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【精品】中學(xué)作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文 篇1
如果你一年四季都到我們學(xué)校來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校不管是，還是，都很美，給你的第一感覺(jué)也是“美”！
春天，校園里一片嫩綠。梧桐樹(shù)的新葉呈現(xiàn)出凹形狀，從遠(yuǎn)處看，那梧桐樹(shù)葉真像一只只小手掌。小草悄悄地鉆出頭來(lái)，東看看，西瞧瞧�；▔锏幕ㄒ捕紶�(zhēng)先恐后的開(kāi)了，那各種各樣的花真是美極了！紅的如火；粉的如霞；白的如。還不時(shí)發(fā)出淡淡幽香。
校園里一片濃綠。梧桐樹(shù)伸出茂盛的樹(shù)葉，在校園上空搭了一個(gè)綠棚似的。遮住了那刺眼的光芒。草坪里的小草也長(zhǎng)的茂盛多了�；▔锏幕ǜ懒�。夏風(fēng)一吹，人都變的精神起來(lái)。
秋天，校園里一片金黃。梧桐樹(shù)上的葉子都枯萎了，不只是梧桐樹(shù)，還有很多樹(shù)都枯萎了。當(dāng)秋風(fēng)一吹，它抖動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿意離開(kāi)樹(shù)枝，最終還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了。這時(shí)候正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候，桂花樹(shù)上的`桂花香飄十里。大家一聞到著撲鼻的香氣。便停下腳步，仔細(xì)品味一般再戀戀不舍的走。
冬天，校園里一片雪白。雪嘩嘩的下著。在教室里有著一大堆的；在操場(chǎng)上積堆著厚厚的雪，只有少數(shù)的同學(xué)在操場(chǎng)上滾雪人、打雪仗。雪落在操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)上，真像一棵棵圣旦樹(shù)。在這寒冷的天氣，沒(méi)有什么花盛開(kāi)，只有“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。”的梅花。
中學(xué)作文 篇2
“都是月亮惹的禍！”街上大減價(jià)的音響聲撕竭力的吼著，我不禁慚愧來(lái)，確實(shí)是他惹的.禍，不過(guò)要改兩個(gè)字，都是電腦惹的禍。
話說(shuō)，那還是暑假的時(shí)候，我迷上了電腦，整日坐在前面，似乎被磁鐵吸住了，我是S極，電腦是N極，兩極相吸的后果是我的眼睛被兩個(gè)大鏡片包住了，成了一個(gè)“四眼仔”。終于，母親大人下了通緝令：封了電腦！這個(gè)和我朝夕相處電腦終于歇菜了。一個(gè)月沒(méi)有再亮起來(lái)了，別以為我這么乖乖的束手就擒，我可是一個(gè)無(wú)敵“背時(shí)鬼”反正爸爸媽媽一天只顧上班，每天下午放學(xué)回家，只要家里沒(méi)人，我就乘機(jī)“摸”一會(huì)，什么《夢(mèng)幻西游》、《QQ堂》、玩?zhèn)�痛快了，在掛一下QQ時(shí)間，哈哈，怎一個(gè)“爽”字了得！
就這樣，我連玩了一個(gè)月，不知不覺(jué)中，我的成績(jī)下降了，上課的時(shí)候滿腦子都是逍遙書(shū)生、神天兵、打打殺殺的，一個(gè)月下來(lái)，數(shù)學(xué)才考了80分，爸媽發(fā)現(xiàn)了，又吃了一頓竹筍炒肉，屁屁上免不了一條條痕跡，這又是苦啊！有的時(shí)候，我也自責(zé)，為什么老是迷電腦，后來(lái)我才知道的，原因是我太 貪玩，成天想著電腦，惶惶不可終日，唉~~~每次被老師叫起來(lái)，滿腦子都是迷霧，弄半天哪道題也不知道，惹來(lái)同學(xué)的哈哈大笑，真恨不得鉆到地縫里，不出來(lái)！
