螞蟻給我的啟示作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的螞蟻給我的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻給我的啟示作文1

　　我家小區(qū)里，有一個(gè)非常大的草坪，里面住滿了一些小昆蟲(chóng)和植物，如含羞草、棕樹(shù)、螞蟻、知了、野花……

　　有一次，我閑著無(wú)聊，在小區(qū)的草坪上嬉戲，一會(huì)兒摘一朵小花，一會(huì)兒拔一根小草，好沒(méi)意思！突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處草坪的一角上有一個(gè)小草包。走近細(xì)看，原來(lái)是螞蟻的小家�。≌婵蓯�(ài)！真有趣呀！螞蟻家有一大隊(duì)螞蟻在馬不停蹄地運(yùn)食品，那一條整整齊齊的隊(duì)伍，有條不紊地工作，就像訓(xùn)練有素的部隊(duì)在行進(jìn)。

　　出于好奇，我輕手輕腳地拎起一只小螞蟻的兩條腿，輕輕搖晃�？蛇@搖晃對(duì)可憐 的小螞蟻來(lái)說(shuō)，還是用力過(guò)度了，它一下子被我甩了出去。我連忙跑過(guò)去看望它的傷勢(shì)，螞蟻細(xì)小的`腿被我不慎甩斷了，它一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，似乎死了，好似一座雕像，我想把它埋了，可螞蟻很快醒了，想逃跑。我伸手將它捉住，但它掙扎著，極力抬起腳。頓時(shí)，我感到一股強(qiáng)大的生命力在我手中掙扎，我愣住了。等我回過(guò)神來(lái)，那只小螞蟻早已不知去向了。

　　小螞蟻的求生欲望，實(shí)在令我震驚！小螞蟻?zhàn)屛矣辛艘淮稳�新的生命體驗(yàn)！

螞蟻給我的啟示作文2

　　團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……這歌聲讓我們懂得了團(tuán)結(jié)。

　　有一次，我和媽媽一起回到了我的老家——南敬村。這條村莊的外圍有一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地圍繞著村莊流著，為整個(gè)村莊增添了不少的生機(jī)。在通往我家的路上，每隔兩米就有一棵樹(shù)，樹(shù)的中間有一些叫不上名字的小花，十分的`漂亮并富有生機(jī)。

　　中午，我和我的小伙伴們玩累了，媽媽便給我做了一碗香噴噴的米飯。我一看見(jiàn)，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我正吃著，突然，我看見(jiàn)了一群螞蟻不知在干什么。好奇心使我觀察了起來(lái)。

　　它們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍用它們?nèi)跣〉纳碥|搬著米。一堆螞蟻往另一堆螞蟻的身上搬，還有一堆螞蟻?zhàn)o(hù)送。他們一個(gè)個(gè)都非常吃力的搬著比他們身軀大幾倍的米粒，一步步艱難的走著。他們仿佛一邊走一邊喊：“兄弟們，加把勁，就快到洞口了，兄弟們，加把勁，就快到洞口了�！弊詈笤谒麄兊娜�體努力下，終于把比他們身軀大幾倍的米粒運(yùn)回了洞中。

　　螞蟻給我們啟示，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)；小鳥(niǎo)給我們啟示，讓我們發(fā)明了飛機(jī)；蝙蝠給我們啟示，讓我們發(fā)明了雷達(dá)……生活中的任意一件小事都能給我們啟示，只要我們用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)。

螞蟻給我的啟示作文3

　　正當(dāng)我寫(xiě)玩家庭作業(yè)的時(shí)候，我突然聽(tīng)到有人在家我的名字，我就給我爸說(shuō)我下樓玩了，爸爸答應(yīng)了，我就去玩了。

