【實(shí)用】話題優(yōu)秀作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題優(yōu)秀作文 篇1
她并不同如天上一般的的明星，但當(dāng)她一襲身裙站在那個(gè)大紅色舞臺(tái)上時(shí)，卻如同鉆石般耀眼 ——題記
她有我一直羨慕的長(zhǎng)褐發(fā)，明亮的大眼睛像瑪瑙石，她經(jīng)常將笑容放在那張白嫩如雪的臉上。她是個(gè)快樂(lè)的女孩，不管是在考試失敗后還是與朋友吵架后，也依舊可以聽(tīng)到她爽朗的笑聲。
但是即使是這樣的她，也會(huì)有膽小，自卑的時(shí)候。
那天演出之前，她一個(gè)人在練習(xí)跳舞的地方一遍一遍的練著，對(duì)著鏡子挺直背一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，她很累。我知道，她跳舞的協(xié)調(diào)性不是那么很好，這次老師讓她去跳舞還是在前面領(lǐng)隊(duì)，這無(wú)非給她出了一個(gè)難題。
我看著她那晶瑩的汗珠順著她的脖頸一路流下來(lái)，打在她那件白領(lǐng)襯衫上，就像一顆水滴在白紙上，很快就沁的到處都是了�！靶菹⒁幌掳�！”我實(shí)在看不下去，拍拍她的肩，不料她卻拒絕了“怎么可以，我好不容易才做到這里，再讓我練一下吧！”看著她那雙充滿疲憊但卻依舊努力維持希望與渴求的大眼睛時(shí)，我終還是放棄了勸說(shuō)她的沖動(dòng)�？粗贿呌忠槐榈木毩�(xí)，一邊口中念著左右左右，一邊扭動(dòng)她怎樣也無(wú)法掌控的身體，我不禁向她鼓起掌，我看到她燦爛的向我一笑，如同太陽(yáng)般溫暖。
當(dāng)報(bào)幕人報(bào)道我們前面一個(gè)節(jié)目時(shí)，老師召集我們商量跳舞的陣型。卻沒(méi)有看到她的身影。我悄悄地繞開(kāi)老師，跑到候場(chǎng)的地方。她坐在那，我一眼就看到了�！澳阍趺催�不去？馬上就要開(kāi)始了！”我跑過(guò)去拉著她的手，使勁往入場(chǎng)的那個(gè)方向拽�！拔摇摇覄�(dòng)作還沒(méi)練好！好多都不會(huì)”她嘟囔著掙脫我的手�！澳睦锊缓茫∧闾焯於季�，天天都練得很好了！”我看著她死死地攥著那身衣服，衣服都被她的用力抓起而起了褶皺。她的頭低的低低的，我都要感覺(jué)她的頭要掉到地上去了。我拉住她，不等她開(kāi)口拒絕，就將她拽到了樓梯口。她最終還是放棄并停止了掙扎，只是緊緊地緊緊地抓住我的手。我感覺(jué)她的手心在冒汗，濕濕的，我握緊她的'手將她牽下了樓梯。
“我…”她張了張口，想要說(shuō)什么，卻見(jiàn)報(bào)幕的已將我們的節(jié)目報(bào)了上去。
“你能行的！加油！”我握了握她的手，看著她走到臺(tái)子的最前面，舞動(dòng)身體。左右左右，沒(méi)錯(cuò)！做的很完美。舞臺(tái)上的光將她那白皙的臉龐照的光彩四射。我倏地一下感覺(jué)這世界靜了下來(lái)，沒(méi)有喧嘩聲，沒(méi)有歡呼聲，只有她一個(gè)人在舞蹈。我不由得看癡了。以至于后來(lái)我跟拍時(shí)慢了一拍。
她戰(zhàn)勝了自己，她的微笑如驕陽(yáng)般讓人溫暖；她的笑聲如銀鈴般讓人愉悅。她就如同雛菊般在這個(gè)舞臺(tái)上綻放，在我們每一個(gè)人的心里綻放！
話題優(yōu)秀作文 篇2
知足，是一種心態(tài)。
廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味，日食只需三餐。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
也許有人會(huì)說(shuō)，知足，意味著滿足現(xiàn)狀，不再追求，會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說(shuō)的知足，不是意味著沒(méi)有進(jìn)取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。
知足常樂(lè)，要求我們以正確的心態(tài)面對(duì)寵辱得失。“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè)，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)诩姺笔忞s的生活中形成一個(gè)良好的心態(tài)。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，對(duì)將來(lái)所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在，用一顆進(jìn)取之心去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
知足者，并非放棄追求，而是對(duì)自己現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹�，他很快�?lè);因?yàn)榭鞓?lè)，他能以更好的心態(tài)去追求未來(lái)。
知足者，貧窮亦樂(lè);不知足者，富貴亦憂。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：黃昏時(shí)分，賣(mài)燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入，比前一天多了兩塊錢(qián)，兩人相視一笑，非常滿足;也是在這個(gè)黃昏，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。
不禁感嘆：對(duì)于身外之物——錢(qián)，為什么有的人看得這么重?“最幸福的`似乎是那些并無(wú)特殊原因而快樂(lè)的人，他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)。”哲人說(shuō)過(guò)。
