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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-03-09 08:57:15 長(zhǎng)作文 我要投稿

【必備】成長(zhǎng)作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】成長(zhǎng)作文合集7篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的陪伴,他們都是人生的一大財(cái)富,幸福和諧的生活讓我們品味了甜蜜,懂得了珍惜,苦難艱辛的處境使我們,志懷高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越,尊重關(guān)愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了寬容,挫折,磨難使我們變得更加成熟,在經(jīng)歷和體驗(yàn)中我們漸漸擺脫了愚昧,自私,幼稚,在這些過(guò)程中,我們也在慢慢的長(zhǎng)大了。

  我們慢慢的走向成熟,像小時(shí)候,我每次摔倒在地上,看到附近沒(méi)有別人時(shí),自己含著淚水站了起來(lái),走到房間里坐著,看看自己的傷口,越來(lái)越想哭了,直到看見(jiàn)了媽媽?zhuān)ⅠR就哭了出來(lái),如果旁邊有自己的親人我就會(huì),一如既往的坐在地上,你要他們把我扶起來(lái),我才肯起來(lái),但是媽媽在旁邊的時(shí)候,卻只會(huì)在遠(yuǎn)處看著我,我哭著叫著他,他卻毫不為之所動(dòng),也對(duì)我說(shuō),你要自己站起來(lái),不要?jiǎng)e人去扶,在一番鬧騰之后,我也變沒(méi)有耐心等下去了,自己便站了起來(lái),但是心里卻非常記恨她,慢慢長(zhǎng)大起來(lái)才認(rèn)識(shí)到媽媽的用心良苦,才懂得了他為什么要讓我自己站起來(lái),這是因?yàn)樽屛页赃^(guò)更多的`苦難,更多的挫折,才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),在生活中遇到什么事情時(shí)才不會(huì)退縮,不會(huì)畏懼,所以我變成了一個(gè)很外向的人,遇到什么事情也都是非常的冷靜,這應(yīng)該是源自于小時(shí)候的經(jīng)歷吧。所以,我多么希望回到小時(shí)候,在那些鬧騰中不在那么激烈,說(shuō)出童言無(wú)忌的話(huà),現(xiàn)在和媽媽談起來(lái),他總是說(shuō)那時(shí)候你還小沒(méi)有關(guān)系,但我卻覺(jué)得那時(shí)候的她肯定傷心了,我是多么恨那時(shí)候的自己呀,希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。

成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)需要失敗,需要鼓勵(lì),需要掌聲……而我與眾不同,我需要的是友誼。

  記得那一天,是我的生日。媽媽特意托人在外地買(mǎi)了一支水筆作為我的生日禮物。我開(kāi)心極了!這支水筆不僅漂亮,而且也很好用!于是我打算帶去補(bǔ)習(xí)班炫耀。我蹦蹦跳跳地跑到補(bǔ)習(xí)班,在座位上坐下就迫不及待地拿出水筆。這時(shí)候我在補(bǔ)習(xí)班最好的朋友---小紅兩眼發(fā)光地看著我的水筆,走過(guò)來(lái)羨慕的說(shuō):“驪琳,你這支水筆是在哪買(mǎi)的?貴嗎?可以借我用一下嗎?”我心疼地看著水筆,不得不點(diǎn)了點(diǎn)頭。補(bǔ)習(xí)結(jié)束后,我走出外面等媽媽來(lái)接我?上旃蛔髅溃焐舷缕鹆藘A盆大雨。我走回座位,習(xí)慣性地回頭望了望小紅,只見(jiàn)她也在望著我,這時(shí)我才想起我的水筆。于是我走了過(guò)去,伸手向她水筆。沒(méi)想到她竟然冷不丁地說(shuō):“切!不就是一支水筆嗎?都還給你了你還向我要!真厚臉皮!” “喂!說(shuō)誰(shuí)厚臉皮呀!偷就是偷!你要就跟我說(shuō),我會(huì)給你的!還帶偷的!看吧!這就是窮人家的孩子!”我氣紅了臉,甩了甩辮子跑了出去,順便還踢了她一腳。下次上補(bǔ)習(xí)班時(shí),我已經(jīng)看不到她了,但在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封信、一個(gè)小禮物和那支水筆。我打開(kāi)那封信,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來(lái)小紅把水筆還給我后,水筆被風(fēng)一吹,掉在地上。在我回家后,小紅在我的位置下發(fā)現(xiàn)了。然而,小紅的.爸爸要出差,就帶著小紅和她媽媽一起出差去了。為了不讓我生她的氣,她就送了一個(gè)小禮物給我。

