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《南轅北轍》讀后感（通用30篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《南轅北轍》讀后感，歡迎大家分享。
《南轅北轍》讀后感 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這一課。主要講的是一個(gè)人目的是到楚國(guó)，而他卻往反方向走，在朋友的一再提醒下，還是執(zhí)迷不悟。這則寓言是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣力反而離目標(biāo)越遠(yuǎn)。
有時(shí)，我也是這樣一個(gè)人。有一天，我回家時(shí)，一個(gè)大坑擋住了我的去路。我可不喜歡走冤枉路，于是決定跳過(guò)去。我走到跟前一看。哇!這么深!這么遠(yuǎn)!要跳過(guò)去可真不容易呀!這時(shí)，我心里產(chǎn)生了兩種想法：第一，冒著危險(xiǎn)跑過(guò)去;第二，多走一些路。我的第一種想法沒(méi)能戰(zhàn)勝第二種想法，只好扭頭逃跑了。在這件事里，想跳過(guò)大坑是我的南轅，而轉(zhuǎn)身逃跑則是北轍，所以在這件事里我是一個(gè)南轅北轍的人。
我還想對(duì)這個(gè)寓言故事里的去楚國(guó)的人說(shuō)：這件事里，你錯(cuò)得最重要的'地方是方向錯(cuò)了，而你認(rèn)為的盤纏多、車夫是好把式、馬跑得快等沒(méi)用的理由，跟你往反方向走沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。就像數(shù)學(xué)應(yīng)用題一樣，希望你以后能問(wèn)題的關(guān)鍵。
好了，《南轅北轍》學(xué)完了，你們可不要向去楚國(guó)的那個(gè)人學(xué)習(xí)噢。
《南轅北轍》讀后感 篇2
大家一定聽說(shuō)過(guò)《南轅北轍》這個(gè)故事吧!想必大家都有很多的感受。今天，我?guī)ьI(lǐng)大家再來(lái)回顧這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了：從前有一個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)卻不向南走而向北走，路人三次相勸，卻遭到了他的三次反駁。最終，不管他的東西再好，也再也不會(huì)到楚國(guó)去了。
這個(gè)成語(yǔ)原指本來(lái)要想南走卻駕著車向北走，后來(lái)也比喻行動(dòng)和目的截然相反。
從這個(gè)故事讓我感受到了：有許許多多的人在做事的時(shí)候，往往不能樹立準(zhǔn)確的目標(biāo)，而導(dǎo)致自己盲目行動(dòng)，卻什么好處也撈不著，得到了一個(gè)相反的結(jié)果。就像故事中的主人公一樣，自己本來(lái)要去楚國(guó)，要向南走。卻非得往北走，就離他的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，自己該往哪走，不該往哪走。如果不是這樣的話，我們就是在努力，還是徒勞無(wú)獲的。
我們?yōu)槭裁匆獦淞?zhǔn)確的目標(biāo)呢?
因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，從而我們才會(huì)走得正確，不會(huì)迷失方向。如果我們不明確自己的目標(biāo)的'話，就會(huì)亂走一氣，東撞撞，西撞撞，把自己走的迷迷糊糊的，就連自己也不知道自己要干什么。所以，我們要明確自己的目標(biāo)，向著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧!
