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中學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-03-08 10:27:47 學(xué)作文 我要投稿
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實(shí)用的中學(xué)作文600字9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的中學(xué)作文600字9篇

中學(xué)作文600字 篇1

  1、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  2、以飽滿的激情,描寫了……

  3、語言活潑明快,富有情趣。

  4、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  5、文章將…寫得細(xì)致入微

  6、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  7、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

  8、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  9、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  10、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  11、語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,

  12、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  13、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  14、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  15、對(duì)于景色的.描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  17、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  19、文章邊敘事邊抒情。

  20、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  21、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

  22、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  23、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  24、文章想象合情合理,

  25、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

中學(xué)作文600字 篇2

  我們每個(gè)人都有一雙明亮美麗的眼睛,可是有的人卻沒有好好珍惜,而配上了眼鏡,這一輩子就會(huì)處于近視狀態(tài),所以我們一定要保護(hù)這扇心靈的窗戶。

  星期五,張梓涵給我們講了一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課,講的內(nèi)容就是要我們愛護(hù)眼睛,他先給我們出了一些近視的測(cè)試題,同學(xué)們有的不良習(xí)慣導(dǎo)致了他們近視,而有的同學(xué)有好習(xí)慣沒有近視,這些好習(xí)慣,如果一直保持的話就會(huì)躲過近視,看完后他提出了一個(gè)問題,為什么會(huì)有近視的狀況呢?同學(xué)們?nèi)粲兴,不一?huì)兒有的舉起手,說是用眼不當(dāng),張子涵打開屏幕的下一頁(yè),上面有這個(gè)問題的準(zhǔn)確回答。

  1、用眼不當(dāng)。

  2、遺傳親人的基因。

  3、光線導(dǎo)致近視。

  4、挑食,缺維生素。

  接下來下一個(gè)屏幕讓人目瞪口呆,上面清晰的寫著一段話,初中生和高中生近視眼的比例逐漸上升,小學(xué)生將近40%,青少年的近視率為全世界第一。同學(xué)們,有的竊竊私語在討論著什么,有的難過的低下的頭,有的眼睛瞪得大大的,還不時(shí)的叫著“哇”。

  張梓涵又進(jìn)入下一個(gè)問題,那又怎么能夠預(yù)防近視呢?一個(gè)同學(xué)說道:“要多吃對(duì)眼睛有益的食物;少看手機(jī)、電腦,在近視后立刻去看醫(yī)生;要在光線好的地方用眼,坐姿端正,多做眼保操”。“非常的`棒”張梓涵說,他的臉上露出開心的笑容。

  看班上有的同學(xué)都配上眼鏡了,我們還這么小,肯定不舒服,所以大家要愛護(hù)眼睛。我們一定不要佩戴眼鏡,我們要愛護(hù)眼睛,全班清晰而堅(jiān)定的說,連張子涵,也不由得大聲叫道。

  眼睛就是心靈的一扇希望的窗戶,它可以讓人快樂的生活,可是班上有人配了眼鏡,我們都為他們而難過,從此以后我一定要養(yǎng)成愛眼好習(xí)慣,做一個(gè)愛眼計(jì)劃,同學(xué)們,一起加油哦!

中學(xué)作文600字 篇3

  光陰似箭,日月如梭,但生活中的有些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而退色。

  記得在小學(xué)的時(shí)候,一堂自習(xí)課上,同學(xué)們都在自由的復(fù)習(xí)語文課本,老師卻悄無聲息的邁出了教室的大門,這時(shí)我感到肚子一陣劇痛,讓后全身無力,突然有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常,于是跑過來問我怎么了,我告訴他:“我肚子痛!边@時(shí)他便急急忙忙地向教室辦公室跑去,過了一會(huì)兒他便和老師一起出現(xiàn)在了我的面前,這時(shí)老師開口問我怎么了?我用微弱中帶有痛苦的聲音答道:“肚子痛,接著老師又問是不是痛的很厲害?”我說:“是”,于是老師走出教室給奶奶打電話,而我的父母都在外地工作,老師又走進(jìn)了教室,告訴我讓我堅(jiān)持一會(huì)兒,奶奶馬上就到。漸漸的.沉痛在痛苦中的我昏睡了過去,不知過了多久,奶奶把我接到了家中,這晚,奶奶一直在照顧我,還向表嬸打電話讓她幫忙找去恩施的車。

