有關(guān)體育節(jié)作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的體育節(jié)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

體育節(jié)作文 篇1

　　星期五下午第三節(jié)課，這是一節(jié)體育課。跟平常一樣，大家總是拖拖拉拉，好不容易整好了隊(duì)，照例，還有三、四個(gè)同學(xué)因“肚子痛”而請了假。

　　在隊(duì)列前，體育老師說，從下個(gè)星期始就要停上體育課了，所以，今天這節(jié)課就你們初中階段的最后一節(jié)體育課了，希望大家能好好珍惜。啊，最后一節(jié)課？我好像沒回過神來。那不是就意味著我們的初中生生涯也即將結(jié)束？原來還唧唧喳喳的隊(duì)列頓時(shí)鴉雀無聲。是啊，不也是嗎，昨天我們已到職教中心參加過了體育中考。

　　體育老師接著說：“好了，這節(jié)課你們就自由活動吧，不用跑步了�！蔽倚睦锿蝗挥X得好難過。以前上體育課，第一個(gè)項(xiàng)目總是以跑步作為準(zhǔn)備運(yùn)動。平時(shí)里總是有事沒事地請假不跑步，老師吩咐我們練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)時(shí)，我卻自顧自地玩著，從來就沒有把它當(dāng)一回事過，直到聽說要中考，我才臨時(shí)抱佛腳，練習(xí)起跑、跳、擲。特別是中考時(shí)的.顛排球，第一次，第二次都不及格，我汗都急出來了，第三次才勉強(qiáng)過了關(guān)。想起以前的貪玩，我感到心里好空虛。我以前怎么就不知道認(rèn)真呢？上體育課，不僅能鍛煉身體，還能學(xué)到各種技能�？吹酵瑢W(xué)們在操場上生龍活虎地在進(jìn)行各種活動，不由我心里沉甸甸的。我獨(dú)自坐在草地上，一點(diǎn)玩的念頭都沒有。

　　這時(shí)，初一的一個(gè)班正在上鉛球投擲課，一個(gè)小同學(xué)卻跑去打乒乓球。老師叫他去練習(xí)擲鉛球，而他卻毫不買帳，說什么各人有各人的愛好。我好想去罵他幾句：干嘛不聽老師的話，不遵守紀(jì)律？這樣能學(xué)到東西嗎？我又想，我以前不也是這樣上體育課的嗎？

　　下課鈴聲響了起來，以前我是最盼望著聲音的，可今天聽來卻是多么刺耳。我的心怦怦地亂跳了起來，我站起身，望著同學(xué)們漸漸德地離去，頓時(shí)空曠起來的的操場，心里想：別了，體育課！如果可以重來，我將認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。

體育節(jié)作文 篇2

　　星期一，屏北小學(xué)“陽光同行”體育節(jié)活動正式拉開帷幕。

　　活動進(jìn)行三天：星期一下午是六年級的同學(xué)進(jìn)行比賽；星期二下午是五年級同學(xué)比賽；星期三上午是三四年級，下午是二年級同學(xué)比賽。比賽分為3個(gè)項(xiàng)目：一是傳球，二是傳呼啦圈，三是拔河。各是三局兩勝分出勝負(fù)。同學(xué)們都信心足足的開始比賽。瞧，五年級的`同學(xué)開始了激烈的比賽。陣陣加油聲和歡呼聲陸續(xù)傳來。傳球比賽第一個(gè)進(jìn)行，一個(gè)同學(xué)從頭頂往后傳下一個(gè)同學(xué)從胯下往后傳這樣依次進(jìn)行，最后一個(gè)同學(xué)傳完向上拋出并接住算完成。呼啦圈比賽開始了，同學(xué)們配合的十分默契，第一個(gè)同學(xué)開始從頭往下套轉(zhuǎn)到身后把呼啦圈斜放，讓后面的同學(xué)腳放進(jìn)呼啦圈從從下往上套，像穿衣服般，就這樣依次循環(huán)，等最后一個(gè)同學(xué)套完舉起呼啦圈搖晃算完成。最后一個(gè)比賽的是拔河。拔河順序是由班主任抽簽決定每個(gè)班派出36個(gè)同學(xué)比賽，剩下同學(xué)則是啦啦隊(duì)，比賽開始。同學(xué)們身體向后傾斜，臉上通紅，嘴里喊著加油。一輪結(jié)束了，同學(xué)們的手被麻繩累得通紅，不過都覺得很滿足因?yàn)檫@樣說明用了大力氣。五年級的有些同學(xué)因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗鴤�心落淚，都深深的自責(zé)，如果每個(gè)同學(xué)都多用點(diǎn)力氣就能贏了！裁判說體育節(jié)的比賽，不僅老師要給力，同學(xué)們也要努力�？简�(yàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)能力！

