期中考試后總結(jié)（通用25篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的期中考試后總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試后總結(jié) 1
期中考試已經(jīng)過去一周了，可是我卻至今還沒有撫平我受傷的心靈，因為這次期中考試我是花了將近兩個星期給孩子們復(fù)習(xí)的。從拼音學(xué)習(xí)，到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，再到閱讀講解，我都很認真地跟他們講解了，我自認為也講了很多，他們應(yīng)該聽懂了并掌握了呀！可是一到考試，我就真的明白了“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”這句話。這一個星期，我沉下心來，好好反省了一番……
一、學(xué)生的依賴心理比較嚴重
學(xué)生中普遍存在的一個現(xiàn)象，就是有老師守著的時候，才會端起書本，勉強學(xué)習(xí)一番。而老師一旦離開，教室會立馬充滿嘰嘰喳喳的議論聲……接手他們有一年多了，雖然我一直強調(diào)并告訴他們，學(xué)習(xí)是自己的事情，一定要自覺！可是感覺真正聽進去了并付諸實際行動的人屈指可數(shù)。可能是我強調(diào)的力度和頻率還不夠吧！
二、學(xué)生的注意力不夠集中
每個科任老師都有反應(yīng)，我們班的學(xué)生，有好幾個上課都注意力很不集中，這個問題我也發(fā)現(xiàn)了，他們幾個上課時要么是玩橡皮擦，要么是捏筆尖，要么是掐手指，要么是眼神呆呆地望著黑板，而實際上是不知神游到了什么地方……每次遇到這樣的情況，我都會停下來指出，可是注意力都不會持續(xù)五分鐘以上……想想可能是我的課上得太枯燥了，以前學(xué)生字時還會帶他們玩玩游戲，可是現(xiàn)在很少了，因為基本上講完生字，做幾個練習(xí)，一節(jié)課就完了。
三、我自身上課不夠有激情
回顧我上課這么久以來，很多老師評價我的課都是不夠有激情，情感不夠豐富！確實，這也是一直很困擾我的一個問題，到底要怎樣才能讓自己充滿激情、富有感情呢？是不是我本身就是一個情感缺失的人呢？在感動別人之前首先就得感動自己，這一點我始終都沒能做到！
四、對學(xué)生的'關(guān)注不夠
反思一下自己，發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)生的關(guān)注并不夠，平時除了上課時間，并沒有真正做到勤勞走動，對學(xué)生的一舉一動，了解得還不夠，學(xué)習(xí)方面的困惑、生活中的困難，有很多都是學(xué)生來找我說的……這一點確實走的不夠好，以后要徹底改正過來！
總結(jié)這次考試，考得并不是很理想，但是其中的原因有學(xué)生的也有我自身的。離畢業(yè)會考的時間日漸臨近，心里的壓力也隨之而來，希望我能夠真正地“有壓力才有動力”，在倒計時中，穩(wěn)打穩(wěn)扎，爭取更大的進步！
期中考試后總結(jié) 2
上周初一年級進行了期中考試，生物成績不是太理想，當(dāng)然原因是多方面的。為了更好 地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)， 特對本次的生物試卷進行全面的分析， 以期望在今后的工作中取 得更好地成績！
本次試卷共分5個大題，滿分50分。
一、試卷總體印象
本次初一生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考 查了學(xué)生的思維的能力，內(nèi)容豐富，難易適中。多數(shù)題與生活緊密相連，可以很好的提起 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也是本次試卷的亮點之一。
二、得失分情況和原因進行分析
第一大題，單項選擇，共 24題，24 分。本題主要考察的.是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況， 本題題型較活注重基礎(chǔ)， 初一的學(xué)生大部分還沒有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識死記硬背的模式， 不會 自己去學(xué)習(xí)、分析問題，具體問題
1、個別學(xué)生對知識的掌握不牢固
2、學(xué)生對較活 的題應(yīng)變能力較差
3、不會將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際
4、不會對問題進行分析。
第二大題，判斷題，本題全是課本上的基礎(chǔ)知識，此題滿分同學(xué)較多。學(xué)生對這一類型 題比較喜歡。 第三大題，填空題，共6題，8 分。也是考察基礎(chǔ)知識以及其運用能力，有個別靈活 題，因此學(xué)生在次題失分較多，特別是第 2小題的失分同學(xué)較多。第四大題， 連線題共5分�？疾榱朔巧镆蛩貙ι锏挠绊�，學(xué)生做到不是很好。第五大題，共2題，5分，是識圖，分析題，考查了學(xué)生的識圖能力和分析能力，學(xué)生做的不是很理想。
三、采取措施
從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還存在許多問題，需要認真研究與反思
1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。
2、狠抓基礎(chǔ)知識的落實，把書本知識與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認為學(xué)生會 的學(xué)生不一定會，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂，把初中生物課上成 學(xué)生最喜歡的課。
3、用一個簡單的探究實驗，讓學(xué)生親自動手做，搞清楚每一個步驟，體驗探究過程， 至少遇到同類問題可以借鑒。
4、深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提 高課堂教學(xué)效率。 相信通過我們的努力，學(xué)生的成績和實踐能力一定回與日俱增！
期中考試后總結(jié) 3
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的`知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
期中考試后總結(jié) 4
國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的'李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進吧！
期中考試后總結(jié) 5
一學(xué)期一側(cè)的期中考試已經(jīng)結(jié)束，總的來看，成績還比較滿意，但在閱卷的過程中，心情反倒很壓抑，因為試題中有的題目明明在課堂上講過甚至是強調(diào)國應(yīng)該注意的問題，而有些學(xué)生卻偏偏在這方面出問題，有的問題平時練過的類似題目，而到考試時又出錯，更有甚者，有的同學(xué)連加法還要算錯。
惆悵之余，靜下心來想一想，究竟原因，問題還應(yīng)該在我這里：
一、我的思維沒有和學(xué)生的思維更好的統(tǒng)一
比如說我在課堂預(yù)設(shè)時，沒有站在學(xué)生的角度，沒有用學(xué)生的眼光進行觀察，今后備課時要多從學(xué)生的角度去想一想，為精彩生成做好準備。
