《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿（精選25篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇1
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)一班的劉姝廷，今日我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”文化墻之“尊重他人”。
“尊重他人、尊敬師長(zhǎng)、聽(tīng)從父母、教師的教誨，說(shuō)話做事要研究他人的感受；不打擾他人，不妨礙、影響他人。”這就是我們文化墻上的資料。尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的'花；尊重是一條路，一條通往完美的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。
當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重；當(dāng)你遭遇到人生的挫折，教師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重；當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重；當(dāng)你懊悔以往的過(guò)失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重！
尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。僅有尊重他人，才能獲得他人對(duì)你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。
那天回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老師讓我參加”好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)“的演講呢！”
媽媽說(shuō)：“好��！那你準(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢？”
�。窟@個(gè)我可回答不上來(lái)。媽媽拿來(lái)一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書，說(shuō)：“我們來(lái)看看王栩有哪些好習(xí)慣吧！”
我和媽媽對(duì)著書一條一條查。嗯，真不錯(cuò)，我的`好習(xí)慣還不少呢，比如：上課專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)；做事守規(guī)則、待人有禮貌；愛(ài)護(hù)環(huán)境；愛(ài)勞動(dòng)；自己的事情自己做……每找到一條，媽媽都說(shuō)出一兩件事，原來(lái)，我做得好的地方媽媽都記著呢，我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。不過(guò)，有很多好習(xí)慣我還做得不夠，比如：不認(rèn)真刷牙，吃飯?zhí)羰场?/p>
媽媽說(shuō)：好習(xí)慣是財(cái)富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
看著愛(ài)我的媽媽，我對(duì)自己說(shuō)，一定要快快改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年級(jí)是培養(yǎng)習(xí)慣的一年，在這一年里，好習(xí)慣一直伴隨著我成長(zhǎng)。下學(xué)期老師要求每周寫三篇以上日記，對(duì)老師的命令我可是歷來(lái)不敢違反。一開(kāi)始日記寫得很簡(jiǎn)單，漢字比較少，拼音比較多。語(yǔ)句不太通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是媽媽加上的。固然每次只寫一兩句話就可以夠了，可我還是覺(jué)得很累。由于我實(shí)在不明白寫日記有甚么用處，我巴不得一個(gè)字就可以寫完，為了完成作業(yè)，我痛苦的堅(jiān)持著，
漸漸的，我的語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)步了，字寫得也越來(lái)越漂亮了。語(yǔ)文考試的看圖說(shuō)話，我能按要求清楚明白的`寫出圖畫的內(nèi)容，這道題我可沒(méi)有丟過(guò)分。我的作文也登上了校刊。六一兒童節(jié)那天我送出了好多禮物，也收到了好多禮物，我在日記中記下了這份快樂(lè)。知道了有付出就有收獲，幫助他人，快樂(lè)自己。寫日記也讓我學(xué)會(huì)了反思，及時(shí)改正錯(cuò)誤。它就像一架小小錄相機(jī)，記下了我天天的快樂(lè)與收獲，我喜歡上了寫日記，我快樂(lè)的堅(jiān)持著。
我也喜歡上了瀏覽，天天瀏覽一小時(shí)以上，經(jīng)典的圖書開(kāi)辟了我的視野，教給了我生活的快樂(lè)秘訣和做人的道理，也讓我知道了，要尊重每個(gè)人。
在學(xué)校和生活中上，我管住自己的嘴不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;管住自己的手，穩(wěn)定扔垃圾，不毀壞花木，不與他人打架;管住自己的腳，不踐踏草坪，不毀壞公物。好習(xí)慣讓我的生活變得更出色。
只要播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每個(gè)好習(xí)慣做起吧！
我的演講終了，謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“習(xí)慣決定命運(yùn)”，你的習(xí)慣決定了你一身的命運(yùn)。你的好習(xí)慣對(duì)你有益，壞習(xí)慣對(duì)你有害。所以，我們得擁有許多好習(xí)慣。
上課我們要專心聽(tīng)講，不講小話。老師寫在黑板上的東西要及時(shí)記錄下來(lái)。有時(shí)，老師說(shuō)的話也要記錄下來(lái)。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該自覺(jué)準(zhǔn)備好一本“學(xué)習(xí)本”，用來(lái)記錄那些你不懂的地方，等到復(fù)習(xí)時(shí)，就可以用來(lái)加強(qiáng)記憶。這是關(guān)于學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣。