  我的成長(zhǎng)需要友誼,我現(xiàn)在需要一個(gè)真正的友誼!

成長(zhǎng)作文 篇3

  小樹(shù)苗只有經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮,才能在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

  ——題記

  道法課上,我正抽噎著,兩顆圓溜溜的淚珠不停地從腮邊滾落,可是周?chē)耐瑢W(xué)聞其聲而未變其色,于是我又想起了剛剛那件事……

  大課間,外面的水洼未干,天空烏云密布,雖然有點(diǎn)兒冷,但是比以往的'冬季還是暖和很多!巴跷鮿P!”,一個(gè)聲音突然冒出來(lái),打斷了正在看書(shū)的我,原來(lái)是英語(yǔ)老師李老師在叫我,我快步走到辦公桌,一陣涼風(fēng)吹來(lái)直刺骨頭,他拿出我的英語(yǔ)本,翻到上午的聽(tīng)寫(xiě),“我這次聽(tīng)寫(xiě)肯定是滿(mǎn)分,拓展肯定是最多的”,我心里正得意,偷偷瞟了一眼聽(tīng)寫(xiě)本,居然是個(gè)大大的0分。我的嘴驚訝得成個(gè)O字型,眼眶也開(kāi)始模糊,我克制自己不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)胡云赫過(guò)來(lái)看了眼李老師記錄聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)的本子,問(wèn):“王熙凱多少分呀?”頓時(shí),眼淚以光速?gòu)哪橗嬎查g滑落,剛好落在那紅紅的醒目的零分上。“我第一個(gè)單詞報(bào)是‘january’,你怎么寫(xiě)的是‘when’呢?順序都不對(duì)?”李老師指著聽(tīng)寫(xiě)本問(wèn)道!拔摇蚁攵嗤卣剐瓎卧~,怕時(shí)間來(lái)不及,就……就直……接默寫(xiě)了!蔽页橐卮!澳阃卣故呛檬拢(tīng)寫(xiě)要按老師的要求來(lái)呀!以后一定要注意!”李老師表情嚴(yán)肅。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默地回到座位。

  吃午餐時(shí),我還是抽噎個(gè)不停,班主任龔老師笑著對(duì)我說(shuō):“王熙凱吃飯噎著啦!”胡云赫連忙解釋道:“不是,他這次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)考差了。”龔老師表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)“以后要減少那些不必要的失誤!”

  回到家,媽媽通過(guò)微信群了解到我的聽(tīng)寫(xiě)情況,并沒(méi)有很生氣,反而安慰我:“這是你得意忘形的后果,馬上就要期末考試了,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)將功補(bǔ)過(guò)!”我也逐漸平靜了下來(lái)。

  晚上寫(xiě)完家庭作業(yè),我用記號(hào)筆標(biāo)注了期末考試的時(shí)間,開(kāi)始拿起課本復(fù)習(xí)。這時(shí),那聽(tīng)寫(xiě)本上的零分就是起點(diǎn),滴滴淚水就是辛勤付出的汗水,它們激發(fā)我的動(dòng)力,是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的養(yǎng)料。

成長(zhǎng)作文 篇4

  我是一名鄉(xiāng)村教師,20xx年,我認(rèn)識(shí)了互聯(lián)網(wǎng),認(rèn)識(shí)了校信通,并且在校信通上注冊(cè)了名為青舞飛揚(yáng)的博客,于是,我開(kāi)始了在網(wǎng)絡(luò)里、在博客上寫(xiě)作的路……

