月優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的月優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

月優(yōu)秀作文1

　　公元1368年，八月，城頭。

　　方國珍負(fù)手而立在城頭，眺望著遠(yuǎn)處的大海。明天，便是十五了。中秋佳節(jié)，人們或歡喜，或憂愁，而方國珍屬于后者。他倒并不是因?yàn)樗监l(xiāng)，而是因?yàn)橹煸�璋的軍�?duì)就要攻來了，也不知道能不能在有生之年過完這中秋佳節(jié)。想到此處，不禁悠悠嘆息一聲，心里生出幾分恨意，朱元璋啊朱元璋，你何必逼我那么苦!又想起年少時(shí)一身戎裝，跨著戰(zhàn)馬沖鋒陷陣，奪下溫州，臺州等地，不由露出一抹自豪的笑，當(dāng)年，我是多么血?dú)夥絼偘?只是現(xiàn)在，朱元璋大勢已成，自己也已接近中年，只想待在江浙地區(qū)�？芍煸�璋已經(jīng)派手下大將朱亮祖來討伐……方國珍知道，自己定是不敵�！爸星�，中秋……”他念叨著。眉頭一皺，已然計(jì)上心頭。能拖一時(shí)便是一時(shí)吧，起碼，能拖到十六吧……

　　方國珍對自己的'親信耳語了幾句，見那人匆忙說了一聲“是”，便去辦了，“但愿，此計(jì)能成……”

　　十五，明軍進(jìn)城。卻見城門大開，城中的士兵個(gè)個(gè)爛醉如泥，躺倒在地，嘴里還含糊不清的說著什么。朱亮祖手下士兵一見，大喜，立馬把情況報(bào)告給了朱亮祖，朱亮祖不信，卻見那城中真是如此景象，加之手下將領(lǐng)勸告，便攻了進(jìn)去，明軍進(jìn)城，正待掠取財(cái)物，卻冷不防斜刺里沖出一隊(duì)方國珍的隊(duì)伍，殺了明軍個(gè)措手不及，損失慘重，不過明軍很快反應(yīng)過來，畢竟他們?nèi)硕�，但方國珍的軍�?duì)占了先機(jī)……兩軍不分上下，大戰(zhàn)了一天一夜，直至十六日午時(shí)，以明軍退出城外告終。

　　原來，是方國珍吩咐手下讓老百姓穿上軍裝，喝得酩酊大醉，而自己和將士們埋伏在旁……

　　回營后，方國珍命令將這一天，也就是八月十六改成中秋節(jié)。以紀(jì)念這個(gè)日子。

　　這一天，全軍歡慶。

　　很多很多年后的奉化，仍有“八月十六過中秋”的習(xí)俗，這也成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。

月優(yōu)秀作文2

　　三月三，壯族人的節(jié)日，武鳴應(yīng)該是最熱鬧的吧。千人竹竿舞，千人武術(shù)，千人廣場舞。斗牛。窗外，天還是朦朦朧朧的，天邊包裹這一層層薄薄的絲衣，天外想起一聲聲清脆對額雞鳴，打破了寧靜的武鳴，迎接著三月三的開端，蒙蒙的睡夢還沒醒，便響起了迎接三月三的激情。

　　十點(diǎn)左右，天邊摸過一絲絲的彩云，大家懷著愉悅的心情，悠悠的來到主會場，進(jìn)入眼簾的是繁華的街道，熱鬧的小攤小販，一眼望過去，人山人海，每個(gè)人都穿著自己專屬的衣服，顏色繽紛多彩，形成了五顏六色的`世界，猶如彩虹一般的顏色。男的女的，老的少的，各式各樣都有，擠滿了整個(gè)街道。一陣陣風(fēng)吹過，不同的香氣撲鼻而來，輕輕的閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美食的畫面，，有烤羊串，烤魷魚，烤雞，臭豆腐。五花八門樣樣都有，簡直就是天下美食，人間美味。踏這輕快的步伐，懷著愉悅的心情，進(jìn)入美食的世界，嗅著不同的味道，猶如進(jìn)入食品的世界。

　　天慢慢暗了下來，摸過一層層濃厚的烏云風(fēng)猶如一個(gè)個(gè)淘氣小精靈一樣，嘩啦啦的吹，隨著時(shí)間時(shí)間一分一秒的流逝，演唱會剛開始，天空便翩飛著朦朦朧朧的細(xì)雨，一縷縷，一片片，一絲絲，一條條，一陣陣。布滿了整個(gè)世界，大家的熱情并沒有被抹滅，大家并沒有多在意，但是。老天就是這樣無情，雨越來越大，一滴滴又一滴如豆點(diǎn)般，紛紛散入大地，無情的雨，無情的時(shí)間，無情的世界把大家逼入帳篷里，無奈伴隨著，哎~我輕輕地嘆了嘆口氣，我用失望的眼神望著這雨，心中不知是什么感情。

