【實(shí)用】我的四年級(jí)作文集錦9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級(jí)作文 篇1
二十年后的我，是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家，我發(fā)明過(guò)不計(jì)其數(shù)的東西：積木槍、和平導(dǎo)彈、自動(dòng)牙刷、二代地球、服務(wù)機(jī)器人……可是最使我得意洋洋的還是垃圾凈化箱和自然收復(fù)器。
就先說(shuō)說(shuō)垃圾凈化箱吧，它有兩個(gè)口，只要把垃圾放進(jìn)去，經(jīng)過(guò)機(jī)器的處理，垃圾就會(huì)變成有用的東西，如果有些垃圾變不成有用的東西，那它就會(huì)變?yōu)榍逍碌?空氣。
自然收復(fù)器能夠把狂風(fēng)、暴雨等全部收集起來(lái)，風(fēng)在夏季就會(huì)慢慢放出來(lái)，讓人感到?jīng)鏊�；如果在干旱季�?jié)，它就會(huì)把大雨放出來(lái)，讓空氣變得清新，讓土地變得濕潤(rùn)，地上長(zhǎng)出許多花草樹(shù)木，成群的牛羊在草地上吃草，小朋友們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘胤棚L(fēng)箏。
這就是二十年后的我，我真希望它能變成現(xiàn)實(shí)。
我的四年級(jí)作文 篇2
你們應(yīng)該有自己喜愛(ài)的文具吧？我也不例外，我喜愛(ài)的文具分別有：鋼筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。
一天深夜，我的書(shū)包里傳出一陣陣的爭(zhēng)吵聲。起先，我聽(tīng)著很煩，但是，越聽(tīng)越有趣，就躺在床上聽(tīng)它們?cè)诔呈裁础?/p>
鉛筆哥哥說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了字�！毕鹌っ妹谜f(shuō)：“我的功勞最大。小主人可以用你來(lái)寫(xiě)字，但是寫(xiě)錯(cuò)了，可以用我美麗的身體來(lái)擦掉。”尺子弟弟說(shuō)：“我的功勞大，做試卷的時(shí)候，小主人可以用我來(lái)畫(huà)角、畫(huà)直線、畫(huà)三角形……厲害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地說(shuō)：“嘿，我的功勞最大，你們一個(gè)個(gè)還不是被我包住了？小主人如果沒(méi)有我，只能把你們隨處一扔�！本瓦@樣，為了爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大，它們一直在吵。
這時(shí)，我聽(tīng)得不耐煩了，就走過(guò)去。它們看到我來(lái)了，異口同聲地問(wèn)：“小主人，你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大�！蔽覝睾偷貙�(duì)它們說(shuō)：“你們的功勞都不小，各有各的用處�！彼鼈兟�(tīng)了我說(shuō)的.話，都不好意思地低下了頭。
我的文具們可愛(ài)吧！如果想有這樣可愛(ài)的文具，那就必須愛(ài)護(hù)它們，不要傷害它們！
我的四年級(jí)作文 篇3
暑假到了，火辣辣的太陽(yáng)烤著炎熱的大地，又到了我最喜愛(ài)的季節(jié)了，因?yàn)槲矣挚梢杂斡玖恕?/p>
晚上，剛吃完飯，我和爸爸就到游泳池游泳。到了游泳池，我看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在水里游來(lái)游去。每當(dāng)我在池中用標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳在水中游來(lái)游去時(shí)，旁邊的阿姨還不時(shí)羨慕地感嘆道：“小小的孩子，游得真好看！”我聽(tīng)了，心里充滿了喜悅，也不禁讓我回憶起我8歲那年學(xué)游泳的情景。
那一天晚上，我和爸爸媽媽一起去散步，路過(guò)一個(gè)游泳池，我看見(jiàn)一條條“小魚(yú)”在水里游動(dòng)，我就拉著爸爸媽媽的衣角，說(shuō)：“爸爸媽媽，我也要學(xué)游泳�！钡诙�，爸爸幫我報(bào)了名。到了游泳池，老師叫我先潛水，可我總是不敢，既是不要呼吸，把頭沉在水里我也總是不敢，爸爸媽媽和老師說(shuō)好說(shuō)歹也沒(méi)能讓我將頭沉下去，就連最高獎(jiǎng)勵(lì)——“麥當(dāng)勞”也沒(méi)誘惑成功。過(guò)了一會(huì)兒，老師趁我不注意時(shí)，把我抱起來(lái)，扔向水中，我在水中“撲通撲通”地雙手亂抓，岸上的'爸爸媽媽趕緊“打氣”，說(shuō)：“哇！你這么快就學(xué)會(huì)游泳了，真厲害！”本來(lái)想哭的我才沒(méi)有哭出來(lái)。在爸爸和老師的連哄帶騙下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在，雖然我蛙泳可以游1千米了，但在這個(gè)暑假里，我的目標(biāo)是學(xué)會(huì)自由泳。