  通過(guò)在校信通博客上瘋狂的寫(xiě)作,我被評(píng)為了校信通博腕,連續(xù)三年被評(píng)為書(shū)香班級(jí)啟明星獎(jiǎng),連續(xù)三年被評(píng)為濮陽(yáng)市博客之星、網(wǎng)絡(luò)教育先鋒,這期間,我的幾篇文章被發(fā)表在教育時(shí)報(bào)、濮陽(yáng)日?qǐng)?bào),我嘗到了寫(xiě)作的快樂(lè)。通過(guò)在校信通博客,我認(rèn)識(shí)了許多名師, 并且學(xué)到了許多城市老師介紹帶領(lǐng)孩子們讀書(shū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我也嘗試著開(kāi)始了我班的閱讀之旅,在教育的道路上,我力求達(dá)到讓孩子們遇上我這樣一位老師不是他們的悲哀。

  有時(shí),我想,如果我早一點(diǎn)兒接觸網(wǎng)絡(luò),早一點(diǎn)接觸校信通,說(shuō)不定現(xiàn)在我已成為一名作家或者名師了呢!農(nóng)村是落后的,農(nóng)村的教師有時(shí)是可憐的`,當(dāng)我們還不知道電腦是什么時(shí),城市里的許多教師早已在互聯(lián)網(wǎng)里暢游了,任我怎樣努力,總也趕不上那些城里老師的腳步。不過(guò),我很慶幸,比起許多農(nóng)村教師來(lái)說(shuō),我又是幸運(yùn)的,因?yàn)槲抑览镁W(wǎng)絡(luò)帶領(lǐng)孩子們力求進(jìn)步,雖然為接觸網(wǎng)絡(luò)晚而感到遺憾。但讀過(guò)一篇文章《人生永遠(yuǎn)都是好時(shí)候》,我為我從接觸網(wǎng)絡(luò)的第一天起開(kāi)始努力而慶幸。

  文中說(shuō)到:“錯(cuò)過(guò)了上一趟車(chē),你還可以搭下一趟車(chē),遲到總比不到好;錯(cuò)過(guò)了昨天,你還可以追趕明天,大器晚成總比一事無(wú)成好。”這篇文章列舉了好幾個(gè)事例。美國(guó)著名演講家安東尼羅賓30歲開(kāi)始學(xué)習(xí)演講技術(shù),8年后,他成為一位受到大眾仰慕的演講激勵(lì)大師;莫爾斯40歲開(kāi)始潛心鉆研“電報(bào)”技術(shù),55歲時(shí),他憑這項(xiàng)發(fā)明成為巨富;日本巨商渡邊正雄50歲開(kāi)始學(xué)習(xí)房地產(chǎn)業(yè)務(wù),10年后,他成為一位擁資數(shù)百億日元的地產(chǎn)大亨;春秋時(shí)期的晉平公70歲時(shí),曾經(jīng)感慨地對(duì)師曠說(shuō):“我年已70,想學(xué)習(xí),恐怕太晚了吧!”師曠說(shuō):“為什么不點(diǎn)亮蠟燭呢?”是。∠灎T的光芒雖然微弱,也勝于在黑暗中摸索。沒(méi)錯(cuò)!不管你坐下來(lái)等待,還是站起來(lái)行走,時(shí)間都不會(huì)為你停留。既然那些年已垂老的人都不肯停止追求,風(fēng)華正茂的你,怎么能說(shuō)“為時(shí)已晚”呢?