　　時(shí)間不等人，雨一下就下了好久，一切的一切都已經(jīng)過去了，千人竹竿舞，千人武術(shù)，千人廣場舞都已經(jīng)沒有了，哎~無奈，大家懷著遺憾的心情回家了。風(fēng)遺憾的吹著，一切的一切都顯得有些悲涼了。

月優(yōu)秀作文3

　　二月里的春花未現(xiàn)，二月里的雪花卻飄了。

　　在二月的風(fēng)里，隨性亦隨意地飄，飄了一夜又一天了。

　　想起哪首鋼琴曲的前奏部分，似有若無地，讓人不覺就酥了、軟了、懶了，忘了前世亦忘了今生，只愿做回當(dāng)下的自己，深陷在一個(gè)女子濃濃的意緒里。

　　除此而外，再無其他更重要的事情。常常在想，一個(gè)有著小資情調(diào)的女子與一個(gè)當(dāng)下所謂的文藝青年的區(qū)別到底在哪里？或者，這就是兩個(gè)有著不同外型狀貌的復(fù)合體。而我，亦不知，到底更像哪一個(gè)呢？

　　晨，靜了許久，時(shí)間又流走了許久。

　　這個(gè)春雪突如其來的晨，較之普通人并沒有什么特別的含義�；蛟S，在他們看來，這只是一場有些賤的雪，來的不合時(shí)宜，來的令人著實(shí)無奈，把剛剛換下的厚厚的冬裝不得不又翻出來，縮著脖子，走在飄雪的二月的街上，心里或者還在詛咒著什么。雪，卻涼涼的鉆進(jìn)衣服里，鉆進(jìn)暖暖的心里。

　　我卻不會任其隨意流走。從知曉雪也許會來的那一刻起，我其實(shí)早已做起關(guān)于雪的夢來。夢里，竟然與兒時(shí)的表兄妹在一起，窗外，飄著雪花，昏黃的燈光下，圍在一張桌子上吃著冬日熱氣騰騰的飯菜。

　　此時(shí)，我懶懶地抬起懶了一個(gè)假期的眸，漫不經(jīng)心地掀起粉紅的帷幔的`朦朧，便懶在這一片白色彌漫的朦朧的天地里了。

　　這不知從何處而來的飛雪，潔白、輕盈，似飄逸而浪漫的輕紗，就那么自由自在地手提長裙，舞在春天冷冷的風(fēng)里，舞在我久已未做的春夢里。

　　一改寒冷的冬日里的可憎面目，讓人恨不得在一夜之間給它改了裝束，換了容顏，變成江南柔柔的雨，下個(gè)十天半月的，下到雪再沒有了脾氣為止。

　　或者，這個(gè)春天似乎因飛雪而有了新的意義。

月優(yōu)秀作文4

　　五月看“陽光”，滿目陽光景。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地來到新橋鎮(zhèn)的陽光生態(tài)組培中心參觀。

　　這里的一切都是那么新奇，我們睜大著好奇的雙眼，探索著植物的奧秘。2500平方米的組培室中，數(shù)千萬棵幼苗正透過玻璃瓶“打探”春的氣息；4萬平方米的蔭棚內(nèi)，處處是色彩繽紛的綠化種苗；5200平方米的智能溫室內(nèi)，各種新品樹木正在暖陽下一個(gè)勁兒地朝上竄……真是蔚為壯觀，令人駐目。

　　“看，好大好美的一棵樹�。　蓖蝗�，我們被一棵與眾不同的樹吸引住了，紛紛發(fā)出贊嘆，工作人員笑著回應(yīng)我們：“這是樹狀月季，采用了嫁接技術(shù)，我們園里還有很多呢！” 哦，我們恍然大悟，原來這就是“克隆植物”啊，真是讓我們大開眼界。我們放眼望去，路兩邊隨處可見一株株嬌艷欲滴的樹狀月季，這些月季顏色豐富，色彩鮮艷。瞧，紅的、粉的、黃的、橙的……各種顏色匯聚一堂，一株月季變得五彩繽紛，令人賞心悅目。采用了這種嫁接高科技的月季花朵大如碗，花瓣豐滿，香味撲鼻，且花期更長，竟可以從5月開到12月。啊，原來小小的植物里藏著這么多奧秘。如今這里已經(jīng)成為全國最大的'樹狀月季基地了，還捧回了全國首屆綠博會金獎(jiǎng)。

　　馬路邊司空見慣的紅葉石楠也引起了我們極大的興趣。這里是紅葉石楠的培育基地，我們看到了它們從“試管里的嬰兒”成為“壯年”的整個(gè)過程，可真有意思。

　　最后，我們步入了濃蔭蔽日的生態(tài)林，蒼翠繁茂的香樟樹，造型奇特的紫薇，生機(jī)勃勃的進(jìn)口紅楓……到處都蘊(yùn)藏著萌動(dòng)的新生命，到處都呼吸到自然美好的綠色氣息。

