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【熱門(mén)】中學(xué)作文600字39篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的【熱門(mén)】中學(xué)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文600字 篇1
那些年，我們一起走過(guò)的青春從初一到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了濃厚的感情，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)。在這個(gè)世界，我們?cè)瓉?lái)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但是緣分讓我們相遇、相知、相愛(ài)。是的，你們永遠(yuǎn)都是我的依靠！你是否還記得，那年我們?cè)?jīng)一起去過(guò)公園的草地上，在那說(shuō)說(shuō)笑笑。
那時(shí)你搭著我的肩，我摟著你的腰。我們?cè)谠V說(shuō)著我們憧憬的未來(lái)，我們?cè)谡勯L(zhǎng)大的我們會(huì)是怎樣。你是否還記得，那年我們?cè)?jīng)一起捧著奶茶在操場(chǎng)上，看著那些高年級(jí)的'同學(xué)打籃球，我們?cè)谟懻撝l(shuí)會(huì)進(jìn)球，近的是幾分球。那時(shí)的我們滿頭大汗，但是我們很快樂(lè)！你是否還記得，那年我們?cè)?jīng)看到帥哥就在那犯花癡。偶爾還會(huì)幻想著小說(shuō)里面的情景，想歸想，現(xiàn)實(shí)生活中，不可能有小說(shuō)里的情景。那是無(wú)數(shù)少女期望的故事，那是多少少女希望著自己有一天也是女主角！
可是現(xiàn)實(shí)告訴我們是不可能的！畢竟，青春不是小說(shuō)！你是否還記得，那些年我們一起走過(guò)的青春？那些年的我們會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的問(wèn)題，想出多種可能那些年的我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露教幇素�。那些年的我們�?huì)因?yàn)榭纯婊@的動(dòng)作愿意滿頭大汗。那些年的我們會(huì)因?yàn)椤闶欠襁�記得，那時(shí)的我們一起做過(guò)的“傻事”？那時(shí)的我們上體育課口渴，我們幾個(gè)人會(huì)喝一瓶水。那時(shí)的我們，想被老師關(guān)注而裝叛逆，從而我們會(huì)故意爬墻曠課。那時(shí)的我們，會(huì)為自己最愛(ài)的偶像挺到最后，所以有時(shí)上課都聽(tīng)他的音樂(lè)。那時(shí)的我們……那些年，我們一起走過(guò)的青春。
里面有汗水、有快樂(lè)、有幸福；那些年，我們錯(cuò)過(guò)了老師的課，錯(cuò)過(guò)了享受教室的感覺(jué)。但是，那些年，我們獲得了同齡人沒(méi)有的東西——一個(gè)令人難忘的青春！青春只有一次，所以要好好享受。但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春未完，還在繼續(xù)！
中學(xué)作文600字 篇2
今天的天氣十分晴朗，陽(yáng)光燦爛，媽媽帶著我去“爛蘋(píng)果”樂(lè)園玩。懷著興奮的心情，我們坐上了一輛出租車直奔“爛蘋(píng)果”樂(lè)園而去。
到了目的地，眼前的情景使我十分沮喪：購(gòu)票的隊(duì)伍排得像條長(zhǎng)龍，我們要等到什么時(shí)候呀！幸好，我們等的時(shí)間并不太久就輪到了。進(jìn)了樂(lè)園，里面有許許多多的游戲：一樓有讀心帽、獨(dú)角獸、水吧、斜屋、爬山車…，二樓有環(huán)境4D、猴子學(xué)校等等。
我首先玩的是坐魔法小火車，火車開(kāi)始行駛了，它開(kāi)進(jìn)一個(gè)高高的'山洞，洞里一片漆黑。黑暗中，幾個(gè)骷髏頭在我頭頂上下擺動(dòng)，令人毛骨悚然。我害怕地緊緊閉著雙眼。等這可怕的一幕過(guò)去后，火車已駛出了山洞，我才敢睜開(kāi)眼睛并松了一口氣。然而，可怕的事又發(fā)生了：四周忽然響起了一陣驚天動(dòng)地、震耳欲聾的“噼里啪啦”鞭炮聲，我趕緊用手捂住雙耳。到了出站口，我的臉色蒼白，面如白紙。
接下來(lái)，我又玩了好多新奇有趣的游戲。其中，最有趣的是猴子學(xué)校。一名馴獸師手里拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，后面跟著六只猴子。然后，馴獸師把繩子解開(kāi)，猴子們馬上跑到座位上坐好。但是，只坐了一會(huì)兒，猴子們就開(kāi)始坐立不安了，有的在搔腦袋，還有的在抓屁股。這時(shí)，馴獸師把那只大名鼎鼎的“班長(zhǎng)”叫上來(lái)，讓它站在椅子上，一本正經(jīng)地?fù)u起鈴來(lái)。
現(xiàn)在，上課正式開(kāi)始了。猴子們表演了各種各樣的游戲，如花式走球、雙桿等等。最滑稽有趣的是點(diǎn)心課：助手端來(lái)一盤(pán)點(diǎn)心，一只猴子拿起湯勺，美美地喝起牛奶。另外兩只猴子大概餓壞了，一點(diǎn)也不顧面子，他們一把奪過(guò)碗大口大口地喝起來(lái)，結(jié)果被馴獸師狠狠地臭罵了一頓。在臺(tái)下看到這一幕，我忍不住捧腹大笑起來(lái)。
時(shí)間有點(diǎn)晚了，我只好懷著依依不舍的心情回家了�！盃�蘋(píng)果”樂(lè)園真好玩！
中學(xué)作文600字 篇3
從前，一個(gè)在森林里住著兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛(ài)小馬，小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶著小馬去郊外游玩，夏天，大馬帶著小馬到大樹(shù)下乘涼，秋天，大馬帶著小馬去田野里散步，冬天，大馬做了一張舒舒服服的床，讓小馬躺在上面睡覺(jué)。
一天，小馬想：這樣的生活太沒(méi)意思了，我去找一點(diǎn)本領(lǐng)學(xué)該多好呀！于是小馬就去找大馬，說(shuō)：“大馬，我可不可以去學(xué)一樣本領(lǐng)呀？”大馬說(shuō)：“可以。好久走呀？”小馬說(shuō)：“我決定明天早上就走！”大馬點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走了。
第二天到了，小馬準(zhǔn)備好了包，臨走時(shí)，大馬對(duì)小馬說(shuō)：“小心點(diǎn)。”“噢！知道了！”小馬高興地說(shuō)。
小馬上路了，它歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到了長(zhǎng)跑冠軍“梅花鹿”。梅花鹿非常認(rèn)真的教小馬，小馬也非常認(rèn)真的.學(xué)，小馬剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，小馬跑一步就摔了一跟頭，跑一步就摔一個(gè)跟頭……小馬把頭皮都摔破了，但它都沒(méi)有泄氣，反而更勇敢了。
幾年過(guò)去了，小馬回到森林里了，發(fā)現(xiàn)大馬變成了一頭什么都干不了的老馬。小馬對(duì)老馬說(shuō)：“老馬，我現(xiàn)在已經(jīng)什么都會(huì)干了，而且還可以得長(zhǎng)跑冠軍叱！現(xiàn)在開(kāi)始，讓我來(lái)照顧你吧！”
“噢！真的嗎？”“不信？您瞧！”小馬幾秒鐘就繞過(guò)了房子。“小馬真棒！”老馬說(shuō)。小馬在一次森林長(zhǎng)跑比賽中，小馬果然得了第一名，大家都非常高興地說(shuō)：“小馬不像溫室里的小花了，還是跑步冠軍呢！”老馬也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀！是呀！‘
聽(tīng)到大家都在夸小馬，老馬也笑了。
中學(xué)作文600字 篇4
泥濘的土地上，留下了我們的腳��；工地的水泥上，留下了我們的腳��；童年的大海邊，留下了我們的腳印。一雙雙小腳丫雖小，但卻充滿了整瓶的回憶，就像這瓶裝滿了紙星星的夢(mèng)想。
在兒時(shí)，我們光著腳丫，在清涼清澈的“鏡子”里嬉戲，沒(méi)少挨過(guò)罵。可是我們依舊會(huì)光著腳丫踩在凹凸不平的石子上，踩在“鏡子”旁松軟的泥土上，你看，到現(xiàn)在都還看得見(jiàn)我們的腳印呢！
逐漸成長(zhǎng)為少年，我們穿上了束縛腳的鞋子，無(wú)法自由地玩耍。它雖然可以保護(hù)我們的腳不受到傷害，但是腳丫可不舒服了，一直吵著要脫掉。
成為了青年后，我們?cè)摲值罁P(yáng)鑣了。彼此在歲月的記憶痕跡里留下了對(duì)方的腳印，到最后，不愿分離的只有我一個(gè)，只剩下我了……
我回到了兒時(shí)的小溪旁，發(fā)現(xiàn)在松軟的泥土里，我的腳印變大了，我的腳也適應(yīng)了這份過(guò)于溺愛(ài)的保護(hù)。我還發(fā)現(xiàn)，比起兒時(shí)的腳印，現(xiàn)在的腳印添加了許多美麗的花紋，可這不是我的.腳�。∮腥酥绬�？
到了該努力拼搏的壯年，我的腳印又變化了許多。從兒時(shí)的幾碼，到少年的十幾碼，再到青年的二十幾碼，又到現(xiàn)在的三十幾碼；從兒時(shí)的公主鞋，到少年的涼鞋，再到青年的運(yùn)動(dòng)鞋，又到現(xiàn)在的高跟鞋。我的腳印自然也跟著這般變化。
到某一天，忽然的回憶，忽然的電話，以及忽然的同學(xué)會(huì)，我們又見(jiàn)面了，并開(kāi)著玩笑說(shuō)，你的腳印比我的大。我們?cè)谠鹤优缘哪酀衾�，每人踩了一腳泥水，又跑回屋子里印腳印。
當(dāng)這場(chǎng)同學(xué)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，又只剩下了我一個(gè)人�？粗鴿M屋子的腳印，我躲進(jìn)房間里獨(dú)自抽泣了起來(lái)，這腳印，像極了我們兒時(shí)在小溪旁的腳印，明明感覺(jué)是一樣的，但又總感覺(jué)缺了什么。缺了什么呢？原來(lái)是他們……
我多希望在未來(lái)能夠與你們?cè)俅蜗嘤�，能讓我們�(cè)僖淮�、最后一次回到那“鏡子”旁么？能讓我們留下與兒時(shí)相同又不相同的記憶么？如果相遇，便是一輩子的緣分，我們的心就像我們的腳印一樣，一直相連著，不曾變過(guò)……
中學(xué)作文600字 篇5
昨天，一篇文章中寫(xiě)到現(xiàn)在的中學(xué)生就只會(huì)讀書(shū)，為了高考他們拼命學(xué)，使勁學(xué)，在他們的世界里所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，他們一點(diǎn)也不快樂(lè)。
其實(shí)不然，高考讓我們不得不花費(fèi)大量的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，有時(shí)，繁重的`作業(yè)讓我們喘不過(guò)氣來(lái)．但花一點(diǎn)時(shí)間放松自己，交點(diǎn)朋友聊聊天，也不為過(guò)吧．況且，我們可以快樂(lè)學(xué)習(xí)�。恳还�(jié)課，老師都會(huì)有不同的＂花招＂，細(xì)細(xì)品味，每一節(jié)課都很有趣，每一門(mén)課都有自己的特色，一天中我們品嘗多種不同的＂美食＂，難道不快樂(lè)嗎？
總覺(jué)的自己浪費(fèi)了不少時(shí)間，但也覺(jué)的值．當(dāng)別人沉浸在書(shū)本中，而自己卻很累時(shí)，我便不會(huì)再讓自己抱著書(shū)本，眺望一下遠(yuǎn)方，欣賞一下學(xué)校的美景，或是閉目休息一下，接著再回到課本中去，也許剛才想不透的地方突然就想透了，值．當(dāng)然聽(tīng)講的時(shí)候可不允許欣賞美景，上自習(xí)的時(shí)候，看的也只有地板，因?yàn)�，老師�?huì)在你不經(jīng)意之間站在你身旁．周末，老師讓我們上自由自習(xí)，那時(shí)，這樣做再好不過(guò)了．課下，我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，可是，現(xiàn)在許多老師不允許我們學(xué)生站在陽(yáng)臺(tái)上，只好，我找個(gè)沒(méi)人的地方好好放松十分鐘．每天都這樣度過(guò)，但快樂(lè)著．
我喜歡放松自己，喜歡玩，所以每次成績(jī)下來(lái)時(shí)，就算是我前進(jìn)五六個(gè)名次，老班還是會(huì)問(wèn)：＂這段時(shí)間總玩對(duì)嗎？＂我總會(huì)答復(fù)說(shuō)：＂沒(méi)有．＂他們?cè)觞N非讓人整天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)呢？是為我們好？不管老師怎麼管我，腿長(zhǎng)在我身上，為了天天快樂(lè)，我只好和老班對(duì)著干．
想當(dāng)初，認(rèn)為別人努力的學(xué)習(xí)，像個(gè)書(shū)呆子，生活似乎沒(méi)有樂(lè)趣，現(xiàn)在想想，他們那是勤奮，也許，那樣學(xué)習(xí)也同樣是快樂(lè)的．
快樂(lè)學(xué)習(xí)不分種類，我們完全選擇不同的方式快樂(lè)學(xué)習(xí)，誰(shuí)說(shuō)中學(xué)生不快樂(lè)？
中學(xué)作文600字 篇6
我們得到一些什么，便會(huì)失去另一些什么，正如魚(yú)和熊掌不可兼得。成長(zhǎng)中的我們?cè)诓粩噙x擇中得到、失去。失去了的，我們稱之為遺憾。 ——題記
秋悄然而至
九月一口，對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生都是不平常的。今天是我開(kāi)學(xué)的第一天，我要開(kāi)始我嶄新的初中生活了!