我發(fā)誓，我再不玩電腦，可這套已經(jīng)不管用了，我還是成天巴著電腦，成績(jī)直線下劃，真是得不償失，都是電腦惹的禍！
中學(xué)作文 篇3
千年的宿命，交織天地，舞盡蒼生，動(dòng)亂天下；
寂寞的人生，獨(dú)戰(zhàn)蒼穹，傲視人間，何情尤逝？
《蒼之濤》的故事很簡(jiǎn)單�；高h(yuǎn)之，一個(gè)貌似文弱的年輕人，為了他的民族大義，光復(fù)華夏的夢(mèng)想，穿越千年來(lái)到春秋時(shí)代，在生命危在旦夕之際，結(jié)識(shí)了“小車子”，并受助于她。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，桓遠(yuǎn)之又結(jié)識(shí)了一個(gè)同樣來(lái)自千年后，但卻是為了千年后前秦的勝利而戰(zhàn)的胡女慕容詩(shī)。最后，當(dāng)他面對(duì)可以決定千年后晉國(guó)命運(yùn)的太一之輪，他不惜用偷襲這種卑劣的方法擊敗慕容詩(shī)，并失手殺死了車蕓，實(shí)現(xiàn)了他光復(fù)華夏的夢(mèng)想……
淝水之戰(zhàn)，苻堅(jiān)他的帝國(guó)仍然戰(zhàn)敗了……在晉人所寫(xiě)的史書(shū)上，雄才大略的他，成了一個(gè)剛愎自大、怯懦無(wú)用的君主……而自始至終，躲起來(lái)不敢面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的晉國(guó)宰相謝安——由于打贏了異常連他自己也不知怎么贏的勝仗——在史書(shū)上贏得了正義、從容、王道民族英雄的個(gè)種美名……戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)過(guò)去，晉室貴族繼續(xù)過(guò)著清談佛老，不恤蒼生的生活——而一心想要融合各族歧見(jiàn)的苻堅(jiān)，最終則不幸喪生……原本已經(jīng)穩(wěn)定和一統(tǒng)的北方，在次陷入大分裂，烽火不斷……北方的黎民蒼生們，再次陷入了無(wú)盡的深夜中……
恒哥哥，雖然你做錯(cuò)了這么多，但我不怪你。我明白，是太深太重的國(guó)仇家恨，國(guó)家民族大義，讓你最后也不禁迷失了……但我也想你能明白，春秋大義，夷夏之防，國(guó)族大我——如果我們對(duì)國(guó)家和民族的愛(ài)，必須建立在那么多仇恨上——那我選擇放棄這樣的愛(ài)，這樣的大義……
玩過(guò)了蒼之濤，我才真正明白，人與人之間的關(guān)系就是由血緣與機(jī)緣構(gòu)筑而成的一座座簡(jiǎn)單的橋梁而已�？扇羰俏覀円坏╇S著民族不同，立刻就失了是非，換了立場(chǎng)——我們很可能，把自己最摯愛(ài)的親人朋友，視為不共戴天的死敵——然后彼此仇視，彼此殺戮……
有人，就有恩怨；有恩怨，就有殺戮。恩怨，是什么造就了它？也許是立場(chǎng)吧，每個(gè)人都有自己的想法、思維，也許這些想法是好的，然而，畢竟人與人是有差別的，因此便出現(xiàn)了立場(chǎng)；人造就了立場(chǎng)，當(dāng)然就要去維護(hù)它，甚至不顧一切！
可是，和歷史的.波濤比起來(lái)，我們?nèi)苏娴奶煨×恕覀冋娴木拖翊蠛Ｉn蒼波濤上，那些浮浮沉沉的小木片……既然如此，何必去繼續(xù)制造出那一些多如繁星的立場(chǎng)……為了這些國(guó)家民族間的立場(chǎng)，去留下滿手洗也洗不清的血腥，數(shù)也數(shù)不盡的悲劇……
要知道，家仇國(guó)恨是整個(gè)人類歷史烽火不斷的原因，春秋無(wú)義戰(zhàn)，正如游戲設(shè)計(jì)者所說(shuō)的“許多殘害蒼生的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，都是籍由愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族，或者愛(ài)什么什么的理由，讓人民被仇恨之心鼓動(dòng)起來(lái)……”而對(duì)抗這戰(zhàn)爭(zhēng)的最好武器，是寬恕，是對(duì)所有仇恨的寬恕，對(duì)于所有生靈的熱愛(ài)。惟有它，才能跨越國(guó)界，化解立場(chǎng)，澆滅人們心中的仇恨之火，才能讓這個(gè)世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有殺戮……