《南轅北轍》讀后感 篇3
今天看了一則寓言故事《南轅北轍》，講的是：戰(zhàn)國(guó)后期，季梁不讓魏安厘王攻打趙國(guó)，就講了一個(gè)故事。說(shuō)有一個(gè)人要到楚國(guó)去，他有許多盤纏，雇了最好的車，請(qǐng)了最好的車夫就走了�？墒浅䥽�(guó)在南邊，那個(gè)人卻讓車夫趕著馬車往北去。過(guò)了一會(huì)兒，遇見一個(gè)朋友，朋友問(wèn)：“你要去哪里？”那個(gè)人大聲回答：“我要到楚國(guó)去！”朋友又說(shuō)：“到楚國(guó)應(yīng)該往南走啊。”那個(gè)人說(shuō)：“反正我的馬快，不用怕�！迸笥延謩袼骸胺较蝈e(cuò)了，你的馬跑不到楚國(guó)呀！”那個(gè)人又說(shuō)：“不要緊，我的路費(fèi)多�！笨吹竭@里，我捧腹大笑。那個(gè)人真愚蠢，雖然他的錢多、馬快、車夫好，但他的'方向是錯(cuò)的，他就永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)。
記得有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)，我很快就寫完了，但當(dāng)媽媽回來(lái)檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲业拇中拇笠狻村e(cuò)了校信通短信的時(shí)間 ，把作業(yè)寫錯(cuò)，這下我可慌了神，還得寫十幾頁(yè)的作業(yè)，我寫到快十點(diǎn)才寫完。我的這次教訓(xùn)和這則寓言故事一樣告訴我，以后無(wú)論做什么事情，都要找準(zhǔn)方向，如果方向錯(cuò)了，那么再有利的條件也會(huì)起到相反的作用。
《南轅北轍》讀后感 篇4
我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這篇課文，這篇文章講了背道而馳的道理。
文中寫，從前有一個(gè)人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問(wèn)：“你上哪去呀?”“我到楚國(guó)去。”騎馬人回答。朋友很奇怪，提醒他說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走�！彬T馬人不聽提醒，還很自信的說(shuō)：“我的.馬跑得快，我的車夫是個(gè)好把式，我?guī)У谋P纏多。楚國(guó)在南邊，他硬要往北走。他的馬跑得越快，趕車的本領(lǐng)越高，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)。這篇寓言告訴我們，目的與行動(dòng)相反是永遠(yuǎn)也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫了一個(gè)一意孤行。固執(zhí)的人物形象，諷刺了那些目的與行動(dòng)相反的人。
這篇寓言令我想起不久前的一件事。
記得有一次，我和表姐和媽媽去海洋館玩，進(jìn)到里面，有兩個(gè)口，我和表姐要看美人魚表演，媽媽說(shuō)在右邊的口，我和表姐卻說(shuō)從左邊的口進(jìn)，結(jié)果在里面沒(méi)有看到美人魚表演，我們有順原路返回，從右邊的口進(jìn)去，果然，看到了美人魚表演。因?yàn)槲覀兊墓虉?zhí)多走了一段路。嗨，要早聽媽媽的話就好了。學(xué)了這篇課文，我終于懂得了背道而馳道理。
《南轅北轍》讀后感 篇5
《南轅北轍》這則故事的大意是：一個(gè)人坐車在路上疾馳，他的朋友看見后對(duì)他說(shuō)：“你要去哪？”他說(shuō)：“到楚國(guó)去”。朋友很奇怪提醒他說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走�。俊保f(shuō)：“沒(méi)事，我的馬跑得快�！迸笥颜f(shuō)：“馬跑的越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我的車夫是個(gè)好把式！”朋友搖頭說(shuō)：“哪天你才能到楚國(guó)呀！”他說(shuō)：“沒(méi)事，我的盤纏多。”殊不知，楚國(guó)在南邊，他硬要往北走。他的馬越好，車夫趕車的本領(lǐng)越大，盤纏越多，就越到不了楚國(guó)。
這則小故事告訴我們：做事情必須要有正確的目的性和方向性，如果背道而馳又固執(zhí)己見，是永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)成功的彼岸的。含有對(duì)那些做事情沒(méi)有明確方向性和目的性的人，又不喜歡聽取別人正確意見的人，是一種辛辣的諷刺和善意的批評(píng)！
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也是如此，無(wú)論做任何事，都應(yīng)該有一個(gè)正確的目標(biāo)和方向，善于聽取別人的.正確意見，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，才能早日到達(dá)成功的彼岸！我們現(xiàn)在的任務(wù)和目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能到更好的大學(xué)進(jìn)行深造，將來(lái)才會(huì)有一份滿意的工作和幸福的生活，成為對(duì)國(guó)家有用的人才。我一定要朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，我有信心的，繼續(xù)加油吧！
《南轅北轍》讀后感 篇6
《南轅北轍》是一個(gè)成語(yǔ)故事，它教導(dǎo)人們不能太固執(zhí)，要學(xué)會(huì)吸取對(duì)自己有利的建議。不要太固執(zhí)，要不然會(huì)遠(yuǎn)離正道。
《南轅北轍》講的是一個(gè)人，坐馬車去楚國(guó)。但他不知道要往哪兒走，他便問(wèn)過(guò)路人往哪兒，過(guò)路人好心的說(shuō)：“你方向走反了!應(yīng)該往南走!”“我偏往北走!我的馬是千里馬!我?guī)Я撕枚喔杉Z和綢緞!”坐馬車的人固執(zhí)地說(shuō)。過(guò)路人看他這樣固執(zhí)便不理會(huì)他了。坐馬車的人出發(fā)了，他走了好久好久也沒(méi)到楚國(guó)。他后悔地說(shuō)：“真應(yīng)該好好聽過(guò)路人的話啊!照這樣下去我永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)!”
