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講話稿

校園環(huán)保演講稿

時(shí)間:2023-03-15 19:10:02 煒玲 講話稿 我要投稿

關(guān)于校園環(huán)保演講稿(精選22篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的關(guān)于校園環(huán)保演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于校園環(huán)保演講稿(精選22篇)

  校園環(huán)保演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  送走了溫晴和暖的陽(yáng)春三月,我們迎來(lái)了繁花似錦的人間四月天。4月的驛馬初中,百花爭(zhēng)艷,春色滿園,處處洋溢著生機(jī)與活力;▋涸陉(yáng)光下盡情地綻放,柳絮在空中瀟灑地飛揚(yáng),鳥(niǎo)兒在枝頭愉悅地歌唱??這些都讓原本美麗、溫馨的校園更加艷麗、芬芳。

  然而,隨著春天的走近、氣溫的升高,各類病菌也開(kāi)始滋生、蔓延,講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境就顯得尤為重要。

  4月是我校確定的“校園綠色環(huán)!敝黝}月,愛(ài)家榮校,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,從校園和個(gè)人的衛(wèi)生做起——

  校園是我們的家,讓我們用心呵護(hù)她。校園的公共衛(wèi)生需要你我共同維護(hù)。同學(xué)們,請(qǐng)你們先閉上眼睛,捫心自問(wèn):在教室里,你是否曾把紙屑隨手扔在地上?你是否常將紙團(tuán)隨意投擲墻角?你又是否愛(ài)把食品、文具的包裝紙隨便扔至桌邊呢?

  在校園內(nèi),當(dāng)你看到腳下的一片碎紙、一個(gè)空瓶、一個(gè)包裝袋、一片落葉??你是否會(huì)彎腰撿起,將它投入垃圾桶內(nèi)呢?

  當(dāng)你看到別的同學(xué)隨手扔紙片,亂擲粉筆頭,或其它破壞公共衛(wèi)生的行為時(shí),你是否會(huì)上前制止,并告訴他應(yīng)該怎么做呢?

  同學(xué)們,我們經(jīng)常會(huì)看到,身邊的同學(xué)彎腰撿起校園或教室內(nèi)的垃圾;我們也會(huì)每天看到值日生不停忙碌的身影;他們?yōu)榱诵@的整潔,付出了太多,我們又怎忍心破壞呢?請(qǐng)大家真正行動(dòng)起來(lái),珍惜他人的勞動(dòng)成果,共同維護(hù)校園的公共衛(wèi)生,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈、更美麗、更舒適!

  另外,個(gè)人衛(wèi)生也同樣重要。春天,是各種疾病的.多發(fā)期,中學(xué)生更是以感染人群,為了自己和他人的健康,我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣物、勤理發(fā)、勤剪指甲,舉手之勞,望大家都能做到!

  教室內(nèi)要勤通風(fēng),讓空氣暢通,不隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時(shí)請(qǐng)用紙巾捂住口鼻,這是對(duì)他人最起碼的尊重。不隨地扔垃圾,或往不易看到的衛(wèi)生死角扔垃圾,如門后、墻角、暖氣片周圍等容易滋生細(xì)菌的地方,養(yǎng)成將垃圾放入垃圾桶的好習(xí)慣。同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。勤撿垃圾,不扔垃圾,對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉,但可以讓我們的校園更加干凈、美麗!

  其次,飲食衛(wèi)生更是直接關(guān)系到我們的健康。在此,我們呼吁廣大同學(xué)們一定要注意飲食安全。為了我們的健康,請(qǐng)同學(xué)們多一些留心,多了解關(guān)于食品的安全知識(shí),健康飲食,安全飲食!

  四月的校園格外美麗,這里有和煦的陽(yáng)光,柔和的春風(fēng),這里有嬌艷的花朵,癡情的鳥(niǎo)兒。這里更有師生之間濃濃的關(guān)愛(ài)與深深的理解,有同學(xué)之間真誠(chéng)的幫助與純真的友誼。讓我們乘著“校園綠色環(huán)!敝L(fēng),在驛馬初中的每一寸土地上播撒愛(ài)的種子,珍惜每一寸土地,,呵護(hù)每一方凈土!講衛(wèi)生,愛(ài)環(huán)境,讓我們的校園充滿綠色,更加溫馨、和諧!

