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一個(gè)令我敬佩的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的一個(gè)令我敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)令我敬佩的人作文1
在我們班有一個(gè)令我敬佩的人，它就是澤運(yùn)。
有一次，學(xué)校舉辦一個(gè)課外游戲。游戲的規(guī)則是某兩位同學(xué)為一組，拿一個(gè)筐到學(xué)校背面的果園里摘水果，摘完后再到廣場(chǎng)里賣(mài)，看誰(shuí)賣(mài)出的水果最多，掙到的錢(qián)最多，就為贏家。同學(xué)們很快就來(lái)到了學(xué)校后面摘水果，摘完水果后同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到廣場(chǎng)出售。我和澤運(yùn)找了一個(gè)令人注目的地方停下來(lái)，果然不出我們所料，這個(gè)地方真的很旺。不久水果以所剩無(wú)幾了我們都很興奮，心里想著這次我們準(zhǔn)贏。正在這時(shí)候，有一位從外國(guó)來(lái)的游客過(guò)來(lái)買(mǎi)水果。這位游客沒(méi)有人民幣，就拿出三張外國(guó)錢(qián)給澤運(yùn)挑，這三張錢(qián)分別是5元、20元、50元。本來(lái)澤運(yùn)可以拿20或50元，但是澤運(yùn)不僅沒(méi)有拿，還便宜地賣(mài)給那位外國(guó)游客，只收了3元。水果賣(mài)完了，我和澤運(yùn)回到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們的水果也賣(mài)完了，而且比我們還快呢�？偠灾液蜐蛇\(yùn)輸了，但是我們并沒(méi)有灰心。我把賣(mài)水果的事告訴老師和同學(xué)們，他們都贊揚(yáng)澤運(yùn)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`好孩子。
還有一次，在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我忘記了帶尺子，想向澤運(yùn)借一把，但是他只帶了一把。眼看就要考試了，我焦急得如熱鍋里的螞蟻，如果沒(méi)有尺子，我如何答卷呢？我深深地責(zé)備起自己來(lái)。正在我發(fā)愣時(shí)，一把斷尺子出現(xiàn)在我眼前，我眼睛一亮，如獲救星。原來(lái)是澤運(yùn)把自己的尺子折成了兩半，這可是他最喜歡的一把尺子，可為了我，他竟然把它一分為二。我不由得雙眼濕潤(rùn)了 澤運(yùn)這種崇高的品質(zhì)，真令我敬佩！
一個(gè)令我敬佩的人作文2
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人,有身殘志堅(jiān)的殘疾人,有執(zhí)著追求的清潔工人,還有對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大媽媽……但是,我最敬佩的.人卻是——賣(mài)糖葫蘆的叔叔。
這件事到現(xiàn)在我一想起來(lái)就有些肅然起敬。熱鬧的酒館集上，叫賣(mài)聲此起彼伏。我和媽媽隨著人群邊走邊看，我一眼就瞧見(jiàn)了紅似瑪瑙的糖葫蘆，想到它酸甜的味道，我口水直流，就讓媽媽給我買(mǎi)�？墒菋寢寷](méi)時(shí)間，說(shuō)：“給你五塊錢(qián)，你自己去買(mǎi)吧！”我一聽(tīng)，高興極了，拿著五元錢(qián)就去買(mǎi)糖葫蘆。到了那里，我問(wèn)叔叔：“叔叔，糖葫蘆多少錢(qián)一根？”叔叔說(shuō)：“一塊五一根�！比缓笪揖驼f(shuō)買(mǎi)兩根。我拿起糖葫蘆，把五元錢(qián)給了叔叔，就走了。剛走不遠(yuǎn)，就聽(tīng)后面有人喊：“小朋友，小朋友，錢(qián)！”我回頭一看，原來(lái)是在叫我，我心里想：我不給你錢(qián)了嗎？怎么還叫住我？“小朋友，找你的錢(qián)�！笔迨逦⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。