　　我們就騎車(chē)去我們常常玩的地方玩了，在那里就我們兩個(gè)，我們就覺(jué)得沒(méi)有什么好玩的了，我們就坐在石頭上玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我的腳怎么自己動(dòng)了，我把腳一抬，看到了很多的.螞蟻，我們就開(kāi)始在那看螞蟻，因?yàn)槲业哪_下有一粒米，所以他們看到了，才把我的腳抬起來(lái)，來(lái)背著粒米，我看那些螞蟻一起團(tuán)結(jié)起來(lái)背那粒米，但那些螞蟻還那么的小，還背不動(dòng)那粒米，它們還是要背一會(huì)兒，停一會(huì)兒，我看到那些螞蟻我就急，但是螞蟻有一種團(tuán)結(jié)的力量，有了像螞蟻一樣的團(tuán)結(jié)精神的話，沒(méi)有什么是難得到你，但是我們?nèi)祟惒粫?huì)像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，有難事一起做，不懂的分享和團(tuán)結(jié)。

　　我們要像螞蟻一樣學(xué)會(huì)分享和團(tuán)結(jié)，有難事一起去做。

螞蟻給我的啟示作文4

　　今天早上，我正蹲在臺(tái)階上刷牙，突然看見(jiàn)有一群螞蟻從臺(tái)階下走過(guò)，起初，我并沒(méi)有在意，但不知地，猛然間，我想起了幾年前，一只螞蟻趁我不注意時(shí)咬了我一口，雖然我及時(shí)做了處理，但被螞蟻咬的那個(gè)地方仍疼了很長(zhǎng)時(shí)間。想到這我就來(lái)氣，為了解我心頭之恨，我便開(kāi)展了我的“報(bào)復(fù)計(jì)劃”——拿我牙杯里剩下的水倒向它們，把它們沖散。正當(dāng)我得意的欣賞著我的“杰作”的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在它們被沖走的那一剎那，它們居然圍成了一個(gè)圈，身強(qiáng)力壯的在圈的外圍，好像一層保護(hù)膜，而圈的里面，則是一些老弱病殘,需要受到保護(hù)的螞蟻們。它們一直保持著這種“隊(duì)形”，直到水流將它們沖到了低洼處，這個(gè)“隊(duì)形”才得以解散。

　　“銘銘，你刷完牙了嗎？”直到媽媽問(wèn)我話時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。

　　是什么使那群螞蟻面對(duì)突如其來(lái)的大水并不慌亂，而是圍成一個(gè)圈呢？是什么使它們有目的'的圍成一個(gè)圈呢？是什么使......這些問(wèn)題的答案都一樣，并且只有一個(gè)，那就是——團(tuán)結(jié)。

螞蟻給我的啟示作文5

　　在日常生活中，往往有時(shí)候一件很平常的小事，卻能銘記在我們的心中，因?yàn)槟慊蛟S能從中得到啟發(fā)，悟出一些人生的哲理。只要你細(xì)心觀察和思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)你從來(lái)沒(méi)有注意到的地方，竟是這么有趣。

　　記得有一次，我在公園里不小心掉了一塊餅干，忽然看見(jiàn)一只小螞蟻正在向這邊走來(lái)，我蹲了下來(lái)，好奇的看著它，它用觸角在餅干周?chē)�嗅了幾下，然后試圖用它孱弱的聲軀將這一大塊餅干搬起來(lái)�？尚⌒〉娘灨蓪�(duì)于一只體型微小的螞蟻來(lái)說(shuō)，卻好似一個(gè)龐然大物。它嘗試著搬動(dòng)了很多次，都沒(méi)抬起來(lái)，沮喪地匆匆離去。不一會(huì)，它回來(lái)了，后面跟著許多螞蟻，它們走到餅干面前，圍住了那塊餅干，開(kāi)始了集體搬運(yùn)工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干抬了起來(lái)，把它往蟻窩運(yùn)去。那么多的螞蟻齊心協(xié)力、步調(diào)一致的'走著。

　　這一幕深深的打動(dòng)了我，當(dāng)螞蟻遇到食物時(shí)，沒(méi)有想著自己把它吃了，而是分享給朋友、同伴。當(dāng)螞蟻搬運(yùn)重物時(shí)，他們團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，每個(gè)人都盡自己最大的力量，化微弱為強(qiáng)大，化不可能為可能！

