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著名讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的著名讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
著名讀后感1
《孔乙己》塑造了一個(gè)封建社會(huì)中沒(méi)落知識(shí)分子的典型形象，窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科舉制度的毒害、摧殘下終被封建社會(huì)所吞噬。作者抨擊了國(guó)民精神的麻木和社會(huì)對(duì)苦難者的'漠視，同時(shí)對(duì)腐朽的封建科舉制度進(jìn)行了尖銳的譴責(zé)。本篇的藝術(shù)特色在于結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，先是開端，交待了環(huán)境和氣氛；其次發(fā)展，介紹人物；再是高潮，即小說(shuō)中心——提示了社會(huì)的冷酷無(wú)情。小說(shuō)經(jīng)營(yíng)謀篇，工于匠心。特色之二在于以側(cè)面描寫來(lái)塑造人物性格。作品用第一人稱“我”——酒店小伙計(jì)耳聞目睹的情況來(lái)寫孔乙己，他的肖像刻劃，對(duì)話，經(jīng)歷，都通過(guò)“我”的概括敘述來(lái)表現(xiàn)，由此塑造的人物，顯得真實(shí)可信，從而把人物描繪的栩栩如生。小說(shuō)的語(yǔ)言也極精煉簡(jiǎn)潔。作者刻畫的酒店掌柜，小伙計(jì)，短衣裳幫顧客，孩子們，眾多人物都是以簡(jiǎn)練幾筆勾畫出來(lái)，惟妙惟肖。孔乙己結(jié)結(jié)吧吧地為自己靠不住的清白辯解時(shí)，那一句自欺欺人的“竊書不能算偷”，將舊時(shí)代知識(shí)分子自命清高而又迂腐不堪的形象畢現(xiàn)無(wú)余，令人嘆服！
著名讀后感2
漫天書海里，《紅樓夢(mèng)》可以說(shuō)是中國(guó)古典名著中最耀眼的明星，受到無(wú)數(shù)人的喜愛(ài)，我也一樣。書中，既有迷人的風(fēng)花雪月，又有人情冷暖，但一行行的文字中，又包含著無(wú)數(shù)的辛酸!
翻開書頁(yè)就為我展現(xiàn)了一座奢華的賈府：雕梁畫棟的房屋，輝煌的大觀園，優(yōu)雅別致的亭臺(tái)樓閣，秀麗如畫的.小橋流水……金銀珠寶，數(shù)不勝數(shù)。其中，就住著一個(gè)人——林黛玉。
作為其中的一個(gè)主人公，林黛玉給我的印象頗為深刻。她本是林如海的女兒，只因母親去世后無(wú)處依靠，才投奔賈府，寄人籬下。所以，她給人的第一印象便是多愁善感。同時(shí)她也是一個(gè)才華橫溢的女子，十多歲便能做出長(zhǎng)詩(shī)，并結(jié)下詩(shī)社，讓人羨慕不已。
但是，在那個(gè)社會(huì)，“女子無(wú)才便是德”，林黛玉的才華誰(shuí)也看不見，最后“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，在病床上傷心欲絕地痛哭，還是揮淚而亡了。賈府也隨之?dāng)÷�，從之前的“金滿箱，銀滿箱”到最后的陋室空堂，實(shí)在讓人感到可悲啊!
《紅樓夢(mèng)》，看似在刻畫賈府的悲歡離合，陰晴圓缺，實(shí)則是當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的寫照。賈府為什么會(huì)敗落?罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者?是封建禮制?或許都是吧!否則，林黛玉不會(huì)死在病床上，賈寶玉不會(huì)出家，史湘云不會(huì)不知所歸，迎春不會(huì)受辱而死……一段段、一曲曲的紅樓悲歌，有誰(shuí)知道?
紅樓夢(mèng)不愧是四大名著之一，它讓人手不釋卷!