  第二天一大早,還沒睡醒的我從睡夢(mèng)中被一種隱隱約約的聲音叫醒了,原來車早已停在了我家門口。一天多的時(shí)間過去了,在表嬸的陪同下,奶奶把我送進(jìn)了恩施人民醫(yī)院。在這里,奶奶找到了兒科病房,并給我辦了住院的手續(xù),剛進(jìn)院的這一兩天的時(shí)間里奶奶為了我跟著醫(yī)生東奔西跑。住院的這段時(shí)間,我每天都要打很多瓶吊針,又不能隨便到處跑,而奶奶她卻一直陪伴在我的身邊,甚至在夜晚她都要等到我打完了才可以去休息,等到我打完針那時(shí)已經(jīng)是深夜了。一個(gè)多月過去了,我可以出院了,那天出院時(shí)我才知道因?yàn)槲业倪@個(gè)病而花費(fèi)了三千多。

  臨走的時(shí)候我看到了疲憊不堪的奶奶,這時(shí)我才明白奶奶對(duì)我的無私,無悔的付出是多么偉大,是奶奶讓我看清了那些曾經(jīng)灑落在角落里的愛與精彩。

中學(xué)作文600字 篇4

  在茫茫宇宙中,有著無數(shù)個(gè)星球,無數(shù)個(gè)星系。我們?nèi)祟惖募覉@——地球,就是太陽系中圍繞著太陽轉(zhuǎn)的一顆行星。

  一天,太陽公公睜開眼睛,看了看它身邊的水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星了看它睡前還是身強(qiáng)力壯,活潑可愛的地球。!這是怎么回事?它睡前還是滿身藍(lán)綠相絞,穿著花衣裳的`地球,現(xiàn)在卻成了一個(gè)污煙脹氣的地球了!斑@到底是怎么一回事啊!”太陽既驚訝又懷著憐惜地說:“地球,地球你怎么了?”地球微微地睜開眼睛,看到了沉睡多年的太陽公公,一下子忍不住哭了出來。太陽公公關(guān)切地說到:“好了,好了,不哭了,不哭了,有什么事情對(duì)你的太陽公公說!钡厍蛉塘艘幌,傷心地說了起來:“太陽公公……自從你沉睡后不久,我的身體表面出現(xiàn)了一種生物,叫人。他們比一般的那些小動(dòng)物要聰明。后來,他們漸漸建立了許多工廠,發(fā)明了各種能在地面上跑,能在天空中飛,能在水上和水底航行的東西。這些東西和工廠,每天都在向空氣中和河水里排放廢氣和廢水,把我的衣服都給弄臟了。而且,我現(xiàn)在還得了嚴(yán)重的病,咳咳咳……”地球咳了幾下,又擦了擦眼淚!鞍!這是真的嗎?地球,你這幾年受苦了。你別當(dāng)心,我們星球家族會(huì)為你討一個(gè)公道的!碧栒f。月亮妹妹說:“是啊是啊,地球哥哥,人類的所作所為我也看見了,你放心,我們會(huì)為你討一個(gè)公道的!薄暗厍,你放心,我們絕不會(huì)讓你蒙受不白之冤的。是你給了人類生命,他們反而來報(bào)復(fù)你,我們一定會(huì)讓人類受到懲罰的!碧栂档钠渌值芙忝谜f。地球懷著感激之情說道:“謝謝,謝謝,謝謝大家對(duì)我的關(guān)心!