螞蟻給我的啟示作文6

　　一天早上，我看到一只螞蟻在搬運(yùn)食物。

　　走近一看，那只螞蟻把食物扛在肩上，吭哧吭哧正費(fèi)力地走著�？粗�它這么費(fèi)勁，我真想幫它一把，可又怕它們會(huì)因我而放棄食物逃之夭夭。

　　正在這時(shí)，另一只螞蟻出現(xiàn)了，它們的觸角相互碰了碰，似乎在打招呼，后來(lái)的這只螞蟻?zhàn)呱锨皝?lái)，在后面拖住了食物，前面的那只螞蟻使勁拉，后面的這只就使勁往前推，兩只螞蟻相互合作著走了有一米的路程，累得氣喘吁吁，不得不停下來(lái)休息。這時(shí)，一只螞蟻飛快地向前方爬去，我還以為它臨陣逃脫呢，可過(guò)了不一會(huì)兒，它竟然叫來(lái)了十幾個(gè)同伴，不可思議的.一幕發(fā)生了，十幾只螞蟻共同抬著戰(zhàn)利品向家的方向走去，這次它們顯得輕松多了。不一會(huì)兒，它們就抬著食物來(lái)到了洞前，然后相互協(xié)力把食物一點(diǎn)一點(diǎn)拖進(jìn)了自己的窩里。

　　螞蟻的協(xié)作精神不得不令我敬佩。俗話說(shuō)：一根筷子容易被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。螞蟻托運(yùn)食物，讓我明白了，一個(gè)人的力量是有限的，相互協(xié)作就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難的道理。

螞蟻給我的啟示作文7

　　我靜靜地坐在椅子上，享受著風(fēng)兒姐姐的撫摸。突然，一只螞蟻吸引了我的目光。

　　它正在慌忙地跑著，一場(chǎng)洪水堵死了它的道路。它自己也在洪水中奔跑，水越來(lái)越大那是因?yàn)樗�跑到了奶奶洗菜的地方�?/p>

　　水在往前面流，它依然邁著艱難的步伐前進(jìn)著，最后，它終于被打敗了，被洪水沖到了我的腳下。我很想救它可是又不想去破壞自然規(guī)律，況且它已經(jīng)死了。

　　就在這時(shí)，它的觸須動(dòng)了一下，我趕緊蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察它的觸須。它的兩個(gè)觸須不停地?cái)[動(dòng)好像在探測(cè)方向。突然兩個(gè)觸須停了下來(lái)，開(kāi)始用弱小的身體拖動(dòng)兩只受傷的后腿慢慢地走到了沒(méi)有水的地方，它又停了下來(lái)，好像停了很長(zhǎng)時(shí)間。一只大螞蟻好像在尋找什么東西，走到了小螞蟻跟前，大螞蟻上下打量了一下小螞蟻然后擁抱在一起。

　　隨后，來(lái)了一隊(duì)螞蟻，把小螞蟻抬走了。幾個(gè)小時(shí)后，我又來(lái)到了這里，一只大螞蟻帶著一只小螞蟻出來(lái)了，我想這就是剛才的'螞蟻吧。

　　它贏了，它戰(zhàn)勝了死神，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝了自己，我想它的生活一定是充滿快樂(lè)、充滿陽(yáng)光、充滿希望的。如果，我們每一個(gè)人都像它這樣克服生活中一切困難，那我相信你今生沒(méi)什么好遺憾的了。

螞蟻給我的啟示作文8

　　仙人掌、螞蟻，這些事物都隨處可見(jiàn)，因此，你不覺(jué)得奇怪，但是，你們可別小看它們。 你是否看見(jiàn)過(guò)一群螞蟻，在搬東西時(shí)它們成群結(jié)隊(duì)地走著，那細(xì)小柔弱的身材，你只要稍微一壓它，可能它一生的生命就結(jié)束了。螞蟻雖然渺小，但非常的團(tuán)結(jié)，一只螞蟻找到食物，自己搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì)立即回巢，叫同伴們過(guò)來(lái)一起搬東西。我們?nèi)艘彩且粯�，如果不能團(tuán)結(jié)，就像一灘散沙，什么事也干不成，但如果我們團(tuán)結(jié)，或許那力量會(huì)比過(guò)大象，甚至大巨人，俗話說(shuō)“眾人拾材火焰高！” 仙人掌一般生產(chǎn)在干旱地區(qū)，那里水很少，還酷熱無(wú)比，加上還有很多兇猛的野獸，在那里似乎很多植物會(huì)“渴死”，甚至絕種，但仙人掌卻能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。它身上長(zhǎng)滿了刺，別的動(dòng)物不敢靠近它，靠近就會(huì)被扎到。這似乎告訴我們，必須克服困難，即使是在十分艱苦的環(huán)境，任何事情都要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決，俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。 小小的'螞蟻都那么團(tuán)結(jié)，隨處可見(jiàn)的仙人掌那么堅(jiān)強(qiáng)，我們作為人類，為什么不會(huì)這樣做呢？