放下仇恨吧。請(qǐng)相信，惟有這，才是人間最深沉的寬恕……
中學(xué)作文 篇4
考試已經(jīng)來(lái)臨，在這緊張的氣氛中，只有我很冷靜，因?yàn)槲以谑置δ_亂中學(xué)會(huì)冷靜。
記得那次期中考試之前，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有我像熱鍋上的螞蟻急躁不安，我一會(huì)看看同學(xué)，一會(huì)看看書(shū)，久久不能安靜下來(lái)。
那時(shí)我越急考試來(lái)的越快，大家都復(fù)習(xí)到位期盼考試來(lái)臨，而我卻心急如焚，我不知所錯(cuò)的看看語(yǔ)文書(shū)，可心里卻想怎么能把英語(yǔ)成績(jī)提高，看著一門(mén)，心里卻想著另一門(mén)，最后我也發(fā)現(xiàn)這樣不成，可說(shuō)什么都晚了。
期中考試我雖然很冷靜，但是我在考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致我以全班第五一直掉到了十七名，這對(duì)我的打擊很大，但讓我明白了冷靜。
冷靜是考試的必需品，它好像生命中最重要的水，沒(méi)有了它你即將失去生命，它好像人生中的誠(chéng)信，失去了它你去做任何偉大的事情都沒(méi)有意義。
現(xiàn)在已經(jīng)是期末了，而我已步入了這個(gè)考場(chǎng)，初二是初中的一半，而我們即將在一年后進(jìn)入中考的'考場(chǎng)，不管是哪個(gè)考試都需冷靜，同學(xué)們正在手忙腳亂的答卷，可我一點(diǎn)也不慌張，一點(diǎn)也不著急，因?yàn)樵谕瑢W(xué)的手忙腳亂我已經(jīng)充分吸取了教訓(xùn)，只要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，把該會(huì)的做會(huì)就沒(méi)有問(wèn)題了，在考試中就如復(fù)印機(jī)把老師將的知識(shí)印在卷子上，更不用緊張，學(xué)會(huì)冷靜吧，我相信在考試中只要有了冷靜，就會(huì)有良好的成績(jī)。
我已經(jīng)在手忙腳亂中學(xué)會(huì)了冷靜，希望所有的同學(xué)都會(huì)冷靜，記住“冷靜”是考試的法寶，它將照亮你的人生。
中學(xué)作文 篇5
每個(gè)人的生活都是從坎坷走向豐盈，每個(gè)生命都是在跋涉中通往開(kāi)闊。只是身在途中，常常無(wú)暇他顧，總是覺(jué)得向往的都在前方。于是步履匆匆，無(wú)數(shù)個(gè)日夜交替，都成苦旅。而若是長(zhǎng)時(shí)間不能接近心中目標(biāo)，則更是憂郁疑惑，只怕身在歧途。
你幸福嗎？這樣問(wèn)的時(shí)候，許多人會(huì)有瞬間的失神。在那一刻，每個(gè)人都有自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
我的一個(gè)中學(xué)老師，一生都是在三尺講臺(tái)旁度過(guò)，粉筆灰染白了她的發(fā)。當(dāng)年的我就常想，像她這樣日復(fù)一日一成不變的生活，一眼可以望到盡頭，還有什么意趣？可是她總是很滿足的神情，似乎每一天都有著什么驚喜在等著她。有一年回到故鄉(xiāng)，遇見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老師，終于問(wèn)出了少年時(shí)便有的疑問(wèn)：“老師，您幸福嗎？”