著名讀后感3
讀完此文給我印象最深的便是荊軻臨死前的大聲疾呼:"事所以不成者乃欲以生劫之;必得約契以報(bào)太子也。"掩卷沉思仿佛易水之別還歷歷在目然而眼前的事實(shí)卻是荊軻身首異處。
我想每個(gè)讀過(guò)此文的人都會(huì)由衷地為荊軻的英勇行為發(fā)出一聲慨嘆;同時(shí)也為他的悲慘結(jié)局而嘆息。難道真的是天妒英才嗎非也。以當(dāng)時(shí)秦國(guó)的實(shí)力即使行刺成功也不可能挽救燕國(guó)的亡國(guó)命運(yùn)。那么為什么荊軻深知不能為而為之呢我想這便是一顆熾烈的愛(ài)國(guó)心所驅(qū)使的吧!的.確他無(wú)法左右歷史車輪的前進(jìn)。然而作為燕國(guó)人他有義務(wù)更有責(zé)任去為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)一切。甚至生命。這才是我為荊軻喝彩的主因。
但反觀近現(xiàn)代中國(guó)為了個(gè)人的茍活寧可賣國(guó)求榮的漢奸卻比比皆是。難道人們的愛(ài)國(guó)情懷隨著時(shí)間的推移而留在過(guò)去了嗎
同樣的在當(dāng)代社會(huì)越來(lái)越多的國(guó)人成為了"哈韓哈日哈美"一族整天沉湎于向西方模仿卻不想著祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展。這不是民族的悲哀嗎
在國(guó)危時(shí)敢于獻(xiàn)身是無(wú)畏;在國(guó)安時(shí)熱愛(ài)祖國(guó)更是你我的必要義務(wù)。所以讓我們用荊軻的精神來(lái)激勵(lì)我們:為國(guó)家人民而奉獻(xiàn)一切!
著名讀后感4
最近一段時(shí)間，我正在看《寫給兒童的中國(guó)歷史》這套書籍，其中有一篇文章我非常喜歡，那就是“東漢的發(fā)明家”�，F(xiàn)在讓我來(lái)講給你們聽聽吧!
從前的人們過(guò)著勞累而又艱難的生活：因?yàn)闆](méi)有造紙的技術(shù)，人們也不會(huì)印刷，他們只能將字刻寫在木板或者竹筒上，這樣的書籍很重，讀起來(lái)也不方便，更不利于隨身攜帶;沒(méi)有指南針，人們有時(shí)候很難分辨方向，也不知道什么時(shí)候或哪個(gè)地方會(huì)發(fā)生地震……到了東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的.人發(fā)明了造紙術(shù)，制造出輕巧而又方便的紙張;張衡發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀，可以幫助人們了解天象、預(yù)測(cè)地震。
張衡是我最喜歡也最佩服的人了。他精通天文，所以曾被派去負(fù)責(zé)觀察氣象。他發(fā)明的地動(dòng)儀是這樣的：一個(gè)“水壺”四周排列著整齊的八條龍，表明有八個(gè)方向，每條龍下面都正對(duì)著一只蛤蟆。如果哪個(gè)方向發(fā)生了地震，哪條龍嘴里的銅球就會(huì)被吐出來(lái)掉進(jìn)下面的蛤蟆嘴里。有了地動(dòng)儀之后，人們可以提前探測(cè)到地震的發(fā)生，做好防范準(zhǔn)備，這樣可以減少對(duì)人類的傷害，挽回很多損失，真是了不起的發(fā)明啊!
還有很多的發(fā)明家，他們都很偉大，我非常佩服他們，因?yàn)樗麄兘o人類解決了很多問(wèn)題，讓人們生活的更方便也更幸福，后代人永志不忘。所以，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)在的便利生活時(shí)，也要想起這些偉大的發(fā)明家哦!
