【精選】植樹節(jié)的作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的植樹節(jié)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的作文 篇1
今天是第二周“萬(wàn)里行”活動(dòng)，也是植樹節(jié)。所以這次“萬(wàn)里行”的主題就是綠化環(huán)境，從我做起，具體活動(dòng)就是給校園里的小樹小花松土，施肥，澆水。
出發(fā)前我做了充分的準(zhǔn)備，我?guī)У墓ぞ呖啥嗔耍∮行＄P子，小水桶，噴水壺�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我拿起小水桶，直奔水池接水。接好水，我便給分配給我的花草澆水。“啦啦啦，啦啦啦！”我一邊哼著小曲，一邊給花草樹木澆水。哇，小草和樹葉上都蒙了一層灰，我來(lái)給你們洗洗臉啦！“你怎么想起帶這些工具的？”“好厲害啊，給花草樹木澆水應(yīng)該特別方便吧�！薄摆w元暢，還是你考慮得周到，我從家里來(lái)的時(shí)候都沒(méi)有看今天萬(wàn)里行的安排，更沒(méi)想到要帶些工具來(lái)！”“嘻嘻！”在一片夸贊聲中，我好不得意！
我又突然想起，今天是植樹節(jié)，可不是得意節(jié)，趕緊將自己的思緒拉回來(lái)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地澆起花來(lái)，心里默默地想：小樹，小草，春天是你們的季節(jié)，也是我們的季節(jié)，我們今天在校園里植樹澆水，播撒下希望，明天就將是我們收獲希望的時(shí)候了。
“嘩！”什么聲音？我抬起頭，尋聲看去。哦，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不小心將水灑到地面上了。只見(jiàn)他眼珠轉(zhuǎn)了一圈，走向他的同伴，搖了搖頭，無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“真遺憾，水都灑了。”他的同伴直點(diǎn)頭，忽然，這個(gè)同學(xué)將水桶里剩下的一點(diǎn)水潑向毫無(wú)防備的同伴。誰(shuí)知，他的'同伴靈活地一扭身，躲了過(guò)去。他偷笑著說(shuō)：“你這招麻痹敵人的伎倆對(duì)我可沒(méi)用哦！”
歡樂(lè)的時(shí)間總是飛快的。不知不覺(jué)中，萬(wàn)里行的植樹活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
植樹節(jié)的作文 篇2
植樹節(jié)活動(dòng)的目的是通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日活動(dòng)!
植樹節(jié)活動(dòng)也有著相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的意義，植樹節(jié)活動(dòng)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過(guò)植樹節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題，更好的去行動(dòng)起來(lái)。
其一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
其二，森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過(guò)降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度;林木，尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系，可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明，通過(guò)營(yíng)造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會(huì)取得良好的防風(fēng)固沙效果。
其三，森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測(cè)表明，1厘米厚的`落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4，泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計(jì)算表明，我國(guó)森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量3.84億噸，保護(hù)土壤的價(jià)值達(dá)2600多億元。另外，森林對(duì)防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。