  校園環(huán)保演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是3月21日,第6周的星期一。今天,我在國(guó)旗下講話的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。

  每天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧:校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士,日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩,貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

  同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的'環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?

  曲格平曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參與環(huán);顒(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫,不踐踏草坪,不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我相信,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!

  同學(xué)們,校園是我家,環(huán)?看蠹遥

  為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

  謝謝大家!

  校園環(huán)保演講稿 篇3

各位同學(xué):

  大家好!

  寒冷的冬天終于過(guò)去了,溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影?墒牵瑢W(xué)們,你們注意到了嗎?楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校園更美啦!

  美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的.環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),效果更好,效率更高。所以,我提議:

  1、保護(hù)每一個(gè)嫩芽,讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。

  2、保護(hù)每一根綠枝,讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力。

  3、保護(hù)每一棵樹(shù),讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。

  4、保護(hù)每一朵花,讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。

  5、保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng),讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。

  總之,保護(hù)環(huán)境,是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我相信,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!

  謝謝大家!

  校園環(huán)保演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會(huì)快樂(lè)生活:幸福沒(méi)有了,親人沒(méi)有了,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。

  現(xiàn)在,連南極也遭到了污染破壞。因此,地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方,居然也成了保護(hù)區(qū)。

  而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓定西在希望中崛起。

  有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊,那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲,一年四季都會(huì)有新鮮的空氣,令人向往的環(huán)境,綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的`生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望?墒怯姓l(shuí)能夠知道,長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地,竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加,更因?yàn)楦癄的尸體沒(méi)有埋葬,森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染,森林一天一天地消失。通過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光,我們依稀可以看見(jiàn)羅布泊的痛!它在懷念,懷念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里,枯樹(shù)殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬(wàn)物之根。然而,人類這個(gè)巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后一絲希望。于是,用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……

  每當(dāng)4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì),匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。

  如果我們?cè)俨荒軌蛑浦,白色污染?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰,到了最后,不僅是珍稀的動(dòng)植物,就連我們?nèi)祟,最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

  同學(xué)們,我們離不開(kāi)賴以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋#鹤尵G色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!

  校園環(huán)保演講稿 篇5

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。

  每當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣,畫家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶,教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

  我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么,作為彭浦三中的主人,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

  這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō),一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人,仔細(xì)一看,原來(lái)是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對(duì),把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想:這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過(guò)紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說(shuō):總算讓它到了該去的地方了。

  同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

  大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是,正因?yàn)橐恍⿲W(xué)生的一點(diǎn)小小的`自私,幾分懶惰,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往,每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi),凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾,改變它呢?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。

  俗話說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步,無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。

  大家行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):

  1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝。

  3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。

  4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn),與不文明作斗爭(zhēng),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力!

  謝謝大家!

  校園環(huán)保演講稿 篇6

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們共同愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家》。

  每當(dāng)你跨入校園大門,步入教室時(shí),你是否感覺(jué)到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員。

  校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

  可想而知環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵,哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?但是,在學(xué)校大門口,有的同學(xué)吃了零食以后,把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上,常躺著紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印,溫暖的春天已經(jīng)來(lái)了,但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

  每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,打掃衛(wèi)生區(qū),放學(xué)時(shí)也是,那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的垃圾?墒聦(shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的垃圾出現(xiàn)。這些垃圾是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些垃圾來(lái)自于我們,來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們,如果讓你們選擇,你愿意在一個(gè)臟亂校園,還是一個(gè)整潔的校園里上課?

  曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò),將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò),這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,他們卻很“特別”,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

  作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳?我們的同學(xué)的.回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),從我做起,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。

  在春光明媚的時(shí)節(jié),全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)吧,人人爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的綠色的空氣。如果大家行動(dòng)起來(lái),就會(huì)換來(lái)一個(gè)美麗和諧的校園!

