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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的景觀的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
景觀的作文 篇1
今天,我去外面玩,在回家的路上,我看到了火燒云。
火燒云把天空全部遮住了,非常的紅,就像一盞紅燈。把天空照得透亮,并且,火燒云變化多端。一會兒變成一只牛,一會兒變成一只羊,而且又變成了很多東西,并且非常漂亮。我又看見火燒云還能變顏色,有藍(lán)的,黃的,紫的`,紅的等等。我非常喜歡火燒云,
因?yàn)榛馃齐m然比白云美麗,但它卻從來不向人們張揚(yáng)它自己。
我喜歡火燒云。
景觀的作文 篇2
今年放假的第二個(gè)星期的周一我們?nèi)チ嗣利惖娜A山。美麗的華山我們?nèi)业焦懦俏靼猜糜危登上了舉世聞名的華山。到了西安,第二天一早就乘旅游車往華山。兩個(gè)小時(shí)后,忽然聽到喊聲:“哎,華山!”我抬頭一看,夢中的華山就矗立在不遠(yuǎn)處,巍峨屹立,猶如斧削一般。
我們坐著纜車由北面登山,僅花了十多分鐘就到了半山腰,然后由北而上,只用了半小時(shí)就到了海拔一千六百一十四點(diǎn)七米的北峰。這時(shí),我有點(diǎn)得意洋洋,早聽說華山是多么險(xiǎn)要,我這不是輕而易舉地就上來了嗎?爸爸提醒我說:“別得意,好戲還在后頭呢!”我們慢慢向南前進(jìn),道路越來越窄,而且高低不平,此時(shí)我逐漸體會到“自古華山一條路”訓(xùn)言的含義。爸爸鼓勵(lì)我說:“不要害怕,小心點(diǎn),我來幫你!蔽覀冸S著人流,一步一步向前走。人越來越擁擠,美麗的景象也不斷的映入我們的眼簾路邊的`松樹,高大而挺拔,郁郁蔥蔥,每一棵樹下都是乘涼的好地方!華山有很多奇形異狀的石頭,這些石頭有的像獅子,有的像猿猴,還有一塊特別像一位老人,做出邀請的手勢,也許正在歡迎我們的到來吧!到了蒼龍嶺,令我大吃一驚,這不就是電影《智取華山》中那個(gè)又高又窄的山峰嗎?你看他形若游龍,長有百丈嶺下是不見底的深淵。路寬不過三尺,兩旁是根根相連的鐵鏈,游人們都手拉著鐵鏈緩緩而行。這時(shí)有一位游人看到我這樣努力的攀登,朝我豎起了大拇指,笑著說:“孩子,有志氣,真是不簡單啊。‘這使我信心大增,用足了全身的力氣登上了蒼龍嶺。爸爸告訴我,蒼龍嶺是華山最險(xiǎn)的地帶。
我們繼續(xù)往前走,不遠(yuǎn)處,我看見有幾位十多歲的男孩背著竹簍,在地上拾著什么靠近了才知道,他們是在撿拾人們丟下的垃圾?此麄兡钦J(rèn)真的樣子,我心里面不由得發(fā)出了感嘆:華山美,華山的人更美!
景觀的作文 篇3
環(huán)繞著我的家鄉(xiāng)廉江有一條河,叫九洲江,河水輕輕流淌,似乎在彈奏一首柔美的樂曲……
春天,九洲江的河水清流見底,可以看見河水里有許多小魚地嬉戲玩耍,還可以看見河水里有許多光滑的小石子,在陽光的照耀下,那些小石子像一顆顆閃耀的寶石。河岸上有著許許多多碧綠的小草,還有五顏六色的.花朵,紅的、藍(lán)的、紫的、黃的、橙的……數(shù)不勝數(shù),紅的似火、藍(lán)的似海、黃的似金……這時(shí),蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥來了,蝴蝶姐姐在花朵旁翩翩起舞,蜜蜂哥哥在花叢里“吸”著“果汁”呢!