二、要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生找到適合自己的.學(xué)習(xí)方法
比如：課堂教學(xué)要教給學(xué)生四會，會聽，會想，會看，會說，其中”說“是關(guān)鍵，因為“聽，看，想”時需要通過“說”來實現(xiàn)。如果在教學(xué)中，不讓學(xué)生說：“你是怎么想的"我就不會知道學(xué)生到底掌握到什么程度，當(dāng)然也就會出現(xiàn)強調(diào)過的問題而學(xué)生出錯的情況，如果學(xué)生不認真看，仔細想當(dāng)然也說不出什么理由來。
三、學(xué)生感興趣才可能學(xué)好
學(xué)生感興趣了，他們就會自己發(fā)現(xiàn)，自己研究，自己探索，這樣，學(xué)生才會真正掌握應(yīng)學(xué)會的知識，自然而然的提高各種能力。
總之，學(xué)無止境，教學(xué)藝術(shù)也是無止境的，今后，要多鉆研，多學(xué)習(xí)，多反思提高自己的教學(xué)水平。
期中考試后總結(jié) 6
政治試卷具有靈活性、開放性的特點，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，會分析材料和問題，能將所學(xué)的多個知識點整合起來攻克題目，這對于剛升入初一的孩子們來說是很有難度的.。通過這次考試，我反思自己前段的教學(xué)工作，覺得在以后的教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點：
1、應(yīng)進一步做好備課環(huán)節(jié)。努力做到吃透教材，縱橫把握知識間的聯(lián)系，明確重點和難點，做到心中有數(shù)。努力收集與知識點相關(guān)材料和案例，盡可能將課上的豐富生動又有內(nèi)涵。
2、有計劃地根據(jù)學(xué)生的實際情況精心設(shè)計一些練習(xí)，對學(xué)生進行科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力。平時應(yīng)注意從答題的每一個環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考學(xué)會組織答案、學(xué)會科學(xué)表達。
3、基礎(chǔ)知識化整為零。政治知識點比較碎，需掌握的題量也不少，我們將一級（基礎(chǔ)）需要掌握的內(nèi)容，采用每天讓學(xué)生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題，做到查漏補缺就可以了。
4、平時做練習(xí)加強學(xué)生答題的規(guī)范性和書寫工整性的鍛煉，如：幾問寫幾答，要層次分明；要分條分點，用知識點答題忌用白話等，做到高標(biāo)準嚴要求。
總之，初一的政治教學(xué)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣、答題習(xí)慣的養(yǎng)成，是打基礎(chǔ)的階段，需要我們在激發(fā)孩子們學(xué)科興趣的同時緊抓細落實。
期中考試后總結(jié) 7
期中考試剛剛過去，它會逐漸淡出我們的記憶，但我要提醒大家不能忘記總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在最關(guān)鍵的考試中你的知識與能力編成的漁網(wǎng)才能牢不可破。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦或是成功的洗禮，得到了磨煉、反省和自我升華的機會，這正是我們最大的收獲。
我們要正確面對考試成績�！安灰晕锵玻灰约罕�，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，我們還有許多弱點和缺點沒有暴露，每次考試都會有不同的結(jié)果，應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是要善于總結(jié)，不停地拼搏，假如你還一直躺在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的'結(jié)局，在順利登上理想的彼岸之前，不要輕言成功或失敗，這才是我們應(yīng)有的態(tài)度，考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，進行無數(shù)次的實驗，不僅傷及父母兄弟，還自殘其身，盡管失敗，也不曾放棄，終于實驗成功。相反西歐著名將軍拿破侖被勝利沖昏大腦，陶醉在以往的成功中，才會在滑鐵盧戰(zhàn)役中大敗，最終慘遭流放。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆子，我們正處在人生攀登的山腰上，還有很長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。我們堅信，我們的青春會因我們的不懈努力而絢爛，讓我們攜起手來，共同努力吧！
期中考試后總結(jié) 8
誒呀，終于考完試啦。同學(xué)們都松了一口氣，感覺解脫了。雖說考完試了，但心里還是忐忑不安，也不是道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能方式下來。
就這樣到了取通知書的日子，我懷揣著祈禱的心向校園走去，坐在教室里等待著成績單，當(dāng)老師公布成績，念到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著窗外，似乎時間已經(jīng)靜止，那一瞬間，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對媽媽，成績小將如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對自己已經(jīng)絕望，此時，我看不到任何希望。
該來的總是會來，該面對的總是要面對，我拖著沉重的身體走在回家的路上，不知不覺間已經(jīng)到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，相到媽媽日復(fù)一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到中午啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當(dāng)媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當(dāng)我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒控制住自己，撲進媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的.，這次沒考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒有用的，應(yīng)該找到自己的錯誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好喝更完美，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自己的缺點，做一個學(xué)習(xí)計劃，爭取下次考個好成績。
同學(xué)們，在哪跌倒就在那爬起，不要因為一次的失敗而是自己變得自卑，我相信只要努力，就一定有收獲，機會是給有準備的人，你準備好了嗎?