讀完這篇成語(yǔ)故事，也對(duì)坐馬車的人有自己的理解，我覺得坐馬車的人很固執(zhí)，不聽過(guò)路人好心的勸告，最后不知道什么時(shí)候能到楚國(guó)了。這真是“自以為是，不堵南墻不回頭啊!”我也有這樣的例子。我的小目標(biāo)是語(yǔ)文考優(yōu)之內(nèi)，倒是我上課總是控制不住自己的.手，去玩手表，作業(yè)不好好做，寫了二三下應(yīng)付了事。不聽老師勸告，不聽爸媽的勸告，當(dāng)耳旁風(fēng)。最后在考試時(shí)，離小目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在想起真是后悔，我在這本書中得到了教育，以后會(huì)好好學(xué)習(xí)。我以后會(huì)聽勸，接受別人正確的建議。
在這個(gè)成語(yǔ)故事里，我收獲到了要吸取別人給你的建議，不要固執(zhí)的故事，我們就有很多不聽老人言，吃虧在眼前的例子。我啟發(fā)到了以后要多聽別人的建議，不要固執(zhí)，頑固不化地做事。是啊!如果我聽別人給你提的建議，我們就不會(huì)做出那些可笑而后悔的事了!
《南轅北轍》讀后感 篇7
今天，我看了這樣一個(gè)成語(yǔ)故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一個(gè)人要從魏國(guó)到南邊的楚國(guó)去，可他卻一個(gè)勁兒地向北面飛跑而去。他的一個(gè)朋友提醒他往南走，可那人卻不聽勸告，說(shuō)：“我知道我走錯(cuò)了，但是我的車夫和馬都很好，再說(shuō)我?guī)У?路費(fèi)也很多，你一點(diǎn)也不用擔(dān)心！”說(shuō)完，便離他而去。結(jié)果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因?yàn)槟菢拥脑�，不就離他要去的楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)嗎？
讀了這個(gè)故事，你們一定會(huì)認(rèn)為主人公很傻，知錯(cuò)不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng)建文明城市，說(shuō)到文明，也許誰(shuí)都會(huì)說(shuō)：“不就是講公德嘛�！笨墒亲咴诖蠼稚�，卻總能看到一些不文明的行為：亂扔?xùn)|西啦、吐痰啦、講臟話啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛�。褐e(cuò)不改。
就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，都知道要好好學(xué)習(xí)，可如果不付出行動(dòng)，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。
正如這個(gè)故事告訴我們的：做事時(shí)如果你的行動(dòng)和目的正好相反，目的是永遠(yuǎn)都不會(huì)達(dá)到的。
《南轅北轍》讀后感 篇8
今天，我讀了《南轅北轍》這個(gè)寓言故事，這個(gè)故事使我受益匪淺。
這個(gè)故事講了：魏王欲攻邯鄲，季梁聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見王，曰：“今者臣來(lái)，見人於大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚�！荚唬骸瑢⑥蔀楸泵�?’曰：‘吾馬良�！唬骸R雖良，此非楚之路也�！唬骸嵊枚��！荚唬骸秒m多，此非楚之路也�！唬骸嵊呱啤！藬�(shù)者愈善而離楚愈遠(yuǎn)耳。今王動(dòng)欲成霸王，舉欲信於天下。恃王國(guó)之大，兵之精銳，而攻邯鄲以廣地尊名，王之動(dòng)愈數(shù)，而離王愈遠(yuǎn)耳。猶至楚而北行也。”
其實(shí)，在我們的生活中，也有許多“南轅北轍”的事情。環(huán)保就是一個(gè)很好的例子。當(dāng)今社會(huì)，向人們呼吁保護(hù)環(huán)境的人有無(wú)數(shù)，可是，人們卻充耳不聞。連倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境的人，自己都沒(méi)有做到，那么，其他人就更不會(huì)做到了。相信大家都知道，青藏高原的空氣有多么的清新，環(huán)境有多么的美麗，多么的潔凈啊!而我們這兒呢?滿街都是飄飛的塑料袋，一次性的.瓶瓶罐罐。我們大家都生存在這個(gè)環(huán)境中，就要使這兒變得最美麗，不讓它被污染。
這則寓言告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。
《南轅北轍》讀后感 篇9
