下鄉(xiāng)心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的下鄉(xiāng)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下鄉(xiāng)心得體會1
本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會：
l、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的'理想目標(biāo)。
3、展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。
通過這7天的洗禮，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題�，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。除此之外，留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題。我個人認(rèn)為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)兩方面同時入手，以減緩貧富差距，達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕。也許，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變。
隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。
下鄉(xiāng)心得體會2
一直以來都很喜歡一句話：如果分別是注定的，那么，相見不如懷念，三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會。這次從惠州下鄉(xiāng)回來，這種感覺再次強烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外，開始兩天特別難熬，行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家！雜草叢生的操場，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的，九天的時間很快就會過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺無夢到天明。
第一天上課非常不幸運，原來排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒有意識到我第一天就有課，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無措加上準(zhǔn)備不足，第一節(jié)課講得語無倫次，深受打擊，下了講臺就不想再上去，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班陌生的孩子,完全不知道應(yīng)該跟他們說什么,第一天每次進入教室?guī)缀醵际锹浠哦�。在這一天，我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個老師。第一天在極度的挫敗感中度過。
第二天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一次走進3班的感覺完全不一樣，不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來，當(dāng)我再次走出3班的時候，我的心理只有一個想法——這是一班非�？蓯鄣暮⒆�。也是從這一天開始，毫無預(yù)警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來得很突然，連我自己都覺得很奇怪，但是整個人都很興奮，心中只有一個想法——我要把三班帶好，實習(xí)報告《三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會》。也是從第二天開始，我慢慢在探索著一個班主任應(yīng)該怎么做（其實現(xiàn)在還是不懂），作為一個老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。
第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了，看了學(xué)生的留言，整個人興奮了一整天，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓勵的鼓勵了，該安慰的安慰了，覺得自己真的有了做老師的感覺。
第四天有我的課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。因為有了上一次課的`陰影，對自己完全沒有信心，心情從前一天開始緊張，特別是想到要去傳說中男生有點搗蛋的1班上課，緊張到有點胃抽筋的感覺。感覺時間過得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容，終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點，我還沒上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來，倒把我心中的緊張磨去了一半。當(dāng)上課玲響的時候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來，我被汗水泡過了，但是心里很高興，因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。感覺整節(jié)課，學(xué)生都很認(rèn)真的聽，積極地回應(yīng)著我，笑聲不斷，那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點，一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺的時候，我告訴自己，我不用再害怕走上講臺了。
