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關(guān)于鉛筆的作文（精選30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的作文 1
最近，鉛筆被小主人重用了，沒(méi)想到，鉛筆竟驕傲起來(lái)。
一天，鉛筆早早地起了床，鉛筆拿起小錢包，它準(zhǔn)備出去買蛋糕，剛出門，鉛筆就碰到了橡皮姐姐，鉛筆一看到橡皮姐姐，便嘲笑著說(shuō)“你不就是個(gè)魔術(shù)師嘛，有什么了不起！你看我多苗條呀，你看你簡(jiǎn)直是個(gè)大胖子！”橡皮姐姐非常生氣，但沒(méi)跟鉛筆計(jì)較。
鉛筆剛走了一半路，又碰見(jiàn)了刨筆刀，鉛筆驕傲地說(shuō)：“你不就是個(gè)機(jī)器人嘛！有什么神氣的？”刨筆刀心里想：你總有一天會(huì)得到教訓(xùn)的`！
鉛筆快走到超市門口時(shí)，又碰見(jiàn)了尺子，鉛筆笑著說(shuō)：“哈哈，你長(zhǎng)得像一根竹桿似的！”尺子心里非常難過(guò)，它便找到了橡皮、刨筆刀。商量怎樣收拾鉛筆。
小主人今天考試，“呀！”原來(lái)小主人有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，鉛筆叫橡皮幫忙，橡皮裝睡大覺(jué)。
筆禿了，鉛筆叫刨筆刀幫它，刨筆刀裝干別的事，沒(méi)理它。
要連線了，鉛筆叫尺子幫助它，尺子沒(méi)理它。
結(jié)果，小主人考了個(gè)鴨蛋。這時(shí)鉛筆才知道錯(cuò)了，它們又成了好朋友了。
鉛筆的作文 2
我有一個(gè)可愛(ài)又漂亮的鉛筆盒，是我讀一年級(jí)的時(shí)有一次考試考了雙百分，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
它是用粉色鐵皮制成的`，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米。厚約5厘米。鉛筆盒上的正面印有白雪公主，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛，還有紅的像鮮血似的小嘴，穿著美麗的長(zhǎng)裙。她似乎在問(wèn)，我美嗎，主人。
打開(kāi)鉛筆盒的 蓋 子，里面住著一個(gè)“理發(fā)師。”如果我的鉛筆尖斷了，插進(jìn)它里面去，輕輕一卷，不一會(huì)兒，鉛筆就探出了尖尖地小腦袋。每當(dāng)我與要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆或是鋼筆，就會(huì)從鉛筆盒里跳出來(lái)，好像在說(shuō)，“小主人，讓我來(lái)吧�！比绻覍�(xiě)錯(cuò)字，橡皮就會(huì)從鉛筆盒里爬出來(lái)，它好像在說(shuō)，“小主人，讓我來(lái)吧�！彼阱e(cuò)字上跳了一段舞，錯(cuò)字就不見(jiàn)了。
“理發(fā)師”的比擬很生動(dòng)，表明了其作用。“小主人”語(yǔ)，美妙聯(lián)想，形象模擬，使說(shuō)明不枯燥。?
我喜歡我的鉛筆盒，因?yàn)樗�、可�?ài)、又實(shí)用。
鉛筆的作文 3
“我的本領(lǐng)最大！”…… 文具盒里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的大橡皮說(shuō)，“你寫(xiě)錯(cuò)字了，還不是要我來(lái)幫你清理？你在那快活！有沒(méi)有想過(guò)我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒(méi)等大橡皮說(shuō)完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個(gè)羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說(shuō)完，便哭了起來(lái)。
“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說(shuō)，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開(kāi)始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫(xiě)了起來(lái)，鉛筆又得意的笑了起來(lái)，這時(shí)主人寫(xiě)錯(cuò)字了。橡皮挺身而出：“我來(lái)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮 ，橡皮抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來(lái)，“差點(diǎn)耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的'路上，小主人對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙�！彼鼈儽舜硕家庾R(shí)到了自己的不對(duì)，從此再也不爭(zhēng)吵了，成了一個(gè)和睦的大家庭。
鉛筆的作文 4
有那么一支自動(dòng)鉛筆，總覺(jué)得自己比別的自動(dòng)鉛筆和木頭鉛筆好，常常在別人面前炫耀自己。
有一天，它對(duì)一支很老的木頭鉛筆說(shuō)：“你看我，長(zhǎng)的多漂亮!我身上有漂亮精致的圖案，而且我又耐用，不像你們木頭鉛筆，寫(xiě)兩下就斷。主人也不要削我，只要按一下我的橡皮就有新的鉛了�！蹦绢^鉛筆卻一直沉默著。
有一次，主人夸那支很老的木頭鉛筆，說(shuō)它雖然不美觀，可質(zhì)量好，有耐用，而且筆芯很少被削斷。自動(dòng)鉛筆聽(tīng)了，氣得火冒三丈，對(duì)木頭鉛筆的說(shuō)：“你等著吧，總有一天，你會(huì)斷，主人就再也不會(huì)用你來(lái)寫(xiě)作業(yè)了！”
有一次，主人正在整理文具盒，她剛剛把木頭鉛筆放進(jìn)去時(shí)，自動(dòng)鉛筆立刻把它推了下去。主人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，最后把文具盒一關(guān)，自動(dòng)鉛筆伸出頭，對(duì)在地上疼得打滾的木頭鉛筆說(shuō)：“木頭鉛筆，現(xiàn)在挺舒服吧！”說(shuō)完后壞笑著鉆回文具盒里了。
過(guò)了幾天，主人又在整理文具盒，發(fā)現(xiàn)木頭鉛筆不見(jiàn)了。她找啊找終于在床底下找到了。這是，主人不小心讓自動(dòng)鉛筆掉地上了，她撿起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆的`橡皮全被用完了。她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“算了吧，還是把它扔了吧!”她立刻把自動(dòng)鉛筆往垃圾箱里投去。
從此木頭鉛筆繼續(xù)在文具盒里生活著，而那只驕傲的自動(dòng)鉛筆，卻和臭哄哄的垃圾永遠(yuǎn)呆在一起。
鉛筆的作文 5
從前在一個(gè)王國(guó)里，住著五個(gè)鉛筆，它們分別是木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、彩鉛、軟鉛和子彈鉛筆，它們幫我學(xué)習(xí)，它們各有各的用處，我真喜歡它們呀。
我覺(jué)得自動(dòng)鉛筆是鉛筆家族里的國(guó)王，它穿著金色的衣服，頭上還戴了一頂帽子，像一位紳士一樣。你把它的帽子拿下來(lái)，里面就是裝鉛的地方了，如果你的鉛斷了，就可以從里面拿一只新鉛放進(jìn)去，你就又可以寫(xiě)字了，自動(dòng)鉛筆是鉛筆國(guó)家中的'國(guó)王呀。
我覺(jué)得第二名就是我們的軍事專家，子彈鉛筆了，聽(tīng)起來(lái)嚇得魂都飛了，它的肚子里裝著許多小子彈，如果它的鉛斷了，你就可以把鉛放到筆尾，按一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)筆頭又長(zhǎng)了出來(lái)，很方便吧。
