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聲音優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的聲音優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
聲音優(yōu)秀作文1
此音樂(lè)非彼音樂(lè)，此音樂(lè)乃是來(lái)自于自然，來(lái)自于生命。是純粹的原生態(tài)，但沒(méi)有血性；是天籟之聲，但不是高智商的人類所創(chuàng)造的，這種音樂(lè)之屬于夏天，只有在夏天這個(gè)樂(lè)器組里，才能找到這樣的樂(lè)器。
每當(dāng)盛夏之時(shí)，有一種聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻都在響起，有人厭煩它，認(rèn)為它浮躁刺耳，而我卻喜歡它。我們往往看不見(jiàn)這個(gè)歌者，但我卻喜歡上它的聲音。它就是蟬，那種聲音就是蟬鳴。
炎炎夏日，一切事物，任何人都是那么浮躁，就連伸著舌頭的狗也中暑了。烈日照進(jìn)房間，只有那仙人掌在抵擋。外面馬路上，大貨車再開(kāi)來(lái)又開(kāi)去，其他季節(jié)也不曾如此吵鬧過(guò)，既然都已經(jīng)吵鬧了，那不如就鬧得更徹底，更歇斯底里些。不休不停的知了聲就是這個(gè)歇斯底里的聲音，沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有高低，沒(méi)有音準(zhǔn)，有的只是那喋喋不休的噪音，但我就是喜歡這個(gè)噪音，他讓我的聽(tīng)覺(jué)里再也容不下任何其他聲音，它就是這樣震撼，這么強(qiáng)勢(shì)，他仿佛是一股熱浪，要將我淹沒(méi)，將全世界沖垮。我喜歡這個(gè)真正的深藏不露的`歌者，小小的身軀內(nèi)竟然能爆發(fā)出如此龐大宏偉的力量和氣勢(shì)，實(shí)在令人震撼。
每當(dāng)白天過(guò)去，知了也悄然退位，一切都安靜下來(lái)，該安靜的都安靜了，不該安靜的似乎也都安靜了，這時(shí)在樓下的草叢里會(huì)傳來(lái)“吱吱吱吱”的聲音，是蟈蟈！就是這位靈魂歌者，用靈魂去唱歌的歌者，他的聲音有節(jié)奏、有高低、純凈、清涼。它的聲音沒(méi)有打破這個(gè)寂靜，反而讓這種寂靜更加寂靜。當(dāng)過(guò)國(guó)停止鳴叫的時(shí)候，我仿佛來(lái)到另一個(gè)世界，恐怖黑暗的世界，叫一陣歇一陣，讓我的心都隨著她的叫聲起伏。
這就是夏天這組樂(lè)器中的兩件。夏天什么聲音仿佛都與其他季節(jié)不同，他是四季中的小孩子，是好聲音的匯集。
聲音優(yōu)秀作文2
母愛(ài)猶如一支優(yōu)美的鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。
仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多美妙的聲音，有的是大自然的天籟之音，有的`是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽(tīng)的還是母愛(ài)的聲音。
前奏
考試在即，每天晚上我都要學(xué)習(xí)到深夜，那天晚上我像往常一樣作習(xí)題，突然聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音，雖然那聲音很輕。聲音越來(lái)越近，最后突然消失了。母親端著一杯我最喜歡的茉莉花茶站在了桌旁，輕輕的將杯子放在了桌上，然后又悄悄的走了。那聲音依然很輕，但我仍清楚的聽(tīng)見(jiàn)它由近及遠(yuǎn)，最后隨著那一聲關(guān)門(mén)聲消失了。
高潮
考試的日子很快就到了，那天我非常緊張，害怕的快窒息了，心情久久不能平靜。這時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了母親的歌聲。那聲音像一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖泊，穿越春夏秋冬。好似一縷陽(yáng)光，給人以溫暖的舒心丸。我的心情終于平靜了下來(lái)，答起卷紙也非常順利。