其四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫(kù)”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí)，有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5%～10%被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測(cè)算，我國(guó)森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當(dāng)于現(xiàn)在水庫(kù)總量的75%，每年水源涵養(yǎng)價(jià)值達(dá)2500多億元。
其五，森林能夠保護(hù)生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲(chǔ)存庫(kù)。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息 。
植樹節(jié)的作文 篇3
植樹節(jié)的第二天，我和爸爸買了5棵小楊樹，回老家種樹。我們回到家先找了一把鐵鍬和一個(gè)大水桶。我先在小院里找來(lái)個(gè)地方開(kāi)始挖坑�？墒牵瑳](méi)挖多久就累得我氣喘吁吁，滿頭大汗，以為大功告成了，但是爸爸說(shuō)我把坑挖的太淺了，找的地方也不對(duì)，挖得太深也不好，要找一個(gè)土壤肥沃并有陽(yáng)光的地方，挖10公分深就可以了。我按爸爸說(shuō)的做，又挖了一個(gè)坑，得到了爸爸的夸獎(jiǎng)。然后，我小心翼翼的把小楊樹苗放到了已挖好了的坑里，爸爸幫我把土填進(jìn)了坑里。緊接著也就是澆水了，我灌了一桶水，給樹苗澆水，我澆了很多水，小樹苗貪婪地喝著水，仿佛要馬上長(zhǎng)大，站在高處看看這個(gè)寬廣的'世界、這片肥沃的土地還有那美麗的大自然。我對(duì)小樹苗說(shuō)：“小樹苗呀！小樹苗！快快長(zhǎng)大吧！為我們的大自然添加一點(diǎn)綠色吧！”爸爸說(shuō)：“以后你要多給它澆水、施肥和松土，這樣它就會(huì)長(zhǎng)的更快些。”小樹苗被風(fēng)吹過(guò)，好像聽(tīng)懂了我的話，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，你如果想植樹每天都是植樹節(jié)。這樣，我們的世界才會(huì)多一些綠色，空氣也會(huì)越來(lái)越清新，環(huán)境也就隨著空氣的變化而變化！
植樹節(jié)的作文 篇4
今天，我們?nèi)デ矘�，植樹進(jìn)行了三項(xiàng)活動(dòng)，第一項(xiàng)是植樹，第二項(xiàng)是密林尋寶，第三項(xiàng)是爬山。
第一項(xiàng)是植樹，我和何浩鈺和王媛為一組。我們先去找白點(diǎn)，找呀找，找呀找，一直沒(méi)找到，將我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見(jiàn)王媛拿起鐵鏟，向白點(diǎn)發(fā)起“進(jìn)攻”，她先將鐵鏟叉進(jìn)土里，用腳踩住，再輕輕一鏟，就挖出一些土，再鏟，再鏟，一個(gè)坑終于挖好了，我呢，去領(lǐng)了一根樹苗，然后將樹苗插進(jìn)坑里，在用土將樹根埋好，一棵樹就栽好了，我們?nèi)齻�(gè)和小樹合了影，又栽了另一棵小樹。
第二項(xiàng)是“密林尋寶”，就是在一片樹林里找紙條，找到了可以兌換獎(jiǎng)品，進(jìn)去密林以后，我將樹葉翻來(lái)翻去，卻沒(méi)有找到，而有的同學(xué)已經(jīng)找到兩張了，我卻一張沒(méi)找到，所以，我去樹根上面的樹葉找，掃啊掃，掃啊掃，卻一個(gè)沒(méi)找到，很掃興，但我還是繼續(xù)的找，最后，我徹底泄氣了，就不再翻樹葉了。等到這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，我們又去爬山。
第三項(xiàng)是爬山，我們排成一路縱隊(duì)，向山進(jìn)發(fā)，開(kāi)始爬山的`時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，所以不敢往前走，后面吳鉉玉一直對(duì)我說(shuō)：“你不要看下面，只顧往前走�！蔽掖蟛酱蟛降刈呱先�，終于到山頂了，我們?cè)谏巾斏洗舐暫爸�，聲音威震四方，老師還給我們講了漢宣帝，還說(shuō)他的墓在這里，講了以后，還給我們拍了照，休息了一下，我們就下山了。
這次植樹節(jié)過(guò)的真開(kāi)心，我真盼望再過(guò)一次植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇5
今天真是把我累壞了，但是我很開(kāi)心。因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié)，我跟同學(xué)們一起到植樹。
下午，太陽(yáng)非常猛烈，似乎專門為我們添麻煩。使我們大汗淋淋，大家拿著鋤頭，挖啊挖，累了又換人來(lái)鋤，就這樣，一直鋤啊鋤，不知過(guò)了多久，到處都是樹苗，看著大家在那里休息著。我也一樣，大汗淋淋，但心里一直很開(kāi)心，我們種了許多樹，有了新的成就。
回去的路上，大家都滿頭大汗，但是大家都微笑著。
植樹節(jié)的.作文 篇6
三月十二日是我國(guó)一年一度的植樹節(jié)，學(xué)校組織我們和另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹……