　　五月陽光燦爛，生態(tài)美景盡收。今天的尋訪實(shí)踐活動(dòng)真是讓我們大飽眼福，增長了知識，加深了體驗(yàn)，我不禁由衷感嘆，這里又是家鄉(xiāng)一道生態(tài)亮麗的風(fēng)景線啊！

月優(yōu)秀作文5

　　今年的元宵節(jié)，我靜靜地站在窗前，期待著近五十年來地球上能見到最圓的月亮“掛”在我的眼前�？伤�今天總是躲在厚厚的云層后面，不知是害羞還是在頑皮地與我玩起了“捉迷藏”的游戲。

　　過了一段時(shí)間，它大概是玩累了，從云層后羞答答地若隱若現(xiàn)：細(xì)得像一彎柳葉似的月牙在云層里緩慢地移動(dòng)著，偶爾從云隙中投出幾縷銀白色的月光。月兒慢慢地從柳葉變成了一把鐮刀，接著又變幻成一艘小船在浩瀚的大海中靜靜地行駛著。隨著時(shí)光的流逝，那個(gè)如白玉盤一樣明亮、美麗的月亮終于浮現(xiàn)在我的眼前�？粗�這美景，我不由自主地想起了幾句古詩“小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！�

　　突然，一片云朵掩住了月兒那秀麗的面容，月兒把清輝從云朵的周邊映射出來，仿佛在四周鑲成了一個(gè)燦爛的光環(huán)，光環(huán)托著云朵從月亮那秀美的面龐上輕輕拂過……看著看著，我不禁浮想聯(lián)翩，想起了那古老而美麗的.傳說：善良的嫦娥為了不讓奸人得到仙藥，不讓老百姓受害，便一口吞下仙藥，飛到了月亮上過著孤單寂寞的日子。

　　瞧，月亮上懷抱白兔的美人不就是舍己為人的嫦娥嗎？我的思緒就像一葉扁舟，在想象的海洋中越漂越遠(yuǎn)。忽然，一縷憂傷的情感從我心頭飄過：我那遠(yuǎn)在漣水的爺爺奶奶，你們可好？你們有沒有看到這皎潔的月亮？我們何時(shí)才能再見……說不清，道不盡的話一股腦地涌上心頭。我轉(zhuǎn)念又想“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”月亮呀月亮，請你為爺爺奶奶送去我衷心的祝福：“親愛的爺爺奶奶，祝你們身體健康，快樂地度過每一天！”

　　月光撒在原野上，原野頓時(shí)變成了銀色的海洋；月光撒在樹枝上，每棵大樹就像披上了銀色的緞帶一樣；月亮灑下柔和的光，在人間留下了許多美妙的遐想；月亮把那清涼的光輝溶入人們的眼睛里，讓他們的目光充滿美好的希望！

月優(yōu)秀作文6

　　輕輕拉開窗簾，我望向靜謐的夜空，癡看含笑的月。她皎潔的光在微涼的水波中翩翩起舞，更在我心頭蕩漾。

　　月，似一個(gè)天真的孩童，眼中透著無盡的純潔。

　　月在夕陽的霞光中悄悄探出頭，露出一角白衣。她在漫天霞紅中成為一抹獨(dú)特的風(fēng)景，微笑而好奇地望著夕陽的霓虹羽衣，直到夜幕降臨。她不懼黑暗，將淡黃的溫暖的光灑落在地上，又將幾縷薄紗鋪在河中，她睜大眼，讓人不禁“呼作白玉盤”，“又疑瑤臺鏡”，驚嘆她的純潔與美好。

　　月，又似一首動(dòng)人的詩篇，給人以無限的遐思與詩情。

　　凝眸望月，我腦中不禁浮現(xiàn)出許多美好的神話：嫦娥奔月、玉兔搗藥、天狗食月……這些神話故事在民間廣為流傳，為月增添了一份縹緲和夢幻。古時(shí)的人們，也格外愛月，月更是受到了詩人的`垂青。歸隱山林的王維，格外喜愛月的恬淡——“明月松間照，清泉石上流”“深林人不知，明月來相照”，他與月相伴，月成了他的知己；詩仙李白更是愛月——“舉杯邀明月，對影成三人”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，他為月籠上了一層浪漫的氣息，讓人沉醉于月，自己亦沉醉于月。月的形象在歷史的長河中，不斷演變，最終擁有了詩情與夢幻。

　　無論古代還是今朝，月都含有無盡的相思之情。

　　人們常常將思念融入月，渴望將它傳遞給漂泊異鄉(xiāng)的游子或故里的親朋。古有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福，也有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的渴望……總之，古人對月常懷有一種思鄉(xiāng)之情。而現(xiàn)在，人們也常將思念由明月傳達(dá)給遠(yuǎn)方。