結(jié)尾
去學(xué)校報(bào)道的那天，我更緊張了畢竟一學(xué)期的努力成果就在這一刻揭曉。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師辦公室，屏住呼吸看到老師拿出成績(jī)單，我偷偷的看了一眼，第四名，不會(huì)吧我不敢相信我的眼睛，我確實(shí)沒(méi)想到�；氐郊依�，我將這個(gè)好消息告訴了母親，母親卻對(duì)我說(shuō)，要虛心，否則你會(huì)后退的。然后一個(gè)人偷偷的高興，我看到卻故意不揭穿她。
母愛(ài)的聲音在失敗時(shí)，給我慰藉在成功時(shí)，給我忠告，仔細(xì)聆聽(tīng)我會(huì)收獲很多，聽(tīng)，那是母愛(ài)的聲音。
聲音優(yōu)秀作文3
一年四季有許多聲音，你仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)嗎？我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)�！稗Z隆隆”，一聲春雷喚醒了萬(wàn)物�！班粥�，嘀嗒”下起了春雨。聽(tīng)，萬(wàn)物正“咕嘟咕嘟”地喝著水呢，甘甜的雨水，讓它們喝了個(gè)夠。田野里的油菜花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。瞧，辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地采著花蜜呢。青蛙在河岸邊“呱呱”地唱著歌，好像在說(shuō)：“春天真美，我喜歡春天”。梅花山上的梅花開(kāi)了，人們都去看梅花。梅花山上到處都是“笑聲、說(shuō)話聲、照相機(jī)咔嚓咔嚓的聲音......”，梅花山成了歡樂(lè)的海洋。
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火。知了在樹(shù)梢“知了知了”地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了”。知了的叫聲被雷公公聽(tīng)到了，雷公公發(fā)怒了，轟隆隆，打起了雷。豆大的雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出了“啪、啪”地響聲。最熱鬧的`地方就是游泳池了�？�，那兒有個(gè)男孩站在高臺(tái)上，“撲通”一聲跳進(jìn)了水里；瞧，那里有兩個(gè)孩子在“啪啦、啪啦”地打水呢；哈，那邊還有個(gè)幾歲的小朋友套著游泳圈“哇哇”大哭呢。游泳池里到處都是歡聲笑語(yǔ)。
秋天到了，秋高氣爽。樹(shù)上的黃葉“沙沙”地飄蕩下來(lái)，踩在上面還會(huì)有“咯吱咯吱”地聲音。田野里，莊稼豐收了，到處都是豐收的笑聲。
冬天到了，滴水成冰。北風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，“呼呼”地吹著口哨，還不停地鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)里。天上飄下了鵝毛大雪，地上白茫茫的一片。小朋友可高興了，他們?cè)诖蜓┱潭蜒┤耍粫r(shí)傳來(lái)歡快的嬉戲聲。
四季的聲音是多么的美妙，動(dòng)聽(tīng)��！
聲音優(yōu)秀作文4
“啾啾，啾啾…”密林中傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，像輕快的哨音，像優(yōu)雅的小調(diào)。一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的五線譜隨著空氣的流動(dòng)在林中漫游，音符和著微風(fēng)四處飄蕩，繞在樹(shù)梢上，飄在竹林間，彈在樹(shù)干上，發(fā)出沉悶的回聲。那些散落在草叢中，則發(fā)出清脆的鳴響，像孩子們的笑聲，又似金屬碰撞的.混音。從那些此起彼伏的鳥(niǎo)鳴中，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)什么---嘿！這天怎么陰沉沉的呢？要下雨啦！快找個(gè)地方避雨吧…