我如同一只快樂(lè)的小鹿。欣喜地迎接著全新的生活。我對(duì)一切充滿著好奇。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，認(rèn)為自己已無(wú)所不能，但是我錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)成績(jī)像秋風(fēng)中的落葉，無(wú)奈的挫敗讓我痛心疾首，我感到很困惑。我不明白：電視的色彩斑斕的享樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)的.激揚(yáng)文字的精彩、沉酒在音樂(lè)里的陶醉，就是那強(qiáng)烈秋風(fēng)的緣起。我因?yàn)橄順?lè)失去了自己應(yīng)有的好成績(jī)。
冬日狂風(fēng)在獵獵作響
凜冽的風(fēng)繼續(xù)加劇一次次成績(jī)的挫敗對(duì)我的打擊是強(qiáng)烈的，在寒冷的風(fēng)中我差點(diǎn)失去知覺(jué)。我仿佛覺(jué)得或許自己努力學(xué)習(xí)是無(wú)用的，因?yàn)槲姨珢?ài)音樂(lè)。每當(dāng)我靜坐或者沉默時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)到我血液中流淌著的音符在噴涌、刺痛著�？墒�，我不服輸，不愿意自己在成績(jī)的面前承認(rèn)自己是弱者，我決定奮起。我為了學(xué)習(xí)放棄了電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂(lè)。
春天的薔薇爬滿枝頭
我的決定讓我的學(xué)習(xí)有了很大的起色，雖然沒(méi)有電視和網(wǎng)絡(luò)的陪伴，但我的每一天過(guò)得也是充實(shí)快樂(lè)，在上輔導(dǎo)班時(shí)我結(jié)識(shí)了最好的朋友，我們一起騎單車，一起泡書(shū)店，我們要讓山林去診釋我們的友誼，讓大海聆聽(tīng)我們的誓言。我真的好快樂(lè)……
夏花寂靜開(kāi)放
辛勤培育的花兒開(kāi)了，我看到了蒸蒸日上的成績(jī)并體會(huì)到了充實(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。我知道，放棄也是一種收獲一切都會(huì)好起來(lái)的，一切都是美麗的!勤汗水，就一定會(huì)有靜靜花兒開(kāi)放……
這就是我那“痛并快樂(lè)著”的初中生活，在這里，我走過(guò)四季，走過(guò)青澀，走向青春，走向人生……
筆流暢，如“放棄也是一種收獲一切都會(huì)好起來(lái)的，一切都是美麗的，勤汗水，就一定會(huì)有靜靜花兒開(kāi)放”，充滿哲思。
中學(xué)作文600字 篇7
朋友有朋友是幸福的，雖然我的好朋友非常淘氣。我的朋友叫李潤(rùn)澤，他的臉胖胖的，眼睛大大的，每次下課他都四處找我，跟我玩�？捎幸淮危野阉麚淼沽�，他當(dāng)時(shí)非常生氣，我說(shuō)了聲對(duì)不起，又把他扶進(jìn)了教室。第二天，我跑到操場(chǎng)四處尋找他，我跑到了廁所門(mén)口大喊：“李潤(rùn)澤你在哪里？”正喊著，一個(gè)熟悉的身影跑到我身邊，我眼睛一亮，是李潤(rùn)澤。我對(duì)他說(shuō)：“昨天的事情太對(duì)不起了。李潤(rùn)澤說(shuō)：“昨天的事情已經(jīng)過(guò)去了，就別提它了。我們還是好朋友。”于是我們又開(kāi)始高高興興地在一起玩了。這就是我的好朋友。
我的同學(xué)在我的腦海里有許多同學(xué)給我留下了深深的印象，其中，最使我難忘的是我的同學(xué)劉微。劉微是我們班最逗樂(lè)的同學(xué)。因此，同學(xué)們給它起了個(gè)外號(hào)叫“樂(lè)不夠”。班里每當(dāng)發(fā)生點(diǎn)逗樂(lè)的事都少不了她。劉微長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，梳著一個(gè)不長(zhǎng)不短的辮子，上面系著一個(gè)美麗的.蝴蝶結(jié)，一雙水汪汪的大眼睛閃著光芒。你一見(jiàn)到她眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)時(shí)，那肯定是她又在想什么怪主意。她的臉蛋像蘋(píng)果一樣紅撲撲的，寬寬的前額顯出她很聰明的樣子。最有趣的是小巧的鼻子下面的那張嘴，動(dòng)不動(dòng)就撅起來(lái)，撅著撅著不一會(huì)兒卻又樂(lè)起來(lái)，露出兩排潔白的牙齒。劉微一遇到難題或想什么問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)緊鎖雙眉，左手托腮，右手拿著筆在練習(xí)本上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。要是她的眼睛忽然一亮，那就是有答案了。劉微一遇到高興的事，就樂(lè)個(gè)不夠。
記得有一次我班的一個(gè)同學(xué)把紅墨水當(dāng)作了藍(lán)墨水打入鋼筆里寫(xiě)作業(yè)，被老師說(shuō)了一頓，劉微下課后就編了一個(gè)順口溜，說(shuō)出來(lái)逗大家笑，大家不笑，她就自己樂(lè)個(gè)不停。這就是我的同學(xué)，記住，她的名字叫劉微。
中學(xué)作文600字 篇8
在人生的遠(yuǎn)航中，當(dāng)黑夜降臨，前方的燈塔隨著行駛離你越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)燈光變成星點(diǎn)，你是否停止不前？不，希望雖然很小，但我們決不言棄，停止前進(jìn)的號(hào)角，只要有一絲希望，
我們就沒(méi)有理由言棄。
人生的道路上總會(huì)面臨風(fēng)險(xiǎn)，將我們的希望變小，而我們就應(yīng)像劉偉那樣，決不言棄。劉偉熱愛(ài)音樂(lè)，在年少時(shí)便立下了鴻鵠之志：做一個(gè)偉大的音樂(lè)家。而少時(shí)那場(chǎng)事故讓他失去雙臂，這仿佛永遠(yuǎn)剝奪了他彈鋼琴的權(quán)利，他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.希望一天天減少。但他確信他僅失去了雙臂，但他還有雙腿�？吹竭@小小希望的他沒(méi)有輕言放棄，他用雙腳向我們?cè)忈屃藟?mèng)想的偉大，登上了維也納金色大廳。劉偉在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，雖然希望渺小，但他卻堅(jiān)持走下去，令我們欽佩。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“希望再小，也能照亮人生的方向�！笔堑模切侵鹂梢粤窃@么小的希望，它便可以積聚起來(lái)變成強(qiáng)大的力量，燎遍整個(gè)草原，因此，只要有一絲希望，我們就沒(méi)理由言棄。 黑洞理論的發(fā)現(xiàn)者霍金，他在輪椅上完成了我們常人難以想象的科學(xué)探究�？伤谀昵鄷r(shí)遭遇一場(chǎng)大病，病后，全身高部癱瘓，就連嘴唇的發(fā)間都難以控制。他的全身只有兩根手指可以動(dòng)，然而就是這小小的希望，讓他從科學(xué)的道路上一直堅(jiān)持走下去，從未放棄，在這渺小希望的支撐下，他完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的著作。
上帝扼住了他的喉嚨，但沒(méi)有將他真正扼殺，憑著微弱的呼吸，這渺小的希望他一直堅(jiān)持下去，恥于說(shuō)放棄，使我們敬仰。
希望就像黑夜里的北斗星，它的光芒雖然微弱，時(shí)有時(shí)無(wú)，卻依舊指引著我們前進(jìn)的方向。人生的路上，不可能每次都會(huì)柳暗花明，希望滿滿。當(dāng)希望變小，我們不應(yīng)畏懼不行。水滴的力量弱小，但他卻從不放棄，每一顆水滴都是一份堅(jiān)持，希望雖小，堅(jiān)持下去，積累多了，他便會(huì)擁有強(qiáng)大的力量滴水穿石。鐵棒如此粗但每磨一下，便使小小的希望增大，鐵杵也能磨成針。
中學(xué)作文600字 篇9
正值下午時(shí)分，卻不見(jiàn)了太陽(yáng)公公的笑臉，稀稀瀝瀝的小雨下個(gè)不停，雖然不大，卻給我?guī)?lái)了不少麻煩。
這次月考成績(jī)低得讓：我自己都非常驚訝，又趕上是星期五，讓我回去怎么回去向我爸爸交待？我騎著車回家小雨打濕了我的頭發(fā)，現(xiàn)在只要一想起爸爸生氣時(shí)的樣子，我渾身就起雞皮疙瘩。
我回到家，沒(méi)人！我又驚又喜，把桌子上的三個(gè)餃子兩口吞下，覺(jué)得好緊張。我打開(kāi)電視機(jī)，讓它陪著我一起等待著厄運(yùn)的到來(lái)。
六點(diǎn)了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我感到慶幸。但不久，就聽(tīng)見(jiàn)樓道里傳束爸爸那特有的腳步聲。一進(jìn)門(mén)，爸爸挺高興，問(wèn)：“你今天回來(lái)這么早？”
“明天有自學(xué)考試的�！蔽野l(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，這不是把自己往火坑里推嗎？爸爸坐到沙發(fā)上，立即就問(wèn)：“考的怎么樣？”
“數(shù)學(xué)87分�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就火了，“數(shù)學(xué)怎么還考這么低？”
他提高了聲音說(shuō)。我看了他一眼，他此時(shí)則骨突出，臉—上的器官·好像被彈簧拉緊了一般，仿佛晴朗的天空中突然烏云密布，樣子廣實(shí)在是可怕。我把握時(shí)機(jī)趕緊轉(zhuǎn)移話題，說(shuō)到了姑姑，爸爸的語(yǔ)氣一點(diǎn)點(diǎn)坐好，漸漸地陰轉(zhuǎn)晴。
此后，爸爸竟再也沒(méi)有提起過(guò)這件事，可我依然提心吊膽。我總是怕爸爸舊事重提，時(shí)刻做好了挨罵的準(zhǔn)備，畢竟這件事讓我和爸爸很不愉快。
這個(gè)星期天我過(guò)得極為郁悶。爸爸總是用失落、期望的'眼神看著我，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)借口去做別的事，錯(cuò)過(guò)他的長(zhǎng)篇大論。當(dāng)我用眼角看他時(shí)，他卻臉紅紅的走了。
不知怎么的，我的心在一次次的“躲避”之后，總是空落落的。
我開(kāi)始反省，我回想到了考試前緊張的復(fù)習(xí)，想起了：考試時(shí)自責(zé)的情景，我找到了自己的不足，開(kāi)始了重新的努力。也許止是爸爸無(wú)方的教育，才讓我又一次找到自己，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。
父母的愛(ài)不是每天都托在嘴邊的，只要我們仔細(xì)的體會(huì)，便會(huì)感覺(jué)到父母對(duì)我們熾熱的愛(ài)，深深的關(guān)心。
中學(xué)作文600字 篇10
每當(dāng)人們談起親情，第一個(gè)想到的總是母親。不同于父愛(ài)，媽媽的愛(ài)總是在你的身旁環(huán)繞著你，不用旁騖便可感受。特別是如我這般性格大大咧咧的人，很難感受到很少念叨的父愛(ài)。
父親有一件一直堅(jiān)持做下來(lái)的事，就是在無(wú)數(shù)個(gè)平常的晚上，也不說(shuō)什么話，靜靜地幫我剪手指甲。不管我怎么別扭推辭他也不依，推托無(wú)果的我只好妥協(xié)。
一天晚上作業(yè)較多，正當(dāng)我埋頭冥思苦想時(shí)，爸爸又坐在了我的身旁，也許是找到了出氣筒，我生硬地拒絕了他的要求。父親嘆了口氣也沒(méi)說(shuō)什么，默默地走出了我的房間。
寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了，客廳的燈卻依舊亮著�！鞍�！你怎么還不睡？”“閨女，爸爸錯(cuò)了，不該在你學(xué)習(xí)的時(shí)候打擾你，爸現(xiàn)在給你剪指甲，你看行嗎？”我再也沒(méi)有任何理由推托，便伸出了手。
“爸爸，你為什么非得給我剪指甲�。俊蔽医蛔『闷�，挑起話頭�！澳阈〉�.時(shí)候就是爸給你剪指甲，有一天工作太忙就把這事兒忘了，當(dāng)天晚上你就把臉給劃了，可后悔死我了�！边@一剪就是十多年。我望向鏡子，那道疤痕隨著歲月的流逝變得幾乎不見(jiàn)，但這件小事卻讓父親記到現(xiàn)在。
父親一手輕握著我的手掌，一手拿著指甲刀修剪，動(dòng)作間全然一副小心翼翼的姿態(tài)，仿佛我還是那襁褓中的嬰孩。再往上，看見(jiàn)父親的神情——眼睛一眨不眨地凝視著我的手，像是工作時(shí)審閱他的文件時(shí)那樣一絲不茍，平時(shí)常常皺著的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，額頭上看得見(jiàn)淡淡的紋路。
看著看著，心頭全被父親眼里流動(dòng)的認(rèn)真充溢，淚眼婆娑中，不覺(jué)周圍場(chǎng)景變換——被清風(fēng)吹動(dòng)的泛黃老舊的白色窗簾和搖籃里小小的我……唯一不變的，是緊握我手掌的父親，還有他眼里的愛(ài)意。
這般隱匿的父愛(ài)如同微塵一般總是偷偷藏在空氣中，不常去看就不會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到，但卻絕不會(huì)少。這微塵一點(diǎn)一滴便積聚成了高山，在那堅(jiān)硬的巖石里，全是有如巖漿般的滾燙愛(ài)意。
中學(xué)作文600字 篇11