我的四年級(jí)作文 篇4
下課了，我坐在教室里，獨(dú)自望著窗外，不禁聯(lián)10年以后的。
10年以后，這里的四周著樹(shù)木，。在校園最前方，是綠色的竹林，林鳥(niǎo)兒，熊貓?jiān)诔灾窳耍衩利惖拇笊�。教學(xué)樓大門(mén)，是用竹子做的，墻壁上還風(fēng)鈴，只要有風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的響聲。里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，電梯四周是小松樹(shù)和花草。當(dāng)電梯向上升時(shí)，會(huì)彈跳著，以四周的彈力來(lái)回跳，等到想去的樓層，自動(dòng)停。
電梯又會(huì)彈跳著自動(dòng)回到一樓。當(dāng)走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)，給你講課機(jī)器人，他打你，只會(huì)當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，給你講道理，眼睛比人靈敏，他能幾百人在干。而教室要有一百多平方米。在教室里，也有花草，長(zhǎng)在墻里，電腦的花草，會(huì)隨時(shí)給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色一點(diǎn)粉色，讓人覺(jué)得很�！吧险n了。”有人叫，伴著悅耳的音樂(lè)，上起了音樂(lè)課，可我仍然浮著美麗的。
我覺(jué)得，這想像，我以后的要比這座還要美麗你想10年以后的是樣子的嗎？就讓我?guī)闳タ匆豢窗�！早晨，我睜開(kāi)了的眼睛。望了望在與窗戶游戲的白云，一下子又坐在了自動(dòng)梳洗機(jī)上面。我按了一下扶手上的紅色按鈕，機(jī)器就開(kāi)始工作了。我先把嘴張開(kāi)，機(jī)器便開(kāi)始幫我刷牙了。等我梳洗完畢以后，又按了一下扶手上的`綠色按鈕，扶椅便把我送進(jìn)了餐廳。桌上放好了早點(diǎn)。我便津津有味地吃了。等我吃以后，機(jī)器人便把宇宙飛船吆喝來(lái)了。（順便說(shuō)，我住在火星上，地球?qū)嵲谑翘×�。）我乘宇宙飛船來(lái)地球，踏上了我離別的土地，來(lái)瑞金路高科技教程小學(xué)。巨大的屏幕呈我。上面顯示著“歡迎您來(lái)到瑞金路高科技小學(xué)，如您想?yún)⒂^請(qǐng)看下列菜單。我看見(jiàn)菜單上寫(xiě)著操場(chǎng)、教室，等場(chǎng)所。我用手掌按了一下教室，一張地毯從天而降。我信步上去。地毯便起飛了，帶我來(lái)教室。
這間教室里擺100多臺(tái)電腦。臺(tái)電腦都?xì)w學(xué)生。老師坐在最，頭上戴了像頭盔的東西。同學(xué)們也。經(jīng)介紹我了的奧秘。東西叫做“聯(lián)想通”。老師上課不用說(shuō)話，只想說(shuō)的話在腦子里想一遍，便會(huì)傳到同學(xué)們那里去。老師上課就不用說(shuō)話了，也就不用辛苦了。并且，在上課的有同學(xué)思想開(kāi)小差，老師也會(huì)的，“聯(lián)想通”的線路是互通的。家長(zhǎng)想孩子在學(xué)，也可以“聯(lián)想通”來(lái)查看呢！下課了，我順便與孩子們一起參觀了地方，了10年后的瑞金路小學(xué)，后來(lái)，我便回火星。，我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了10年后的老師與同學(xué)
我的四年級(jí)作文 篇5
小白兔是活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。它的全身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)兒別的顏色，看上去就像是用白玉雕刻而成的。眼睛紅紅的，炯炯有神，像一對(duì)紅寶石，紅眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好像在監(jiān)視是不是敵人靠近了，耳朵又大又長(zhǎng)，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的響聲，就忽轉(zhuǎn)忽轉(zhuǎn)，細(xì)聽(tīng)敵人靠近了沒(méi)有。它的最有三瓣，上唇兩瓣，下唇一瓣，吃起東西來(lái)發(fā)出“嗞-”的聲音。它的前肢長(zhǎng)后肢短，走起路來(lái)一蹬一蹬，就跳了很遠(yuǎn)。
有一次，我和爸爸媽媽把它提到濱湖公園里去吃草。它一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒跳到那邊，我們怕把它弄丟，所以就跟著它走，原來(lái)，它在找最嫩的草吃。
