實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
老師的手是神奇的，是與眾不同的，是具有魅力的。
音樂(lè)老師能讓我們大飽耳福。
有一次，在音樂(lè)課上，勵(lì)老師為我們演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴鍵上彈跳著，優(yōu)美的旋律隨之而來(lái)。她的雙手時(shí)而左，時(shí)而右，旋律也時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。此時(shí)，我不禁想起了課文《月光曲》中貝多芬彈琴時(shí)的一幕幕情景：一縷縷銀白色的月光，灑在微波粼粼的海面上------同學(xué)們?cè)谂月?tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境。但是勵(lì)老師最拿手的是拉小提琴。她左手拿著琴，右手拿著弓，像個(gè)演奏家。她的右手一上一下的，左手的五個(gè)手指在琴板上快速地跳動(dòng)著。一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的音符都被勵(lì)老師馴服了，變成了一首首美妙的樂(lè)曲。
美術(shù)老師的.手讓我們大飽眼福。
在一堂美術(shù)課上，朱老師向我們大顯身手了一番。他手舉著畫(huà)筆，在潔白的紙上飛舞著，只一會(huì)兒工夫，一幅栩栩如生的畫(huà)便展現(xiàn)在我們眼前：東方出現(xiàn)了一片美麗的朝霞，一只活靈活現(xiàn)的大公雞站在大石頭上啼叫，真是金雞報(bào)曉�。‘�(dāng)同學(xué)們畫(huà)不好的時(shí)候，朱老師只要在畫(huà)卷上“簌簌”地修上幾筆，一幅逼真的畫(huà)面就出現(xiàn)了。朱老師真不愧是神筆馬良再世啊，我們自愧不如。
有一次，我竟然忘帶了水彩顏料，這可怎么辦呢/我在美術(shù)課上只能呆呆地坐著，看著別人畫(huà)畫(huà)。下課后，朱老師把我叫進(jìn)辦公室，拍了拍我的肩，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你呀，記憶力也太差了吧。上界課我千強(qiáng)調(diào)，萬(wàn)囑咐，你今天怎么又忘了呢/今天就算給你的一次教訓(xùn)，下次不能再忘帶了�！蔽以谂赃呉粋�(gè)勁地點(diǎn)頭。
老師的手讓我享受到了音樂(lè)的靈感，欣賞到圖畫(huà)的美，還教育了我。老師的手真神奇��！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)看書(shū)，活潑好動(dòng)，不過(guò)我最喜歡的要數(shù)活潑好動(dòng)了。
一天放學(xué)回家，我打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家�！白杂扇f(wàn)歲！”我大叫道。我連忙把書(shū)包一扔，就馬上騎著滑板車從書(shū)桌前閃過(guò)。“嘩啦！”，看，不是這個(gè)杯子摔碎就是那個(gè)東西被我撞飛，搞得家里的東西東倒西歪……慘不忍睹。
玩了一會(huì)兒，忽然，我一個(gè)急速轉(zhuǎn)移，把桶子撞到了鏡子上，而我卻一屁股坐在沙發(fā)上，翹著二朗腿看電視，可一看就不想看了，一個(gè)跟斗就翻到了電腦旁，玩起游戲來(lái)，正當(dāng)我玩得津津有味時(shí)，一個(gè)聲音把我打斷了：叮嚀嚀……
于是我關(guān)上電腦，把東西收拾好……爸爸開(kāi)門了，我趕緊擋住了鏡片，渾身嚇出一身冷汗，爸爸往后一看，火冒三丈，我就說(shuō)最好笑的`笑話，話就像水一樣撲滅了火，爸爸哭笑不得，真像豆腐掉進(jìn)灰里——吹不得，打不得。
這就是我——與眾不同的我！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
我的爸爸高高的個(gè)子，眉清目秀，烏黑的頭發(fā)，讓爸爸看上去特別精神。還有那不算太挺拔的鼻子和圓潤(rùn)的鼻頭，一看就能聚財(cái)！
我的爸爸很好學(xué)。記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡玩溜溜球。一天放學(xué)回家，我早早地把作業(yè)做完了，我又拿出溜溜球玩，這時(shí)，爸爸正好下班回來(lái)，看見(jiàn)我手上的溜溜球就好奇地對(duì)我說(shuō)：“可以借老爸玩一下嗎？”于是我毫不猶豫地把溜溜球給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì)玩，球在他手里總是不聽(tīng)使喚，玩了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有學(xué)會(huì)，爸爸急得頭上直冒汗，臉漲得通紅，顯得很無(wú)奈。我立即拿過(guò)球一邊示范一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“等溜溜球滑到最底下，你再一提一提地往上拉�！卑职职凑瘴艺f(shuō)的方法，連續(xù)來(lái)回拉了好幾次，終于慢慢的學(xué)會(huì)了。爸爸拉著我的手：“你是我的小老師，看來(lái)學(xué)無(wú)止境��！”
課余時(shí)間，我和爸爸越玩越上癮，越玩越有趣。媽媽看見(jiàn)我和爸爸“貪玩”的'樣子說(shuō)：“真是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小頑童�。 惫�..家里傳出一陣歡樂(lè)的笑聲。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