  “人類啊人類,請(qǐng)你們愛護(hù)地球吧!你們別忘了,是地球給了你們生命!”這是宇宙中的每一個(gè)星球?qū)θ祟惏l(fā)出的終告。

中學(xué)作文600字 篇5

  我恐懼冬季,不僅是因?yàn)樗睦,還有它的沉默。冷風(fēng)仿佛宙斯派來的禿鷲,啄食我火熱的心。

  像打濕的棉被蓋住了天地,唯風(fēng)不知疲倦地掃蕩著,留下了滿地的殘余。曠地上的枯枝是罪人,他們吼叫得撕心裂肺,盼望爬出地域的深淵。

  一年的校運(yùn)會(huì)上,我參加了接力賽項(xiàng)目,由于過度興奮,晚上沒睡好,次日起床便感冒了。這天正要比賽,再去找選手也來不及了。于是我對(duì)老師、同伴們隱瞞了實(shí)情,昏昏沉沉的,意外還是發(fā)生了。就在那一瞬間,接力棒像一條泥鰍,回過神來時(shí),接力棒早已不在手中。我們輸了。我一遍遍譴責(zé)自己,都是我的錯(cuò),同學(xué)們?cè)趺戳R我都行。原本的一陣痛快責(zé)罵變成了碎碎的冷語,輕視的斜眼,我的解釋也無從下口,讓人心傷。我就是那個(gè)想逃脫地域的罪人,無盡的黑暗讓我感到無助,尖利的寒風(fēng)讓我寒冷、絕望。失敗的跳繩比賽,失敗的團(tuán)體操,我都感覺冬季浩蕩而來,以玩弄我為快樂,使我筋疲力盡。

  偶然起早一次,打開窗探出頭想著,被風(fēng)刮幾個(gè)耳光子能清醒些。竟想不到,看到是這樣一番光景:經(jīng)一夜的努力,“棉被”劃開了一道小口,光柱筆直而下,周圍的金色塵埃蕩悠悠地浮著。光柱仿佛一個(gè)天梯,然后仙女跑下來和凡夫幽會(huì)。那棵向上攀爬的樹,小小的干上生了朵小小的梅,浴金而生,獨(dú)立枝頭。冬的舞臺(tái)開幕,一切都金而悠揚(yáng)。

  過去了的從零開始。失敗了的爬起來,犯錯(cuò)了的用行動(dòng)再爭(zhēng)回來。我開始不過分留意同學(xué)對(duì)我的暗罵,與冷眼。把它們通通扔進(jìn)心靈凈化場(chǎng),成年改為前行的燃料。我微笑前進(jìn),不是遇到坎就回來對(duì)吧。那是堅(jiān)持的'金光,劃破失敗的棉被,流瀉在前方的路上。

  我不是春的桃,夏的荷,秋的菊。我是一只小小的梅,我的舞臺(tái)在冬季,聚光燈伴我成長(zhǎng),點(diǎn)亮光明。

  不必恐懼,不必等待?傆袑儆谖业募竟(jié),即使它冷,它沉默,長(zhǎng)起梅,也能讓它金光四溢。

中學(xué)作文600字 篇6

  學(xué)完了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文,我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,如今不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。于是,我跟媽媽說:“媽媽,我多么希望自己是一只和平鴿,飛到有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方,制止無情的槍聲!”

  愿我是一只和平鴿,我要飛過高山,飛過森林,飛過大海,一直飛到你們的身邊,把快樂傳遞給你們。讓我用紅紅的小嘴親親你們的臉蛋,讓我用黃黃的小手摸摸你們的頭發(fā),讓我用一雙小而快樂的眼睛告訴你們:快樂地生活是對(duì)逝去的親人最好的懷念!

  愿我是一只和平鴿,經(jīng)受狂風(fēng)驟雨的吹打洗滌,經(jīng)歷余震的沖擊,一直飛到你們的身邊,把我們積攢下來的錢買來的藥品、生活用品和食品帶給你們。受傷了,不要擔(dān)心,有了這些藥品,你們一定會(huì)恢復(fù)健康,變得和我們一樣強(qiáng)壯;冷了,不要害怕,有了這些棉被,你們一定會(huì)睡個(gè)好覺,和我們一樣做著香甜的夢(mèng);餓了,不要驚慌,有了這些食品,你們一定能渡過難關(guān),堅(jiān)強(qiáng)地走下去!