今天我讀了一篇很好笑的故事。是從前有一個(gè)人要去楚國(guó)，本應(yīng)該向南走他卻向北走，別人勸他，他卻說(shuō)：”沒(méi)事，我的馬很快，帶的錢多，我駕車的'本領(lǐng)也很高�！八宦爠褡灶欁吡耍匀硕夹α诵u搖頭走了。這個(gè)故事告訴我們干什么事要選擇好方向，如果沒(méi)有正確的方向，條件再好，力氣再大，也是沒(méi)有用。
對(duì)于這樣的事我也有過(guò)，那是查一個(gè)近義詞我記得在課本里，媽媽說(shuō)：”你直接用詞典吧�！皼](méi)聽媽媽的話，翻了好長(zhǎng)時(shí)間每找著，用詞典一下子就找到了。
所以有時(shí)干一件事，方向的選擇十分重要。
《南轅北轍》讀后感 篇10
寓言故事《南轅北轍》，這個(gè)故事講述了古代的一個(gè)人要乘車到楚國(guó)去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽，結(jié)果離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我想對(duì)這個(gè)南轅北轍的人說(shuō)：“你不應(yīng)該不聽別人的勸告，楚國(guó)在南邊，你卻往北走，要多長(zhǎng)時(shí)間 才能到楚國(guó)呀！就算你的馬再好，趕車的本領(lǐng)再大，盤纏帶的再多，你也不可能到楚國(guó)，因?yàn)槟愕?剛開始的方向本身就是錯(cuò)誤的。”
有的時(shí)候，比如上課不認(rèn)真 聽講，在底下跟同學(xué) 說(shuō)話，做小動(dòng)作。我就和這個(gè)人一樣，我想成為好學(xué)生，可是行動(dòng)卻是錯(cuò)誤的，這樣一定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。不過(guò)，老師 給我點(diǎn)出壞毛病，我會(huì)馬上改正。這樣，就會(huì)和大家落得越來(lái)越遠(yuǎn)�！庇芯渌自捳f(shuō)：“懸崖勒馬，為時(shí)不晚�！币院笪覀兌家嗦犅爠e人的勸告，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績(jī)。
《南轅北轍》讀后感 篇11
有一個(gè)人，坐著馬車在大路上奔跑。他的朋友看見了，就問(wèn)：“你上哪兒去呀？”他說(shuō)：“去楚國(guó)�！迸笥烟嵝阉f(shuō)：“你走反了�！彼f(shuō)：“我的馬跑得快�！迸笥颜f(shuō)：“跑得越快，不就離楚國(guó)越遠(yuǎn)了嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的車夫本事大！”朋友搖搖頭說(shuō)：“那你哪一天才能到楚國(guó)啊�！彼f(shuō)：“不怕多久，我?guī)У谋P纏多�！背䥽�(guó)在南邊，他硬要往北邊走，怎么能夠到達(dá)楚國(guó)呢。
讀過(guò)《南轅北轍》，我明白了一個(gè)人無(wú)論干什么事情都要走對(duì)路，如果行動(dòng)和目標(biāo)相反，就永遠(yuǎn)達(dá)不到目的'的，前面努力所用的時(shí)間就成了廢棄的時(shí)間。
《南轅北轍》讀后感 篇12
自從讀了南轅北轍這則寓言后，給我留下了深刻的印象與感受。
文中講得是一個(gè)人要去楚國(guó)，楚國(guó)在南邊，他卻往北走，他的`朋友好心地提醒他一次又一次，他卻用借口一次又一次地把朋友說(shuō)服。
在這則寓言里，我體會(huì)到了，別人提醒你，你要聽別人的勸告，否則，你到最后會(huì)后悔的。這則寓言里告訴我們：行動(dòng)與目的不一致，那會(huì)是徒勞無(wú)功的。
《南轅北轍》讀后感 篇13
從前有一個(gè)人他有跑的很快的馬，車夫是個(gè)好把勢(shì)，還有很多的盤纏。
他要乘車到楚國(guó)去，由于選擇了相反的.方向又不聽朋友的勸告，最后離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)了。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。
《南轅北轍》讀后感 篇14
人要往南去，車確往北行，而且不聽朋友的再三勸告，一意孤行。這樣的人的確可笑，我們學(xué)習(xí)的《南轅北轍》就是講的這樣一個(gè)固執(zhí)的人。
這樣的人帶上最好的馬，車技最好的車夫，還有許多盤纏上路了，他們不分晝夜地趕路，卻離目的越來(lái)越遠(yuǎn)，根本原因就是他們的.目的和行動(dòng)恰好相反。
其實(shí)，在我們的生活中南轅北轍的人還真不少。比如說(shuō)環(huán)保吧！口口聲聲說(shuō)環(huán)保的比比皆是，但真正有行動(dòng)的人寥寥無(wú)幾。有的人說(shuō)環(huán)保，一出門就隨手丟垃圾；有的人說(shuō)環(huán)保，經(jīng)常不關(guān)水龍頭；有的人說(shuō)環(huán)保，空調(diào)一年四季開著；有的人說(shuō)環(huán)保，為了方便經(jīng)常踩草地……