在這人世間中，有父愛(ài)、母愛(ài)、友情、親情，但在這些感情中唯獨(dú)只有母愛(ài)是全世界最偉大的，在兒時(shí)不是還流行著這樣的一首歌嗎？世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每一個(gè)人都有著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的母愛(ài)，但每一個(gè)人的母愛(ài)似乎也都一樣，接下來(lái)又讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)屬于我的母愛(ài)是怎樣的吧！
我的媽媽，長(zhǎng)著原本長(zhǎng)著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)的似乎已經(jīng)快要被歲月給磨白了，但是我覺(jué)得在我的心里我的媽媽永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗恢痹谖槲也傩摹?/p>
有一次，我因?yàn)閽叩囟丶彝砹耍氐郊乙院箫堃呀?jīng)沒(méi)有了，而媽媽二話不說(shuō)，就立馬給我重?zé)艘环莶�。并看著我吃完才放心�?/p>
還記得，在小時(shí)候，我要學(xué)騎自行車，在我上路，媽媽和我說(shuō)好在后面一直扶著我的，可是媽媽在我走的半路的時(shí)候，媽媽松開(kāi)了手，就這樣我摔倒了，媽媽告訴我，如果我永遠(yuǎn)也不松手，那你就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎車。這就是我的媽媽，一個(gè)我一直崇仰的人。
有一次，在晚上媽媽已經(jīng)告訴我明天有冷空氣了，讓我穿厚一點(diǎn)，誰(shuí)知道，在第二天早上，我剛要去上學(xué)的時(shí)候，媽媽又爬起來(lái)說(shuō)：“昨天讓你穿的線衣有沒(méi)有穿，沒(méi)穿的話趕緊穿上�！边@就是我的媽媽，一個(gè)即嘮叨又滿口都是關(guān)心我的媽媽。
有一次，媽媽帶我去吃飯，沒(méi)有問(wèn)我們要錢，就給我們上飯了，可是媽媽卻給了那個(gè)人錢，盡管那不是我們點(diǎn)的'菜。這就是我的媽媽，一個(gè)從不做虧心事的媽媽。
有一次晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了媽媽就立馬把我背起送到了醫(yī)院，一直到我病好了才帶我回家。
這就是我的媽媽，一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)我的人。也是我永遠(yuǎn)愛(ài)的人。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我要為給我們帶來(lái)一個(gè)美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識(shí)的人喝彩。你猜他們是誰(shuí)呢？
他 們是讓我們敬愛(ài)的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的'勞動(dòng)著，每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時(shí)，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時(shí)候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無(wú)論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！
難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰(shuí)天天教我們科學(xué)知識(shí)掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對(duì)社會(huì)和對(duì)國(guó)家有用的人 。又是誰(shuí)那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰(shuí)為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認(rèn)真的為我們講解。 又是誰(shuí)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí)， 考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
九十年多前，一個(gè)女?huà)脒蛇蓧嫷�，劃破了一個(gè)偏僻小山溝的靜寂。新生命的誕生沒(méi)有給家人帶來(lái)一絲的喜悅，卻給貧困潦倒的家庭雪上加霜。她三歲就成了別人家的童養(yǎng)媳，從此，她過(guò)上了牛馬不如的生活。她臉上流著淚，心里流著血。她就是我的奶奶。
改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的每個(gè)角落，飽經(jīng)風(fēng)霜的奶奶在爸爸媽媽的苦勸下終于飛出了山窩窩。到家了，奶奶立刻被光潔美麗的磁磚吸引住了。她左摸摸右靠靠，像個(gè)孩子似的`，嘴里嘖嘖稱贊道：“真漂亮!真漂亮!”突然，一陣咳嗽把聲控?zé)艚o震亮了，奶奶嚇得臉色蒼白、手足無(wú)措，嘶啞地喊：“有鬼!有鬼!”我們笑得前俯后仰。而后，奶奶的心中產(chǎn)生了無(wú)數(shù)解不開(kāi)的謎團(tuán)：梯子為什么自己會(huì)爬?(電梯)城里的老人為什么穿得花里花俏?