期中考試后總結(jié) 9
在前幾個星期，我們校園來了個全校摸底期中考試，那次大考，我自認為考的不怎樣行，所以我要爭取下次考好!
老師對每張試卷都評價了一番，我也對我的試卷做了一次評價。先講一下語文吧!語文，我總結(jié)了一下，主要錯在課外積累，那天，我一拿到試卷，審視了一下題目，不得不讓我大驚失色，課外題與課內(nèi)題之比竟是6：4，當(dāng)時我心里就想，如果平時多讀讀課外書，減少一點玩的時間，這樣的`話，在做題時就能夠胸有成竹了，所以，我認為上課要不分心，不做小動做，認真的聽老師講課，在課外要多閱讀，多練筆，才能做到“下筆如有神”。
說語文難，數(shù)學(xué)也不例外，也是靈活多變。
我總結(jié)了一下數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門：不能馬虎，不能死記硬背的科目。我就錯在了興趣題和概念填空，先來說說興趣題吧!雖然興趣題很難，但班上還是有些人做出來了，但我卻沒做出來。這是，我又不經(jīng)想起每一天老師布置的奧數(shù)，很少自己在家里做，所以這也是我考差的一大部分失分點;還有一個就是概念填空，平時語文，英語多，但讀數(shù)學(xué)概念少，所以概念題扣了3分，所以我認為學(xué)數(shù)學(xué)，要頭腦靈活，思維活躍才能提高。
說完了數(shù)學(xué)語文，該說說英語了。我50分的試卷考了47分，可要多多感謝我們新來的老師鐘老師了，一開始，她對我們的要求很嚴，我們心里有多有少都有些埋怨，但在考試后才嘗到老師對我們嚴厲的甜頭了。所以，我決定在老師布置的作業(yè)上再加難度，每一天多讀20分鐘的英語，我認為，只要每一天多讀多背多記就能沖向第一!
在期中考試之后，我們就應(yīng)把學(xué)習(xí)看做是自己的事，不要把學(xué)習(xí)推到老師，家長的身上，是我們的學(xué)習(xí)不要成為他們的負擔(dān)，所以學(xué)習(xí)是自己的事，是別人代替不了的!
期中考試后總結(jié) 10
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的'是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
語文學(xué)科我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應(yīng)該，就該對我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現(xiàn)，考試的時候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得扎實，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠�。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題，寫的看不清晰。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科填空題有幾道是不應(yīng)該錯的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應(yīng)該化到最簡的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是大于等于我寫成大于了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯。
英語學(xué)科最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯的人站起來，結(jié)果把我們給訓(xùn)的下次絕對不敢了。
期中考試后總結(jié) 11
老師臉上的表情很復(fù)雜：有喜悅、有激動、有怒氣，更多的是嚴肅和認真。老師一邊翻著班級成績表，一邊說：“第一名94分，是我們沈思園同學(xué)，同時，她也是年紀第一�！�
正當(dāng)我沉浸在對沈思園的'羨慕之中時，老師突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分。”呆滯了兩秒，我整顆心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以為會考的很差呢!試卷發(fā)下來了，乍一眼望去，天哪!居然連看拼音寫詞語都錯了一個字!我說寫著的怎么都覺得不對呢!原來真的錯了。可是這個世上是沒有后悔藥可吃的，就這么白白扣了0.5分悲劇啊!順著題目往下看，示：看。錯了?怎么會錯呢?打開語文書，翻到《楊氏之子》，下面的注釋是：示：給……看，哎呀，少了個“給”!
仔細想想，沒有了“給”，句子就不通順了，唉!怪天怪地就怪自己不夠仔細，0.5分有付之東流了。翻到后面，兩個大大的“、”映入眼簾，這個句子很明顯是沒有問句的嘛!可做題的時候就是想不起來這叫什么句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經(jīng)驗”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧!第頁一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點安慰……
最后一頁也扣了我0.5分，原來是沒寫完整!唉，本來這個文章就沒有怎么讀懂，最后一個小節(jié)上的答案把握度幾乎為“0”，沒想到竟然對了，真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點分，回顧全部已經(jīng)扣了7.5分了!真是在一不小心摔一跤就會跌到合格啊!但是再仔細一點就超過沈思園了!不管怎樣，考試已經(jīng)過去了，分數(shù)已經(jīng)出來了，結(jié)果已經(jīng)決定了，只能期待下次考的更好吧!