愿所有說(shuō)環(huán)保的人，從《南轅北轍》這個(gè)故事里受到啟發(fā)，做一個(gè)言行一致的人。
《南轅北轍》讀后感 篇15
今天，我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。這個(gè)故事大家可能都聽過(guò)。這個(gè)故事的名字就叫《南轅北轍》。
這個(gè)故事的大致內(nèi)容是：有個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)去。楚國(guó)本來(lái)在魏國(guó)的南方，而他卻坐著車一直往北走。有人對(duì)他說(shuō)：“你應(yīng)該往南走啊�！彼f(shuō)：“不要緊，我的馬好。”那個(gè)人又勸他：“可是你往北走，是到不了楚國(guó)的啊�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我?guī)У谋P纏多，再說(shuō)，我的車夫趕車的'本領(lǐng)高�！彼綀�(jiān)持往北走，他離楚國(guó)越遠(yuǎn)。
通過(guò)這個(gè)故事，說(shuō)明了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要選擇好正確的方向。如果方向錯(cuò)了，你的條件越好，距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)。
由此，我想起了一件事情，有一天，爸爸叫我去買饅頭，但是，中途我去和小朋友玩了。所以，兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)回家。爸爸著急了，把我叫回了家。本來(lái)我的任務(wù)是去買饅頭，但是我卻去玩兒了，所以沒(méi)有完成任務(wù)。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理。
《南轅北轍》讀后感 篇16
南轅北轍講的是一個(gè)什么故事呢?一起來(lái)看看吧!
《南轅北轍》講了這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人要到楚國(guó)去。然而楚國(guó)在南邊，他卻朝北走。有人問(wèn)他：“楚國(guó)在南邊，你為什么非要往北走呢?他卻回答說(shuō)：”我有一匹好馬，有足夠的錢財(cái)，還有一個(gè)趕車本領(lǐng)高的車夫，朝北走也沒(méi)問(wèn)題，都會(huì)到楚國(guó)的�！斑@個(gè)人不聽別人的勸，非要往北走。他永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)的。他如果把錢用完的話，還會(huì)餓死在路上的.。
如果你在心中定了一個(gè)目標(biāo)，但是你不想目標(biāo)去奮斗，那是永遠(yuǎn)也得不到目標(biāo)的。
這個(gè)故事告訴我：如果行動(dòng)與目標(biāo)相違背，那是永遠(yuǎn)也得不到目標(biāo)的，所以，我們要向?qū)Φ姆较蜃�，要達(dá)到目標(biāo)。
《南轅北轍》讀后感 篇17
《南轅北轍》這則寓言用對(duì)話的形式講述了季梁的一位朋友要乘車去楚國(guó) ，但他卻選擇了相反的方向，自己有固執(zhí)己見不聽從季梁的勸告，結(jié)果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好、旅費(fèi)再多，恐怕也難以達(dá)到目的地。
告訴我們，無(wú)論做什么事情，必須選對(duì)方向，目標(biāo)明確，朝著既定目標(biāo)，一步一個(gè)腳印就一定能夠達(dá)到勝利的.彼岸，相反，如果目標(biāo)不明確，方向不清楚，那么付出再多的努力也只是白費(fèi)功夫；還要就是凡事要多聽聽朋友的意見，畢竟三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。
結(jié)合生活實(shí)際，比如說(shuō)踢足球比賽吧，你技術(shù)再好，配合的再精妙，可是你把球踢進(jìn)了對(duì)方的門里，你說(shuō)豈不是踢進(jìn)去的越多，你離成功的距離就越遠(yuǎn)么。
所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，按著計(jì)劃一步一步的實(shí)施，這樣就不會(huì)走彎路，走錯(cuò)路！
《南轅北轍》讀后感 篇18
有一個(gè)書生要去楚國(guó)斑點(diǎn)事情，出發(fā)前他遇見了一位好友。好友問(wèn)他：“你要去那里呀？”書生回答：“我去楚國(guó)辦點(diǎn)事。”好友說(shuō)：“可是楚國(guó)應(yīng)該向南走，你怎么向北走呀？”書生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的馬車跑的很快�！焙糜颜f(shuō)：“你的馬車跑的再快，不是楚國(guó)的方向再快也沒(méi)用�！笨蓵�是堅(jiān)持自己的意見。好友只好嘆著氣走開了。