原來(lái)，我把五元錢(qián)給了叔叔，結(jié)果，忘記讓叔叔找錢(qián)了，我羞愧極了，說(shuō)：“謝謝叔叔。”叔叔微笑著說(shuō)：“不客氣，以誠(chéng)待人，不貪圖便宜是我做人的宗旨。”
回家的路上，我想：我原以為賣(mài)家都是貪錢(qián)的，沒(méi)想到還有這樣講誠(chéng)信的人，一股敬佩之情由然而生。我要以叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他以誠(chéng)人，不貪圖小便宜的優(yōu)秀品質(zhì)。
一個(gè)令我敬佩的人作文3
在我成長(zhǎng)的道路上，最令我敬佩的人，就是我的好伙伴——陳佳怡。
記得那天中午，我和陳佳怡一起去食堂吃飯，食堂里人山人海，我們等了好久，終于抬到了飯。這時(shí)，走在我們倆前面的一個(gè)小妹妹突然摔倒了，只聽(tīng)“撲通”、“嘩啦”兩聲巨響，她的飯菜全都灑在了地上，小妹妹看著地上的飯菜，便“嗚嗚”地哭了起來(lái)。陳佳怡說(shuō)：“我們?nèi)蛶退桑 薄鞍パ�，快走，我們又不認(rèn)識(shí)她，干嘛幫她？再說(shuō)了，飯菜都要涼了，快走吧！”我撇著嘴咕噥著。陳佳怡見(jiàn)我不情愿，便自己七手八腳地幫小妹妹撿起勺子、碗，安慰道：“小妹妹，不要緊，別傷心，我把飯菜分給你一半�！闭f(shuō)著，她把一半飯菜倒進(jìn)了小妹妹的.碗里，小妹妹停止了哭泣，笑得比花兒還燦爛：“大姐姐，謝謝你�！薄安挥弥x，應(yīng)該的�！标惣砚猜冻隽藵M意的笑容。小妹妹捧著飯菜一蹦一跳地離開(kāi)了�！澳銥槭裁匆獛退俊蔽乙苫蟮膯�(wèn)�！疤澞氵�是五好少年呢！我們是大姐姐，她是小妹妹，幫助她是應(yīng)該的！再說(shuō)了，幫助別人，你快樂(lè)，別人也快樂(lè)，不是很好嗎？”聽(tīng)了陳佳怡的一番話，我羞紅了臉，我心想：陳佳怡說(shuō)得對(duì)，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人！
這就是令我敬佩的一個(gè)人——陳佳怡。
一個(gè)令我敬佩的人作文4
有人敬佩偉人，敬佩他們不朽的功績(jī)；有人敬佩明星，敬佩他們令人矚目的名氣；而我敬佩的人卻是十分平凡，他就是我的爸爸。
我到底敬佩爸爸的什么呢？請(qǐng)看下面的一件事情吧！
那是一個(gè)月光如水的夜晚，天上皎潔的.圓月發(fā)出淡淡的光芒，仿佛有千萬(wàn)條銀鏈籠罩了大地，讓人感到神清氣爽。
下課了，我從補(bǔ)習(xí)班里走了出來(lái)，爸爸早已站在大門(mén)外等候，見(jiàn)我走出來(lái)，立刻迎了上來(lái)。只見(jiàn)爸爸一反常態(tài)，我忙問(wèn)怎么回事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我剛才來(lái)接你的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，不得了，里面有好幾張百元大鈔，還有好多卡，我想我們應(yīng)該找到失主，把這個(gè)錢(qián)包還給他，你說(shuō)呢？”說(shuō)著，還把那個(gè)錢(qián)包從口袋里拿出來(lái)。又沒(méi)人看見(jiàn)，別等了，我心想。
于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“不，爸爸，你不應(yīng)該那么想，我們還得去找失主，那得多麻煩呢。裝起來(lái)，誰(shuí)也不知道�！卑职致�(tīng)了這一番話，改了以往的微笑，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：”你怎么能這么想呢？假如你就是那位失主，丟了錢(qián)包，肯定會(huì)很著急吧！那位失主，現(xiàn)在也是如此，我們應(yīng)該把錢(qián)包還給他。”我感覺(jué)臉上火辣辣的，為自己的貪婪而感到羞愧，也為爸爸的拾金不昧而頓生敬佩之心。
后來(lái)，我們聯(lián)系到了失主，把錢(qián)包還給了他，他對(duì)我們感激不盡，甚至還要給我們報(bào)酬作為答謝。
現(xiàn)在知道我敬佩爸爸什么了吧？對(duì)，就是他拾金不昧的品質(zhì)。雖然他看上去弱不禁風(fēng)，但在我心里卻像巨人一般高大。
一個(gè)令我敬佩的人作文5