她慈祥地笑，眼中全是滿滿的暖意。那一瞬間我已不需要她的回答，我想她回首自己的一生，教出那么多的學(xué)生，自然是幸福的�？墒撬齾s說(shuō)：“我不是因?yàn)橛心敲炊嗟膶W(xué)生而感到幸福，而是當(dāng)我回頭去看那許多學(xué)生時(shí)，看到他們的幸福，我就很幸福了！”
回首間能看到別人的幸福，便是自己的幸福。我無(wú)法體會(huì)那是一種什么樣的情懷，卻知道那種幸福是一種境界。我們?cè)诨厥淄聲r(shí)，也總會(huì)涌起幸福感，不管那些往事曾在怎樣的苦難中浸泡。那也許并不是超越了苦難回頭去欣賞苦難時(shí)的一種感受，可能在苦難的本身就深藏著幸福，只是當(dāng)時(shí)無(wú)法體會(huì)。
夏天時(shí)曾遇見(jiàn)一個(gè)殘疾的女孩子，在綠樹(shù)濃陰里，她安坐在輪椅上，看著一本書(shū)。她和我講了許多她成長(zhǎng)中的種種，在我聽(tīng)來(lái)無(wú)不是一種掙扎，或者說(shuō)是一種積極的抗?fàn)�，全都是苦難的背景�？伤](méi)有因此而傷懷憤世，一年一年，都是那么快樂(lè)地度過(guò)。我也問(wèn)她，你幸福嗎？她點(diǎn)頭。我知道，她是幸福的，因?yàn)樗淮未蔚貞?zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝命運(yùn)。豈知她說(shuō)：“我幸福，是因?yàn)槲乙恢痹谧穼ば腋�，如果我的心是痛苦的，怎么能找到幸福？�?/p>
追尋幸福，本身就是一種幸福。這或許是太多的人回首時(shí)，能感受到幸福的原因。只是我們?cè)谧穼ば腋５耐局校闹袇s滿是希望和失望的更迭，加之路途遙遙，風(fēng)雨起落，感受不到那種幸福，認(rèn)為幸福只在路的遠(yuǎn)方。而越是如此，便越是難以追索，沒(méi)有心中的幸福去感知遠(yuǎn)方的幸福，路途會(huì)更艱難。當(dāng)一切走過(guò)，當(dāng)一切只能回望，那份幸福就會(huì)透過(guò)歲月的阻隔，悄然漫流心底。
記得曾看過(guò)一個(gè)電視采訪。在一個(gè)貧困偏遠(yuǎn)的.山村，一個(gè)八九歲的男孩帶著一條大黃狗，奔跑在六月的田野里。記者問(wèn)那男孩：“你幸福嗎？”男孩答：“幸福！”其實(shí)那個(gè)男孩連學(xué)都沒(méi)上，家里更是一貧如洗。記者又問(wèn)：“你知道什么是幸福嗎？”男孩笑指身后的黃狗：“幸福就是阿黃，我跑到哪里，它就跟到哪里，我一回頭就能看到它！”
起初看時(shí)，我深為懷疑，覺(jué)得這似乎是導(dǎo)演好的一出戲。一個(gè)山里沒(méi)上過(guò)學(xué)的孩子，說(shuō)出這樣有深意的話，殊為難信。后來(lái)我把此事說(shuō)給別人聽(tīng)，一個(gè)朋友說(shuō)，這是有可能的。因?yàn)樗褪窃谀菢拥呢毨酱彘L(zhǎng)大的，那個(gè)時(shí)候，他覺(jué)得幸福就是每天都快樂(lè)開(kāi)心。那個(gè)男孩的話，就是說(shuō)他有阿黃陪伴就每天都快樂(lè)，并沒(méi)有什么特別含義，也沒(méi)有什么比喻。這樣想來(lái)，我便釋然，或許，有時(shí)候理解得太多了，反而離幸福更遠(yuǎn)。
忽然想起一個(gè)古老的童話。小貓問(wèn)媽媽：“媽媽，人們說(shuō)的幸福到底是什么呢？”貓媽媽說(shuō)：“幸福其實(shí)就是你的尾巴��！”小貓聽(tīng)了，便轉(zhuǎn)著圈去捉自己的尾巴，跑了好久，它垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我怎么捉不到幸福呢？”貓媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，幸福不是這樣得到的，只要你向前走，幸福自然會(huì)跟著你了！”從此，小貓每天都拖著尾巴幸福地在院子里走來(lái)走去。
