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工會工作調(diào)研報告
在現(xiàn)在社會，報告十分的重要，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的工會工作調(diào)研報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工會工作調(diào)研報告 篇1
我校工作一直以來都是以建設民主、和諧的為指導，帶領全體教職工開展工作，在全體教師們的共同努力下，做了大量工作，同時也取得了一定的成績�，F(xiàn)在隨著學校深入形勢政策教育活動的開展,教育活動滲透到學校各個方面工作中,諸如學校德育、后勤、教學、工會等等。學校工作要進一步推進民主、和諧、可持續(xù)發(fā)展已成為學校經(jīng)常性談論的話題�，F(xiàn)在我校借此機會，對各塊工作均提出了要以科學、可持續(xù)發(fā)展為學校建設的新要求。
近年來，隨著教師獎勵性績效工資分配工作的開展，給學校的制度建設、民主管理、服務保障工作都帶來了新的挑戰(zhàn)。通過學校召開各層次的會議、個別教師的單獨交談、教師中的了解，存在著一些問題：
一是，在獎勵性績效工資的分配問題上，教師們想法各異，思想不完全統(tǒng)一。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，行管人員作為管理者，難道還比不上一個班主任？干的工作并不比班主任少，待遇至少應該和班主任差不多。第二，非班主任難道就干不了班主任工作嗎？有多難，只要把學校布置的任務做了就行，下學期我就要來當一當班主任。第三，非語數(shù)學科教師認為我們干了工作，自己卻得到不多，與班主任和語數(shù)教師相差太遠。第四，高級教師的30%應比平均數(shù)高，得不回來，比其他非高級教師還少。第五，學校拿多少錢就干多少事或是不將學校40個教師看作一個整體來思考。第六，教學工作考核已賦分，可還得抽資獎勵成績優(yōu)勝者�？傊�，在教師們中，思想不夠統(tǒng)一，影響著學校工作的可持續(xù)發(fā)展。
二是，教師參與學校民主管理積極性不高，缺乏主人翁意識，主要表現(xiàn)在：學校的工作是學校你幾個管理人員的，一般不聞不問，一但學校哪些方面做得不夠好時，立即就有其他想法，要不就是滿腹怨言。比如說，學校管理，本來是為全體教師服務的，自己不參與進去管理，總說這說那，還懷疑別人思想有問題。當教代會組織向全體教師收集學校發(fā)展的金點子意見時，卻推三阻四的，盡是賀彩叫好等等。 學校實行民主管理，主要是讓教師們參與到學校的管理之中來，為學校工作的科學發(fā)展和正確決策獻計獻策。主要的形式是以教代會的形式加入到學校的管理之中的。為了加強學校工會工作可持續(xù)發(fā)展，針對以上問題提出具體辦法如下：
一、學校發(fā)展，思想先行。
1．學校整個工作要發(fā)展，必須有統(tǒng)一的思想認識。在學校行政領導班子中應當樹立一種思想，以依靠教職工辦學為著力點，任何一項工作都離不開教職工參與，充分發(fā)揮教職工的力量；以力求教職工滿意為落腳點，樹為教職工服務的意識。在全體教職工中形成學校是我家的思想，充分發(fā)揮教師在學校的主人翁的地位與作用。學校發(fā)展，即教師在發(fā)展。
2．在教師中努力加強師德教育，營造良性的師德環(huán)境，培育教師的師德意識，將教師有限的精力轉移到對學生的教育中來；學校同時加強對教師的師德考核，依法強化管理，為教師有一個良好師德軌跡保駕護航；優(yōu)化師德環(huán)境，樹立身邊的先進典型，促進統(tǒng)一思想的形成。
二、狠抓、常抓學校教代會建設
什么時候重視教代會建設，什么時候民主政治建設就會有較大的發(fā)展，民主意識就會日益增強，民主氣氛也就會日漸濃厚。學校改革、發(fā)展大計和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經(jīng)過教代會討論、通過，才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監(jiān)督的職能，才能把學校辦活、辦好。