  校園環(huán)保演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我們都知道,校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此,我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng),四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心,為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,有的拿出自己積攢的零花錢購(gòu)買鮮花帶到學(xué)校,更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間,上百盆品種各異的綠色植物,擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落,校貌頓時(shí)煥然一新,到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征,綠色代表了希望。小小的一盆植物,為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,給我們帶來(lái)愉悅的心情。

  與此同時(shí),在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng),掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái),我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累,擦洗門窗,鏟除地上的香口膠,擦去墻壁上的污跡,掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),清洗教室、走廊、樓梯,撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己辛勤的汗水,為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。

  在此,我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

  同學(xué)們,兩年前,我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo),回顧過(guò)去的兩年,目睹學(xué)校環(huán)境的變化,看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué),相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得08年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎你還記得為了讓大家活動(dòng),我們把籃球架放在校道上嗎你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎兩年過(guò)去了,如今的校容校貌已非昨日,昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

  今天,當(dāng)我們走進(jìn)校園,花香鳥(niǎo)語(yǔ),綠意盎然,樹(shù)木雖小,已形成了四季長(zhǎng)青的'園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛(ài)崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。

  同學(xué)們,我們?nèi)菀讍岵蝗菀!如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn),就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

  然而,在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí),還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,把食物殘?jiān)鼇G在走廊,樓梯口,把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾,衛(wèi)生間還有煙頭,等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,你是否有這樣的不文明行為,你這樣做不感到慚愧嗎?

  同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方!扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

  現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、雜物,不亂涂亂畫,不毀壞公物;管住我們的腳,不要踐踏綠草,不要在墻壁上留下腳印?傊,管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護(hù)好校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧?kù)o有序,讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

  同學(xué)們,我們能努力做到嗎請(qǐng)大聲的回答我吧!

  校園環(huán)保演講稿 篇8

各位老師同學(xué):

  大家好!

  今天,我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任”。

  同學(xué)們,我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家。當(dāng)時(shí)草木蔥蘢,樹(shù)木掩映,百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)爭(zhēng)鳴,溪水緩緩流淌,唱著甜美的歌,空氣十分清新,給人帶來(lái)一種沁人心脾的美感。地球母親也給我們帶來(lái)了幸福!

  但是,你知道嗎?在美好的環(huán)境里,災(zāi)難不知不覺(jué)就來(lái)了。現(xiàn)在因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境不夠珍惜,肆意砍伐樹(shù)木,濫建工廠,導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題:森林退化、沙塵暴、水土流失、洪水泛濫、火災(zāi)頻發(fā)、噪音刺耳、臭氣熏天、酸雨赤潮、廢渣成堆。據(jù)目前的統(tǒng)計(jì),南極臭氧空洞在逐漸增加,地面紫外線輻射在增加,皮膚癌的發(fā)明率在上升。1.2億人生活在渾濁的空氣中。12億人生活在缺水狀態(tài)。12%的.哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕。每年有200億噸表層土壤流失。這片森林以每年450公頃的速度增長(zhǎng)。

  這些一次又一次的災(zāi)難不足以警告我們保護(hù)環(huán)境的緊迫性?因此,為了我們的地球和我們自己,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境。地球是我們的家。既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè),我們就必須保護(hù)好環(huán)境,保持生態(tài)平衡。每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。先說(shuō)身邊的小事。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

  校園環(huán)保演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  早上醒來(lái),掀開(kāi)窗簾,外面下起來(lái)春雨。推開(kāi)窗戶,清新的空氣夾著早春濕潤(rùn)泥土氣息撲面而來(lái),讓人忍不住深深地吸上一口。院內(nèi)的冬青洗去一冬天的灰塵變得青翠起來(lái),新長(zhǎng)出的小草更是帶著春的訊息,這才驀然發(fā)覺(jué)一切都是那么清潔。

  曾幾何時(shí),清新的空氣,清澈的河水,蔚藍(lán)的天宇,深邃的星空都成了兒時(shí)的'夢(mèng)境。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)和工業(yè)化的全面發(fā)展,馬路上的汽車越來(lái)越多,天空越來(lái)越迷蒙,灰色煙塵侵蝕著我們生存的空間。自然環(huán)境因?yàn)槎趸嫉脑隽颗欧攀沟脷夂蜃兊迷絹?lái)越暖和,各種災(zāi)害性天氣越來(lái)越頻繁給人類帶來(lái)傷害,人們終于意識(shí)到,自身的發(fā)展必須與自然相和諧。