期中考試后總結(jié) 12
轉(zhuǎn)眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過半了，回顧走過的日子，覺得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結(jié)，認識到了自己考試成績不理想，總是不能達到目標(biāo)的原因，而這個學(xué)期的期中考試，又沒有實現(xiàn)了自己期望的年級第一，遺憾這未完成的夢想，但遙望前方，道路依然悠遠而漫長，我需要努力的時間，還有很長回首，身后的競爭卻不曾遠離每個人都有前進的希望，稍加努力，便會達到自己的希望所以“路漫漫其修遠兮”，我們，“任重而道遠”。
靜下心來仔細看看自己的錯誤，數(shù)學(xué)是因為知識運用的不太靈活，其實題目的實質(zhì)還是一樣，只不過換另一種方式，當(dāng)時并沒有思考聯(lián)系英語就是絕大部分都錯在了基礎(chǔ)題上，總而言之還是復(fù)習(xí)時忽略了基礎(chǔ)部分，而太過重視難題閱讀的那道題按說錯的不應(yīng)該，文章的理解還是沒有太透徹語文總體來說考的很滿意，作文是需要繼續(xù)努力和積累的，但不應(yīng)該錯在文言文上這些錯誤其實很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒有“認真謹慎，小心仔細”，但無論怎樣，這次考試已經(jīng)過去了，更多的期望和夢想要寄托在xx考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的.兩次考試名次的變化就可以清楚地認識到這一點既然已經(jīng)下定了決心，就應(yīng)當(dāng)把它堅持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進的一次的失敗也不能說明什么，學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)習(xí)也是沒有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，同時也要善于發(fā)現(xiàn)問題。
記得曾經(jīng)讀過一篇文章，里面這樣寫道：“我們都曾經(jīng)是一只蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當(dāng)蝴蝶穿過兩岸光陰，我們看到了鮮花，淚水，成功，坎坷，挫折……”蛻變過后的蝴蝶一定更加美麗，更加堅強，而人生亦是如此，考試也就正如那一次次蛻變，使我們繼續(xù)成長，磨礪過后的天空，定會更加燦爛;通向鮮花與掌聲的人生之路，也必定是曲折的，但愿這次考試會給我以啟迪，給我以前進的希望，在日后，為了下一次實現(xiàn)和成功，繼續(xù)努力!因為生活，正是有了目標(biāo)和拼搏!
期中考試后總結(jié) 13
轉(zhuǎn)眼間，緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績公布的同時，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語文主要是扣分在閱讀理解，數(shù)學(xué)主要錯在粗心，還有一題老師給我改錯了。英語單詞句型沒有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時候不夠用心，另一方面是對于所學(xué)知識沒有努力記背，每天的整理復(fù)習(xí)不到位，同時遇難題不會思考，閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯了，早知今日，何必當(dāng)初啊。
這次的數(shù)學(xué)試卷很難，數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏輯性、系統(tǒng)性都很強。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識，應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法，他告訴我說，是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會掉隊，就會落后。
我認為，
一、作好課前預(yù)習(xí)，掌握聽課主動權(quán)課堂就是戰(zhàn)場，語文老師常說：“學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭，不能打無準備的仗。”如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的.相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。
二、專心聽講，做好課堂筆記，聽課要提前進入狀態(tài)。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。
三、及時復(fù)習(xí)，把知識轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識，讀懂老師已講的例題，
四、認真完成作業(yè)，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。
五、及時進行小結(jié)，把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。
我認為，找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因為，只有找到適宜的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。
期中考試后總結(jié) 14
期中考試結(jié)束，成績出來，非常的糟糕，自上次階段性測試后，我注重課了堂教學(xué)，感覺各班的學(xué)習(xí)氣氛也有了明顯變化，覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)本次成績不理想，需要反思一下:
一、試題情況分析
本次試題主要分為兩部分，一部分為單項選擇題;一部分為非選擇題;題量適中，60分鐘完成，但本次試題的難度還是比較大，特別是選擇題中有部分難度還是達到學(xué)業(yè)水平測試試題的難度，學(xué)生做起來還是有困難的。非選擇題難度不大，問法相對比較直接，而且答案比較明確。
二、考試情況分析
本次考試中，同學(xué)們能在規(guī)定時間內(nèi)按時完成，根據(jù)閱卷情況，看出各班情況表現(xiàn)不一，有的班比較突出，如七、八班，其余各班相對偏低。還出現(xiàn)的情況就是兩極分化比較嚴重，好的特別好，差的還特別不理想。
三、學(xué)生在測試中存在的問題:
1.部分學(xué)生審題不夠仔細，出現(xiàn)不按題目要求做題，導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤;
2.部分學(xué)生基礎(chǔ)知識沒鞏固好，答題基本觀點出現(xiàn)回答不完整，甚至答不出;
3.部分同學(xué)出現(xiàn)馬虎粗心，做題規(guī)范落實不夠好;
4.部分學(xué)生的的'書寫潦草，試卷書寫雜亂，錯別字較多;
四、學(xué)生出現(xiàn)問題分析原因:
1.學(xué)生對思品閉卷考試不適應(yīng)，學(xué)生在小學(xué)思品是開卷考試，到了七年級開始使用閉卷考試，很多學(xué)生還沒適應(yīng)過來，基礎(chǔ)知識根本沒有去識記，結(jié)果在考試中必然出現(xiàn)茫然失措。
2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，認為思品課是副科，到時畫畫背背即可，認為副科就是“背多分”;
3.教學(xué)中老師強調(diào)做題規(guī)范、做題技巧方面強調(diào)的不夠好;
4. 教師在日常的教學(xué)中，留給學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固時間少，學(xué)生沒有復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實有效。
五、 以后教學(xué)中采取措施:
1. 在試卷講析中先強調(diào)學(xué)生做題規(guī)范，答題技巧、注意事項，讓學(xué)生在以后測試中線貫徹好答題規(guī)范要求;
2.在日常教學(xué)中強化基礎(chǔ)知識的鞏固，讓小組長對本小組掌握情況及時匯總，及時采取措施不讓一個同學(xué)掉隊;
