三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)通用15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)1
五天的社會實踐在不知不覺中結(jié)束，這已經(jīng)是我第二次參加學院組織的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，但依舊收獲滿滿。我主要從教學和團隊合作上進行反思和總結(jié)：
首先在教學上，我個人認為五天的課程整體設(shè)計都不錯，課前不斷試講，課中和小朋友積極互動，課后點評小朋友的作業(yè)并解答他們的疑惑。但對于要改進的地方我有以下四點感受。
1、注重分析學生學情，選擇合適的教學內(nèi)容。
比如我們在上疫情防控這一堂課的時候就沒有充分考慮到學生大部分已經(jīng)通過其他的途徑比較充分地學習了疫情防控的相關(guān)知識，那么在設(shè)計這部分內(nèi)容的時候就可以適當減少或者增加難度，這樣才能在有限的時間里讓學生更有效地學到更多的知識。
2、調(diào)整放松心態(tài)，打造自然課堂。
有時候可能因為我們?nèi)鄙俳虒W經(jīng)驗，同時也比較緊張，就會把自己要在課堂上說的每一句話都提前寫好，充分準備是必須的，但是如果把握不好可能容易導致語調(diào)比較平緩，沒有起伏感，同時面對學生的一些臨時回答或者臨時狀況反映的就會顯得不是很自然，而自然的課堂會使得知識的輸入和輸出更有效，學生的學習效果可能也會更理想一點。
3、注重使用鼓勵措辭，合理選擇反饋用語。
在教學過程中教師的反饋是十分重要的，通過我們前幾節(jié)課的課堂來看，有時候我們因為比較急切的想要鼓勵小朋友連麥發(fā)言，就會過度強調(diào)積分機制，而忘記了我們想鼓勵他們勇敢自信的初心，但是有時候如果老師使用的鼓勵用語，反饋措辭太過頻繁或者比較夸張，可能鼓勵的效果會有所下降，所以把握一個不偏不倚的反饋機制是至關(guān)重要的。
4、做好充分準備，預設(shè)突發(fā)情況。
教師在備課時應預設(shè)各種各樣的突發(fā)情況，將教學內(nèi)容設(shè)置得更為充分一些，這樣出現(xiàn)突發(fā)情況的時候或者內(nèi)容提前講完的時候不至于手足無措。
而在整個團隊的合作上，我認為團隊充分發(fā)揮了個人優(yōu)勢，在這次的'三下鄉(xiāng)中，團隊內(nèi)部分工以及小組內(nèi)的分工都非常合理，也很明確，同時，團隊成員的態(tài)度都很積極主動，都是抱著“服務他人，鍛煉自我”的心態(tài)，這是本次三下鄉(xiāng)活動成功的重要因素之一。但是對于不足的地方我有以下感受：
1、更多地鼓勵每個成員積極發(fā)言獻策。
在這次三下鄉(xiāng)中，無論是小組內(nèi)部還是整個團隊都會召開總結(jié)討論會，但是通常比較積極討論的都是那么幾個人，其他人發(fā)言的不是特別積極，雖然不排除自己想說的點前面已經(jīng)被別人說過了，但是有時候可能也是因為比較害羞，如果是因為害羞不發(fā)言的話還是希望能夠積極發(fā)言說出不同見解，不同觀點，積極發(fā)言為團隊更好地，高質(zhì)量的工作貢獻力量。
2、堅持積分機制。
志愿活動正式開始前，團隊成員討論好要開展積分制度來給小朋友兌換禮品，第一天堅持得很好，當天就把積分表格情況發(fā)在了群里，但是第二天以及以后的積分好像是沒有發(fā)出來。積分如果不及時統(tǒng)計的話后面很容易忘記，根據(jù)回憶統(tǒng)計的話有時候不太準確，有些小朋友會比較在乎積分，如果統(tǒng)計不準確的話會來問我們，所以及時統(tǒng)計公布出來就能有效避免這種尷尬，也是一種負責、認真的表現(xiàn)。
總體而言，在這次三下鄉(xiāng)中，我印象最深刻的點就是每次設(shè)計教學，小組內(nèi)會先經(jīng)過幾次試講，然后又到大家面前來進行一次正式的試講，最后綜合意見不斷修改，再呈現(xiàn)在課堂上，來來回回經(jīng)過了很多次的演練和實踐，都非常辛苦，好在最終無論是課堂效果和成果展現(xiàn)部分都很不錯。
而我也通過本次三下鄉(xiāng)活動，在教學、團隊合作能力、溝通能力、公文寫作等方面上都有進步，希望個人在今后的社會實踐中不斷提升自我，不忘初心，學思踐悟。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)2
為期八天的社會實踐結(jié)束了，八天的社會實踐人的一生，就像一滴水無聲的留進了大海中，來說，是多么珍貴的一筆財富。八天中，經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出，都無怨無悔，可以自豪的說：“很開心，很快樂，付出別人所付出的，也了別人所得的�！痹谧詈笠淮卫龝希爢T們紛紛對此次社會實踐暢談的感受，，次實踐中，都收益頗豐，讓能夠清楚的各的能力，如組織能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這檢驗的舞臺。在舞臺上，著的熱情、汗水，能夠讓理論實踐。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。當代大學生，不去體驗生活，不去農(nóng)村、社會，不與社會相溶，便真正優(yōu)秀的大學生、合格的的建設(shè)者。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了農(nóng)村，認識了社會，也認識了所處的社會位置，了肩上的使命，更激發(fā)了我的學習熱情。我將以新的心態(tài)，努力的學好科學文化知識，和的知識結(jié)構(gòu)，鍛煉戰(zhàn)勝的意志和毅力，為以后的工作做必要的。我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會。
次社會實踐中，做了有意義的活動，大致活動有：
1、參加團市委的“如何互聯(lián)網(wǎng)團結(jié)、凝聚團員青年”的調(diào)研會；
2、奧運宣傳活動；
3、組織“重慶郵電大學赴保家鎮(zhèn)社會實踐活動會”
4、社區(qū)、街道、農(nóng)村對物價上漲帶來的問卷調(diào)查；
5、向農(nóng)民朋友宣傳支農(nóng)惠農(nóng)政策；
6、布置保家鎮(zhèn)鹿山居民委員會文化宣傳墻；
7、安排三下鄉(xiāng)志愿者到團縣委掛職鍛煉。
八天的里，了令人滿意的。分別在彭水縣團委和保家鎮(zhèn)簽訂協(xié)議并了重慶郵電大學實踐基地。團隊共發(fā)放政策宣傳資料500份，調(diào)查問卷300份，收回254份。團隊在縣團委掛職鍛煉人員了的肯定。
這次實踐活動，隊員團隊合作的精神了培養(yǎng)和磨練。在前期工作中，面對紛繁的與農(nóng)村的政策文件，團隊的能力，了的分工，自身的優(yōu)勢，的了前期的工作。為此次活動的的奠定了堅實的基礎(chǔ)。大家次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗，在工作時，不但要政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)民朋友開座談會等多項工作，大家顯得有些力不從心。大家并退卻，而是團作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到的工作中。種的中，的了此次社會實踐活動。從這次活動中，的體會到了團隊的力量及團隊的性。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的'社會責任感。這次活動，了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的階層，對我的震撼，也感到了肩上的擔子更重了。我國經(jīng)濟、社會的進步發(fā)展，農(nóng)民的生活的。，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農(nóng)民生活息息的道路、水、電都的保障，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，農(nóng)民的生活，任重而道遠。，這次活動，也為農(nóng)民朋友了，但這是遠遠的，這就要求是現(xiàn)在工作了，要關(guān)注我國的熱點，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡所能，為的發(fā)展的。一名當代的大學生，一名青年，要調(diào)查，的我國的現(xiàn)狀，自身的社會責任感，為、為社會、為盡一份的微薄之力。做無愧于、無愧于的青年。