著名讀后感5
“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味�！背鲇诤闷�，打開《竊讀記》這篇文章，讀到這句話，我的眼前仿佛映出了一個(gè)小女孩，倚著笨重的書柜，如饑似渴地讀著書，臉上洋溢著幸福的神情。
本文以竊讀為線索，講述小女孩每天放學(xué)后急匆匆地趕到書店看書，直到晚上才依依不舍地離開，以及她藏身于眾多顧客，借雨天讀書的情景。從中感受到小女孩對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”馬克思說(shuō)過(guò)：“我喜歡做書蛀蟲�！备郀柣怯小皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這樣的名言�；仡櫄v史，有哪一位影響世界的名人沒(méi)有留下過(guò)關(guān)于讀書的名言警句呢？《竊讀記》中的小女孩沒(méi)有買書的錢，卻鼓起勇氣去竊讀，生活在二十一世紀(jì)的我們，學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，又為什么沒(méi)有對(duì)讀書的'熱情呢？我覺(jué)得，我們還是對(duì)讀書的好處認(rèn)識(shí)得不夠。單就學(xué)習(xí)本身來(lái)講，古人不是有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句嗎？好書讀得越多，天長(zhǎng)日久，寫文章就容易多了。更重要的是讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧。我想，如果我們能像小女孩一樣手不釋卷，爭(zhēng)分奪秒去讀書，就一定會(huì)獲得成功的。
熱愛(ài)讀書吧，它使你聰慧；熱愛(ài)讀書吧，它使你高尚；熱愛(ài)讀書吧，它使你博學(xué)；熱愛(ài)讀書吧，它使你嚴(yán)謹(jǐn)；熱愛(ài)讀書吧！讀書是生命的一部分！
著名讀后感6
每次看村上春樹這位大叔描寫?yīng)氉裕棠�，悲傷，痛苦的情�?jié)時(shí)，蠻有共鳴的。每次都更加堅(jiān)信，為了保留自己的獨(dú)特性，孤獨(dú)有時(shí)是無(wú)可避免的。雖然孤獨(dú)并不代表特別，不過(guò)人不能為了脫離孤獨(dú)，而失去理性的活著。安靜地做自己的事，思考自己的人生，不去強(qiáng)求的話，空虛也無(wú)法侵蝕內(nèi)心。
耐著性子等了許久，終于看到了美滿的.結(jié)局，也許也不算太美滿，因?yàn)橛刑嘁牲c(diǎn)沒(méi)有解釋，也許作者覺(jué)得比起兩個(gè)人的內(nèi)心的演變，其他的并不那么重要，但是始終覺(jué)得似乎幌子埋的太大，有種尿不盡的感覺(jué)。
最后，牛河這個(gè)人，我非常的在意，不會(huì)讓人產(chǎn)生好感的外表和一系列牛河的自言自語(yǔ)很有畫面感。牛河是另一種孤獨(dú)的人，只因相貌而孤獨(dú)。天生格格不入的相貌，他不得不去追求功利的事物，除此以外他還能奢求什么呢？比起多數(shù)同樣自私自力的人（有的是有意識(shí)的，有的是無(wú)意識(shí)的），牛河卻還有著別人沒(méi)有的韌勁，和強(qiáng)大的邏輯思維。除了面目可憎，他無(wú)疑是成功人士的楷模，也許還可以寫一本激勵(lì)年輕人的成功學(xué)類型的書�？上钤�1q84的世界里，屬于他的只有那個(gè)突兀卻又是他歸屬的結(jié)局�！扒喽剐〗悖艺诼慕咏隳亍�，身邊有多少人不是抱著一樣的態(tài)度呢，只是他們沒(méi)有自言自語(yǔ)，沒(méi)有那么醒目的外表。
總之，看完1q84，沒(méi)有感受到什么大智慧，故事也有些虎頭蛇尾，還是很喜歡部分人物心理的描述以及人物性格。
著名讀后感7
自從媽媽從上海為我?guī)?lái)《水滸傳》這本書后，我就喜歡得了不得，一有閑暇便津津有味地看了起來(lái)，里面那一個(gè)個(gè)人物形象豐滿，生動(dòng)傳神，特別是那禮賢下士的宋江，武藝高強(qiáng)的林沖，神機(jī)妙算的吳用，重情重義的魯智深等梁山好漢更是栩栩如生。