夏天,河水搖身一變,變成了綠色的,要是你跳入河里,全身清涼得包你滿意。有幾個(gè)小朋友以高高的地方縱身跳入水中,他們有的拿著水槍亂射,有的拿著球在水中競賽……瞧!他們玩得多開心啊!高大的樹木像一把把大傘、又像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵。江河的對面有一片翠竹林,就像一道翠綠的屏障,為江河挑風(fēng)遮雨。當(dāng)你劃著小船到了對岸,你就會聞到一股淡淡的竹子清香。微風(fēng)吹來,竹子便扭動著纖纖身姿,婆娑起舞,不時(shí)發(fā)出“沙、沙”的輕響,仿佛在低吟著一首夏之歌。
秋天,高大樹木的葉子變成了黃色的,掉在河里,像一艘艘向遠(yuǎn)方前進(jìn)的小船兒。婦女們都喜歡到河邊洗衣服,一邊洗衣服一邊唱歌,為秋天增加了許多生機(jī)。
冬天,九洲江里的魚不見了,小朋友也不去玩水了。如果把你的手放進(jìn)水里,那冰冷的水很快就會把你的手凍成胡蘿卜。
家鄉(xiāng)的九洲江就像一首清新的小詩,蕩滌著人們的心靈,又似一幅栩栩如生的山水畫,陶冶著人們的情操,我為家鄉(xiāng)感到自豪,我愛家鄉(xiāng)的九洲江。
景觀的作文 篇4
每個(gè)地方的早晨都有它的特點(diǎn),學(xué)校的早晨有什么特點(diǎn)呢?就讓我到學(xué)校里去看一看吧!
一進(jìn)校門,就是一片熱火朝天的景象。先來到小池邊,那里有許多同學(xué)在看書,背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹下的石凳上,彎著腰,正在專心致志地看著“作文選”;小紅旁邊坐著一位六年級的學(xué)姐,她扎著馬尾辮,挺直了背,拿起了書,翹起“二郎腿”,輕聲念著課文。柳書前面有一個(gè)小水池,水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面,小明坐在地上雙手捧著語文課本,時(shí)而打開課本邊讀邊記,時(shí)而合上課本,試著背誦。
離開小池邊,來到操場上。這里有許多同學(xué)乘著陽光燦爛,在操場上晨練。他們排著整齊的隊(duì)伍,邁著輕快的步伐,正努力地向前跑著。“一,一,一二一……”喊著響亮的`口號,他們已經(jīng)不知疲倦地跑了好久。盡管他們已經(jīng)氣喘吁吁,可是他們誰也沒說要停下來休息,依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場地,同學(xué)們都在那里練習(xí)跳高。這時(shí),輪到小剛了,只見他雙眼緊盯著前方,風(fēng)馳電掣般地向跳高架跑去,快到跳高架了,他突然右腳猛地一蹬地,先抬起左腳,跨過橫竿,在左腳就要落地之際,他又發(fā)力,抬起右腳,地二次跨過了橫竿!昂!”在同學(xué)們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓(xùn)練。
在操場的后面有一個(gè)大花園,花園里也有許多同學(xué)在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭,用下巴和脖子夾住小提琴,右手拿著弓,正全神貫注地拉著小提琴。小提琴的聲音時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,同學(xué)們的表情也隨著音樂變得時(shí)而高興,時(shí)而沮喪。小提琴悠揚(yáng)的曲調(diào)頓時(shí)響徹了整個(gè)花園,小鳥和蛐蛐聽到了,用他們清脆,美妙的啼叫聲,為同學(xué)們的小提琴伴奏。
哦,校園的早晨多么熱鬧。⊥瑢W(xué)們又是多么珍惜時(shí)間。
景觀的作文 篇5
一支紅梅,獨(dú)立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。一只鷹,直沖云霄,美在它的勇猛,美在它劃破天空的寂靜。
它們之所以美,是因?yàn)榕c自然天衣無縫地融合了一起,恰到好處地使生命與自然相得益章。閉上眼,聆聽自然美妙的音樂。
聽到了嗎?浮云掠過天空,排遣了天空的空蕩,括展了浮云的空間;百合花綻放子山谷,增添了山谷的生機(jī),散發(fā)了百谷的幽香;鳥兒筑巢子大樹,煥發(fā)了大樹的活力,鳥兒獲得都不會感到孤獨(dú),一位它是整個(gè)大自然的相融。這是:自然的笑聲。