為期八天的社會實踐結(jié)束了，心中的期望還沒結(jié)束，在最后的結(jié)束儀式上，向建設(shè)社居委會的同志們一一道別，隊里女孩子哭了，是啊，這段來，對社區(qū)產(chǎn)生了深厚的感情，誰想離開這里曾經(jīng)灑下汗水，收獲快樂的地方呢！誰也不希望再見，這次的再見，是下次的重逢。再見了，建設(shè)社居民們；再見了，熱情好客、民風淳樸的彭水；再見了，風景如畫的彭水。您會永遠停留在我記憶的深處！
參加這次社會實踐活動，也各自了自身的許多之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等的，也為以前不情況，不實地的調(diào)查而亂下結(jié)論的感到汗顏。，我將會努力的克服，培養(yǎng)各的能力，自身的綜合素質(zhì)，的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。在過程中，遇到了，但在大家的幫助和努力下，也都一一解決。的辛酸與感動，我想也才能體會到。然而，切并結(jié)束，將以此人生新的起點，懷揣著段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去廣闊的生命長河。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)3
三天的農(nóng)村實踐活動讓我們對于三農(nóng)問題有了初步的認識。在這幾天調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我思考總結(jié)，得出農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀的報告。
xx鎮(zhèn)xx村是一個當代農(nóng)村的典型。在xx村調(diào)查三天，我們從xx村的發(fā)展現(xiàn)狀看到了我國當代農(nóng)村發(fā)展情況和存在的問題。我認為，當代農(nóng)村的發(fā)展有以下幾個特點：
一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整
幾十年來，農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過多次變化。目前，以經(jīng)濟作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中，大部分農(nóng)民種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規(guī)模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外，棗子等干果的種植也有一定的'發(fā)展。
二、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革
目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模決定。既有大規(guī)模的機械化種植、大棚種植，也有規(guī)模不等的私人種植。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們了解到，在大型的農(nóng)場中，大型機械的運用還是非常廣泛的。
三、農(nóng)民素質(zhì)普遍提高，農(nóng)村基礎(chǔ)教育顯著發(fā)展
農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參與者，他們的素質(zhì)高低直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展。xx村的xx是一位有名的棗子大王。這一切都是憑借對科學知識的鉆研精神，加上踏實的作風。他們都是當代先進農(nóng)民的代表，他們是我國農(nóng)業(yè)向科技化、專業(yè)化發(fā)展的干將。而普通農(nóng)民科學文化素質(zhì)的提高，則是我國農(nóng)民整體素質(zhì)提高的表現(xiàn)。在短短三天中，我們接觸到許多當?shù)剞r(nóng)民。他們和我們交談時，對一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹，闡述了他們對于我國基層農(nóng)村政策的看法和意見。他們的觀點充實了我們的調(diào)查報告。
農(nóng)村基礎(chǔ)教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發(fā)展。我們實踐基地所在的xx小學就是當?shù)氐闹霓r(nóng)民子弟小學，招收附近六個村子的農(nóng)民孩子。學校經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所設(shè)備先進、師資力量優(yōu)良的學校。許多農(nóng)民孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教育資源。
四、農(nóng)民經(jīng)濟收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革
目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。許多農(nóng)民選擇外出打工等方式來增加收入。同時，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入，更多的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到城市，為城市的建設(shè)出力。這樣，豐富了農(nóng)民的收入結(jié)構(gòu)，農(nóng)民的收入有了不同程度的增長。同時，農(nóng)村勞動力也加快了城市的建設(shè)。以農(nóng)戶x伯伯家為例，他的兒女均在縣城打工，他自己在農(nóng)閑時也偶爾外出做活。這樣，他們的收入就大大增加，并且，他們有了更多的機會接觸城市，也大大開拓了他們的視野。
農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農(nóng)戶中，電話、電視的擁有率高達九成;有四成的農(nóng)戶家中有摩托車、拖拉機等交通工具;電扇、洗衣機等電器已比較普及，我們還能看到農(nóng)民從腰間取下手機發(fā)短信。這一切說明農(nóng)民的生活水平有了極大的提高和改善。
五、先進的大型種植基地逐步興起
在xx村，我們參觀了xxx果樹基地和xxx水生花卉基地。這兩個基地都是重點基地，許多先進的品種、技術(shù)在這里進行試驗，然后推廣到普通農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。先進種植基地的發(fā)展帶動了周邊相關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，同時形成連鎖反應，提供了旅游、教育等一系列資源，無形中又增加了農(nóng)村其他產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值。這也是我國農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、大型化發(fā)展的表現(xiàn)。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)4
今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動得到了學院里各引導的鼎力支撐，統(tǒng)系從15跟16級學生當選出 23 名優(yōu)良份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)” 社會實際活動，通過學習參觀、座談交換、簽名宣揚、實地考察、社會調(diào)查等多種形式的社會實踐活動。其間，經(jīng)由屢次座談交流、實地考核參觀、發(fā)放考察問卷，深刻懂得鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過向當?shù)氐氖耖_展的'等活動，同當?shù)貒駱淞⒘松畛恋挠亚�。此�?“ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動從各方面錘煉了自己。
此次活動中，本人擔負文藝組組長，重要負責前期預備工作的美工設(shè)計以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動，包含每日隊伍成員文體活動、支教中學學生文體活動以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報演出。
(一)活動籌備期間