螞蟻給我的啟示作文9

　　那是好久以前的一天，我在一次考試中考砸了，成績(jī)很不理想。原來(lái)是那樣湛藍(lán)可愛(ài)的天，現(xiàn)在在我看來(lái)是那么的灰暗；以前那美麗的教學(xué)樓，在我眼中是那樣的慘白；就連清脆的'鳥(niǎo)叫聽(tīng)著都特別刺耳 。仿佛原來(lái)一切美麗的東西，現(xiàn)在在我看來(lái)都是那樣黯然失色，毫無(wú)生氣。

　　我慢慢地走在回家的路上，無(wú)意中看見(jiàn)了一只正在拖一粒米的螞蟻。心情不太好的我“噗”地一聲吹走了它在拖的那粒米，剛想離開(kāi)，可是那只螞蟻又走來(lái)?yè)炷橇Ｃ�。于是我一不做、二不休，又一次�?走了那粒米，可是螞蟻還是去撿那粒米，好像這是它的生命一樣。就這樣反反復(fù)復(fù)了八次，看見(jiàn)那只螞蟻還是舍不得丟掉那粒米，我也不想再將那粒米吹走了，于是就在旁邊靜觀它成功地把那一粒米運(yùn) 回了家。

　　通過(guò)這一件事，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有恒心，堅(jiān)持不懈；只有這樣才能走向成功的道路，得到大家的尊重。所以，我一定要繼續(xù)努力，在今后的考試中取得好成績(jī)。

螞蟻給我的啟示作文10

　　螞蟻雖小，但是它們是那些半途而廢的人的好榜樣，它們知道堅(jiān)持到底的勝利結(jié)果，但那些半途而廢的人嘗到的卻是數(shù)不盡的后悔與怨恨。

　　一天，我的妹妹吃蛋糕時(shí)，不小心，把一小塊蛋糕掉在了地上。于是，我轉(zhuǎn)身回房拿鏟灰斗，誰(shuí)知，我低頭一看，那一小塊蛋糕不見(jiàn)了，“真是離奇，難道蛋糕有翅膀，能飛嗎？”我順著蹤跡發(fā)現(xiàn)了，大概有20只螞蟻那樣，它們走著整齊的.步伐，抬著正是那塊不見(jiàn)得一小塊蛋糕。正在這時(shí)，一個(gè)奇妙的主意在我腦袋里誕生了——把那一小塊蛋糕移到別處去，主要是想測(cè)試一下，它們是否擁有堅(jiān)持到底的毅力。于是，那塊蛋糕被我移到了原處。誰(shuí)知螞蟻群又轉(zhuǎn)回來(lái)，又要把那塊蛋糕搬回蟻窩。

　　看著那些螞蟻遠(yuǎn)去的背影，我不禁的感嘆道：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�

　　就連螞蟻那樣的低級(jí)動(dòng)物都能擁有那樣如此強(qiáng)大堅(jiān)持不懈的精神，而我們這樣的高級(jí)動(dòng)物擁有堅(jiān)持不懈卻不多。這成何體統(tǒng)？所以我再次勸告大家不要光說(shuō)，不行動(dòng)，要做出行動(dòng)再說(shuō)！