總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂(lè)的昨天或是展望并未到來(lái)的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。
也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的心態(tài)不是人人都能擁有，但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足，而且我們也該學(xué)著知足。
知足，是一種心態(tài)。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
話題優(yōu)秀作文 篇3
什么是友善？曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在打算行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)明了。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是假裝并不曉得他是小偷，熱忱地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，而后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已分開(kāi)了人間，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快活”。少年從此變了樣，他在貧苦和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！終極，昔日的少年景材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他蜜意地拉起了婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)――把它獻(xiàn)給那位女孩。
小女孩善待少年，是為了體面地保護(hù)他的尊嚴(yán)。她興許永遠(yuǎn)不會(huì)心識(shí)到，她的友善、寬容和愛(ài)心――就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎么震動(dòng)了一個(gè)迷途少年的心，讓他從新建立了信心，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
一次友善的交談，一首精美的曲子，就這樣轉(zhuǎn)變了人的畢生！實(shí)在，溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，我也曾逼真地感觸過(guò)。
有一次，我在推自行車(chē)時(shí)，不留神到路邊的行人，一不警惕，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)手足無(wú)措，只能一個(gè)勁地報(bào)歉。我該怎么辦呢？我本認(rèn)為這次我將難以脫身了。
我摸著口袋里的錢(qián)，盼望那僅剩的30元能解決問(wèn)題。我抬開(kāi)端，剛想說(shuō)出“賠錢(qián)給你”，不料老太太淡淡地對(duì)我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒(méi)小心，小姑娘，別在意，別在意啊。”我登時(shí)愣在那兒，眼看著老太太轉(zhuǎn)過(guò)身，匆匆走遠(yuǎn)了??從那當(dāng)前，我養(yǎng)成了推自行車(chē)時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣，由于那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，容納天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的性命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照射、津潤(rùn)著美德的`生成。
友人，請(qǐng)貢獻(xiàn)你的友善，那是人與人協(xié)調(diào)相處的光滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄；它讓你和你身邊的人情感更純摯，也讓這個(gè)世界、讓我們的生涯更加美妙。
話題優(yōu)秀作文 篇4
筆是我們寫(xiě)字的一種重要工具。筆有很多種類型，下面我們來(lái)看看中性筆的自述吧。
嗨，大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎。你們知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)啦，我就是0.5mm的黑色中性筆哦，還請(qǐng)大家日后多多關(guān)照。
我的`長(zhǎng)相普通，但卻很實(shí)用。我，身披紅白大衣，內(nèi)搭黑色衛(wèi)衣，身上還寫(xiě)著“少女別哭”的四個(gè)字，頭戴小紅帽，腳穿藍(lán)鞋子，非常簡(jiǎn)約。
叮！從主人打開(kāi)筆盒的那一刻起，我就知道又要開(kāi)始一場(chǎng)苦戰(zhàn)了，哧哧！萬(wàn)箭齊發(fā)，我站在高處，指揮著文字大軍們奮勇殺敵，那姿態(tài)，簡(jiǎn)直酷翻了！“��！”主人一聲慘叫，原來(lái)是她不小心寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字，抹殺掉了我軍一連，不用擔(dān)心，看我的“小李飛刀”，我翻了一個(gè)跟頭，用我的藍(lán)鞋子踩了幾腳，嘿嘿！挽救成功，我厲害吧？
所有的事物都擁有兩面性，當(dāng)然了我也不例外！我們的五臟六腑是由多種化學(xué)物品組合而成，一旦使用錯(cuò)誤，我就會(huì)流出好多血，真是氣死我了！
我們之所以背上“兇器”這個(gè)冤罪名，都是因?yàn)閷W(xué)生們用我那修長(zhǎng)的雙腿來(lái)攻擊同學(xué)，玩彈筆，在桌子哥哥、已知妹妹的臉上亂涂亂畫(huà)，惹的我們家族一身“臭”。