20xx年6月中旬到7月中旬，是本實踐服務隊活動方案構(gòu)成期。本人設(shè)計制造了本服務隊隊徽、方案冊本的封面及封面、冊內(nèi)各活動組計劃封面、活動期間予下鄉(xiāng)當?shù)貙W生留念用的書簽，以及“建國六十周年大事記”宣傳海報。
本人在所有作品中融入大批中國古典元素，以國畫與書法元素為主，在建國六十周年留念日降臨之際讓大家感想國粹的美與靈。封面的設(shè)計采用潑墨及筆刷的伎倆營造出中國有名的“飛天”流絹后果;封底則采取渲染的手法結(jié)構(gòu)出墨凌偏居的畫面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手段不一，調(diào)研組配圖以八達嶺長城渲墨，配書《離騷》選文，寄意“路漫漫其修遠兮，吾將高低而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆，配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《后勤頌》;兩款書簽分辨以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書書以“華南師范大學化學與環(huán)境學院團委三下鄉(xiāng)紀念”;“建國六十周年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。
(二)活動開展期間
20xx年7月14號到7月24號為活動正式開展期間。此間本人為隊伍成員及學生設(shè)計了多種文體活動。
為了讓配合我隊發(fā)展支教運動的南澳第三中學的學生有更豐盛的假期學習生涯，我組織文藝組組員配合支教組開設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程，培育學生藝術(shù)體育興致，挖掘?qū)W生藝術(shù)體育才干，加強學生藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時，學生合唱將在總結(jié)匯報上演中上臺展現(xiàn)。
此外，隊伍成員每晚例會后支配合唱隊歌《和你一樣》，增強隊員彼此交流，融洽會議氛圍，豐碩晚間空余時光。隊歌同樣為匯演節(jié)目之一。
同時，聯(lián)合步隊成員文藝專長，本人征得局部隊員批準后部署了多種情勢的節(jié)目。如鋼琴獨奏、風行群舞、滑稽小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等，此外自己負責匯演中古典舞的演出。逐日例會后，組織有節(jié)目人物的隊友進行排練，并在每項排練中全程監(jiān)視，其后為本人負責的節(jié)目進行排練。
7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，訪問少年宮負責人，洽商借用少年宮禮堂作為我隊匯演用舞臺事宜，受到少年宮負責人熱忱招待，并順利得到贊成。
7月23日，文藝匯演順利實現(xiàn)。學生及我隊隊友表示杰出，吸引少年宮內(nèi)很多觀眾前來觀看。
除文藝活動外，本人負責下鄉(xiāng)活動中的攝影工作。下鄉(xiāng)進程中，本人負責拍攝了建國六十周年變遷題材視頻以及各項活動中的場景。
本次下鄉(xiāng)活動在文藝匯演后達到序幕。本人通過親自休會社會事實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增加見識，鍛煉才華，造就韌性，更為主要的是測驗一下自己所學的貨色是否被社會所用，自己的才能能否被社會所否認。同時通過社會實踐，找出了自己的不足和差距。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)5
手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天依舊炎熱，但卻有著不同的感動�！翱贫⒓缧校瑪y愛下XX”，我們科二暑期為期十天的赴XX服務隊三下鄉(xiāng)活動已圓滿結(jié)束。
還記得我們剛到XX中學的時候，滿是好奇與期待，學校也給了我們很大的支持。而真正嗨起來的是看到學社們稚嫩的臉龐，分班、班會、團陪培使學生們由開始的害羞到后來的越來放得開。相互熟悉之后，于是三下鄉(xiāng)的重頭戲來了——支教。
每天，他們都早早地到教室，這著實讓我很感動，感動他們能在暑期的中保持著如此飽滿的精神狀態(tài)。才發(fā)現(xiàn)：原來成為一名教師很容易滿足。課堂上，我教學生們小虎隊的《愛》手語歌，當我在講臺上做的時候，他們在臺下那么認真的學，那滿好奇的眼神和燦爛如花的笑臉總讓我的心舒服著，講課也自然很是順暢。然而，有時候也有一些搗蛋的學生，這時候就很考教師的耐力了。是當場批評呢還是睜一只眼閉一只眼呢……有很多種選擇但真正起效果的卻寥寥無幾。才明白：當一名教師并不容易，很多時候要顧及學生的感受。同時，當自己一進入教師這個角色就會不自覺地為學生想及很多。能更好地讓自己成長，第一次明白自己的價值在于學會付出和精心地播種。不過，到最后看到學生們一起跟著音樂完整做出來的時候，就覺得特別的開心和滿足。
第三天因為受臺風影響，暫停一天上課，但那天卻已稍許感受到學生們對我們的感情了，他們一直在群里說要來上課，甚至有的就來學校找老師玩。想到一開始被他們叫老師感覺很不好意思，可是后來再聽到就是滿滿的親切和習慣了。
不過，這時候的我卻出了狀況。先是蛾粉弄到了脖子上特別的疼，后來又是水土不服渾身長包特別的癢，每天就在抑制自己去撓的沖動，我覺得特別的難過。說實話，那個時候有過離開的沖動，就在我決定回去的時候，有個學生加了我，他說，老師，我們什么時候再上手語課啊，那首歌我還沒學會呢。當時我就決定；留下來，不走了，我還要教他們手語的。我想我是科二一份子，既然已經(jīng)來了，就做好一切準備，這點困難算什么，就當是鍛煉自己吧。
每天中午的唱歌時間，我都會去教室里聽學生們唱《北京東路的日子》，每次都會眼眶濕濕。這些可愛的學生，他們每句的“老師好”會讓我們這些“老師”激動良久，而我們這些“老師”聊天話題的主角也變成了這些學生。
第五天的時候，一個大驚喜從天而降——我們可愛的兼班振鳴哥和可愛的蹲委小濤莉從廣州來看我們！我們激動的呀，一起吃飯，一起排練，一起K歌，為我們即將結(jié)束的`三下鄉(xiāng)又重新打滿雞血。
每天的日子里總能看到隊友們忙碌的身影，忙著備課、策劃活動、訓練學生、和學生分享人生的點滴……課室里，有他們竭盡全力上課的影子；操場上，有他們帶領(lǐng)學生體驗第二課堂大汗淋漓的身姿；辦公室里，有他們挑燈夜戰(zhàn)為活動而傾盡全力的背影……這就是我的隊友，盡心盡力且負責的同胞。在他們的影響下，我也不敢懈怠，也為著三下鄉(xiāng)這個集體和學生們努力著。在這十天中，我感受著隊友們?yōu)閷W生和集體著想的點滴，正因為有了這些隊友們才使得這個集體充滿了團結(jié)和勃勃向上的力量。這一股力量，催我奮發(fā)、催我成長。
快樂的時光總是短暫的，五天了，認識了，熟悉了，了解了，也該離開了……第六天的文藝匯演，我們獻上了我們早已排練多次的節(jié)目，最后一起大家的合唱《你們是我的星光》讓我終于忍不住流下不舍的淚水……是的，這些可愛的星光給了我們一個精彩值得回憶的三下鄉(xiāng)，散場只為了體會重逢有多溫暖。沒錯，這些美麗的人兒，希望日后還能相聚！
從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快。種種感想在這短暫而又漫長的六天，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！這六天的暑期實踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗。。在活動中每一位同學都互助、互愛。在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！我們隊員之間保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準。我們每晚都會開一個小會，對一天的工作進行整理和總結(jié)�；顒又袝泻芏鄦栴}，或許是個人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。這個團隊，少了哪一個人都不行，因為三下鄉(xiāng)不是哪一個人的三下鄉(xiāng)而是大家的三下鄉(xiāng)。我也為我自己的堅持留下感到驕傲，因為這是一段值得回憶的時光。
三下鄉(xiāng)，讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫，但我堅信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。感謝三下鄉(xiāng)，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學會成長。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)6