螞蟻給我的啟示作文11

　　我奶奶家的門(mén)前有一群螞蟻。有時(shí)候，我爺爺運(yùn)送大米的時(shí)候，偶爾會(huì)掉一些大米，所以我就一直觀察。于是，我發(fā)現(xiàn)，他們團(tuán)結(jié)有愛(ài)，雖然大米對(duì)于，剛出生的小寶寶都很輕。但是，對(duì)于又小又瘦的螞蟻可是很重的`哦。但我看見(jiàn)，他們齊心協(xié)力抬大米。就想起了一件英語(yǔ)課上的事。

　　那天，我正在上英語(yǔ)課。老師說(shuō)：“今天，我們答對(duì)一道題，加一分，這一節(jié)課下了，看看哪組的分高�！闭f(shuō)完我們開(kāi)始行動(dòng)。我們分別有3個(gè)小組有A小組，B小組，C小組。

　　然后這場(chǎng)快樂(lè)的游戲開(kāi)始了！開(kāi)始選組了。我選了B小組。當(dāng)時(shí)，我以為B小組個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都不差上下，所以就選了B小組。但沒(méi)想到他們那不團(tuán)結(jié)。他說(shuō)“這個(gè)對(duì)”，她說(shuō)“這個(gè)對(duì)”，你說(shuō)“這個(gè)不對(duì)”，我說(shuō)“這個(gè)不對(duì)”的。不過(guò)，A、B小組特別團(tuán)結(jié)。到最后，我們還是輸了。

　　所以看到這群小螞蟻，我受到了特別大的啟示。

螞蟻給我的啟示作文12

　　這天，我和往常一樣給花澆水，卻看到了一件意想不到的事······

　　我往花里澆水，從上到下，從左到右，我把整個(gè)花盆里都澆滿了水，怕我那朵潔白的百合花枯萎。

　　當(dāng)我往花盆表面看時(shí)，我很抱歉，原因是在我澆水時(shí)沒(méi)注意到一群小螞蟻，它們現(xiàn)在差不多會(huì)被淹死了，我在祈禱，祈禱水能全部干掉，或者讓螞蟻死而復(fù)生。

　　結(jié)果，不可思議的事發(fā)生了，(當(dāng)然不是我上面說(shuō)的哪兩個(gè)內(nèi)容啦!)一只螞蟻借助水的漂浮力飄到了花盆邊，于是就匆匆地"逃跑"了，我心里想：誒!看來(lái)任何生物都是貪生怕死的呀!還說(shuō)螞蟻團(tuán)結(jié)，到危難關(guān)頭還是“走為上計(jì)”。

　　后來(lái)，我知道了，原來(lái)那只上來(lái)的螞蟻去搬“救兵”去了。

　　然后我看見(jiàn)他們不怕自己也掉進(jìn)去，勾成一座橋，讓“落水”的螞蟻?lái)樌�爬到“岸邊”，一只···兩只···三只···他們順利地把全部螞蟻救了上�?lái)，我很高興，因?yàn)樾睦飸抑��?一塊大石頭放下了，自己也沒(méi)有害死幾只生靈。

　　看來(lái)，還是所謂的“團(tuán)結(jié)力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!

　　螞蟻給我的啟示是：要樂(lè)于助人，舍身求己，還要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)，什么事都會(huì)做不成。

螞蟻給我的啟示作文13

　　一個(gè)人的力量是渺小的，而眾人的力量是勢(shì)不可擋的，在我們的.生活中，就有這樣的例子。

　　暑假的時(shí)候，我去外婆家玩耍著。這天，我在外婆的家里吃燒餅，由于數(shù)量太多，吃不下去，便往地上拋了一塊，因?yàn)槲蚁耄喝釉诘厣希瑫?huì)有“小搬運(yùn)工”來(lái)把它運(yùn)走。果然不出所料，有一只鼻子靈得很的小螞蟻，順著燒餅的香氣趕了過(guò)來(lái)，可我看了一會(huì)兒，便越來(lái)越想不通了。

　　這只螞蟻小螞蟻不知為何聞了一圈便走了，過(guò)了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻的身后跟著一個(gè)“大部隊(duì)”，它們離目標(biāo)越來(lái)越近了，可它們的食物太過(guò)龐大了，所以有一只螞蟻毛遂自薦，準(zhǔn)備將燒餅咬成幾份。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這一塊燒餅終于四分五裂了，于是它們就像沖鋒殺敵的戰(zhàn)士，向敵人殺去，它們的進(jìn)展越來(lái)越快，不一會(huì)兒就搬了幾厘米。