第三就是木質(zhì)鉛筆，它已經(jīng)很老了，從我爺爺上小學(xué)就有了。木質(zhì)鉛筆穿著一件綠色的衣服，上面畫(huà)著許多綠色的竹子，上面還寫(xiě)著“中國(guó)上海中華繪圖鉛筆101”。我們的木質(zhì)鉛筆還有黃色、藍(lán)色、黑色等其他種顏色，好看極了�？磥�(lái)木質(zhì)鉛筆是最早生產(chǎn)的鉛筆呀。
在王國(guó)里面彩鉛最受歡迎。每當(dāng)鉛筆畫(huà)完畫(huà)時(shí)，彩鉛就幫鉛筆涂色，使這畫(huà)更加美麗，彩鉛就是天生的畫(huà)家��！
軟鉛也很受人喜愛(ài)，它就是天才跳舞專家，它可以三百六十度轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它可以變成各種形狀，如圓形、三角形、長(zhǎng)方形……
鉛筆家族可真厲害��！它們團(tuán)結(jié)合作，可真是我們的好幫手呀，我真喜歡它們呀！
鉛筆的作文 6
一份禮物，不在于物品的貴重，而是蘊(yùn)藏的心意。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一份再平常不過(guò)的禮物，但大把大把的鈔票，也比不上一枝老舊斑駁的鉛筆；雖然只是枝外層剝落的鉛筆，在別人眼里根本微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是極大深遠(yuǎn)的重大回憶。即使是千金萬(wàn)兩，也無(wú)可取代，因?yàn)樗褪翘煜聼o(wú)雙、充滿特殊意義，一份最特別的禮物！
離別，總是我最后的結(jié)局。但，我經(jīng)不起這人生的考驗(yàn)，對(duì)我是殘酷的凌虐，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的瘡疤。特別是有著一段美好的回憶，他的離別更讓我無(wú)法接受……
依稀是四年前一天的早晨，陽(yáng)光悄悄的從窗外溜進(jìn)房間內(nèi)，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我睡眼惺忪的爬起，望向窗外，一層薄霧彌漫，朦朧地太陽(yáng)在眼前若隱若現(xiàn)。照往常 慣例，在早晨來(lái)趟晨間慢跑。我踏上水溶溶的街道上，步伐悠然輕快，在此深深地吸一口氣，空氣清新舒爽，沁人心脾。
在某個(gè)轉(zhuǎn)角，突然沖出一位長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩，一不小心撞倒了她，我立刻扶她起來(lái)并且向她道歉，她只是露出一抹靦腆的微笑，害羞的離去。我瞅了一眼地面，無(wú)意間瞧見(jiàn)一枝鉛筆，這正是從那個(gè)女孩背包里掉出的鉛筆。我撿拾起那枝鉛筆，隨著她離去的方向走去。幸好，她還未走遠(yuǎn)，我飛也似的沖上去，還給了她。她一看見(jiàn)鉛筆欣喜若狂，還因此成為要好的朋友。
一枝鉛筆的.牽引，讓我們從陌生到莫逆之交。我們每天嬉戲玩耍，有福同享，有難同當(dāng)，使友誼建起層層堅(jiān)固固的保護(hù)墻，怎樣也無(wú)法破壞。但好景不常，她因父親的關(guān)系要離開(kāi)居住地。在她離去之前，她送我當(dāng)初未我們結(jié)緣的鉛筆。絢麗的夕陽(yáng)意味著一天的最后，這天也代表友誼結(jié)束，我們不禁淚潸潸！
朋友的離去，是人生苦難的試煉，痛苦的痕跡，淚水的洗滌，這是我必須經(jīng)歷的挫折，才能讓心靈堅(jiān)韌、強(qiáng)悍。隨著時(shí)間的逝去，記憶也漸漸消逝，但只要再度望向那份禮物──鉛筆，那些美好的回憶，頃刻浮現(xiàn)在面前……
鉛筆的作文 7
你未來(lái)能做許多 大事兒，但有一個(gè)前提條件，便是你不可以盲目跟風(fēng)隨意，你需要容許自身被一只手握住。這是我的上帝，也是我的制作者，對(duì)我說(shuō)的一句天書(shū)式的語(yǔ)話，我聽(tīng)不懂。
我是一支鉛筆，自打我被生產(chǎn)制造出到店鋪的那一天起，就終究會(huì)出現(xiàn)一段非同凡響的過(guò)程。
我的伙伴一一被老板賣出，而我還在最里邊，便只有見(jiàn)到無(wú)限無(wú)盡的黑暗。
總算，有一個(gè)小孩，在母親的隨同出來(lái)買鉛筆。最終，他選定了我。
趕到他們家，.我發(fā)覺(jué)這是一座十分綺麗的別墅房，共三層。我的.主人全名是小鴻，13歲，是六年級(jí)的學(xué)員。小鴻很寵溺我，每一次用完都把我提心吊膽地放入文具盒。
有一次，他帶我去一條風(fēng)景秀麗的小河邊寫(xiě)生。岸上楊柳依依，花草植物美麗動(dòng)人，小鴻被岸上的景色迷住了，禁不住俯下身子，拿手在水中蕩來(lái)蕩去，一不小心，我在他的懷里掉下水里，靜靜地漂向遠(yuǎn)處。我知道小鴻在要我，但我永不回頭，由于，我喜愛(ài)隨意。
這一段旅游挺不錯(cuò)。大白天，看見(jiàn)鶯歌燕舞；夜里，枕著碧波入眠。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)悠閑自得一個(gè)月了，可是我身下的這一條河，全名是長(zhǎng)江。
一天，一個(gè)貧困的女畫(huà)家趕到江邊，早已窮得連鉛筆都沒(méi)錢買的她，看到我后激動(dòng)無(wú)比，趕忙跑以往撈出我，并將我牢牢地地握在手上。隨意慣了，突然間感覺(jué)很難受，便不由自主地掙脫起來(lái)，可那畫(huà)家卻渾然不覺(jué)，握著我返回她的住所。
這是一間極為簡(jiǎn)單的房屋，和小鴻家可差遠(yuǎn)了，空空蕩蕩的就僅有一條涼席和一個(gè)畫(huà)夾，并且還是水泥地面。
那美術(shù)家膽戰(zhàn)心驚地握著我，站在畫(huà)夾前，我用慢慢地描繪出高山峻嶺和一輪紅日，又慢慢地繪圖一條波濤洶涌的江河，正卷著奔涌春夜向東流去，我明白，那時(shí)候湘江。
多美麗的一幅畫(huà)啊，多棒的一幅《夕陽(yáng)圖》啊，我低下頭賞析著大家相互的作品。畫(huà)畢，畫(huà)家坐了出來(lái)，捧著我，一件事談起了她的爸爸媽媽、她的姊妹，她們家以往的日常生活原先，她們家曾這般地赫赫有名，僅僅幾次飛來(lái)橫禍，在就了她今日的窘境。
我被她打動(dòng)了，已不掙脫，只是幫她完成了一幅又一幅幽美的畫(huà)軸。
慢慢地，她售出了一些畫(huà)，獲得了一些較豐富多彩的收益，激動(dòng)得她晚上睡不著覺(jué)，又握著我，再次畫(huà)。
她得話一幅一幅地售出，而大家也發(fā)覺(jué)了這一繪畫(huà)奇才。
我還在一旁笑容著看見(jiàn)激動(dòng)的她，心里充滿了高興，我的身體只剩余了2厘米。畫(huà)家再一次拿著削筆刀向我走過(guò)來(lái)，我高興的閉上雙眼
成千上萬(wàn)的天使繞著我飛，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洪亮的響聲：盡管你僅僅一支鉛筆，但你協(xié)助畫(huà)家畫(huà)知名畫(huà)，他們將變成人們不朽的財(cái)富。你的生命將升上天堂。我知道，那時(shí)真實(shí)的造物主在講話。
我突然懂了這句話，那是我具體歷經(jīng)的印證。你未來(lái)能做許多 大事兒，但有一個(gè)前提條件，便是你不可以盲目跟風(fēng)隨意，你需要容許自身被一只手握住，這句話將伴著我飛向人間天堂。
在人間，一位名畫(huà)家在削一支2厘米的簽字筆時(shí)，一不小心削斷
鉛筆的作文 8
小主人正在練字，但兩個(gè)必須需要的工具卻吵起了架。一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮。
正在幫助小主人練字的鉛筆對(duì)正在那桌子上睡懶覺(jué)的橡皮說(shuō)：嗨！你看我多么勤勞��！而你只在那里好吃懶做，小主人是不會(huì)夸你的！鉛筆高傲地說(shuō)。
剛睡醒的橡皮生氣地說(shuō)：小主人一定會(huì)夸我的！因?yàn)槟闵藟膶殞氁彩俏襾?lái)處理的。橡皮瞪了鉛筆一眼。
什么叫做我生壞寶寶呀！鉛筆把臉都給氣得通紅通紅的，那是因?yàn)樾≈魅苏屑懿蛔∥�，才�?huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