激情燃燒的七月，為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召，為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己，我們計算機學院、軟件學院青年志愿者協(xié)會開展了為期10天的“師生共話兩會志愿，民眾齊樹服務精神”的社會實踐活動。在這支24人的隊伍里面，我們每個人都深刻地認識到我們肩負著重任，因為我們代表的不僅僅是個人，青協(xié)，學院，我們還代表著華南師范大學到清遠去開展我們的社會實踐。
7月19日，懷著興奮而又好奇的心情出發(fā)。大家都很準時，小包大包的。8點多久上車了，一路上，大家都在睡覺，呵呵，那天比較早起來，大家也比較累了，我也找了個靠窗的位置睡了。進入清遠境內(nèi)，大家也漸漸清醒了，一路上說說笑笑。我很安靜，看著窗外的風景，好好記住這城市的每一個細節(jié)。這里，有山有水，到處都是田地。不像我的家周圍，很少綠色，這里給我一種和安詳?shù)母杏X。
坐了大概3個小時的車，終于到達目的地-----大灣中學。學校不大，卻明顯地分開教學區(qū)跟生活區(qū)。我們首先去到宿舍，環(huán)境不差，感覺床小了一點，陽臺水龍頭矮了一點，還少了花沙，其他的還挺滿意的，總之，沒有想象中的那么差。20日有個開班儀式，那一天我們就主要是排練節(jié)目了。
很高興認識大家，這一支隊伍，還有很多能者。曉江師兄，先來一個字總結(jié)：無敵；平時愛搞作，但工作起來會變得異常認真，收藏了n多的笑話，人稱“奶媽”，因為入得廚房，廚藝非凡，所以我決定，我一定要學做飯做菜。全靠他，我們的隊伍增添不少的樂趣。京霖師兄，給我的感覺就是，他很成熟穩(wěn)重，很負責任，一個很好靠的男人。智榮師兄，怎么說呢？嗯嗯，很低調(diào)，熱愛籃球，還左右手兼用的，看不出，原來廚藝還相當了得。承啟師兄，一個大小孩，感覺很愛玩，誰知道，原來他具有相當大的食量，哈，挺好玩的一個師兄。雪清師姐，能歌，而且無限厲害，能舞嗎？哈。紫涵師姐，全靠她，我們才能來到那里，不可多得，脾氣很好，很有親和力。長輩們都說了，剩下09的我就不一一介紹了。
說實話，其實我還是對我們的伙食擔心的，我覺得去到那樣的地方，加上我覺得做菜是一件挺難的事，原來一切都是我自己見識少，我們隊里有很多的牛人，我根本就不用擔心，每一碟菜都很好吃，跟外面的差不了多少，還有很多新花款了。那個飯?zhí)�，有很多美好的回憶，爆笑聲，一直會回蕩在那僅有的空間。
我，作為一個純體力活的老師，是的，體育課和軍體拳。可惜的是，上天跟我作對，連續(xù)的雨天，刷掉了1、2班的唯一一堂體育課，只有3班有幸能上我的課。就這樣，感覺，我跟大家都不是很熟，特別是女孩子。因為軍體拳讓我接觸了所有的男生，但是，很可惜，我只知道幾個的名字。但那些熟悉的面孔，永存我心。很特別地，有一個小學級別的小孩。我想大家都對他特別有印象吧，是啊，最會搗亂的那個啊，就是那個一年365天都會受傷的那個小屁孩，最后一天還纏著我很久的那個，還經(jīng)常出現(xiàn)在我們吃飯的地方的，特別記得他前面的那幾顆牙齒，是啊，沒有的，笑起來很可愛。
我們每天都見面，不知道大家對我的軍體拳有什么意見呢？聽說你們開始都很乖的，都很聽話的。后來呢？你們開始叛逆了，連抗議都出來了，已經(jīng)對著我面說話嬉戲了。呵呵，說真的，我不介意的，我也不想罵你們，畢竟你們還小，還很貪玩，知道你們最喜歡打球了，每天早上晨練前都看見籃球場上有你們熟悉的身影，還喜歡爬樹了，初中的我還沒有想你們這么好動了。還記得我們一起打球的日子嗎?你們挺強的啊，第一次就打敗我們老師了，嗯嗯，就是3班的，唯一的體育課，3班的男孩多。我還記得還有兩次是跟大家一起打的，不要忘記啊那個誰誰誰啊，戳到我的眼睛了，呵呵，幸好沒事，不過到現(xiàn)在還有一點血絲。喜歡和大家一起流汗的，我們還打敗幾次強隊的，嗯嗯，合作愉快�。∫浀冒�，那籃球場上有我的汗水，我來過的，多大的雨水都沖不走的。說句真的，你們這群小男孩啊，確實好動，平時確實不怎么聽話，哈哈，但是呢，你們知道嗎？到表演的時候，你們打得是多么得威武啊！�。『芏嗳硕颊f我教得好，我很高興啊，知道嗎？那些贊美是你們的努力成果啊，那些榮耀都是你們的，這些天都被太陽曬了不少吧，我總說：曬曬更健康。你們都覺得不爽吧，哈。那些陰涼的地方就讓給那些女生吧，男生就是應該這樣，不是嗎？還有軍體拳的幾個女生，你們也不簡單啊，女孩中的精英啊，哈哈，大家都是。很可惜，不能教完所有的招式給大家，很失望了吧，都怪我這老師了，能力不夠。很感謝你們對我的工作的支持，真懷念，“軍體拳，格斗準備喝！ 1喝！ 2 喝！……”大家都是最棒的`�。�！那瑞士糖好吃不？...小小心意，不多，見諒見諒。
現(xiàn)在介紹一下各班的班主任吧。一班的，王思桁班主任，一個對工作認真負責，心地善良的好男人，我在課室外面看到，貌似堅強的他最后那天還是紅了雙眼，是嗎？還有一個黃老師，很會跳舞耶，是啊，一班的都知道的，就是她啊，推我上去高歌了一曲《青花瓷》。二班的，張老師，害羞的他，很可愛吧，也是我的折紙老師哦，哈，還給電腦我打機了，嘻嘻。還有一位紫涵老師，我想最想班主任的就是她了，很有老師的才能，而且人又好。3班的班主任很好玩吧,他啊，其實我不是很了解的，同在一個宿舍才漸漸熟識，他是多么地喜歡你們啊，嗯嗯，別以為他不關(guān)心你們啊，只是口頭不表達出來罷了。還有你們的璇珠老師，看她，離別那些日子，哭得已經(jīng)不是豬樣了。
離別之際，還記得紫涵師姐說：不能哭，因為哭會傳染的。還記得，最后一天，氣氛很沉重，我很明白大家的心情，3班的幾個化骨龍啊，一直在回避班主任吧，呵呵，我看見你們都紅了眼睛了，秋玲，哭得最嚴重的是你吧，眼睛都腫了，黑眼圈變成紅眼圈了,這樣不美啊,哈。曉君和碧君，滿眼的淚水，就差掉下來了。紹燕和煥煥，你們算是堅強了，我貌似看不到你們紅眼，是我留意不到嗎？心中有太多的不舍。早上的匯演彩排之后，你們回去課室了，我不想待在你們看見的地方了。你們走了，我在遠處靜靜地看著你們離去，沒有人看到我，沒有人懂我當時的心情。那天下午，傾盤大雨，無奈我們，是上天哭了嗎?很多人找老師留言，很抱歉我不知道你們的名字，接觸都不多。去到你們的窗邊，對著你們依依不舍的眼神，教我如何是好�。。�？最后的匯演，大家貌似沒有的昔日的笑容。大家都回家了，我坐在那階地上，目光呆滯，再見，各位小朋友。
謝謝你們！讓我有一段難忘的回憶，即使知道那天一別也許不會再有機會見面，你們是我們的好學生，有幸遇到你們，相遇便是一種緣分，哪怕僅僅只是彼此的過客，但我不會忘記你們，那一張張熟悉的面孔，我們一起笑過，我們彼此心中都有彼此的存在�！笆中馁N手心，一起心電心”�！墩娴膼勰恪贰｀培�，相信，明天會更好，孩子，要堅強。大灣的孩子是最棒的。好好學習，別辜負你們的老師們。總有一天，你們都會幸福的。勿念，也許，哥只是個傳說。美好的回憶，永存。即使哪天忘記了那些點點滴滴，當你遇到蟑螂的時候，我希望，會想起，那里，曾經(jīng)有過那么一個叫“小強”的老師。
下鄉(xiāng)的那些事兒
乘著晨曦的陽光，我們踏上了清遠大灣英德的下鄉(xiāng)之旅，于是，就發(fā)生了很多下鄉(xiāng)那些事兒……
我們是一支團隊
帶著志愿者的服務精神，帶上支教義教的精神，我們終于來到了目的地——大灣。沒有很好的教學設(shè)施，沒有很好的住宿環(huán)境，但我們都不怕，我們是一支團隊，我們會將這做得很好的。九天的團隊生活，讓我們順利的完成了教學任務，達到了這次的下鄉(xiāng)目的。
不是所有人都能夠有上臺講課的機會，可是，他們都沒有埋怨，我最記得的是嘉儀，她沒有一次講課，也沒有負責晨練，她干的僅僅是后勤工作�？墒�，我們都沒有看到她有一絲絲的抱怨，有的，是努力將我們的飯菜做好，讓我們都能有力氣去教好每天的課程，如果沒有后勤組的努力，我們也許不能干一件事。我們很多人也許都沒有被安排到最適合的教學位置，但作為一個團隊，大家的工作無論大小，都是為了這個團隊更好的運轉(zhuǎn)，下鄉(xiāng)成了我們真正團隊合作的鍛煉。
在掌管了廚房幾天，我發(fā)覺大家的口味很大不同，有人喜歡吃辣，有人喜歡吃咸點的菜，有人不吃雞鴨，像我就是不吃魚的，很難做得到符合大家口味的菜�？墒�，無論是哪一樣菜式，大家都吃得很開心，因為在團隊生活，大家都明白，不能都是只顧自己，需要的體諒大家，大家相互遷就，這樣一個團隊才能運轉(zhuǎn)的更好，就像曉江師兄在飯后開的那場會說的那句話：我們是一個團隊！
一個團隊，一個團結(jié)的團隊，一個個甘愿為團隊奉獻的隊員，組成了這次的下鄉(xiāng)之旅。通過了這次，我們都深入的了解了彼此，相信我們以后的日子里還能一起共事，這段美好的時光應當永存于腦海。
播下希望的種子
如果在土地上播下一顆種子，它會發(fā)芽，會破土，會長大，最終成為一棵棟梁。這次清遠英德大灣的服務實踐，正是在那里播下了一顆種子，一顆希望的種子，它最終一定會成為一棵參天大樹，將服務精神傳承。
