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【精華】最美的作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的最美的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的作文500字 篇1
美，是生活中不可缺少的，每一個(gè)人都有一雙充滿智慧的眼睛，這雙充滿智慧的眼睛會(huì)幫你找到這世界最美的.東西。
我眼睛里最美的是我的老師——陳老師。陳老師是一位溫柔的年輕的語(yǔ)文老師，個(gè)子高高的，頭發(fā)很長(zhǎng)，有一雙非常漂亮的眼睛。
記得那一次，我上完體育課回來(lái)一直不舒服，甚至有點(diǎn)想犯惡心。我抓著衣服，臉貼在桌子上。細(xì)心的陳老師發(fā)現(xiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“涵玲，怎么了？是肚子不舒服嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后弱弱地說(shuō)了一句：“嗯！”陳老師摸著我的頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“下節(jié)音樂(lè)課不要上了吧！”陳老師接著又說(shuō)：“來(lái)我辦公室吧！”我跟著陳老師來(lái)到了辦公室。
陳老師給我倒了一杯溫水，又摸了摸我的額頭，應(yīng)該沒(méi)發(fā)燒。陳老師又拿來(lái)了一些藥品，讓我吃了。我又趴了一會(huì)兒，陳老師的藥居然把我治好了。我笑著對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，我感覺(jué)好多了！”
“是嗎？”陳老師笑了笑，讓我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，這才相信。
突然，陳老師問(wèn)我：“餓了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。陳老師給了我一個(gè)三只松鼠品牌的奶希小面包。我看了看，笑著說(shuō)：“陳老師，您也喜歡吃三只松鼠��！”她摸摸我的頭，笑笑說(shuō)：“對(duì)呀！”
陳老師，感謝您在我不舒服的時(shí)候關(guān)心我，您就像黑暗里的一盞明燈，為我照亮方向……
最美的作文500字 篇2
什么才是最美的？我們需要用什么樣的眼光看“美”？美，又最在乎我們?cè)鯓涌此?/p>
美，是康河柔波里的水草，是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的豪壯，是“晚風(fēng)拂柳笛聲殘”的凄婉。這都是美的，但都不是最美的。
那么，什么才是最美的？最美的是大雨后的一道彩虹，是沙漠中的一汪清泉，是黑暗中的一抹光明，是磨難后的一個(gè)好夢(mèng)。
英國(guó)大作家柯林斯在讀中學(xué)的時(shí)候，同寢室有個(gè)兇暴、又愛(ài)聽(tīng)故事的同學(xué)，每天晚上，他都會(huì)用鞭子逼柯林斯給他不停地講故事，只要稍有停頓，他就會(huì)去抽柯林斯，一直聽(tīng)到心滿意足地睡著，柯林斯才可以停下來(lái)。久而久之，柯林斯練就了出色的`講故事本領(lǐng)，順利地寫(xiě)出了《月亮寶石》《白衣女人》等名篇。后來(lái)，柯林斯充分肯定了這段經(jīng)歷對(duì)他成為作家的作用。
每個(gè)人身上都存在一些不足，但并非每個(gè)人都會(huì)自卑。其中主要的原因就是面對(duì)不足時(shí)，不同的人有不同的態(tài)度。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事，有人問(wèn)一位盲人：“你什么都看不到，這么活著不覺(jué)得痛苦嗎？”這位盲人回答說(shuō)：“我痛苦干什么？和聾子相比，我能聽(tīng)見(jiàn)聲音；和下肢癱瘓者相比，我能行走；和啞巴相比，我能說(shuō)話。生活如此善待我，我為什么要痛苦？相反，我活著很快樂(lè)，也很充實(shí)。”一位盲人面對(duì)不幸，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有自卑，只有對(duì)生活的感激——感激在命運(yùn)給予他不公平的同時(shí)，又賜予他一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心。