遠(yuǎn)處似乎傳來(lái)青蛙的叫聲，不不，那是雨聲。剛開(kāi)始是毛毛細(xì)雨，漸漸雨聲變大了，還打起了響雷，這是一場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)的高潮。像明星出場(chǎng)時(shí)雷鳴般的掌聲，閃電則像聚光燈把陰沉的天空照得像反射光的鏡子。雨中，一切都變得模模糊糊，像一位粗心的工匠不小心打倒了綠色的顏料，任它在雨水中蔓延，流動(dòng)。它把樹(shù)染成墨綠，它把湖變成青綠，它把天空變得透綠。山上的綠像剛澆上去的巧克力，像融化的積雪，靜靜地流淌下來(lái)。云朵上微微的那點(diǎn)兒綠像蘊(yùn)藏著什么能量似的，而那些活蹦亂跳的青蛙更是被淋得發(fā)亮。
雨停了，樹(shù)梢的水滴在洼中，滴滴…答答…，仿佛是一段優(yōu)雅的鋼琴曲，喚醒了沉睡已久的鳥(niǎo)心，它們又開(kāi)始了鳴叫。那些可愛(ài)的音符被雨清洗得干干凈凈，繞著樹(shù)木，飛過(guò)云朵，在湖面上舞蹈，嘰嘰…咕咕…啾啾…咻咻…
這就是自然的聲音，自由，優(yōu)美。
聲音優(yōu)秀作文5
“賣豆腐腦……”這聲音又如約響起。
不知道是什么時(shí)候，我愛(ài)上了香噴噴的豆腐腦，它幾乎占據(jù)了我幼年生活的全部。但也不知從何時(shí)開(kāi)始，我又厭惡起了這種味道。
一天，我照例回到了家。家里卻一個(gè)人都沒(méi)有，只見(jiàn)桌子放著一張紙條，上面寫(xiě)道著：我們出去了，碗里有豆腐腦，自己熱熱吃了吧�！巴�！不知道我現(xiàn)在不喜歡吃這東西嗎？”我滿心郁悶地嘀咕道。
來(lái)到廚房，果然碗里有著還有點(diǎn)熱氣的豆腐腦。我左右權(quán)衡一番，最終還是端起了碗。嘿――誰(shuí)讓我在做家務(wù)方面不學(xué)無(wú)術(shù)呢？要不然也不用吃這早已厭煩的豆腐腦了。
我極不情愿地將勺子伸向那碗似乎對(duì)我露著邪惡笑容的豆腐腦。慢慢吞下去一口，竟是令我熟悉的味道，隨之變欲罷不能狼吞虎咽將它吃了個(gè)精光。
吃完后，才開(kāi)始細(xì)細(xì)回味剛才的味道，那種味道有點(diǎn)像在被窩里的舒服愜意，卻又像風(fēng)一般讓人琢磨不透。
后來(lái)，我才知道，那天喝的正是自己童年中，那位頭發(fā)蒼蒼的老爺爺賣的豆腐腦。一年前，那位十分尊敬的老人得了病，讓他兒子來(lái)賣了。原來(lái)我還是喜歡吃的，只是換了個(gè)味道，便感覺(jué)那童年的真摯沒(méi)了一般。
從此，豆腐腦的車子旁，又出現(xiàn)了一個(gè)弱小的`身影，那就是我。
即使沒(méi)有了那個(gè)老爺爺?shù)年P(guān)懷，但他曾經(jīng)的笑容，卻一直停留在了我的腦海。
“賣豆腐腦……”這次，我不再猶豫。跑出去，跑出去尋找我最愛(ài)的聲音……
聲音優(yōu)秀作文6
聲音，每個(gè)人都擁有著與眾不同的聲音，可能是音色，也可能是音調(diào)。每種聲音的感覺(jué)亦是不同。而你的聲音，是我感覺(jué)到的最為美妙的聲音。
——題記
你的聲音伴隨我成長(zhǎng)，給予我鼓勵(lì)與希望，也不乏給我施加壓力，但我知道，你是為了激勵(lì)我進(jìn)步。你的聲音教會(huì)我獨(dú)立，不時(shí)的嘮叨是我煩躁，但也不時(shí)給予我母愛(ài)的溫暖和溫馨。在你的言語(yǔ)督促下，我學(xué)會(huì)獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。你的聲音飄著一股柔情，像水一般，又似笛一般�？赡�，這世間屬你的聲音最為動(dòng)聽(tīng)。但有時(shí)的爭(zhēng)吵，也屬你的聲音，最為刺耳。爭(zhēng)吵后的落淚，亦如心尖的刺痛，看在眼里疼在心里。你的聲音，我在熟悉不過(guò)，可能在轉(zhuǎn)角傳來(lái)的熟悉，可能是在校門(mén)口傳來(lái)的.呼喚，也可能是出門(mén)傳出的叮囑。我的生活充滿你的聲音，我很難想象，一日不聽(tīng)見(jiàn)你聲音的落魄感，就好像人不可一日無(wú)食一般。我的母親，你的聲音，你的一切都是這世間最為寶貴的。