做人得要拾金不昧、樂(lè)于助人。當(dāng)撿到別人東西時(shí)，應(yīng)該在原處等待失主，不應(yīng)該占為己有。借別人東西時(shí)應(yīng)該及時(shí)歸還�？吹絼e人需要幫助時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)、盡自己所能地去幫助他人。這是關(guān)于做人的好習(xí)慣。
當(dāng)看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人時(shí)，應(yīng)該禮貌的對(duì)別人說(shuō)，叔叔好，或阿姨好，或老師好……這是關(guān)于禮貌的好習(xí)慣。
當(dāng)在地上看見(jiàn)紙屑、水果皮等應(yīng)該隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)在大街上看見(jiàn)別人準(zhǔn)備亂扔垃圾，應(yīng)該主動(dòng)去制止他們。這是關(guān)于衛(wèi)生的好習(xí)慣。
當(dāng)在紅綠燈時(shí)，我們應(yīng)該不亂穿馬路，不闖紅燈，應(yīng)該遵守交通規(guī)則。當(dāng)在家時(shí)，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離那些鋒利物品，如刀、玻璃片等。我們應(yīng)該做到不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩火等。這是關(guān)于安全的壞習(xí)慣。
好習(xí)慣非常重要。讓我們開(kāi)始擁有好習(xí)慣，擁有好的命運(yùn)。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我們?cè)趪?guó)旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；
播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
由此可見(jiàn)，良好的習(xí)慣在我們成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。
偉全：在生活方面，我從不賴床，爸爸媽媽一叫醒我，我就會(huì)自覺(jué)地起床刷牙洗面，第二天要穿的衣服提前一個(gè)晚上準(zhǔn)備好。每次玩過(guò)的玩具都會(huì)放回原位。在學(xué)習(xí)方面，每天放學(xué)后，我會(huì)先把作業(yè)全部完成后再玩自己的玩具，在學(xué)校開(kāi)展“每天閱讀半小時(shí)，品質(zhì)生活一輩子”的讀書活動(dòng)前，我就養(yǎng)成了睡前閱讀的好習(xí)慣，這是我保持得最久的良好習(xí)慣，在我很小的時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講故事，那本《安徒生童話》上的故事我百看不厭。蘇政浠，我知道你也有很多好習(xí)慣，你跟大家分享下吧。
政浠：大家好！在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我堅(jiān)持每天早上讀書10分鐘再吃早餐，剛開(kāi)始時(shí)是媽媽讓我讀的，后來(lái)，這種情況慢慢地變成了一種習(xí)慣。正所謂：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！”早晨是每個(gè)人在一天中最寶貴的閱讀時(shí)間，它不僅能端正我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，還賦予我求學(xué)的正能量。海華，你的'好習(xí)慣呢？
海華：現(xiàn)在輪到我向大家介紹一下我的好習(xí)慣。不貪睡懶覺(jué)。早睡早起，我每天6：40起床，然后洗臉?biāo)⒀莱栽顼�。我還是講禮貌的孩子，遇到老師和長(zhǎng)輩都主動(dòng)問(wèn)好，回到家或者出去玩都先跟父母交代好�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，用意在勸人不要浪費(fèi)光陰，我會(huì)繼續(xù)努力養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”，我們應(yīng)該從小為自己播種下一粒粒良好習(xí)慣的種子，讓它們和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的“習(xí)慣樹(shù)”碩果累累，收獲一個(gè)美好幸福的人生。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)一班的xx，今天我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)” 文化墻之“尊重他人”。
“尊重他人、尊敬師長(zhǎng)、聽(tīng)從父母、老師的教誨，說(shuō)話做事要考慮他人的'感受；不打擾他人，不妨礙、影響他人�！边@就是我們文化墻上的內(nèi)容。尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。
當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重;當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重！
尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。只有尊重他人，才能獲得他人對(duì)你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇7
尊敬的各位老師：
你們好!我是三年級(jí)3班的xx，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
聽(tīng)過(guò)一句話嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!
