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關(guān)于同學(xué)的作文

三年級(jí)同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-03-04 11:30:28 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)同學(xué)的作文五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)同學(xué)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于三年級(jí)同學(xué)的作文五篇

三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1

  我最喜歡的同學(xué)是梁金浩。

  梁金浩個(gè)子不高,也不是很胖。他很調(diào)皮,他是我們班最最調(diào)皮的`同學(xué)。他長著一張普通的臉,他的眼睛沒有特別,鼻子和嘴巴也沒有不同。聲音有高有低。你可能不知道調(diào)皮的能量從哪來?

  他調(diào)皮的故事很多很多,比如:帶板,結(jié)果被老師沒收。追我們,踩本子。撕書。有一次他打了一個(gè)高年級(jí)同學(xué),結(jié)果回家了。

三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2

  我的同桌叫大琪,她長得濃眉大眼,一張櫻桃小嘴,總是微微的閉著。只要她淺淺一笑,酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來。

  一提起我的同桌。我就有說不完的話。她熱愛集體,樂于助人,記得有一次上體育課,體育老師要教同學(xué)們翻跟頭,其它同學(xué)都翻了過去,唯獨(dú)我怎么也翻不過去,我很失落,大琪看到我失落的樣子,就走到我的跟前,對(duì)我說:“萌萌,我來幫你吧?”我心里一陣感動(dòng),在她的幫助下,我也翻了過去,我很感激大琪。

  這就是我的同桌,她熱愛學(xué)習(xí),幫助同學(xué)。我每天早上到教室,她總是在讀背英語,背讀課文。有次我在做數(shù)學(xué)題時(shí)把我給難住了,關(guān)于2位數(shù)乘法列豎式的時(shí)候,總是算不對(duì),把我急得都快冒汗了。大琪看到我這個(gè)情況,就主動(dòng)幫我給解決難題,我看她那么的耐心,我真的很開心有這么好的`一位同桌。

  在這一年的學(xué)習(xí)生活中,像這樣的事真的說也說不完。

三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3

  瞧!這一對(duì)黑珍珠般的大眼睛,紅紅的嘴巴,雪白的牙齒。這張標(biāo)準(zhǔn)的“美人兒臉”就屬于我的同學(xué)?小涵。她的身材瘦瘦的,小臉圓圓的.。心地很善良,也是一個(gè)樂于助人的女孩子。

  記得有一次,上美術(shù)課時(shí),我忘記帶本子和黑線筆。這時(shí),我急得直撓頭,像是熱鍋上的螞蟻。她看出我的心思了,立刻就讓值日生拿給我,我連忙叫值日生幫我道謝,而小涵笑瞇瞇地說:“不客氣!

  這就是我的同學(xué),一個(gè)樂于助人的好同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的好班長。

三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4

  曾經(jīng),上小學(xué)時(shí),我有一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)時(shí),上三年級(jí)分班后,她就轉(zhuǎn)到這里來了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味,起初不敢接觸她,直到幾個(gè)星期后愿意才和她一起玩的。

  從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí),我們一直然而形影不離的好朋友。一下課,就在一起寫作業(yè)。聊天:一到體育課休息時(shí),我們就在一起分享從家里帶來的水果。零食,即便然而偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),第二天也就和好了。

  當(dāng)時(shí),和她一起交往時(shí),了解到她然而甘肅人,有兩個(gè)妹妹,他的父親在這里做工,具體做什么我也忘了,反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才然而小學(xué)生嘛,只想著玩了。

  有一次,不知什么原因,一個(gè)早上,我們誰都不理誰,另一個(gè)女生,就哄我們,呵呵,下午我們就又在一起玩了。

  五年級(jí)時(shí),我們做了同桌,這樣討論問題就更方便了。那次上語文課,老師看同學(xué)們死氣沉沉的.樣子,就下命令說誰答不上問題,就罰站,她一下子就握住我的手,我用另一只手拉著她小聲說:“你怕啥喲,不會(huì)答就給你說啦,噢?”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  六年級(jí)快畢業(yè)時(shí),我卻不舍得她,想在假期和她聯(lián)系,可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業(yè)照時(shí),我和她就站在一起;制作畢業(yè)證照大頭照后,我們就交換了照片。

  而放了假,我經(jīng)常做夢(mèng)和她在一起玩,和她去夏令營。但然而,那然而甘肅舟曲發(fā)生了泥石流,我差點(diǎn)哭了,為什么當(dāng)時(shí)沒問清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她然而不然而就然而甘肅人,還幻想,長大后,會(huì)在哪里遇見她,她還會(huì)然而當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎?

三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5

  我的同學(xué)有白白的皮膚,尖尖的瓜子臉,四肢雖細(xì)卻結(jié)實(shí)。他上課認(rèn)真聽講,發(fā)言積極,下課活躍、幽默,他還是我們班的體育健將。

  一次體育課,老師給我們進(jìn)行實(shí)心球測(cè)試。我們一個(gè)接一個(gè)地?cái)S,但結(jié)果都不理想,沒有一個(gè)到六米的成績。輪到他了,他雙手抱起實(shí)心球,挺身、收腹、頭略向后仰,眼睛盯住斜上方猛地向前擲。實(shí)心球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線,擲出了驚人的六米二十。在一邊觀看的同學(xué)大吃一驚。我也暗暗吃驚,心想:這么瘦弱的他居然能投那么遠(yuǎn)。

  十天長假過后的體育課。我們又進(jìn)行了一次體育測(cè)試。我們每個(gè)人都在為良好成績苦苦努力時(shí),他又用一套完美無缺的.動(dòng)作,擲出了“班級(jí)歷史”性的七米,我甩甩頭,揉揉眼睛,才確定這是現(xiàn)實(shí)。他卻早已輕松地甩甩手臂,回到座位上了。

  他真是我們班的體育健將!想知道他是誰嗎?他就是吳嘉程!

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