  于是“低碳生活”成為人們關(guān)注的熱門話題,“綠色”成了我們生活中最?yuàn)Z目的色彩。低碳生活就是在為地球減輕負(fù)擔(dān)。要讓環(huán)保節(jié)能的意識(shí)深入人心讓低碳常態(tài)化、生活化。作為每位地球成員,對(duì)低碳的認(rèn)識(shí)應(yīng)該重內(nèi)容、輕形式理解其本質(zhì),要堅(jiān)持,要把其理念化作日常生活的習(xí)慣——如不使用一次性餐具、購(gòu)物袋,多多乘坐公共交通工具少開(kāi)小車,用洗菜水澆花等。

  堅(jiān)持低碳生活,減少災(zāi)害的發(fā)生,讓我們的地球家園變得更加美好!

  校園環(huán)保演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是《校園環(huán)!贰

  作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),環(huán)境是心靈的'港灣;畫家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),環(huán)境是靈感的源泉;教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),環(huán)境是塑造人的搖籃;而學(xué)生說(shuō),環(huán)境是保證我們愉快學(xué)習(xí)的必要條件。

  我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。那么,作為xx中學(xué)的主人,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?以下有幾個(gè)建議送給大家

  第一,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  第二,不破壞校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不亂扔垃圾。

  第三,提倡“彎腰精神”,見(jiàn)到垃圾就撿起,扔進(jìn)桶里不怕煩。

  第四,與不文明說(shuō)再見(jiàn),與不文明作斗爭(zhēng),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  韓愈說(shuō):“勿以善小而不為勿,以惡小而為之!边@就是要求我們要保護(hù)環(huán)境吧。只要我們每一個(gè)同學(xué)都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,只要貴在堅(jiān)持,相信滴水可以穿石,鐵杵可以磨成針,我們的校園會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。

  各位老師,各位同學(xué)們,只要人人都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),只要我們學(xué)會(huì)自我約束,“校園環(huán)保行動(dòng)”需要你,需要我,需要大家的努力!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

  校園環(huán)保演講稿 篇11

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)校的操場(chǎng)上,幾個(gè)低年級(jí)小同學(xué)在用一個(gè)白色塑料袋當(dāng)氣球玩,上課鈴響,他們?nèi)鐾染团,似乎忘記了剛才那個(gè)塑料袋。人走了,留下袋子還在空中飄飛,慢慢的又落到不屬于它的地方——操場(chǎng)中央!塑料袋孤零零的躺在那里,它本來(lái)不是應(yīng)該會(huì)的垃圾桶里的嗎?

  喧鬧的'大街上,車水馬龍,一位衣著時(shí)髦的美女,邊走邊嗑著瓜子,瓜子殼直接從漂亮的小嘴中噴出,在她身后留下一條瓜殼路;飄滿酒香的餐廳里,服務(wù)員隨手將剩飯剩菜倒到街邊,在陽(yáng)光暴曬之下,隨著路人踩踏,發(fā)出一股股難聞惡臭,讓人無(wú)法抵擋;還有曾經(jīng)令許多文人墨客魂?duì)繅?mèng)繞的江南河流,如今不再清新柔媚,它只是排放垃圾的載體……

  “愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,很簡(jiǎn)單的八個(gè)字,可是有多少人能夠自覺(jué)做到呢?

  看著自己朝夕生活的家園逐漸遭受破壞,我們?nèi)绦膯?不,我們絕不!保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任,我們應(yīng)該為了共同的家園盡自己的綿薄之力。

  愛(ài)護(hù)環(huán)境,有你有我。我們要行動(dòng)起來(lái)啦,做好宣傳,積極帶動(dòng),讓這個(gè)社會(huì)重視環(huán)境,提高意識(shí),一起來(lái)美化我們的生存環(huán)境,讓春天的花兒開(kāi)得更加燦爛,鳥(niǎo)兒唱的更歡,空氣更清新;我們要讓夏天的太陽(yáng)不再暴烈,冬天的風(fēng)不再殘酷,在稻香飄溢的秋季里,我們會(huì)收獲更多……

  愛(ài)護(hù)環(huán)境,有你,也有我哦。

  校園環(huán)保演講稿 篇12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好! 我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,珍惜地球》。

  我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健N覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,離不開(kāi)氧氣,也離不開(kāi)水。

  可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃,科學(xué)家們測(cè)算,在不久的將來(lái),母親的`綠色會(huì)消失,我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去…… 可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難----全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒(méi),南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,動(dòng)物大量滅絕…… 可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七,可以說(shuō)是微乎其微?墒沁@些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著…… 我前幾天看電視得知,在長(zhǎng)江里,中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

  我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是百分之百,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。

  讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧! 謝謝大家!