　　中秋佳節(jié)，人們渴望團(tuán)圓，一起欣賞那輪秋月，渴望讓如水的月色洗滌一年的勞苦與思念。月在此時(shí)，似乎成為傳遞思鄉(xiāng)情的使者，讓游子得到一點(diǎn)心靈的慰藉。

　　明月，是一個(gè)純潔的少女，籠起夜的世界；是一首如夢如幻的詩，營造些許的浪漫；是一張微笑的臉，拂去游子的鄉(xiāng)愁，成為我一生的知己……

月優(yōu)秀作文7

　　暮春時(shí)節(jié)，清風(fēng)拂過人間。泡桐花開，如霧而又似煙，點(diǎn)綴著萬花即逝的暮春。

　　片片泡桐林，樹樹芬芳綻放，朵朵紫中帶白的桐花，如同那一串串風(fēng)鈴，隨風(fēng)搖曳著。極目望去，宛如一縷縷裊裊升起的紫煙，繚繞成一首首紫色的詩行，悠然綻放著。一處處，一串串，全都攢在枝頭，在春日的一隅，繁華而又寧靜。泡桐其花不似牡丹艷麗，其香不似玫瑰香馥，卻在無聲的春風(fēng)中，悄然轉(zhuǎn)動(dòng)屬于自己生命的年輪。她不與百花爭春，卻在萬花即逝的暮春，嫣然綻放成一季的風(fēng)景。那淡紫色的花瓣微微下垂，一副謙謙公子的姿態(tài)，卻又似嬌羞的少女，將臉頰藏匿于綠葉之后，不張揚(yáng)也不媚從。

　　《詩經(jīng)》中有曰：“鳳凰鳴矣，于彼高崗，梧桐生矣，于彼朝陽”。更有俗語曰“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”。“桐”與“鳳凰”兩詞總是相伴出現(xiàn)，但人們關(guān)注更多的是鳳凰，卻極少關(guān)注桐花。那柔柔的紫，淡淡的白，帶著秉厚的酶性，不事絲絲浮華，年年歲歲，與明月為伴。桐花的花語是高潔、忠貞、離情。在繁花落幕后，她的果實(shí)經(jīng)過漫長而又炎熱的夏，最后在九月深秋掉落于塵埃中，無人問津。沒有人明白為什么她那么頑強(qiáng)地開花、結(jié)果，或許是不因自身的'卑微而放棄對生命的熱愛，獨(dú)自亡于樹下。經(jīng)久凝思，那一樹的花語和一季季的執(zhí)著，或許只有昔日的鳳凰能懂吧。

　　泡桐沒有胡楊“參天何須膏腴地，黃沙碎石亦青山”的挺拔。沒有竹子”咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)韌。它有的只有那脆弱的枝條，但只要將一段樹枝埋于地中，不假時(shí)日，便會重現(xiàn)昔日的青蔥與偉岸。

　　行走蘭考，有句話常常入耳，“看到泡桐樹，想到焦裕祿”。1963年一年時(shí)間，焦裕祿帶領(lǐng)群眾在蘭考推廣種植3。5萬畝的泡桐樹——涓滴之綠，千傾澄碧。

　　拈一紙韶光，盈一眸恬淡，只要春風(fēng)吹到的地方，到處都盛開著這美麗的泡桐花。

月優(yōu)秀作文8

　　時(shí)光！時(shí)光——你慢慢走，請?jiān)俣嗤Ａ粢粫�兒，我還不想說再見。

　　時(shí)間不待人，不錯(cuò)的。三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不留任何余地。等我再次拾起，卻也臨近中考了。所以，請?jiān)试S我在此留下一段記憶，就當(dāng)是對過往的回憶吧！

　　歡快而美妙，這是初一的旋律。天真純潔，自由自在。像是正在破枝而出的春筍，渴望長成翠竹，卻還不忘與雨的嬉戲，與風(fēng)的賽跑；像是枝頭青蔥的繁葉正蔭庇著果實(shí)，卻也不忘與陽光的交涉，與飛鳥的對話；像是含苞待放的花骨朵兒，渴望開出美麗的花卻也留戀著枝干的懷抱。初一是美好的，是步入人生軌途的開始，也是未來道路上的奠基。初一是充滿希望的，“從頭到腳都是新的”卻也是近乎空白的，它需要我們仔細(xì)地去填充，認(rèn)真地去詮釋。��！致予我那已逝去的初一，即使我還不想說再見。