  是。≈灰窍脒M(jìn)步,什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚,我經(jīng)常把這里面的幾個(gè)小故事講給我的學(xué)生聽(tīng)。每天8個(gè)小時(shí)工作外的時(shí)間,我會(huì)暢游在網(wǎng)絡(luò)里,暢游在校信通這個(gè)大家庭里,學(xué)習(xí)或是書(shū)寫(xiě)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感到?jīng)]有把時(shí)間白白浪費(fèi)掉,覺(jué)得自己的人生一下子有了意義,通過(guò)在校信通學(xué)習(xí)、寫(xiě)博,我找到了快樂(lè),有了方向感,現(xiàn)實(shí)中的我積極進(jìn)取,網(wǎng)絡(luò)中的我一直沒(méi)有停下過(guò)前進(jìn)的腳步……

  在網(wǎng)絡(luò)里成長(zhǎng),是幸福而甜蜜的事情……

成長(zhǎng)作文 篇5

  在成長(zhǎng)的歲月 里;我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光,苦滋滋的味道 ,辣辣酸酸的時(shí)候,這些都讓我長(zhǎng)大了許多。在我的記憶 里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。打開(kāi)我的成長(zhǎng)記憶,看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē),我就由不得的笑出聲。

  七歲的那一次,看到小區(qū)里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車(chē)在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,使我十分羨慕,就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。趁熱打鐵,開(kāi)始自己 練習(xí)騎自行車(chē)。

  我非常喜歡運(yùn)動(dòng)!騎自行車(chē)一定很簡(jiǎn)單吧!我一定會(huì)出手不凡!我得意洋洋的用雙腳蹬上車(chē)子。但我沒(méi)想到居然車(chē)子不得聽(tīng)我的使喚,我一不小心上來(lái)就摔了個(gè)大撲騰,一屁股坐到地下:“哎喲,疼死了,可把我折騰的”。我咬了咬牙齒,

  使起吃奶的勁,雙手撐到地下,“噗的一聲”站了起來(lái),向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車(chē)的理念:騎車(chē)必須要學(xué)會(huì)保持自己的平衡力,膽大而又小心,要耐心的'沉住氣,爸爸扶著我的車(chē)把,他帶我溜達(dá)了幾圈,真的是!爸爸真有一手,果然我學(xué)會(huì)了許多。

  我對(duì)爸爸不由自已地說(shuō):“爸爸,我已經(jīng)掌握了許多,讓我單獨(dú)練習(xí)來(lái)試試吧!”

  爸爸說(shuō):“知道了,你要小心點(diǎn),快去吧!”

  我試著穩(wěn)了穩(wěn)神,隨著爸爸講到的話(huà),一路上慢悠悠的溜達(dá)著。在不久,我就可以輕松的騎車(chē)上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的大道理:“學(xué)事情總有一段過(guò)程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就能夠成功 。

成長(zhǎng)作文 篇6

  成功的花,人們只驚艷于它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻忽略了它當(dāng)初的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!}記

  人都想要成功,但總是逃避失敗后的苦痛。殊不知,痛也是一種成長(zhǎng)。

  曾經(jīng)有個(gè)女孩,她打小就不及別人學(xué)得快,學(xué)得好。但她骨子里卻有著一份不可忽視的倔強(qiáng),學(xué)校學(xué)過(guò)的,她回家就會(huì)練上百遍、千遍。她熬著汗與淚,把它們吞進(jìn)自己的秘密中。即使這樣,也只是勉強(qiáng)跟上他人的腳步,但她知道,她必須堅(jiān)持下去。

  上蒼總愛(ài)捉弄人。在一堂音樂(lè)課上,老師新教了曲子讓同學(xué)們練習(xí)。她很快樂(lè),因?yàn)樗裏釔?ài)音樂(lè)——即使她并不擅長(zhǎng)。她練了一遍又一遍,可不聽(tīng)話(huà)的手指偏與她作對(duì),總是找不準(zhǔn)陶笛正確的孔。這時(shí),老師要請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)吹奏。她如往常一樣低下頭,但老師卻直指自己的名字。她頓時(shí)慌了神,在老師鼓勵(lì)的眼神下,只能起身走上講臺(tái)。手指撫上冰冷的陶笛,她清醒了幾分,便開(kāi)始吹奏。講臺(tái)下一片嘩然,不斷有嗤笑聲傳來(lái),刺得她耳膜震痛。她緊緊閉著眼,聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“聽(tīng)聽(tīng)!這聲音……就像——烏鴉在學(xué)百靈鳥(niǎo)唱歌!”“就是!快下臺(tái)吧!哈哈……”她心中萬(wàn)分難過(guò),灰溜溜的下了臺(tái)。下一位同學(xué)上去吹奏了,那悠揚(yáng)的笛聲仿佛在諷刺之前的“表演”。她趴在桌子上,心里飄起了涼涼的雪。

