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關(guān)于魔方作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于魔方作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于魔方作文1
最近幾天，我們班的同學(xué)都喜歡玩一種益智玩具——魔方，我借同學(xué)的魔方玩了幾下，覺(jué)得很有意思，周五一放學(xué)剛回到家，就把“買(mǎi)魔方”這個(gè)想法告訴正在看新聞的爸爸，爸爸滿口答應(yīng)了，他還說(shuō)把下午飯一吃，就和我一起去“客都”超市買(mǎi)魔方。
吃完了飯，穿好衣服換好鞋，步行來(lái)到了“客都”超市。一進(jìn)超市，到處琳瑯滿目的商品令人目不暇接，我和爸爸坐電梯來(lái)到二樓，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，魔方的貨架在玩具區(qū)，我小跑到玩具區(qū)，仔細(xì)的搜尋起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了魔方，標(biāo)價(jià)是十二元，我把它拿著高高興興地來(lái)到收銀處，剛出超市門(mén)，我就把精致的包裝盒拆開(kāi)，拿出了里面六面全齊的魔方。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，魔法的'六個(gè)面分別為：紅、綠、黃、白、藍(lán)、橙六個(gè)色，他有八個(gè)棱角可以自行轉(zhuǎn)動(dòng)，每個(gè)面有九個(gè)小面，總共為27個(gè)體積大約一厘米的正方形小方塊，每個(gè)面的中心永遠(yuǎn)不變。
我的模仿技藝不算很高超，所以剛買(mǎi)回來(lái)的六面全齊的魔方不敢動(dòng)，生怕轉(zhuǎn)不回去了，可是膽大的爸爸不管三七二十一亂轉(zhuǎn)了好多下，這下可好，剛才還整整齊齊的魔方，現(xiàn)在好像一個(gè)被涂得稀巴爛的顏料盒，他也轉(zhuǎn)不回去了，我只好自己一個(gè)人研究了好久，功夫不負(fù)有心人，在我的細(xì)心揣摩下，我會(huì)完整的拼成一個(gè)面了，我相信，只要我繼續(xù)練習(xí)，我就會(huì)拼兩個(gè)面、三個(gè)面、四個(gè)面……一直到六個(gè)面！
關(guān)于魔方作文2
學(xué)魔方星期三晚上，我和媽媽去學(xué)魔方，到了魔方教室，孔教練先讓我們認(rèn)識(shí)魔方的構(gòu)成，在孔教練的指導(dǎo)下，我們知道了魔方有12個(gè)棱塊，8個(gè)角塊，6個(gè)中心塊。接著，孔教練開(kāi)始教我們拼裝魔方，拼完后，他又讓我們以上、下、左、右、前、后各180。的方向旋轉(zhuǎn)，然后再原樣復(fù)原。練了幾次之后，孔教練讓我們打亂魔方，教我們做綠梅花，在做的過(guò)程中，他告訴我們，什么是正確塊，什么是錯(cuò)誤塊，并告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)錯(cuò)誤塊。學(xué)會(huì)以后，教練叫我們自己練習(xí)，并注意練速度，我叫媽媽把她手機(jī)里的秒表打開(kāi)，我開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)，做好了，用時(shí)16.72秒……
過(guò)了一會(huì)，教練又教我們?nèi)绾螌⒕G梅花轉(zhuǎn)成藍(lán)十字，我們都開(kāi)心的轉(zhuǎn)著……。這時(shí)，教練問(wèn)我們：“誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)一下？”一個(gè)個(gè)小手馬上舉了起來(lái)。教練先請(qǐng)了一位比我小的男生，他站到臺(tái)上，教練先給了他15秒的.觀察時(shí)間，時(shí)間到了，他開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)了，不一會(huì)兒他就完成了，用時(shí)52秒，我們都為他鼓掌。這時(shí)，我的好朋友朱震又自告奮勇上臺(tái)了，他的成績(jī)更好，只用了28秒。我信心滿滿上場(chǎng)挑戰(zhàn)，可惜在緊張中轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，最后以失敗而告終。雖然我挑戰(zhàn)失敗了，但我今天依然非常的快樂(lè)。