聽到了嗎?由于人類活動的影響,尤其是人類亂伐林、亂墾草原以及污染環(huán)境,造成野生動物植物生長環(huán)境不斷惡化。聽到了嗎?大自然的哭聲。
森林成片的消失,河水不再變得清潔,大氣承受到破壞……當(dāng)席幕容這位草原的女兒,踏上了朝思幕想的家鄉(xiāng)時(shí)—呼倫貝爾時(shí),它被眼前的景象驚呆了。那“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”景色如今卻滿目瘡痍。她哭了,她的眼睛在流淚,心卻在流血。
人們開始覺醒。從東京到約翰內(nèi)斯堡,一次次地拯救自然,北京到紐約,無數(shù)的人們在關(guān)注我們共同的家園。只因?yàn),我們只有一個(gè)地球;只因?yàn)檫@是我們共同的家園。
我們是地球的孩子,我們要學(xué)會聆聽自然的聲音。
天然的景觀,代表最真實(shí)的情感。
當(dāng)我們被麗江古鎮(zhèn)的幽靜、淳美所打動;當(dāng)我們被張家界的群峰所震撼;當(dāng)我們被圓明園的慘象所哀傷的時(shí)候……我的心都被它們所牽連,因?yàn)樗鼈円蕴烊坏淖藨B(tài)向人們表達(dá)著最真實(shí)的情感。
天然的,那必定是沒有經(jīng)過刻意修飾的。
美麗的麗江古鎮(zhèn)令人神往,它以它悠久的歷史、濃厚的氛圍及淳樸的文化底蘊(yùn),將天然的景觀轉(zhuǎn)化為情感,那種讓你流連忘返的情感,那種在暮靄朦朧時(shí)才能體現(xiàn)的情感,才使許多文人騷客欣然前往。僅因?yàn)槟鞘翘烊,天然的流水、然的石板樹、天然的居民,還有那份僅屬于麗江的天然的文化。
俊秀的張家界,有詩人將它比喻成“景物里的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”。一座座山,都是斷崖絕壁,在夜色中,點(diǎn)燈夜行,那不經(jīng)修飾便讓別處都愧怍的景色,將天然之景體現(xiàn)的淋漓盡致。
座座山峰所表現(xiàn)的便是風(fēng)景凜然的氣魄,每一座都不手拉手,像誰也不待見誰。這種風(fēng)骨便是上天、大自然所給予的。
圓明園的悲壯,教科書上已經(jīng)反復(fù)提及,但當(dāng)我身臨期中之時(shí),那種強(qiáng)烈的民族感才在心中產(chǎn)生。那是列強(qiáng)帶給我們的恥辱,是我們落后的見證。殘陽將毀滅的園林映照,將人們心靈的`警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來,真實(shí)的如眼前再現(xiàn)。曾有學(xué)者說要將圓明園修復(fù),讓園林變得奢華,重現(xiàn)輝煌。這是逃避?亦或是嘲諷?當(dāng)民族之魂受打擊時(shí),沒有重視,僅使表面的輝煌留下?修復(fù)即毀滅,毀滅的是民族的魂、是氣節(jié)。只有當(dāng)我們真正明白它所表達(dá)的情感,我們才能真正看懂這里的景觀,不是欣賞,更不是抹滅,而是尊重、反思。
情感的真實(shí),讓人們深思、尊重,而天然的、沒有修飾的景觀讓這份真實(shí)的情感流傳。
因?yàn)樽钫鎸?shí)的情感,便融在天然的事物中。
景觀的作文 篇6
有人喜歡天上一閃一閃的小星星,有人喜歡詩情畫意的風(fēng)景。而我卻喜歡變化多端的晚霞。
每當(dāng)傍晚,我就會做在陽臺上觀看晚霞。
一開始,天空是一片淡淡的藍(lán)色,太陽慢慢往西邊落下,這時(shí)周圍的云染成了談?wù)劦募t色。太陽紅紅的放射這五彩的光芒。每一座房屋,每一棵樹都沐浴在夕陽的柔光中。
過了一會兒,太陽邊的云也在不斷的更換著錦衣:紅的,粉的`,黃的……五光十色。霎時(shí)間,晚霞彌漫了半個(gè)天空,像鋪開了一幅美麗的天然圖畫。
一會兒,天空出現(xiàn)了兩條巨龍,就像童話里的“二龍戲珠”,他們靈活的飛來飛去。玩著玩著,就消失了。
天空又變成了一個(gè)的花園,里面有著美麗的月季,高貴的牡丹,活潑的太陽花,頂風(fēng)立雪的臘梅……我的眼睛真是看的應(yīng)接不暇了?粗粗,眼睛模糊了,什么也看不清了。
太陽完全墜入了西邊。晚霞也在人們的歡聲笑語中收起了最后一絲光亮。
景觀的作文 篇7
今天,真是一個(gè)有趣的日子,因?yàn)槲液蛬寢屵有媽媽的同事一起去紅井玩,結(jié)果,不去不知道,一去嚇一跳!