在我身邊最令我敬佩的人就是我的媽 媽。她為了能更好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，無(wú)論多忙多累都抽出時(shí)間去查詢學(xué)習(xí)資料，執(zhí)著學(xué)習(xí)的勁頭真令我十分佩服。
有一天，我放學(xué)后高高興興地回到了家，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鑰匙了，我知道媽 媽在家里，就使勁按家里的門(mén)鈴，可是我在門(mén)外等了半天媽 媽也沒(méi)有來(lái)給我開(kāi)門(mén)，我正在納悶是怎么回事時(shí)，我從門(mén)外聽(tīng)到媽 媽一路小跑的過(guò)來(lái)給我來(lái)開(kāi)門(mén)，開(kāi)完門(mén)后什么也沒(méi)有說(shuō)又急沖沖的往書(shū)房跑去，我想媽 媽是在書(shū)房里玩電腦吧。等我在客廳里呆了一小會(huì)，我便悄悄來(lái)到了書(shū)房，看見(jiàn)媽 媽正在低著頭在寫(xiě)東西。我看見(jiàn)電腦上顯示著詞語(yǔ)的意思。我這才知道媽 媽是在翻譯我英語(yǔ)詞語(yǔ)的意思，媽 媽是為了幫助我，更好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，自己先預(yù)習(xí)��！我半天玩笑的.對(duì)媽 媽說(shuō)：在學(xué)習(xí)解詞嗎？媽 媽。媽 媽有些不好意思的笑了，她說(shuō)：不是學(xué)無(wú)止境嗎？活到老，學(xué)到老嗎！我有些心疼地對(duì)媽 媽說(shuō)：媽 媽，你休息一會(huì)吧。媽 媽說(shuō)：等我查完這些詞語(yǔ)的。媽 媽一直在電腦上學(xué)習(xí)到了很晚。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，媽 媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己執(zhí)著的學(xué)習(xí)，這種精神深深感解動(dòng)了我，我為我的媽 媽感到驕傲和自豪。我作為一名學(xué)生，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望！
一個(gè)令我敬佩的人作文6
在生活中，有許多人令我敬佩，但令我最敬佩的人，還是快遞員叔叔。
在去年我參加合唱團(tuán)演出，老師讓我們買(mǎi)一雙黑皮鞋，可我沒(méi)有呀。媽媽著急地在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一雙黑皮鞋。離演出的時(shí)間越來(lái)越近了，我看了看訂貨單，是今天到貨的。突然，外面下起了傾盆大雨。
閃電哥哥發(fā)火了，用他飛快的速度“唰唰”地閃在我面前；雨神怒了，召喚了雨滴小士兵順著空中沖下來(lái)；雷公公“咚咚”地敲鼓�？粗@樣的鬼天氣，我想：哎，這下怎么辦，快遞員叔叔是不可能把貨送過(guò)來(lái)的。
正當(dāng)我失落的時(shí)候，“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了起來(lái)。這種壞天氣誰(shuí)還來(lái)串門(mén)，我懷著疑惑的心情打開(kāi)門(mén)，竟然是快遞員叔叔！他全身上下全都濕透了，就像一只“落湯雞”，懷里還揣著一個(gè)包裹。我愣住了，半天說(shuō)不出話來(lái)。
“1108”，他對(duì)照了門(mén)牌，“你們的快遞�！薄芭叮��！蔽一剡^(guò)神來(lái)，接過(guò)快遞，問(wèn)：“叔叔，下了這么大的雨，您怎么還來(lái)？”快遞員叔叔微笑地說(shuō)：“這是我的職責(zé)，送好快遞就是我的責(zé)任�！蔽冶凰男袨樗袆�(dòng)，心里有一萬(wàn)個(gè)說(shuō)不出的感激。
快遞員叔叔用行動(dòng)給我們的生活帶來(lái)了很大的方便。我們是學(xué)生，就應(yīng)該做好學(xué)生該做的事情：上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真地做筆記，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)，回家工整美觀的`作業(yè)，這些我們都有做到嗎？好好反思一下。