躺在桌子上的.橡皮更是火冒三丈：那你說(shuō)我懶，那也是因?yàn)樾≈魅撕苌傩枰摇?/p>
一陣陣拍掌聲傳入兩個(gè)小工具耳里。原來(lái)，尺子哥哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。
二叔寶姐姐卻一直在勸架：你們不要吵了，你們應(yīng)該和睦相處！
可鉛筆和橡皮就是不聽(tīng)勸，他們還是嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著。
最后，小主人再也控制不住他們了，結(jié)果把他們給扔了。什么事都要和睦相處，因?yàn)槟阌心愕拈L(zhǎng)處，我有我的短處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)！
鉛筆的作文 9
在鉛筆王國(guó)里，生活著許多鉛筆。其中最出名的是：木質(zhì)鉛筆、彩鉛、自動(dòng)筆、導(dǎo)彈筆和軟鉛筆。它們生活得很幸福。
在鉛筆王國(guó)里，至高無(wú)上的國(guó)王當(dāng)然是木質(zhì)鉛筆。它有很多年歷史，如今，我和當(dāng)年的外婆竟然用了同一支鉛筆！他穿著綠色的長(zhǎng)袍，長(zhǎng)袍上有金色斑點(diǎn)，這只鉛筆可喜歡這件長(zhǎng)袍了，他一點(diǎn)也沒(méi)有換衣服的概念。他寫(xiě)出來(lái)的字很有筆鋒，深受大家喜愛(ài)。他還有一個(gè)好助手——轉(zhuǎn)筆刀。如果沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，木質(zhì)鉛筆就要下崗了！
當(dāng)木質(zhì)鉛筆需要休息時(shí)，自動(dòng)鉛筆就要開(kāi)始工作了。他穿著橘紅色的外衣，系著黑色的領(lǐng)結(jié)，戴著黑色的禮帽，禮帽的里面有一塊小橡皮。只要他來(lái)個(gè)“倒立”，錯(cuò)字就會(huì)消失。我的筆盒里也有他。
一提到子彈鉛筆，我身上就會(huì)冒出許多冷汗。你只要把他惹生氣了，他里面的“子彈”就出來(lái)打在你的.臉上，所以在他休息時(shí)，大家都給他戴上“小口罩”，不然子彈又要跑出來(lái)了。
鉛筆王國(guó)里的大畫(huà)家是彩鉛，她有許多種顏色，她能讓黑色的畫(huà)中有七彩的顏色。鉛筆王國(guó)里的雜技演員是軟鉛，他常常為大家演雜技，有時(shí)他一不小心把自己打了一個(gè)結(jié)，怎么也松不開(kāi)，他的滑稽動(dòng)作把大家笑得前仰后合。
鉛筆們齊心協(xié)力，和我一起完成各項(xiàng)作業(yè)。鉛筆們是我的好朋友。我要愛(ài)惜它們。
鉛筆的作文 10
童年的一樁樁趣事，記憶猶新，特別是我五歲時(shí)干的那件傻事至今想起，還忍不住要笑……
記得五歲那年，媽媽送我到奶奶家玩。一天，我見(jiàn)奶奶正在種西瓜籽，我忙問(wèn)奶奶：“為什么種它呀?”奶奶說(shuō)：“傻孩子，種瓜得瓜呀，撤下去將來(lái)結(jié)更多的瓜，給你吃呀!”我想：種西瓜籽結(jié)西瓜，那種鉛筆不就可以長(zhǎng)出許多花花綠綠的鉛筆嗎?那媽媽就再也不用買鉛筆了�；氐郊液�，我拿來(lái)小鐵鏟，在自家后院的一個(gè)角落里，挖了一個(gè)土坑，把鉛筆放進(jìn)去。從此，我每天堅(jiān)持不懈地給鉛筆澆水施肥。過(guò)了好幾天，我扒開(kāi)土看看它是不是長(zhǎng)芽了，可根本沒(méi)變化，我便加了些土，使它快快長(zhǎng)大。媽媽像發(fā)現(xiàn)了什么似的'，問(wèn)：“你這小鬼，在院里干什么?”我支支吾吾地說(shuō)：“我在種……”媽媽又說(shuō)：“你這小丫頭，又在搞什么鬼名堂！”說(shuō)著，便走開(kāi)了。又過(guò)了幾天，我想：鉛筆總該長(zhǎng)出來(lái)了吧!可扒開(kāi)土一看，非但沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，而且鉛筆的下半截成了黑的，再也不能用了，我又氣又急，不由地大哭起來(lái)。幾天后，我去問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么鉛筆長(zhǎng)不出來(lái)呢?”奶奶聽(tīng)了，頓時(shí)丈二和尚摸不到頭。我便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)了一遍，奶奶“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“種于是有生命的東西，種了能發(fā)芽，而鉛筆是工人叔叔、阿姨制造出來(lái)的，不會(huì)發(fā)芽，但你愛(ài)動(dòng)腦筋應(yīng)該表?yè)P(yáng)。”雖然這件事荒唐可笑，可誰(shuí)小時(shí)候又沒(méi)做過(guò)傻事呢!
鉛筆的作文 11
大家好！看到我，你知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)了，我是鉛筆，但我不是普通的鉛筆。我有三個(gè)美麗的公主――茉莉、白雪公主和埃琳娜。他們都穿著漂亮的裙子，有些是黃色的，有些是藍(lán)色的，還有一個(gè)是紅色的他們還戴著晶瑩剔透的首飾，讓我更加眼花繚亂。大家都喜歡叫我“鉛筆公主”。
我頭上戴著一頂圓帽子，不僅遮擋陽(yáng)光，還起到特殊的作用。小師傅寫(xiě)錯(cuò)別字的.時(shí)候，只需要用這頂小帽子擦一下�？次疫�不錯(cuò)！不僅如此，小師傅還帶著我寫(xiě)了幾千字，她還曾經(jīng)拿著我寫(xiě)的字參加過(guò)學(xué)校的寫(xiě)作比賽，還拿了獎(jiǎng)！
至于我，我出生在一個(gè)加工廠，我的叔叔阿姨們把我打扮得像公主一樣漂亮，然后把我送到一家商店。小主人對(duì)我一見(jiàn)鐘情，不僅因?yàn)槲议L(zhǎng)得漂亮，還因?yàn)槲夷芨哔|(zhì)量的幫小主人完成作業(yè)，所以小主人把我買回家了。
我的小主人給我準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的小房子，里面有——個(gè)鉛筆盒。到了小房子，才知道自己還有很多姐妹！他們長(zhǎng)得和我一模一樣，所以小主人不知道哪個(gè)是我，就給我們編了：一號(hào)公主，二號(hào)公主……小主人讓我們輪流值班，一個(gè)人值一天。當(dāng)我們的筆尖被寫(xiě)禿了，師傅就把我們放在搖筆筒里滾一滾，會(huì)讓我們看起來(lái)更精神，更努力。小主人不寫(xiě)了，就把我們送回小屋里，怕我們迷路，丟了家。在小房子里，我們的姐妹相互依偎在一起。
生活在這個(gè)幸福的大家庭里，我太幸福了！有姐姐的照顧，有小主人的照顧，我為自己的努力而驕傲！
鉛筆的作文 12
我有一支不安分的鉛筆。有一次，我忘了關(guān)鉛筆盒，鉛筆跳出來(lái)玩。當(dāng)他看到他聰明的筆記本妹妹睡在草地上時(shí)，鉛筆輕輕地走了，把他的白色衣服涂成了黑色。這時(shí)候，筆記本妹妹突然醒了。她看到她的裙子是黑色的。她不相信地揉了揉眼睛，又看了看。是的，我的裙子以前不是這樣的�？隙ㄓ腥伺K了。她抬頭看著站在一邊的鉛筆，似乎什么都知道。筆記本傷心地哭了。鉛筆羞愧得不得不對(duì)筆記本說(shuō)“對(duì)不起”。然后他拿出頭上的紅帽子，為筆記本擦了擦，然后就跑了。
鉛筆一躍來(lái)到海邊。大海哥在給沙哥洗澡。沙子瞇著眼睛享受它。鉛筆走過(guò)去，把筆芯射進(jìn)沙哥虛弱的身體里。沙子“啊”！哭了，大海咆哮著沖過(guò)去，然后鉛筆蹦蹦跳跳的.走了。
鉛筆一路呼嘯著通向一個(gè)沙漠花園。當(dāng)它看到黑色的東西時(shí)，它喊道：“你好！你是誰(shuí)？”對(duì)方置之不理。它想：你看這破玩意兒，我一腳就把你打翻了。鉛筆“啊！”做了個(gè)劇烈的動(dòng)作，飛腿猛的插了過(guò)去。聽(tīng)“啪”，鉛筆斷成兩截，沒(méi)腿，怎么回家？鉛筆急著哭。