我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。”所以，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的.好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購(gòu)了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來(lái)閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說(shuō)，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò)，馬克.吐溫說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!
我的演講完畢，謝謝大家!
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我們?cè)趪?guó)旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。
我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我個(gè)頭雖不算高，可結(jié)實(shí)著哪！
那第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽(tīng)到游泳我就會(huì)渾身來(lái)勁。
“習(xí)慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛(ài)有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來(lái)越香甜的。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的'言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！
讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇9
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
有這樣一個(gè)故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！”
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)�！背晒κ怯幸�(guī)律可循的。因?yàn)�，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過(guò)的東西放回原處；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天簡(jiǎn)單嗎？對(duì)，當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，當(dāng)它們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候，做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那么，同學(xué)們，這些你都做到了嗎？有些同學(xué)回答的很干脆，這些同學(xué)我想做到了，有些同學(xué)回答的很慚愧，這些同學(xué)可能有部分做到了，還有一些同學(xué)沒(méi)有回答，肯定是沒(méi)有做到的。不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系，從今天開(kāi)始，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉，養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣，要有不服輸?shù)男男�，要把困難當(dāng)機(jī)遇，因?yàn)�，勤奮能超越失敗，積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會(huì)被自己打倒。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而一旦你堅(jiān)持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活！來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。
在國(guó)慶放假后，我們將迎來(lái)本學(xué)期第一次階段測(cè)試。這次考試不僅是對(duì)同學(xué)們開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的一次最好的機(jī)會(huì)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自己的勇敢者。為了幫助同學(xué)們做好本次階段考試，我給大家提二點(diǎn)建議：
（一）認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考
孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、會(huì)復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。這樣，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！
（二）調(diào)整心態(tài)，誠(chéng)信考試
考試是緊張的'，我們要重視考試，又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難�？荚嚧痤}規(guī)律以及技巧性方面的內(nèi)容，希望大家多歸納、總結(jié)。
同學(xué)們，每次考試都是一次人品的檢測(cè)�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去了做人真誠(chéng)。所以，我希望大家秉承“誠(chéng)信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場(chǎng)。嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕作弊，讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi)，讓一切的付出和匯報(bào)真實(shí)、純凈。我想，當(dāng)我們用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí)，我們的微笑會(huì)更真誠(chéng)，我們的生活也更真實(shí)。
同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挑戰(zhàn)，但他能磨練我們的意志，堅(jiān)韌我們的心靈；考試更是一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功！祝各位老師工作順利，國(guó)慶快樂(lè)！謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