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业膵寢�，因�(yàn)槭菋寢屬n予我生命。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，讓我這不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。媽媽還像慈祥的鳥(niǎo)媽媽，對(duì)我呵護(hù)倍至，鼓勵(lì)有加，鼓勵(lì)我去搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。
媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的，是您給我勇氣，教我做生活的強(qiáng)者。去年正月初七，再回老家的路上，我不小心把腳塞進(jìn)了車條里，頓時(shí)鮮血直流。媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生給我消毒上藥。最后縫針的時(shí)候，局部麻藥怎么也不起作用。醫(yī)生說(shuō)必須縫合，媽媽只好同意了無(wú)麻醉縫合。手術(shù)臺(tái)上，我痛苦地掙扎著，媽媽握緊我的手，鼓勵(lì)我叫我不要害怕。在媽媽的鼓勵(lì)下，我咬緊牙關(guān)挺了過(guò)去。下了手術(shù)臺(tái)，我已滿頭大汗，媽媽的鼓勵(lì)讓我忘記了傷痛，更讓我戰(zhàn)勝了自己。
��！媽媽無(wú)私地把愛(ài)獻(xiàn)給了我們，我們才能茁壯成長(zhǎng)。讓我們都來(lái)感恩我們的母親，為她做點(diǎn)事，哪怕是洗腳，擦桌椅，我相信一定能撫慰母親那顆疲倦的心。
一次三年級(jí)期末考試，我考了第五名（以前從未下過(guò)第五名），回家后，我把通知書(shū)給了媽媽，還有一張獎(jiǎng)狀。媽媽的眼睛升起一片薄霧，媽媽撕了我的獎(jiǎng)狀，將我狠狠地打了一頓，并懲罰我把假期里的作業(yè)重做一遍。中午吃飯時(shí)，媽媽做了我最愛(ài)吃的土豆絲，還特意煎了兩個(gè)荷包蛋，他一個(gè)勁給我?jiàn)A菜，我吃著，那咽下肚的是媽媽深沉的愛(ài)呀！媽媽，謝謝你為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在今后的日子里，我一定會(huì)牢記您得教誨，用善良對(duì)待朋友，用感恩回報(bào)人間，用自己的'聰明才智回報(bào)自己的祖國(guó)。
經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的是媽媽，經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)守信的也是媽媽；經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的仍然是我的媽媽。
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。我要用心去體會(huì)，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。母親給予我的愛(ài)，讓我一輩子也忘不了。在這里，我想說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)你！”
中學(xué)作文600字 篇12
想用一杯水的單純，來(lái)面對(duì)一輩的的繁雜，一輩子，聽(tīng)起來(lái)切近又遙遠(yuǎn)，就像是正值炎炎夏日，我卻如此的期盼秋天，期盼漫天的落葉，如果是那樣的時(shí)節(jié)，我可以騎著腳踏車，穿過(guò)落葉的樹(shù)木，感覺(jué)葉子在我耳邊嘆息，我也可以慢慢走過(guò)一片樹(shù)林，看晴朗的天空，無(wú)辜的云朵，時(shí)而有光隨著斑駁的`樹(shù)葉飄落，而我的耳機(jī)里只有一首歌曲，相見(jiàn)不如懷念。
我總想焚香祈禱，讓想要的日子可以長(zhǎng)久一點(diǎn)，可是我費(fèi)勁力氣，或許仍不能如愿，倒不如，真如你說(shuō)的那樣，人生需要減法。減去那些繁瑣與浮華，只留下這最輕最輕的一層給自己，那是生命的一種必須與支撐。生活從來(lái)如此，輕得如鴻毛，卻又重得如泰山。關(guān)鍵是看拿什么樣的心境去舉這根叫做生活的杠桿，舉得好，就是舉重若輕。舉得不好，就是泰山壓頂。可是我要減去什么呢？我把所有的時(shí)光都放在一起，卻也挑不出什么可以那么輕描淡寫(xiě)的忽略，我想我是弱者，因?yàn)閺?qiáng)者沒(méi)有這樣的煩惱。
我不知道下一程還會(huì)遇見(jiàn)什么，是否仍舊無(wú)法預(yù)知，是否仍會(huì)影響本就脆弱的心情，或許停下腳步，多些冷靜，多些思考，換個(gè)角度，換的空間，換種方法，換個(gè)思路，事情會(huì)簡(jiǎn)鄫單許多。不必太過(guò)于執(zhí)著，執(zhí)著只會(huì)讓自己陷入無(wú)法自拔的深淵，生命中總有挫折，但那不是盡頭，我想只要一直向前走，終有一天會(huì)走出一個(gè)簡(jiǎn)單的自己。
當(dāng)我再一次又一次的失望中，是不是也想起來(lái)，生活本就沒(méi)有那么多的期待，有些故事，本身就是故事，只是忘了落幕的時(shí)間，時(shí)間，空間，人間，它們之所以存在，是想告訴我，日子像一個(gè)敘述平靜的句子，在塵世的書(shū)上茂密，我焚煮著屬于自己的悲歡。攤開(kāi)手掌，不求有人讀懂其中所有，只愿能夠平安存在，安靜接受命運(yùn)，不驚不喜。但愿可以不驚不喜，便能自在安然。
中學(xué)作文600字 篇13
我的暑假生活的文章，希望大家能夠喜歡！
一眨眼又到了暑假，往年的暑假都是在家里過(guò)的，沒(méi)有一點(diǎn)新意，不過(guò)，今年的暑假我準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假，就是去打工，打工可以賺到錢(qián)，又可以考驗(yàn)一下自己。
我的暑假第一個(gè)月就去了打工，這是我人生第二次打工，上一次打工在很久的以前，那時(shí)候的我還不懂事，最搞笑是我做了一天就不干了，那時(shí)候的我沒(méi)有堅(jiān)持。那時(shí)候因?yàn)闆](méi)有做滿一個(gè)月，所以沒(méi)有工資拿，一天白做了。今個(gè)暑假我決定一定要做滿一個(gè)月。
七月的第一天，這一天是我的第一天開(kāi)工，這一天我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了工廠，一來(lái)到工廠，老板就分配工作給我們，第一次做工還挺緊張的，第一次工作我還挺認(rèn)真的，老板還贊賞我，那時(shí)候我還挺高興的，一日復(fù)一日，時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼就過(guò)了一個(gè)月，我在暑假有一個(gè)計(jì)劃，就是工作一個(gè)月，寫(xiě)作業(yè)和玩一個(gè)月，八月的第一天，我和我的朋友興致勃勃的來(lái)到工廠拿工資，工作了一個(gè)月也不錯(cuò)，也又幾百塊，也算不錯(cuò)了，做人要知足嘛!我和我的朋友有以個(gè)計(jì)劃，就是拿了工資大吃一餐，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一下自己一個(gè)月來(lái)的努力，那一晚，我們吃的飽飽的，很開(kāi)心。
接下來(lái)就是八月份的生活，這個(gè)月我一定要玩盡它，上個(gè)月那么辛苦。有一天，我和我的`好朋友們約定一起去公園玩一天，放松一下心情，這一天，我們還在公園野餐，這一天是非常的高興，好像從來(lái)沒(méi)有這么高興似的，希望天天如此。這個(gè)暑假過(guò)的很快，一眨眼又差不多又要開(kāi)學(xué)了，我想了一想，啊，暑假作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)呢，這次死定了。一想到這里，我就馬上行動(dòng)了起來(lái)，拿起作業(yè)就寫(xiě)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于完成了暑假作業(yè)，心上得一塊大石終于放下來(lái)了，想了想，離開(kāi)學(xué)還有三天，這個(gè)暑假就這樣結(jié)束了又要跟暑假說(shuō)拜拜，現(xiàn)在我要收拾心情，把心情放學(xué)習(xí)上。
在這個(gè)暑假里，我學(xué)到了不少東西，也升級(jí)了一下自己。就要開(kāi)學(xué)了，我一定要努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母。同學(xué)們，你們的暑假是怎么樣的呢
中學(xué)作文600字 篇14
我曾一度很向往直線，老做著“平步青云”之類的美夢(mèng)�？涩F(xiàn)實(shí)，卻常常把我夢(mèng)中的“直線”分割殆盡，使我舉步維艱。
后來(lái)，我終于明白：曲線，無(wú)處不在，比直線更富于魅力，你瞧它：有彎曲，有轉(zhuǎn)折，有流動(dòng)的韻味，能引導(dǎo)你的眼睛作變化無(wú)窮的追逐，能引起你多元的思索……
曲線是美的,富有魅力的,而美的東西,恰又往往由曲線構(gòu)成。
曲線的美,在于自然,富有無(wú)窮的魅力。
雄偉的山巒,是曲線；滔滔的大江,是曲線；皎潔澄清的明月,是曲線；波濤洶涌的大海,不也是曲線么……
人類的歷史跌宕起伏,有峰巔,也有深谷,可謂一條曲線。
一條無(wú)形而又無(wú)限延展的曲線,帝王將相從這里經(jīng)過(guò),凡夫俗子,亦在這里繁衍�！白x史使人明智”。人類歷史這一曲線，給人啟迪，讓人清醒。它，猶如一面明鏡，可映照出每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代的丑美和興衰。歷史的道路，就不是泥瓦街上的行道，而是在荒野中行進(jìn)。歷史這條曲線顯示了宏偉的美。
人生道路，也是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意的歡欣，也淌過(guò)失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。在人生道路上，一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，也是有的，但少得可憐。而且，正由于人生像條曲線，生命才變得充實(shí)而有意義。人生的'曲線，鼓人信心，給人希望，激人奮進(jìn)，展示了人類奮斗的魅力。
人生之旅總是曲折的，人類歷史是曲折的，可這決不說(shuō)明人生前途黯淡，歷史潮流的倒退。人生之旅雖然曲折，但前景卻魅力無(wú)限；人類歷史雖然曲折，但時(shí)代卻在飛躍。無(wú)論人生，無(wú)論歷史、都是在曲折中前進(jìn)，挫折，低谷，只是前進(jìn)中的“小插曲”而已。
“美是生活”。而生活中，有的卻不是想象中的直線，而是一條條飽含汗水和充滿曲折的實(shí)實(shí)在在的曲線。因此，我要說(shuō)：美，生活中的曲線，魅力之所在。
中學(xué)作文600字 篇15
生活中，常常會(huì)有細(xì)節(jié)相伴，這些細(xì)節(jié)，滋潤(rùn)著我們的生命，讓我們獲得滿滿的能量。
春日的下午，作為課代表的我，前往老師辦公室抱作業(yè)，推開(kāi)門(mén)，一本本改好的作業(yè)浮現(xiàn)在我眼前，而老師在批改完大量的作業(yè)后，早已疲備不堪地趴在辦公桌上睡著了，我腳步放得很輕，生怕吵醒熟睡的老師，回到教室，翻開(kāi)作業(yè)，一道道題目的對(duì)錯(cuò)清晰地呈現(xiàn)在我眼前，沒(méi)想到在這樣一個(gè)氣溫驟升，令人不由得產(chǎn)生困意的時(shí)節(jié)，老師卻能將作業(yè)如此認(rèn)真、細(xì)致地批改出來(lái)，那一份份作業(yè)的背后是老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。
初夏的.天真是陰晴不定，上一秒還是烈日當(dāng)空，下一秒暴雨瞬間席卷了城市，我騎行在路上，雨水早已將我的身體浸濕，在紅燈下等待時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影，披著雨衣，筆直地站在馬路上，用手指揮著交通，他就是我們小區(qū)附近的交警，看到這一幕，我不禁感慨萬(wàn)千，無(wú)論是傾盆大雨還是驕陽(yáng)似火，那個(gè)身影始終屹立在馬路上，維持秩序，也正是這樣，使得那條川流不息的馬路很少出現(xiàn)事故，那個(gè)身影的背后，是恪盡職守的精神。
隨著秋高氣爽天氣的到來(lái)，我們的城市也迎來(lái)了“創(chuàng)文”檢查，因?yàn)椤皠?chuàng)文”，所以免不了一位位清潔工們的辛苦付出。一日，我放學(xué)歸來(lái)，看見(jiàn)一位位清潔工們?cè)诼愤呏钡仡I(lǐng)著午飯，拿到飯的工人也絲毫不敢怠慢，張口就吃，盡量節(jié)約著每一分鐘，下午上學(xué)的路上，清潔工們?cè)缫选盎鹆θ_(kāi)”，有的種花、有的掃地、有的擦拭欄桿是他們辛勤的勞動(dòng)，讓我們的城市漸漸干凈、美觀，離文明城市也越來(lái)越近，那美麗的城市背后，是他們辛勤的勞動(dòng)所換來(lái)的結(jié)果。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，隨著氣溫日漸降低，冬的腳步已逐漸清晰，不過(guò)有了這些細(xì)節(jié)的陪伴，即將到來(lái)的冬日也不再寒冷，這些看似平常的細(xì)節(jié)，激勵(lì)著我們的信心，改變著我們的生活，讓我們的生活變得更加精彩。