關(guān)于魔方作文3
在生活中，魔方并不少見(jiàn)，我也勉強(qiáng)是一位魔方愛(ài)好者。自去年剛接觸魔方時(shí)，一個(gè)三階魔方看著說(shuō)明書(shū)至少要30分鐘，到現(xiàn)在，一個(gè)五階魔方也能很輕松的在十分鐘內(nèi)復(fù)原。
現(xiàn)在自己玩三階魔方通常在一分鐘左右復(fù)原，記錄是34秒，這34就成了自己的一道大坎，在這兩個(gè)月來(lái)多次盼望能打破這個(gè)記錄，但最終迎來(lái)的只有失望。令我感到最不可思議的是，世界三階魔方的記錄只是三秒多，當(dāng)我在看這個(gè)世界三階魔方記錄保持者復(fù)原三階魔方的視頻時(shí)，徹底被他的手速所征服，手指已出現(xiàn)了重影現(xiàn)象。我第一次看這個(gè)視頻時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)結(jié)束了，自己都有點(diǎn)懷疑他是不是開(kāi)了快速度。但這也只是速度上的可怕，還有技術(shù)上的.可怕。有人發(fā)明出了一個(gè)五魔方，一個(gè)面上就有幾十塊，一整個(gè)下來(lái)總零件數(shù)已超過(guò)了100塊，跟腦袋差不多大。有人發(fā)布了他復(fù)原這個(gè)五魔方的過(guò)程的視頻，竟用了19個(gè)小時(shí)，在視頻中，復(fù)原者多次重復(fù)一個(gè)步驟，我也是能理解，畢竟富源這種超復(fù)雜魔方時(shí)，必須要超級(jí)小心。說(shuō)不定弄錯(cuò)一個(gè)步驟，就功虧一簣了。
自己現(xiàn)在也是才接觸了魔方界的一點(diǎn)皮毛，才探索到了五階魔方，自己也會(huì)像六階，七階魔方邁進(jìn)，甚至向超復(fù)雜的15階魔方、五魔方邁進(jìn)。
關(guān)于魔方作文4
我的照片很多很多，有藝術(shù)照、生活照……我最喜歡這張參加魔方比賽的照片�？吹竭@張照片就想起了20xx年8月的一天，我參加了由一家電腦城舉辦的“智慧挑戰(zhàn)———聯(lián)想魔方”挑戰(zhàn)賽�？矗掌袀�(gè)子最低的那個(gè)小姑娘就是我。
這次比賽的隊(duì)員大部分是大學(xué)生，只有我一個(gè)小朋友。比賽有4個(gè)環(huán)節(jié)：淘汰賽、智力問(wèn)答、游戲賽、觀眾參與賽。主持人宣布游戲規(guī)則，數(shù)數(shù)游戲。一人數(shù)一個(gè)數(shù)，誰(shuí)遇到7或14就說(shuō)一個(gè)體育明星的名字，說(shuō)不對(duì)的.就淘汰。比賽開(kāi)始了，第一輪我沒(méi)有遇到7或14，過(guò)關(guān)了。第二輪我就沒(méi)那么幸運(yùn)了，正好遇到7，我蒙住了，說(shuō)：“我爺爺�！敝鞒秩撕痛蠹乙汇叮孟裨谡f(shuō)：“你爺爺是誰(shuí)？”我被淘汰了。因?yàn)槲覡敔斒俏晃湫g(shù)名家，武術(shù)書(shū)和網(wǎng)站上都有他的名字，而且還有許多的徒弟和學(xué)生，所以我才說(shuō)爺爺是體育明星。事后只要一說(shuō)起這件事，全家人就哈哈大笑。
這次活動(dòng)我還得了一個(gè)獎(jiǎng)，也得到了鍛煉。
關(guān)于魔方作文5
學(xué)校一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)又來(lái)臨了，同學(xué)們都十分激動(dòng)與欣喜，尤其是男生。其中，數(shù)學(xué)節(jié)競(jìng)賽中有一個(gè)項(xiàng)目就是比拼魔方。
