- 相關(guān)推薦
我為雨季添色彩作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我為雨季添色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我為雨季添色彩作文1
街上是行色匆匆打著手電的路人，空中是淚滴滂沱的大雨。
這是幾年前的雨季。
廣播空洞的聲音在寂寞的時光中驚起一遍遍回音：“本市由于梅雨季節(jié)持續(xù)強降水影響，多處街道交通堵塞，路燈等公共設(shè)施已經(jīng)斷電，出行請自備手燈——”我挽起褲腳，撐開一把舊傘，擰亮手電筒，朝著深至腳腕以上的水中蹚去。
雨滴打在傘上，嘶吼出一聲聲尖叫，晦暗的積水在燈光的撫摸下忽明忽暗。
突然，急促的嘩嘩踩水聲從身后傳來，蕩出一圈圈漣漪。我不經(jīng)意轉(zhuǎn)身瞥了一眼，一個三輪車夫正用力敲著掛在車龍頭上的照明燈，但燈光只模糊地閃了閃，就令人泄氣的罷了工。車帳里尖銳的.女高音打破了夜的寧靜：“就是急著走的！燈哪，還沒修好！”車夫諾諾的應(yīng)聲，又拿手拍了幾下。
他踩著水四處走，期望找到一星兒光源，或是有人同他一路也好。但人們只照著自己的前路，快步走著。
我頓了頓，悄悄反過身去，往后跨了幾步，手電劃過幾縷光芒，像是不經(jīng)意般停留在車夫前的路段。微弱但實用。
車夫灰色的雙眸亮了，嘴里不住的自語：“運道好，運道好，接了人家的光了。”向前摸了幾步，四處望了望，又小跑開去，不一會兒便回來了。一跨身，一蹬腿，朝車?yán)镞汉龋骸罢业铰房�，嘿——�?/p>
眼見車子漸行漸遠(yuǎn)，我這才收了手電，繼續(xù)趕路。
雨還是沒停。記得光學(xué)的定義一條：白光尤為包容，美麗。無論照到什么顏色的物體都不會被吸收，反而能映照出五光十色。
雨季恰少有陽關(guān)，但我相信我捉到了。
那是一束可以映出每一圈色彩的日光，在這個雨季，我替誰照亮前路，才因此收獲一點白光。
我為雨季添色彩，添一束何色都可皆映的白光，添一朵七色之源的太陽，此刻，我無比幸福。
我為雨季添色彩作文2
灰蒙蒙的天，低沉的轟鳴聲，許多蜻蜓在低空中飛過，無不預(yù)示著雨季的到來。天天的梅雨，發(fā)霉的墻壁，濕滑的地面映在我腦海中，同時，我又想到了一件小事，也許為這雨季添了色彩吧。
那天，雨如天神哭個不停，又如樂器密集的聲音。我瞧了瞧窗外，手在唯一的雨傘上來回的擦著。放學(xué)鈴響了，大家走出教室，紛紛撐起了自己的傘，走向門口。與我們一同出來的，還有好幾個班。我注意到了一個人，他毫不起眼，看著同學(xué)們結(jié)伴而行，走向傾盆大雨中，出了校門，自己卻毫無辦法。因為他沒帶傘。另一個同學(xué)走出教室，站在他的旁邊，并沒有任何想要與他一同出校的意思，自個兒撐起傘，走了。他就站在那里，等著家長進(jìn)行找他。
門外的家長已越來越少，沒有一個想要起來。我忍不住了，走了過去“同學(xué)，你怎么在這兒等著，不去找任何人幫助呢？”我問。他驚愕地看著我，好像剛才并沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，“不，你不用管我，他們都看不起我，把我的雨傘帶走了，讓我在這兒等到父母進(jìn)來�！蔽铱粗�，說“算了，你待在這兒，也沒意思，我送你下去吧�！彼哪抗庵校铱梢钥闯�，他是猶豫不決的，良久，他才說：“好吧�！蔽覔伍_了等待多時的傘，撐著他，也撐著我。小部分身子，被大雨淋濕了也毫無感覺。這時候，我覺得雨似乎下了很多，我在一個溫暖而又舒適的'世界中，向前走著，走著。到了校門口，他的目前趕忙將傘撐到了他的頭上，剛樣要轉(zhuǎn)過神來，謝謝載他一程的我，卻發(fā)現(xiàn)我早不見蹤影。卻發(fā)現(xiàn)我早已不見蹤影。我已快速跑回家，換上了干凈的衣服，剛才那種感覺，卻久久不消失。家里開著暖氣，與那一股暖流互相結(jié)合，暖融融的，似乎我的身體已被融化。而天氣，也變了。一抹亮麗的彩虹，悄無聲息的出現(xiàn)在天邊。
“贈人玫瑰，手有余香”這其中有無限含義。雨，是公平的。它會在你做過好事后，添上一些艷麗的色彩。
【我為雨季添色彩作文】相關(guān)文章：
我為雨季添色彩作文09-20
我為雨季添色彩作文精選6篇02-18
我為雨季添色彩作文(4篇)02-20
我為雨季添色彩作文4篇02-20
我為雨季添色彩作文5篇09-20
我為雨季添色彩作文(5篇)09-20
我為雨季添色彩作文(精選5篇)10-13
我為雨季添色彩作文(6篇)10-13
我為雨季添色彩作文6篇10-13