Ebike Ted說(shuō)：“如果你真的很開(kāi)心，那不依賴于自然，而是依賴于人們的習(xí)慣�！边@表明養(yǎng)成良好習(xí)慣是多么重要！
我從學(xué)校的整頓活動(dòng)中受益匪淺。雖然我11歲，但Liedyit也說(shuō)：“在克服壞習(xí)慣方面，最好遲到而不是做。強(qiáng)。”所以，我也改變了很多不良習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫作業(yè)，上課時(shí)喜歡說(shuō)小話。當(dāng)然，我最大的成就就是養(yǎng)成閱讀課外書的好習(xí)慣。
我是如何發(fā)展這種好的.習(xí)慣？然后，還有一段經(jīng)歷！當(dāng)我第一次轉(zhuǎn)學(xué)到光明小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高。在我發(fā)現(xiàn)這種情況后，媽媽為我訂了大量的書，并規(guī)定我會(huì)讀三個(gè)漂亮的每天都在工作。哦，我母親的生活很難打破。我不得不開(kāi)始讀它。結(jié)果，我母親說(shuō)了我沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)它。我忍不住了，我很生氣，以至于我讀到它并且……就像這一天一樣，我對(duì)閱讀很著迷，沒(méi)有這本書的日子就像世界末日。
培根說(shuō)：“讀書足夠安靜，足夠好“足夠長(zhǎng)了�！苯忉屨f(shuō)閱讀是增加知識(shí)的最好方法。一位學(xué)者曾經(jīng)提到：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人交談�！�
閱讀可以使人們長(zhǎng)大了，每天寫一篇好文章都會(huì)增加你的知識(shí)。閱讀可以幫助你減輕無(wú)聊。當(dāng)你非常沮喪時(shí)，你可以閱讀書籍和閱讀文章，這可以幫助你你要培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。
此外，你還可以閱讀不同類型的書籍，如驚心動(dòng)魄的偵探小說(shuō)，四個(gè)著名的歷史名稱。閱讀科幻小說(shuō)，你可以把自己視為主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思想在想象的翅膀中飛翔。閱讀一些有關(guān)旅行的書籍就像在那里一樣。世界各地的地獄和地獄。
閱讀不僅安靜，多才多藝，而且才華橫溢，也是增加知識(shí)的唯一途徑，所以每個(gè)人都應(yīng)該花一些時(shí)間每天閱讀。但是，馬克。吐溫薩id：“習(xí)慣是一種習(xí)慣，沒(méi)有人可以把它扔出窗外，只能一步一步走下樓梯。 ”習(xí)慣正在慢慢發(fā)展，你無(wú)法想到踩到天空！
謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)一班的xx，今天我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”文化墻之“誠(chéng)實(shí)守信”。
“說(shuō)了就要努力去做，信守自己的諾言，答應(yīng)的事沒(méi)法完成，要向?qū)Ψ秸f(shuō)明緣由，并用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ街虑浮！边@就是我們文化墻上的.內(nèi)容，它像一盞明燈，引導(dǎo)我們走向輝煌，他是一根拐杖，能幫助我們?cè)谇G棘中無(wú)畏前行，他更是一盆清水，能幫助我們洗清污垢，凈化心靈！作為一名小學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，遵守考試規(guī)則，不欺騙老師，不欺瞞家長(zhǎng)，我覺(jué)得這也是誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞、欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身為人的基本道德準(zhǔn)則。
誠(chéng)實(shí)守信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽(yáng)光，九月的楓葉，而擁有誠(chéng)信的人就像劃船的人擁有了船槳，伐木的人擁有了利斧，像雄鷹擁有了翅膀。同學(xué)們，就讓我們小學(xué)生從小做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠(chéng)信的人！謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我原來(lái)有一個(gè)壞習(xí)慣， 做完作業(yè)從不檢查，粗心大意，因此常弄出笑話。
有一次，我寫作業(yè)，寫的是大熊貓，老師讓我們寫完好好讀一讀，結(jié)果，我不以為然。然后，老師讓同桌互換，我的同桌看了我的`作文之后，哈哈大笑起來(lái)，我連忙說(shuō)：“怎么了，怎么了?”只見(jiàn)她捂著肚子，就快抽過(guò)去了，我一把就搶了過(guò)來(lái)， 我看了好幾遍也沒(méi)看出什么名堂，他強(qiáng)忍住笑，指了好幾處 ，我恍然大悟，原來(lái)“大熊貓”的“熊”寫成了“能”，寫成了“大能貓”，全班都笑我，我真是恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，讓別人看不見(jiàn)，就不會(huì)笑我了。
經(jīng)過(guò)這次，我再也不馬虎了，做什么事都一絲不茍，大家也不能馬虎啊!
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！比说囊簧校赡軙�(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的`道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣;有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
上課積極配合老師，不走神;勤于動(dòng)手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案;對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談，多讀書等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)護(hù)圖書。
圖書應(yīng)有自己的主人，何不給他一個(gè)家族徽章呢?于是，我就在它的`第一頁(yè)的左下角，一個(gè)看似不起眼的地方，穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地用力一按，嘿，還真漂亮哩，就好像在它“頭發(fā)”上夾了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，多美呀!還容易分辨出自己的圖書，真是一舉兩得。我也好象看見(jiàn)圖書快樂(lè)地沖我微笑呢!