3.對同學(xué)們進行講解死拼對我們同學(xué)們做人、學(xué)習(xí)、成才等方面做全面的分析，讓學(xué)生知道思品學(xué)習(xí)重要性，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變對思品學(xué)習(xí)的態(tài)度;
期中考試后總結(jié) 15
期中考試終于結(jié)束了，我反思自己。對于這次考試，我不能問心無愧地說——我盡力了。
通過以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗：
首先，要做好充分的準備�！捌綍r不燒香，臨時抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣，平時不好好學(xué)習(xí)，直到考試時才感到緊張。學(xué)習(xí)其實是為了自己長大后能自食其力做準備。對于這一點我深感慚愧。
知識是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子；沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會是危房。所以，我們必須掌握每一科目中的所有知識。
其次，在考試時，我們一定要保持一個好的心態(tài)。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過的知識忘了一干二凈，豈不壞事？很多同學(xué)都反映，一進入考場，就感覺十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。
作弊在學(xué)生中是極為常見的，有些學(xué)生的成績比較差，再加上父母對孩子的成績看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成績。作弊可以算是獲取好分數(shù)的一種捷徑，但是，這部分知識你并沒有真正掌握。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了�？傆幸惶�，你會面對一種更嚴格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時，你一定會為以前的作弊行為后悔。
千萬不要太過于看重考試的分數(shù)了，考試其實就是對你的`學(xué)習(xí)的一種檢驗，檢驗?zāi)銓λ鶎W(xué)知識的掌握情況。有些人卻認為，考試的分數(shù)很重要，如果考不好，就會降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對自己的命運會有很大的影響。這真是一個好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對所有的考試，這的成敗算得了什么？所以假如考得不理想，沒有必要那么喪氣。其實，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你能夠有機會補上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因為在千分之一或萬分之一的結(jié)果中，這成功也算不了什么。
這的考試給我了很大的啟示，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會對自己說一聲：我已經(jīng)盡力了。
期中考試后總結(jié) 16
考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不一樣的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等�？傊�，每次考后，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。教師告誡我們不要被眼前一時的成績所迷惑。老人言：細心駛得萬年船。所以對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的'地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜自大，失敗只是遲早到來的結(jié)局。所以善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自我，發(fā)現(xiàn)問題，主動改善。在順利登陸夢想的彼岸之前，請不要輕言成功。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳，充分準備；考場上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗的結(jié)局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料，我們?nèi)孕铻槿松鷫粝氲母叻宀粩嗯实恰?/p>
教師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。僅有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，才能獲得真正的成功。我們應(yīng)當(dāng)感激考試，為我們架起人生成功的跳板；感激考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，進取投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。應(yīng)對分數(shù)與名次，勝不驕、敗不餒；應(yīng)對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期中考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。我想將文學(xué)大師冰心的話贈與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶�！�。最終，期望我們每一位同學(xué)把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮斗，去實現(xiàn)自我遠大的夢想。
期中考試后總結(jié) 17
緊張有序的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，此次考試既是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考查，也是對教師教學(xué)能力的檢測，同時也讓我們從中尋找不足，以期新的提高。在考試、評卷結(jié)束后，我們針對各年級、各學(xué)科的成績做出了以下質(zhì)量分析，也為我校以后的教學(xué)工作指明了新的思路。
�。ㄒ唬�、試卷分析：
試卷遵循大綱、課標(biāo)，緊扣教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，重在基礎(chǔ)知識和基本技能的考查；知識面覆蓋較寬，分布較為合理，具有層次性；試題形式多樣，具有一定的靈活性。整個試題較為平和，難度較適中。各年級的語文試題題型都很全面，不僅注重基礎(chǔ)知識，即字、詞、句的考查，還重視考查學(xué)生綜合運用語文知識的能力，另外，試卷還側(cè)重考查學(xué)生語言積累的情況，每一學(xué)年都安排了按原文填空這一內(nèi)容，這也提示我們在語文學(xué)習(xí)的過程中要重積累，積累得多了自然運用自如，得心應(yīng)手。總體來說，語文試卷難易較為適中，但是各年級的閱讀題都存在一定的難度，如一年級的閱讀句子太多、太長，對剛低年級的孩子來說理解起來有較大難度。
�。ǘ�、成績分析：
從語文期末測試來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得比較好，無論是字詞的積累，還是基本句式的運用，學(xué)生大多已掌握。具體表現(xiàn)為看拼音寫詞語、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴句等正確率高。對課文內(nèi)容也較為熟知，按課文內(nèi)容填空、古詩默寫等題正確率也較高，課外積累總體表現(xiàn)也不錯，總體成績較為理想。一年級主要失分處在閱讀理解和作文上，二年級整體較為理想，三年級中一是閱讀一處，二是作文失分較多，四年級集中體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識部分不夠夯實，五年級主要是課外閱讀的失分占了絕對比例。
�。ㄈ�、存在問題：