快遞員叔叔，值得我們敬佩的是他敬業(yè)的精神！我最敬佩的人——快遞員叔叔。
一個(gè)令我敬佩的人作文7
每一個(gè)班都會(huì)有一個(gè)班主任，我們班是科學(xué)老師擔(dān)任班主任，科學(xué)老師姓李，是一個(gè)位瘦弱的女老師。
李老師的知識(shí)十分淵博，有時(shí)上課會(huì)給我們講許多課外的知識(shí)，還會(huì)給我們講故事，每個(gè)故事里都藏著大道理哩！昨天，李老師突然給我們講：假如我們每個(gè)人都是一塊木板，一個(gè)班級(jí)37個(gè)人，就 有37塊木板，那么多的木板拼成一個(gè)大大的水桶，有一根很長(zhǎng)的木板，一根很短的.木板，如果用這個(gè)桶裝水，水最多裝到短的這根為止，長(zhǎng)的這根就用不上了。如果想多裝一點(diǎn)，我們?cè)趺崔k呢？只有把 短的一根加長(zhǎng)來(lái)。原來(lái)李老師是通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助才能更棒。
李老師對(duì)不聽(tīng)話的同學(xué)也有方法，李老師說(shuō)過(guò)不能嘲笑同學(xué)，不然，要受到相應(yīng)的懲罰。中午上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在回答什么鳥(niǎo)是卵生的時(shí)候，回答錯(cuò)了，黃昱程順口說(shuō)了一聲：“笨蛋”。這 時(shí)，李老師走到黃昱程跟前說(shuō)：“聰?shù)�，你給大家說(shuō)10種卵生的鳥(niǎo)類，注意不能重復(fù)哦！” 頓時(shí)，黃昱程啞口無(wú)言，同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，看來(lái)嘲笑別人笨的問(wèn)題自己也不一定懂的更多。
李老師真是一位可敬、可佩，風(fēng)趣幽默的老師。
一個(gè)令我敬佩的人作文8
有一個(gè)令我敬佩的人，他是誰(shuí)呢？他就是快遞員。
那一天，我訂了一件衣服終于熬到了送貨的日子，那天烈日炎炎，熱得人們脫下外套，可沒(méi)多久，竟下起了傾盆大雨，把之前揮汗如雨的人們淋得無(wú)精打采，過(guò)了一會(huì)兒，雨似乎傾盆如注。“給我送貨的快遞員大概淋成‘落湯雞’，不來(lái)送了，”我想著。
這時(shí)，門(mén)鈴響了，我飛快地像離弦的箭一樣沖過(guò)去，打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是快遞員，他皮膚黝黑，穿著老土，他可能送了很多快遞，早累得汗流浹背，外面還下著雨，汗水和雨水融合在一起，像一顆晶瑩透亮的`珍珠。
看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，快遞員心平氣和地說(shuō)：“請(qǐng)接收您的快遞�！蔽姨统鲆恢ЧP，寫(xiě)上了自己的名字，他就把東西給了我，還咧開(kāi)了大嘴，說(shuō)：“拜拜�！闭f(shuō)完他走了，去送下一份快遞了。
看到他離開(kāi)的背影，一股敬佩之情不禁油然而生，我覺(jué)得快遞員是最愛(ài)崗敬業(yè)的人，他們每天都要把堆得小山似的貨物一件件地交給客戶，他們不管風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，每天都要早出晚歸，在沒(méi)送出最后一件貨物之前，從未停下步伐。
快遞員就是這么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬佩。
一個(gè)令我敬佩的人作文9
我有一個(gè)朋友，名叫孟令陽(yáng)，外號(hào)孟鄰日，是我曾經(jīng)的同桌。