有人說(shuō)，這世間最動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，不過(guò)是一句“媽媽”，這世間最美妙的事情，不過(guò)是有親人的陪伴，這世間最為溫馨的就是幾人一個(gè)家。你的聲音一度出現(xiàn)在我耳邊，可能是在考試時(shí)的一聲鼓勵(lì)，讓我充滿信心；好似跌倒后的一句努力，讓我重獲希望；有恍若失望中的一語(yǔ)堅(jiān)強(qiáng)，讓我不在迷茫于過(guò)往。你的聲音，太過(guò)美妙，言語(yǔ)無(wú)法形容，亦如你的心靈，無(wú)法形容。我的母親，你的聲音，我為之流連。
聲音優(yōu)秀作文7
海南，一個(gè)我從小到大生長(zhǎng)的地方。是那樣熟悉，是那樣美麗，仔細(xì)想想，卻又感到一絲絲陌生的地方。老師曾說(shuō)過(guò)，海南是個(gè)美麗的小島，在葡萄牙人口中那茂密資源豐富的小島，當(dāng)他們從海上經(jīng)過(guò)時(shí)，不禁對(duì)這座小島發(fā)出贊嘆！而海南的美，在哪？
海南的美，在哪？在熙來(lái)攘往的市場(chǎng)，親切的叫賣聲，充滿朝氣，這是海南的活力美；群山環(huán)繞的余音，原住民歌聲直唱云霄，是野性的美；隱沒(méi)在山谷間的汨汨小溪的潺潺，那股輕松寧?kù)o的聲音，是種禪的.美。海南的美，無(wú)處不在?就像現(xiàn)在你閱讀時(shí)的情神，也是種美，那種透露出認(rèn)真的神情，就是種美。
早晨，用句親切問(wèn)聲早，揭開(kāi)一天序幕，大家都帶著快樂(lè)的心情，開(kāi)始忙碌生活。你可以在菜販的臉上看見(jiàn)滿足;你可在孩童臉上看到笑容;你可以在所有人身上認(rèn)真過(guò)每天的神情，那就是海南人的最美。
傍晚，夜市里的小吃令人垂涎，著迷不已，吃了一口還想再吃，你問(wèn)我為什么？多元文化的融合，讓海南成為大江南北美食的天堂，你可以在海南的夜市里，找到不同于其他國(guó)家的美食的氛圍，在這兒美食是我們引以為傲的美！
我一直覺(jué)得生活在海南這塊土地上，是件幸福的事，讓我引以為傲的事，每個(gè)人都認(rèn)真在為這塊土地打拚。海南，有許多美味小吃，風(fēng)景等著你去品嘗、欣賞。但真正品味完之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海南的最美，是濃濃的─人情味。
聲音優(yōu)秀作文8
“你今天晚上為什么不回家吃飯？”
“我有事，不行嗎？”爸爸媽媽你一句，我一句地吵了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的襲擊，無(wú)聲的硝煙在我家彌漫開(kāi)來(lái)。僵持到了將近9點(diǎn)，媽媽讓我去睡覺(jué)，我卻翻來(lái)覆去，側(cè)耳傾聽(tīng)——外面什么聲音都沒(méi)有。突然，房間里的空調(diào)“嘟”的一聲，關(guān)了，冰涼的心上又加了一層霜。只聽(tīng)媽媽的聲音從樓上傳來(lái)“怎么沒(méi)有電了，停電了嗎？”全家一片漆黑，就像我們的心情一樣。爸爸當(dāng)機(jī)立斷，一邊拿工具箱，一邊說(shuō)：“不是停電，你看對(duì)門(mén)，不亮著嗎？肯定是保險(xiǎn)絲燒斷了，別怕，我去修�！眿寢尣环判�，以飛快的速度沖下樓梯，喊著：“小心點(diǎn)，我來(lái)幫你拿手電�！边@久違的對(duì)話，化作了一股暖流，穿過(guò)我忐忑不安的心房，融化了我心上的冰霜，激起我心中幸福的波浪。我也出了房門(mén)和爸媽一起對(duì)抗黑暗�！班帧薄须娏耍依镉只謴�(fù)了明亮，這突如其來(lái)的停電事件無(wú)聲地化解了家里的矛盾，我回到被窩里感受著空調(diào)的溫暖。
和睦似木船上的.船槳，沒(méi)有了它，這條船將迷失方向；和睦似房屋上的那根脊梁柱，沒(méi)有了它，房屋就會(huì)倒塌；和睦似項(xiàng)鏈上的珍珠，沒(méi)有了它，這條鏈子就會(huì)失去光彩。細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。和睦就是媽媽的一句“小心”，也是爸爸的一聲“別怕”，是一種幸福的感覺(jué)。
聲音優(yōu)秀作文9
“咳咳……好多汽車拍出來(lái)的廢氣啊！把我熏得……咳咳！”在上學(xué)的路上，我不禁感嘆著：“如果大家都不開(kāi)汽車，不乘公共汽車，而是自己走路或騎自行車出去那就好了，那樣的話不僅保持了環(huán)境，還鍛煉了自己的身體！讓自己更加的健康，那城市也不就好了！”