體育節(jié)作文 篇3

　　13周的星期四、星期五是我們期待已久的一年一度的體育節(jié)，那兩天，我們開心極了！

　　在體育節(jié)的前幾天老師讓我們自己選擇自己要參加的`項(xiàng)目，有跑步、跳繩、壘球、接力賽、跳大繩、夾球跑、跳遠(yuǎn)、跳高和撥河等這些項(xiàng)目都有，每個(gè)項(xiàng)目都要一定的人數(shù)，可我們都湊夠了。我原本只想報(bào)跳繩、壘球和撥河的，但老師說，跳繩的就要跳大繩，我和那些報(bào)了跳繩的一起說啊！后來有一位同學(xué)要報(bào)乒乓球，他就不報(bào)跳遠(yuǎn)了，老師說跳遠(yuǎn)還差一個(gè)人，就讓我補(bǔ)上了。于是我有了跳繩，跳大繩，跳遠(yuǎn)、壘球球和拔河。

　　大家來瞧瞧跳繩吧，繩子在參賽人員手里像一個(gè)小精靈一般，在運(yùn)動員身邊飛舞著。周圍的觀眾都?xì)g呼雀躍地喊著“加油！加油”！我們在老師、家長和同學(xué)的鼓勵(lì)下，沒想到獲得了年級組第一名，真是開心極了。同學(xué)們，壘球也是很精彩哦！每個(gè)運(yùn)動員都精神飽滿，準(zhǔn)備著雷球，我站在壘球的地方排隊(duì)，準(zhǔn)備壘球比賽。輪到五年級的同學(xué)比賽了，于是我便在一旁等待，等到老師念到我的名字時(shí)，我迅速站到起點(diǎn)線上，我使出全身的力氣扔了出去，旁邊有一個(gè)人說，這個(gè)人只是隨手一拋嗎？我沒有理會，扔完我走了。

　　這次體育節(jié)讓我難以忘懷！

體育節(jié)作文 篇4

　　對于一個(gè)學(xué)生來說，上體育課是很正常的，然而我卻有一種思念體育課的感情，一節(jié)有趣的體育課。

　　因?yàn)槲以��?jīng)上過一節(jié)別開生面的體育課——

　　時(shí)間：下午第三節(jié)課；

　　地點(diǎn)：河灘；

　　人物：老師，甲同學(xué)，乙同學(xué)，丙同學(xué)、丁同學(xué)、我、Ａ同學(xué)、Ｂ同學(xué)，等

　　今天下午第三節(jié)課是體育課，我們在老師的帶領(lǐng)下來到河灘上，“瞿……”隨著老師的一陣哨響，同學(xué)們迅速站好隊(duì)�！吧洗误w育課不是有幾個(gè)走得不好的嗎？都自動站出來，一個(gè)一個(gè)地走�！崩蠋煱l(fā)令了。

　　甲同學(xué)地一個(gè)出列，老師喊：“立正！”甲同學(xué)“啪！”地一聲站直�！褒R步走！”可能太緊張了，甲同學(xué)左手左腳同時(shí)出發(fā)，走起來屁股一扭一扭的，就像模特一樣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這一笑可不要緊，甲同學(xué)的臉“刷”一下子紅了。有的'同學(xué)說：“看他的臉紅的像猴屁股�！边@樣，甲同學(xué)的臉更紅了。

　　接下來出場的是乙同學(xué)，他走的是“登山步”。每次都比老師喊得口令慢半拍，而且他總是腳尖踮地，好像穿著高跟兒鞋似的。還有丙同學(xué)的“犯罪步”，丁同學(xué)的“大大步”等。但經(jīng)過老師的仔細(xì)指導(dǎo)，他們都過關(guān)了。