他很讓我佩服，因?yàn)樵谝淮慰荚囍�，他�?0名一下到了第7名。一天，到了補(bǔ)課班，聽(tīng)說(shuō)上次考試成績(jī)發(fā)榜了，我立刻以百米沖刺的速度沖向榜單，但一看，就心灰意冷了，什么？才47名，一啊，又退步了，老媽還不說(shuō)死我��！我一想，對(duì)了，再看看孟令陽(yáng)考多少名，不看不要緊，一看嚇一跳，他竟然考了第7名！太不可思議了！這意味著他要去第一排，而我還要在第六排。我找到孟令陽(yáng)，對(duì)他說(shuō)：“你考了第7名，太厲害了！”他可能還沒(méi)有看榜，不太相信我，“真的��？”我回答：“是真的。”于是他混進(jìn)人群，一看榜，他高興的樂(lè)不可支。我問(wèn)他：“你是怎么考的？”他說(shuō)不知道。但我看出了他的努力，因?yàn)樗险n時(shí)已不再那么“大言不殘”地說(shuō)話了，而是認(rèn)真聽(tīng)講，由其在英語(yǔ)課上。再一看榜，ohmygod，他竟然考過(guò)了上次的`第一——李天銘！這太不容易了，他不光像我風(fēng)才說(shuō)的在班里認(rèn)真，回家可能也在努力地奮斗著！
他很讓我佩服，我也要向他學(xué)習(xí)，也坐到第一排。
一個(gè)令我敬佩的人作文10
她，個(gè)子不高也不矮，她，瘦弱的身體。她，就是樂(lè)于助人、活潑可愛(ài)的鄭心儀同學(xué)，一個(gè)令我敬佩的人。
有一次，金怡沁不小心把鄭心儀的一個(gè)玻璃小瓶子給摔破了，玻璃碎片一下子落在了金怡沁的風(fēng)涼鞋上。一不小心，碎片劃破了她的腳掌，頓時(shí)涌出了鮮紅的血，她便坐在地上，立刻哇哇大哭起來(lái)。這一幕，恰好讓鄭心儀給看見(jiàn)了，她連忙跑過(guò)去，扶起了金怡沁，背起了她，向醫(yī)務(wù)室走去。只見(jiàn)她一邊走，一邊安慰她：“金怡沁，我們?nèi)ヒ幌箩t(yī)務(wù)室，馬上就會(huì)好的！”到了醫(yī)務(wù)室，鄧阿姨拿了一塊紗布，裹在她的腳上，鄭心儀見(jiàn)了，馬上擔(dān)心地問(wèn)：“現(xiàn)在你好點(diǎn)了嗎?”看她那焦急的樣子，好像這碎片劃破的是她自己的腳掌，而不是金怡沁的。
包扎完畢，鄭心儀又背起她，來(lái)到教室，扶到了她的座位上。接著，鄭心儀看了看撒了一地的玻璃碎片，就拿來(lái)掃帚，把碎片掃了個(gè)一干二凈。金怡沁連聲說(shuō)：“真對(duì)不起，我把你心愛(ài)的小玻璃瓶給摔破了，我一定會(huì)陪你一個(gè)的�！笨墒牵嵭膬x竟大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，你也不用陪我的。瓶子破了不要緊，只有你的腳沒(méi)大事就好了�！甭�(tīng)了這話，我更加敬佩鄭心儀了
這就是樂(lè)于助人、令人敬佩的鄭心儀。我要向她學(xué)習(xí)！
一個(gè)令我敬佩的人作文11
我敬佩的人是農(nóng)民伯伯。每一個(gè)炎熱的夏天他們都得出來(lái)工作，我們吃的飯菜都是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。
暑假我回鄉(xiāng)下的時(shí)候，我看到菜地里全是白菜，突然有種沖動(dòng)，就好像一只大白兔很想去吃那些白菜。這個(gè)菜園是我曾爺爺?shù)摹Ｎ以鵂敔斒且晃粯銓?shí)、勤勞的農(nóng)民。
現(xiàn)在雖是早上可太陽(yáng)光還是很強(qiáng)，已經(jīng)八十歲的曾爺爺穿著棗紅色的短袖T恤，灰色的.褲子卷到膝蓋上，脖子上掛著一條毛巾，手里拿著一把鋤頭，在地里除著草。豆大豆大的汗水從他的臉頰往下滴，他扯下毛巾在布滿皺紋的臉上擦了擦。我走過(guò)去對(duì)曾爺爺說(shuō)：“太公（老家對(duì)曾爺爺?shù)淖鸱Q），我來(lái)幫你吧！”“好�。∧阍囋嚒痹鵂敔敶认榈卣f(shuō)，把鋤頭遞給我。我拿起有點(diǎn)沉的鋤頭，往地里的草垂下去，“啊”我尖叫了一下，差點(diǎn)鋤到自己的腳了。曾爺爺笑了笑說(shuō)：“小心點(diǎn)，拿鋤頭應(yīng)該這樣子�！痹鵂敔斀塘私涛夷娩z頭的姿勢(shì)，我一學(xué)就會(huì)了，接著我繼續(xù)干起來(lái)，可是沒(méi)幾下我就感覺(jué)鋤頭越來(lái)越重，好像被施了魔法已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我只好投降，把鋤頭還給曾爺爺。
原來(lái)當(dāng)農(nóng)民并不是這么容易��！這讓我想起了一首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”由衷的敬佩你們，農(nóng)民伯伯！
一個(gè)令我敬佩的人作文12