雖然各個學(xué)年整體成績比較理想，但是通過此次測試我們也從中發(fā)現(xiàn)了許多問題：
1、基礎(chǔ)知識不夠扎實。
2、在具體語境中進行語言訓(xùn)練的`意識不強。
3、重知識積累，輕方法、能力的積累。
4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有養(yǎng)成自主讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�。ㄋ模�、改進措施：
語文能力的提高，語文素養(yǎng)的形成絕不是一朝一夕的，也絕不能僅僅局限在課本之內(nèi)，我們要建立“大語文”觀，懂得在生活中學(xué)習(xí)語文，使語文學(xué)科真正成為一門工具學(xué)科，為我們的生活所用。因此我們在各學(xué)段的教學(xué)中首先要確定側(cè)重點，低年級要重視字詞等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，中年級要重視句段的教學(xué)，而高年級則應(yīng)統(tǒng)籌全篇，語文能力才能層層提升。除此之外還應(yīng)不斷改進自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣等。
期中考試后總結(jié) 18
周三，我們進行了語文7、8單元考試，當(dāng)我明白成績的時候，我傻眼了，為什么我只考了98+10分呢，直到發(fā)了卷子，我才明白答案。我看了看我的卷子，簡直不敢相信自己的眼睛，看到了兩個鮮紅的問號，我才如夢方醒，我真是粗心，失去了寶貴的2分，并且都是不應(yīng)當(dāng)錯的，第一個扣分是“練習(xí)”一詞的書寫，因開始寫得不太漂亮，用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最終一點成了兩點；第二個扣分是畫“藍天白云”，我將“白云”四周用水彩筆涂得太寬了，“藍天白云”成了藍天中的“堰塞湖”，呵呵！真搞笑哈！
我感到真后悔，可是我卻深深地明白，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我必須要改掉粗心大意的這個壞毛病，做什么事情都要認真，并且還要了解更多的知識，這樣才能防止錯誤的發(fā)生。我想，今后在學(xué)習(xí)上要注意以下三點：
1、首先克服粗心的毛病，要重視我要做的事。對于一些自己認為不重要的事，也許不會認真去對待它，粗心大意也就所以產(chǎn)生。比如說在做作業(yè)的時候，認為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經(jīng)常就會因為粗心而寫錯字。又如在做計算題目時，認為計算題難度不高，沒有引起足夠重視，所以就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”的`現(xiàn)象等等。如果長期這樣，粗心大意的壞習(xí)慣一旦構(gòu)成，在寫作業(yè)或考試的時候，就容易因為這種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我要重視“粗心”帶來的危害，將其迅速改正。
2、養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我完成一件任務(wù)后，要認真檢查一下我所做的事，有沒有因為粗心而導(dǎo)致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導(dǎo)致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后，認真檢查一下有沒有錯別字，核對有沒有抄錯或?qū)戝e數(shù)字。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆等等。
3、以良好的心態(tài)參加考試。首先，考試前要做好心理調(diào)節(jié)，以簡便平靜的心境對待考試。不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對待考試的分數(shù)和名次，不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系；其次要認真系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不打無準備之仗，復(fù)習(xí)充分，信心就足，考試時就不易過分緊張。第三要訓(xùn)練自信心，自信心不足是考試緊張的重要原因，所以，不要視考場為畏途，要有必勝的信心。第四要注意在考試前勞逸結(jié)合，不要臨考磨qiāng。
經(jīng)過我的努力，我深信在今后的學(xué)習(xí)和考試就能向著我的目標(biāo)一步一步前進。
期中考試后總結(jié) 19
這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。
首先，要學(xué)會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯了很多。
這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應(yīng)當(dāng)文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)當(dāng)是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落，畫出相應(yīng)的'語句，看是否吻合題目的要求。最終組織語言，回答問題。
經(jīng)過以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。
語文是國語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情景。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)當(dāng)盡心盡力去回答。
不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不夢想，可是我相信自己的實力。下一次考試，我必須會努力的。
期中考試后總結(jié) 20
今夜無星亦無月。這最深的夜，最適合回望來時的路。
今下午看到成績單時，分數(shù)都是之前預(yù)測過的，相差也不大。本次考試是對二個月的線上學(xué)習(xí)的檢測，是否“富貴不能淫”結(jié)果不會說謊。我的成績不太理想，稍有一點點進步，六門科目中道法考得最差，數(shù)學(xué)也不理想，歷史和物理有很大差距。
道法的選擇題每題三分，我偏偏錯了三個，再加上我對憲法的不理解，想成績達到90分已經(jīng)不可能了，我只考了80分，說明題也扣了不少，與我平時的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系，平時的作業(yè)我完成的'很不認真，選擇題就瞎蒙。媽媽也給我買了憲法書，可就是懶得看，所以對憲法的修訂改動一無所知，所以造成了這個后果。數(shù)學(xué)也做得不好，不理想，許多簡單的基礎(chǔ)題都做錯了，跟平時的粗心有很大的關(guān)系。還有那道大題空想了半天，還是沒想到作輔助線就那樣空下了。還有平時題做的少，做的不精。歷史的選擇題錯了三個，考的也不怎樣，其實我本該再檢查一遍的，只是沒有細細檢查，大概瀏覽了一遍就過了，物理很是自作自受，最后的兩題都扣了分，只是手懶少寫了步驟說明，這樣的失分真的很可惜。語文的作文分數(shù)有點少，因為寫錯一個字也沒發(fā)現(xiàn)，也許扣了一點書寫分。英語，有兩個選擇題是因為沒留意。
“從前種種，譬如昨日死，從后種種，譬如今日生”，考試帶來的是教訓(xùn)，我已經(jīng)開始背憲法了。每天兩條，也要時常翻，除了作業(yè)，數(shù)學(xué)也在做題，語文盡量不寫錯別字，行動也許有點晚，但改變需要堅持，保持炙熱堅持下去。
考試，全校第一的那個人，我的分數(shù)與之相差30分，這是因為無論自己趕多早，總有人比自己更早，無論自己多努力，總會有比你更努力，對這樣的人羨慕是沒有任何意義的，要思考。是怎么才能成為那樣的甚至更優(yōu)秀的人。
如何在常態(tài)保持棱角，在風(fēng)光旖旎中保持清醒，從青春到垂暮，這是人的一生中必做的功課，考試有得有失，加勉和改過都要做到少年的桌上，不能虛度光陰，付出之后，我相信會有回報。
期中考試后總結(jié) 21
期中考試成績終于出來了,可是我的成績很不理想，這次考試我的語文只考了49分,數(shù)學(xué)只考了48分.英語考了81,物理考了60.