中學(xué)作文600字 篇16
無(wú)數(shù)次坐在床頭對(duì)著窗外的夜幕沉思：青春的激昂，歲月的易逝，人事的變遷。無(wú)數(shù)的思緒，千絲萬(wàn)縷卻又無(wú)法言表的清晰。青春的花季已經(jīng)降臨，我們被催促著，鞭策著走進(jìn)人生的象牙塔。心是迷茫的，莫名的酸會(huì)侵上心頭，有著萬(wàn)千的感動(dòng)與失落，人生無(wú)惘。
青春是龍，易逝難復(fù)還。珍惜便成了聽(tīng)到的最多的話語(yǔ)。成熟是風(fēng)，萬(wàn)難才堆砌。思緒便成了永恒不變的信條。
未來(lái)，誘人的字眼，為了它，多少人為之動(dòng)容，多少人為之付出，多少人為之癡狂。那夜，父親問(wèn)我有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)，想要干什么或者說(shuō)現(xiàn)在對(duì)什么感興趣。我的手不由抓緊，指甲嵌進(jìn)肉里，在手心留下幾處泛白的痕跡。“心理學(xué)”我脫口而出。一直以來(lái)，為別人減壓幫助別人分擔(dān)心中的石塊成了我理想。父親在沉思，片刻，他怒聲說(shuō)：“那樣，早晚有一天你會(huì)被餓死�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了，原本令人生畏的伶俐霋時(shí)丟入九天云外。
理想與未來(lái)是什么？是為了單純的`求發(fā)展謀財(cái)路，還是人們一直敬若神明的堅(jiān)定信念？我知道人畢竟不是圣人，人類需要活，但是身活還是心活是一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)回憶一下，當(dāng)你在小學(xué)發(fā)下豪言壯語(yǔ)時(shí)，那時(shí)是否帶著那滿腔熱血，滿身力量�，F(xiàn)在呢？現(xiàn)在的你還記得那時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的自己?jiǎn)�？有多少人把它�?dāng)做一個(gè)幻想期的天真幻想。我不由得滿身寒意，周身懼痛，青春這個(gè)穿著禮服的巫女，狠狠地，不留懸念地奪走了它。
伍迪·艾倫曾說(shuō)過(guò)：好人睡得香，但壞人更會(huì)享受睡不著的時(shí)光。青春的狂躁，對(duì)未來(lái)的未知，讓我像個(gè)壞小孩，整夜無(wú)眠。好吧，我正在一根木棍上行走，底下有湍急的河水涌動(dòng)、翻騰。人生是條路，未來(lái)是條河，深不見(jiàn)底。路走錯(cuò)了，我們可以重新來(lái)過(guò)，哪怕會(huì)留下遺憾，仍有歸途。未來(lái)是個(gè)謎，招招斃命，一個(gè)人的未來(lái)之路與其思想有著直接關(guān)系，隨時(shí)有失足的可能。所以每走一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)定不移。
佛曰人有八苦：生、老、病、死、外別離、怨長(zhǎng)久、求不得、放不下。未來(lái)與暢想呀，是我別在領(lǐng)口的那枚冬絨。
中學(xué)作文600字 篇17
我和我的同伴一樣都來(lái)自于一棵生長(zhǎng)在黃山上的松樹(shù)，但是從我們和母體分離的那一刻起，我們的命運(yùn)就不再相同。那天晚上，一陣風(fēng)刮來(lái)，我們都隨風(fēng)飄蕩，踏上了人生的旅途。我正在沉睡，忽然我感到一陣強(qiáng)烈的疼痛，我被風(fēng)重重地摔在巖石上，在巖石上的我哭喊，但是沒(méi)有人理我，巖石上除了我沒(méi)有別人。這真是個(gè)不毛之地，又涼又滑，我知道在巖石中生長(zhǎng)會(huì)很痛，但是我別無(wú)選擇，我要活下去，我決定在這片不毛之地的懸崖峭壁上扎根、發(fā)芽，書(shū)寫(xiě)我的生命。
春天到了，甘甜的雨水從空中灑落下來(lái)，我拼命地吮吸，我在巖石中扎了根，我那幼小的根在巖石的擠壓中力求生存，每當(dāng)我生長(zhǎng)一點(diǎn)就會(huì)有鉆心的疼痛，為了緩解疼痛，我使出全身的力量，把巖石給沖破。終于，我長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗，我用疼痛換來(lái)了我的新生。
夏天，十分炎熱，灼熱的太陽(yáng)好像要把我全身的水分都給抽干，而水分就好像是我血液一樣，我不能沒(méi)有它。在火辣辣的陽(yáng)光下，我疼痛萬(wàn)分，好像有火正在烤灼我的皮膚，我支撐著干裂的.軀干，仍高昂著頭，期盼雨水的來(lái)臨。終于我又盼來(lái)了一次雨水，雨水愈合了我的傷口，我生長(zhǎng)得越來(lái)越快，但是巖石給我的壓力也越來(lái)越大，我咬緊牙關(guān)，頂住壓力，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，我的生命之火燃燒得旺盛起來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我的生長(zhǎng)。
不知過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我終于長(zhǎng)成了一棵強(qiáng)壯的松樹(shù)，我的枝干是那么的蒼勁，我的枝葉又是那樣的茂密，猶如一把巨大的綠傘，我在巖石上用疼痛和堅(jiān)強(qiáng)的毅力書(shū)寫(xiě)生命換來(lái)了今朝的輝煌，我的名字叫“迎客松”。
如今，我成了黃山的著名景點(diǎn)之一，我的名字家喻戶曉，有很多游人爭(zhēng)著在我的面前拍照留影，我贏得了許多同伴的羨慕，但是誰(shuí)又知道我生長(zhǎng)過(guò)程中所忍受的劇烈的疼痛呢？
我用疼痛書(shū)寫(xiě)的生命，成就了我壯麗的人生。
中學(xué)作文600字 篇18
童年就好比看似漫長(zhǎng)的小夜曲，陪著我幸福度過(guò)了甜美的睡眠歲月。渾渾噩噩中，迷迷糊糊中。童年曲就在熟睡中靜靜流走。我沉湎于異想天開(kāi)，我沉湎于毫無(wú)顧忌。誰(shuí)會(huì)想到在幾年后，會(huì)有個(gè)女魔頭來(lái)管教我，真是在童年中最大的苦行。
童年中最煎熬的是無(wú)疑是被冤枉，我剛好是那種“有理講不清，心煩急躁”的人，讓我印象深刻的被“滅絕師太”（老班）冤枉，本就好面子的`我，就在那刻蛻變成了老油條，厚臉皮，常被別人說(shuō)“你要不要臉��！”這樣。
那早寒風(fēng)刺骨，我穿的衣服很是單薄，風(fēng)吹進(jìn)指骨，鉆心的疼�！皽缃^師太”搖搖擺擺的抱著暖水袋，“不公平”內(nèi)心大聲呼吁。看著她手中被批改的試卷，心中一顫，文理不通的我對(duì)身邊的學(xué)霸謝說(shuō)：“嘿！我這次肯定考砸了。”老師看著我與謝在竊竊私語(yǔ)，厲聲問(wèn)道：“你們倆在做什么？”謝：“她說(shuō)她這次肯定考砸了�！崩蠋熞詾閷W(xué)霸在以我的口氣說(shuō)話，覺(jué)得我是個(gè)如此傲嬌的女孩。好感度鐵定蹭蹭下降。那一眼意味深長(zhǎng)，那一定是警告，一定。
童年中最開(kāi)心的回憶是與最愛(ài)的人享受一分鐘。能枕著他的手臂，能躺在他的臂彎里，這就是最大的幸福。能把這種幸福深深地掩藏在內(nèi)心深處，知道嗎？沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)的愿望，才最美好，因?yàn)槲丛鴮?shí)現(xiàn)過(guò)。
能和弟弟在在凍得通紅的冬天里，玩耍這無(wú)疑也是一種無(wú)可替代的幸福，他毫無(wú)反抗的在我一次比一次高的秋千里央求：“嘿！停下，快停下�！蔽疫�在不依不饒的問(wèn)他，知道錯(cuò)了嗎？知道了嗎？我們?cè)跇O長(zhǎng)的回家路途中不停的追趕，拿他的壓歲紅包做賭注，“你追不上我，紅包就不給你了”我們?cè)谫即蟮姆块g里玩捉迷藏，弟弟總是一成不變地躲在床底下、衣柜里、窗簾后，總是靜靜的等我找到他。
童年就是一副濃烈色彩的抽象畫(huà)，等著我們?nèi)ッ髁嗣刻幧实挠靡�。別再讓我們沉睡在美好的童年中。
中學(xué)作文600字 篇19
我討厭雨后道路的泥濘，討厭那雨后的潮濕；卻喜歡它的涼爽，喜歡它的美麗如畫(huà)！
其實(shí)雨水就像我們經(jīng)歷的困難一樣，與其說(shuō)怎樣熬過(guò)它，不如去享受它。在蒙蒙細(xì)雨下，一個(gè)人在雨中散步，享受著雨水帶給我們的輕撫，感受雨帶給我們的愛(ài)意。
偶逢小雨，漫步街道。我就被眼前的一幕所吸引，在一個(gè)破敗的墻角，蹲著一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他的頭發(fā)蓬亂，身上很臟。在他面前立著一個(gè)紙牌子，上面寫(xiě)著：“我已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了，請(qǐng)各位好心人幫幫我�！蔽液芟霂椭墒俏夷缅X(qián)的手“凍住”了，一想起好吃的零食，又想起了報(bào)紙上有人裝乞丐，來(lái)博取人們同情心來(lái)賺取錢(qián)財(cái)?shù)氖虑椋蚁脒�是算了吧，于是繼續(xù)往前走。忽然這時(shí)，我我聽(tīng)到了一個(gè)天真無(wú)邪聲音：“叔叔，這是我買(mǎi)零食的錢(qián)，給你�！痹瓉�(lái)這是一個(gè)小女孩，手里緊緊攥著的二十塊錢(qián)給了他，我不禁感到羞愧，于是，我便堅(jiān)決的從口袋掏出錢(qián)，雙手把錢(qián)遞給了那個(gè)乞丐，把手中的雨傘遞給了他，我漫步于雨中，便聞到了一股清新的'味道，這是什么的味道？或許這就是愛(ài)的味道吧。
還記得那天，我漫步在回家的路上，這時(shí)天空下起了大雨，我慌忙躲進(jìn)一個(gè)報(bào)亭。映入我眼前的是一個(gè)穿著雨衣，手里拿著一些沒(méi)有賣完的報(bào)紙的老奶奶，她漏出了無(wú)奈的神情，這時(shí)，亭子里還有一對(duì)在避雨的母子，只見(jiàn)母親拿出錢(qián)，讓他的兒子去買(mǎi)倆份報(bào)紙，可是那個(gè)小孩迷惑的說(shuō)：”咱家不是定過(guò)報(bào)紙了嗎？”雖然小孩很迷惑，但是他還是去買(mǎi)了倆份報(bào)紙。后來(lái)，雨慢慢小了，待老人走遠(yuǎn)后，這個(gè)媽媽對(duì)兒子說(shuō)，這位老奶奶不依靠別人，自己養(yǎng)活自己，我們應(yīng)該要多幫助她。
雨雖還沒(méi)有完全停下來(lái)，但是空氣中夾雜著泥土的芬芳，卻是那么沁人心脾！
雨，是那么的淅淅瀝瀝，我被她所陶醉，更被它對(duì)人間愛(ài)意所陶醉；我多么想化成雨絲，與你一起來(lái)一次天空到人間的游歷，傳遞愛(ài)的“光芒”。
雨，我不得不被你陶醉！
中學(xué)作文600字 篇20
我看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，一直消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。
我再一次發(fā)現(xiàn)了我的幼稚。
小學(xué)畢業(yè)后，那個(gè)QQ群就再也沒(méi)有人發(fā)過(guò)信息除了我。
我總?cè)滩蛔】匆幌�，看一下有沒(méi)有人突然發(fā)一條“節(jié)日快樂(lè)”，看一下有沒(méi)有人詢問(wèn)我們班那四十四個(gè)同學(xué)現(xiàn)在身在何處？甚至是一條動(dòng)態(tài)圖片�？墒窃诋厴I(yè)后就再也沒(méi)有，沒(méi)有人再使用過(guò)這個(gè)群，只有我。
教師節(jié)，我在群里發(fā)了“老師，節(jié)日快樂(lè)”問(wèn)候了每一個(gè)老師，結(jié)果連“嗯，謝謝”這樣的話都沒(méi)有回復(fù)；春節(jié)，一個(gè)值得慶祝的日子，那個(gè)班級(jí)群里一片寂靜，于是我忍不住發(fā)了一條“冒個(gè)泡，報(bào)個(gè)平安”等長(zhǎng)串文字，然后就那么呆滯地看著手機(jī)，本滿心歡喜，想引發(fā)大家討論的熱潮，可是什么事都沒(méi)有發(fā)生，我還是太過(guò)于單純了。
我不禁想起那些一起玩笑的時(shí)光：在教室里的紙飛機(jī)大賽，在操場(chǎng)邊的草地上捉蟋蟀，還有拍畢業(yè)照的時(shí)候小A同學(xué)躺在C位妖嬈的姿勢(shì)，在畢業(yè)晚會(huì)上一起流淚，還聲稱什么永遠(yuǎn)的`602班。根本沒(méi)有什么永遠(yuǎn)的602班，還有那個(gè)愚蠢的四十四人的群
后來(lái)見(jiàn)到同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)從一個(gè)143cm的小男孩長(zhǎng)到這么高了，他提到加微信、QQ。我當(dāng)時(shí)愣了幾秒：“不是還有班級(jí)群?jiǎn)�？我就是那個(gè)最后發(fā)信息的人�。 蔽业穆曇纛D時(shí)高了起來(lái)，顯得有些失態(tài)，忙把手機(jī)掏出來(lái)給他，想要證明什么。
“早刪了，要那個(gè)干什么？”他也接過(guò)我的手機(jī)，讓我看著那個(gè)群，然后把人數(shù)點(diǎn)開(kāi)，四十四人，往下一翻全是一家三四口，才明白這四十四人的群不過(guò)是十幾戶人家的小群。其他的三十幾戶人家早已不知道去向，后來(lái)就沒(méi)知覺(jué)地加了微信、QQ。
我看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，一直消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。
回家告訴我媽，她也輕輕拍拍我肩膀表示“又不是不再相見(jiàn)了”，隨后我只想回到房間一個(gè)人靜一靜她也這么看著我的背影，回頭關(guān)門(mén)的那一刻，我看到了她目光中的擔(dān)憂。