  校園環(huán)保演講稿 篇13

尊敬的各位老師、同學(xué):

  大家好!

  今天我要演講的題目是——《愛(ài)我校園,從我做起》

  當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的'環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光。

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的環(huán)境。今天,我們九(2)班全體師生借此向全校師生倡議開(kāi)展“愛(ài)我校園,從我做起”的校園無(wú)垃圾、無(wú)破壞行動(dòng),讓我們共同做到以下幾點(diǎn):(集體宣誓)

  一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨便亂扔垃圾。

  三、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

  四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫。

  五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  來(lái)吧!各位老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,拾起一片垃圾,留下一方潔凈。讓我們共創(chuàng)時(shí)代新風(fēng)!謝謝大家!

  校園環(huán)保演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天講話的主題是:《爭(zhēng)做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。

  藍(lán)天下迎著初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心無(wú)比澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時(shí)刻提醒著我們熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)和平,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)環(huán)境。

  我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的.優(yōu)美。然而,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热,在垃圾的處理上,我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)!G色的環(huán)保。

  同學(xué)們,垃圾是害也是寶,從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),將垃圾分類存放,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,這是我們義不容辭的責(zé)任,也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天,同駕一艘航船,用綠色的實(shí)際行動(dòng),爭(zhēng)做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。

  我們的講話完畢,謝謝大家!

  校園環(huán)保演講稿 篇15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我在國(guó)旗下講話的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。

  每天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧:校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士,日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩,貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

  同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的`環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?

  同學(xué)們,校園是我家,環(huán)?看蠹!

  為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

  謝謝大家!

  校園環(huán)保演講稿 篇16

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,我今天的環(huán)保演講稿的.主題是:《爭(zhēng)做環(huán)保少年,為創(chuàng)建綠色校園獻(xiàn)策》

  我們共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞,與每一個(gè)公民息息相關(guān)。環(huán)境保護(hù),要從每一個(gè)公民,每一件事做起。保護(hù)好自己的校園環(huán)境,也就為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。

  1、垃圾原本是一種財(cái)富,我們卻把它放錯(cuò)了位置,使它對(duì)我們?cè)斐闪司薮蟮奈:Α,F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了。我們建議有關(guān)部門應(yīng)建立垃圾回收站,對(duì)垃圾進(jìn)行處理,讓垃圾變廢為寶,化害為利,造福人類。例如:可以建垃圾焚燒場(chǎng),與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來(lái),就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術(shù),垃圾與人爭(zhēng)地之嫌是可以解除的。同時(shí)我們?cè)谇謇砝鴷r(shí)一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的,哪些是不可回收的。

  2、建議城建部門在城建規(guī)劃時(shí),將居民區(qū)、鬧市區(qū)(商業(yè)區(qū))、廠區(qū)、校區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。

  建議環(huán)保、公安等部門加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行,如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工,嚴(yán)禁在標(biāo)有禁鳴標(biāo)志的市區(qū)街道鳴喇叭等。

  3、節(jié)約每一滴水,每一度電。

  4、保持校園環(huán)境的干凈整齊,見(jiàn)廢紙要撿起。

  5、不隨地吐痰。

  6、教室、辦公室實(shí)行袋裝垃圾。

  校園環(huán)保演講稿 篇17

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  小學(xué)是一所擁有百年歷史的名校,這里環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備先進(jìn),為我們學(xué)生提供了一個(gè)良好的讀書環(huán)境。但美中不足的`是二氧化碳排放量太多了,F(xiàn)在,不光光是我們小學(xué)不低碳,許多公共場(chǎng)合也不低碳。有些人理所當(dāng)然地認(rèn)為,二氧化碳是人吐出來(lái)的廢氣。但許多電器也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,如手機(jī)、電腦、冰箱等等,甚至有些日常生活中的必須品也會(huì)排放二氧化碳,就像塑料袋,便餐盒等。