經(jīng)過先前的理論課教學，終于輪到實踐服務了，這次社會實踐的服務是去大灣的敬老院，并不僅僅是我們這些老師，而更重要的是那些學生，大家都一起參與了實踐活動。
老師們，又是再次不能午睡的中午，只為了將工作做得更好，所有的隊員幾乎都出發(fā)了，沿途，天氣炎熱，要經(jīng)過大街小巷，而且今天是趕集日，人多事就多，要確保學生的安全，真的讓大家提心吊膽，畢竟如果出了什么事，我們這些老師們都不能擔保得起了。所以，沿途經(jīng)過十字路口時我們就當起了交通警察的職責，所幸，大家都平安的到達了目的地，可以開展我們的服務實踐了。
孤獨寂寞是老人們的通病，我們的到來給他們一些些的欣慰吧。陪他們聊聊天，傾聽他們曾經(jīng)的故事，感受他們曾經(jīng)的崢嶸生活。我們與他們的交流也讓他們異常興奮，雖然他們都已不再年輕，但他們?nèi)杂幸活w年輕的心，有時也能接受我們的思想的，正因為他們已經(jīng)年老了，我們能做的也只有讓他們安度晚年，在晚年的時光里留下我們一起的回憶吧。
歡樂的時光總會過去，又到了離開的時候了，離別了這里，也許，一生不會再重來。但，我們在學生田種下了希望的種子，種下了服務精神，傳播了志愿者的精神，相信，將來他們可以接過我們的火炬。
也許，我們的這次服務對老人們起不了什么很大的作用，但我們在這播下了一顆希望的種子，總有一天這顆種子會發(fā)芽的，這顆志愿者的種子會長成一棵大樹的，我相信。
懷著希望到來，帶著希冀回去，這就是這次的服務實踐之旅。
表演我們自己的節(jié)目
沒有領(lǐng)導的到來，還算匯演嗎？沒有在舞臺上進行的表演，還算匯演嗎？沒有良好的音響設(shè)備，還算匯演嗎？算！只要是表演我們喜歡的，只要我們自己愿意，任何節(jié)目對于我們，都是匯演。
多天的辛勤練習，終于到了展示的機會了，匯演一推再推，只因天公不作美，雨下個不停，甚至已到下午五點，看樣子匯演只能取消了。但，意外會有的。雨會停！即使已是五點多，我們?nèi)钥梢詤R演，表演我們自己的節(jié)目，大家都在為之努力，不希望自己的練習白白錯過了表演的機會，面向?qū)W生，不是面對橫幅的舞臺，還有大家都是演員，大家都是觀眾的匯演。節(jié)目不算精彩，但都是大家這幾天辛苦練習的展示，我可以在匯演中看到大家這七天都很努力的教學，學生們也很努力的學習，大家都度過了美好的七天。存有有美好的回憶，有相片，也有視屏，大家都不會忘記下鄉(xiāng)的點點滴滴吧，匯演，是表演我們自己的節(jié)目，在這離別時分。
《廣州之約》，這不僅僅是一首歌，而且也是一個約定。
最后的晚餐
圣經(jīng)中最后的晚餐是撒旦出賣了耶穌，而我們最后晚餐是離別的晚餐。最后的晚餐，卻是喝粥，這才是下鄉(xiāng)的生活結(jié)束吧。在最后一晚，喝著粥，吃著學生榨菜，訴說著最后在這的感受，是一種幸福。會懷念這里，尤其是大家吃飯的飯?zhí)�，上課的教室，還有共同生活的學生們。
最后的晚餐后，我們清理了廚房，讓一切恢復如初，就像我們不曾來過。在清理時，我發(fā)現(xiàn)我們這幾天真的在這個廚房留下了很多回憶，很銘記陳老師的魚頭豆腐，曉江師兄的玉米餅，智榮師兄的炒面，還有曉珊第一次下廚的杰作……大家都在這個廚房里展示了自己的廚藝，大家也在這里商討過明天該怎么花最少的錢吃到最營養(yǎng)的伙食，甚至女生們已經(jīng)開始有了勤儉持家的傾向……就連開會，也是在這個餐廳，這里應該是除了教室、宿舍，我們呆得最多的地方了。而今，離別在即，我們最后的晚餐，也是在作別廚房，感謝在這里度過了另一番美好的時光。
載著希冀，留下服務精神，志愿火炬，還有希望，結(jié)束了我們的下鄉(xiāng)之旅，如果還有機會，相信我們都不會錯過。以上，僅僅是下鄉(xiāng)的那些事兒的一點點花絮……
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)7
歷時將近一周的“奮斗青春，逐夢xx”活動已經(jīng)結(jié)束，此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經(jīng)歷，更多的是從未接觸過的收獲。之前沒有三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，所以對這一次三下鄉(xiāng)活動非常期待。去涇縣之前，我們做了很多準備活動，上網(wǎng)搜集了很多關(guān)于xx當?shù)氐馁Y料，也和當?shù)氐闹嗅t(yī)院以及衛(wèi)生所聯(lián)系，他們都非常支持我們的活動，在活動過程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的xx之行順利且愉快的展開了。
此次活動第一項是參觀xx中醫(yī)院，畢業(yè)于本校的老學長們?yōu)槲覀儙覀儏⒂^了中醫(yī)院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來沒有聽說過的`，而且對于一些慢性病效果很好，還向我們演示了現(xiàn)代化的中藥粉劑的制作過程，作為中醫(yī)藥大學的學生，這次的參觀，讓我學到了很多在學校學習不到的知識，也長了見識，開闊了眼界，真是受益匪淺啊。
之后，我們在xx當?shù)匦l(wèi)生院的幫助下，在xx的xx村衛(wèi)生院門口開展了送藥宣講活動，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當?shù)乩习傩沾緲愕拿耧L和對外來客的熱情，雖然當天下來雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當?shù)卮迕穸际切χx開衛(wèi)生院的，這次送藥活動非常成功，我們隊伍表現(xiàn)的非常友好團結(jié)。
在我們xx學院xx院長和書記的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藊x縣xx種植基地，中藥一直是我們x學院的精髓所在，這一次更是讓我對xx的種植和藥效方面有了更加深入的認識，我跟隨資源普查隊到了山上，并且親眼見證負責人從懸崖峭壁上采下xx石斛的全過程，這種艱難，和我們在學校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵著我們?nèi)プ龅母谩?/p>
宣紙一直是宣城的一大特色，更是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應當加以保護。此次三下鄉(xiāng)，我們在宣紙一條街做了很多問卷，發(fā)現(xiàn)當?shù)厝藗兌挤浅釔坌堖@一文化，不僅將宣紙視為商品交換，而且很多人認為這是老祖宗留下來的可貴的遺產(chǎn)，非常愿意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀了宣紙文化園，了解了宣紙制作的108道工藝，整個制作過程精良且純粹，我們一群人看的流連忘返。
這次活動非常辛苦，每天晚上回來都會選照片發(fā)新聞到很晚才睡，但這個過程是對我們這一整天活動的總結(jié)，總會讓我們回味無窮。這幾天我們一隊成員都過的非常開心，不僅學習了中醫(yī)的經(jīng)典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程及文化背景，和資源普查隊一起上山認識了很多植物，看著老師們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動，老師們對專業(yè)的鉆研精神會一直激勵我前進。我很感謝這次三下鄉(xiāng)活動，這份回憶我會一直珍藏。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)8
實踐歸來，同學們需要整理實踐成果、撰寫社會實踐成果報告并記述個人心得體會，同時認真進行賬目核算及報賬工作，然后將所撰寫的實踐成果報告提交社會實踐專題網(wǎng)站進行評審，學校將從中擇優(yōu)表彰。
一、總結(jié)表彰
校團委根據(jù)暑期社會實踐評選細則，評選出優(yōu)秀個人、優(yōu)秀團隊等獎項，并進行全校范圍內(nèi)的表彰。
（一）獎項設(shè)置
1、暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位獎
2、暑期社會實踐活動優(yōu)秀實踐團隊獎
3、暑期社會實踐先進個人獎
4、暑期社會實踐優(yōu)秀宣傳員
5、暑期社會實踐活動優(yōu)秀指導教師獎
6、暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果獎
�。ǘ┰u選標準
1、暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位
“暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位”是對在暑期社會實踐活動組織工作中表現(xiàn)突出的基層單位予以獎勵，評獎標準參考以下幾點：