才發(fā)現(xiàn)，有些路啊，只能一個(gè)人走。
才發(fā)現(xiàn)，一些人啊，也只能從他的背影里得到寂寞。
中學(xué)作文600字 篇21
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，人間發(fā)生了一起悲慘的事件。在黃河邊的一所中學(xué)里，因?yàn)閷W(xué)校的操場(chǎng)太窄小，所以老師帶著一些高年級(jí)的同學(xué)到學(xué)校門(mén)口的公路上晨練。突然，一輛滿載貨物的大卡車沖到了晨練的隊(duì)伍中------把幾十個(gè)同學(xué)壓倒，一個(gè)老師看到了這個(gè)情景，急忙推開(kāi)了前面的幾個(gè)學(xué)生，但她也同20多個(gè)同學(xué)一起不幸身亡了。事故的原因是駕駛大卡車的司機(jī)因?yàn)檫B續(xù)開(kāi)車的時(shí)間太長(zhǎng)，昏昏沉沉地睡了過(guò)去，才一手釀出這起慘劇。
剛剛經(jīng)過(guò)黃河的仙女阿塔娜看到了事件的整個(gè)過(guò)程，覺(jué)得非常痛心，決定把這些師生的`亡靈送到天堂。她來(lái)到了同學(xué)和老師的靈魂身邊，帶領(lǐng)著他們來(lái)到了美麗的黃河邊觀賞，這也是他們最后一次在人間看黃河。然后，他們就從黃河上空一起飛向了天堂。
當(dāng)他們來(lái)到天堂時(shí)，呈現(xiàn)在他們眼前的是一座美麗的中學(xué)。這里有一棟棟高大的教學(xué)樓、一個(gè)個(gè)寬闊的綠茵操場(chǎng)和一張張熟悉的面孔。他們是米老鼠、唐老鴨、柯南、小當(dāng)家�！耙�?yàn)檫@是一所卡通中學(xué)，以后你們都是這里的同學(xué)了！”校長(zhǎng)解釋道。他指著右邊的大樓說(shuō)道：“這是一棟教學(xué)樓，里面有許多班級(jí)在上課。教學(xué)樓內(nèi)有許多電子設(shè)備，還有電腦室、語(yǔ)音室和小廣播站……”站在一旁的仙女阿塔娜指著左邊的另一棟樓說(shuō)：“這是學(xué)校的體育館，里面有羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)還有游泳池。那塊綠茵草地是學(xué)校的足球場(chǎng)，球場(chǎng)周圍是一圈塑膠跑道。每天早晨，你們就可以在塑膠跑道上晨練了�！�
看到這美麗的校園，那位人間的老師感嘆道：“如果我們的校園有這么美麗，孩子們就不會(huì)離別父母遠(yuǎn)到天堂中學(xué)上學(xué)了！”女神阿塔娜連忙安慰道：“不要擔(dān)心，每年的七月十五，孩子們就可以和父母在夢(mèng)中相會(huì)了�！甭�(tīng)到了這些，二十多個(gè)同學(xué)安心地在天堂中學(xué)開(kāi)始上課，他們每天早晨都穿著整齊、漂亮的運(yùn)動(dòng)服在綠茵塑膠跑道上晨練。
中學(xué)作文600字 篇22
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。
蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱一起玩嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話。聽(tīng)著她說(shuō)話，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的'地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了！”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎？是雨水，不是淚水。”聽(tīng)著她們的話，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
中學(xué)作文600字 篇23
上周末，太陽(yáng)終于象個(gè)久違的老朋友出現(xiàn)了，媽媽說(shuō)這么好的天氣應(yīng)該去感受春天的氣息，我當(dāng)然是舉雙手贊成了，渾身的細(xì)胞都活躍起來(lái)了。開(kāi)心啊，我要出去踏青了！
于是我們不約而同的選擇了南山路柳浪聞鶯，離家近，人也不算多，公園里柳樹(shù)已經(jīng)全部發(fā)出了嫩綠的芽芽，桃花、櫻花、玉蘭花在比賽誰(shuí)開(kāi)的看呢，好在法國(guó)梧桐這些植物還在睡懶覺(jué)，枝椏還是光禿禿的，所以花們就直接映入了大家的眼簾，一點(diǎn)遮擋都沒(méi)有，于是我和媽媽拿出照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)自己滿意的取景點(diǎn)一陣猛拍，就著暖風(fēng)拂面，怎一個(gè)爽字了得��！
在差不多把照相機(jī)的內(nèi)存都用完的時(shí)候，我和媽媽終于知道要休息下了，挑了一處安靜的秋千坐了下來(lái)，忽然，我被一陳歡快的笑聲吸引了，循聲望去，公園轉(zhuǎn)角處有幾個(gè)小朋友站在小溪流邊上的石頭正在玩著什么呢，我好奇地小奔了過(guò)去，哦，原來(lái)水里邊的石頭上，有很多很多黑色的小蝌蚪，它們都長(zhǎng)一個(gè)樣。圓圓的頭，拖著個(gè)會(huì)扭動(dòng)的長(zhǎng)尾巴，象標(biāo)點(diǎn)符號(hào)—逗號(hào)，我用小手摸到了它們，軟軟的身體，感覺(jué)好弱小啊，“他們媽媽在哪里呢？”我轉(zhuǎn)身問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，它們的媽媽暫時(shí)離開(kāi)了
讓它們自己鍛煉生存的小本領(lǐng)呢。我說(shuō)那我們把他們拍到照片里去吧，誰(shuí)知媽媽忽然著急的說(shuō)，相機(jī)不見(jiàn)了，剛才放在休息的秋千上的，我們連忙折回去找相機(jī)，“恐怕是不見(jiàn)了吧，這個(gè)公園里這么多游人……”我擔(dān)心著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，我們看到秋千旁有位姐姐，左顧右盼，手中拿著正是我們的相機(jī)。我和媽媽稍微放下心來(lái)，媽媽急步上前和那位姐姐說(shuō)：“不好意思，這個(gè)相機(jī)是我們剛才丟在這的，拍了一些照片，里面有我們倆的合影……”沒(méi)等我媽媽說(shuō)完，姐姐就開(kāi)口了：已經(jīng)確認(rèn)過(guò)照片了，這里路人很多，不放心，所以守在原地等你們呢。
頓時(shí)，春天的溫暖從環(huán)境到了內(nèi)心，我的心中充滿了陽(yáng)光鮮花還有溫暖的春風(fēng)。
中學(xué)作文600字 篇24
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！倍潭桃痪湓�，將學(xué)習(xí)的方法和途徑講得清清楚楚。學(xué)習(xí)除了勤奮和刻苦，并無(wú)其他捷徑。
王羲之，“書(shū)圣”他能練就一手好字，離不開(kāi)“勤”和“苦”二字。他從小練習(xí)書(shū)法后，拜衛(wèi)夫人為師，衛(wèi)夫人，是一個(gè)將劍法和書(shū)法巧妙結(jié)合在一起的人。劍法(書(shū)法)可不是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)就能練成的！他在拜衛(wèi)夫人為師后，每天刻苦訓(xùn)練，將劍器舞動(dòng)的凌厲和書(shū)法完美結(jié)合，并將它加以創(chuàng)新。以精巧的筆法，飄逸的運(yùn)筆，含蓄的筆式，行云流水般的文風(fēng)，傲然立于書(shū)法之巔！
一家父子同為書(shū)法家，古今中外都是很少見(jiàn)的。王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之并列書(shū)法界，被尊稱衛(wèi)“二王”有人說(shuō):“王獻(xiàn)之應(yīng)該是先天遺傳吧”可是天賦這個(gè)詞誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，天賦好的人，沒(méi)有后天的刻苦努力，也會(huì)變成庸才。王獻(xiàn)之小時(shí)候被父親逼著練字，可是他覺(jué)得天天這樣太累了，你說(shuō)父親有沒(méi)有什么辦法快速練成？他的父親就指著門(mén)口那十八個(gè)大水缸，說(shuō):“什么時(shí)候，這十八缸水變成墨色就練成了！”于是王獻(xiàn)之就繼續(xù)練習(xí)書(shū)法。天天舀水練字，等他寫(xiě)完了，他已形成有自己風(fēng)格的書(shū)法體系，成了與父親齊名的書(shū)法大家。
學(xué)習(xí)很重要的，但學(xué)習(xí)的過(guò)程卻是非常艱苦的'，學(xué)習(xí)并不是只有天賦就行，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水�！睔v史上刻苦學(xué)習(xí)的事還有很多，如鑿壁偷光，懸梁刺股等，數(shù)不勝數(shù)！
除了勤勞和刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要，好的學(xué)習(xí)態(tài)度能使自己走向成功。假如你厭惡學(xué)習(xí)，那么無(wú)論你怎么努力，怎樣刻苦，進(jìn)步將會(huì)少之又少。但如果你非常喜歡學(xué)習(xí)，就會(huì)想盡一切辦法去學(xué)習(xí)。你就會(huì)日行千里，事半功倍。
學(xué)習(xí)也需要方法，學(xué)習(xí)的方法是帶你走向成功的道路。學(xué)習(xí)方法各式各樣，你應(yīng)該根據(jù)自己的情況來(lái)制定合適的方法，這樣才能事半功倍。我的學(xué)習(xí)方法就是上課認(rèn)真聽(tīng)，課后完成作業(yè)，不明白的問(wèn)題問(wèn)老師。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！睂�(lái)的你，一定感謝現(xiàn)在努力的自己！
中學(xué)作文600字 篇25
春和景明，不忍放棄這大好春光，便在校園里散起了步。
兩棵長(zhǎng)滿了青翠綠葉的小樹(shù)，在陶?qǐng)@里亭亭玉立。一個(gè)多星期前，這兩棵樹(shù)可是開(kāi)滿了玉堂春，一棵粉紫色，一棵白色。在陰暗的天空下，這兩顆玉堂春竟開(kāi)得如此燦爛，著實(shí)讓我驚嘆了一把。玉堂春一個(gè)春天大概只開(kāi)花一兩個(gè)星期，很快就要凋謝了，它竟也不挑一個(gè)完美的時(shí)候開(kāi)花，卻在如此陰涼潮濕的天氣盛開(kāi)，實(shí)在是有些可惜。但玉堂春似乎不那么想，它依然以最燦爛的笑容迎接這陰雨不斷的春天，盡興地開(kāi)，盡興地凋謝，不管不顧，灑脫快樂(lè)。也許，只要花開(kāi)得最燦爛，最美麗，對(duì)玉堂春來(lái)說(shuō)，陰天也是晴天吧！那滿樹(shù)的花朵，滿地的花瓣，大概是玉堂春對(duì)春天的惜，對(duì)生命的惜吧！
漫步于操場(chǎng)上，跑道旁的樹(shù)又換上了新的葉子。新葉并不成熟，夾雜著老葉，密密地長(zhǎng)在枝上，像長(zhǎng)了一層層絨毛般，給樹(shù)帶來(lái)了一陣生機(jī)，一種可愛(ài)。滿眼青翠的綠沁人心脾，令人覺(jué)得似乎連空氣都是綠的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始顫抖，接著便迎面飄來(lái)一陣“葉雨”。老樹(shù)葉望著新生的樹(shù)葉，快樂(lè)地飄離了樹(shù)枝，在空中飛舞，在陽(yáng)光下?lián)]灑。在這漫天“葉雨”中，我被震撼了，太美了，卻也太令人感傷。春天，萬(wàn)物生長(zhǎng)，而這老葉卻要面臨飄零的結(jié)局，令人感到無(wú)限可惜。但它飄零得依然絢爛，一如它剛出生時(shí)般可愛(ài)。它即使在生命結(jié)束的最后一刻仍把它的生命裝點(diǎn)得完美，即使未必有人知曉。也許，對(duì)這漫天飛舞的綠葉來(lái)說(shuō)，生命雖歸于消亡，但它的`生命只有揮灑了一切美好，才不愧此生，于是它在臨終前仍不忘給春天畫(huà)上美好的一筆。這大概，便是落葉對(duì)生命，對(duì)易逝的時(shí)光的惜吧！
我懂了，原來(lái)所謂的惜，不是指抓緊每分每秒并過(guò)得忙碌不已，而是指在有限的生命內(nèi)，把每分每秒都過(guò)得最美好，最有意義，最有價(jià)值，不管是晴天還是陰天，不管是順利還是曲折，都要揮灑生命的絢爛。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，這便是惜的至高境界。
中學(xué)作文600字 篇26
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課，只是和告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門(mén)，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“散場(chǎng)。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。
最后的'一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步，是和301告別。
走在通往校門(mén)的小上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見(jiàn)了，我的!