　　不緊不慢，輕緩自然，這是初二的旋律。踏著剛剛好的步伐向我們走來，伴帶著一份快樂——“你好！歡迎步入青少年的行列，我?guī)Я藢儆谀銈兊?五四，希望你過得愉快！”伴帶著一份緊張的責(zé)任感——“嗨，你即將面臨初三，也就預(yù)示著要為自己的前途奮博了，加油！在這一學(xué)年度里有種種困難等著你去克服，請帶著勤奮刻苦奮然起航！”伴帶著隱隱約約地成熟之氣——“很高興與你相識，這一年里，你需要全方位地成長，不可以意氣用事，不可以逢事必哭，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去！”最終，我走過了，走過了初三。��！致予我那逝去的初二，即使我還不想說再見。

　　緊密而又充滿了使命，這是初三的旋律。這一年里，中考與我們緊密相連，也就預(yù)示著更多的任務(wù)聚集在了我們身上。這一年里，我們不能說得太多，我們最好的代言是行動(dòng)，是拼搏！努力吧——拼、拼、拼；進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)！致予我那正在進(jìn)行時(shí)的初三，希望我能為你填上圓滿的結(jié)束語。請等待我。你也同樣期待，不是嗎？

　　走過境遷，回憶在此刻凝結(jié)……對不起，我還是不想說再見。

月優(yōu)秀作文9

　　窗外的蟬不停地鳴叫，他們戰(zhàn)勝了黑暗的束縛，只是為了那四個(gè)星期的陽光。窗內(nèi)的我不停地書寫，我想用這三年來的汗水與淚水換得。

　　五月末，我校進(jìn)行了第二次模擬考試。我很興奮：終于有機(jī)會來證實(shí)自己的實(shí)力啦！踏進(jìn)考場前，我抬頭看了看天，天空是那樣的蔚藍(lán)，白云白得給人一種明亮歡快的感覺，黑色的`鳥歡快的在空中飛翔，像水中的魚。我深吸一口氣，大步走進(jìn)了考場。試卷一發(fā)下來，我便飛快地“埋頭苦干”起來。試卷很容易，我一邊做一邊在心里得意洋洋，走出考場，我甚至看見天空中有一張笑臉。

　　最后一科考完了，不久，我便與幾個(gè)同學(xué)一起去辦公室看試卷。試卷已經(jīng)被老師改完了，老師翻開試卷找到了我的試卷。我接過試卷看到我有一處地方被老師連續(xù)打叉，一下子扣了八分。怎么可能呢？我湊進(jìn)試卷，瞪大了眼睛看。原來我有，我再涂卡時(shí)有一處忘了填，這一處后面的答案就都被我填錯(cuò)了地方�？匆娖渌�同學(xué)只被扣了三分的試卷，我開始責(zé)怪自己：這就是得意洋洋的結(jié)果！你怎么那么不細(xì)心呢？雖然老師說犯錯(cuò)誤了下次就會吸取教訓(xùn)，更加細(xì)心，但我還是惆悵了好久。

　　回到家，我已沒有了往日的熱情，我拿起剪刀，想去陽臺護(hù)理一下花兒。最令我可惜的是太陽花，它們一向堅(jiān)強(qiáng)，甚至像草一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。到了，今年它害了蟲病到“風(fēng)住塵塵香花已盡”的時(shí)候，它也不曾結(jié)出一個(gè)花苞。我不敢想象再見到它時(shí)，它已被蟲子折磨死去的情景。然而，它卻給了我另一種震撼。它已抽出了幾片嫩葉，綠瑩瑩的，給花盆增添了幾抹亮色。它的枝條雖然瘦弱，但仍能然能把那嫩葉送到窗外，讓嫩葉接受陽光的洗禮�？v使它的枝條只調(diào)早已枯黃，但它仍能給花盆、給陽臺、給這個(gè)夏天增添一份生機(jī)。一陣風(fēng)吹來，那嫩葉在微風(fēng)中舒服地晃了晃腦袋。六月近在咫尺，原來這太陽花吸收整個(gè)五月的陽光，就是為了點(diǎn)綴這個(gè)！笑容又在我臉上綻放，我堅(jiān)信，這個(gè)六月將會是！

月優(yōu)秀作文10

　　總有那么一個(gè)身影，在破曉之時(shí)趕到操場，觀看我們的跑操情況，并不斷提出意見；總有那么一個(gè)身影，在我們中午午休時(shí)，仍在辦公區(qū)備課，或?yàn)槲覀兣�改積累本；總有那么一個(gè)身影，即使生病了，也依然堅(jiān)守在工作崗位上，以最好的狀態(tài)為我們講課她就是王朝月老師。

　　第一次見她，是在開學(xué)第一天。她正坐著整理開學(xué)應(yīng)交的資料，幾十份資料陸續(xù)交到她的手中，不一會兒就擺滿了桌面，但她絲毫沒有慌亂，幾分鐘就整理得有條不紊，干練之氣在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　第二次見她，是在英語課的見面會上。她一口標(biāo)準(zhǔn)的英式英語詩，讓我聽得如癡如醉，沉迷其中；她繪聲繪色的講解，使我們的課堂充滿了笑聲，充滿了活力。在這兩個(gè)月里，她生動(dòng)的講解，細(xì)心的輔導(dǎo)，使我們的學(xué)習(xí)日日都有進(jìn)步。