就在這周一，班級(jí)里的許多男生都不約而同地帶來(lái)了魔方，開(kāi)始訓(xùn)練起來(lái)。剛開(kāi)始只有個(gè)別男生會(huì)拼魔方，可是到了后來(lái)大部分的人已經(jīng)會(huì)拼了。班主任看會(huì)拼魔方的同學(xué)逐漸變多，很是欣慰：“很快魔方比賽了，同學(xué)們都抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取做到全班掌握技巧，技術(shù)好的同學(xué)要多多幫助別人哦！“
結(jié)果短短的一天時(shí)間里，居然有一半多的男生，已經(jīng)對(duì)魔方這個(gè)玩意兒處于“癡迷”狀態(tài)，用“走火入魔”來(lái)形容這些男生一點(diǎn)都不為過(guò)。
下午科學(xué)課，老師警告我們不許在上課時(shí)間玩魔方，結(jié)果有幾個(gè)男生還是按捺不住帶來(lái)了魔方，咻、咻、咻……只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲旋轉(zhuǎn)魔方的聲音，突然一個(gè)男生站起來(lái)，手指向我的.同桌，“報(bào)告老師，他玩魔方了�！崩蠋煷笈�，一氣之下就沒(méi)收了他的魔方。
數(shù)學(xué)課上，老師舉行了一次班級(jí)里的魔方初賽，大家都爭(zhēng)分奪秒地拼著魔方，陸陸續(xù)續(xù)地拼出名次，有3—4個(gè)人將代表班級(jí)在學(xué)校主席臺(tái)上表演魔方。
也許是受大家的影響，我也從房間的抽屜里找出了那個(gè)“荒廢“已久的魔方，學(xué)著圖紙中的樣子，開(kāi)始摸索一些技巧和步驟。真希望通過(guò)練習(xí)，我也可以成為班級(jí)中的一位“魔方達(dá)人”。
關(guān)于魔方作文6
6秒鐘可以干什么？6秒的時(shí)間對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，可以寫(xiě)下這個(gè)作文題目，可以跑完一次30米，還可以完成一個(gè)成功的上籃。但是對(duì)于一些魔方速擰選手，這6秒鐘，足夠還原一個(gè)被完全打亂的三階魔方了。第一次看到別人速擰魔方，我便被他所具有的速度與魔力所震憾了：三階6秒。自從看了這些似乎達(dá)到人類(lèi)極限不可打破的記錄時(shí)，我就下定決心：我也要學(xué)會(huì)魔方，提高自己的速度。
今年寒假，魔方已經(jīng)融入了我的生活，除了學(xué)習(xí)，這個(gè)寒假的重頭戲就是練習(xí)魔方了。我和媽媽一有時(shí)間就看著“魔方教學(xué)視頻”研究魔方復(fù)原的方法。起初，視頻里的講解，我還聽(tīng)不太懂，在媽媽的解釋和幫助下，漸漸地，一層、二層、三層，我都學(xué)會(huì)了。媽媽夸我理解力強(qiáng)、空間感好，如果再加上手法的.不斷練習(xí)“熟能生巧”，總有一天，一定會(huì)超過(guò)媽媽的。
魔方的練習(xí)就像爬一座有臺(tái)階的高山一樣，每登上一級(jí)臺(tái)階都需要嫻熟的技能和練習(xí)量，要想使技能增加，就需要更多的練習(xí)配合，才能達(dá)到新的高峰。
如今我復(fù)原魔方的最好成績(jī)是52秒，相信在我不斷地努力下，我的成績(jī)還會(huì)取得更大的突破。
關(guān)于魔方作文7
今天，還是跟往常一樣，去奶奶家。然后，下起了這些天，天上必下的小雨。我暗暗的感嘆："天公今天又不作美��！"沒(méi)辦法，寫(xiě)起了看似寫(xiě)的玩的作業(yè)。
好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，只差一篇作文了。
可今天我什么也沒(méi)有干，只是在家寫(xiě)作業(yè)，我要怎么寫(xiě)呢？我想得頭痛。這時(shí)，看見(jiàn)旁邊有一個(gè)魔方，便完了起來(lái)。我把這個(gè)魔方先轉(zhuǎn)亂，然后自己再轉(zhuǎn)回六面同色。玩著，玩著，我就忘了時(shí)間，完了自己。