書中的宋江本是一個(gè)小吏。與晁蓋是個(gè)形影不離的朋友，因晁蓋劫取了生辰綱，知縣令宋江帶人去緝拿晁蓋，而宋江卻有意放走晁蓋。晁蓋當(dāng)了梁山之主后，以重金感謝宋江。不料這一舉動(dòng)被宋江的蠻妻知道了，宋江為保性命將蠻妻殺死。很快岳母也知道了，她上報(bào)知府，宋江因此被刺配江州。讀到這里，我的心快提到嗓子眼了，幸好宋江被晁蓋接上山了，這時(shí)我才松了一口氣。
梁山中的林沖可真讓我佩服，他武藝高強(qiáng)，智勇雙全。他本是八十萬(wàn)禁軍教頭，只因遭到高球高太尉的'陷害，刺配滄州，一路上的困難、險(xiǎn)數(shù)數(shù)不勝數(shù)，種種原因讓他一怒之下上了梁山。怪不得人們常說(shuō)“逼上梁山”，原來(lái)真的如此��！
梁山上的好漢們，他們不滿當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭竿而起，替天行道，他們這種敢作敢為的鐵漢精神令人驚嘆不已，我很佩服他們，若我也生在那個(gè)時(shí)代，我想我也會(huì)做一位為民除害的梁山好漢。"
著名讀后感8
《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書，里面包含了許多詩(shī)人在作詩(shī)時(shí)所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩(shī)意……我覺(jué)得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子記得清清楚楚的一本書，每個(gè)詩(shī)意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。
《經(jīng)典誦讀》里的詩(shī)有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時(shí)如金，有的是教會(huì)我們要做一個(gè)有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時(shí)背詩(shī)背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的成語(yǔ)故事，這樣既能讓人放松放松，同時(shí)也能學(xué)到廣泛的知識(shí)和道理。
在《經(jīng)典誦讀》里面的'《獨(dú)坐敬亭山》中，作者李白寫出了他孤獨(dú)的思想感情�！氨婙B高飛盡”這句詩(shī)描寫了敬亭山的景色，描述了鳥兒們已經(jīng)高飛遠(yuǎn)去；“孤云獨(dú)去閑”這句詩(shī)中的“孤”字寫出了作者孤獨(dú)、孤單的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飄越遠(yuǎn)；“相看兩不厭”這里是指現(xiàn)在只剩下我和敬亭山了，我們倆都彼此相望互不滿足，誰(shuí)能理解我此時(shí)的心情？“只有敬亭山”大概只有這座和我相望著的高大的敬亭山吧！此時(shí)，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對(duì)望著……我覺(jué)得作者寫詩(shī)的主要意圖就是要寫出自己的孤獨(dú)，從而贊美敬亭山。每次我背書時(shí)就會(huì)有一種快樂(lè)，既可以自我模擬一下，又學(xué)到了知識(shí)，這樣不是很有趣嗎？真是一舉兩得…我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名背詩(shī)愛(ài)好者了，我也希望自己能寫出幾篇自己的詩(shī)歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎(jiǎng)！
著名讀后感9
不知為何,本來(lái)應(yīng)該非常有趣味的思想實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在讀著了無(wú)趣味,并且腦子發(fā)木，《十大著名思想實(shí)驗(yàn)》讀后感。有些實(shí)驗(yàn)看不懂，有些實(shí)驗(yàn)也不想再去多想，對(duì)錯(cuò)真假確難分辨。