（1）基層領(lǐng)導重視社會實踐工作，成立學生社會實踐工作小組；
�。�2）制定并上報暑期社會實踐工作計劃和實施方案；
�。�3）社會實踐活動點面兼顧，組織的社會實踐團隊符合組隊要求，表現(xiàn)突出。
學生社會實踐參與率高；
�。�4）社會實踐成績考核工作落實到位，按時準確、保質(zhì)保量完成考核任務；
�。�5）社會實踐工作總結(jié)全面，按時上報，實踐報告按時上交；
（6）社會實踐成果顯著，提交了高質(zhì)量的社會實踐論文或調(diào)研報告；
（7）社會實踐新聞報道稿件充足，質(zhì)量高，對外進行了有效的媒體報道及宣傳；
（8）社會實踐預算合理，經(jīng)費支出合理，報銷及時，沒有超支拖欠問題。
2、20xx年暑期社會實踐活動優(yōu)秀實踐團隊
“暑期社會實踐活動優(yōu)秀實踐團隊”是對在暑期社會實踐活動中表現(xiàn)突出的實踐團隊頒發(fā)，評獎標準參考以下幾點：
�。�1）社會實踐主題突出，內(nèi)容豐富，效果明顯；開展社會實踐活動準備充分，有詳細的活動日程和活動記錄；
�。�2）實踐時間在一周以上，具備實踐地的.證明信或鑒定意見；
（3）實踐期間，團（隊）成員表現(xiàn)出良好的精神風貌和團結(jié)奉獻的精神；
�。�4）實踐論文、調(diào)查報告或其他形式的實踐成果具有較高的專業(yè)水平，有實質(zhì)性的成果上報，成果充分體現(xiàn)實踐性質(zhì)；
�。�5）在實踐過程中主動與媒體聯(lián)系，有媒體對團隊的認可并進行正面報道（主要依據(jù)報紙、錄像等圖文資料以及有媒體單位蓋章的采訪證明），著力宣傳學校和學院，樹立我校的良好形象；
�。�6）圓滿完成社會實踐總結(jié)工作，按時上交所要求的各項材料。
3、20xx年暑期社會實踐活動先進個人
“暑期社會實踐活動先進個人”是頒發(fā)給參加實踐活動并表現(xiàn)突出的學生的，由各院系根據(jù)單位具體情況統(tǒng)一向上申報，評獎標準參考以下幾點：
�。�1）全程參加社會實踐活動，實踐時間不少于一周。實踐期間工作踏實主動，態(tài)度積極端正，做出了一定貢獻，得到實踐地或所在團隊的積極評價；
�。�2）以團隊形式參加實踐的，應具有全局意識和協(xié)作能力，在團隊中承擔全面或一方面重點工作，妥善處理實踐過程中的突發(fā)事件，幫助團隊圓滿完成實踐任務，取得良好效果，有高水平的社會實踐主題研究論文或工作總結(jié)；
�。�3）以個人形式參加實踐的，應有突出的個人實踐成果，如撰寫出高水平的社會實踐調(diào)研報告或論文。
4、20xx年暑期社會實踐活動優(yōu)秀指導教師
“暑期社會實踐活動優(yōu)秀指導教師”是頒發(fā)給在學生實踐活動中隨團參加實踐或指導學生取得優(yōu)秀實踐成果的教師。評獎標準參考以下幾點：
（1）積極聯(lián)系社會實踐基地，創(chuàng)新實踐模式，鞏固實踐成果；
（2）隨隊指導，將社會實踐與學生鍛煉緊密結(jié)合，及時、妥善處理團隊內(nèi)突發(fā)事件；
�。�3）指導學生選擇實踐主題，開展調(diào)研活動，撰寫調(diào)研報告，取得積極成果；
�。�4）指導團隊獲得優(yōu)秀團隊。
5、20xx年暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果
“暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果獎”主要指優(yōu)秀的社會實踐調(diào)查報告或論文。評獎標準參考以下幾點：
�。�1）社會實踐報告必須與學生參與的實踐活動有關(guān)，是對實踐結(jié)果的深化和升華。符合社會實踐報告撰寫的一般規(guī)范，字數(shù)一般不少于3000字。成果參與申報人員不超過5人；
�。�2）報告選題能結(jié)合時代背景，緊扣實際問題，具有較強的現(xiàn)實意義和一定創(chuàng)新性；報告觀點明確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰，語句通順，文字簡潔；報告分析問題全面、客觀、邏輯嚴密；報告所引用數(shù)據(jù)可靠、可信，能運用科學方法進行加工整理。
�。�3）成果作為學術(shù)論文發(fā)表或被媒體公開出版優(yōu)選認定。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)9
今天，三下鄉(xiāng)成員們來到了x村，這是三下鄉(xiāng)團隊調(diào)研的最后一站，為期七天的會昌縣x鄉(xiāng)暑期三下鄉(xiāng)志愿活動到今天就圓滿結(jié)束了。
經(jīng)過5天的走訪江西省內(nèi)第一個“鄉(xiāng)村振興實驗區(qū)”其中的5個村共135戶農(nóng)戶居民調(diào)查樣本，志愿者們深刻體會到國家一系列扶貧政策的實效。從中深入了解到國家對扶貧工作的各項政策和具體落實情況、感受到扶貧干部對扶貧工作的重視、了解農(nóng)民群眾生活的變化，同時深入了解基層對康復治療技術(shù)的需求與康復醫(yī)學的發(fā)展，助力醫(yī)療精準扶貧。
同時，我們?nèi)锣l(xiāng)成員們在完成入戶調(diào)查訪問、調(diào)查資料的審核匯總工作之后，前往當?shù)氐摹班l(xiāng)烈士陵園”，緬懷壯士英雄。幸福生活來之不易，是先輩們用自己的血肉鑄就了大好河山。讓我們一起牢記歷史，將中華堅韌不屈、頑強拼搏的精神好好的傳承下去。
通過學院組織的暑期三下鄉(xiāng)志愿活動深入學習，引領(lǐng)我們康復學子樹立和踐行社會主義核心價值觀，在調(diào)研中不斷體會中央提出的'鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，將理論學習、創(chuàng)新思維與社會實踐相統(tǒng)一，引導康復學子們深入基層、學以致用。
相信經(jīng)過本次的會昌縣鄉(xiāng)暑期三下鄉(xiāng)的志愿活動，我們?nèi)锣l(xiāng)隊員們肯定會有不小的收獲，同時再次感謝當?shù)剜l(xiāng)政府這幾天的接待，各村村干部的陪同和幫助，在此向你們說一句真摯的感謝，“匯青春，助扶貧”，感謝有你。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)10
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，并順利完成此次的社會實踐活動。在這個暑假里，我作為xx學院基礎(chǔ)教育學院物理系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴吳川xx小學進行實踐活動，我們隊伍的名“夢想起航，理想實現(xiàn)”實踐隊，這個實踐隊與我們此次三下鄉(xiāng)的主題非常密切。我系成立了由xxx名隊員和xxx名帶隊老師組成的，帶隊老師和我們認真制定了暑期社會實踐活動計劃，制定了詳細的社會實踐活動內(nèi)容和具體的時間安排。此次親身經(jīng)歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。
在此次的三下鄉(xiāng)活動不但給xx小學的孩子帶來了快樂也給我們帶來了歡笑，更使我受益匪淺。
下面我來總結(jié)一下我們教工部這個部門所注意的事項。
1.教工部部長協(xié)助隊長在隊伍出發(fā)前安排好每個隊員的所教的科目。
2.教第一課堂的老師盡量安排其也教第二課堂
3.如果條件允許的話，每個班級最好是一個老師教書，另外一個老師在下面輔導。
4.每個班的班主任最好是教工部的成員當任。
5.xxx部長每天都要跟班主任了解班級情況
6.xxx班主任要經(jīng)常去班里點名，上下午都要。
7.以后安排課程的時候，盡量不要讓多個年級合在一起上課，這樣不利于課堂管理。
8.教工部部長要經(jīng)常走到其他班里看看，如果沒有老師上課，及時通知該科老師上課。
9.xxx部長和跟班主任講怎么管理班里。
10.建議低年級盡量安排多一個老師協(xié)助上課。因為低年級的`自控力很差，多一個老師管理比較好。
11.當班級與班級有矛盾時，部長及時去了解情況，并跟班主任了解，然后大家商量方法一起來解決問題。
xxx部長要監(jiān)督每位老師的備課和上課情況。
以上就是教工部的總結(jié)。
雖然隊伍的實踐時間僅有十一天，但通過十一天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。大學生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中不斷學習不斷提高，才能真正成為對社會有用的人才。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)11