不知不覺(jué)，我就玩了一個(gè)小時(shí)了。可我卻仍然樂(lè)在其中。我自言自語(yǔ)地說(shuō)："沒(méi)想到魔方這么有魔力。"
魔方可以讓人在玩的時(shí)候越玩越開(kāi)心，越來(lái)越投入。尤其是在你轉(zhuǎn)好的時(shí)候，你會(huì)非常高興。這就是獨(dú)一無(wú)二的魔方。
這和我們做事情的道理是一樣的。當(dāng)我們做事時(shí)，如果你能開(kāi)心的、快樂(lè)的做事，你就會(huì)感到非常的快樂(lè)，并認(rèn)為這件事非常簡(jiǎn)單。
可如果當(dāng)你非常的不樂(lè)意做這件事情時(shí)，你自己感不到快樂(lè)，會(huì)認(rèn)為困難重重，非常不容易做。
人生也是一樣的，當(dāng)你能樂(lè)觀的'面對(duì)困難的話，你一定可以克服困難，取得勝利�？扇绻愫芎ε掠龅嚼щy，而不是人為自己能解決困難，你一定不會(huì)成功。而人們所說(shuō)的，要樂(lè)觀的面對(duì)每一件事情，就是這個(gè)道理。
就像今天，我懷著一顆樂(lè)觀的心，寫(xiě)完了這篇作文。
關(guān)于魔方作文8
我家有一個(gè)小魔方，是新華書(shū)店給部分書(shū)友送禮活動(dòng)中得到的。
據(jù)說(shuō)魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因?yàn)闀?huì)讓玩魔方的'人著迷，所以被稱為“魔方”，意思是會(huì)讓人著迷的小方塊。我的魔方是由五十四個(gè)小立方體組成的，有六個(gè)面，每個(gè)面涂上不同的顏色。稍微旋轉(zhuǎn)一下，魔方的顏色變化會(huì)讓你大吃一驚。此外，我還按照說(shuō)明學(xué)習(xí)了“十字色”/“天馬行空”/“oll手法”/“f2l手法”/“pll手法”等技巧。我還學(xué)會(huì)了魔方的拼讀、拆模、擰螺絲、潤(rùn)滑、上蓋和拆蓋，不僅提高了我的智力，也提高了我的動(dòng)手能力和適應(yīng)能力。
剛拿到這個(gè)磨方塊的時(shí)候，放不下。我在想怎么在吃飯、走路或者睡覺(jué)之前把這個(gè)小廣場(chǎng)恢復(fù)原狀。我還沒(méi)學(xué)會(huì)，但總有一天會(huì)學(xué)會(huì)的。
我真的很喜歡我的小魔方。
關(guān)于魔方作文9
魔方是一個(gè)神奇的東西，它可以通過(guò)簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)組成成千上萬(wàn)的圖案。不過(guò)想玩好它，可絕不簡(jiǎn)單。我對(duì)魔方可是情有獨(dú)鐘，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和魔方的故事。
我從小就喜歡玩魔方，小的時(shí)候經(jīng)常在電視中看到那些魔方高手只用幾十秒的時(shí)間就能拼成一個(gè)魔方。他們玩的時(shí)候，每個(gè)手指都在飛快、不停的'運(yùn)動(dòng)著，我一開(kāi)始有些驚訝，后來(lái)聽(tīng)爸爸告訴我，他們都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，可以想快就快想慢就慢。
我非常佩服這些人，也特別想學(xué)習(xí)魔方。正好當(dāng)時(shí)趕上全年級(jí)的魔方比賽，每個(gè)班都有幾個(gè)參賽名額，我非常想?yún)⒓颖荣惪捎譀](méi)時(shí)間學(xué)習(xí)魔方，只好錯(cuò)過(guò)了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
