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關(guān)于班級(jí)的作文

我們的班級(jí)作文

時(shí)間:2023-03-07 19:41:44 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于我們的班級(jí)作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我們的班級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于我們的班級(jí)作文匯總5篇

我們的班級(jí)作文 篇1

  我愛(ài)我家,我愛(ài)我們的班級(jí)。自從我到了叔同,就一直把這里當(dāng)做家。我能感到家的溫馨,感受到老師的關(guān)愛(ài)。

  六年級(jí)了,我又重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)“家”朋友。雨來(lái)了為我擋雨,風(fēng)來(lái)了為我擋風(fēng)。我和它的關(guān)系特別的好。

  家里的“老大”張老師他對(duì)我們非常的好。記得一次晚自修時(shí),我和另一位同學(xué)講廢話,說(shuō)中帶笑,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去玩。被別人提醒了好幾次。

  張老師得知這件事后,我非常害怕,心想這次死定了,要挨批了。可是沒(méi)想到張老師面帶微笑,笑瞇瞇地問(wèn)我:“你現(xiàn)在想怎么辦?”我聽(tīng)了,不好意思起來(lái),難為情地說(shuō):“既然我錯(cuò)了,那么就受批評(píng)吧。我先把昨晚玩的弓和箭交給你,再寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)過(guò)程吧……”張老師聽(tīng)了,還是笑著親切地說(shuō):“嗯,那就照你說(shuō)的這樣吧!”我聽(tīng)了,心想,下次可真要注意點(diǎn)咯。

  張老師的`教育很特別,我也改了很多的毛病,當(dāng)然我也希望是這樣的教育。哈哈,在這樣的家里你能感到不快樂(lè),不溫暖嗎?你能不愛(ài)這樣的家嗎?

  我愛(ài)我的家,愛(ài)我的老師,愛(ài)我的同學(xué)!

我們的班級(jí)作文 篇2

  我喜歡我們這一班,因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋熀吞@可親,同學(xué)各有各的特色,雖然三年級(jí)的每一班都很棒,但我還是最喜歡我們這一班。

  我們班的的同學(xué)有許多特色,成績(jī)一級(jí)棒的陳頎蕙、英文很厲害的黃羽閑、畫(huà)畫(huà)畫(huà)的很好的王淇、很愛(ài)耍寶的曾獻(xiàn)翔和謝憲鵬、老師的電腦高手鄭竣宸還有按摩搞手柳諭旋。

  我們的振源老師會(huì)辦許多活動(dòng),例如:生活小記、麻豆兒走秀會(huì)、振源王國(guó)……,許多好玩又有趣的活動(dòng)。雖然一開(kāi)始老師的作業(yè)、勞作、活動(dòng)很多,讓我覺(jué)得有點(diǎn)吃不消,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們的用心,讓我在這段時(shí)間成長(zhǎng)很多,蔡老師的教學(xué)很多元、很有啟發(fā)性,班上的.同學(xué)都很喜歡這一班,我們就像是一個(gè)幸福的大家庭,連隔壁班的同學(xué)都投以羨幕的眼光

我們的班級(jí)作文 篇3

  可別小看我們班,雖是個(gè)花名,但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處,向日葵班的人各個(gè)身懷絕技,是個(gè)臥虎藏龍的一班,有音樂(lè)家、運(yùn)動(dòng)王和小天才等,而我也不例外,小有名氣,是他人所說(shuō)的音樂(lè)家和作文小達(dá)人,真是趨之若鶩。我們的老師博學(xué)多聞,她是主導(dǎo)我們班的靈魂人物,如果我們是花園里盛開(kāi)的向日葵,那她就是辛苦照顧我們的園丁,她栽培我們,讓我們吸收大自然的陽(yáng)光,學(xué)會(huì)尊重生態(tài)、喝下充滿知識(shí)的水,希望我們快快長(zhǎng)大,開(kāi)出美麗的花朵;沒(méi)有她的灌溉,我們就會(huì)枯萎難以向陽(yáng)。

  我們班的同學(xué)各有各的專長(zhǎng),數(shù)學(xué)神童三豐是我們班最聰明的人,當(dāng)困難的數(shù)學(xué)題大家還在頭痛時(shí),他總能輕易的解出,當(dāng)同學(xué)一問(wèn)三不知時(shí),他卻能對(duì)答如流,光這點(diǎn)表現(xiàn),就讓我對(duì)他甘拜下風(fēng),我們班把他視為成績(jī)優(yōu)秀生;喜歡調(diào)皮搗蛋的鈞霖?fù)碛性S多豐富的課外知識(shí),每當(dāng)老師上語(yǔ)文課時(shí),很多問(wèn)題他都回答的出來(lái),反應(yīng)之快,令人瞠目結(jié)舌,只可惜他做事有點(diǎn)太沖動(dòng),但是他天真又活潑,搞不清狀況的窘態(tài),卻也讓老師涕笑皆非;少芃像是個(gè)小小歷史學(xué)家,關(guān)于三國(guó)知識(shí),讀的非常透徹,三國(guó)的每個(gè)故事由來(lái)也都一清二楚,讓我很佩服他。我們班上每個(gè)同學(xué)的才藝都不同,有的人會(huì)跳街舞,有的人會(huì)彈鋼琴,更有的人會(huì)武術(shù),所以別班的`同學(xué)總是說(shuō)我們班多才多藝,非常的羨慕。

  我們班雖有時(shí)人聲吵雜,但是大家都會(huì)彼此努力向上,互相扶持、幫助,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn),是我們班上同學(xué)的特征,而且我們班的同學(xué)懂得信任和友愛(ài)對(duì)方,更值得一提的是向心力特強(qiáng),每每有活動(dòng)競(jìng)賽,各各都使出渾身解數(shù)為班上爭(zhēng)光,讓我與有榮焉,更珍惜這個(gè)班級(jí),對(duì)班上做出更大的貢獻(xiàn),向日葵的花苗們!心永遠(yuǎn)與你們同在,我們一起加油!