有時(shí)我們之所以覺(jué)得累找不到幸福的感覺(jué)，是因?yàn)槲覀冏分鹬环N欲望的心態(tài)在原地轉(zhuǎn)圈。只要安然向前走，幸福自然就在身后尾隨，每一刻回首間都能看見(jiàn)。懂得了這些，便不會(huì)等到若干年后回望時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的蹤跡。
幸福并不只是一種感覺(jué)，有時(shí)候更是一種感悟。幸福是回首時(shí)每一個(gè)腳窩里盛滿著的無(wú)悔，幸福更是看自己和自己的心距離有多近。
中學(xué)作文 篇6
獨(dú)自一人坐在秋千上，悠然自得地來(lái)回?fù)u擺，搖飛心中煩惱，手捧一杯濃濃的奶茶，感受冬日的溫暖，為了欣賞這——
一個(gè)非常美麗的夜晚，冰雪覆蓋了大地，一片白雪皚皚，路燈發(fā)出的燈光映在天空，方圓幾百里都是橙色的，令雪看起來(lái)更迷人。可能雪有吸音功能，所以以前都失去了聲音，世界仿佛只有我一個(gè)人，十分寧?kù)o。
看那！白色的大樹(shù)，都說(shuō)樹(shù)春天生機(jī)勃勃，長(zhǎng)滿綠綠的葉子，可冬天下雪的大樹(shù)是另一種獨(dú)特的美，樹(shù)葉是雪白的，不對(duì)，是銀閃閃的，她是純潔的象征，是能深深印在人們心中的美，綠樹(shù)紅花我們經(jīng)常見(jiàn)，但是這卻罕見(jiàn)。
忽然，眼前出現(xiàn)一個(gè)小老頭，花白的'頭發(fā)，卻飛快向我走來(lái)，原來(lái)是小狗，狗狗在雪地中跳著，畫(huà)著一幅“梅花圖”，水汪汪的大眼睛，白白的睫毛可愛(ài)極了。她扭了扭，身上雪紛紛掉落，露出原本灰色的尾巴。雪為小狗化了妝，別具一格。
“未若柳絮因風(fēng)起”，古人也贊美雪，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，真是第一場(chǎng)大雪，因?yàn)榈厣系姆e雪已經(jīng)十多厘米了。伸出手，雪花落在手心，冰涼的感覺(jué)，不一會(huì)就化了，如果可以持續(xù)久一點(diǎn)的話多好。
想到?jīng)]有與我同樂(lè)的人，便一點(diǎn)點(diǎn)的堆起一個(gè)雪人，他在對(duì)我笑呢！我便和他一起欣賞這美麗的雪景。
中學(xué)作文 篇7
夏天到了，蓮花又開(kāi)了，我和媽媽來(lái)到新蕾公園觀看美麗的蓮花。
來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)滿池的蓮花，頂著驕陽(yáng)，高高的昂起了頭，亭亭玉立在荷葉之上，張開(kāi)了紅色的、白色的花瓣，層層疊疊，讓人賞心悅目，真是美麗極了。
白色的蓮花，純白無(wú)暇，潔白如玉，一塵不染。紅色的蓮花，紅色似霞，像裹著一件紅色的晚霞鮮衣，一朵朵蓮花散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，讓人流連忘返。
一片片碧綠色的荷葉，像一把把綠色的小傘，天空中的紅蜻蜓，不時(shí)地停在小傘上面歇歇腳，小魚(yú)兒在小傘下面快活的游來(lái)游去，池塘邊的.小蝌蚪也在忙著找媽媽，這是多么美麗的一幅畫(huà)卷呀！
蓮花雖然美麗，但并不嬌貴，只要有泥土和水，它就會(huì)生長(zhǎng)，就能開(kāi)花結(jié)果。蓮花把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了人們，美麗的蓮花可以供人們欣賞，蓮蓬里面的蓮子是很好的中藥材，可以治療人們的疾病，蓮花的果實(shí)蓮藕，營(yíng)養(yǎng)豐富，是我們餐桌上不可多得的美食。
我喜歡蓮花，喜歡她為人們帶來(lái)美麗和清香，喜歡她不怕驕陽(yáng)，亭亭玉立的身姿，喜歡她毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)精神，更喜歡她“出淤泥而不染”的高雅品質(zhì)。
美麗的蓮花，人們?cè)趺茨懿毁澝滥隳兀?/p>
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