直到五年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校里的數(shù)學(xué)期末考試又增加了魔方這一項(xiàng)。我非常興奮的把這個(gè)消息告訴了爸爸，于是爸爸就在網(wǎng)上找了一個(gè)拼魔方的公式。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這個(gè)公式非常復(fù)雜，我花了一天的時(shí)間，才能勉強(qiáng)背下來(lái)。不過(guò)想要拼好一個(gè)魔方，可絕不是只要背公式就行的，在拼魔方的過(guò)程中，我遇到了很多始料未及的情況。
但是，經(jīng)過(guò)我和爸爸的共同努力，一見(jiàn)到不會(huì)的地方就上網(wǎng)查詢，然后反復(fù)練習(xí)，終于破解了三階魔方，現(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到了拼一個(gè)三階魔方綽綽有余的地步了。另外，我還在專研四階魔方、鏡面魔方，希望自己能學(xué)會(huì)更多魔方！
關(guān)于魔方作文10
暑假的時(shí)候，跟著父母去了南京水立方。
水立方里人很多，甚至經(jīng)常有人被打到水里。然而，這些都無(wú)法抗拒我享受清涼的沖動(dòng)。換好衣服后，我迫不及待地跑了進(jìn)去。母親的聲音淹沒(méi)在人群中：“孩子，我忘帶東西了，別那么著急……”
隨著人群的`移動(dòng)，我們來(lái)到了第一個(gè)好玩的景點(diǎn)——“水簾洞”。水簾洞真的名副其實(shí)。它被噴嘴包圍著，當(dāng)它漂到那里時(shí)，它被突如其來(lái)的水柱嚇了一跳�？吹絼e人的狼狽我就笑了。然而，好景不長(zhǎng)。我正舒服地漂浮著，突然一條白線垂直向我射來(lái)。我下意識(shí)的跳了起來(lái)，但是沒(méi)打中。我叭的一聲摔倒，喝了很多水，周?chē)娜硕夹α恕０�，丟人！
走出水幕洞，來(lái)到了海嘯館，那里聚集了成千上萬(wàn)的人。在這里，我們不僅可以盡情享受，還可以在指定的時(shí)間體驗(yàn)人工海嘯。我去的時(shí)候剛好過(guò)幾分鐘就開(kāi)始了。我坐在水里靜靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒，平靜的水面突然變得波濤洶涌，我知道海嘯要來(lái)了！我看到一排排巨浪像墻一樣向人們沖來(lái)。有那么一瞬間，人被水沖了，好像前后傾斜！我也不例外。我直接被水沖下去，在水里翻了個(gè)身。爸爸媽媽看到了，都笑著說(shuō)：“你得順著水流跳回去，免得被水沖下去。”我聽(tīng)著，調(diào)皮地吐了吐舌頭。
水立方里有很多令人興奮又吸引人的項(xiàng)目，比如《垂直極限》《在幽境中漂流》。這次清涼之旅我們到下午才結(jié)束，真是意猶未盡！我希望你下次能和我玩得開(kāi)心。
關(guān)于魔方作文11
每一年都會(huì)有許多流行的東西，例如服裝、音樂(lè)、還有電影，當(dāng)然，我們班也有一個(gè)最流行的“魔術(shù)方塊”。
在五年級(jí)的某一天，老師突然拿出魔術(shù)方塊來(lái)玩，結(jié)果，大家就開(kāi)始對(duì)魔術(shù)方塊有興趣，轉(zhuǎn)眼間，大家就開(kāi)始學(xué)魔術(shù)方塊了，接下來(lái)，因?yàn)橐獪?zhǔn)備元旦晚會(huì)的'表演，所以老師就選了五個(gè)人上臺(tái)表演魔術(shù)方塊，也包括我在內(nèi)。
如今，我是魔術(shù)方塊社的社長(zhǎng)，沒(méi)想到，想學(xué)魔術(shù)方塊的人那么多，可惜，只能有三十個(gè)人來(lái)學(xué)，目前已經(jīng)有四個(gè)人會(huì)轉(zhuǎn)回六面了，所以，老師決定下學(xué)期要開(kāi)一個(gè)四級(jí)魔方的進(jìn)級(jí)班，現(xiàn)在，只要一下課，就會(huì)看到全班有一半的人再轉(zhuǎn)魔方。
不過(guò)，魔方真的很難學(xué)，我已經(jīng)學(xué)了將近一年了，才學(xué)到六級(jí)，雖然我沒(méi)有什么時(shí)間可以轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊，但是，我還是會(huì)把我的休息時(shí)間拿來(lái)轉(zhuǎn)魔方，當(dāng)我在學(xué)四級(jí)的時(shí)候，老師不管怎樣教，我就是聽(tīng)不懂，因?yàn)樗募?jí)是最難的一道關(guān)卡，只要你會(huì)四級(jí)，五級(jí)和六級(jí)就輕松了。