圖書也應(yīng)該擁有屬于自己的一片天地。我呢，就經(jīng)常把圖書在書架上從高到矮，從大到小排成整整齊齊的隊(duì)伍。從遠(yuǎn)處看，就像一道道隨風(fēng)飄蕩的陣陣水波。
當(dāng)然，書也要“健全”。我每當(dāng)看見(jiàn)哪本書有折角，會(huì)立刻把折角弄平，包上一層皮，怕它再受傷害。
圖書好像也有生命。它讓我愛(ài)上看書，作文水平直線上升，哥哥經(jīng)�？粗野V迷的樣子，逗我說(shuō)：“嘿，小書迷，你什么時(shí)候候吃飯啊?”我“哦”地一聲走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早呢!等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，哥哥早就沒(méi)了蹤影。
圖書也喜歡干凈。我不允許別人在我的書本上亂涂亂畫。只要看到了，會(huì)連忙制止，并且會(huì)一把搶過(guò)來(lái)。哥哥有時(shí)還對(duì)我說(shuō)“書呆子，哦，不，書媽媽……”還沒(méi)等我一開(kāi)口，他便會(huì)跑了，而我則繼續(xù)沉靜在我圖書的王國(guó)里。
朋友們，你們也喜歡圖書嗎?它會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)的海洋，讓我們都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，來(lái)共同愛(ài)護(hù)圖書吧。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國(guó)旗下演講的題目是-——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們想知道讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來(lái)告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。
習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)的行為。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō)：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的'行動(dòng)。作為小學(xué)生，我認(rèn)為起碼要做到不遲到、不早退，按時(shí)到校學(xué)習(xí)，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，有計(jì)劃地、充分地利用業(yè)余時(shí)間，有次序、有規(guī)律地學(xué)習(xí)和休息。
“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生�！蓖瑢W(xué)們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，可以成就我們精彩的人生！
謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，想想我們又是如何做的呢?在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的塑料袋、果核、紙屑;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，還有的高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話，爭(zhēng)吵打架，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場(chǎng)所，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。
以上這些現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且頁(yè)破壞了學(xué)校為我們提供的'優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講臟話、粗話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課，不遲到早退、不打架、不與同學(xué)鬧矛盾、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、儀表整潔大方;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。只有這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓好習(xí)慣與我們朝夕相處，幫我們打開(kāi)成功的大門!
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇17
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天演講的題目是“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”
記得英國(guó)著名的思想家、哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。好習(xí)慣對(duì)我們的成長(zhǎng)是如此重要，因此，我們從小就應(yīng)該自覺(jué)培養(yǎng)好的習(xí)慣。
九月，是我們學(xué)校的好習(xí)慣養(yǎng)成月，在這個(gè)月中，我們二至六年級(jí)的同學(xué)要把學(xué)校提出的六個(gè)方面的好習(xí)慣加以鞏固；新來(lái)的同學(xué)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這六個(gè)方面的`習(xí)慣，自覺(jué)加以培養(yǎng)。
開(kāi)學(xué)才幾天，我就發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成得非常好，比如步行百米進(jìn)校園，大多數(shù)的同學(xué)都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就下車，獨(dú)自背著書包走進(jìn)校園，遵守校門口的禮儀，向老師和保安叔叔問(wèn)好，然后往右，沿著黃線靠右走，一直走到教室。
但也有一部分同學(xué)，好習(xí)慣養(yǎng)成得還不夠，特別是在午餐過(guò)程中，排隊(duì)時(shí)不能做到安靜，端了飯盒，還要很快地跑到位置，這些都是要改正的壞習(xí)慣。端了飯盒，要是跑得快，容易把飯菜撒落地上，有時(shí)看到食堂地上掉落的菜和水果，我想一定是有同學(xué)不按照好習(xí)慣要求，才會(huì)有這樣的情況。
在九月好習(xí)慣養(yǎng)成月中，我們將要對(duì)課堂候課、午餐紀(jì)律，上下樓梯，教室及個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，為班級(jí)爭(zhēng)光。