我喜歡我的玉兔，它們是我成長(zhǎng)時(shí)不可缺少的伙伴！
我喜歡的小動(dòng)物有許多，有美麗的翠鳥(niǎo)、可愛(ài)的小雞和小鴨、有感情的海鷗還有寧愿自己死也要保護(hù)主人的'孩子的大象，但是我最喜歡的還是我家那只小倉(cāng)鼠，外號(hào)-出籠高手。
為什么叫它出籠高手，因?yàn)橄矚g我跟它買(mǎi)的玩具籠子，里面有許多玩具都是給我家那只小倉(cāng)鼠玩的，有倉(cāng)鼠跑步機(jī)，有滑滑梯還有綠色的小房間，里面是裝食物的，每次趁我不注意的時(shí)候，它就跑出去了。不過(guò)每次都被我抓了回來(lái)。
還有一次，我沒(méi)有注意它，因?yàn)槲易鳂I(yè)很多，我也不知道怎么回事，它的旁邊有許多小黑點(diǎn)，我寫(xiě)完作業(yè)一看，小倉(cāng)鼠快要死了。我連忙把它送到了醫(yī)院救治，我再叫奶奶清了一下，這才救了它，我愛(ài)我家的小倉(cāng)鼠。
我的四年級(jí)作文 篇6
我給向日葵取了個(gè)名字，叫它“向陽(yáng)花”，小學(xué)四年級(jí)作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因?yàn)樗幸粋�(gè)驕傲的性格，每當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，它總是第一個(gè)見(jiàn)到太陽(yáng)，而且每時(shí)每刻都盯著太陽(yáng)不放，陽(yáng)光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽(yáng)花”還是一棵幼苗的時(shí)候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的`嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽(yáng)光雨露促使“向陽(yáng)花”一天天地成長(zhǎng)，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽(yáng)花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn)，金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽(yáng)花”張開(kāi)眼睛，看到溫暖的陽(yáng)光在朝著它笑，微風(fēng)細(xì)雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽(yáng)花”還是個(gè)懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻(xiàn)自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多么可愛(ài)的向陽(yáng)花呀！
我的四年級(jí)作文 篇7
世界上有許多能干、刻苦的人。這些人都是值得大家尊敬和敬佩的。而我敬佩的人是一個(gè)小女孩，她也很能干，很刻苦。
一個(gè)星期天的早晨，我起來(lái)很早，沒(méi)什么事做，于是我就打開(kāi)電視。想看一會(huì)早間新聞，而這次播出的一個(gè)主角竟是一個(gè)女孩。
主持人告訴觀眾：在一個(gè)很偏僻的`地方，有一戶很窮的人家，那家里面住著一個(gè)老母親和一對(duì)姐弟，母親為了維持生活過(guò)于疲憊，生了重病。這整個(gè)家的重任就落在了姐姐一個(gè)人身上。
因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)讀書(shū)，這個(gè)姐姐每天上午跑到一個(gè)學(xué)校躲在教學(xué)樓的后面，每天老師講課她都偷聽(tīng)，聽(tīng)一會(huì)兒，她就去撿垃圾賣(mài)錢(qián)來(lái)維持生活。
后來(lái)，有一天上課時(shí)，被一位老師發(fā)現(xiàn)了，這位老師覺(jué)得她很可憐，就讓她跟自己學(xué)習(xí)。老師所講得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都同得非常的認(rèn)真。想到自己的，我不由得感到有一絲慚愧。
因?yàn)檫@位姐姐的努力，刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)，這位姐姐考上了一所很好的大學(xué)。
我祝福姐姐將來(lái)有個(gè)美好的明天，同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我懶惰時(shí)，我得多多想想這位姐姐。向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí)。