我的`感想是：目的和行為完全相反，再走也是沒(méi)有用的，不是正確的方向，再快也是沒(méi)有用的。
《南轅北轍》讀后感 篇19
今天，我讀了《南轅北轍》這篇文章后，我有很大的啟發(fā)。
我剛開始學(xué)習(xí)的目的是要學(xué)好，可是隨著時(shí)間流逝，到了六年級(jí)，被那些愛玩游戲的同學(xué)傳染了，今天，我爸看見我一直玩電腦，說(shuō)：”唉！李龍杰！你開始南轅北轍了！“我玩游戲玩的太入迷了，聽不懂，問(wèn)”什么��！“”你離你的目的.越來(lái)越遠(yuǎn)了，你本想學(xué)好，可是你中了電子游戲的‘毒’！“爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)，正在玩游戲的我恍然大悟，把電腦關(guān)了，去認(rèn)真的學(xué)習(xí)去了。
我得到的啟發(fā)是：一定要達(dá)到自己的目的，不要南轅北轍！
《南轅北轍》讀后感 篇20
假期里，我讀了南轅北轍，給我留下了深刻的印象。主要講了；從前有個(gè)人要去南邊楚國(guó)的，卻往北走。他的朋友一再的提醒他。他卻覺得他的馬跑得快，他的車夫是個(gè)好把式，他帶的盤纏多，總會(huì)有一天能到楚國(guó)，卻不知道趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶的'越多，走了越遠(yuǎn)就越到不了楚國(guó)。
這則寓言告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件，否則只會(huì)起到相反作用，我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都要虛心接受別人的勸告，不要一意孤行。
《南轅北轍》讀后感 篇21
今天，我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)人本來(lái)要往南邊去，卻駕車向北行，這樣馬跑得越快，錢帶得越多駕車技術(shù)越好，偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn)。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個(gè)成語(yǔ)是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)的。
看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當(dāng)時(shí)，我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，我心里面就想：一會(huì)我寫完了所有的作業(yè)，先去滑二十分鐘滑板，然后再去看一會(huì)兒電視。當(dāng)時(shí)，我心里光想著玩，很高興。我根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我一寫完作業(yè)，就迫不及待的.跑跑出去玩了。到我回家時(shí)，爸爸就告訴我的作業(yè)做錯(cuò)了好幾道題。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫完后出去痛痛快快的玩。
我覺得這則寓言有問(wèn)題：天下哪會(huì)有這么笨的人呀？
我偶爾會(huì)做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦！
《南轅北轍》讀后感 篇22
今天，我讀了《南轅北轍》這篇課文，里面講了從前有個(gè)人，坐著馬車在大路上飛跑，他的朋友看見了說(shuō)：”你上哪呀？“他回答說(shuō)：”到楚國(guó)去�！芭笥押芷婀值卣f(shuō)：”楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀！“他說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我的馬跑的快，我的.車夫是個(gè)好把式，我?guī)У谋P纏還很多�！芭笥颜f(shuō)：”你的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)�！�
我們可不要學(xué)里面的人，楚國(guó)在南邊，他偏要往北走。
《南轅北轍》讀后感 篇23
從前有個(gè)很富的.人，住在太行山，他打算到楚國(guó)去，楚國(guó)在南邊，可是他卻往北走，一坐到車上就向北進(jìn)發(fā)，車夫揚(yáng)起鞭子，馬兒飛一樣向北奔跑。