風(fēng)把鉛筆的事告訴了我的主人。好久沒(méi)找到鉛筆了。于是，我一路尋找過(guò)去。哦，終于找到鉛筆了。我伸出友好的手問(wèn)：“鉛筆哥，你還疼嗎？”鉛筆搖搖頭，好像還在哭。然后，我對(duì)鉛筆說(shuō)：“其實(shí)我早料到你會(huì)有這樣的一天。只是沒(méi)想到來(lái)得這么快�！薄ｄ摴P流著淚小聲對(duì)我說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后我不會(huì)這樣了�！�
看著鉛筆真誠(chéng)的態(tài)度，我又帶著一點(diǎn)同情把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒。
鉛筆的作文 13
今天是中秋佳節(jié)，坐在院子里，一陣涼風(fēng)徐徐地吹來(lái)。品著茶，吃著餅，賞著月,細(xì)細(xì)端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來(lái)歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠(yuǎn)方……
五年級(jí)的時(shí)候，你轉(zhuǎn)到了我們班，你我還稚氣未脫。也許是某種緣分罷了，我們竟成了同桌。你是一個(gè)很注重細(xì)節(jié)的人，不幸的是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。導(dǎo)致那時(shí)我的.世界根本就沒(méi)有你……
當(dāng)學(xué)習(xí)委員最頭疼的便是寫(xiě)教學(xué)日志，那一次語(yǔ)文老師上課，拖堂拖了9分鐘。眼看時(shí)間緊急，而我卻茫然無(wú)措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不忘咒罵語(yǔ)文老師。而你卻從書(shū)包里拿出了早已寫(xiě)好的教學(xué)日志。我想跟你道謝，可是時(shí)間緊迫，我就趕緊去交教學(xué)日志了。從那件事開(kāi)始，你便成了我的左膀右臂，隨著我們的不斷交往，我發(fā)現(xiàn)你一直用著那支鉛筆。
隨著時(shí)光的不斷流逝，你我的情誼也越來(lái)越深厚……
那年盛夏，你我卻要離別，你父母叫你要到外地上中學(xué)。沒(méi)辦法，父母之命不可違嘛。你臨走的那個(gè)黃昏，還不忘和我道別。你貌似強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“你閉上眼，我給你一個(gè)禮物�！庇捎谖覀冎g的關(guān)系我也想也不想就答應(yīng)了�？匆�(jiàn)我閉上眼睛，你撒腿就跑。等我睜開(kāi)眼那支精美的鉛筆赫然在我眼前，而你卻不在了。那支鉛筆像是你的縮影……
仔細(xì)端詳著那支鉛筆，我的眼眶不禁模糊起來(lái)……
鉛筆的作文 14
我說(shuō)我有一支智能鉛筆，你肯定不信，但我就是有一支，它在我的腦瓜子里，一起來(lái)瞧一瞧智能鉛筆是什么樣的吧？
智能鉛筆和普通的鉛筆差不多長(zhǎng)，色彩豐富，紅色、粉色、黃色、綠色、藍(lán)色非常鮮艷。但是質(zhì)地非常堅(jiān)硬，而且很輕，因?yàn)檫@是用納米木頭做成的。筆桿的正中間有一個(gè)開(kāi)關(guān)，按下開(kāi)關(guān)后可以錄音。筆桿的末端還有兩只“腳”呢，這兩只腳可以支撐整個(gè)身體，可以跳躍，也可以走動(dòng)。在離筆尖1厘米處，安裝著一個(gè)粉色的、大約2厘米長(zhǎng)的圓柱體，那是什么呢？原來(lái)是一個(gè)內(nèi)置削筆刀。
這支智能鉛筆的功能可強(qiáng)大了。只要按下開(kāi)關(guān)，鉛筆就開(kāi)始錄音啦。當(dāng)我說(shuō)出要在哪里寫(xiě)什么，智能鉛筆就會(huì)利用它那兩只腳，飛快地跳到我指定的位置旁邊，然后開(kāi)始快速地把我要寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。前幾天我要寫(xiě)一篇文章，我拿出鉛筆按下開(kāi)關(guān)說(shuō)道：“請(qǐng)你在作文本上寫(xiě)下�！蔽艺f(shuō)了五六分鐘，可是話音剛落，智能鉛筆就寫(xiě)完了，而且一字不差，還非常美觀，就像書(shū)法作品一樣。
智能鉛筆用的時(shí)間太長(zhǎng)了，筆芯會(huì)不會(huì)和普通鉛筆一樣變得很粗呢？這個(gè)擔(dān)心是多余的，我只要對(duì)智能鉛筆說(shuō)一聲“削筆”，智能鉛筆的筆尖就會(huì)自動(dòng)縮到后面的'削筆刀里，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，削尖了以后，又自動(dòng)伸出來(lái)。智能鉛筆也不會(huì)越削越短的，它的長(zhǎng)度永遠(yuǎn)不會(huì)變化。當(dāng)然，智能鉛筆的功能還有很多，它可以保持干凈，可以播放以前的錄音，還可以隨時(shí)把不要的內(nèi)容刪掉。
我的智能鉛筆，真是又好看又實(shí)用啊！
鉛筆的作文 15
在我生日那天，媽媽送了我一支神奇的鉛筆。我高興地問(wèn)：“怎么神奇法？”
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“鉛筆上有五個(gè)扣子，藍(lán)色的，你只要按一下，就對(duì)著上面的那個(gè)麥克風(fēng)說(shuō):“162÷2=多少？麥克風(fēng)就可以告訴你正確的答案；按紅色的，它可以變顏色，你只要對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：我要邊圓芯是紅色的，它就可以把鉛筆的圓芯變成紅色的；
按紫色的，它可以把鉛筆變成水彩筆，你對(duì)麥克風(fēng)說(shuō):我要把鉛筆變成水彩筆；綠色的，可以把人相像中的畫(huà)主動(dòng)畫(huà)出來(lái)，如果畫(huà)的不好的地方，會(huì)主動(dòng)把不好的'地方重新畫(huà)過(guò)。并且涂上顏色；按白色是消除鍵，可以把前面四個(gè)扣子的功能全部消除。”媽媽還說(shuō)：“這可是發(fā)明家研究了好久，才制造出來(lái)的�！�
我迫不及待地按了第一個(gè)，我翻開(kāi)數(shù)學(xué)本，對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：“136÷42=多少？”麥克風(fēng)告訴我正確的答案；我又按了第二個(gè)，我對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：“我要圓芯變成藍(lán)的。”鉛筆的圓芯也真的變成了藍(lán)色；我又按了第三個(gè)，我對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“我要把鉛筆變成紅色的水彩筆�！庇谑�，它真的變成了一支紅色的水彩色；
我按了第四個(gè)，我想像畫(huà)一朵美麗的荷花，鉛筆也主動(dòng)把美麗的荷花畫(huà)出來(lái)了，并涂上了顏色，如果把眼前的荷花看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起；我又按了第五個(gè)，前面四個(gè)功能似乎全部都消除了。媽媽問(wèn)我：“這支鉛筆怎么樣？”我高興地說(shuō)：“真是太好了！”
鉛筆的作文 16
從前有一支鉛筆。主人冷落它，經(jīng)常不用。它的嘴很短。有一天，老板收拾好鉛筆盒，看到鉛筆不好看，就扔了。那一刻，鉛筆的心涼了。以前它以為主人對(duì)它有點(diǎn)誠(chéng)意和關(guān)心。但是，主人用力扔了出去。其實(shí)是個(gè)漂亮的小仙女，只是不小心吃了一顆糖之后，就變成這樣了。過(guò)幾天就會(huì)變成原來(lái)的樣子。