“是��！是��！小朋友，你說(shuō)的真好！”“咦！哪里來(lái)的聲音？”我疑惑著看著周圍，但是沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)行人！”“嗨，小朋友！別找了，你是找不到我的！我是城市伯伯��！”聽(tīng)了這話，我不禁一顫！揉了揉自己的耳朵，以為自己得了幻聽(tīng)！“你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！我好可憐��！由于現(xiàn)在上海的科技比以前越來(lái)越好，使得上海人現(xiàn)在幾乎懶得走路，騎自行車，而一直開(kāi)著自己新買的車子出去炫耀和乘坐公共汽車，那廢氣，害得我頭痛腦脹，還害的我這幾年支氣管炎一直好不了，讓我天天這樣的難受！然我不管怎么樣做，現(xiàn)在的人也不會(huì)放棄他們心愛(ài)的汽車而去騎那OUT了的自行車或去走路的.。如果，以后，我得了很嚴(yán)重的病，一定就是因?yàn)檫@些不知道悔改，一直開(kāi)車的人干的！”
“城市伯伯，別擔(dān)心！我一定會(huì)幫你的！我會(huì)做一個(gè)小小志愿者，去告訴大家不要一直開(kāi)車。雖然，我的力量不是很大，但是，我能告訴爸爸媽媽，老師，和同學(xué)們，讓他們和我一樣，這樣一傳十，十傳百，我相信大家都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的明白。到時(shí)候，你的病也就會(huì)慢慢變好的！”
“小朋友，謝謝了！你真是個(gè)好孩子��！再見(jiàn)了！有緣再見(jiàn)！拜拜！”
叮鈴鈴，鬧鐘響了！我揉著朦朧的雙眼。啊，原來(lái)剛才的一切都是夢(mèng)��！但是，城市伯伯你放心，我一定會(huì)幫你！讓大家少開(kāi)車，多走路，這樣環(huán)境就會(huì)變好，你也會(huì)好的！我保證！
聲音優(yōu)秀作文10
大地的聲音各種各樣，有人喜歡小鳥(niǎo)清脆的叫聲，有人喜歡小青蛙“大連唱”的呱呱聲，還有人喜歡小貓喵喵的聲音……我最喜歡大自然的聲音。
我喜歡小鳥(niǎo)的歌聲，因?yàn)樾▲B(niǎo)可以當(dāng)我的“小鬧鐘”。每天早上，我總是聽(tīng)到小鳥(niǎo)的“交響曲”，上學(xué)路上，小鳥(niǎo)總是一路伴隨我前往學(xué)校。上下課時(shí)，小鳥(niǎo)在楊樹(shù)上、楓樹(shù)上、桂花樹(shù)上……清脆的歌唱，伴著鈴聲，成了一曲“鈴鳥(niǎo)聲交響曲”，在我做作業(yè)時(shí)，給我許多樂(lè)趣，做作業(yè)不再單調(diào)。
我喜歡水聲，細(xì)細(xì)的流水聲，珍珠屏般的瀑布一涌而下的嘩嘩聲，大海的濤聲……一聽(tīng)到清澈的水流聲，我就會(huì)想到游峨眉山時(shí)那冰涼的泉水，洗掉了我一身的勞累。一聽(tīng)到大海的濤聲，我就會(huì)想到海南的貝殼，大海把貝殼送上海岸，被我拾起，那多好玩啊！
我喜歡春天的聲音，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，小橋流水的聲音，小朋友的歡聲笑語(yǔ)……一聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的`聲音，我便認(rèn)為它們?cè)谡f(shuō)：“春天到了！春天到了！我們快給小樹(shù)穿上衣服吧！”慢慢的，樹(shù)葉長(zhǎng)大了，給大地帶來(lái)一片生機(jī)。一聽(tīng)到小燕子飛舞的聲音，我知道了：春天來(lái)到了。小燕子漫天飛舞，給我們帶來(lái)春天的喜訊。
我喜歡夏天的聲音，小朋友游泳的聲音、吃西瓜的咂嘴聲……一聽(tīng)到小朋友游泳的聲音，我就會(huì)不由自主的加入他們的“游泳隊(duì)”，像小魚(yú)一樣游來(lái)游去。
如果世界沒(méi)有聲音，我們就會(huì)像失聰?shù)男∨笥岩粯�，�?tīng)不到聲音。打開(kāi)耳朵聽(tīng)吧！世界的聲音多么豐富，多么美妙！
聲音優(yōu)秀作文11