是沖上去，還是拐彎，我想我在意的不是自己的道德審判，而是總體效用的最大化，是兩個(gè)人活下來(lái)，還是六個(gè)人活下來(lái)(大概學(xué)經(jīng)濟(jì)的緣故吧)。這樣"定時(shí)炸彈"的問(wèn)題也是同理。關(guān)鍵是人要有自己價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)，布匹都是那樣的布匹，但尺子不用，自然結(jié)果不同，讀后感《《十大著名思想實(shí)驗(yàn)》讀后感》。而每個(gè)人的"尺子"確也存在差距，這得承認(rèn)并尊重。就像《公正》里討論的，在西方人眼里，誠(chéng)實(shí)與道德還有對(duì)立面呢。
我們?cè)谒季S和邏輯上抓住一個(gè)點(diǎn)，就可以敷衍出一系列的.推理很判斷，它們正確，但是否又有用呢?既然要討論特修斯什么時(shí)候是新船，什么時(shí)候是原來(lái)的船，那我們時(shí)候還要厘清，什么樣的算船，什么樣的不算船呢?不是奶農(nóng)有沒(méi)有說(shuō)謊，貓死沒(méi)死都成了我們腦中的推理和語(yǔ)言上的界定，但事實(shí)只因它真實(shí)而存在。畢竟，我們的大腦其實(shí)都在"缸中"，感知與真實(shí)總存在差距。
所以，思想實(shí)驗(yàn)的價(jià)值應(yīng)當(dāng)像伽利略這個(gè)歷史上并沒(méi)有做過(guò)的實(shí)驗(yàn)一樣，為的是反思原本的觀念，設(shè)法去幫助人類檢驗(yàn)感知，接近真實(shí)。
著名讀后感10
我喜歡讀書，書里的知識(shí)可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，懂得很多道理。我家的書柜里的書特別多，有經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、軍事、文學(xué)、動(dòng)畫書等，以至于書柜都放不下了。我今天就為大家介紹我最喜歡的一本書吧！
我最喜歡看《世界著名童話》，其中有一個(gè)故事讓我印象深刻。這個(gè)故事叫幸運(yùn)的套鞋，里面寫的是幸運(yùn)女神和憂慮女神把一雙幸運(yùn)套鞋送到人間，只要誰(shuí)穿上，想要什么它就可以馬上實(shí)現(xiàn)�？墒牵�(dāng)最后一個(gè)人穿的時(shí)候，他說(shuō)：“我只想讓軀殼躺在床上不動(dòng)，讓心靈出的自由自在地遨游。無(wú)論走到什么地方，都不會(huì)碰到那么多的麻煩事兒�！边@個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。但是，幸運(yùn)女神和憂慮女神看到這種情景卻把套鞋給脫了下來(lái)，同時(shí)也把套鞋拿走了，她們不想再看到生活中的各種磨煉和誘惑都經(jīng)不起的人們。從這個(gè)故事中也讓我明白了珍惜眼前的'生活，做任何事都在腳踏實(shí)地，幻想畢竟是幻想是不可以實(shí)現(xiàn)的，要知道幻想中的生活不見得比現(xiàn)實(shí)生活幸福。
《作文大王》我也很喜歡看，在書中讓我懂的了課本中所學(xué)不到的知識(shí)，莎士比亞說(shuō)過(guò)生活里如果沒(méi)有書籍，就好像人類沒(méi)有陽(yáng)光。讓我們珍惜現(xiàn)在大好時(shí)光，好好讀書。
著名讀后感11
這個(gè)寒假我讀了一本書，名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書主要講了主人公湯姆在波莉姨媽眼里是一個(gè)頑皮、愛(ài)耍小聰明的人。他和好朋友喬奇、哈克一起去當(dāng)海盜，一起玩耍。湯姆和哈克還一起出庭作證，揭發(fā)了大壞蛋印江·喬埃的陰謀。他們?cè)谶@一件件事中不斷成長(zhǎng)，他們的義舉也得到了回報(bào)，湯姆和哈克找到了無(wú)數(shù)的金幣，他們成了小伙伴心目中的大英雄，成了百萬(wàn)富翁。但哈克過(guò)慣了以前逍遙自在、自力更生的生活，準(zhǔn)備放棄金錢，去和強(qiáng)盜為伍。最后，湯姆用自己的智慧留住了這位好朋友。