  正是因?yàn)檫@些專門排放二氧化碳的東西不斷地在我校出現(xiàn),使得我校變成了一個(gè)高碳校園。所以,我有以下幾點(diǎn)建議:

  一、少開(kāi)車多步行。因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件都比較好,許多老師家長(zhǎng)都買了車,但汽車卻又會(huì)排放二氧化碳,污染環(huán)境,所以老師,家長(zhǎng)們還是少開(kāi)車,多步行,既鍛煉了身體,又保護(hù)了環(huán)境,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

  二、少帶手機(jī)多動(dòng)腦。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,許多手機(jī)里都有了計(jì)算機(jī),許多學(xué)生為了偷懶,便把手機(jī)帶到學(xué)校,但是手機(jī)又會(huì)放射出二氧化碳。所以,同學(xué)們,為了低碳校園,多開(kāi)動(dòng)一下你們聰明的小腦袋吧!

  三、多乘公交車、節(jié)能用家電、多種一棵樹(shù)、及時(shí)關(guān)電腦、少用塑料袋。

  如果再這么持續(xù)高碳下去,空氣將會(huì)受到污染,冰川將會(huì)消融,氣候?qū)?huì)上升,糧食將會(huì)減產(chǎn),海平面將會(huì)上升,物種將會(huì)滅絕。

  所以,同學(xué)們,讓我們攜手共同告別高碳吧!讓校園變得更美麗!,低碳環(huán)保校園

  校園環(huán)保演講稿 篇18

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好! 

  我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我在沙漠里。在我面前,沒(méi)有綠樹(shù),沒(méi)有藍(lán)天,沒(méi)有清澈的湖泊,只有一望無(wú)際的黃沙。也許只是一個(gè)夢(mèng),但我想說(shuō):“如果人類不去拯救,不去保護(hù)環(huán)境,不去愛(ài)護(hù)我們美麗的地球,那就不是夢(mèng),將來(lái)有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  從我們上學(xué)開(kāi)始,“節(jié)約”這個(gè)詞就被老師和家長(zhǎng)一次又一次的提起,以至于現(xiàn)在,這個(gè)本該很深刻很嚴(yán)肅的詞,卻變得普通,就像一個(gè)笑話。很少有人意識(shí)到,隨著人們對(duì)資源的無(wú)休止的破壞和浪費(fèi),我們美麗可愛(ài)的地球母親現(xiàn)在已經(jīng)不再美麗,她整天都在哭。有些人仍然做著愚蠢的夢(mèng)。他們認(rèn)為地球的資源是取之不盡的。所以他們毫無(wú)節(jié)制地濫用這些資源,這難道不應(yīng)該受到譴責(zé)嗎?我想告訴大家,醒醒吧,不要?dú)绲厍颍灰屛覀兊哪赣H被毀滅,她的.眼睛在流淚,她的心在流血。當(dāng)你一次次浪費(fèi)水的時(shí)候,想想還有多少人還喝不到水;浪費(fèi)電的時(shí)候,想想有多少人在黑暗中期待光明。

  可能有人會(huì)問(wèn),作為一個(gè)普通小學(xué)生,我能為儲(chǔ)蓄做出怎樣的貢獻(xiàn)?我想告訴大家,你可以省錢。打水的時(shí)候,及時(shí)關(guān)掉水龍頭,可能對(duì)哪個(gè)缺水地區(qū)有貢獻(xiàn);當(dāng)班級(jí)空著的時(shí)候,請(qǐng)不要讓燈開(kāi)著。你可能給某個(gè)地方帶來(lái)了電和光。不要說(shuō)太麻煩太煩人,想想如果有一天我們的兒孫生活在沒(méi)有電沒(méi)有水的地球上該有多慘。

  我不希望文章開(kāi)頭的夢(mèng)想成真。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始拯救和保護(hù)環(huán)境吧。我相信通過(guò)我們的努力,我們的校園和我們的地球會(huì)逐漸變得更加美麗。

  校園環(huán)保演講稿 篇19

尊敬的黃校長(zhǎng):

  您好!我們的校園景色優(yōu)美:有五顏六色的花朵,有茂盛的大樹(shù),有各式各樣的植物,有……可是,當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn),觀察時(shí),校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。