比如，學校在制定獎勵性績效工資分配制度時，就應分層次、分類別廣泛征求教師們的意見，采納符合全校發(fā)展的建議，這樣教師中就不會出現(xiàn)不同的意見了。再如，學校管理工作，讓教師們自己提出管理方案，并參與學校管理，使管理更明朗化、更合理化。這樣就充分發(fā)揮工會的監(jiān)督職能和維權職能。
三、依靠教代會，制定并完善相關制度，維護制度落實。
學校提倡以人為本，制度管理也是人本管理的一種體現(xiàn)，只有在有制度管理下，做事、辦事才有規(guī)矩，有章可尋。因此每學年的伊始，就應對學校的各類管理制度提前制定出來，讓教師們有目標、有范圍、有依據(jù)完成學校的各類各項工作。比如，《學校的年度考核辦法》應包括教師的師德、出勤、過程管理、教學質量、工作量以及附加分，尤其是附加分中涉及到的加分類別及分值要事先擬定出來，由教代會審議通過后，教師作為一個奮斗的目標。當然還有其他的制度，諸如評優(yōu)評先制度、考績辦法、過程管理、績效考核等。
各類制度一旦制定，就必須按照制度操作、執(zhí)行，維護制度的權威。在我校的制度中，《班主任職責》、《常規(guī)管理辦法》等執(zhí)行力度就應加強。競爭班主任時，明確要求班主任奮斗的目標，在執(zhí)行時不能有所松懈，一定要按要求去做，更不能失去制度本有的意義。反之，就會給我們今后的工作帶來了不便。
四、豐富教師的活動載體。
活動是教師間聯(lián)系的紐帶，是領導與教師間溝通的橋梁。為了讓學校各項工作在愉悅、和諧中開展，并且豐富教師們的活動，應從多方面進行營造。
1．在新的一年里應擬定新一年的教師培訓目標、計劃，結合上級文件精神和要求，完成一定的教育目標任務；利用學校有效的資源，結合各辦公室開展教師基本功方面的'競賽活動，提高教師學科素質等。一是改善青年教師教研、教科研和實驗條件。學校根據(jù)實際情況努力解決學科帶頭人和教育教學骨干在教研、教科研、實驗室和設備等方面的需求存在的問題。二是在教育教學、教科研中要大膽使用青年教師，給他們定崗位、壓擔子，委以重任，提高業(yè)務素質，鼓勵青年教師參與新課改，支持青年教師出專著，不拘一格選擇、培養(yǎng)青年人才，創(chuàng)造有利于人才涌現(xiàn)和成長的氛圍。
2．積極為教師搭建展示自己的平臺，培養(yǎng)一批批縣、鎮(zhèn)、校級骨干教師。有目的地安排教師參加高層次培訓學習、教研、教科研活動，擴大他們的眼界。
3．利用各種節(jié)日組織教師共同活動或聚會，促進教師之間的友誼，促進和諧發(fā)展。比如，教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日，組織開展教職工籃球賽、乒乓球比賽、教職工硬筆書法比賽、集體跳繩、迎面接力等工會活動，既可以豐富教職工的業(yè)余生活，又可增進了教師間的和諧化建設，讓文化生活怡人心。
4．發(fā)揮工會集體的溫暖，共建校園和諧。建立教職工生日表，在教師生日當天為每位教師送去了祝福。完善學校職工獨生子女慰問制度；建立學校困難職工家庭的檔案，形成送溫暖制度，讓關愛之情暖人心。
五、加強學校特色工作建設
以學校各類申報工作，打造學校特色建設為契機，培養(yǎng)教師的集體意識的，發(fā)展教師的個人技能，提高教師的自身修養(yǎng)，促進校園和諧化建設的進程，以達到學�？沙掷m(xù)發(fā)展的目的。
學校經(jīng)歷過無數(shù)的次檢查、申報、評比，無論哪一次，都是依靠大家的力量才完成的，匯集了大家的力量和智慧。在每一次工作中都體現(xiàn)了集體意識，若沒有大家的集體意識，是不可能完成的。在每一次的工作中，教師的個人技能或多或少都得到了發(fā)展，提高了自身修養(yǎng)。 加強特色學校建設，是培養(yǎng)教師團結協(xié)作、增強學校領導班子凝聚力的重要途徑。我們大家都應該發(fā)揚這種團結精神，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