我們是坐大巴車去的,路途崎嶇,車子陡動得厲害。過了差不多一個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)了那個(gè)地方。于是我們下車從田坎邊過去。路過一條小河,這條小河真是純凈極了,清澈見底,就像一位俊俏姑娘那水汪汪的大眼睛,不含一絲渾濁,給人一種心曠神怡的感覺。在小河邊,我們看見了幾只鴨子,黑白相間,排著隊(duì)整齊地往岸邊游,真是漂亮極了!
“咦?那個(gè)長滿小刺刺的是什么東西。俊钡艿軡M臉疑惑地問媽媽。“那個(gè)啊,是刺榴。”媽媽笑著回答!芭。刺榴。長滿小刺刺怪嚇人的,它可以吃嗎?”弟弟繼續(xù)問著。“當(dāng)然可以,你可別小看它喲,它雖然樣子難看,可是作用不小了!如果在干渴的.時(shí)候吃了它,還能生津解渴了,而且把它的果皮曬干了還能當(dāng)藥使用了!”弟弟會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們繼續(xù)向前“游”去。
途中有絢麗多姿的花,美麗的蝴蝶,蒼勁的大樹,威武的……我們盡情地玩著,貪婪地吸收著大自然的精華。作文
不知過了多久,玩了一天我們也累了,于是只好告別這美麗而神奇的大自然,戀戀不舍地回了家。
景觀的作文 篇8
夏日的晴空是燦爛的,天是那樣的藍(lán),日光是那樣的強(qiáng)烈,天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中,數(shù)夏天的太陽最勤勞,一大早就起身了,清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微,晚上六七點(diǎn)鐘,眼看月亮就要把它排擠掉了,可勤勞的太陽還逗留著,遲遲不“下班”。
夏天是炎熱的,根據(jù)夏天不一樣的炎熱程度,能夠分為初夏、盛夏和殘夏。
初夏是令人向往的。人們在度過令人畏懼的漫長冬天以后,對冬天已經(jīng)厭倦了,春天雖然繁花似錦,畢竟較為短暫。而初夏,人們最后能夠脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服,女士們能夠穿起飄逸的連衣裙,露出雪白的肌膚,苗條的身材;先生們西褲T恤,一身簡單。初夏,吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被,大開門窗,真是最舒服、痛快的;高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番,如魚得水,不亦樂乎。長年冰天雪地的北方,初夏是個(gè)黃金季節(jié)。那時(shí),鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著,廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動著。柔嫩的.柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水最后解凍了,有了活力,小魚兒、小泥鰍、小青蛙都?xì)g蹦活跳,河邊的頑童,更是樂不可支,打破了原野的寧靜:“看呀!快來看呀!”“泥鰍,這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的早晨,使人不禁深深感到了夏天的歡樂。
盛夏,則是一年中最煎熬難捱的日子,令人一籌莫展。盛夏的陽光已是近于“刻毒”了,似乎它有意要與人類作對,報(bào)復(fù)人類,氣得人們詛咒它,甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。
盛夏里,太陽幾乎天天恣意橫行,揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏,離不開描繪盛夏的太陽,離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種后果。
景觀的作文 篇9
西湖是“人間仙境”,一年四季都很美呢!
春天,西湖的樹兒都抽出了嫩芽,高興地說:“我長大了!”一陣風(fēng)吹來,花兒舞動,好像在向我們招手、歡迎我們呢!柳樹姐姐最愛美了,讓風(fēng)梳理著她長長的頭發(fā)。
夏天,荷花盛開,飄出清香,好像在舉行一場盛大的舞會。荷花女士和荷葉先生為舞伴。一陣風(fēng)吹來,它們兩個(gè)翩翩起舞,荷花臉變紅了也不在乎,荷葉把臉跳綠了也不在乎,它們是最好的舞伴,連魚兒和蜻蜓都來湊熱鬧了。
秋天,桂花開放了。十里飄香,人們還用香香的桂花,做成好吃的、金燦燦的`桂花糕。金桂、銀桂、丹桂散發(fā)出的香氣,吸引著人們,讓人們?nèi)滩蛔∪ヂ勔宦勊鼈,吃一吃用它們做的糕點(diǎn)。
冬天,斷橋殘雪。西北風(fēng)呼呼地刮過樹枝,把樹刮得光禿禿的。接下來,絨球一樣的、一團(tuán)團(tuán)的雪花從天上飄落下來。不一會,雪仙子,就給大地織了一件厚厚的衣服,鋪在大地的身上。
西湖的自然景色真美!
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