彈指瞬間，九十六歲的奶奶精神越來(lái)越矍鑠了。她不僅學(xué)會(huì)了上網(wǎng)聊天、購(gòu)物，你看，體育場(chǎng)上“夕陽(yáng)紅”舞蹈隊(duì)中，她身著大紅運(yùn)動(dòng)裳，手拿粉紅舞蹈扇，邁著輕盈的舞步，臉上綻放著燦爛如花的笑容。奶奶逢人就夸：“現(xiàn)在的社會(huì)好呀!讓我過(guò)上如此幸福的生活!”
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我的同桌很小氣。有事遇到麻煩就來(lái)找我，沒(méi)有麻煩就和我吵，我不和他說(shuō)話，他也不跟我說(shuō)話。
那次，他的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，被老師批評(píng)了一頓，他哭了。放學(xué)了，我正收拾書(shū)包看見(jiàn)一本書(shū)在我書(shū)包里，他看見(jiàn)了，和我鬧翻了天。他說(shuō)：“你好��！你偷偷地拿了我的書(shū)，害我被老師批評(píng)了你高興了吧！你會(huì)這樣做我也�！�
第二天，我來(lái)到學(xué)校上課，我的英語(yǔ)書(shū)和文具盒不見(jiàn)了，后來(lái)也被老師批評(píng)了，我下課了我躲在一個(gè)小角落里流下了“金豆”，老師生氣地說(shuō)：“昨天這個(gè)沒(méi)帶書(shū)，今天你又沒(méi)帶書(shū)，你們倆怎么搞的？你負(fù)責(zé)他，你應(yīng)該給他做個(gè)好榜樣，你在跟他做壞榜樣�！闭f(shuō)完老師便向教師走去，那位同學(xué)走過(guò)來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么樣，你會(huì)這樣我也會(huì)這樣，你對(duì)我不恭，我就對(duì)您不敬。”“你血口噴人，你別亂說(shuō)！我可沒(méi)有對(duì)你不恭，昨天我只是不小心把你的書(shū)拿錯(cuò)了，我跟你說(shuō)了對(duì)不起的！”對(duì)不起就能了事啊“你想��！說(shuō)罷一手把我的.書(shū)和文具盒向我丟過(guò)來(lái)了。
我哭得更大聲了，我心想：”老師，怎么不弄清楚就開(kāi)始亂下定論呀�！�
第三天！老師講完課，下課了，他和一個(gè)小朋友在完，一不小心，手在桌子的縫縫上夾住了，就流血了。他哭了，我趕緊把我?guī)У募埬贸鰜?lái)，把他的手給包住了，用了一張紙，兩張紙，三張紙···，紙用完了，血也止住了。第二天，他的手上了創(chuàng)可貼，他對(duì)我笑嘻嘻地說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我?guī)Я艘话垼蛱煳野涯愕募堄猛炅�，真不好意思！”說(shuō)著便從書(shū)包里拿出了一包又好看有實(shí)惠的紙，遞給我對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該去向老師說(shuō)明原因吧！”老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知錯(cuò)就改就是好孩子，以后做什么事都要想清楚再做！聽(tīng)懂了嗎？回去吧�！�
他就是我的同桌，有時(shí)候小氣，有時(shí)候大方，有時(shí)候會(huì)纏著你，他在我們班增添了許多歡聲笑語(yǔ)，太好的一個(gè)學(xué)生了，我?guī)椭矌椭�。沒(méi)過(guò)多久，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我們班的“開(kāi)心果”沒(méi)有了，可是我們卻有他留下來(lái)的開(kāi)心事，永遠(yuǎn)記在我們的腦海中。我的同桌——王原海。
我的同桌 700字-800字
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
我有一個(gè)舅舅，今年四十多歲了，梳著一個(gè)挺有個(gè)性的頭，高高的鼻梁，穿著漂亮的西裝，哇塞！簡(jiǎn)直帥呆了！
有一次，我到舅舅家去玩，在我們這些親朋好友中，號(hào)稱“元大頭”的舅舅熱情的款待我，帶我去了超市，叫我隨便買多少東西都無(wú)所謂。我一聽(tīng)高興極了。心想，這么好的機(jī)會(huì)，不要白不要，我一下子買了好多東西，吃的，喝的，加一起足有十斤重。
舅舅出來(lái)時(shí)問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況。我驕傲的告訴舅舅：“說(shuō)出來(lái)高興死你，我今年得了特優(yōu)生呢！”舅舅高興地說(shuō)：“是么？”，“那我這些東西都沒(méi)白買呀！”我笑著說(shuō)：“那是當(dāng)然的啦！”舅舅布滿皺紋的臉笑成了一朵花。我滿臉是得意的神情。
舅舅又說(shuō)：“孩子！我出身在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，現(xiàn)在的.一切全都靠的是自己的真本事打拼出來(lái)的！那時(shí)候在學(xué)校，我還是個(gè)班長(zhǎng)哩！我一直就想好好讀書(shū)，用這種方式離開(kāi)農(nóng)村掙大錢，這個(gè)信念一直讓我沒(méi)有半點(diǎn)的松懈自己。你一定要有志氣，做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”，“明年你要是還能考這么好，我就請(qǐng)你坐飛機(jī)到我工作的地方玩，隨你干什么我都無(wú)所謂，如果考得不好的話，那你就只能自己坐汽車來(lái)玩了。”我聽(tīng)了可高興了，同時(shí)也感到有一絲絲壓力。
這就是我的舅舅，一個(gè)“元大頭”舅舅。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