一天晚上，他睡在主人家的院子里，因?yàn)橹魅税阉舆M(jìn)了院子。睡覺(jué)時(shí)，鉛筆做了一個(gè)夢(mèng)：它的主人被壞人帶走了，當(dāng)鉛筆知道后，它很快就去追它。途中鉛筆找不到主人，也就是連帶走他的壞人都沒(méi)了。正在這時(shí)，一只巨大的鞋子踩在上面，鉛筆脫不開(kāi)身。鞋子踩在上面，可憐的`鉛筆被踩在腳下。它起來(lái)的時(shí)候，頭還暈暈的。它突然想起來(lái)主人還在壞人手里，就顧不上頭暈了，急忙四處尋找主人。幾個(gè)小時(shí)后，天亮了，它才找到它的主人。當(dāng)它看到主人被壞人打時(shí)，壞人說(shuō)：“快告訴我你的錢在哪里？”主人不說(shuō)什么，他們就使勁打主人。鉛筆的心里很生氣。它變成了美麗的仙女，救了它的主人。鉛筆醒了，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)仙女�！皦�(mèng)和現(xiàn)實(shí)一樣嗎？”想起來(lái)很困惑。
當(dāng)?shù)曛髦肋@支不起眼的鉛筆是一個(gè)美麗的仙女時(shí)，他震驚了。主人立刻對(duì)仙女說(shuō)：“你能和我呆在一起嗎？”仙女說(shuō)：“對(duì)不起，我不能和你在一起了。上帝分配給我的任務(wù)是幫助世界上所有的人。真的很抱歉�！薄安�，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我。你放心，我會(huì)珍惜所有的文具，不會(huì)隨便丟棄的。”仙女笑了笑，飛走了。
鉛筆的作文 17
每個(gè)小學(xué)生都有一個(gè)漂亮的多功能鉛筆盒。有的有密碼；有些是全自動(dòng)的。真是各種各樣！
我也有自己的鉛筆盒，顏色是粉色的，里面是微棕色的，很好看。它的樣子是一只穿著襯衫打著領(lǐng)帶的狗，襯衫上有兩個(gè)扣子。制作人用鋼絲把它固定在鉛筆盒上。小狗張開(kāi)一雙黑色的耳朵，咧嘴笑著，好像在咯咯笑。背面畫(huà)了一幅漫畫(huà)：一個(gè)黃色的盒子，里面有三只小貓?jiān)谡Ｑ�，其中一只手里拿著一個(gè)瓶子，下面用黑色寫(xiě)著：“專利產(chǎn)品，打假必須查處”。我的鉛筆盒開(kāi)關(guān)有密碼。我不會(huì)告訴你我的密碼。我的一些學(xué)習(xí)助手在鋼筆里睡著了：鋼筆、橡皮和尺子。他們的三個(gè)兄弟盡力幫助我。我一直很努力，所以很珍惜，把它們放在最美的上層。上層繪有史努比，下層繪有棋盤，旁邊還有象棋。它們的底部是磁鐵。說(shuō)到我的鉛筆盒的特點(diǎn)，我不得不說(shuō)說(shuō)盒子里的小鉛筆盒，是一個(gè)獵犬形的'，又細(xì)又長(zhǎng)。但是很實(shí)用。如果你帶的文具多，可以放里面。
有一次，我的鉛筆盒不小心掉到水里了，我很著急，因?yàn)槲业某煽?jī)單和零花錢都在里面。我很快就把它撈出來(lái)了，以為所有的東西都濕了，我一邊打開(kāi)鉛筆盒一邊責(zé)怪它。但是打開(kāi)一看，我吃了一驚。原來(lái)文具盒兩層的設(shè)計(jì)擋水了，我的成績(jī)單和零花錢完好無(wú)損。我無(wú)言以對(duì)，看著濕漉漉的鉛筆盒。我一時(shí)不知道說(shuō)什么好�；蛘咩U筆盒會(huì)懂人，它好像用微弱的聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的小主人，這是我的責(zé)任�！焙芨袆�(dòng)，從此更加珍惜。
鉛筆的作文 18
媽媽給我買了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!
我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里，一會(huì)兒拿出來(lái)看看，一會(huì)兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛(ài)惜著用。
上美術(shù)課了，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙等。我正要伸手去拿書(shū)包里的.彩鉛，忽然又把手縮了回去:用新筆太可惜了，還是先借別人的用吧!于是我就故意說(shuō):“哎呀，彩筆忘記帶來(lái)了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來(lái)，并遞上來(lái)一盒
水彩筆，“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說(shuō):“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛，吃驚地瞪大了雙眼，張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣，五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光，是那么的燦爛。我覺(jué)得臉上陣陣發(fā)燙，心里評(píng)評(píng)地跳，慚愧地低下了頭—自己留著新鉛筆舍不得用卻拿人家的用，我怎么能這樣做呢?于是我慢騰騰地從書(shū)包里拿出彩鉛，不好意思地望著張帥妮。張帥妮不解地望著我，見(jiàn)我拿出一套和她一模一樣的新鉛筆，她一下子明白了，笑嘻嘻地說(shuō):“原來(lái)你帶著彩鉛啊!沒(méi)關(guān)系的，我們一起畫(huà)畫(huà)吧!”
不一會(huì)兒，一幅美麗的畫(huà)出現(xiàn)在我的眼前:來(lái)自各地的小伙伴在我們美麗的校園里載歌載舞，歡慶六一兒童節(jié)，其中有一個(gè)是我，還有的是我親愛(ài)的小伙伴。
鉛筆的作文 19
月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨后就出現(xiàn)了一只金色的鋼筆，上面刻著一些奇怪的文字，寫(xiě)著：這是一支二十五世紀(jì)的鋼筆，擁有著無(wú)窮的魔力。不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒，打算明天測(cè)試一下是不是真的。第二天，正好有一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試，我拿出鋼筆說(shuō)：“我要考100分�！庇谑�，鋼筆馬上開(kāi)始寫(xiě)，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來(lái)了。我第一個(gè)把卷子交了上去。老師和同學(xué)們都十分驚訝，我洋洋得意！
老師把卷子改出來(lái)了，我是全班第一，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)都用羨慕的.眼光看著我。從此以后，我的什么成績(jī)都是優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生，“楚才杯”作文比賽得第一，“數(shù)學(xué)奧賽”特等獎(jiǎng)都已是我的家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎(jiǎng)，別提有多威風(fēng)了，我還常常上電視，想要什么就有什么……
時(shí)間一長(zhǎng)，我便想起了我的好朋友，總覺(jué)得像少了點(diǎn)什么。我想我有了權(quán)力，有了地位，出了名，還少什么呢？我想了很久，終于明白了，是友誼。我鄭重地對(duì)鋼筆說(shuō)：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自己服務(wù)吧！說(shuō)完，隨著一道金光一閃，鋼筆就不見(jiàn)了。接下來(lái)我才知道，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！
直到今天，我依然記得那個(gè)甜蜜的夢(mèng)。心想：如果那支鋼筆能夠來(lái)到我家，我一定會(huì)用它來(lái)幫助人們，讓人們過(guò)上幸福的日子。
鉛筆的作文 20
我是一支普普通通的中華牌鉛筆.我有一身黑紅相間的衣服，上面有閃閃發(fā)光的金黃色的花紋（其實(shí)是字）.我雖然只有半截身子，而且連帽子都沒(méi)有了，不過(guò)我很幸福，用途也很大.