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，上網(wǎng)早已成為人們生活的一部分。我對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度是，這只是一個(gè)不容易讓人玩厭的游戲——畢竟，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界。
但是，網(wǎng)絡(luò)卻讓我找到了那種“失傳已久”的，感動(dòng)的聲音。
打開(kāi)電腦，我習(xí)慣性地進(jìn)入了班級(jí)的博客“妙語(yǔ)博言”。我看見(jiàn)了自己的隨筆《通天塔》，那是因?yàn)槲�、何子怡和老師之間的一場(chǎng)誤會(huì)，在極大地委屈下寫(xiě)的。正當(dāng)我又回想起那場(chǎng)誤會(huì)給我?guī)?lái)的痛苦時(shí)，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)何子怡的文章《我錯(cuò)了》——點(diǎn)擊一看，她是為了那場(chǎng)誤會(huì)向我道歉呢！
我震驚了，心里的不快與壓抑也頓時(shí)釋然。我握緊鼠標(biāo)的右手微微顫抖，心也顫抖了。靜靜的房間里，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)我漸漸加快的心跳。這是感動(dòng)的聲音嗎？
原來(lái)誤會(huì)也是可以帶來(lái)幸福的。我?guī)еb滿幸福的心離開(kāi)博客，去了百度貼吧。到了貼吧里，我發(fā)現(xiàn)了一張人氣很高的`貼，打開(kāi)一看才知道，原來(lái)今天是大家都熟知的老吧友——“傾城式狐妖”的生日。下面的跟貼，都是祝她生日快樂(lè)的。我也急忙留言：“傾城，生日快樂(lè)��！”
我慢慢向下翻著網(wǎng)頁(yè)，看看大家的祝福。雖然語(yǔ)言都差不多，但多看一句心里就多一份溫暖。我想，如果傾城她看見(jiàn)了這個(gè)，一定會(huì)銘記這次生日——許許多多生活在天涯海角的陌生人，聚在一起，祝她快樂(lè)。窗外天已黑盡，我的心里卻亮堂堂的。我對(duì)著電腦顯示屏，輕輕會(huì)心一笑。我知道了，這就是感動(dòng)的聲音。
網(wǎng)絡(luò)的神奇就在于，因虛擬而真實(shí)。在博客上，文字消除了語(yǔ)言的尷尬。在貼吧里，祝福拉近了彼此的距離，哪怕我們只是以網(wǎng)友相稱的伙伴。此時(shí)，市井的喧囂慢慢從耳邊隱去，讓我聆聽(tīng)感動(dòng)的聲音。
聲音優(yōu)秀作文12
在五十多年的成長(zhǎng)歷程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時(shí)刻激勵(lì)著我要誠(chéng)實(shí)，不能用謊言來(lái)欺騙自己，欺騙他人 。
有一種聲音在我的記憶深處，小學(xué)老師提醒我要以誠(chéng)待人的原則。這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但是就是這件事情提醒我誠(chéng)信待人。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，總是能�?5分以上。那天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):“明天要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家復(fù)習(xí)好。”請(qǐng)問(wèn)數(shù)學(xué)老師的話，暗自高興:太好了，這不是我一直期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一輛山地自行車 。于是，回到家做完作業(yè)。開(kāi)始為我期待已久的山地自行車開(kāi)始復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)到九點(diǎn)準(zhǔn)備睡覺(jué)，以最好的精力去迎接考試。
第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校，開(kāi)始早讀。早讀完了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的'試卷。