　　我們都知道她不光是我們的班主任，還是215班和216班的英語老師，同時(shí)還是年級的干事。但即使工作繁忙，她也沒有在任何一節(jié)課上懈怠過，早早侯課，課后侯問。上課中的小月老師，永遠(yuǎn)都是那么有活力，充分調(diào)動(dòng)我們的積極性。她對班級事務(wù)的認(rèn)真態(tài)度，更是可怕到極致。班級量化表的制定，讓我們每個(gè)人都清楚看到自己在班級的表現(xiàn)，讓我們知道如何有針對性地改掉自己的壞習(xí)慣。無數(shù)次的'到位，只是為了更快地發(fā)現(xiàn)我們的問題，讓我們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。對事不對人的管理理念，更是讓我們所有人信服。我們班里的每個(gè)人都被鐵面無私月問候過，當(dāng)然也都夸獎(jiǎng)過。正是因?yàn)檫@樣，我們才信服，也享受被她問候的過程。

　　小月老師，我們很慶幸進(jìn)入衡中遇到的第一個(gè)班主任是您。您在我們面前表現(xiàn)出了諸多面孔，例如鐵面無私月糊涂邋遢月干練氣質(zhì)月無敵傲嬌月但不管哪一面，唯一不變的就是您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及對我們的認(rèn)真呵護(hù)。謝謝您，小月老師。

月優(yōu)秀作文11

　　最近的天氣開始變得反復(fù)無常，隔三差五總會零星地有一些小雨灑下，淅瀝且又致密，讓人感到莫名的憂郁。雨后的天空顯得有些蒼白，大地萬物一片靜默，幾枝被雨打散的殘花，在微風(fēng)吹拂下，梳理著身上的雨珠。

　　五月，是一個(gè)蜂忙蝶舞、百花爭艷的季節(jié)。

　　整理書桌時(shí)，在筆記本中發(fā)現(xiàn)了幾片枯黃的花瓣標(biāo)本，花兒早已沒有了往日的鮮艷，甚至有些黯淡，卻也保存完好，可以看到很清晰的葉脈。它是幸運(yùn)的，由于我的珍藏，它得以擺脫落地化為塵土的命運(yùn)。

　　一行模糊的字跡映入眼簾：20xx年5月19日收藏。一聲“霹靂”在耳旁炸起，心緒不覺間變得慌亂了。那是一段無法抹沒的記憶，是一段深埋記憶底層的痛。

　　不覺間已經(jīng)過去整整一年了，我珍藏了標(biāo)本整整一年，那個(gè)噩夢也遠(yuǎn)去了整整一年。

　　噩夢來臨時(shí)，我們剛從午休的朦朧中醒來，突然而至的顫動(dòng)令我們氣血翻騰，陣陣地眩暈涌向大腦，身體把握不住中心，幾欲傾倒。窗臺上的玻璃瓶隨著顫動(dòng)搖擺不定，終于還是倒向地面，碎片蹦跳著散去，瓶中的花無力地倒在地上，沾滿了灰塵。來不及思考，來不及留戀，我們踉蹌著涌向操場。

　　細(xì)雨淅瀝了許久，是上天在哭泣嗎？

　　寬闊的操場顯得有些擁擠，我們手捧鮮花默默的祈禱著，為那些埋在廢墟下一周的同胞祈福。雨灑灑而下，和著我們的'淚水流進(jìn)了土地里。短短地三分鐘，無數(shù)個(gè)感動(dòng)的畫面在眼前拂過，我的身體在不停的顫抖，思緒久久的紛飛，彷佛走過了三年時(shí)光。我把手中的花小心地夾在筆記本中，哭泣的花兒浸濕了紙張……

　　歲月如風(fēng)，吹盡百世滄桑，卻單單留下了記憶的痕跡，如我珍藏的花兒一般，看到花兒便想起了那天的噩夢，更因?yàn)槟莻�(gè)噩夢，我們共同記住了那份感動(dòng)。

　　五月花開，綻放在五月天里，五月的淫雨飄灑枝頭，百花肅立著哭泣，勉懷五月親情，哀悼故人。

　　五月花開時(shí)，你想起了什么？

月優(yōu)秀作文12

　　一天下午，媽媽帶回一棵六月雪小苗。它種在一個(gè)褐色的土陶盆子里。小巧玲瓏的盆子，跟我吃飯的小碗一般大，上半部分涂了一層青釉，點(diǎn)綴著許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，看上去極像一件精美的藝術(shù)品。