這次考試之所以考的這么差,原因我主要的分析了一下以下幾點是我主要分析的原因:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是草草看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。
3、考試前很盲目，復(fù)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有重點。
4、平常老師講的東西沒有記牢。
５、對自己的`要求不高，一心想玩。
在今后我要做到：學(xué)習(xí)必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有腳步走穩(wěn),才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個深深腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我就先做那些基礎(chǔ)題，往往基礎(chǔ)題分數(shù)多，提高題的分數(shù)卻相對的少一些。熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，自己就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。
這學(xué)期期中考試的成績肯定離心中的目標(biāo)很遠，但我會努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。在紀律方面，我基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
今后，我的語文、數(shù)學(xué)和英語我還要改進，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)教訓(xùn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗上改進。
這次考試,我確定了未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，我希望我與集體共同成長
期中考試后總結(jié) 22
期中考試過后，本以為考了個不錯的成績，可山外有山，人外有人。唉，說白了還是因為自己的粗心大意，把平時已經(jīng)掌握的知識點竟然答的一塌糊涂，可悲啊可悲。
先從語文說起，基礎(chǔ)知識沒能較好地掌握，以至于前兩個大題損失了不少分數(shù)，這也算得上是個教訓(xùn)，下次爭取不在這種地方失分了，其次就是閱讀能力太差，連最基本的文章作者都會寫錯，可見平時在學(xué)習(xí)語文的時候多么的`粗心大意，作文主要是看你的語言表達能力，平時多看寫課外書，多積累一些好詞好句，最起碼不能白話和出現(xiàn)白字，當(dāng)然書寫要認真，卷面很重要。
數(shù)學(xué)吧，多做練習(xí)題，才能掌握各種解題思路和技巧，做到知己知彼，最起碼書上的例題能快速地解答出來，做到舉一反三，其實我對數(shù)學(xué)還是有一定喜愛的，因為在拓展提升里每道題都會有它的獨特之處，而經(jīng)過我努力去思考，然后把它算出來，該有多開心啊，柳暗花明又一村！
唉，然后就是英語了，說實話，我覺得英語比較難學(xué)，因為需要記的知識點很多，以至于英語基礎(chǔ)很差，從此以后英語成了我的弱項，也造成了瘸課現(xiàn)象，但高中的英語也不算太難，總之認證聽講吧，會一點是一點，也不至于得各位數(shù)，呵呵，其實想想英語能成為世界通用的語言之一，那它的力量真的可謂是海水不可斗量，總之一定要重視英語。
那么最后還剩下兩門專業(yè)科目，也是剛剛接觸到的，組裝和網(wǎng)絡(luò)，考試后發(fā)現(xiàn)都是些定義名詞解釋，還有涉及到一些網(wǎng)絡(luò)IP運算，不過我覺得只要利用可與時間多背多記沒啥大不了的，主要還是在于自己去努力了沒有，其實我對計算機有一定的熱愛，覺得將來一定會在計算機上有更高的發(fā)展前途，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，去努力，發(fā)揮計算機專業(yè)的特長，打造屬于自己的一片藍天。當(dāng)然光說不做，十年不變，為自己而改變，不要再像以前弱智地玩耍了，不論在哪個發(fā)展階段，都要用實際行動去證明一切。
好了，說了這么多，總之要有自己的追求，為自己創(chuàng)造更輝煌的成就！
期中考試后總結(jié) 23
現(xiàn)在，期中考試已經(jīng)過去好幾天了，考試分數(shù)在我的腦海中久久的不能抹去。
先知道分數(shù)的課程是語文，老師讓同學(xué)把試卷發(fā)下來，我打開試卷一看，紅色的79分格外顯眼，我真不敢相信這是我的考卷，我趕忙接下來看試題，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)題和作文都失掉了不少分，這說明我平常很自信的語文基礎(chǔ)知識掌握得還是不很牢固，作文也有很多不足之處，我希望下次考試的目標(biāo)是90分，具體的'做法是平時學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)知識時不能浮在表面，必須扎扎實實的一個個認懂，作文呢，一定要多看有益的課外書。
數(shù)學(xué)是我最有把握的一門，可考試分數(shù)比我預(yù)想的要低很多，這大大出乎我的意料，粗心導(dǎo)致我失掉了不少分，如有一道題，因為沒有看清題意而冤枉失掉5分。對于數(shù)學(xué)，我以后一定會多做練習(xí)，改掉粗心的毛病，下次考試目標(biāo)也定為90分。