接著數(shù)學(xué)老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把有關(guān)資料收起來(lái)，準(zhǔn)備考試�！崩蠋煱言嚲戆l(fā)下來(lái)，我做著做著就遇到了一道難題，怎么想也想不起來(lái)。好像記起來(lái)在練習(xí)冊(cè)里有這道題目。“離考試結(jié)束還有五分鐘，請(qǐng)大家檢查好試卷�！蔽也还苋叨恢苯油低档陌汛鸢赋诹嗽嚲砩�。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)后，試卷100分。同學(xué)們又對(duì)我豎起大拇指，我卻怎么也高興不起來(lái)。回家的路上，內(nèi)心深處的聲音卻在不停的指責(zé)我。我經(jīng)過(guò)一番的思想斗爭(zhēng)，決定還是把這件事情告訴老師。
第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以后要誠(chéng)信，不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時(shí)刻激勵(lì)著我。
聲音優(yōu)秀作文13
風(fēng)，是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它的脾氣十分多變，春夏秋冬的風(fēng)各有各的個(gè)性與特點(diǎn)。
春日的風(fēng)是一位溫柔善良的大姐姐。她用溫暖的懷抱環(huán)繞大地，驅(qū)走嚴(yán)冬與寒風(fēng);她會(huì)發(fā)出沙沙沙的動(dòng)聽(tīng)歌聲，來(lái)喚醒沉睡的萬(wàn)物;她還會(huì)約上好朋友春雨，一起為這個(gè)充滿生機(jī)的春日洗去冬日的疲憊與寒冷，使春日擁有活力。
春風(fēng)吹拂大地，使春日的'溫暖深深嵌入大地。人們也從冬日悠閑中脫身，開(kāi)始勤勞地學(xué)習(xí)，工作�？諘绲慕值酪沧兊脽狒[起來(lái)，車水馬龍，川流不息。
瞧，孩子們也高高興興地去上學(xué)了呢!春風(fēng)溫暖地拂著他們的臉頰，為這些勤奮的孩子們加油。
夏日的風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。他的到來(lái)讓植物們十分欣喜，它們飛快地生長(zhǎng)著，它們讓這個(gè)炎熱的夏日變得有活力與生機(jī)。夏風(fēng)是十分少見(jiàn)的，他偶爾會(huì)出來(lái)湊湊熱鬧。他的到來(lái)也讓人類十分開(kāi)心。因?yàn)槠痫L(fēng)了，天氣會(huì)變得涼爽一些，不再令人煩躁。
秋風(fēng)是一個(gè)熱情的小姑娘。她喜歡在田野間跳舞，她那金色的裙擺染黃了稻田，農(nóng)民的臉上笑呵呵的，都在夸秋風(fēng)真棒呢!她還會(huì)吹出一股令人舒服的風(fēng)，令人神清氣爽，效果比空調(diào)還好!
秋風(fēng)跳著豐收的舞蹈，在田野里，在果園中，在菜田旁，在花圃上，整個(gè)秋天因?yàn)樗拇嬖诟裢鈿g快。
東風(fēng)是一個(gè)“熱水瓶”。外表看上去很冰冷，內(nèi)心卻是溫暖的。冬風(fēng)一陣陣地吹，吹白了秋日金黃的落葉，吹白了昨日豐收的田野，它可是在為過(guò)年做準(zhǔn)備呢!襯托出新年的紅，這就是它的工作。
每一種風(fēng)，都有屬于自己的性格。
聲音優(yōu)秀作文14
上我還沒(méi)睡著的時(shí)候，喜歡躺在床上聽(tīng)各種聲音：有“嘩嘩”的水聲，有外面小孩兒“嗚鳴”的哭聲，有樓道里“哐當(dāng)”的關(guān)門(mén)聲，還有樓上拖板凳的聲音……其中有兩種聲音讓我百思不得其解。
有段時(shí)間，我每天晚上能聽(tīng)到一種聲音，“啊啊啊，吱吱吱，嗚嗚嗚，哎哎哎”，那聲音高高低低，一會(huì)兒大一會(huì)兒小，像在說(shuō)話，又聽(tīng)不出在說(shuō)什么。我想一定是有人喝醉酒了。可是聲音不是從外面?zhèn)鱽?lái)的，總覺(jué)得就在我家，但家里也沒(méi)人喝醉酒啊。聽(tīng)了一段時(shí)間后，我終于忍不住把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，是弟弟晚上在睡覺(jué)前唱歌呢。對(duì)！我想起來(lái)了，他也給我用“嬰語(yǔ)”唱過(guò)歌，“啊啊哎哎咯咯”，小嘴巴一張一合，像個(gè)快樂(lè)的小土豆。