　　我小心翼翼地把小苗放在東窗的陽臺上。中午，如果陽光太強(qiáng)烈，我就得把花盆收回來，因?yàn)樾∶缣珛赡�，還經(jīng)不起陽光的“厚愛”��！我早晚給它各澆一次水，讓葉片保持濕潤，保證有充足的露水，以利于生長。如果發(fā)現(xiàn)苔蘚不再生機(jī)勃勃，那么就證明它已經(jīng)很渴了，需要及時(shí)補(bǔ)充水分。

　　過了幾星期，小苗逐漸長大，葉子也茂盛起來，已經(jīng)有我的小臺燈那么高了，它周圍綠油油的青苔像是給花盆鋪上了一層可愛的草坪，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，令人心曠神怡。偶爾，我會把一些小玩偶放在苔蘚上，就像讓他們在樹蔭下乘涼一樣。

　　從遠(yuǎn)處看，這盆六月雪就像一棵茁壯的小白楊，每根枝條力爭上游，努力向上生長，枝葉有高有低，錯(cuò)落有致。從近處看，每片葉子上都有一圈細(xì)細(xì)的.白色“錦帶”，樹葉有疏有密，無論是剛長出來的，還是長大了的，都一樣蒼翠欲滴，充滿生機(jī)。剛長出來的葉子，小小的還沒我的尖牙大；長大了的葉子，大了許多，沒那么柔嫩了，葉脈卻更加清晰。

　　一天，我放學(xué)回家后照例跑去給它澆水，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開出了雪白雪白的小花。我手舞足蹈地向老媽報(bào)告：“媽媽！我的小樹開花啦！”媽媽聞聲也趕過來欣賞著美麗的花兒。

　　六月雪的花兒雖然小小的，沒有我的小指甲蓋大，沒有牡丹花那么鮮艷，但是它純潔得讓人找不出一點(diǎn)瑕疵，簡直比雪還要干凈，怪不得人們叫它六月雪呢！

月優(yōu)秀作文13

　　關(guān)于五月，尤博我鐘愛。

　　因?yàn)閯傔^了四月，眼看著到了六月，很快就是七月了。但是這幾個(gè)月份，都沒有五月值得留戀，更不用說其他幾個(gè)月份了。一直覺得，一月會沒有頭緒，因?yàn)樵�亨利貞的緣故，很多事要�?jì)劃；二月太短，日子過得都夠不上滿月；三月花意雖濃，但馨香中到處飄雜著楊柳絮；四月沒有什么特點(diǎn)；六七月倒是可以收一季麥子；八九十月，煩熱；十一月準(zhǔn)備收獲冬藏，但要準(zhǔn)備著蕭殺；十二月，蕭殺。

　　只有五月，倒是可以書寫一番，因?yàn)橐矝]幾天了。

　　五月的田野，還是很值得去一趟的，從頭頂?shù)侥_下，都是綠汪汪的，麥苗長勢良好，油綠。繼續(xù)走到河邊，尤其在一個(gè)雨后的下午，會有很多的收獲，蚊蟲不多并不來湊熱鬧，信步漫走，只覺得空氣中有一種清新在滋潤著呼吸的各個(gè)器官，使你不由得要多駐留一陣兒。河兩岸的一些需要結(jié)果子的果樹，此時(shí)悄悄在樹葉的后面生長果實(shí)，只是綠綠的，如果不仔細(xì)去分辨，竟也不能尋見那些桃李杏棠。但是需要說明的是，李子是紫色的。

　　杏兒倒是很多。想起了青杏的含蘊(yùn)，卻是隱藏了些許青澀純美的.意蘊(yùn)。幾天前下班搭車回家，司機(jī)師傅倒是很健談，路過河邊一片杏林，高興的說現(xiàn)在正是吃杏的最好時(shí)機(jī)。我給予了反駁，因?yàn)闆]有到季節(jié)啊。司機(jī)師傅沛然的笑了。那是你不懂，杏兒最好吃的就是現(xiàn)在，拉下樹枝，在綠葉后面摘下一枚青杏，放在嘴里慢慢嚼，你會發(fā)現(xiàn)那是五月里最美的味道。因?yàn)闆]有硬核，白嫩的杏核里面是一汪純凈的醍醐。我被這個(gè)詞下了一蹦，語噎。

　　我晚上要來摘一些來。司機(jī)師傅下了決心。我只好抬頭看天。

　　五月的天，好的自不用說，連歌手都趕緊用上了這個(gè)名字。天空凈藍(lán)，找不到一絲云彩的打擾，相信畫家也沒有本領(lǐng)來描繪出來。

　　不信，你走出屋子去看看......