7月10日上午，建筑工程學院“彩虹小隊”社會實踐隊在指導老師李莎的帶領(lǐng)下，再次來到獅子山街獅南社區(qū)群眾服務中心。
今天金地圣愛米倫小區(qū)將進行業(yè)委會選舉工作。社區(qū)黨委書記劉璽也讓實踐隊員們參與其中。選舉結(jié)束后隊員們將選舉的票數(shù)按樓棟單元歸納整理好，然后交給劉璽書記。劉璽書記對這次選舉工作，隊員的表現(xiàn)給予了高度的贊揚，并感謝這幾天隊員們對社區(qū)所作的貢獻。至此，我們彩虹實踐小隊為期八天的暑期“三下鄉(xiāng)”活動便到此結(jié)束。指導老師李莎，對本次活動作了點評肯定了隊員們在這次活動中發(fā)揮的團隊協(xié)作精神和辛勤工作無私奉獻精神，并希望隊員們在本次實踐活動中能夠增長見識、鍛煉自己的.能力。歷經(jīng)八天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動終于結(jié)束了，這一路過來有著許許多多的收獲，也發(fā)生了這樣那樣的故事，也有著大大小小的感慨。我們一路凱歌，不斷往自己的行囊裝滿著所期待的收獲！“三下鄉(xiāng)”是個鍛煉個人能力的活動，“三下鄉(xiāng)”是個充滿艱難困苦的活動，“三下鄉(xiāng)”是個處處充滿新鮮感的活動；作為服務三農(nóng)的“三下鄉(xiāng)”隊員們，一直都在默默著，默默的堅持，默默是的品質(zhì)……捐衣服獻愛心、敬老院、打掃衛(wèi)生、看望老員工和貧困居民……隊員們的足跡遍布了整個武漢三鎮(zhèn)，滋潤了一方水土，隨風潛入夜，潤物細無聲。隊員們零距離地與父老鄉(xiāng)親們接觸，傾聽他們心聲，記錄隊員的點滴心言。本次一起相處的經(jīng)歷，點點滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，將隨時間風干，珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西會遺忘，有些卻將隨時間永遠沉淀。
回憶幾天腦海中不斷浮現(xiàn)著往日畫面，八天的光陰是短暫的，但就是這短短的八天隊員們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情—————隊員們沒有虛度這八天，一直在用心做事、用心服務，如今不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣生活。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。八天下來，隊員們累了、乏了。卻掩飾不了內(nèi)心的喜悅與踏實，隊員們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構(gòu)成了隊員們生命里最珍貴的回憶。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)12
暑期社會實踐活動是河南XX學院近幾年來拓展學生綜合素質(zhì)的重要方式之一，其重要意義已深入人心，通過長期以來實踐活動經(jīng)驗的積累，河南XX學院的暑期實踐活動已形成了以黨，團，學生為平臺的組織體系，在總結(jié)以往實踐活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，在校黨委，校團委的支持和領(lǐng)導下，河南XX學院文法學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊員們前往新鄉(xiāng)市輝縣，鄭州市登封縣，靈寶市，信陽市潢川縣，許昌市許昌縣，焦作市修武縣開展暑期社會實踐活動。在社會實踐活動中，隊員們秉著嚴謹踏實的工作態(tài)度，認真努力，團結(jié)合作，克服各種困難，最終圓滿完成各項任務，受到當?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)學生的贊揚。
一、活動組織實施及內(nèi)容
（一）活動背景及籌備工作
為響應20xx年全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，河南科技學院文法學院的暑期社會實踐隊員們赴河南省各地開展暑期社會實踐活動。我院團委成立了20xx年暑期社會實踐活動籌備小組。小組從研究課題的收集、確定，指導老師的配備，學生的報名審查、確定，志愿者的報名、招聘、培訓等各方面做了大量的工作。經(jīng)過細致的研究和討論，我院精心策劃了具體規(guī)劃及今年暑期社會實踐的時間，地點，形式，內(nèi)容，人員，經(jīng)費和指導老師，并在學生赴各實踐地點前召開了動員大會以及實踐培訓。
（二）活動目的
通過實踐，讓大學生真正做到理論與實踐相結(jié)合，走出課堂，走出課本，走向社會，在實踐中檢驗自己所學的專業(yè)知識，在實踐中提高學生自身綜合素質(zhì)，增強學生的實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力，促進大學生全面成才，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)以所學知識服務人民、服務社會。
（三）活動基本情況
文法學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及領(lǐng)域廣，活動內(nèi)容豐富，它是在校大學生接觸社會、了解社會的重要窗口。本次實踐活動共分為兩個大組：普法支教組和調(diào)研組，其中普法支教組包含兩個小隊，調(diào)研組包含五個小隊，據(jù)統(tǒng)計，參加暑期社會實踐的隊員們共47人，而各組的志愿服務時間也因?qū)嶋H情況的不同而不同，普法支教組深入南太行，在輝縣市南村鎮(zhèn)進行為期一個月的'支教普法活動，而調(diào)研組則根據(jù)本組隊員的家鄉(xiāng)所在地情況，使調(diào)研隊來到隊員家鄉(xiāng)進行為期三天的調(diào)研。
二、團隊實踐活動成果
（一）“希望樹”積極分子支教服務隊
五年來，河南科技學院文法學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務團隊都會來到輝縣市南村鎮(zhèn)進行普法和義務支教活動。一批批熱情洋溢的大學生用他們的實際行動給孩子們插上飛翔的翅膀，不僅給孩子們帶去了知識和歡樂，更在心靈上給與他們以家的溫暖和呵護。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野，讓他們了解到大山外面的多彩世界，盡最大的努力幫助他們走出大山、造福家鄉(xiāng)。
（二）文法學院“曙光”積極分子普法服務隊
文法學院暑期社會實踐普法隊開展的活動是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對象的法律咨詢會，旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建設(shè)現(xiàn)狀，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)以下問題：村民法律意識滯后和文化水平偏低，傳統(tǒng)觀念根深蒂固，普法宣傳工作有待加強。因此需要從以下方面提高農(nóng)民法律意識：
、以經(jīng)濟建設(shè)為中心，建設(shè)社會主義法制農(nóng)村。
2、發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)民接受法律教育水平。
3、強化農(nóng)村法制體系建設(shè)。
4、加強農(nóng)村立法工作，加強權(quán)力監(jiān)督。
5、探索符合農(nóng)村和農(nóng)民特點的普法形式。
讓更多的人知法，懂法，用法，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個和諧有序，法制觀強的村鎮(zhèn)，為共建文明社會打下堅實基礎(chǔ)。
（三）文法學院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的調(diào)研
文法學院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的暑期實踐活動中，隊員們深入留守兒童家庭和學校進行對留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研，以掌握留守兒童的生活狀況，心理狀況，以及受教育現(xiàn)狀等。給留守兒童一篇藍天，給他們一份愛與感動。通過更加客觀，科學地了解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，有利于農(nóng)村留守兒童的健康成長，緩解父母的后顧之憂，促進農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會和諧。希望留守兒童的問題可以得到社會上的更廣泛的關(guān)注并得以有效的解決。