再見(jiàn)了，我的老師!
再見(jiàn)了，我的學(xué)校!
再見(jiàn)了，我的初三!
中學(xué)作文600字 篇27
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想像黑夜的明燈照亮了我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想像甘甜的泉水滋潤(rùn)著我們的心田，夢(mèng)想像一位偉大的導(dǎo)師激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名白衣天使，有的同學(xué)夢(mèng)想成為一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，有的同學(xué)夢(mèng)想成為人人喜愛(ài)的影視明星......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名和藹可親的老師。
我們都在為自己的夢(mèng)想而努力拼搏�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人�！崩蠋熓撬茉烊祟愳`魂的工程師；所以老師在我眼里是一份神圣的職業(yè)。老師不僅教給我們知識(shí)。還教我們做人的道理，讓我們每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都成為祖國(guó)的棟梁。老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，我怎能不想成為一名優(yōu)秀的老師呢？為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)，尤其是把漢語(yǔ)學(xué)好，如四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、四大名著......還要學(xué)好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)......當(dāng)一名漢語(yǔ)老師，當(dāng)一名全能的好老師，把中華文化傳播到世界各地。如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，真的當(dāng)了一名老師，我一定會(huì)讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。我會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)タ措娪埃寣W(xué)生從影視中受益，這是書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)；我會(huì)帶學(xué)生去春游、秋游，去野炊，去捉蝴蝶，去觀油菜花，去做游戲......去廣泛的接觸大自然，留下一串串歡笑。我也一定會(huì)好好對(duì)待我的學(xué)生，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。清晨，是記憶力最好的時(shí)候，我一定會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真記外語(yǔ)單詞，背誦唐詩(shī)宋詞。也許等我當(dāng)老師的.時(shí)候，科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了，學(xué)生都用電腦作業(yè)了，但是我還是會(huì)教學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法，讓這門(mén)古老的藝術(shù)流傳下去，不能忘記中華傳統(tǒng)文化，出現(xiàn)更多的像王羲之那樣的書(shū)法大師，出現(xiàn)更多的像羅貫中、曹雪芹這樣的大文豪......這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)一名普通老師的夢(mèng)想。
我相信夢(mèng)想的力量，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，長(zhǎng)大以后的我一定會(huì)成為一名家長(zhǎng)愛(ài)戴，學(xué)生尊敬的好老師。
中學(xué)作文600字 篇28
記憶里發(fā)生的事很多，有歡聲笑語(yǔ)，悲歡離合。記憶也是一朵芬芳四溢的花，是一個(gè)裝著小秘密的燦爛無(wú)比的寶盆，是一條清澈透明而又無(wú)聲的小河，又是一個(gè)色彩斑斕，蕩漾著歡笑的夢(mèng)。有些故事如同天上的流星一般，從心上劃過(guò)，卻只留下余痕。但是，有一件事，卻在我的心中畫(huà)下一道永生不滅的長(zhǎng)痕。
俗話說(shuō)：“四月天，娃娃臉�！背鲩T(mén)前晴空萬(wàn)里的天空，此時(shí)如同被搶走了糖果的孩子一樣陰沉著臉，不久之后，竟然“嚎啕大哭”起來(lái)。
比這更加糟糕的是，我出門(mén)時(shí)竟沒(méi)帶雨傘，頭上的雨滴來(lái)勢(shì)愈來(lái)愈猛，加快步伐，大步奔跑起來(lái)。到了學(xué)校，我早已成為一只“落湯雞”，頭發(fā)被雨水打濕，粘在了兩鬢。頭頂上的.風(fēng)扇呼呼地吹著，身上的雨水慢慢變干，我卻感到一絲涼意，不禁瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。
終于熬到了下課，我轉(zhuǎn)頭看著窗外的雨水從窗上劃下，亦或落在地上濺起水花，有的落在泥水坑里，泛起漣漪。路燈的光在雨中顯得朦朧。突然，我的目光定格在燈光下的那抹身影上：那把碎花傘遮住了那人的樣貌，燈光下可以清楚地看見(jiàn)水花擊打在傘上。我一下子從座位上站了起來(lái)那正是我的媽媽！
我喊了一聲，那人抬起頭來(lái)，臉龐暴露在燈輝下，有些泛白。我與媽媽的目光交匯在一起，我眼中的驚訝，她眼里的擔(dān)憂。雨水好像靜止了一樣。他挽起的褲腳早已被打濕，比往常的顏色更深一些。燈光里的雨水，密集地連成一條線，落在傘上，仿佛傘上的碎花也隨之含苞待放，就像她臉上的愁容在看見(jiàn)我之后的展開(kāi)的笑臉。
“快下來(lái)拿衣服，別著涼了。”她晃了晃手中的袋子，對(duì)我說(shuō)道。此刻的她，像風(fēng)雨中的白楊樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打也不曾有過(guò)一絲動(dòng)搖。
一個(gè)充滿愛(ài)意的眼神，一句平常的問(wèn)候，都是母親最生動(dòng)的愛(ài)的演繹。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇。它永遠(yuǎn)如水般靜靜地流淌在我們生活中每一個(gè)角落，悄悄滋潤(rùn)著我們的心靈。
中學(xué)作文600字 篇29
烏云一如既往的壓在這所小村莊上，走在泥濘的小路上，喘不過(guò)氣來(lái)，幾朵枯瘦的花隨意裝點(diǎn)著糜爛的紅磚房，橫橫豎豎的籬笆里散發(fā)出腐臭的味道，房頂上的瓦七零八落，大多用雜草填補(bǔ)起來(lái)，家里的井干了，每天福土都要從十幾里外的小坑洼中舀一桶雨水，來(lái)飲用和耕種。
村外，一畝一百多平米的土地，淅淅瀝瀝的插著幾片黃葉菜。每戶人家都分到了一塊地，面積不大，常常是，你動(dòng)動(dòng)我的碑界，我挪挪他的地。福土父母去得早，小時(shí)候是給鄰居趙叔叔糊大的。為了逗樂(lè)他的寶貝閨女，趙叔叔常常是把福土弄得一身泥，福土干完活，就與她的寶貝閨女作伴，福土見(jiàn)趙叔叔一家笑得歡，他也跟著樂(lè)呵。每天，趙叔叔領(lǐng)著福土去干活。日子那樣的過(guò)著，福土的碑界一點(diǎn)一點(diǎn)向他逼來(lái)，后來(lái)，趙叔叔就干脆拔了那碑，凜然正義地對(duì)福土說(shuō)：“以后你就跟著趙叔叔，叔叔不會(huì)虧待你的�！备Ｍ林稽c(diǎn)了點(diǎn)頭，什么也沒(méi)有說(shuō)，但從此就好像被鎖進(jìn)密不透風(fēng)的牢籠里，一點(diǎn)自由也沒(méi)有，一絲陽(yáng)光都不會(huì)眷顧。
野草越長(zhǎng)越長(zhǎng)，一年比一年高，村里的人家越來(lái)越少，剩下的幾戶人家，瓜分到了更多土地。福土成了小青年，也成了村子里最后的.一點(diǎn)綠色。
每天，福土在苦干了一天的農(nóng)活后，與趙叔叔女兒作伴的時(shí)候，是最愜意的了。時(shí)不時(shí)的，福土去尋野果給她吃，有時(shí)還能捎回只麻雀，共她一起走在山間的小路上，那路好像也寬敞了些，日子久了，他們偷偷地相愛(ài)了�？墒�，這怎瞞得住趙叔叔。那天，上來(lái)就是一耳光，眼睛瞪得都要裂開(kāi)了，直勾勾盯著福土，好幾分鐘，福土一直滴著頭沉默，她的女兒也給嚇傻了，福土眼睜睜看著趙叔叔牽走他心愛(ài)的人，昏昏的陽(yáng)光下，只留下了一個(gè)模糊的背影。不久，趙叔叔就招呼起了他閨女和地最多的李伯的婚禮。那之后，福土再也不曾見(jiàn)到她。福土生命中最后一扇窗，也被關(guān)得死死的……
中學(xué)作文600字 篇30
是什么改變了我們，游離的心在地球的邊沿找尋歸岸的路線，春水凝結(jié)成夏雨，淚水流在末湖旁，世界帶著灰降臨，白與黑最大的分隔并不在于顏色而在于心，也許我們最大的遺憾并不在于我們的分離而在于我們的心，我們已經(jīng)很遠(yuǎn)，即使我們走得很近，但那鴻溝很明顯的存在，一切都超過(guò)我們的意料，一切都那么的自然。
風(fēng)從我身邊吹過(guò)，冷，由心而出，我在顫抖，你卻視而不見(jiàn)，冷風(fēng)中只有我，什么。也沒(méi)有。
昨天的風(fēng)，今天的雨，時(shí)間的長(zhǎng)河不停息地流動(dòng)，我想否認(rèn)一切，但一切都不容許我去抹掉，我只能無(wú)言地接受，即使我并不喜歡。
新的生活，新的感悟，新的體會(huì)，我該用新的味覺(jué)去品嘗新的酸甜苦辣，我在努力，我會(huì)行的，放開(kāi)不屬于我的枷鎖，大概會(huì)是輕松的吧！許多人說(shuō)理解我，可他們的行為卻那么不信任我，那一刻，我才知道有一種語(yǔ)言叫欺騙。
不管了，不管了，我對(duì)自己說(shuō)。學(xué)會(huì)坦然的那一刻我懂得了微笑，才知道自己已經(jīng)不會(huì)笑了好幾年，笑意總是消失無(wú)盡頭的'愁思中，在有一下沒(méi)一下中拉賽，似乎她總是慢了一步，因而我的身邊只有他，但現(xiàn)在我想擁抱她，我希望我的懷中有她的體溫，我的心中有她的身影，我決定要拋棄他，我不想只有孤獨(dú)與我作伴，我要氧氣，我想陽(yáng)光。
人有時(shí)就是很奇怪的動(dòng)物，莫名其妙得很，我想我是有一些厭世，我討厭我身邊的一些人，他們虛偽地活著，虛假地笑著，我討厭他們那種為了錢(qián)什么都做得出的行為。在我看來(lái)那是一種不理智的行為，我以那為恥，可我卻無(wú)能為力做改變。所以我手人是一種很奇怪的動(dòng)物。
我不想再思考，體液卻在體內(nèi)燃燒，那是一種另類的痛苦，一種我不想去承受的痛苦，可我卻不得不在這樣的日子里享受。
動(dòng)月，靜風(fēng)，冷陽(yáng)，熱雨，這樣的日子，這樣的景物，我的心在跳躍。他大概不想停，而我也不想讓他就此停止。
中學(xué)作文600字 篇31
他們說(shuō)：90后，任性，叛逆，惟我獨(dú)尊。
他們說(shuō)：90后，是一群小屁孩，只會(huì)非主流。
我很想問(wèn)問(wèn)他們除了這些，難道你們沒(méi)有看到，在大笑大鬧之后連綿著的大片大片的憂傷么？
出生于1990年2月20日．假如提早一年，我就是80后；假如推遲一天，我就是水瓶座．然而，生活沒(méi)有假如．沒(méi)錯(cuò)，我是90后，雙魚(yú)座的90后。
書(shū)上說(shuō)，雙魚(yú)座的人有雙重性格．朋友們都說(shuō)我是典型的雙魚(yú)座．會(huì)突然神經(jīng)質(zhì)的大笑，也會(huì)突然莫名的難過(guò)．想起饒雪漫的一句話：正是因?yàn)殡y過(guò)了，才要用笑聲來(lái)掩飾．我，雙魚(yú)座的`我，是如此矛盾的生活著。