同學(xué)們，習(xí)慣沒(méi)有大和小，每一件小事中都存在著好習(xí)慣，好習(xí)慣在我們的一言一行中，在我們的一舉一動(dòng)中，希望我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們健康成長(zhǎng)。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來(lái)》。
曾經(jīng)有一個(gè)的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！比说囊簧校赡軙�(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的道德習(xí)慣；有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣；有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的.首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
習(xí)慣是一顆種子，你不播種就沒(méi)有收獲，相反，只要你肯播種，就可以收獲很多好習(xí)慣。
曾經(jīng)我上課時(shí)非常懶散，總是與同桌打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。而且手腳像被控制，坐也坐不好、站也站不好。我坐著時(shí)，雙腳叉開(kāi)很大，背靠在墻壁上。老師叫我站起來(lái)，我就像飲彈的巨人一樣，站也站不直，總是彎著身子。
在家我總是喜歡弄弟弟哭，我覺(jué)得這樣太好玩了!媽媽教訓(xùn)我，我也充耳不聞，還是一直弄弟弟。弟弟哭得越厲害，我笑得也越大聲。媽媽說(shuō)我的木頭腦袋怎么都不肯聽(tīng)話。
但現(xiàn)在我正在改正，坐姿端正了，一旦同桌跟我玩，我還是改不了跟他玩。現(xiàn)在弟弟沒(méi)有被我弄哭，但我生氣時(shí)總拿他出氣。我發(fā)誓一定把壞習(xí)慣連根除掉。
因?yàn)槲医?jīng)常閱讀，所以我的作文成績(jī)名列前茅。知道為什么嗎?那是因?yàn)槟潜尽逗◆[日記》從而讓我喜歡閱讀。正如一句古話“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話體現(xiàn)了世上沒(méi)有笨的人，只有自己認(rèn)為自己是笨的`人。閱讀給我?guī)?lái)了一生的財(cái)富，它使我連續(xù)二次獲得快樂(lè)杯的二等獎(jiǎng)，但這不能滿足我，我希望能得一等獎(jiǎng)。
我非常遵守交通規(guī)則。我過(guò)馬路，心里一直記著紅燈停、綠燈行，過(guò)馬路走斑馬線。
我要把我的壞習(xí)慣改掉，好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好! 我是三(1)的xxx，今天，我國(guó)旗下演講的題目是-——<好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)>。
習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)的行為。習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人，好習(xí)慣就如我們的良師益友，它能為我們插上一雙成功的翅膀，它會(huì)使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開(kāi)的濃煙，會(huì)籠罩著我們純潔的心靈。
好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好的習(xí)慣都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)。其實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。下面幾個(gè)建議，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助:
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。
2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，講話文明，見(jiàn)到師長(zhǎng)敬禮問(wèn)好。
3、養(yǎng)成有序參加集體活動(dòng)的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)互助，和睦融洽。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，衣著整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，努力保持校園的整潔。
同學(xué)們，好的.習(xí)慣還有很多很多，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”同學(xué)們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，今日的好習(xí)慣，可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開(kāi)始吧!
謝謝大家，我的演講完了。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
好習(xí)慣可是我的“秘密武器”，人人都應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣越多，成功的基石也就越扎實(shí)。將壞習(xí)慣改成好習(xí)慣，人就更完美了。我就有這樣的經(jīng)歷。
在我三年級(jí)的時(shí)候，老師每天都布置學(xué)校作業(yè)�？纯催@些作業(yè)都挺少的，做起來(lái)就不一樣了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)陳憶封做得特別快，我才剛做第一題，她已經(jīng)做好了，每次都是這樣。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)陳憶封做得快的原因有兩個(gè)：
第一，是她寫字速度快;
第二，是她時(shí)間安排得很好。
我終于知道了這個(gè)秘密，于是我每天都把時(shí)間排得井井有條的，什么課下課就做什么，吃好飯抓緊時(shí)間寫作業(yè)，別人在玩的時(shí)候我就寫作業(yè)，寫完作業(yè)再玩就什么也不用擔(dān)心了……學(xué)校作業(yè)做完了，我就有時(shí)間做回家作業(yè)，早早做完回家作業(yè)，就有更多的時(shí)間看課外書，做自己想做的事情。
學(xué)習(xí)，不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)都聚集在自己身上，人就更出色了。其實(shí)我能安排好時(shí)間，我也很欣慰。
好習(xí)慣能使人進(jìn)步，壞習(xí)慣就能使人落后。
其實(shí)我還有一個(gè)好習(xí)慣，就是尋找別人的優(yōu)點(diǎn)，然后再學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。
那天回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老師讓我參加”好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)“的演講呢！”
