學(xué)校重陽節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校重陽節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校重陽節(jié)活動(dòng)工作總結(jié) 篇1

　　“滴水之恩，涌泉相報(bào)”是中國(guó)人的美德、對(duì)于今天的孩子來說，感恩立志，是一種生活的態(tài)度，是一種細(xì)膩的情感，一種高尚的品德、作為高職院校，要注重道德的培養(yǎng)、人格的塑造、能力的提高、德育，要從感恩立志教育開啟，這是學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的需要，也是圖書館文化傳承所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任、

　　20xx年x月x日晚上7點(diǎn)，在學(xué)院圖書館×室“九九重陽節(jié)濃濃感恩情”圖書館傳統(tǒng)知識(shí)文化系列講座如期舉行，將近200名學(xué)生參加了講座，學(xué)院副院長(zhǎng)××教授出席并致歡迎辭、主講人××老師通過對(duì)重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗的知識(shí)文化講解，普及傳統(tǒng)文化知識(shí)，播放感恩視頻短片，喚起同學(xué)們對(duì)父母長(zhǎng)輩的感恩之情、徐鷹館長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，號(hào)召同學(xué)們通過短信或電話的形式表達(dá)自己對(duì)父母等長(zhǎng)輩的感恩和祝福之情、活動(dòng)結(jié)束后，此次活動(dòng)的主辦者四位老師及時(shí)對(duì)活動(dòng)的過程與效果進(jìn)行了總結(jié)、

　　1、嚴(yán)格按照計(jì)劃，目的明確、此次重陽節(jié)講座活動(dòng)是按照?qǐng)D書館本學(xué)期工作計(jì)劃的要求來開展的，策劃方案在中秋節(jié)后即形成，有充足的時(shí)間對(duì)方案細(xì)節(jié)進(jìn)行論證和調(diào)整，結(jié)合學(xué)院的中心工作，決定將重陽節(jié)傳統(tǒng)知識(shí)文化講座與學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)和感恩教育融合在一起進(jìn)行，最終確定為“講座+座談+手機(jī)祝福短信+心意卡”的形式、

　　2、每項(xiàng)工作進(jìn)行分解，落實(shí)到人，責(zé)任明確：

　�、佟痢霖�(fù)責(zé)策劃申請(qǐng)、落實(shí)場(chǎng)地和主講人、組織學(xué)生、邀請(qǐng)嘉賓，準(zhǔn)備海報(bào)橫幅和活動(dòng)用品，現(xiàn)場(chǎng)拍照，宣傳報(bào)道總結(jié)，以及掌控各環(huán)節(jié)的具體實(shí)施并及時(shí)調(diào)整、

　　②××作為主持人，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備主持人串詞和講稿、

　�、邸痢霖�(fù)責(zé)落實(shí)多媒體設(shè)備，以及現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備安裝和技術(shù)支持、

　�、堋痢霖�(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，學(xué)生簽到，發(fā)放、收取心意卡，以及引導(dǎo)學(xué)生有秩序地入座、

　　3、積極面對(duì)困難，克服困難、此次活動(dòng)的方案雖然很早就及時(shí)成形，但在實(shí)施的具體過程中卻是困難叢叢：首先是講座的主講人選一直懸而未決；其次是主講人終于確定了，活動(dòng)場(chǎng)地卻一變?cè)僮儯换顒?dòng)場(chǎng)地終于確定下來，活動(dòng)能否如期舉行卻又無法確定；雖然這些困難在大家的共同努力下都被一一克服，活動(dòng)最終如期舉行，但宣傳海報(bào)因此未能按原計(jì)劃提前2—3天擺放，使宣傳的效果受到影響、

　　4、此次活動(dòng)是圖書館自成立以來舉辦的規(guī)模最大的一次活動(dòng)、參加學(xué)生人數(shù)最多，僅簽到人數(shù)就有148人，實(shí)際參加人數(shù)近200人，當(dāng)中不乏自愿參與的學(xué)生、其中機(jī)電系83人，外語系50人，公服系12人，經(jīng)管系1人，文理學(xué)院2人、同時(shí)，也是參與實(shí)際組織工作人員最少的一次活動(dòng)，因此大家充分挖掘潛能，在實(shí)際工作中鍛煉，得以快速成長(zhǎng)，力爭(zhēng)早日與系部的工作效率看齊、