明明不開(kāi)心了，卻依然笑容滿面；明明很害怕了，卻要故作堅(jiān)強(qiáng)；明明有一大群朋友陪著，卻卻仍感覺(jué)到孤獨(dú)．只有自己知道，我是多么的討厭著這樣的自己。
然而，外界太多的期望，太重的壓力迫使我們不得不讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)．正如那個(gè)男生說(shuō)的：成長(zhǎng)是一種無(wú)可奈何的前進(jìn)．大人們只知道，90后要成長(zhǎng)，要前進(jìn)，怎么會(huì)知道我們心里那無(wú)可奈何的傷。
很喜歡樂(lè)小米寫(xiě)的涼生，我們可不可以不憂傷．書(shū)中描寫(xiě)的是一個(gè)帶者淡淡憂傷的純真而又美好的成長(zhǎng)故事．那片屬于魏家坪的天空，那棵刻著姜生名字的酸棗樹(shù)，那段相濡以沫的時(shí)光，在很多很多個(gè)夜晚，在我的夢(mèng)里，會(huì)清晰的呈現(xiàn)．是的，我是多么的想，多么的想擁有那種生活，那種如水晶般透明的生活．其實(shí)，那種生活，我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有．只是，當(dāng)我們開(kāi)始想起那份純真的時(shí)候，往往它們已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)了．我們，我們只能默默的回憶，然后心痛，心痛的不知所措。
成長(zhǎng)確實(shí)是一道明媚的憂傷．大人們知看到它的明媚，卻根本不知道它的憂傷．于是的于是，90后的我們，被認(rèn)為是不乖的小孩，只會(huì)闖禍，只會(huì)惹事．但你們知道嗎，其實(shí)的其實(shí)，不是這個(gè)樣子的。
可不可以不憂傷？可不可以不要被牽拌？可不可以不去理會(huì)那些異樣的眼光？
恩，真的，真的不想憂傷。
中學(xué)作文600字 篇32
一方暖陽(yáng)，靜靜地落。
爺爺家的小花園，總是豐富多彩的。
記憶的閘門(mén)中，依稀記得兒時(shí)爺爺總是帶我去山上。那時(shí)仍是初春，竹筍爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來(lái)，探出頭來(lái)。
我總是喜歡拔那些剛生長(zhǎng)不久的青青翠竹，爺爺卻總是攔住我：“傻丫頭，要拔就拔那些老竹子，好歹也為那些新竹留一些生存空間。”
爺爺砍幾根長(zhǎng)得高大粗壯的竹子，同我一起帶回家去，削成竹篾，編織成鄉(xiāng)下人最常用的生活用品，誰(shuí)家需要就送給哪家去。
炊煙繚繞，小巷清幽。
爺爺總是樂(lè)施好善的。
小花園里的植物多呀：綠油油的麥田一望無(wú)垠，仿佛掀起了一層綠色的波浪；小青菜遍地是，青翠欲滴；一旁的爬墻虎在不知不覺(jué)之中就爬滿了墻頭，虬龍一般屈結(jié)而上我年幼無(wú)知，喜歡幫助爺爺“種菜”�，F(xiàn)在再追憶當(dāng)時(shí)：與其說(shuō)是在種菜，倒不如說(shuō)是在搗亂。好端端的菜，卻被頑皮的'我糟塌地一派混亂，爺爺發(fā)覺(jué)后，并不說(shuō)些什么，而是慈愛(ài)地?fù)崦业念^，任由我自由發(fā)揮下去。
對(duì)門(mén)的張大媽，來(lái)家里轉(zhuǎn)了一趟，順手就帶走了幾株小青菜；鄰居王奶奶，來(lái)時(shí)愁苦在臉上是遮掩不住的，走時(shí)滿面洋溢著掩蓋不了的欣喜，手中捧著為兒子消腫的蘆薈；對(duì)道的趙叔，與爺爺攀談了一會(huì)兒，爺爺二話不說(shuō)，挖出了幾株嫩嫩的姜，遞給了趙叔，趙叔千恩萬(wàn)謝，才跨出了爺爺?shù)募议T(mén)檻
奶奶在一旁，通常是冷眼旁觀，抑或是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)�？倲�(shù)落爺爺：“你看看你，再這么送下去，早晚咱家得被你送窮！”爺爺總是笑笑，依舊我行我素。
時(shí)隔多年，回眸往事，內(nèi)心升騰萬(wàn)千：有滋有味、豐盈充實(shí)的日子，就是最好的生活。
停下我前進(jìn)的腳步，凝視生活時(shí)，才明白爺爺?shù)牧伎嘤眯模翰灰野涡律闹褡�，是為了給予生命更多生存空間；讓我隨意發(fā)揮，是為了讓我得以施展兒童天性的空間，而贈(zèng)送鄰坊的植物，是以自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)“德不孤，必有鄰”
如果你感覺(jué)生活缺乏美好，那是你缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的雙眸。
凝視生活，如此美好。
中學(xué)作文600字 篇33
三月放紙鳶。
生活總是蒙蔽我們的雙眼，推開(kāi)一直緊拉的窗簾，不帶任何雜念，閉上眼睛讓陽(yáng)光撫摸臉頰。帶上澄凈的心境，來(lái)看看我們的校園。春風(fēng)像是沖我微笑，花朵像是為我綻放，多希望時(shí)光記住它的美，歲月留下它的氣息。我們的青春如花期，或許不一定長(zhǎng)久，但是一定要在花期綻放自己璀璨的美麗。我想，無(wú)論未來(lái)有多少的風(fēng)雨打亂花海，可是有些美不在眼中，都在心底。要是哪天，你突然覺(jué)得青春迷茫了，那就賞一次春花，讓它告訴你，青春的美麗永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝在時(shí)間路過(guò)的地方。
校園那惹人注目的花香，可以用聽(tīng)覺(jué)去感受，可以用視覺(jué)去撲捉，可以用嗅覺(jué)去品味，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，似溫柔的`呼喚，催醒著又一年春開(kāi)。校園漫步，驀然聞到一陣花香，沁人心脾，竟是一叢不知名的小花，就那么靜靜地蘇醒在樹(shù)蔭下，極其普通，在風(fēng)中舞動(dòng)著紫色的裙擺，原來(lái)路邊有的花已經(jīng)開(kāi)了，或許是一個(gè)淡雅女子，因我的注視還帶著點(diǎn)羞澀。有些還是花骨朵，鼓鼓的，一個(gè)忍俊不禁的笑容將要綻開(kāi)。在我的腦海里一株株，一串串，一朵朵。行走其中，沉醉在花海里，沉淀著的是彩虹似的夢(mèng)，尋夢(mèng)，只需要努力攀登，向更高，更遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槟抢锸冀K是你向往的地方。
斜陽(yáng)，春日黃昏的紅霞映落在微風(fēng)走過(guò)的地方，漾起浪漫的霞光。有時(shí)，褪去白天的浮躁，靜心聽(tīng)著安逸的春風(fēng)，看她吹動(dòng)時(shí)的靜謐，心里就再也沒(méi)有那些生活的瑣碎。世間的美麗，在這綠色的春意里展現(xiàn)。春風(fēng)吹過(guò)的地方，我感受到透心的清爽。春風(fēng)里還有陽(yáng)光的味道，日子就像鑲了金一樣美好。有時(shí)候就像文字那么有魅力，哪怕從來(lái)都不動(dòng)聲色，可是它能讓欣賞它的人得到安寧。如果哪天，你心里充滿無(wú)奈和感傷，那就捧一縷清風(fēng)放在心里，讓它親吻你，將你心中的塵埃全然吹散。當(dāng)你看到故事如花一樣美麗的時(shí)候，那就是春風(fēng)吹綠了你的春天。
走進(jìn)春天，走進(jìn)夢(mèng)境，也走進(jìn)了希望。
中學(xué)作文600字 篇34
成長(zhǎng)是一種演變，把我們變得高大，變得懂事，讓我們享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的自豪。
記得幾年前矮小、瘦弱的我為了學(xué)自行車，趔趔趄趄、跌跌撞撞地，就連坐穩(wěn)都不敢，摔疼了就喊哭。直到現(xiàn)在，那沒(méi)出息的眼淚還回顧在我眼前，一滴一滴，轉(zhuǎn)眼就幾年，而我卻不再是只會(huì)流膽小、懦弱的眼淚了，我有了比這更珍貴的淚，就是堅(jiān)強(qiáng)的淚。
這個(gè)寒假，我做了一件我從未想過(guò)的事——騎摩托車。那回，我懷揣著好奇的心踏上媽媽的摩托車，不小心打開(kāi)了油門(mén)，摩托車‘嘟——’地一聲跑了，不知哪兒來(lái)的膽，我連忙跳下車，壓住摩托車，抽出鑰匙。這一連串動(dòng)作使我躺在草地上，“呼呼”直冒冷汗，接著竟放聲地傻笑起來(lái)……我頓時(shí)流淚了，就想著：“我就知道，甘海容你一定能行！”于是后來(lái)，我真的學(xué)會(huì)了。
真的，我第一次這么有成就感，我感覺(jué)到，我似乎真的長(zhǎng)大了！在成長(zhǎng)的`一次次演變中，我也會(huì)一次次的成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)是一種演變，一次次上演著花開(kāi)和花落……
光陰似箭，日月如梭。在我的腦海里往事如星辰一般，似昨天剛發(fā)生過(guò)的一件事，歷歷在目，其中有一件刻骨銘心的事情。
那是一個(gè)夏日的黃昏，害羞的夕陽(yáng)躲在青山背后。我興致勃勃的向爸爸提議：“爸爸，你教我騎車好嗎？”“好。”爸爸爽快的答應(yīng)了。于是，我和爸爸推著自行車來(lái)到了小路上。開(kāi)始騎了，我先坐到車座上，爸爸在后面推著我，推了一會(huì)，爸爸松手了，我一時(shí)掌握不了平衡，左外右拐，蛇形前進(jìn)。走了一段路后，我差不多會(huì)騎了。突然，前面出現(xiàn)了一塊石頭，我想讓車子繞過(guò)它，可車子就是不聽(tīng)使喚，車子一下子撞上了，我也摔在了地上。這時(shí)爸爸跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊吧，騎車要坐直，眼睛要看著前方，還要保持平衡�！蔽野凑瞻职值幕プ�，果然成功了。
通過(guò)這件事，我明白了挫折鑄就成功，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹，也只有經(jīng)歷了種種磨難之后，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
中學(xué)作文600字 篇35
喜歡一首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著就讓我安靜了，喜歡的一首詩(shī)，念著念著，眼淚就悄悄劃落。那些字里行間中，充滿著時(shí)光溜走后的寂寞，隨著年紀(jì)的變化，讓我變得多愁善感而我卻渾然不知。
夜里，總會(huì)悄悄做夢(mèng)，夢(mèng)里我觸景生情，夢(mèng)里有你有我，還有似曾相識(shí)的故事和場(chǎng)景，夢(mèng)里的人和事，都那么真實(shí)，真實(shí)的太過(guò)于讓人相信。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)終究是一場(chǎng)空。做夢(mèng)的人，是不是想得太多，做夢(mèng)的人是不是太過(guò)于脆弱，我害怕醒來(lái)以后的落寞，所有人和事都在醒來(lái)的前一秒撤離，突然的抽離，原本就不充實(shí)的記憶里。我夢(mèng)見(jiàn)我在夢(mèng)里活過(guò)，我活的`像我自己。醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)一切都事與愿違，背道而馳日子始終在過(guò)，夢(mèng)里夢(mèng)外，也許是兩個(gè)我。
懷念全是一種對(duì)從前的追溯，這是種病，對(duì)過(guò)往日子過(guò)分的留戀追憶，恨不能時(shí)光倒流。就算夢(mèng)的再深再清晰，都會(huì)在清晨陽(yáng)光的照耀下蘇醒，仿佛告訴我該停止這一切的繼續(xù)，一切都是虛幻。
我喜歡這清晨的陽(yáng)光，清新又不失優(yōu)雅，明媚，又不曾哀傷。有陽(yáng)光的日子，感覺(jué)天特別的藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云的通透晴朗，我突然愛(ài)上了清晨，就好像這是另一個(gè)夢(mèng)境，又好像在夢(mèng)里蘇醒。那些被遺忘的時(shí)光，偶爾在眼前一晃而過(guò)，被記憶強(qiáng)行掩埋在清晨和日落。我記不清多少次想要挽留，盡管我歇斯底里，它還是要離我而去。我想好好的看一看自己，看一看被生活摧殘到容顏老去，一天天重復(fù)虛偽的笑容，我終究不愿去做一個(gè)掛著表情的木偶。