這世上有很多種人，有：陌生人、工人護(hù)士、會(huì)計(jì)……而我最敬佩的是我們的副班主任——崔老師。
崔老師有一頭燙發(fā)，一雙炯炯有神的濃眉大眼，轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部位都顯得靈動(dòng)俏麗。不過(guò)，最引人矚目的還是她的眉毛，不管教學(xué)有多累，那對(duì)眉毛總想月牙兒一樣樂(lè)觀的彎著。崔老師總是微笑著度過(guò)每一天！
有一次，崔老師在她的數(shù)學(xué)課堂上講一道關(guān)于反比例的題，舉了一個(gè)非常不恰當(dāng)?shù)睦樱阂粋�(gè)人乘另一個(gè)人等于第三個(gè)人，前兩個(gè)人稱反比例關(guān)系。我們都覺(jué)得這個(gè)比喻太離譜了，可崔老師卻對(duì)我們說(shuō)：“雖然離譜，但是你們理解題意就可以了�！�
崔老師雖然在上課的時(shí)候嚴(yán)肅又認(rèn)真，但是在課下是與同學(xué)們笑成一片。
有一次，在課下的時(shí)候，崔老師偶然看見(jiàn)一位同學(xué)在抄作業(yè)，就裝成沒(méi)事兒人走了過(guò)去，同學(xué)看見(jiàn)了急忙收起來(lái)。崔老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這家庭作業(yè)，是抄的呀，是抄的呀，還是抄的`呀？”聽(tīng)完這句話，全班哄堂大笑，都在說(shuō)：“這作業(yè)呀，肯定是抄的！”崔老師也會(huì)心的笑了！
崔老師是一個(gè)既幽默又嚴(yán)肅的人，我們喜歡她，喜歡她上的每一節(jié)數(shù)學(xué)課。他是我心目中最敬佩的老師！
一個(gè)令我敬佩的人作文13
小圓臉，短頭發(fā)，還有微胖的身子，她叫陳慧寧，是我的好朋友，想不到吧？她是我最佩服的人！
一次上體育課，老師讓我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩，陳慧寧嫌跳繩還掛著卡套太麻煩，干脆掛到了我的脖子上：“寧，你甩繩子，公交卡先幫我拿一下吧！” “當(dāng)然可以！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了她。
跳繩的過(guò)程中，我們有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)又激動(dòng)得跳起來(lái)。跳到高潮時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)：“喲，這是誰(shuí)的東西？”在她手上的`，是一個(gè)卡套。望著熟悉的綠色卡套，我一驚，本能地飛跑過(guò)去，拿過(guò)卡套，然后低頭看了一下自己胸前。不知什么時(shí)候只剩下了一條帶子。陳慧寧也跑了過(guò)來(lái)，看到一分為二的卡套，她心疼極了，接過(guò)來(lái)皺著眉頭仔細(xì)地拼起來(lái)，一邊拼一邊說(shuō)：“你們先去跳吧，我等會(huì)兒就來(lái)。”聽(tīng)了她的話，大多數(shù)同學(xué)就散開(kāi)了。
我一邊甩繩一邊望著她。只見(jiàn)她又拼了一會(huì)兒，好像沒(méi)有辦法了，就把卡套里的公交卡抽出來(lái)，拿著壞掉的卡套快步跑向不遠(yuǎn)處的垃圾桶，丟掉卡套后拿著卡重新回來(lái)跳繩，還是仍舊說(shuō)說(shuō)笑笑，好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
第二天，陳慧寧又帶來(lái)一個(gè)新的卡套。放學(xué)時(shí)拿給我看：“你看，我又買(mǎi)了一個(gè)小貓的，也比上次那個(gè)更便宜呢！”
陳慧寧她不僅寬宏大量，還是老師的小幫手。開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，她都負(fù)責(zé)，也會(huì)掃掃地，擺擺書(shū)呢！
要是人人都有一顆寬容的心，那這個(gè)世界上就沒(méi)有爭(zhēng)吵了。你說(shuō)不是嗎？
一個(gè)令我敬佩的人作文14
在我很小的時(shí)候，爺爺在我心目中有著很高的地位。但到了上小學(xué)以后，我的偶像立馬變成了成老師。因?yàn)樗兴拇蠓▽殹?
