiě)完,就可以出去玩了。結(jié)果第二天我把作業(yè)交上去,王老師批改了以后,王老師用責(zé)怪的眼神看著我,好像在說(shuō):”你的作業(yè)為什么這么糟糕“。我看到老師的眼神,不由自主地低下了頭。結(jié)果下課的時(shí)候,老師叫我到辦公室去。不僅挨了一頓批評(píng),還被老師留下來(lái)重寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我雖然按照老師的做了,可心里還是悶悶不樂(lè)。覺(jué)得老師小題大做,不就是作業(yè)的字寫(xiě)的差了一點(diǎn),一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,這些改了不就行了,至于嗎?我回到家把這件事不以為然地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)”老師這樣嚴(yán)格要求你是對(duì)的,因?yàn)樽执砟愕拿婷,字?xiě)好了,別人光看你的字就會(huì)覺(jué)得你一定長(zhǎng)得挺漂亮。所以這一點(diǎn)你應(yīng)該感謝王老師對(duì)你的嚴(yán)格要求啊。聽(tīng)了媽媽的一席話(huà),我心中的`疙瘩也就解開(kāi)了。

  所以我非常感謝王老師對(duì)我的培育,現(xiàn)在我的字也寫(xiě)得很整齊,漂亮了,王老師真是我最尊敬的一個(gè)人。

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