  放學(xué)后,她撲進(jìn)母親的懷抱,哭喊著問(wèn),為什么?為什么明明已經(jīng)很努力,卻還是做不到更好?母親微微一愣,微笑著撫著她的頭說(shuō):“女兒,你知道蝴蝶嗎?就是那種在陽(yáng)光下翩翩起舞的蝴蝶!在它真正成長(zhǎng)起來(lái)之前,不過(guò)是一枚不經(jīng)看的蛹。它卻承受住脫蛹時(shí)的苦痛,飛向藍(lán)天,成為一只真正的蝴蝶,向人們展示自己的美與輝煌!你應(yīng)該像它一般堅(jiān)持,一路走下去。記住,痛也是一種成長(zhǎng)!”此時(shí)的.她早已止了淚,堅(jiān)定地用目光告訴母親:她一定會(huì)的!那年,她九歲。

  如今,她已能獨(dú)當(dāng)一面,自信面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。有時(shí),她也對(duì)自己說(shuō):放棄吧。但母親的教導(dǎo)依然清晰,恍若昨日之事:痛也是一種成長(zhǎng)!她要一路走下去,證明自己的不凡!

  這個(gè)女孩就是我。這六年,我謹(jǐn)記母親當(dāng)年的諄諄教誨,我堅(jiān)信:每個(gè)人都是一只蝴蝶,只是在脫蛹而出的那一瞬間,我們自己已經(jīng)決定了自己的命運(yùn)。

  而我,就是要飛上高空,告訴人們:痛也是一種成長(zhǎng)!

  夏天的樹(shù)木綠蔥蔥的,蟬鳴婉轉(zhuǎn),行人從寬大的芭蕉葉下經(jīng)過(guò)。一陣陣清爽撲面而來(lái),大樹(shù)用它茂盛的枝葉投下一片陰影。樹(shù)影籠罩的不遠(yuǎn)處,我和幾個(gè)小伙伴坐在幾塊不高的石階上,歡快的玩耍著。

  孩子的世界,大人們總是半知半解的。路邊的幾顆小石頭,都有可能引起他們的興趣,從日出之時(shí)玩到夕陽(yáng)西下,竟一點(diǎn)也不覺(jué)得累。正天熱無(wú)聊之際,不知是哪個(gè)孩子拖著那胖乎乎的小臉提議道:“來(lái),伙伴們都聽(tīng)我的,我們兩人一組,來(lái)跳臺(tái)階,從上面跳下來(lái),看看誰(shuí)最厲害!蔽耶(dāng)時(shí)一驚,害怕地縮了縮脖子,小身子直直往后退去。這對(duì)于一個(gè)只有五六歲的小女孩來(lái)說(shuō),這是一件多么恐怖,多么具有挑戰(zhàn)性的事呀。

  孩子中也有許多勇敢的。聞言后紛紛拍著手大聲應(yīng)和著。仿佛要是不參與這個(gè)“偉大的活動(dòng)”就是承認(rèn)自己是膽小鬼一樣。不行!那我寧可一起跳也不要被別人冠上這么一個(gè)綽號(hào)。我心中雖然激烈地斗爭(zhēng)著,卻早已執(zhí)起小伙伴的手腕向臺(tái)階走去。以現(xiàn)在的眼光看,短短的三檔臺(tái)階,我一步甚至半步就能跨完。可在那時(shí),那個(gè)矮小的我,短短的小胖腿連跨一步都成問(wèn)題,更別說(shuō)三檔了。