　　5、活動(dòng)主題鮮明，形式新穎，達(dá)到了活動(dòng)目的，取得了良好效果、通過對(duì)重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗的知識(shí)文化講解，普及傳統(tǒng)文化知識(shí)，全面開展學(xué)生孝心感恩教育，讓學(xué)生仔細(xì)回憶生活中父母等長(zhǎng)輩為自己所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過短信或電話寄語的形式讓學(xué)生表達(dá)對(duì)父母等長(zhǎng)輩的感恩之情，在心意卡上寫下自己對(duì)本次活動(dòng)的感言、此次重陽節(jié)講座活動(dòng)貼近生活，內(nèi)容豐富，寓意深刻，融文化性、思想性、知識(shí)性和教育性為一體，引起了在座同學(xué)極大的共鳴，共回收心意卡54份、獲得了同學(xué)們的廣泛好評(píng)，加深了我校學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的理解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩，有效提升了我校學(xué)生的道德水平和文化素養(yǎng)、

　　6、不足和思考：

　�、賹�(duì)困難要有充分的估計(jì)，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把控，對(duì)于場(chǎng)地安排、聽眾組織、工作人員的安排和組織需要考慮周全、

　�、谄綍r(shí)應(yīng)加強(qiáng)與系部和學(xué)工的聯(lián)系交流，建立良好的`合作關(guān)系，為今后圖書館各項(xiàng)工作的順利開展做好鋪墊、

　�、劢窈笤谘�請(qǐng)嘉賓時(shí)，應(yīng)提前發(fā)出正式邀請(qǐng)函，以示尊重和隆重、

　�、芙窈笞龌顒�(dòng)時(shí)，應(yīng)提前設(shè)計(jì)好相應(yīng)的調(diào)查問卷，配合活動(dòng)的開展發(fā)放，以更好地開發(fā)活動(dòng)價(jià)值和反饋信息、

　　⑤圖書館今后還會(huì)不定期地舉辦講座或讀者座談會(huì)等活動(dòng)，不同規(guī)模和形式的活動(dòng)對(duì)于場(chǎng)地的要求也會(huì)不同，需要我們憑籍敏銳的觀察力，做到事先預(yù)估，事前準(zhǔn)備到位，才能靈活應(yīng)變，及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整、

　�、藿ㄗh將傳統(tǒng)節(jié)日辦成一個(gè)傳統(tǒng)知識(shí)文化系列講座，打造成圖書館的特色品牌，擴(kuò)大影響，吸引讀者，彰顯圖書館傳承文化、服務(wù)師生的作用、

　　⑦建議圖書館今后開展講座活動(dòng)要加強(qiáng)針對(duì)性、比如針對(duì)新生開展圖書館認(rèn)知與使用系列講座，以及幫助適應(yīng)新環(huán)境的心理健康類講座活動(dòng)，突出圖書館的專業(yè)性與特色、針對(duì)高年級(jí)學(xué)生可開展商務(wù)禮儀或求職應(yīng)試技巧類講座、提高綜合人文素養(yǎng)的講座活動(dòng)可針對(duì)全院各年級(jí)學(xué)生、

　　7、感謝、沒有諸位同事的支持，活動(dòng)也難以順利完成，謹(jǐn)在此表達(dá)全體主辦人員的真誠(chéng)感謝之意、

　　學(xué)校重陽節(jié)活動(dòng)工作總結(jié) 篇2

　　“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽節(jié)這個(gè)特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德，欄桿中心小學(xué)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把重陽敬老活動(dòng)引向深入。

　　一、開展以“愛在重陽敬老行動(dòng)”為主題的走進(jìn)敬老院慰問老人感恩教育活動(dòng)。9月29號(hào)下午，學(xué)校少先隊(duì)員代表及部分教師代表，手捧慰問品，帶上打掃工具，來到欄桿老年學(xué)校。他們通過志愿服務(wù)，溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實(shí)際行動(dòng)讓老人們感受到來自社會(huì)的`關(guān)懷和溫暖。

　　二、各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班（隊(duì)）會(huì)。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。

　　三、發(fā)動(dòng)學(xué)生為老人做一件好事。通過國(guó)旗下講話、班會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做一件力所能及的小事，并力爭(zhēng)形成習(xí)慣，讓全社會(huì)的老人都沐浴在溫情之中。

　　四、要求全體學(xué)生在重陽節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵(lì)學(xué)生通過自制賀卡、合影留念等方式表達(dá)自己對(duì)老人的孝敬之心。

　　欄桿集鎮(zhèn)中心小學(xué)旨在通過這一系列活動(dòng)的開展，營(yíng)造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長(zhǎng)輩要從自我做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。

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