我們的班級(jí)作文 篇4

  我們六(一)班是一個(gè)有趣的班級(jí),每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生各種事情,有歡笑,有興奮,有沮喪……這就像一個(gè)大家庭,下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你走進(jìn)六(一)班。

  我們班里,要數(shù)有名的,那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是為什么?讓我來(lái)和你細(xì)細(xì)道來(lái)。為什么叫“四大金剛”呢?因?yàn)樗麄兩险n搗亂,常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金剛”,也不是無(wú)人治理,這個(gè)神奇人物嘛,當(dāng)然是我們的吳老師。一次,崔錦源在課上同別人說(shuō)話,被吳老師現(xiàn)場(chǎng)抓包,只見(jiàn)吳老師拿著戒尺,大步流星走到崔錦源跟前,說(shuō)了一聲:“手!贝掊\源也只能乖乖伸出手,用嘴咬住另一只手,只見(jiàn)戒尺“啪”的一聲打下去,應(yīng)聲而起的是崔錦源“啊”的`一聲叫?吹酱掊\源被打的狼狽模樣,李一航發(fā)出了他那獨(dú)特的笑聲。而且這笑聲持久在教室回蕩,惹得大家哈哈大笑?匆(jiàn)吳老師向他走去,李一航急忙“哎,哎,哎”地叫了起來(lái),而吳老師卻不以為然,硬是把他的手拿過(guò)來(lái)打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的洗禮了。剩下的那兩個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)—李振陽(yáng)和于一鳴幸災(zāi)樂(lè)禍,開(kāi)心得手舞足蹈,吳老師不屑地看了他倆一眼,他倆便乖乖坐好,不敢再說(shuō)話了。那節(jié)課就格外安靜。

  吳老師還有一個(gè)技能,那就是——給我們挖坑。欺負(fù)我們班同學(xué)太天真,那場(chǎng)面真叫個(gè)慘不忍睹。一次,吳老師出了一道題,唉,跳坑都得排隊(duì)。因此,吳老師的坑被譽(yù)為“世界上最深的坑”“雅魯藏布大峽坑”。經(jīng)歷了吳老師的“坑學(xué)生”訓(xùn)練,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高許多。不過(guò),在此我還是想提出:吳老師,請(qǐng)多一點(diǎn)真誠(chéng),多一些關(guān)愛(ài),讓人世間變得溫暖。

  這就是我們班,這就是六(一)班,缺少一個(gè)人都不行,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)整體,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)大家庭!八拇蠼饎偂焙蛥抢蠋煄Ыo了我們快樂(lè)與笑聲,相信我們的繽紛生活會(huì)越來(lái)越絢麗多彩!

我們的班級(jí)作文 篇5

  我每天學(xué)習(xí)生活在一個(gè)可愛(ài)的班級(jí)里,這就是我們五年級(jí)3班,班級(jí)的教室環(huán)境溫馨可愛(ài),班級(jí)的同學(xué)活潑可愛(ài)、多才多藝。我愛(ài)我們可愛(ài)的班級(jí)。

  教室是我們每天學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們的教室的左前方是一個(gè)大大的電視機(jī),電視機(jī)柜里裝了一些書(shū)本。電視機(jī)旁的陽(yáng)臺(tái)是我們的“植物角”,擺放了一些迷你可愛(ài)的植物,每天都由同學(xué)們來(lái)細(xì)心照料。另一邊是講臺(tái),電腦、投影儀不用的時(shí)候都蓋上了可愛(ài)的花布,怕粘上灰塵。教室中央是我們的課桌椅。右墻上旁的書(shū)架上擺了一些作業(yè)本,“雛鷹爭(zhēng)章”欄上掛著同學(xué)們一張張可愛(ài)的照片。教室后面是黑板報(bào),每期黑板報(bào)的主題不同,但是老師和同學(xué)們都能把板報(bào)辦得別具特色。我們的`教室總是充滿歡聲笑語(yǔ),充滿勃勃生機(jī)。

  同學(xué)是每天和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的好伙伴,我們班的同學(xué)機(jī)靈聰明,各有所長(zhǎng):語(yǔ)文課上,李奕澄寫(xiě)出的用詞優(yōu)美,葛逸齡讀起書(shū)來(lái)有聲有色;數(shù)學(xué)課上,我可以把一道道復(fù)雜的題目一一解答;英語(yǔ)課上,姚雨廷英語(yǔ)也不成問(wèn)題,拼寫(xiě)、語(yǔ)法沒(méi)問(wèn)題!我們班的同學(xué)多才多藝,音樂(lè)、舞蹈什么都會(huì),張碩寧的薩克斯,王樂(lè)之的恰恰舞;還有我,經(jīng)常擔(dān)當(dāng)“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)‘金鑰匙’”節(jié)目的主持人。我們班的同學(xué)活潑可愛(ài),體育課上,跑步跑得快的曹逸陽(yáng),跳遠(yuǎn)跳得遠(yuǎn)的石鎬,短繩跳得多的瞿曉嵐……我們班是不是藏龍臥虎?

  這,就是我可愛(ài)的班級(jí)!

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