我的四年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己喜歡的，或是一個(gè)人，或是一件東西，或是某種動(dòng)植物……我喜歡的東西很多，但我最喜歡的，還是爸爸從三亞給我?guī)?lái)的十歲生日禮物——音樂(lè)盒。
音樂(lè)盒由兩層組成，下層是圓柱體的'，上面一層是水晶做成的正方體，可以旋轉(zhuǎn)。打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，上層就在旋轉(zhuǎn)的同時(shí)還散發(fā)出五顏六色的好看的光芒，而下層則播放出好聽(tīng)的歌。上層的水晶方塊里，是我的幾張照片。把水晶方塊放在音樂(lè)盒上，放歌時(shí)，音樂(lè)盒散發(fā)出的五顏六色的光芒映在水晶上，讓我的那幾張照片變得如夢(mèng)如幻，格外漂亮……那七彩的光透過(guò)水晶照在天花板上，旋轉(zhuǎn)著，剎那間一切變得生動(dòng)，變得更加美麗了。
音樂(lè)盒不僅讓我欣賞到美麗，更讓我覺(jué)得爸爸時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我上了小學(xué)六年級(jí)時(shí)，爸爸便很少回家，這讓我覺(jué)得很孤獨(dú)，少了一個(gè)可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽(tīng)著音樂(lè)盒里的音樂(lè)，欣賞著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，心情就變得愉悅起來(lái)，就好像親人就在我身邊。晚上，我躺在床上，音樂(lè)聲常常陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我和爸爸聽(tīng)著音樂(lè)在一起玩耍、嬉鬧，仿佛我又回到了和爸爸在一起的美好時(shí)光……
我喜歡這個(gè)珍貴的生日禮物，不僅僅是因?yàn)檫@是爸爸送我的，更因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)盒能時(shí)時(shí)陪伴著我，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)……
我的四年級(jí)作文 篇9
我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發(fā)現(xiàn)，有甜蜜的回憶，也有美好的'憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悅。
記得有一次，星期日下午，我上的英語(yǔ)培訓(xùn)班要考試了，大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認(rèn)真復(fù)習(xí)，從來(lái)都不浪費(fèi)時(shí)間。
到了考試那天，我拿到試卷后認(rèn)真仔細(xì)地一道一道地做。最后一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認(rèn)真思考了起來(lái)。大約八分鐘左右，我終于做出了這道難題。我停下筆，暗暗地松了口氣。
做完了試題后，我開(kāi)始檢查了。哇！錯(cuò)誤好多呀！有的句子錯(cuò)了，有的話不通順，我趕緊改了起來(lái)。改好后我有細(xì)細(xì)把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過(guò)了大約十至十五分鐘，我交上了這張?jiān)嚲怼?/p>
成績(jī)出來(lái)了，陳老師笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：這次考試大家都考得不錯(cuò)，但是一百分只一個(gè)。大家都迫不及待地說(shuō)：是誰(shuí)呀？
陳老師神秘地說(shuō)：你們猜一下。話音剛落，整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有的說(shuō)是陳欣偌，有的說(shuō)是張梓鑫，有的說(shuō)是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終于有一個(gè)同學(xué)猜到了我，陳老師馬上說(shuō)：對(duì)，是湯可怡！我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花。陳老師說(shuō)：湯可怡的試卷做得非常認(rèn)真，找不到一點(diǎn)錯(cuò)誤，大家要向他學(xué)習(xí)。
這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠(yuǎn)忘不了這次考試。
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