總之，學校工會工作要可持續(xù)發(fā)展，也必須做到思想統(tǒng)一、依靠團結教職工，以求達到教職工滿意為落腳點，改善生活工作條件，以教代會形式參與學校管理，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督和維權職能，多創(chuàng)發(fā)展平臺，充分調(diào)動全體工會會員的積極性和主動性，才能將工會工作上一個新的臺階。
紫莊中心小學
20xx.11.24
工會工作調(diào)研報告 篇2
隨著改革的不斷深化，企業(yè)醫(yī)院從企業(yè)中剝離出來已成為現(xiàn)實。下一步還將進一步加大力度，所有企業(yè)醫(yī)院都將從企業(yè)中剝離出來由政府管理。為了把企業(yè)轉事業(yè)醫(yī)院的工會工作做好，需要我們結合實際認真分析研究，找出可行性對策。
一、企業(yè)轉事業(yè)醫(yī)院工會的現(xiàn)狀
1.職工現(xiàn)狀。企業(yè)醫(yī)院為企業(yè)投資建設、發(fā)展，與企業(yè)共興衰。
多為建院時間較長，人員相對穩(wěn)定，缺乏新生力量。非專業(yè)人員較多，人浮于事現(xiàn)象嚴重，人員年齡結構老化，學歷結構偏低，職稱結構不合理，技術力量薄弱，人才流失嚴重，沒有業(yè)務特色，職工沒有服務意識和競爭意識。
2.工會現(xiàn)狀。工會人員少，有的還是兼職的。從素質來看，不少以前是工廠工人，沒有工會工作經(jīng)驗，工會的各項規(guī)章制度不了解，工作不規(guī)范，對工會的相關法律、法規(guī)不明白，業(yè)務水平較差。工會經(jīng)費落實不到位（因醫(yī)院總體經(jīng)濟效益困難），工會活動沒有專門場地，必備的活動設施很少，很難達到職工之家的`要求。
二、企業(yè)轉事業(yè)醫(yī)院工會工作的難點
從企業(yè)轉事業(yè)醫(yī)院的現(xiàn)狀來看，工會工作的難點如下：
1.特困職工多。由于企業(yè)經(jīng)營的不景氣，導致企業(yè)對醫(yī)院投入不足。醫(yī)院從企業(yè)剝離走向市場后，又失去了企業(yè)與醫(yī)院醫(yī)療對口包干的關系，企業(yè)職工就醫(yī)可自由選擇，企業(yè)醫(yī)院又沒有其他的市場來源，在短期內(nèi)難以占領醫(yī)療市場的份額，醫(yī)院多年經(jīng)營困難，經(jīng)濟效益難以保證職工的基本工資。
2.退休職工多。很多企業(yè)建廠都很早，一些企業(yè)的老領導、老同志年齡大后調(diào)到企業(yè)醫(yī)院的又很多，導致企業(yè)醫(yī)院老同志多，退休職工多。
3.活動經(jīng)費少。由于醫(yī)院的經(jīng)濟效益連年降低，工會的活動經(jīng)費難以保證，又由于企業(yè)醫(yī)院轉事業(yè)后，管理方面不能很快適應事業(yè)單位的要求，使活動經(jīng)費難以落實到位，受行政的制約很大。
4.專職人員少。由于企業(yè)醫(yī)院的特殊性，在人員安排上往往是兼職的多，且主要精力不在工會，也不像單位工會主席多由醫(yī)院的黨委副書記兼任，因此工作力度不大。
5.人員流動少。由于醫(yī)院的不景氣，導致有學歷、有資歷、有職稱的優(yōu)秀人才不愿到這樣的醫(yī)院，本院職工因種種原因又不能適應“外邊世界”的需要，影響工會活動的開展，又因人員素質偏低，也使得工會民主作用發(fā)揮的不好。
6.工作思路少。因工會人員的素質和能力的原因，也因人員多年不變，與外界接觸少、交流少的原因，使得工會在工作中沿襲老一套，沒有創(chuàng)新。
三、企業(yè)轉事業(yè)醫(yī)院工會工作的對策
企業(yè)轉事業(yè)醫(yī)院工會工作面臨諸多難題，工會工作要從以人為本，以患者為中心，圍繞醫(yī)院的中心工作開展工會工作。
1.加強工會自身建設，提高工會干部素質。做好工會工作的前提是有一個強有力的工會組織做保障。
2.立足全方位教育，提高職工?script>s("content_relate");
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