因?yàn)樗麚碛幸活w最美的心，所以磨難過(guò)后仍然能積極樂(lè)觀，微笑面對(duì)生活。
這才是最美的！
最美的作文500字 篇3
真得好好說(shuō)說(shuō)我的體育老師。
我的體育老師，是一位中年男子，又高又大，也巍然。不善言辭是他的代稱(chēng)，好像每日都千般不悅，他那張臉始終一直拉著，像刷了層面糊似地崩緊。便是那么一個(gè)嚴(yán)格的人，同學(xué)們極其畏懼。
他喜愛(ài)將哨子帶在身邊，便于訓(xùn)煉。
那時(shí)一場(chǎng)令我難以忘懷的體育課程。體育文化老師一手握著哨子，一手臂在后面，挺著那大肚在團(tuán)隊(duì)中往前走，隔三差五用那閑下來(lái)的手“維修”一些難除的“搗亂分子結(jié)構(gòu)”，決不手抽筋。那嚴(yán)格的目光好似雷達(dá)探測(cè)般掃著，那詛咒的嘴唇如同報(bào)警一樣產(chǎn)生噩耗。但他那只有著無(wú)盡幅度的手才算是最恐怖的，由于隔三差五便會(huì)有一些同學(xué)“倒地”。大家都謹(jǐn)小慎微的，害怕做不對(duì)哪些。
百米賽跑開(kāi)始了，大伙兒正跑得很歡，一位同學(xué)一不小心被別人撞飛，立即重重的跌倒在地，膝關(guān)節(jié)被磕破了皮，血水持續(xù)滲出來(lái)，他疼得淚水都即將掉出來(lái)。體育文化老師趕忙狂奔回來(lái)，掃視著這名悲劇的.同學(xué)，忽然拿出胸口的風(fēng)哨，一聲口哨聲傳來(lái)，“同學(xué)，你要能站嗎？”老師一臉莊嚴(yán)肅穆，緊抓著他。
“不……不可以了�！蓖瑢W(xué)顯而易見(jiàn)被嚇到。
“嗚——�！庇忠宦暱谏诼暋！澳悖貋�(lái)，把他送至保健醫(yī)室。”老師指向我。
我“手足無(wú)措”，小心地移到負(fù)傷的同學(xué)身邊，將他扶了起來(lái)，并悄悄觀查老師的神情：原先老師臉部也寫(xiě)到了一絲擔(dān)憂，原先老師并并不是那麼不講情面。
自此，我一直難以忘懷老師的神情，及其老師那填滿擔(dān)憂，卻又漂亮的口哨聲。
最美的作文500字 篇4
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”升旗時(shí)行注目禮和隊(duì)禮，并高唱國(guó)歌時(shí)的我們，是我眼中最美的姿態(tài)。
周一早上的太陽(yáng)如約而至，不用鬧鐘，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，它就悄悄地從東方爬起來(lái)，向大地撒出第一縷陽(yáng)光，叫醒千家萬(wàn)戶。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我們站在升旗臺(tái)前，細(xì)心地整理好胸前佩戴著的紅領(lǐng)巾立正站直。枝頭的小鳥(niǎo)望著眼前的一切，撲扇著翅膀高高飛起，嘰嘰喳喳地叫著：“小朋友真精神！”
“出旗!奏樂(lè)！”聽(tīng)到指令的我們，雙手自然下垂緊貼褲縫，雙眼隨著護(hù)旗手手中隨風(fēng)飄動(dòng)的紅旗移動(dòng)�！吧龂�(guó)旗，奏唱國(guó)歌，敬禮！”隨著音樂(lè)的奏響，佩戴紅領(lǐng)巾的我們右手五指并攏，經(jīng)前胸高舉至額前，雙眼注視著那徐徐升起的五星紅旗，跟著音樂(lè)高聲歌唱著國(guó)歌。五星紅旗在金色的光芒下更鮮艷了，我們胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)地吹拂下更是亮麗，同學(xué)們稚嫩的.臉蛋和幼小的心靈在國(guó)歌地洗禮下更加朝氣蓬勃。
破繭而出的蝴蝶在生命的最后時(shí)刻展示了它最美的姿態(tài)，夜晚開(kāi)放的曇花只在眨眼間綻放出它最美的姿態(tài)示意等待它的人們；流星的最美姿態(tài)則在它那閃爍的一縱即逝。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)……”望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，高唱國(guó)歌時(shí)，我們認(rèn)真的背影，是生命中最美的姿態(tài)。
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