　　可我，不甘心食物就這樣被它們“搶”走，便在地上放了一片樹(shù)葉，可誰(shuí)知，它們竟為了整體的利益，壓著樹(shù)葉，讓集體先過(guò)去，這時(shí)我輸?shù)眯姆�口服，不得不佩服�?蟻過(guò)人的智慧和樂(lè)于分享的精神。

　　從這事我知道了，一個(gè)人的力量是渺小的，而眾人力量是勢(shì)不可擋的。

螞蟻給我的啟示作文14

　　那天中午，我看見(jiàn)幾只螞蟻在啃一株小白菜。我想，幾只小小的螞蟻，即使讓它們放開(kāi)肚皮吃，也不會(huì)有多大損失，所以我就沒(méi)去管它們。

　　但下午放學(xué)，我再來(lái)觀察時(shí)，我驚訝了：中午遭螞蟻啃咬的小白菜，此刻，葉片竟已被咬得千瘡百孔。那幫螞蟻正在啃旁邊的一棵小白菜。我連忙仔細(xì)地觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)，它們之間的距離看似雜亂無(wú)章，實(shí)則各個(gè)點(diǎn)距離較近，嘴咬的地方連起來(lái)，像是一片底部帶鋸齒的蛇鱗，它們慢慢地用嘴切下那一小塊葉片，然后將葉片抬了起來(lái)。螞蟻們走路的步伐吃力了許多，但是卻正正好能搬得動(dòng)。我原本以為，螞蟻只是一種頭腦簡(jiǎn)單的.動(dòng)物，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)它也是一種聰明的動(dòng)物——竟懂得自己能搬多少東西！它們又是那么團(tuán)結(jié)，沒(méi)有一只螞蟻敢先吃一口，它們也不想。為什么？是的，其它螞蟻都在巢里等著食物呢，它們不能自私，因?yàn)椋�也許它們這些負(fù)責(zé)找食物的螞蟻，是全巢食物的唯一來(lái)源。在這方面，也許螞蟻比人更無(wú)私。

　　螞蟻過(guò)著無(wú)比滋潤(rùn)，但卻有付出的生活，食物、住處樣樣不缺。為什么？只為螞蟻那團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)之心！

螞蟻給我的啟示作文15

　　一個(gè)周末，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳页燥�，我和弟弟很開(kāi)心，一個(gè)勁催爸爸快點(diǎn)走。

　　一下車(chē)，我和弟弟就在奶奶家的院子里瘋跑。樓上呆久了，太需要這樣寬敞的地方呼息呼息新鮮空氣，放松放松緊張的心情。忽然，弟弟大叫一聲：“姐姐你看，這些小螞蟻真厲害！”

　　我跑過(guò)去一看，一群小螞蟻在奶奶家的一棵果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一塊小馕，雖說(shuō)只有爸爸的大拇指指甲蓋那么大，可是對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)卻是個(gè)龐然大物，它們正使著勁搬運(yùn)糧食呢。不遠(yuǎn)處，也有一群小螞蟻在搬糧食。我有點(diǎn)納悶：為什么螞蟻都是一群一群地在一起干活呢？

　　這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)叫我和弟弟去吃飯，我迫不及待地向爸爸提出了剛才的問(wèn)題。爸爸戳戳我的`腦門(mén)，笑著說(shuō)：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量啊！”“團(tuán)結(jié)就是力量？”我問(wèn)�！皩�(duì)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，干活能干得又快又好�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。

　　后來(lái)，每當(dāng)我和弟弟碰上困難的事，我們就會(huì)一起想辦法，一起商量，把一個(gè)人做不到或做不好的事情，靠?jī)蓚�(gè)人的智慧與努力，把事情做成做好。團(tuán)結(jié)合作給我和弟弟帶來(lái)了一次次成功的喜悅，也帶來(lái)了一次次親情的升華。

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