現(xiàn)在,我正在挑戰(zhàn)七級(jí)魔方,還有三角形魔方和十二面體魔方,老師說(shuō)：“想玩魔方就要趁現(xiàn)在！”因?yàn)�，接下�?lái)就要上初中了，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以玩魔方了。這就是,我們班最流行的“魔方”。
關(guān)于魔方作文12
我得到了一樣寶貝，那就是神奇的魔方。
說(shuō)這魔方神奇，還真不是吹的。這天，我和爸爸動(dòng)起手來(lái)，看看魔方有多神奇。我拿起魔方開(kāi)始玩了起來(lái)，我左一下，右一下，前面一下，后面一下，玩得可起勁了。這魔方手感挺好的，轉(zhuǎn)起來(lái)速度快極了�？墒俏肄D(zhuǎn)了半天，連一個(gè)完整的.面都沒(méi)完成，我真是急得團(tuán)團(tuán)“轉(zhuǎn)”。
爸爸見(jiàn)了，哈哈大笑，說(shuō):“讓我來(lái)試一下身手吧”。爸爸接過(guò)魔方，轉(zhuǎn)了起來(lái)。那魔方像是被施過(guò)魔法似的，可聽(tīng)話啦。只見(jiàn)爸爸左手一轉(zhuǎn)，右手一扭，又仔細(xì)地看了看，把底部轉(zhuǎn)了一下身，又把頂層翻了一下。大功告成，完整的一面出來(lái)了。我連忙拍手：“爸爸真牛！真牛！”可是，只完成了一面，還有五面呢？這可怎么辦呀？哈哈，連爸爸都沒(méi)難倒了來(lái)。
這魔方真的太神奇了！有興趣的話，你也試試吧！我得到了一樣寶貝，那就是神奇的魔方。
說(shuō)這魔方神奇，還真不是吹的。這天，我和爸爸動(dòng)起手來(lái)，看看魔方有多神奇。我拿起魔方開(kāi)始玩了起來(lái)，我左一下，右一下，前面一下，后面一下，玩得可起勁了。這魔方手感挺好的，轉(zhuǎn)起來(lái)速度快極了�？墒俏肄D(zhuǎn)了半天，連一個(gè)完整的面都沒(méi)完成，我真是急得團(tuán)團(tuán)“轉(zhuǎn)”。
爸爸見(jiàn)了，哈哈大笑，說(shuō)：“讓我來(lái)試一下身手吧”。爸爸接過(guò)魔方，轉(zhuǎn)了起來(lái)。那魔方像是被施過(guò)魔法似的，可聽(tīng)話啦。只見(jiàn)爸爸左手一轉(zhuǎn)，右手一扭，又仔細(xì)地看了看，把底部轉(zhuǎn)了一下身，又把頂層翻了一下。大功告成，完整的一面出來(lái)了。
關(guān)于魔方作文13
在我這個(gè)年紀(jì)，恰好是我一生中最開(kāi)心的時(shí)候。我對(duì)什么都只有一顆善良的心，卻沒(méi)有足夠的耐心。這時(shí)，一個(gè)看似很小的魔方徹底改變了我。我第一次玩魔方是在十歲的時(shí)候。有一天看到爺爺在桌邊專注地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，我特別好奇，心想，嗯？這個(gè)五顏六色的小廣場(chǎng)是什么？于是我求爺爺教我玩魔方。一開(kāi)始我覺(jué)得很有意思，但是玩了之后就不懂了，也就不會(huì)了。我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思。爺爺看到了，非常熱情地對(duì)我說(shuō)：“你要有耐心。學(xué)了一半也不能放棄。想想吧。羅馬不是一天建成的！”聽(tīng)完這話，我即將熄滅的火又燃燒起來(lái)，我繼續(xù)拾起魔方，開(kāi)始琢磨它的奧秘。每次看到都眼花繚亂，總是拼一張不完整的.臉，但也正是因?yàn)檫@樣，更好地激發(fā)了我學(xué)好它的決心。雖然一開(kāi)始對(duì)魔方不熟悉，但還是堅(jiān)持每天鞏固。先練一步再愿意進(jìn)軍下一步。只是一步一步摸索，成功還原了一個(gè)魔方！這次成功激勵(lì)了我。從此興趣大增，放不下�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多年的刻苦練習(xí)，終于能彈得比爺爺好了。魔方不僅讓我更有耐心和毅力，也讓我明白只有堅(jiān)持不懈地與困難抗?fàn)�，才能取得最終的成功。這個(gè)原則會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)。