其實(shí)我們的生命價(jià)并不高。二、三元就能買(mǎi)到一支，可是，外貌美麗，顏值高的中性筆勝過(guò)了實(shí)用的我，我因?yàn)檫^(guò)了時(shí)，再無(wú)法綻放以前的光彩了，于是，我們被放在了文具店中最不起眼的廚窗柜里……
我希望可以有個(gè)孩子來(lái)陪陪我們，讓我們重新“盛開(kāi)”。
話題優(yōu)秀作文 篇5
“大雪天，真有趣，堆雪人，做游戲……”每當(dāng)我唱起這首歌，便想起小時(shí)侯的趣事。
那是20xx年1月26日，天剛剛還是大晴天，怎么一下子變“臉”呀？正當(dāng)我疑惑，突然，一陣小雪落下來(lái)了，我非常興奮。過(guò)了一會(huì)兒，雪下的'越來(lái)越大，我想：下這么大的雪，不堆雪人實(shí)在太可惜了。于是，我把想法告訴了媽媽媽媽爽快的答應(yīng)了，我高興極了，立刻戴上帽子和手套，出發(fā)了。
這時(shí)，雪差不多下了三四厘米厚，我連忙用手推了兩個(gè)一大一小的雪球，大雪球做身子，小雪球做頭，我把兩個(gè)球固定好以后，就開(kāi)始幫雪人做五官，我先用兩個(gè)鵝卵石做眼睛，再用雪揉成一個(gè)小團(tuán)做鼻子，最后把掃把插在雪人的身上，這樣就成了一個(gè)雪人。
我身上一邊披著“鵝毛大雪”一邊往回走，唱起了最愛(ài)唱的歌：“大雪天，真有趣，堆雪人，做游戲……�！�
話題優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)能夠和自己的家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)時(shí)，我喜出望外，但是，我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诶梦摇?/p>
“宇，地球有什麼東西？”我非常生氣，他們第一句話，不是問(wèn)我怎樣了，竟然只是問(wèn)問(wèn)事業(yè)。於是我給了他們一個(gè)錯(cuò)誤的信息，我?guī)缀醢训厍蛘f(shuō)成了月球。他們當(dāng)然不相信，警告我，在說(shuō)謊會(huì)把我的父母抓起來(lái)的。我便又編了一個(gè)謊言，說(shuō)我去游了一下地球的荒郊野外，我見(jiàn)到不少動(dòng)物。我便把陳文媛告訴我的'一切地球上的動(dòng)物告訴了他們，他們聽(tīng)後，便把通訊接到了我爸媽那里。他們一直以為我死了，自從我爸把我送到地球後，後悔不已。但是，他們把十歲的我扔到了地球上，自己倒在家鄉(xiāng)成名，我倒是受苦。父母對(duì)我的問(wèn)寒問(wèn)暖，我沒(méi)有怎麼回應(yīng)，我知道，在我們之間，已經(jīng)沒(méi)了溫情。我不想再干這些事了，讓他們死吧。不！我有良心，好歹他們是生我的人，我不能害死他們，這些事情，都是要在以後再說(shuō)。於是我計(jì)畫(huà)好，走出這座山，去地球的宮殿去，找到星王，和交流交流。當(dāng)我下山時(shí)，聽(tīng)到一陣哭聲，我過(guò)去一看，是陳文媛。我過(guò)去，問(wèn)她怎麼了，她看到是我，把我抱住……我們一起走下山，他是因?yàn)槲液透改赋臣�，跑到了�?dāng)年救我的地方去哭�！澳悴慌卤簧劫\抓��？”我開(kāi)了句玩笑，她站住了，“你真是被山賊打劫的嗎？”“說(shuō)真的，我出生在一個(gè)不同於常人的家庭中，我其實(shí)不是地球人。”這次，她沒(méi)有說(shuō)我騙她，她沉默了，我知道，他相信我了。
話題優(yōu)秀作文 篇7
記得朱自清先生在《匆匆》一文中寫(xiě)到：“洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他的匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！�
是啊，時(shí)間逝去如飛，任誰(shuí)也不能使時(shí)間停留片刻。時(shí)間難得而易失。我們可以扳著指頭算一算，在這逝去如飛的日子里，我們都做了些什么呢?記得在去年假期里，家長(zhǎng)們給我們布置完作業(yè)就各忙各的事去了，我和兩個(gè)小表弟便在家里玩捉迷藏，正玩兒得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)鎖的聲音，這時(shí)，我們才急忙去寫(xiě)作業(yè)……
看我這樣不珍惜時(shí)間，媽媽便給我找來(lái)一些關(guān)于如何珍惜時(shí)間的書(shū)讓我看。書(shū)中給我感受最深的.一句詩(shī)是“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來(lái)還讀書(shū)”，飯還未來(lái)的時(shí)候是頗難熬的，用以讀書(shū)豈不為妙?我們的時(shí)間往往就是這樣被不知不覺(jué)地荒廢掉……試想我們因?yàn)槌煽?jī)不錯(cuò)，便不擠時(shí)間去讀書(shū)，拓展知識(shí)面，長(zhǎng)大了也不會(huì)成就大事業(yè)!
我默默地算了一筆賬：一天當(dāng)中抽出一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，一年就是365個(gè)小時(shí)，10年就是3650個(gè)小時(shí)，積少成多，無(wú)論學(xué)什么都會(huì)有驚人的成績(jī)，不是嗎?不管在這一小時(shí)看什么書(shū)，都會(huì)有所收獲，有所提高。
于是，我學(xué)會(huì)了利用零碎時(shí)間：晚上睡不著了聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ);早晨起來(lái)讀一會(huì)兒書(shū)中午回來(lái)了趁媽媽做飯的時(shí)間做一份卷子放學(xué)后疾步回家，不在路上和小伙伴們打鬧浪費(fèi)時(shí)間;回家后不再磨蹭。
好好珍惜這一刻吧，這就是你對(duì)生命的致敬。
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