  但愿我是一只和平鴿,不怕累,不怕苦,日夜兼程,一直飛到你們身邊。給你們帶去新生的希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;給你們帶去全國(guó)人們幫助你們重建校園的好消息;給你們帶去我們每一個(gè)小伙伴的.祝福信。

  啊,我多么希望,我就是那只幸福的和平鴿!媽媽輕撫著我的頭,微笑著說:“寶貝,如果全世界的小朋友都能做好身邊的每一件小事,做一個(gè)文明、善良、正直的人,等他們長(zhǎng)大,世界一樣可以變得無比美好!” 媽媽說得多好!讓我們?yōu)榱送黄{(lán)天,同一個(gè)美好的世界共同努力吧!

中學(xué)作文600字 篇7

  在學(xué)校的“乒壇”中,我靠著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇”里的我那可是香饣孛饣孛——紅的很埃而小A,今年剛剛轉(zhuǎn)來,從未展示過球技。而今天,小A卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過不接受面子上過不去,于是我應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。我心想:“你這個(gè)無名小卒,我不用‘絕招’都能贏你!

  下午,我們的決戰(zhàn)開始了,打的是搶20,旁邊有許多同學(xué)圍觀。我先發(fā)球。我發(fā)了個(gè)普通得不能再普通的`球,只要會(huì)用拍都能接祝他剛開始也打這種平常球。后來,我打了幾個(gè)短球,又打了幾個(gè)角球、擦邊球,總之是盡量的朝刁鉆的角度打,他果然被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一下子比分就到了七比三。后來他學(xué)精了,開始打一些角度刁鉆的球,扳回了三分,比分達(dá)到七比六。我不甘示弱,開始打一些旋球,剛開始他的確手足無措,讓我贏得四分。后來他漸漸明白我的路數(shù),旋球不是很管用了,比分變?yōu)槭槐仁。我心里那個(gè)氣啊,不管了,趕緊用出我的發(fā)球絕招!旁邊的同學(xué)們議論紛紛,都認(rèn)為小A輸定了,我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電,高度也是僅僅過網(wǎng),沒想到居然被他擋下了。我發(fā)了幾個(gè)球都失敗了,旁邊的同學(xué)感到十分驚訝,能擋下這種球的不多。而小A沒有給我任何機(jī)會(huì),打的球都挺低。好不容易打出個(gè)高球,我連忙打出扣球,卻被他一個(gè)漂亮的反扣(不得不說這個(gè)反扣的確很漂亮)打了回來,比分變到了十三比十六。這時(shí),他完全放開了手腳,幾個(gè)扣球打得我手足無措。最后比分十五比二十,我輸了。小A高傲的笑了,仿佛在說:“怎么樣?輸了吧!”我只得認(rèn)栽。

  事后我進(jìn)行總結(jié),得出了一個(gè)教訓(xùn):剛開始時(shí)的驕傲已經(jīng)注定了我的失敗,驕兵必?cái)。我的失敗讓我情形了。以后我一定要刻苦?lián)系,調(diào)整心態(tài),達(dá)到反敗為勝,做到勝不驕,敗不餒。

中學(xué)作文600字 篇8

  幸福的我我并非一位百萬富翁;也并非一位歌壇好手;更不可能是千萬人追求的偶像;只是一個(gè)普通的軀體,一個(gè)平凡的靈魂。但,我卻倍感幸福。

  我為何感到幸福?因?yàn)椤改傅奶蹛凼前。「改笇?duì)我們的疼愛,關(guān)懷我們無以回報(bào)。他們把我們捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。一個(gè)個(gè)視為掌上明珠。正因?yàn)榇税愕奶蹛郏税愕仃P(guān)懷,我們一天天長(zhǎng)大。直到現(xiàn)在,父母依然養(yǎng)育著我們。這十幾年來,他們就是沒有功勞,也有苦勞啊!正因?yàn)槿绱耍覀兏W(xué)習(xí),我們更要勤奮,來盡量報(bào)答父母。正是父母這春天般的關(guān)愛,我才倍感幸福。