我有一個(gè)朋友，她很漂亮.不過(guò)命運(yùn)和我截然不同，她的'命運(yùn)悲慘.原因是因?yàn)樗闹魅诉�沒(méi)有把她用完，就把她扔掉了.她還真是可憐吶，自己的使命沒(méi)有完成，就被自己的主人拋棄了，現(xiàn)在也不知在哪個(gè)陰暗的角落里哭泣.因此，我非常同情她，非常痛恨不知道珍惜我們鉛筆的人.
再說(shuō)說(shuō)我吧，對(duì)小主人而言我是非常重要的有一次，小主人忘了把我?guī)У綄W(xué)校去，我一直扒在窗上看，我感到凄涼與恐慌，因?yàn)槲遗滦≈魅瞬灰伊?但是當(dāng)小主人回來(lái)時(shí)，卻一直在哭泣.這時(shí)我才恍然大悟，我對(duì)多么重要.還有一次，我掉到地上了，小主人發(fā)現(xiàn)了.她小心翼翼地揀起我，用紙擦掉了我身上的灰塵，又將我放進(jìn)了文具盒里.那時(shí)我感到溫暖極了.
看到小主人歪歪扭扭的字，我感到既興奮又自豪.如果，當(dāng)初我落在一個(gè)設(shè)計(jì)師手里，他一定會(huì)用我畫(huà)出許多建筑.如果，我落在一個(gè)畫(huà)家手里，她一定會(huì)用我畫(huà)出五彩繽紛的世界.如果......不管怎樣，我都會(huì)自豪興奮，因?yàn)檫@就是我的使命.我一定會(huì)默默無(wú)聞地為人類做貢獻(xiàn)的
鉛筆的作文 21
在我的鉛筆盒里住著一個(gè)鉛筆大家庭，它們分別是木質(zhì)鉛筆媽媽、自動(dòng)鉛筆寶寶、導(dǎo)彈鉛筆爸爸，它們都是我們寫(xiě)好字的幫手，就讓我來(lái)隆重介紹下它們吧！
木質(zhì)鉛筆媽媽長(zhǎng)得又高又瘦，圓柱形的身體是用木頭做的，里面裹著一根又細(xì)又長(zhǎng)的筆鉛，穿著一件粉色的連衣裙，把鉛筆媽媽一頭塞進(jìn)刨筆刀里，再轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈搖桿，就能看到一根鋒利的筆鉛，握住鉛筆媽媽能寫(xiě)出帶著筆鋒的字，幫助許多初學(xué)者掌握握筆姿勢(shì)，寫(xiě)出工整又漂亮的字。
自動(dòng)鉛筆寶寶長(zhǎng)得很可愛(ài)，身穿一件藍(lán)色的衣服，上面有一個(gè)章魚(yú)圖案，它是用塑料做的，里面有一根又細(xì)又長(zhǎng)的0.7的筆鉛，而且它的頭頂上戴著一頂白色又可愛(ài)的小帽子，而且它還有一個(gè)同伴，也就是那根0.7的鉛，把這根鉛放進(jìn)它的肚子里，按一下上面的.帽子，那根鉛就會(huì)順著它的肚子滑到它的嘴邊，然后它就把鉛吐出一點(diǎn)頭來(lái)，但我的自動(dòng)鉛筆寶寶很容易生氣，如果它嘴里的鉛斷了，它就好像就發(fā)起火來(lái)不讓我用，所以不能太用勁，不然他就會(huì)生氣。
最后導(dǎo)彈鉛筆爸爸登場(chǎng)了，聽(tīng)到了它的名字，我就覺(jué)得很霸氣，但是如果它摔在地上，就會(huì)斷掉，它的頭部造型像一個(gè)導(dǎo)彈一樣，有一節(jié)一節(jié)導(dǎo)彈頭組成，而且它會(huì)玩“分身術(shù)”，這節(jié)寫(xiě)禿了，就可以把這一頭拔下來(lái)，放到尾巴后面，用力一插，就有一節(jié)新的出來(lái)了，所有它就像一個(gè)又一個(gè)的導(dǎo)彈鉛進(jìn)去，所以它的名字就叫導(dǎo)彈筆吧。
在鉛筆大家庭里，我最喜歡自動(dòng)鉛筆，因?yàn)樗芸蓯?ài)很漂亮，所以我喜歡它。
鉛筆的作文 22
在未來(lái)，許多東西都是高科技產(chǎn)品，比如說(shuō)充氣型書(shū)包、太陽(yáng)能汽車、防震房屋等等。在未來(lái)的學(xué)校里，就連鉛筆都變成了全自動(dòng)的。你到學(xué)校里去看一看，每個(gè)學(xué)生拿的鉛筆都很神奇，現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹一下吧，
看，學(xué)生們手中現(xiàn)在拿的鉛筆就是最新研制的全自動(dòng)鉛筆。全自動(dòng)鉛筆的種類很多，就顏色而言，有紅的、綠的、黃的、蘭的、紫的…….鉛筆假如剛買的時(shí)候是白色的，過(guò)了一段時(shí)間，如果你不喜歡了，想換一種顏色，你只要輕輕按一下筆桿上的黃色按鈕，然后說(shuō)出你喜歡的顏色，鉛筆就會(huì)自動(dòng)變成你喜歡的那一種顏色。選完顏色后，按鈕就會(huì)收回去，變成黃色圖案，再用的時(shí)候，摸一下筆桿上面的白色兔子，所有的按鈕就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
如果你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，按一下紅色按鈕，每當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，筆頂端的一個(gè)小紅燈就會(huì)亮起來(lái)，提醒你進(jìn)行改正。當(dāng)然，鉛筆的這種特殊功能在考場(chǎng)上的時(shí)候是不能用的。如果那樣，就不能測(cè)出同學(xué)們的真實(shí)水平了。你需要更正錯(cuò)題的時(shí)候，只要按一下綠色按鈕，就會(huì)從鉛筆后面的一個(gè)小洞里伸出修改工具，幫你擦去錯(cuò)誤的.字，用起來(lái)方便極了。
全自動(dòng)鉛筆還可以當(dāng)手電筒用，每當(dāng)?shù)搅送砩�，你只要按一下鉛筆上的藍(lán)色按鈕，裝在鉛筆上的微型照明燈就會(huì)亮起來(lái)，幫你照亮前方的路。別看燈小，可它的亮度足可以跟普通手電筒相媲美。
未來(lái)的鉛筆還是一種環(huán)保材料制成的，可以回收再利用呢！怎么樣，聽(tīng)完我的介紹，你對(duì)未來(lái)的鉛筆有何想法呢？
鉛筆的作文 23
作文課上，老師順手從抽屜里拿出了一支鉛筆，然后問(wèn)我們說(shuō)：“這是什么?”我們?nèi)喽籍惪谕暤卣f(shuō)：“這是一支普通的鉛筆呀!”老師又問(wèn)：“這支鉛筆有什么正常用途呢?”我們不假思索地說(shuō)：“可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。”老師晃了晃鉛筆，問(wèn)：“這鉛筆有什么特征呢?”有的同學(xué)說(shuō)：“鉛筆的背上有花紋�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“鉛筆有一個(gè)尖尖的頭和一頂小小的帽子�！�
“鉛筆還有什么不務(wù)正業(yè)的用途呢?”老師提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都陷入了沉思中。馬老師又說(shuō)：“盡情地想象吧!”過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們似乎想到了什么，一個(gè)個(gè)陸續(xù)把手舉了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“鉛筆可以自衛(wèi)，如果你遇到歹徒的話，就可以用鋼筆來(lái)當(dāng)自衛(wèi)武器，可以用它刺傷歹徒，這不是很好嗎?”我說(shuō)：“鉛筆可以當(dāng)做橡皮泥塑的工具，美術(shù)課上老師叫我們用橡皮泥做泥塑，如果你忘了帶工具，就可以用鋼筆來(lái)當(dāng)工具�！薄瑢W(xué)們的.說(shuō)法五花八門，各有各的道理。
這時(shí)，老師說(shuō)：“有一個(gè)博士研究生，他要寫(xiě)一篇論文，他就到美國(guó)一個(gè)洲去調(diào)查，很驚奇地發(fā)現(xiàn)有一所中學(xué)出來(lái)的人無(wú)論是誰(shuí)幾乎都不會(huì)去犯罪，于是她就進(jìn)一步地去調(diào)查。發(fā)現(xiàn)了那所中學(xué)有個(gè)規(guī)矩，只要一進(jìn)去，校長(zhǎng)就會(huì)讓他們討論一支鉛筆有什么用途，讓學(xué)生們知道一支小小的鉛筆都有這么多的用途，何況我們?nèi)四?”