在我家客廳的沙發(fā)上，擺放著一張全家福，照片里我和爸爸媽媽趴在床上擺了個(gè)“pose”，照片里有一位眼睛雖小，卻炯炯有神，臉又大又圓，帶著溫柔的微笑的人，他就是我最愛(ài)的老爸。
老爸是個(gè)善變的人，他有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。記得有一次，我坐在搖搖椅上搖來(lái)?yè)u去，越搖越高，感覺(jué)像要飛起來(lái)了。忽然只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，搖搖椅倒了，我也跟著摔了下來(lái)。老爸聽(tīng)見(jiàn)了，從房間里沖了出來(lái)，看見(jiàn)我四腳朝天地躺在翻到的椅子上。我正想嚎啕大哭，老爸卻大發(fā)雷霆，朝我吼到：“看！你又做了什么壞事？椅子倒了，人也倒了，你這叫自作自受！”我聽(tīng)了很難過(guò)，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的自己，連忙低下頭傷心地走開(kāi)。
老爸也有溫柔的時(shí)候。有一天早晨該起床了，老爸悄悄來(lái)到我的床前，突然大聲喊：“喔喔喔…太陽(yáng)曬屁股嘍！”我被他吵醒了，偷偷睜開(kāi)一只眼睛，看了看老爸那溫柔的笑臉，太陽(yáng)已從窗簾縫中擠了進(jìn)來(lái)，睡眼朦朧的`我連忙躲進(jìn)被窩。這時(shí)，我聽(tīng)到老爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“上學(xué)要遲到了！我數(shù)10下再不起來(lái)就等著遲到放學(xué)留堂吧！”我聽(tīng)了這話一下子從被窩里竄了出來(lái)，老爸那溫柔的笑容又馬上恢復(fù)了。
我的老爸是一個(gè)既可愛(ài)又有趣的人，他還是個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人。我最愛(ài)我的老爸。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇10
當(dāng)徐老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上，接著便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，我同桌正偷樂(lè)著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌王博有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的“大嘴巴”呢？
過(guò)了一會(huì)兒，徐老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫(xiě)作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好�。 痹俅闻ゎ^看去，只見(jiàn)王博歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子王博也能想到，想象力真豐富��！這時(shí)，王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的.話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀！”說(shuō)完話，王博還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來(lái)，因?yàn)槲覐奈聪氲綈?ài)吃小零食的王博居然這么會(huì)想象。
當(dāng)然，我的同桌也不僅僅只會(huì)貪吃，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是挺不錯(cuò)，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我因?yàn)榇笠�，不小心把王博的《�?shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》裝到了自己的書(shū)包里。晚上，在裝書(shū)時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)疏忽，該怎么辦呢？我十分著急：如果明天王博交不成作業(yè)該怎么辦？想來(lái)想去，我決定先讓王博抄一下我的作業(yè)。第二天來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)王博已坐在座位上安安靜靜地看書(shū)，我急忙走過(guò)去把《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問(wèn)題的辦法。令我吃驚的是，為王博居然直了直腰，拍著胸脯自信地說(shuō)：“像我這樣的好孩子是不會(huì)抄你的作業(yè)的！”說(shuō)罷，拿起桌子上的《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》認(rèn)真地做了起來(lái)�？粗菍Ｗ⒌纳袂�，我不僅對(duì)他產(chǎn)生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個(gè)令我哭笑不得地同桌，一個(gè)在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。
【年級(jí)寫(xiě)人的作文】相關(guān)文章：
爸爸寫(xiě)人作文-寫(xiě)人04-12
年級(jí)寫(xiě)人的作文五篇05-13
精選年級(jí)寫(xiě)人的作文四篇04-27
精選年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇05-03
精選年級(jí)寫(xiě)人的作文三篇05-22
年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇02-26