英語考試的分數(shù)讓我既覺得遺憾又覺得高興，遺憾的是我那些題基本上會做，按說考分可以再多點，高興的是我較前次考試有所進步了。對于學(xué)習(xí)英語，我還是會一如既往的堅持每天早起后和晚睡前聽英語，但以后還是會找些典型題目來練習(xí)。希望下次能再進步一些。
歷史和地理，我都考得不好，也許是這學(xué)期新開的課的原因，我還沒有掌握到它們的學(xué)習(xí)方法和考試方法吧，在上課的時候，覺得聽老師講，好像什么都知道，也不是很難似的，可一考試起來，那些選擇題的選項好像都是正確的，這也許說明我的知識還是掌握的不牢固，以后我想適當(dāng)?shù)募訌娺@方面的練習(xí)，在掌握基礎(chǔ)知識的情況下多熟悉考試題型。
生物和政治呢，也考得不怎么理想，我覺得最大的原因還是我沒有掌握好這些科目的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致我對這些課程的知識點掌握得不好，以后也要多做點試題，多熟悉書中的知識點。
我以后要做到：一是課前一定要做預(yù)習(xí)；二是上課認真聽好課，三是課后要復(fù)習(xí)，四是有時間要多做習(xí)題。
期中考試后總結(jié) 24
按照古依法治縣辦《關(guān)于做好20xx年度全縣公職人員普法考試的通知》要求，我校于11月14日舉行了全校教師的法律知識考試。現(xiàn)對普法考試工作總結(jié)如下：
一、突出重點，全員參與，提高普法成效
根據(jù)通知精神，結(jié)合我校普法工作的實際情況，我們及時確定在編的12名教師作為參加20xx年普法知識考試對象，選擇普法學(xué)習(xí)要點，以普法考試為載體，增強教師法律意識，提升依法辦事的能力。
二、積極準備，明確責(zé)任
確保普法考試順利舉行11月14日早晨，我校組織召開了教師普法知識考試會議，會上秦正軍校長就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求，并對這次普法知識考試進行了精心組織和安排。
三、以考代學(xué)，學(xué)以致用，提升學(xué)法用法的能力
為提升我校教師法律知識的學(xué)習(xí)水平，增強法律知識的學(xué)習(xí)，11月14日下午2點，我校在職教師12人在會議室按照考試要求，認真參加了普法知識考試�？荚嚥捎瞄_卷的`方式進行，靈活考試形式，注重普法的成效，以達到學(xué)法用法能力的提升。
四、認真閱卷，客觀評分，做好考試成績的統(tǒng)計和歸檔工作
考試結(jié)束后，及時組織人員對試卷進行批改，根據(jù)教師書寫的規(guī)范程度、認真程度、完整程度進行了打分定級，統(tǒng)計成績，確保了成績的公平性和考核的公正性。由于我們對這次考試準備充分，教師思想上高度重視，考試成績優(yōu)異，參考率及合格率均達到100%。其中90分以上11人，成績優(yōu)秀率達到了91.7%。通過這次考試，我校教師的法律知識得到進一步提高，法律意識進一步增強，有力地推動了普法工作的進一步開展。
本次普法知識考試在全校教師中再次普及了與學(xué)校、教師、學(xué)生相關(guān)的法律知識，教師們也根據(jù)自己的教學(xué)實踐，提出了師德師風(fēng)建設(shè)的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項長期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續(xù)發(fā)展。
期中考試后總結(jié) 25
期中考試過去了，我懷著復(fù)雜的心境，寫起了這份總結(jié)和反思。
雖然這次期中考試成績不算太差，但我對這次成績是很不滿意的。在這次測試中，考了語文，數(shù)學(xué)，外語三門科目，考試結(jié)束后，我的語文得了96分，數(shù)學(xué)88分，英語95分，語文和英語還比較夢想，數(shù)學(xué)考得一塌糊涂。
從小到大，教育我的每位教師都說我聰明，如果勤奮一點，完全能夠取得更好的成績。我仗著自己的一點點小聰明沾沾自喜，這次數(shù)學(xué)考試，寫完最終一道題，離上交試卷的時間還有很長一段時間，然而我抱著極度自大的心理，認為這些試題很容易，無需檢查，便坐在桌位上無所事事。結(jié)果可想而知，計算題錯了很多，丟了12分，都是我自己很粗心和自負造成的'后果，班里可有好幾名同學(xué)得了100分。
除此以外，在本學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行，上課聽講時，注意力不是很集中，回到家里完全做不到自主復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，連每一天的聽讀二十分鐘英語，都不能好好地完成，每次都要媽媽提醒我才能完成。我明白這樣下去是不行的，我要克服這些缺點，為此我想了許多辦法。
首先，我要克服自己懶惰和拖延的壞習(xí)慣，讓自己勤快起來，所以，我需要制定一個作息時間和計劃表，按照計劃去努力實施方案，我想，把時間排滿以后，想偷懶也不行。
其次，我要克服自己驕傲自大的缺點，我需要重新認識下自己，讓我認識到自己的不足之處。
再次，我要克服自己粗枝大葉這個毛病，我需要多做試題，養(yǎng)成一個認真審題，仔細答題的好習(xí)慣，認真對待自己的學(xué)習(xí)。
第四，我喜歡調(diào)皮搗蛋和貪玩，我想我需要控制下玩耍的時間，我已經(jīng)是五年級學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而不是每一天無休止地玩樂。
總之，我必須要改變自己此刻的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真努力對待自己的學(xué)習(xí)，爭取克服以上缺點，加油�。∧惚仨毿械�！
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