這本書的內(nèi)容豐富多彩，使我身臨其境，其中的很多情節(jié)也令人捧腹大笑：湯姆由于經(jīng)常惹禍，波莉姨媽罰他去刷墻，湯姆想出了一個(gè)好辦法既可以不用刷墻，也可以得到許多意想不到的收獲。他利用小伙伴們的好奇心，用刷墻的'“權(quán)利”來(lái)?yè)Q取很多小玩意兒！
這本書也使我明白了很多道理：從湯姆不顧個(gè)人安危，義無(wú)反顧地去揭發(fā)印江·喬埃的陰謀中，我懂得了要勇敢，不能因?yàn)樽约旱陌参６箟牡板羞b法外，危害群眾；從湯姆和貝琪被困山洞，湯姆最終成功帶著貝琪逃出來(lái)的事情中，我明白了遇到困難要沉著冷靜，不能慌張……
在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)湯姆身上的品質(zhì)：聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀！
著名讀后感12
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個(gè)故事：大象剛開始聽了其他動(dòng)物的話，認(rèn)為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來(lái)，沒(méi)想到豎起來(lái)之后有了一系列的煩惱，于是大象又把耳朵放下來(lái)了，煩惱也隨之消失了。
本文以童話故事的`形式告訴了我們這樣一個(gè)道理：別人說(shuō)好的也不一定就是的，只有自己舒服、適合自己的才是的。
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過(guò)對(duì)文本的解讀，我把重點(diǎn)方在了四個(gè)問(wèn)句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問(wèn)話和人物的對(duì)話，并進(jìn)行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問(wèn)，讀出驚異的語(yǔ)氣;抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語(yǔ)氣;最后是大象在思考，在想辦法解決問(wèn)題時(shí)心里的疑問(wèn)。
總之，學(xué)生在朗讀中對(duì)文本的理解都通過(guò)不同形式的朗讀體現(xiàn)出來(lái)了，以至于在分角色朗讀中特別有真實(shí)感。
著名讀后感13
生活中我們難免會(huì)遇到一些困難，但只要你有頑強(qiáng)的毅力就一定能戰(zhàn)勝困難挺過(guò)去，只有經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大浪才能迎來(lái)勝利的曙光。
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾笛福寫的一篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)，主人公魯濱遜在一次航海中遇險(xiǎn)漂流到了一座荒島上，他克服了種種困難，在島上生活了28年后，他才重新回到了英國(guó)生活。
魯濱遜在殘酷的生活面前頑強(qiáng)不屈的生存下來(lái)了，這深深打動(dòng)了我到底是什么東西?是他有一定要活下去的意志呢?使他頑強(qiáng)和樂(lè)觀使他活了下去。
讀完《魯濱遜漂流記》我明白了，我們都應(yīng)該頑強(qiáng)的面對(duì)生活，要像魯濱遜一樣，做一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的'人。
我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那些的困難，這是必然的事，就好比我們跑步時(shí)摔倒了，你有兩種選擇，一個(gè)是你坐在原地接受現(xiàn)實(shí)不再去拼搏，另一個(gè)是你站起來(lái)保持良好的心態(tài)，告訴自己一定要跑完取得勝利自己還能爬起來(lái)，不要到最后一十克決不放棄，這兩種截然不同的結(jié)果就取決于你的態(tài)度。