  不管心中如何再打退堂鼓,站在挑戰(zhàn)面前,能不戰(zhàn)則退嗎?我眼一閉,腿半蹲,深吸一口氣,拉著伙伴的手往下蹦去。一眨眼,我跌坐在地上,金豆豆拼命地想擠出我的眼眶,我感覺(jué)右手的小指有些輕微的刺痛。一看,小指的整個(gè)粉嫩的指甲殼,在我跳下來(lái)的瞬間蹭到地上,拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子,汩汩的鮮血很快流了出來(lái)。停頓了一兩秒,我終于忍不住“哇——”得一聲哭了出來(lái),聲音震耳欲聾。我捂住血淋淋的小指,狼狽地在伙伴們的安慰聲中回了家。

  這件往事一直刻在我腦海深處,不是因?yàn)槲沂芰藗,而是我銘記了心中迸發(fā)出的蓬勃勇氣,因?yàn)樗?lì)著我無(wú)所畏懼地走向前方,所向披靡。

  葉開(kāi)一朵花,樹(shù)結(jié)一顆果,河水孕育著一條條小生命。而人,只有和萬(wàn)物一樣,必須經(jīng)歷痛苦,才得以蛻變成蝶,一朝向陽(yáng),翩翩起舞。

成長(zhǎng)作文 篇7

  悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出,六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥,看見(jiàn)一個(gè)女孩忘情地拉著小提琴。我頓時(shí)沉浸在她的琴聲中。轉(zhuǎn)過(guò)身我對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)小提琴。”媽媽搖搖頭:“你能像她一樣成功嗎?”我說(shuō):“不嘗試一下怎么知道呢!”最終媽媽拗不過(guò)我的死纏爛打,給我買(mǎi)回了一把小提琴。

  油光滑亮的琴身讓我愛(ài)不釋手,我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任,卻一點(diǎn)也不仁慈,而是長(zhǎng)著一張馬臉。學(xué)習(xí)小提琴兩個(gè)月,老師卻只教我練習(xí)指法和幾個(gè)基本音,最初想學(xué)琴的'興奮和熱情都消散得無(wú)影無(wú)蹤,生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一杯嘗起來(lái)平平淡淡的白開(kāi)水。

  不過(guò)幾個(gè)月后我開(kāi)始學(xué)習(xí)幾首曲子了。密密麻麻的音符又長(zhǎng)又難記,在那個(gè)炎熱的夏天,我每天兩個(gè)小時(shí)都站在琴譜前練習(xí)。脖子上長(zhǎng)出了許多痱子,又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯(cuò)時(shí),不耐煩的我把小提琴往地上一摔,“我不要學(xué)了!總是拉錯(cuò)!”媽媽給了我一耳光,說(shuō):“淺嘗輒止是不會(huì)成功的!怎么能半途而廢呢!”我一邊抹著眼淚,一邊把小提琴撿起繼續(xù)練習(xí)。我嘗到了挫折的苦澀。

  不久后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)揉弦。但不是指尖滑來(lái)滑去,就是琴身也跟著晃,任老師讓我每天多花一小時(shí)練習(xí)。我再一次想要放棄……但卻想起媽媽的話(huà),對(duì),不能半途而廢!于是我花了更多的時(shí)間在小提琴上,終于取得了成效。我嘗到了堅(jiān)持的喜悅。

  像是命運(yùn)之神眷顧我,日復(fù)一日的努力終于得到回報(bào),我不遺余力地取得了小提琴十級(jí)證書(shū)。

  初一時(shí),我代表學(xué)校參加市里舉辦的科藝節(jié)的電視節(jié)目錄制。悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出,坐在電視機(jī)前的父母和老師,臉上都露出了欣慰的笑容。我嘗到了成功的喜悅。

  生活充滿(mǎn)了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),凡事都去試試吧。嘗試總是你更堅(jiān)強(qiáng),更自信,前方的荊棘和坎坷只會(huì)讓我迎難而上。在嘗試中成長(zhǎng),收獲成功的喜悅。

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