關(guān)于魔方作文14
今天，我去”愛(ài)就推門(mén)”買(mǎi)了魔方和星舞球。我買(mǎi)完以后，那個(gè)叔叔就教我拼魔方，我先把魔方打亂，然后叔叔就教我拼十字，讓我先把一樣的顏色拼一個(gè)十字的`形狀。然后，叔叔就教我拼大十字，大十字我也輕松學(xué)會(huì)了。叔叔就教我拼一層，一層就是一面是一樣的，其它的是三個(gè)一樣我拼的是黃色，先把十字，大十字拼好后，然后把“大十字”放在下面，看你的正面如果有黃色，就拼左上右下，如果右面有黃色，就拼上坐下，上面如果有黃色，就拼三個(gè)上左下右。
叔叔教完我一層之后，就讓我先練習(xí)一下。然后，叔叔就教我拼“二層結(jié)界”，“T形公式”，“三菱公式”……
學(xué)完了魔方，叔叔的女兒就教我玩兒星舞球。先把星舞球的環(huán)套在右腳上，再抓住那個(gè)球，往左邊一扔，在腳就前后跳，右腳就上下跳，我跳著跳著，跳累了，我就去休息。
休息好了，那個(gè)小女孩就告訴我：“如果晚上跳，往下按那個(gè)開(kāi)關(guān)，就會(huì)亮燈，跳起來(lái)很漂亮”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，按了一下開(kāi)關(guān)，還真亮了，我練了一會(huì)兒，就回家了。
今天我很開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了這兩樣?xùn)|西，我很有成就感！
關(guān)于魔方作文15
這學(xué)期參加了學(xué)校組織的魔方補(bǔ)習(xí)班。第一節(jié)課，我被魔方吸引住了。我看著魔方在別人手里飛舞。過(guò)了一會(huì)兒，六面恢復(fù)了。心里好羨慕。我真的很想快點(diǎn)學(xué)會(huì)，參加學(xué)校組織的'比賽。
回到家，我和媽媽在網(wǎng)上研究魔方視頻。國(guó)慶假期終于學(xué)會(huì)了魔方。但是為什么我比視頻里的魔方大師慢那么多？感覺(jué)有點(diǎn)不甘心。我媽跟我說(shuō)：“你現(xiàn)在剛學(xué)會(huì)操作的步驟，速度是訓(xùn)練出來(lái)的！”我心里明白，只要有時(shí)間，我就會(huì)去練魔方。在學(xué)校，在家里，在輕軌上，在公交車(chē)上，我都能看到魔方在我手中飛舞。我的速度也從最初的三分鐘提高到兩分鐘，再到一分鐘，再到最快的52秒。
班級(jí)比賽結(jié)束后，我以班級(jí)第一名的成績(jī)參加了學(xué)校比賽。比賽那天，我很緊張。結(jié)果我三次嘗試都擰錯(cuò)了兩次，在一年級(jí)和二年級(jí)組都考到了八年級(jí)。我有點(diǎn)失望，但是老師同學(xué)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。能進(jìn)前十很好，以后還有機(jī)會(huì)�！被氐郊�，我媽甚至對(duì)我說(shuō)：“你是最棒的！”我有些疑惑。我媽看著我說(shuō)：“比賽結(jié)果不重要。重要的是你在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)了，可以從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，下次可以取得好成績(jī)。”聽(tīng)到這里，我終于笑了起來(lái)，心想：“雖然游戲結(jié)束了，但我自己和自己的游戲還沒(méi)有結(jié)束。我想繼續(xù)練習(xí)，打破自己的記錄�！�
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