我想笑，我就放聲大笑，我想哭，我就讓眼淚靜靜的流，就像一如既往的當(dāng)初。有時(shí)候我害怕做夢(mèng)，我怕我醒不來(lái)，我怕我躲不開(kāi)，我害怕我過(guò)分留念，我害怕我會(huì)喜歡，會(huì)愛(ài)上。所以我在夢(mèng)里反復(fù)糾纏，原來(lái)喜歡，也是一種悲傷。夢(mèng)，我該如何擁有？夢(mèng)，終究逃不過(guò)，卻還是一場(chǎng)空，這是個(gè)空空的夢(mèng)，夢(mèng)里它沒(méi)有了東西。
中學(xué)作文600字 篇36
我多么希望我能擁有一雙翅膀，跨越眼前那高不可攀的跳桿。
可事實(shí)無(wú)情摧毀我的希望，練習(xí)跳高枯燥無(wú)味。幾經(jīng)失敗，腰酸背痛，一點(diǎn)兒成功的喜悅也沒(méi)嘗到。我失落地準(zhǔn)備做最后一次嘗試。面前的跳桿將近我的身高，看著它，我漸漸暈炫。開(kāi)始助跑，一股力量拖著我，剛接近起跳點(diǎn)便停了下來(lái)，唉，我竟連跳起的勇氣也沒(méi)有了。
時(shí)近黃昏，所有人如同歸鳥(niǎo)，紛紛離開(kāi)體育場(chǎng)，只剩我孤零零一個(gè)人。一個(gè)朋友臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“別練了，你不會(huì)成功的，還是留著體力好好學(xué)習(xí)吧�！闭f(shuō)完大笑著走開(kāi)了�！耙苍S你可以試試興奮*�！绷硪粋�(gè)朋友說(shuō)。
于是我去小賣部買(mǎi)了罐咖啡，可結(jié)果不盡人意，只提高了兩厘米，而且，第二次連兩厘米也未到。它真是比大山還難越過(guò)啊，我絕望了。跳桿反射著星光，仿佛有了眼睛，譏諷而憤怒地對(duì)我說(shuō)：“難道你就這么點(diǎn)能耐嗎？我想起了前幾天我對(duì)同學(xué)夸下�？冢欢苣玫谝�，心中便燃?xì)舛分荆f(shuō)什么也不能落下一個(gè)言而無(wú)信的印象，更不能讓別人看不起！我回到起跑線，目光堅(jiān)定地朝侮辱我的跳桿，我心中噴涌著的一腔熱血已經(jīng)化作翅膀，帶著我的.心飛越了跳桿。這一回我做好了準(zhǔn)備，起跑后絕不撤退。平地一聲雷，我跳了起來(lái)，精準(zhǔn)地完成所有的動(dòng)作，如同有了一雙隱形的翅膀，找到了飛的感覺(jué)，眨眼的功夫，結(jié)束了，我成功的喜悅讓信心倍增，堅(jiān)定不移地一次又一次嘗試，一次又一次騰飛……終于，我做到了，技術(shù)足夠嫻熟，隨時(shí)可以輕松地面對(duì)曾經(jīng)奴役過(guò)我，現(xiàn)在卻成為我手下敗將的跳桿。
雄鷹之所以擁有強(qiáng)壯的翅膀去翱翔天空，是因?yàn)樗?jīng)展望過(guò)天空，對(duì)有朝一日能夠戰(zhàn)勝充滿無(wú)限信心與激情。我們只看見(jiàn)它涉獵時(shí)展翅一瞬間的輝煌，卻不見(jiàn)他曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)，腳踏實(shí)地與藍(lán)天不斷博弈。飛翔是沒(méi)有技巧可尋的。
現(xiàn)在每當(dāng)我遇到挫折，想投機(jī)取巧時(shí)，都會(huì)來(lái)到這里，尋找跨越困難的翅膀。偶爾，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幼稚而可笑的宣傳：“一天增高一 尺，報(bào)名即可傳授跳高之獨(dú)家秘訣�！�
中學(xué)作文600字 篇37
曾經(jīng)的我沒(méi)有注意過(guò)你是那么的溫暖，曾經(jīng)的我沒(méi)有把友誼看得重要，曾經(jīng)的我更不知道：原來(lái)友誼，是那么的美麗！
記得那天，母親出差，父親上夜班，只留下了一個(gè)孤零零的我，獨(dú)自在家中寂寞。然而，你卻知道了，一路上，想與你講同學(xué)為了嚇我而講得鬼故事，“喂喂，不要講了，我非常害怕的。”你搖著手拒絕，然而我卻知道，你只是不想再讓我想起那恐怖的故事，因?yàn)槟阒�，我害怕黑夜，尤其是只身一人的時(shí)候，我那心頭的恐懼便會(huì)逐漸劇增，所以，你拒絕了我。
當(dāng)我打算動(dòng)身去買(mǎi)飯時(shí)，你說(shuō)：“我非常有誠(chéng)意的邀請(qǐng)你，去我家吃飯吧！”真摯的話語(yǔ)，瞬間溫暖了我的心。原以為你只是口頭上那么一說(shuō)，便沒(méi)有放在心上。與你說(shuō)了聲再見(jiàn)，便轉(zhuǎn)身去買(mǎi)飯了。孤獨(dú)一人買(mǎi)完了飯，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家，然而我卻在人群中看到了正在不停張望的你，你似乎也看見(jiàn)了我，便向我跑來(lái)，“嘿，真巧，我們又見(jiàn)面了�！薄笆前。也艅倓傎I(mǎi)完了飯，咱倆就又見(jiàn)面了。”看著你滿臉的笑容，心底又升起一抹暖意，與你高興地聊著。這時(shí)，你的媽媽來(lái)了，對(duì)著我說(shuō)：“去我們家睡吧�！蹦銋s低下了頭，不知在想些什么，忽然，你明亮的'聲音響起：“我不介意與你一起睡哦�！甭�(tīng)著你略帶調(diào)皮的話語(yǔ)，我笑了，向你露出了一個(gè)燦爛的笑容，之后，我拒絕了你。不是因?yàn)椴幌牒湍阍谝黄鹚侵灰心銊偛诺哪且痪湓�，就夠了，真的夠了�?/p>
你知道嗎，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得你有那么的好，也從來(lái)沒(méi)有相信友誼能改變什么，然而今天，我真正地被你徹徹底底地打敗了，被你那純純的友誼打動(dòng)了，也許以后，我們會(huì)各奔東西，但是，你那燦爛的笑容以及溫暖的話語(yǔ)卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。
回到家，躺在冰冷的床上，心中的那份寂寞又跑了出來(lái)，但是，只要一想到你，那份恐懼就會(huì)蕩然無(wú)存，想著你暖暖的笑容，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，母親給我打電話，我輕輕地對(duì)話筒里說(shuō)：“媽媽，突然發(fā)現(xiàn)，有朋友的感覺(jué)，真好！
中學(xué)作文600字 篇38
有人說(shuō)：“自信，是成功的第一秘訣�！爆F(xiàn)在想想，的確如此。
在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)非常不自信的人。還記得那一次……
老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題：“這句話在文中起什么作用？”同學(xué)們都埋頭，不作聲，教室里安靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
同桌很小心地輕聲問(wèn)我：“你知道嗎？”“我？我……想想……這是不是起過(guò)渡的作用？”我猜疑著�！斑^(guò)渡？你怎么知道？我還不知道有這種作用呢！還沒(méi)學(xué)，你知道？”“我記得是在哪本書(shū)上看到過(guò)。”
同桌小玲想了想，說(shuō)：“也許真的是這樣�！蔽移骋�(jiàn)她的手微微向上抖了抖，我連忙用胳膊蹭了她一下，“別，我還不確定，你別說(shuō)了�！蔽液盟蒲肭蟮难凵�。她笑了笑，裝作一副若無(wú)其事的樣子，還是將手舉起。
一只小手高高的舉了起來(lái)，頓時(shí)教室里所有的目光都投向了那一只手。老師會(huì)心的`笑了，小玲說(shuō)：“這句話在文中是不是過(guò)渡的作用？”老師很驚訝地說(shuō)：“對(duì)，你說(shuō)的很對(duì)。”“��？我的答案是對(duì)的�！蔽以谛睦锵�。
“每次，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我總是不情愿說(shuō)說(shuō)自己的看法�！蔽以谛闹蟹此贾�，課后，老師似乎很了解我的心思，單獨(dú)找我談話，送給了我一句名言“自信，是成功的第一秘訣�！�
那一刻，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，心中有一種難以抑制的激動(dòng)，無(wú)法言語(yǔ)。
我知道，老師很期待我今后的表現(xiàn)。
幾天后，老師在課堂上的問(wèn)題，只要我知道的，就能自信的舉起手，有時(shí)，看著老師滿意的笑，我也仿佛有一種成就感。
現(xiàn)在，雖然我還有點(diǎn)兒不自信，但是，我相信，通過(guò)我的努力，一定可以做到的。因?yàn)椋視r(shí)時(shí)刻刻說(shuō)著：自信，是成功的唯一秘訣。我相信，向著未來(lái)努力奔跑，自信便會(huì)為我開(kāi)啟成功之門(mén)。
生活需要自信，學(xué)習(xí)因自信而努力，生活因自信而精彩！
中學(xué)作文600字 篇39
生命如果不承認(rèn)有完美，那么它就會(huì)多一道悲傷。完美并等于十全十美，認(rèn)識(shí)完美，感悟完美，成就完美，來(lái)源于一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
天空是完美的，雖然湛藍(lán)的它有時(shí)也會(huì)陰云密布；大海是完美的，雖然廣闊的它有時(shí)也會(huì)驚濤拍岸；花朵是完美的，雖然嬌嫩的它也會(huì)枯萎；白雪是完美的，雖然高潔的它不能鑄就生命的永恒。誰(shuí)說(shuō)陰云不美，誰(shuí)說(shuō)驚濤不美，誰(shuí)說(shuō)凋凌不美，誰(shuí)說(shuō)短暫不美，只是美的表現(xiàn)形式不同而已，世界上，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。
完美不等于十全十美，一個(gè)人如果活出了自我，活出了一種獨(dú)特的風(fēng)格，那么我想這個(gè)人就是完美的。
喜歡李白，喜歡他“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)；喜歡他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；喜歡他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的誓言；喜歡他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，李白官場(chǎng)失意，借酒消愁，豁達(dá)中卻又有幾分頹然，李白詩(shī)傳萬(wàn)口，名垂千古，輝煌中帶有幾分沉重；李白是完美的，詩(shī)美，酒美，人生美！
喜歡李清照，喜歡她“梧桐又兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的凄愁；喜歡她“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思，喜歡她“沉醉不知?dú)w路”的迷茫；喜歡她“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的遙望。李清照有橫世才情，卻不能與丈夫朝夕相對(duì)；李清照低泣世事滄桑，留詩(shī)篇給后人誦讀，李清照是完美的，詞美，人美，愁情美！
一個(gè)人如果是樂(lè)觀的人，他就看樹(shù)樹(shù)美，看天天美，看大海一望無(wú)際，俯瞰九州心曠神怡；一個(gè)人如果是消極的人，他就看花花不盛，看草草不豐，看東流水她悲傷，看夕陽(yáng)西下她憔悴。什么是完美，積極的人與消極的人有著截然不同的體會(huì)。
請(qǐng)帶上積極樂(lè)觀的心態(tài)上路，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一路上凱歌激昂。成就一路上的完美吧!堅(jiān)信有完美的人生，只因?yàn)槲覀兣c眾不同；成就一路上的完美吧!堅(jiān)信有完美人生，只因?yàn)槲覀冏叩膹娜荩?/p>
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