路上，他遇到了熟人，熟人問(wèn)他：“你要到哪里去�。俊彼f(shuō)我要到楚國(guó)去，咦，楚國(guó)在南邊，你為什么要向北走��！沒(méi)事，反正我有一匹上等好馬，夜走八百，日行千里。您一直往北走，總是道不了楚國(guó)的，我?guī)Я?00箱盤纏，永遠(yuǎn)也花不完，總不會(huì)餓著，說(shuō)完，快馬加鞭，馬兒便向北奔去，他哪里想到，他的旅費(fèi)越多，他的馬越是上等，就離出國(guó)越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到不了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要辨清方向，明確道理，方向比努力更重要，否則，條件越好，離目標(biāo)就越遠(yuǎn)。
《南轅北轍》讀后感 篇24
我們學(xué)習(xí)了寓言故事《南轅北轍》，這個(gè)故事講述了古代的一個(gè)人要乘車到楚國(guó)去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽，結(jié)果離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我想對(duì)這個(gè)南轅北轍的人說(shuō)：“你不應(yīng)該不聽別人的勸告，楚國(guó)在南邊，你卻往北走，要多長(zhǎng)時(shí)間才能到楚國(guó)呀！就算你的馬再好，趕車的本領(lǐng)再大，盤纏帶的再多，你也不可能到楚國(guó)，因?yàn)槟愕?剛開始的方向本身就是錯(cuò)誤的�！�
有的時(shí)候，我也會(huì)做一些傻事，比如上課不認(rèn)真聽講，在底下跟同學(xué)說(shuō)話，做小動(dòng)作。我就和這個(gè)人一樣，我想成為好學(xué)生，可是行動(dòng)卻是錯(cuò)誤的，這樣一定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。不過(guò)，老師給我點(diǎn)出壞毛病，我會(huì)馬上改正。趙老師以前說(shuō)過(guò)：“ 一定要跟老師走光明正大的道路，有錯(cuò)就改，不要往黑洞里鉆，走些歪門邪道，這樣，就會(huì)和大家落得越來(lái)越遠(yuǎn)�！庇芯渌自捳f(shuō)：“懸崖勒馬，為時(shí)不晚�！币院笪覀兌家嗦犅爠e人的勸告，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績(jī)。
《南轅北轍》讀后感 篇25
打開三年級(jí)的語(yǔ)文課本，有一則寓言故事給我留下了非常深刻的印象，那就是——《南轅北轍》。
故事講述了一個(gè)人要乘車到楚國(guó)去，由于選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，最后離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)了。這則寓言告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。
記得以前，爸爸媽媽不反對(duì)我玩電腦。我覺得我的'爸爸媽媽真開明啊!于是，我便總在電腦前呆著。我尤其愛玩電腦游戲——賽爾號(hào)。我?guī)е蝗壕`去廝殺，每次都節(jié)節(jié)勝利。我們班很多同學(xué)都要認(rèn)我為師傅呢。這種感覺真爽啊!因此，每天只要一放學(xué)，我就狂奔回去，迅速打開電腦廝殺起來(lái)。
要是玩累了，我就打開錄像看起動(dòng)畫片來(lái)�！断惭蜓蚺c灰太狼》《海霸王》《貓和老鼠》……都是我的最愛!爸爸媽媽見我這樣，開始著急起來(lái)。他們總提醒我不要沉迷于電腦，要多看書，注意保護(hù)自己的眼睛。沉浸其中的我，完全沒(méi)把爸媽的忠告放在欣賞。
不久，考試成績(jī)下來(lái)了�？吹皆嚲砩系姆�?jǐn)?shù)，我驚呆了。爸爸火冒三丈，把我的賽爾號(hào)刪除了。我慚愧極了，急得像熱鍋上的螞蟻。我想亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。于是，我捧起了課本，里面的詞語(yǔ)我卻搞不懂了。我跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你這么喜歡玩電腦，那要電腦告訴你答案吧!”
不好意思再問(wèn)下去的我，只好再次打開電腦。我百度一下，這個(gè)詞語(yǔ)的意思馬上出來(lái)了。我這才恍然大悟。原來(lái)爸爸、媽媽要我玩電腦，是想讓我知道要把電腦當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具，而不是玩具啊!
如果我再不聽爸爸的勸告，那和南轅北轍里的那個(gè)離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)的人又有什么兩樣呢!