我們要像魯濱遜一樣，不要沉寂在困難中不能自拔，要站起來(lái)要充滿樂(lè)觀與自信去改變這個(gè)事實(shí)，要向美國(guó)作家海明威說(shuō)過(guò)：一個(gè)人并不是生下來(lái)就給打敗的，你盡可以消滅他，可就永遠(yuǎn)打不敗他。
著名讀后感14
西游記是中國(guó)文學(xué)史的一顆明珠，它是一本神話小說(shuō)。講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)的精彩故事。
本書傳神的塑造出眾多有血有肉的人物。孫悟空是一個(gè)勇往直前、嫉惡如仇、為民除害除暴的大英雄。唐僧是一位正直善良、有事不辨真假、是非對(duì)佛教信徒十分虔誠(chéng)的人物。豬八戒是全書中一個(gè)重要的喜劇人物、他憨厚純樸，雖對(duì)敵斗爭(zhēng)有時(shí)畏縮不前，但從不屈服或投降。他明顯的不足就是好吃嘴饞、自私偷懶‘有時(shí)搬弄是非’弄巧成拙。還有就是沙僧，他忠于職守、任勞任怨、雖然本領(lǐng)不如孫悟空和豬八戒那樣高強(qiáng)，但他也總是盡職盡責(zé)。在這四個(gè)人當(dāng)中我最喜歡孫悟空。他本是一只石猴住在花果山水簾洞里，后經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化成為唐僧的徒弟，保著唐僧一起去西天取經(jīng)，一路上他降妖除怪，他對(duì)師傅忠心耿耿，對(duì)徒弟也表現(xiàn)了友好和關(guān)愛(ài)，本領(lǐng)超強(qiáng)充滿正義感。憑著自己的勇敢和智慧與妖怪斗智斗勇，最終成為妖魔恐懼的對(duì)手。是本書中有個(gè)性的重要人物。
在師徒四人取經(jīng)的'路途中，遇到重重困難，他們從不輕言放棄，最終修成正果，這就是堅(jiān)持的力量。人們常說(shuō)：“只要功夫深鐵杵磨成針”。也就是這個(gè)含義。
在我們的生活當(dāng)中，每個(gè)人都具有著某一方面的天賦，但就是沒(méi)有堅(jiān)持努力，最終一事無(wú)成。所以堅(jiān)持是得等重要啊。
讓我們學(xué)習(xí)師徒四人的精神，共同努力，將來(lái)成就一番事業(yè)吧!
著名讀后感15
前幾天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《養(yǎng)花》。這篇是現(xiàn)代著名作家老舍爺爺寫的。學(xué)了這篇課文以后，我知道了老舍對(duì)花的喜愛(ài)，以及花對(duì)人類的益處，學(xué)了這篇課文后，連我這個(gè)不喜歡養(yǎng)花的人也想要養(yǎng)花了。
就拿我以前養(yǎng)的幾盆花來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)我開開心心第一次想要自己動(dòng)手種花，然后就像爸爸請(qǐng)教，爸爸讓我把花種子放進(jìn)土壤里，并且要輕輕的.放好然后再拿手把土輕輕的鋪在種子上面，必須要小心，不然會(huì)把種子壓壞。我每天都再給它澆水，之后，因?yàn)槲也幌矚g它了，所以也就沒(méi)有去管，任由它隨便去長(zhǎng)，知道有一天，我看見它了，這時(shí)它已經(jīng)干枯快死了，我給它又澆了一次水，然后就沒(méi)有再去管它了。誰(shuí)知，我的花已經(jīng)枯萎了，我真恨我自己，居然沒(méi)有管它，從此以后，我就再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花了，我認(rèn)為花的生命力實(shí)在是太弱了。但是學(xué)了這一課之后，我覺(jué)得，其實(shí)并不是花的錯(cuò)，是我這個(gè)主人沒(méi)有照顧好它們，我真的很內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)花是需要?jiǎng)趧?dòng)的，如果不勞動(dòng)的話，就根本不會(huì)有回報(bào)。
讀養(yǎng)花有感作文我還要再養(yǎng)一次花，這一次，我一定要?jiǎng)趧?dòng)。
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