（四）文法學院赴信陽市潢川縣方言特色調(diào)研隊
該團隊致力于調(diào)查信陽市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言、普通話的區(qū)別與聯(lián)系，研究潢川方言發(fā)展演變的歷史。通過調(diào)研，該小隊總結(jié)出：潢川方言是河南省信陽市潢川縣境內(nèi)方言，屬于中原官話信蚌片，由于信陽地處鄂豫皖交界，潢川話詞匯糅雜西南官話、江淮官話與中原官話，并保留少量移民帶來的客贛詞匯，方言處于過渡帶。通過本次方言調(diào)查，以小見大，有利于以后研究我國方言地理學的發(fā)展演變過程和存在問題，從而探索出保護方言的途徑，從地理信息科學的視角對我國方言地理學的發(fā)展提出建議，以促進方言地理信息學的形成則是他們的最終目標。
（五）赴焦作市修武縣關(guān)于教育資源分布不平衡的調(diào)研
文法學院赴修武縣調(diào)研教育資源分布不平衡的小隊奔赴焦作市修武縣五里源村和水寨村，對當?shù)亟逃Y源分布狀況展開調(diào)研。此次調(diào)查過程主要以上門走訪與問卷調(diào)查為主，事實踐隊員深入調(diào)查走訪教育資源的配置狀況，統(tǒng)計現(xiàn)代化教學器材使用情況。得出以下調(diào)研結(jié)果：1。教育資源分配不均，缺失教育公平2。農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)不盡合理，導致要素間的功能失衡。因此調(diào)研隊通過討論與分析，提出以下建議：首先是轉(zhuǎn)變教育觀念，重視農(nóng)村教學，改善農(nóng)村教學條件；其次拓展教師發(fā)展的途徑，提高教師專業(yè)素質(zhì)，積極開展教研活動，促進交流，提高教師理論研究能力。
（六）赴登封縣關(guān)于村民法律維權(quán)意識的調(diào)研
文法學院大學生法律服務團隊赴登封縣開展法律援助問卷調(diào)查活動。此次活動主要通過問卷調(diào)查、法律援助、法律宣傳等形式開展。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識比較薄弱，有的維權(quán)方式比較偏激。這些問題的發(fā)生主要是因為村民們大多數(shù)情況下意識不到自身權(quán)益受到侵害，并且不知道如何用正確的法律渠道去維護，對法律相關(guān)知識了解比較少。由此可見，今后的農(nóng)村地區(qū)更應該加大法律知識宣傳，要更加頻繁更加積極地進行宣傳，組織活動，長期作用下，一定能讓村民真正了解法律的作用。
（七）赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研
文法學院赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研隊奔赴靈寶，對當?shù)氐幕橐隽曀渍归_調(diào)研。他們針對當?shù)仫L土人情與不同年齡結(jié)構(gòu)、工作層次的居民展開交流，尤其是從老人那里了解到很多當?shù)鼗槎Y儀式的風俗。通過調(diào)研，實踐隊員們感受到了村民的熱情和農(nóng)村婚禮的熱鬧，這次的調(diào)研活動對他們來說有巨大的影響，也讓所有人深思。為什么越來越多的年輕人寧愿選擇與自己文化沒有多少關(guān)系的西式婚禮也不愿傳承中華的傳統(tǒng)婚禮儀式？寧愿接受西方文化也不愿承認傳統(tǒng)文化才是我們賴以生存的根，也有它自己的獨特性與優(yōu)秀之處……
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)13
7月16日，文學院20--年暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研組將調(diào)研重點放在空巢老人的身心健康和生活狀況以及農(nóng)村扶貧開發(fā)情況這兩個方面，展開深入調(diào)查。據(jù)了解，當前群星村全村共912戶，3672人，其中精準貧困戶56戶、182人。
上午9時，調(diào)研組全體成員從群星村村委會出發(fā)，本次調(diào)研采取問卷調(diào)查和實地考察的方式，以那蓬坡為樣本，深入走訪到村民家中進行考察。
在調(diào)查中，隊員們走訪了一位既是貧困戶又是空巢老人的老奶奶。隊員們向奶奶詢問養(yǎng)老金和補貼金兩方面的情況，奶奶提及：“錢都是正常發(fā)放，同時，政府還有一些雞苗和肥料的補貼，現(xiàn)在的生活比以前好多了。”當隊員們問到奶奶獨自在家是否感到孤單時，奶奶默默流下了淚水。我們了解到奶奶有兩個女兒，大女兒遠嫁，二女兒精神失常，經(jīng)常犯病，醫(yī)藥開支成為了家里的.經(jīng)濟負擔。
通過調(diào)研組對那蓬坡幾戶村民的調(diào)查，了解到當?shù)乜粘怖先说娜藬?shù)較多，但對于孩子外出打工的無奈給予理解，政府方面對空巢老人也給予一定的照顧。除此之外，群星村立志于通過“政府主導、社會參與、農(nóng)民自立”等多方面的資源共同努力，在20--年底實現(xiàn)脫貧摘帽。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)14
7月4日，武漢工程科技學院大學生“守望者”團隊來到神農(nóng)架，拉開為期15天的志愿者服務和科研考察的'序幕。
“守望者”團隊一行18人聽取了神農(nóng)架國家公園管理局相關(guān)負責人關(guān)于神農(nóng)架國家公園基本情況介紹，分成兩組交叉進駐小龍?zhí)渡褶r(nóng)頂管護中心、姊妹峰和大熊貓館。
每天清晨6點，駐扎在海拔2200米神農(nóng)頂管護中心的“守望者”分隊，按照管護中心要求和實踐活動日程安排，進行兩小時自主巡山活動。隊員們到達小龍?zhí)秳游锞茸o站后，細心觀察記錄站內(nèi)珍稀保護動物活動情況，按規(guī)定給金絲猴、黑熊、金雕投食。下午2點，分隊徒步行進到大龍?zhí)叮赝緭焓袄?/p>
清新的空氣，自然的美景，隊員們對大自然的敬畏之情和保護生態(tài)環(huán)境的意識更加濃烈，紛紛表示不虛此行。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)15
7月20日我院組織6名醫(yī)生和2名護士，在院長的帶領(lǐng)下，冒雨到xx村衛(wèi)生室展開義診活動，把黨和政府的暖和送人群眾家中，現(xiàn)把活動情況總結(jié)以下：
一、精心組織，確�；顒荧@得實效我院積極響應太和縣衛(wèi)生局“深進展開衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動”的號召，組織了此次送醫(yī)下鄉(xiāng)義診活動。選派內(nèi)科、外科、兒科、婦科、骨科、五官科等6名醫(yī)生和2名護士到衛(wèi)生室展開義診活動。為保障活動獲得實效，村干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生走村串戶在劉平行政村進行了廣泛宣傳動員。當天參加救治的群眾300多人，免費發(fā)放藥品1000元，防病宣傳手冊500多份。
二、反響熱烈，獲得良好的社會效益此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)義診活動深受廣大村民的歡迎，不但消除了村民疾病的隱患，減輕了他們的經(jīng)濟負擔，同時也強化了村民衛(wèi)生保健意識，使廣大村民積極主動參與疾病檢查，才能預防疾病，健康的體格才能全心的投進到生產(chǎn)中，更好的為社會主義建設(shè)服務，實現(xiàn)全面小康社會。群眾反響熱烈，獲得良好的`社會效益。
三、長時間堅持，定期下鄉(xiāng)建立長效機制鑒于此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動的成功舉行，院領(lǐng)導班子研究決定，在全鎮(zhèn)剩余5個行政村繼續(xù)展開，并且把每一年的7月份作為高廟鎮(zhèn)衛(wèi)生院“送醫(yī)、送藥下鄉(xiāng)活動月”，抽調(diào)骨干職員下鄉(xiāng)義診�？傊�，這次“送醫(yī)下鄉(xiāng)”義診活動遭到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎和贊美，得到了農(nóng)民群眾的認可，為保障人民群眾健康、創(chuàng)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，做出了應有的貢獻。
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