《南轅北轍》讀后感 篇26
從前有處人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友問(wèn)他去哪兒，他說(shuō)去楚國(guó)。朋友提醒他，楚國(guó)在南邊，不能往北走呀！可他就是不聽。
我想對(duì)那個(gè)南轅北轍的人說(shuō)：你可真固執(zhí)，朋友提醒你，你還不聽，沒(méi)理攪個(gè)三分理。你不聽就是一錯(cuò)再錯(cuò)。你應(yīng)該學(xué)習(xí)亡羊補(bǔ)牢的人，學(xué)習(xí)他知錯(cuò)就改。
這個(gè)故事告訴我們，要想到正確的'地方，一定要走正確的方向。要向著目標(biāo)的方向前進(jìn)。往相反的方向走，就越到不了目標(biāo)。
《南轅北轍》讀后感 篇27
中午，我讀了一則成語(yǔ)故事，叫《南轅北轍》。讀過(guò)之后，我感到那個(gè)魏國(guó)人真是很愚蠢。
故事內(nèi)容是：一個(gè)魏國(guó)人要到南方的楚國(guó)去游玩。還沒(méi)有幾天，他就把方向弄錯(cuò)了。明明楚國(guó)在南方，他卻往北走。一個(gè)朋友遇見他，就說(shuō)：”你到哪里去?“他說(shuō)：”我要到楚國(guó)去�！啊背䥽�(guó)在南方，你怎么往北走呀?“他說(shuō)：”我的馬很好，帶的'錢很多，車夫也很好�！芭笥岩姛o(wú)法勸他，只好走了�！�
這個(gè)魏國(guó)人實(shí)在太糊涂了，連方向都搞不清。更令人感到可笑的是，他竟然還說(shuō)：“他的馬很好，錢很多，車夫也很好�！边@些，都只能讓他越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越偏離楚國(guó)。這個(gè)人要是早聽從朋友的勸告，轉(zhuǎn)過(guò)方向的話，那樣或許損失少一些，但他一意孤行，最終只能失敗。
生活中，有些人雖然有遠(yuǎn)大的志向，但努力的方向錯(cuò)了，也只能失敗。我們要努力，先選好方向，再去努力，才能成功。
《南轅北轍》讀后感 篇28
今天我又看了第二篇寓言，這就是《南轅北轍》，故事不長(zhǎng)也很簡(jiǎn)單，但是卻讓我一下子之間明白很多道理，這個(gè)故事無(wú)非是講述了一個(gè)人要乘車去楚國(guó)，由于選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，只能離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)了。
表面上這個(gè)小故事只是比喻行動(dòng)和目的正好相反。但是我覺得這更是給我們以啟示，現(xiàn)在有太多的.人重返南轅北轍這條路了，比如說(shuō)現(xiàn)在有的學(xué)生小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，本來(lái)你是天才，卻因?yàn)樽约旱耐嫘詳嗨土俗约旱奈磥?lái)。還有現(xiàn)在社會(huì)上都要求清潔環(huán)保，但是嘴里說(shuō)著手里隨便扔掉食品袋和一次性瓶子。實(shí)際上這都是南轅北轍，所以我們必須要避免這些事，不能讓悲劇再次上演，我覺得這個(gè)寓言還告訴我們?nèi)艘犎e人的意見，把自己做到最好。
媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：人應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)，也不要混日子，人這一生要把自己的價(jià)值活出來(lái)，即使是平平淡淡，也不能讓南轅北轍再次發(fā)生在我們身上！
《南轅北轍》讀后感 篇29
《南轅北轍》這則寓言講的是：從前有一個(gè)人，要從魏國(guó)到楚國(guó)去，楚國(guó)在南方，他卻向北走。路人三番四次的勸他，他卻不聽勸告，照這樣，他永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)。
這這則寓言告訴我：無(wú)論做什么事，首先要選擇好正確的方向、路線，才能充分發(fā)揮有力的條件，加快成功的步伐；如果方向、路線錯(cuò)了，就永遠(yuǎn)就永遠(yuǎn)到不了目的地，所以行動(dòng)與目的.相反，永遠(yuǎn)也達(dá)不到目的的；南轅北轍背道而馳。
《南轅北轍》讀后感 篇30
從前有一個(gè)人他有跑的很快的馬，車夫是個(gè)好把勢(shì)，還有很多的`盤纏。
他要乘車到楚國(guó)去，由于選擇了相反的方向又不聽朋友的勸告，最后離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)了。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。
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