月優(yōu)秀作文14

　　童年是記憶中最柔軟的一處，像灑在掌心的月光，像一彎淺淺斜斜的紙?jiān)��！皬潖澋脑铝�，小小的船，小小的船兒兩頭尖……”，葡萄架下竹篾編成的大搖椅像航行在天際的月亮船，載著童年的我，還有慈祥的.外婆。那時(shí)，我總?cè)氯轮�要聽故事。外婆躺在搖椅上，慢慢地?fù)u著扇子，講述一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的故事。月光傾傾斜斜地?fù)]灑下來，院兒里的物和人都藏在這銀光里，就像故事中那神秘而不可琢磨的月宮。

　　月亮在歲月里航行著，一個(gè)夏天過去了，就要回西安了。那個(gè)夜晚，蟬聲依然嘹亮，星星依然閃耀，只是月亮不見了。外婆的扇子搖得更慢了，像是要留住什么。那天外婆給我講了三個(gè)故事《紙?jiān)隆贰度≡隆贰读粼隆�。暗淡的星光下，我看見外婆哭了，像是在對我說，又像是在喃喃自語：“丫頭長大了呢！要回去了，不會忘了我吧！”

　　臨走時(shí)，外婆又從車窗里塞進(jìn)來一個(gè)紙折的月亮，米黃色的蠟光紙泛著淡淡的光輝，就像是真的月亮般散發(fā)著光芒，或許這就是故事中的紙?jiān)掳�！月亮又出來了，透過薄薄的云層，若隱若現(xiàn)地，像是白樂天筆下的女子，猶抱琵琶半遮面，幽幽地傾訴衷腸。

　　我把它貼在臺燈上，外婆折的紙?jiān)戮湍敲纯粗�我一點(diǎn)點(diǎn)長大。閑下來的時(shí)候，我總是想，在天涯海角，外婆或許也正抬頭仰望著這輪明月吧！我隱隱明白了那“月是故鄉(xiāng)明”的情愁。

　　每當(dāng)想起了外婆，那種說不清道不明的感覺便又涌上了心頭。月華如水，輕輕地籠罩著那段珍貴的記憶。我總是會剪一輪淺淺斜斜的紙?jiān)�，夾進(jìn)日記本里，藏進(jìn)心里，帶去那朦朧的思念……

　　望著臺燈上的紙?jiān)�，憶起小院里快樂的祖孫倆，一個(gè)嚷嚷著要聽故事，一個(gè)笑呵呵地說，好啊，當(dāng)月亮爬上這葡萄架就講給你聽……

月優(yōu)秀作文15

　　這篇文章，紀(jì)念我冗雜的三月。

　　——題記

　　似乎還沒來得及做什么，三月就已經(jīng)過去。感覺好累，不知為什么，只是累，身心俱疲的那種。

　　干燥的天氣在一場雨之后變得清新，陽光也變得格外耀眼。青春中，有太多的日子，孤獨(dú)的倚欄遠(yuǎn)望，白天也好，夜晚也罷，面對遠(yuǎn)方，總有陣陣落寞涌上心頭。難道青春就注定孤獨(dú)？難道年輕，心就注定漂泊？

　　左邊，是高聲談?wù)撝�什么的人群；右邊，是空蕩蕩的陽臺；前方，早已看不見地平線的方向。想到那句“十七歲，我就已經(jīng)老了”，忽然有種不知所措的感覺。十七歲，青黃不接的季節(jié)，回不去從前，亦看不清未來。

　　忘不了那年的夢，流浪，背著向往已久的吉他，桀驁地在人群中踽踽獨(dú)行，不為誰喜，不為誰傷。只是可惜，以擦邊的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了普通高中的重點(diǎn)班。于是，夢醒了，背起三年前的那個(gè)書包，夢，也就永遠(yuǎn)成“夢”。對不起，我實(shí)在無力承載那些夢想，所以，只好請時(shí)間將它們塵封。

　　面對姐姐的來信，我無法贊同她的'“高中三年，過程比結(jié)果更重要�！苯Y(jié)果對我來說，雖然一直很殘忍，但也一直很重要，真的真的很重要。在這個(gè)學(xué)校，我已找不出自己的世界是什么樣子，自信的結(jié)界支離破碎，曾經(jīng)的朋友，也早已被風(fēng)吹走，散落在天涯。于是，忍不住感傷，一夜一夜。

　　“高中三年，是黑暗的三年，只有努力，才有希望”爸爸告訴我；“你只要用心學(xué)，考不上不怪你”媽媽溫柔的說著，卻終在我耳邊重復(fù)著“你一定要考上”；“我們沒考上高中，希望可都在你身上，加油�。　敝锌悸浒竦暮糜雅闹�我的肩膀。明天，生命的列車又將載著我駛向何方？背負(fù)著那么多人的希望，哪怕沿途的風(fēng)景再美，我也沒有機(jī)會去嘆賞。而我所能做的，就只有拼命往前闖。

　　高中這條路，漫長而苦悶。也許我會感覺到累，但請不要為我擔(dān)心，既然選擇了這條路，哪怕有再多的艱難險(xiǎn)阻，我都會一路向前。請給我一個(gè)安靜的角落，讓我獨(dú)自成長。請耐心的等待，等待我破繭而出。

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