  老師的.關(guān)愛老師就象蠟燭,燃燒著自已,照亮了學(xué)生。路費(fèi)尼的這一句名言說得好。教師是偉大的。沒有老師,就沒有我們的未來。諸葛亮因拜得名師水鏡先生,所以才華得到充分施展和發(fā)揮,因而成為一代英雄。對(duì)于教師的奉獻(xiàn),對(duì)于教師的關(guān)懷,我們只能用“無可言喻”這個(gè)詞來表達(dá),老師為了我們,不知花費(fèi)了多少心血呀!如果沒有老師的關(guān)愛,我的學(xué)習(xí)成績(jī)能在班級(jí)前列嗎?我因有老師的關(guān)愛,所以倍感幸福。老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自已。老師是燈塔,使迷失方向的人重新找到回家的路。老師是冬日里的一縷陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖!

  同學(xué)的友愛財(cái)富并不是永久的朋友,但朋友卻是永久的財(cái)富。同學(xué)的友愛,是我在愛的需要中不可分割的一部分。我因而能生活在這個(gè)集體中,就是因?yàn)榕笥、同學(xué)這個(gè)精神支柱支撐著我,給我勇氣,我才能在這個(gè)大家庭中生活下去。沒有友愛的世界是一片茫然的沙漠;沒有朋友的人,是終身的孤獨(dú)者。這句話說明了朋友的重要性。因而,我也倍感幸福。用成績(jī)回報(bào)愛正是由于父母的疼愛,老師的關(guān)愛,同學(xué)的友愛,我倍感幸福。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”我將努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母、老師、同學(xué)們的關(guān)愛。

中學(xué)作文600字 篇9

  在一個(gè)美麗的地方,住著一戶人家,家里只有年過六旬的老母親和一個(gè)叫格威的青年。格威的父親早逝了,母親又勞累過度,一病不起,只能躺在床上了。格威靠每天給人放牧、打柴為生,還要承擔(dān)母親的'醫(yī)藥費(fèi)用,生活很艱苦。但生活的壓迫并沒有使年僅二十一歲的格威對(duì)生活失去信心,他總是微笑著迎接每一天。

  格威從小喜愛音樂,常常在放牧打柴時(shí),在山野林間傾聽小鳥伴著微風(fēng)吹過竹林的聲音歌唱,這使他的心靈受到了極大的鼓舞,看,小鳥沒有財(cái)富,沒有固定的家,況且又失去了雙親,它不是照樣快樂地過好每一天嗎?相對(duì)來說,我不是更幸福嗎?每次這樣想,他心里就會(huì)好受一些,我也要快樂地生活,像小鳥一樣快樂地歌唱,他產(chǎn)生了與音樂為伴的夢(mèng)想。

  然而,突然有一天,噩運(yùn)從天而降,格威由于整天勞動(dòng),勞累過度,雙耳失聰了!這對(duì)一位愛好音樂的人來說是一件多么可悲的事情!可為了攢點(diǎn)錢給母親治病,格威還是要辛苦勞作,音樂對(duì)他來說,仍然是很遙遠(yuǎn)的東西。他痛苦極了,一次次問自己:放棄音樂還是不放棄?有一天,他又看到小鳥了,不過,小鳥的腿受傷了,無法飛起來了,它一次次試圖重上藍(lán)天,一次次跌落下來。格威就把它帶回家,替它治好傷腿,小鳥再一次飛上了藍(lán)天。我想,只要不放棄,總會(huì)成功的。他自言自語到。

  格威做了一把木琴,這樣,他雖然聽不見,可卻能感受到它的旋律。他刻苦練習(xí),有一天,被鎮(zhèn)上一個(gè)音樂大師看到了,知道他的情況后,大師決定幫助他。于是,格威開始跟大師學(xué)習(xí)小提琴,再后來,成了鎮(zhèn)上小有名氣的音樂家。

  這鼓舞人心的結(jié)果是來自于格威執(zhí)著于夢(mèng)想的力量和對(duì)生命的期盼,有了夢(mèng)想,再堅(jiān)持不懈地為之努力,終將會(huì)取得不平凡的成功。

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