  長(zhǎng)期以來(lái),同學(xué)們都以為垃圾丟在地上,讓別人去撿好了,如果所有的人都這么想,那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>

  同學(xué)們之所以亂扔垃圾,就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。

  不隨地扔垃圾,不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ),而是從身邊做起,從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐,我提出以下建議:

  1、在校園里的每一個(gè)地方,貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ),告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫,同學(xué)們上交給班主任,班主任在交給學(xué)校,再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),以及優(yōu)秀獎(jiǎng),這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。

  2、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的主題班隊(duì)會(huì),讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。

  3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的.講話,讓同學(xué)們了解它的重要性。

  4、學(xué)校開(kāi)展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的大型活動(dòng)。

  校園的環(huán)境,要由我們來(lái)維護(hù),地球的環(huán)境,更需要我們的維護(hù),讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾,保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!

  校園環(huán)保演講稿 篇20

各位老師、同學(xué):

  大家好!

  今天,我要演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。

  同學(xué)們,我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園,那時(shí)候,草木蒼翠,綠樹(shù)成蔭,百花盛開(kāi),百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,小溪緩緩地流動(dòng)著,唱著悅耳的歌,空氣是十分清新的,帶給人一種神清氣爽的美感,地球媽媽,也正為我們帶來(lái)快樂(lè)呢!

  可是,你知道嗎?在美麗的環(huán)境中,災(zāi)難也不知不覺(jué)地降臨了。現(xiàn)在,由于人類對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲地濫伐樹(shù)木,濫建廠房,導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,廢渣成堆。且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì),南極的臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)明率上升。1.2億人口生活在渾濁的'空氣里。12億人口生活缺水。12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕。每年地表土壤流失200億噸。森林以每年450公頃的速度小時(shí)。

  這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們,保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎?所以,為了我們的地球和我們自己,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!地球是我們的家,既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè),就要好好的保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們先從身邊的小事做起吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  校園環(huán)保演講稿 篇21

老師們,同學(xué)們,大家好!

  今天我演講的內(nèi)容是:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,共享綠色校園!

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里,散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭,是啊,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護(hù)灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的`家園。

  每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。

  還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?

  同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  校園環(huán)保演講稿 篇22

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是601班的xxx,今天我國(guó)旗下講話的題目是《清潔校園,保護(hù)環(huán)境》。

  保持校園清潔衛(wèi)生,這是校園中一個(gè)不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所,首先必須環(huán)境美化,衛(wèi)生清潔,因?yàn)橐粋(gè)干凈的校園,會(huì)給求知的學(xué)生們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍,因?yàn)楦蓛舻男@會(huì)起到凈化心靈的作用。

  同學(xué)們,你們是否還記得,去年的此時(shí),我們也曾發(fā)出過(guò)倡議:讓我們從今天開(kāi)始,關(guān)注我們的`口,不隨地吐痰,不亂說(shuō)臟話;關(guān)注我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫;關(guān)注我們的腳,不踐踏花草,不損壞公物。不僅如此,還希望每位同學(xué)能“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔主動(dòng)管”。

  保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過(guò)過(guò)場(chǎng),而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校德育處進(jìn)一步加強(qiáng)校園保潔工作的宣傳教育,提高師生環(huán)保意識(shí);扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施,以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),推動(dòng)創(chuàng)建“清潔校園”活動(dòng),為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn),F(xiàn)對(duì)教室衛(wèi)生作如下要求:門窗保持清潔,玻璃用干布擦;前、后門門檻做到無(wú)積塵,門檻角落處用刷子清除干凈;室內(nèi)外墻面做到墻面清潔,宣傳欄張貼整齊、規(guī)范;地面保持清潔,無(wú)污跡,無(wú)紙屑等;課桌椅桌面無(wú)涂跡、整潔,擺放整齊;講臺(tái)的臺(tái)面、臺(tái)下擺放整潔,無(wú)雜物,無(wú)灰塵;衛(wèi)生角工具擺放整齊,周邊地面無(wú)垃圾,墻面無(wú)污漬,垃圾及時(shí)清倒。結(jié)合校園實(shí)際情況,我們還倡議校園花壇內(nèi)無(wú)垃圾,車輛停放規(guī)范有序。 美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!我的講話完畢!

  謝謝大家!

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