媽媽說(shuō)：“好�。∧悄銣�(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢？”
��？這個(gè)我可回答不上來(lái)。媽媽拿來(lái)一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書，說(shuō)：“我們來(lái)看看王栩有哪些好習(xí)慣吧！”
我和媽媽對(duì)著書一條一條查。嗯，真不錯(cuò)，我的好習(xí)慣還不少呢，比如：上課專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)；做事守規(guī)則、待人有禮貌；愛(ài)護(hù)環(huán)境；愛(ài)勞動(dòng)；自己的'事情自己做……每找到一條，媽媽都說(shuō)出一兩件事，原來(lái)，我做得好的地方媽媽都記著呢，我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。不過(guò)，有很多好習(xí)慣我還做得不夠，比如：不認(rèn)真刷牙，吃飯?zhí)羰场?/p>
媽媽說(shuō)：好習(xí)慣是財(cái)富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
看著愛(ài)我的媽媽，我對(duì)自己說(shuō)，一定要快快改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！
從小養(yǎng)成好習(xí)慣
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇23
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中的行為篇：“舉止文明”，墻上寫：見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好，能自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)；向別人請(qǐng)教態(tài)度誠(chéng)懇；待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發(fā)現(xiàn)，比如老師教導(dǎo)我們見(jiàn)到老師家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯靠右行；認(rèn)真傾聽(tīng)不打斷別人說(shuō)話；這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。
大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用；同時(shí)壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。良好的`習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)，可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。 同學(xué)們，君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，做到舉止文明、舉止文雅，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
我的演講完畢，謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)一班的xx，今天我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”文化墻之“誠(chéng)實(shí)守信”。
“說(shuō)了就要努力去做，信守自己的諾言，答應(yīng)的事沒(méi)法完成，要向?qū)Ψ秸f(shuō)明緣由，并用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ街虑浮！边@就是我們文化墻上的內(nèi)容，它像一盞明燈，引導(dǎo)我們走向輝煌，他是一根拐杖，能幫助我們?cè)谇G棘中無(wú)畏前行，他更是一盆清水，能幫助我們洗清污垢，凈化心靈！作為一名小學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，遵守考試規(guī)則，不欺騙老師，不欺瞞家長(zhǎng)，我覺(jué)得這也是誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞、欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身為人的基本道德準(zhǔn)則。
誠(chéng)實(shí)守信是三月的春風(fēng)，是五月的.花海，是七月的陽(yáng)光，九月的楓葉，而擁有誠(chéng)信的人就像劃船的人擁有了船槳，伐木的人擁有了利斧，像雄鷹擁有了翅膀。同學(xué)們，就讓我們小學(xué)生從小做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠(chéng)信的人！謝謝大家！
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》演講稿 篇25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，不算十全十美，但也有不少優(yōu)點(diǎn)可談。在這里，就先找一個(gè)來(lái)說(shuō)吧。
我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣：每天早上在上學(xué)的路上，遇到人就會(huì)打招呼。
“王奶奶早!”剛走出門就在樓道里看見(jiàn)了隔壁鄰居王奶奶�！霸绨�!”王奶奶剛剛還儼然一副沒(méi)睡醒的樣子，現(xiàn)在就笑盈盈地打了招呼，精神百倍了�！氨０彩迨逶�!”我給了保安叔叔一個(gè)燦爛的微笑。“嘿，早啊孩子!”保安叔叔也送給我了一個(gè)微笑，突然我感到這寒冷的早晨變得暖暖如春的'。
“司機(jī)叔叔早!”我坐上了公交車，遇到了每天早上都準(zhǔn)時(shí)到站送我上學(xué)的司機(jī)叔叔�！霸绨�!”叔叔笑瞇瞇的說(shuō)。坐在靠窗的位置，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，站在我的肩頭。我側(cè)過(guò)頭，輕輕的說(shuō)：“早啊，小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的，仿佛在說(shuō)：“早啊早啊!”
一路上的問(wèn)好，微笑給了我每一天的動(dòng)力。讓我感到暖洋洋，一整天都充滿了正能量。
不僅僅是早上的問(wèn)好，再平常的生活里，也許只需要一句輕聲的“你好”就可以交到朋友;也許只需要一個(gè)輕輕上揚(yáng)的嘴角，就可以給人信心;也許只需要一聲“對(duì)不起”就可以化解矛盾……生活就是這么簡(jiǎn)單，到處都充滿了正能量，只是取決于你是否能發(fā)現(xiàn)。
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