星期一，老師帶我們?nèi)ズ土硪粋�(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹。我們懷著激動(dòng)的心情，進(jìn)入了大巴。進(jìn)入大巴之前，老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)我們出去以后，代表的就不是四一班了，代表的是建設(shè)街小學(xué)，所以，我們一言一行都要謹(jǐn)慎，不能為我們學(xué)校丟臉。
到了新華辦事處中心小學(xué)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有順序的去打水，一位老師說(shuō)不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊(duì)。站好隊(duì)后，在老師的帶領(lǐng)下站到規(guī)定的.位置，領(lǐng)導(dǎo)就入座了。
一位老師負(fù)責(zé)介紹領(lǐng)導(dǎo)，然后，領(lǐng)導(dǎo)又開(kāi)始講話，領(lǐng)導(dǎo)講完話，兩個(gè)同學(xué)講，講完后，我們便去拿水桶，找到自己隊(duì)的人，領(lǐng)完鏟子，我們就去植樹了。
我們找到自己的樹坑，把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來(lái)之后，把小樹苗放到坑里，然后我和史帥扶著樹，另一個(gè)女生填土，他填一次，我們就踩，踩結(jié)識(shí)了就再填……一會(huì)兒，幾位領(lǐng)導(dǎo)走到我們這，說(shuō)土夠了，該澆水了。我們聽(tīng)后，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過(guò)了一會(huì)兒，一位老師拿著一大把鐵絲走來(lái)了，他幫我們把寫著我們名字的卡片系在了小樹上。
兩個(gè)小時(shí)不一會(huì)就過(guò)去了，我在這次活動(dòng)中體會(huì)到，種樹看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難，以后，我要經(jīng)常去看看我的小樹，讓我們一起成長(zhǎng)。
植樹節(jié)的作文 篇7
今天是三月十二號(hào)，植樹節(jié)。我和我的小伙伴一塊兒去沙河種樹。因?yàn)榘职衷缇徒o我買好了小松樹。
今天剛吃完早飯，我的鄰居就叫我快走。我們小心翼翼的拿著小松樹的樹苗，我的鄰居婁妞妞拿著鐵鍬，爺爺我們一行三人就出發(fā)去種樹了。一路上，我們蹦蹦跳跳的，一會(huì)兒就到了河邊。婁妞妞的個(gè)子雖然小，但是她很拼力地在給小樹挖坑，坑挖好后，我在旁邊小心翼翼地扶著小樹苗，婁妞妞就開(kāi)始給小樹培土，額頭上的汗珠直往下掉。但是，她只在額頭上一抹，就馬上接著給小樹培土，澆水.........我們?cè)谛睦锊粩嗟刈８�，小樹，小樹，你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就會(huì)成為參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁。
在我們的努力下，小松樹就挺直了腰桿，在微風(fēng)的'吹拂下，小松樹輕輕地?cái)[動(dòng)�？粗约悍N下的小樹苗，我們兩個(gè)欣慰的笑了。我們的笑是那么甜，那么羙。
植樹節(jié)的作文 篇8
草綠了，花開(kāi)了，快樂(lè)的植樹節(jié)又來(lái)了。這天，小明、小軍和小紅相約去山坡上植樹。開(kāi)始植樹了，小明先用鏟子挖好了樹坑，小紅把樹苗扶得直直的.，小明小心翼翼地用鐵鍬填土，小軍提水來(lái)讓小樹苗喝得飽飽的。
大家看著植好的小樹，開(kāi)心地笑了，樹上的小鳥也笑了。
植樹節(jié)的作文 篇9
今年的植樹節(jié)是多么有趣！
我們班分到了廣場(chǎng)，拔草。我們看到滿地的綠草的時(shí)侯，大家都嘆息的說(shuō)：多好看的小草啊﹗為什么要拔掉呢﹖這樣長(zhǎng)起來(lái)，不是也挺好看的嗎?
張鎮(zhèn)斌同學(xué)拿著鋤頭鋤起草，老師看見(jiàn)了說(shuō)張鎮(zhèn)斌鋤草時(shí)有模有樣的.。讓大家聽(tīng)了有一些嫉妒，因?yàn)檫@個(gè)我們都會(huì)干。老師說(shuō)把這里開(kāi)墾出來(lái)種菜，我們連忙說(shuō)：這里的土太差了，連小草都很難升長(zhǎng)。更何況這是菜呢？老師說(shuō)：這里就不要拔了，去吧那些石子撿撿掉。
我們一下就撿了很多石頭，兩只手上都是小石頭。很快的堆起了小石坡。我們滿頭大汗，撿完石頭。我們又去給小草和大樹澆水，澆完水小草和大樹像洗了澡一樣，顯得精神極了，像一位嚴(yán)肅地戰(zhàn)士。
在拔草的時(shí)候突然有一位同學(xué)說(shuō)：恐龍化石，這里有恐龍化石！我們都被吸引了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)只是一個(gè)雞骨頭。大家都捧腹大笑，老師也忍不住笑了。
這真是一個(gè)有趣的植樹節(jié)��！
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