法寶一；文氣十足。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，水汪汪的大眼睛象亮晶晶的葡萄。這些特點(diǎn)拼成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的成老師。法寶二：字跡漂亮。成老師那雙靈巧的手，仿佛一位書(shū)法高手，寫(xiě)出的字既大方有高雅，恐怕就是王羲之看到成老師的字，也會(huì)五體投地。法寶三：嗓音甜美。“那點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛晶瑩的珍珠……”�。『脙�(yōu)美！對(duì)了，這就是成老師甜美的`嗓音。成老師讀起課文來(lái)，聲情并茂，在她的天地里，好象只剩下了自己。法寶四：微笑甜蜜。我們進(jìn)步了，老師微微一笑，激勵(lì)著我們“更上一層樓”；我們退步了，老師苦苦一笑，好象暗示我們?nèi)送庥腥�，天外有天，小心落后呀：我們成功了，老師給我們期盼的一笑，使我們?cè)綉?zhàn)越勇；我們失敗了，老師給我們鼓勵(lì)的一笑，讓我們從失敗中站起來(lái)……老師這四大法寶招招勝人，怎能叫人不敬佩呢？老師，您真棒！
一個(gè)令我敬佩的人作文15
我們的班長(zhǎng)啊，音體美樣樣都不錯(cuò)，同學(xué)們羨慕她，老師們夸獎(jiǎng)她，她還在班上“稱王稱霸”呢！你聽(tīng)聽(tīng)，她又在教訓(xùn)人了：“陳宇杰，你做完作業(yè)了嗎？”施錚侃，不要講話了！”未見(jiàn)其人，先聞其聲，就知道這是她在發(fā)威。為這，我們給她起了個(gè)外號(hào)叫“小辣椒”。
“小辣椒”班長(zhǎng)，外貌平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了。再加上她那一通伶俐的教訓(xùn)言詞，又句句偏偏在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”，也懼他三分�？勺詮陌l(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見(jiàn)班長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個(gè)教室一片混亂，像自由市場(chǎng)一樣熱鬧。“啊，班長(zhǎng)來(lái)啦！”有人喊道。只見(jiàn)班長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“難道你們不知道一日之計(jì)在于晨嗎？你們這是……”不知誰(shuí)輕輕地說(shuō)：“不過(guò)就是班長(zhǎng)，有什么了不起的！”教室里突然安靜下來(lái)，大家都以為“小辣椒”會(huì)噴火�？墒�，出乎我們的'意料，只見(jiàn)她頓了一下，然后開(kāi)口了：“我是沒(méi)有什么特別的，只是想盡自己的一份責(zé)任，讓老師少一些煩惱，她的臉上能夠多一些笑容�！闭f(shuō)完，她沖我們笑了笑。不知怎么的，教室里響起了熱烈的掌聲。
你看，這就是我們班的班長(zhǎng)――陳悅，她真是一個(gè)令人敬佩，又讓人畏懼的好干部啊！
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