　　輪到女生了，我的心繃得緊緊的，真是十五個(gè)水桶打水——七上八下的。意想不到的事情終于發(fā)生了，“洋洋、Ａ同學(xué)、Ｂ同學(xué)，就你們仨吧！”聽到老師的話，我心里咚咚直跳。終于在老師鏗鏘有力的喊聲中，自然、大方的度過了 “難關(guān)”，取得了勝利。當(dāng)聽到老師夸我們時(shí)，我的心甜的就像喝了蜜一樣。

　　經(jīng)過這節(jié)體育課，我明白了一個(gè)道理：不怕你做不好、做不對，就怕你沒有勇氣去面對！去挑戰(zhàn)！

體育節(jié)作文 篇5

　　今天我們?nèi)グ魏舆�有角斗士，先是角斗士。

　　先是魏震宇，他和二班的一個(gè)撞，結(jié)果他輸了，下面是張金瑞我們吶喊著：張金瑞加油，撞他，別撞了，躲、躲、躲！結(jié)果還是輸了，到我了，我上場時(shí)很緊張，我迎面沖上去結(jié)果他也是一樣他一撞就把我撞到了，第一局，第二局我又輸了，我很無奈得下了場。

　　第二次我們和三班比，那激烈的場面，我們男生又輸了。經(jīng)過老師的一番指點(diǎn)，我們還是被三班干掉了，我很不服，又很害羞，覺得在眾人面前丟盡臉面。自己站在那里低著頭……

　　下面就是拔河了。拔河的時(shí)候我狠了，用身上吃奶得勁，老是和我年紀(jì)的同學(xué)都大聲說：向后倒！加油！向后！向后！第一局我們贏了二班，第二局我們輸了，但第三局我們?nèi)�體每個(gè)同學(xué)都用上了全身的勁，接著同學(xué)和老師們的`吶喊我們贏了。我們高興的跳起來。我們又開始和三班比，結(jié)果我們一拔就過。我們說：不要輕視對方，要嚴(yán)肅。第二局我們有輕而易舉的贏了。

　　不過我現(xiàn)在還是惦記著，我們班的輸?shù)锰珣K。

體育節(jié)作文 篇6

　　今天下午第一節(jié)課，原本是我期盼已久的機(jī)房第一節(jié)computerlesson（信息課），可計(jì)劃總趕不上變化，偏偏信息課老師在這時(shí)候要去開會，聽到這個(gè)消息后，大家都崩潰了。嘴里時(shí)不時(shí)得嚷著：“好不容易等到一周一次的信息課，這次又要泡湯了。“無論怎么樣，大家都要聽從安排，只好不情不愿地上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。雖說是不情不愿，但大家上課還是十分認(rèn)真的。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了。我急忙把書包里的水壺拿了出來，然后爭先恐后地向飲水機(jī)“飛奔”而去，可到了飲水機(jī)附近，一切都不在我意料之中，竟然沒有一個(gè)人跟我爭，跟我搶。接完水后，我就回到座位上，安安靜靜地看書。不知不覺，十五分鐘過去了，又上課了。大家拿著自己帶的短繩，像離弦箭一樣狂奔下去，只有那幾個(gè)被罰抄的同學(xué)還在教室里抄，在我的一番催促下，他們在眼保健操第2節(jié)時(shí)，也全部下去了。我檢查完五樓的眼保健操后，也下去了。

　　到了操場，首先印入眼簾的是人山人海，熱鬧非凡的景象。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，在嬉戲，聊天。過了一會兒，黎老師說話了：“給你們十秒鐘，誰沒站好就跑十圈！”同學(xué)們聽了，立刻站到自己的.位置上，并鴉雀無聲。“立正！稍息！立正！”黎老師從左到右巡視了一遍，“向右看齊！向前看！”黎老師整了隊(duì)后，就讓我們?nèi)�測座位體前區(qū)了。排隊(duì)時(shí)，有的人在聊天，有的人在拍籃球，有的人在跳繩，還有的人在認(rèn)認(rèn)真真地排隊(duì)�！笆�號，十一號四十七號，四十八號�！甭牭剿氖�八號時(shí)，我立刻坐到坐墊上，手使勁地往前推�！鞍它c(diǎn)五，下一個(gè)�！崩枥蠋熣f到。雖然我已經(jīng)用盡全力，但結(jié)果還是不太理想。測完座位體前區(qū)后，我們跳了一會兒嘿加油后就上樓了。

　　真是開心的一天！

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