想完這一些，再回去看老師手上的那支鉛筆，我仿佛覺(jué)得那支鉛筆也在對(duì)我說(shuō)：“我都有那么多的用途，你應(yīng)該比我更有用呀!”
鉛筆的作文 24
鉛筆王國(guó)里有五個(gè)好兄弟，分別是：木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、子彈頭鉛筆、彩鉛和軟鉛筆。它們幸福地生活在一起，因?yàn)樾≈魅嗣刻於家盟鼈�，它們覺(jué)得可以為別人效勞，很開(kāi)心。
木質(zhì)鉛筆是鉛筆王國(guó)里的老大，因?yàn)樗鼩v史最悠久，所有的鉛筆都由它慢慢演變過(guò)來(lái)的，它的年齡已經(jīng)很大很大了，從幾十年前到現(xiàn)在都沒(méi)有換衣服，但是最近有的鉛筆趕上了新潮，華麗地變身成時(shí)髦鉛筆。因?yàn)樗鼩v史最悠久，所以它是鉛筆王國(guó)里的老大！
每當(dāng)木質(zhì)鉛筆休息的時(shí)候，自動(dòng)鉛筆就自告奮勇地出來(lái)幫忙，自動(dòng)鉛筆非常耐用，一個(gè)鉛禿了還有下一個(gè)，不像木質(zhì)鉛筆一樣難削，而且外形各式各樣，有的是藍(lán)色的，就像披上了一件藍(lán)色的大衣；有的是粉色的`，就像穿上了一件粉色的裙子；還有的是有各種花紋的，美麗極了。
鉛筆王國(guó)里有一位了不起的大將軍，那就是子彈頭鉛筆。正因?yàn)橛兴U筆王國(guó)才不會(huì)被其他國(guó)家欺負(fù)。子彈頭鉛筆肚子里有許多“子彈”，一生氣就會(huì)把“子彈”噴出來(lái)。正因?yàn)檫@樣，它才敢當(dāng)大將軍。
彩鉛是一位偉大的畫(huà)家，所有人都喜歡它，因?yàn)橛辛怂�，所有的圖畫(huà)都變成了彩色，好看極了。軟鉛是一位舞者，大家無(wú)聊的時(shí)候，它就給大家跳個(gè)舞解悶。大家都喜歡它。
它們都是我們學(xué)習(xí)上的大功臣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不可缺少，所以我們要好好愛(ài)護(hù)它們。
鉛筆的作文 25
在一個(gè)大森林里，住著兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小鹿喬喬，另一個(gè)是小白兔。
森林里生長(zhǎng)著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來(lái)徒勞地采集果實(shí)。一天，像往常一樣，他們來(lái)到森林收集水果。然而，當(dāng)他們不小心被鉛筆絆倒時(shí)，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時(shí)，鉛筆連忙說(shuō)：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望。”鹿和白兔都不相信，所以他們對(duì)鉛筆說(shuō)：“我試試。”"把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮."這時(shí)，我周圍的小茅屋慢慢變成了美麗的水晶宮。他們太高興了，以至于跳進(jìn)了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。
大約過(guò)了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒(méi)有下雨了，很多動(dòng)物都渴死了，沒(méi)有水的.植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很著急，這時(shí)森林媽媽虛弱地說(shuō)；“快幫我，我快渴死了�！毙“淄脝�(wèn)：“我該怎么救你？”“你沒(méi)找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會(huì)兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對(duì)鉛筆說(shuō)，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽，她快渴死了�！安灰粫�(huì)兒，森林里刮起了大風(fēng)，烏云像一個(gè)大火球遮住了太陽(yáng)，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹(shù)葉青蔥。動(dòng)物喝了足夠的水后又開(kāi)始忙碌起來(lái)。這些都是因?yàn)轵湴恋你U筆。
自從有了鉛筆，動(dòng)物們過(guò)得很開(kāi)心，鹿和白兔看著也很開(kāi)心。
鉛筆的作文 26
橡皮和鉛筆本來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友。
可是，好景不長(zhǎng)。驕傲地鉛筆認(rèn)為自己的功勞最大，就看不起橡皮，得意地對(duì)橡皮說(shuō):“你瞧!主人每天把我握在手心里，寫(xiě)出許許多多美麗又端正的字，老師還夸獎(jiǎng)她，這都是我的功勞�！毕鹌�(zhēng)辯道:“為什么都是你的'功勞?要是沒(méi)有我，主人也不能每個(gè)字都寫(xiě)的美麗又端正。”鉛筆不服輸?shù)卣f(shuō):“如果沒(méi)有我，你就一點(diǎn)用都沒(méi)有�！彼鼈�?cè)匠吃絻矗鹌せ鹈叭�，一氣之下，就跳出�?lái)鉛筆盒躲了起來(lái)。
回到房間的主人，愁眉苦臉，原來(lái)是作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)被媽媽批評(píng)了。主人拿出鉛筆盒想拿橡皮訂正作業(yè)，卻沒(méi)看到橡皮:“橡皮怎么不見(jiàn)了，去哪了呀!”主人把書(shū)包、抽屜、桌子上房間的角落都找了一遍，可還是找不到。這時(shí)主人著急得想哭:“找不到橡皮，就不能訂正作業(yè)，等下媽媽又會(huì)批評(píng)我的，怎么辦呀?”看到這么著急找橡皮的主人，鉛筆心里有些內(nèi)疚：自己怎么可以把橡皮氣走呢?我們都是為主人服務(wù)的。
第二天，主人找到了橡皮，高興地把它放進(jìn)鉛筆盒。鉛筆看到橡皮開(kāi)心極了，連忙道歉:“我不應(yīng)該和你吵架，說(shuō)你沒(méi)用，主人寫(xiě)錯(cuò)字需要你幫忙，我應(yīng)該感謝你。”橡皮不好意思地抓抓自己的頭:“我不應(yīng)該躲起來(lái)，讓主人著急。”
從此以后，鉛筆和橡皮再也沒(méi)有吵架了，忠心的為主人服務(wù)。
鉛筆的作文 27
這是我第一節(jié)素描課，我準(zhǔn)備了一個(gè)大大的素描本還有十幾只鉛筆坐在了少年宮的課堂上。期待著老師的第一節(jié)課。
老師終于出現(xiàn)了，是一個(gè)有長(zhǎng)長(zhǎng)的`胡子的老人，老師雖然年齡稍大，但是精神氣很足。老師這次出現(xiàn)沒(méi)有帶紙也沒(méi)有帶包就是拿來(lái)了約一百多只鉛筆，給我們一人發(fā)了十根。然后很嚴(yán)肅地說(shuō)：“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)削鉛筆�！�
我一臉驚訝，身邊的同學(xué)也很驚訝，削鉛筆誰(shuí)不會(huì)啊，這么簡(jiǎn)單，難道要學(xué)一節(jié)課削鉛筆嗎，這多浪費(fèi)時(shí)間啊，我們開(kāi)始小聲嘀咕起來(lái)。老師看到我們的反應(yīng)后，會(huì)心一笑，“你們是不是都覺(jué)得削鉛筆特別簡(jiǎn)單，沒(méi)有必要學(xué)習(xí)啊”。我們都點(diǎn)頭表示同意。接著老師什么話都沒(méi)說(shuō)，自己拿起了一根鉛筆，專注地削了起來(lái)。
我們仔細(xì)看著老師，驚奇什么削鉛筆方法這么難，還用教。只見(jiàn)老師削了大約有五分鐘。先削出大約有三厘米的筆尖，然后將木頭削的比較光滑，接著又開(kāi)始削筆尖，將筆尖的鉛慢慢地削成了圓錐形，筆頭特別尖銳，然后越往上越粗，但是整個(gè)筆尖特別光滑。
我們迫不及待地開(kāi)始自己削鉛筆，實(shí)踐起來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)削鉛筆也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，木頭比較硬，削起來(lái)手要承受很大的力，而鉛又比較脆，需要自己控制力度，不然就前功盡棄了。
削了大約六七根鉛筆，手就開(kāi)始微微作痛，看來(lái)削鉛筆也不是件容易的事情啊。
工欲善其事，必先利其器�？磥�(lái)什么事情都要從基礎(chǔ)做起啊。
鉛筆的作文 28
紅紅削好鉛筆就去睡覺(jué)了。呆在鉛筆盒里的鉛筆們開(kāi)始聊起了天，聊著聊著，就吵起架來(lái)了。
紅顏色的鉛筆驕傲地說(shuō)：“小主人經(jīng)常用我，我的小主人最喜歡我了。”黃顏色鉛筆卻不服氣：“小主人不喜歡你，小主人喜歡我才對(duì)呢！”紫顏色的鉛筆連忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，小主人應(yīng)該最喜歡我，而不是你們兩個(gè)。因?yàn)樾≈魅朔浅?ài)惜我，只要我身上有灰塵，小主人就把我擦的干干凈凈的。所以，小主人最喜歡我了�！彼{(lán)顏色的鉛筆補(bǔ)充道：“對(duì)對(duì)對(duì)，小主人就是最喜歡紫顏色的鉛筆呢�！薄澳阍趺蠢鲜菐妥项伾你U筆呀？”所有的鉛筆異口同聲。藍(lán)顏色鉛筆害羞地笑了笑，紫顏色的鉛筆卻得意極了，似乎自己成了文具盒里最高貴的那一支，甚至有些不愿意靠近其他的鉛筆們。
天亮了，太陽(yáng)升起來(lái)了。鉛筆們還在吵架，紅紅也在陽(yáng)光中伸伸懶腰，醒了。她揉了揉眼睛，穿好衣服，收拾書(shū)包時(shí)聽(tīng)到了鉛筆們?cè)诔臣�，也知道了它們�(yōu)槭裁闯臣�。她笑著說(shuō)：“你們不要吵了，你們中的每一支鉛筆我都喜歡，少了你們中的任何一個(gè)，我都會(huì)難過(guò)的'，我們是一個(gè)完整的家庭�！便U筆們聽(tīng)了小主人的這番話，你看看我，我看看你，不好意思地笑了，紫鉛筆主動(dòng)和大家道歉，鉛筆們又緊緊靠在了一起。
從那天起，鉛筆們就再也不會(huì)爭(zhēng)吵了，它們都成為了好朋友。
鉛筆的作文 29
這個(gè)學(xué)期過(guò)的好快呀！馬上就學(xué)完一單元了。每當(dāng)我看到手指的時(shí)候，我就會(huì)想另外一個(gè)常常被人忽略的東西——鉛筆。它和手指一樣總是默默的在給人付出。
鉛筆也有夢(mèng)想——它像要主人每次寫(xiě)作文的時(shí)候都用它，還要每一二天就要寫(xiě)作文�？墒侵魅嗣刻斐送媸謾C(jī)就是玩電腦或看電視；它日日夜夜的看著主人一天天的老去而它卻什么也做不了；當(dāng)它看見(jiàn)主人在玩的是候，它卻流下了眼淚，它在流淚時(shí)就情不自禁的想起了主人小的時(shí)候：一直用著自己在寫(xiě)作業(yè)，它很高興，哪怕是自己已經(jīng)不能用了；主人寫(xiě)不好字就抱怨我不好，還把我掰成兩半，它也不抱怨……
鉛筆有時(shí)還想用自己去提醒主人要珍惜日子：主人剛把我買來(lái)的時(shí)候我是很長(zhǎng)很嶄新，就像剛出生的嬰兒；當(dāng)用去一點(diǎn)的時(shí)候，嬰兒就兩三個(gè)月大了；當(dāng)用去四分之一時(shí)，嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)成少年了；當(dāng)用去一半時(shí)，少年已經(jīng)長(zhǎng)成青年了；當(dāng)用去三分之三時(shí)，青年已經(jīng)長(zhǎng)成成年了；當(dāng)只剩下三分之一時(shí)，成年已經(jīng)進(jìn)入了老年期了，也就是說(shuō)主人已經(jīng)不用你了，當(dāng)主人把鉛筆扔了的.時(shí)候，人就已經(jīng)死了——
人生就像鉛筆，那么短暫。用《匆匆》里的句子來(lái)說(shuō)“在逃去如飛的日子里，在前門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？”我們不能浪費(fèi)生命，浪費(fèi)時(shí)間，“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”
鉛筆用自身的犧牲告訴了我們要珍惜時(shí)間，少玩游戲，多讀書(shū)。不要再讓鉛筆哭泣了。
鉛筆的作文 30
別看我的樣子很像油筆，其實(shí)我是鉛筆家族里面的新成員。我的名字叫自動(dòng)鉛筆，是孩子們都喜歡的書(shū)寫(xiě)工具。
大家叫我自動(dòng)鉛筆，是因?yàn)槲业你U芯在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候可以自動(dòng)吐出來(lái)，不需要刀削。我的外表看起來(lái)和油筆一樣，但里面的結(jié)構(gòu)不同。我用的是細(xì)長(zhǎng)的鉛芯。我的肚子里有兩個(gè)用小彈簧連接起來(lái)的小管子，上面的管子里面裝著很細(xì)的鐵針，下面的.裝上自動(dòng)鉛芯。每寫(xiě)一下，彈簧就會(huì)推動(dòng)鐵針把鉛芯往出頂一點(diǎn)點(diǎn)，露在外面的筆尖始終保持同樣長(zhǎng)度。這樣就可以不斷的書(shū)寫(xiě)。一根鉛芯用完了，換上一根繼續(xù)寫(xiě)。
我沒(méi)有大哥那樣堅(jiān)硬實(shí)在，可是我有許多優(yōu)點(diǎn)。
普通鉛筆用一會(huì)就要用刀削，小孩子手上沒(méi)勁，不小心就把手劃破了。有了我，就不用擔(dān)心劃破手指、忘記帶鉛筆刀的麻煩了。
普通鉛筆寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)越來(lái)越粗，寫(xiě)出來(lái)的字黑乎乎的，碰到手上就模糊一片。我寫(xiě)的字又細(xì)又勻，既清晰又干凈。
普通鉛筆用到剩下四分之一的時(shí)候，就短的沒(méi)法再用了，扔了很浪費(fèi)。我的鉛芯一直可以用到完。是不是比它更節(jié)約省錢？
我還有一個(gè)好處，就是攜帶方便，可以像鋼筆那樣插在口袋里，避免了戳破衣服或者折斷筆尖。
但是我現(xiàn)在還有兩個(gè)缺點(diǎn)，就是筆芯太細(xì)容易折斷、只會(huì)自動(dòng)出不會(huì)自動(dòng)收。所以我還要向大哥們和油筆哥哥學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取給小朋友帶來(lái)更多的好處。
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