有一天晚上，我還聽(tīng)到一個(gè)聲音，在我快睡著的時(shí)候，突然聽(tīng)到從走廊里傳來(lái)“啪嗒啪嗒”的腳步聲，我一聽(tīng)就知道有人去上廁所了。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到那腳步聲急匆匆地跑進(jìn)了爸爸的房間，然后四周就安靜下來(lái)了。我就奇怪了，怎么沒(méi)聽(tīng)到馬桶沖水的聲音？難道不是爸爸？一定是小偷進(jìn)了我們家，然后從爸爸房間跳窗跑出去了！我趕緊趴在床，上仔細(xì)地聽(tīng)著，可是，只聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲和知了“啾啾”的`叫聲。聽(tīng)著聽(tīng)著，不知道什么時(shí)候，我竟然睡著了。
第二天，我一起床就跑去檢查爸爸的房間，可是并沒(méi)有可疑的地方;我又去檢查了我的零錢罐，錢也沒(méi)有少;我問(wèn)媽媽，家里有沒(méi)有丟東西，也沒(méi)丟東西。我就想不通了，至今這還是我們家的未解之謎。
我喜歡躺在床上聽(tīng)各種各樣的聲音，這讓我感覺(jué)自己像個(gè)忍者，潛伏在黑夜里，監(jiān)聽(tīng)著黑夜的動(dòng)靜。
聲音優(yōu)秀作文15
豐富多彩的生活中，我們聽(tīng)見(jiàn)了很多聲音。比如說(shuō)：大自然的，雨聲，風(fēng)聲，落葉聲；家人們親切的問(wèn)候聲；生活中的歡天笑雨聲我們的記憶中有各種聲音，但是最令我鐫骨銘心，眷眷不忘還是那一種聲音。
我記得那個(gè)時(shí)候我正在讀三年級(jí)。有一天早上，我收拾好書(shū)本出門(mén)上學(xué)。我的母親突然叫住我。用親切的語(yǔ)言說(shuō)：“今天的天氣有點(diǎn)冷，多穿一件衣服。他一邊說(shuō)一邊從衣柜里面拿出一件笨重的毛衣。我有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天天氣這么好。少穿一點(diǎn)也沒(méi)什么。我一邊說(shuō)一邊用手指向窗外晴朗的天空。背上書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)。我隨手把門(mén)關(guān)上，說(shuō)了一句：“拜”。
上午天氣依然晴朗，但是一到了下午，天氣就陰蒙蒙的。我的手指感到十分的寒冷，我的手和腳顫抖著。結(jié)果到了下午的最后一節(jié)課，天氣不僅迷蒙蒙的，還下起了蒙蒙細(xì)雨。這有可能是天上的雷公、雨公遇到的矛盾打起架來(lái)的.吧，這還害得我們地上的凡人受罪。我不僅十分冷，還十分的擔(dān)心我怎么回家，放學(xué)了。我看見(jiàn)了別的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了。有的同學(xué)帶了傘就直接回家了；有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走了；有的同學(xué)和我一樣在教室中等待家長(zhǎng)來(lái)接。我在想我可以試著自己回家，干脆淋一點(diǎn)雨。過(guò)了天橋就在沿著高架下面走。我想著想著，突然一道閃電火龍似的，劃破天空。我的心情猶豫起來(lái)。我背起書(shū)包走向校門(mén)。
這是突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。我快速的跑了過(guò)去，親切的叫了一聲媽媽。媽媽親切的說(shuō)：“下次記得，聽(tīng)我的話�！甭�(tīng)完她說(shuō)了這一句話，我突然掉下了一粒眼淚。這時(shí)，突然天空陰蒙蒙的云層散開(kāi)了，天空中的蒙蒙細(xì)雨也停了，天空又變成上午一樣的晴朗。
這就是我記憶深處的一句話。從此之后，這一句話在我的腦海中鐫骨銘心，眷眷不忘。
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