開(kāi)心的秋天作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的開(kāi)心的秋天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)心的秋天作文1
今天，天空突然下起了小雨，只聽(tīng)“嘩啦啦”，“嘩啦啦”……咦？這是小雨的聲音呢，還是已經(jīng)黃了的落葉聲呢？
秋天踏著輕輕地腳步伴著秋雨來(lái)了。雨中的秋天真美！透過(guò)窗子，一顆顆晶瑩的雨水在窗戶(hù)上坐著滑滑梯。外面的樹(shù)葉已經(jīng)悄悄地變黃，我恨不得趕快撿一片黃葉，作一首小詩(shī)，永遠(yuǎn)地珍藏……
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥覀內(nèi)ネ饷婵辞锾彀�！�?/p>
“傻孩子，外面下著雨呢！”
“小雛菊是不怕寒冷的，也不怕風(fēng)雨的，再說(shuō)了 ，雨中的秋天難道不更美嗎！”
媽媽被我的話逗笑了，我們拿了兩把花傘出門(mén)了。
剛出門(mén)似乎有些冷，我往手上哈了幾口氣，就暖和多了。我們沿著馬路邊走，天上的白云也不見(jiàn)那么多了。天高云淡，秋高氣爽，十分涼爽。馬路邊的樹(shù)已經(jīng)黃了許多，俗話說(shuō)得好：一葉知秋。我想，一片葉，一片天，一個(gè)氣候就能知道秋天已經(jīng)到來(lái)了呀！
一路上，我的心思一下子全都釋放了，心里很舒爽。沒(méi)有了無(wú)窮的煩惱的我，好想一直時(shí)間停在這，讓我感受秋天所變化的一切。
謝謝秋天這個(gè)讓人開(kāi)心的季節(jié)！
開(kāi)心的秋天作文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的校園是美麗的，可愛(ài)的。但是，有些同學(xué)卻不知道珍惜和保護(hù)校園，反而去破壞和傷害我們的校園。拿小刀在桌椅上亂刻亂畫(huà)；隨地吐口香糖、泡泡糖；用腳在墻上踹個(gè)腳印……桌椅上的疤痕已深深的印在它們自己的`心里；地上的“黑軍”隨處可見(jiàn)；雪白的墻也變成黑白相間的了！這些，都是因?yàn)橥瑢W(xué)們才造成的！
為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？原因是什么呢？因?yàn)槔蠋煕](méi)有管理好同學(xué)們，沒(méi)有加強(qiáng)保護(hù)校園這一方面的教育。還是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)沒(méi)有起到監(jiān)督同學(xué)們的作用。但是最重要的，還是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有保護(hù)校園的意識(shí)！要怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？我提出以下建議：
一.老師應(yīng)該對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育，讓同學(xué)們不再破壞校園，而去保護(hù)校園。
二.各班的班長(zhǎng)可以監(jiān)督同學(xué)們，不讓他們?nèi)墓藏?cái)產(chǎn)，保護(hù)我們的校園，但班長(zhǎng)應(yīng)該起到帶頭作用。
三.同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)自身對(duì)保護(hù)校園的意識(shí)，并及時(shí)阻止身邊的同學(xué)破壞校園，讓他們也增強(qiáng)對(duì)保護(hù)校園的意識(shí)。一傳十，十傳百，文明和諧的校園就是這樣建造出來(lái)的！
以上是我的建議，請(qǐng)采納！
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