下鄉(xiāng)心得體會3
久不聞泥土的芬芳,久不見墻角的新綠,久不聽外婆的叨嘮,久不嘗家鄉(xiāng)的菜肴。已然淡忘家鄉(xiāng)的味道，只能望月思故鄉(xiāng)。
不知不覺，已然進入三下鄉(xiāng)的第二天，我們依然在做著下鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，可我卻身在曹營心在漢，思緒已飄飛到童年的時代，一撮泥、一根草、一片藍(lán)天，傻傻的笑。
有人說，回憶是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，未來是不可預(yù)測的。可是我想說，回憶再美好，終究只是回憶，時光不可能倒流，過去了的就永遠(yuǎn)無法回來，現(xiàn)實也許殘酷，但我們卻能改變，更何況，現(xiàn)實真的殘酷嗎？未來雖是不可測，但終究抱有一份希望。對于即將到來的下鄉(xiāng)之旅，懷著一份忐忑的.同時，又充滿了澎湃的熱情。
自從離開鄉(xiāng)村，來到都市求學(xué)，已有四五個年頭了，那一身純樸的農(nóng)村氣息，早已在城市的霓虹燈下消散無形，漸漸淹沒在燈紅酒綠之中，有時總在迷茫，自己是農(nóng)村的孩子還是城市的孤兒？然而這一次的下鄉(xiāng)之旅，卻喚醒了我兒時的回憶，這才意識到，原來自己只是流落在城市的農(nóng)村的孩子。
歲月真的很可怕，可怕到它不僅能治愈任何的心靈創(chuàng)傷，還能夠潛移默化的改變一個人。而這次多虧了三下鄉(xiāng)，它讓我及時醒悟過來，沒在時間的毒藥中迷失本我。為了感謝它，我將以我最熱情的心態(tài)去迎接它。
下鄉(xiāng)心得體會4
在本次活動中，我們真的是大開眼界，讓我見識了兩位老師的業(yè)務(wù)能力、組織教學(xué)能力、駕馭課堂能力，更多的是看到了在活動中表現(xiàn)出來的一些新的理念，包括他們的選材，教法及最后的評價都值得我們學(xué)習(xí)：每節(jié)活動課結(jié)束后，再由機關(guān)幼兒園的業(yè)務(wù)園長陳老師點評，介紹本節(jié)活動課的設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、重點難點和教學(xué)方法等。老師們獨特的教學(xué)方式，充分的活動準(zhǔn)備，孩子們積極活躍的表現(xiàn)，都讓我感到那是一種享受。不僅如此，通過這次優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)，還讓我感受頗多。
在課的設(shè)計上，講課老師活動的每個環(huán)節(jié)，設(shè)計合理，構(gòu)思巧妙，層層遞進，由易到難，緊緊圍繞活動目標(biāo)，運用自己獨特的教學(xué)方法和新穎的教具吸引著每一個孩子，也深深的感染了在聽課的每一位老師。面對這么多的'老師和評委，她們教態(tài)自然大方，語言流暢，非常的輕松自如，用她們自身的獨特魅力來吸引每一個孩子和在場的每一位老師還有評委。這兩節(jié)活動課中，其中一節(jié)課是張娜老師的散文《聽雨》。活動開始以提問的方式進入課題，之后讓學(xué)生傾聽教師朗誦。朗讀的過程中，配著輕柔的音樂把在場的每位孩子和老師都帶到了語境中，享受著雨給大家?guī)淼囊环N舒心感覺。整堂課最為亮點就是教師尋找與課文相關(guān)的雨聲的教具。可想而知，這位老師對這堂課付出多么辛苦。活動設(shè)計上教師利用圖片來幫助幼兒記憶教學(xué)內(nèi)容，在短短的30分鐘里，學(xué)生學(xué)會了整堂課散文的內(nèi)容。整節(jié)課從教師的選材，活動的設(shè)計到教具的準(zhǔn)備，獨特的教學(xué)方法，都是那么得合情合理。特別是授課的聲音特別的優(yōu)美動聽，非常適合這節(jié)課的散文朗誦�？梢娎蠋熢谶x材上是下了很大功夫的獨特的操作材料，新穎的操作方式，都給孩子們帶來了驚喜，感染了孩子們，也感染了在場的每一位老師。
給我印象最深的是盤小娟老師上得音樂活動《迷路的小花鴨》。活動開始她以一首好聽的兒歌帶領(lǐng)孩子們享受音樂帶來的一種愉悅心情，導(dǎo)入活動，一步步進入主題。整節(jié)課從教師的選材，活動的設(shè)計到教具的準(zhǔn)備，獨特的教學(xué)方法，都是那么得合情合理。特別是授課的聲音特別的優(yōu)美動聽，非常適合這節(jié)課。她利用歌曲內(nèi)容制作了與歌詞相關(guān)的圖片，展示給孩子們，然后讓孩子們傾聽音樂大概理解歌曲的內(nèi)容。由于這是一堂新授課，音樂內(nèi)容有三段，孩子們僅僅通過聽來記憶歌詞的能力還是有限的，但是盤老師利用獨特的教學(xué)方式，把三段情景利用圖片來總結(jié)，每段分成五個步驟圖來幫助孩子們記憶，并利用不同情感的表情圖片，讓學(xué)生學(xué)會利用不同的感情來歌唱。盤老師的表情，姿態(tài)，語言感染了在場的每位孩子和老師以及家長。這種獨特的操作材料，新穎的操作方式，都給孩子們帶來了驚喜，也給在場的每位老師大開眼界。僅僅那么30分鐘，學(xué)生們都把整首歌學(xué)會了，真的讓我受益匪淺啊。
這次的觀摩活動給我最大的感觸是“冰凍三尺非一日之寒”，執(zhí)教老師對課改理念的把握、教學(xué)材料的選擇、活動中的教學(xué)機智、以及活動后的反思，都顯示了她們扎實的教學(xué)基本功和較好地專業(yè)化水平。由此我體會，必須在每日活動中認(rèn)真對學(xué)習(xí)材料深入分析、只有不斷實踐、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，才能靈活掌握教學(xué)機智與應(yīng)答、以及活動后認(rèn)真反思是促使自己專業(yè)化水平發(fā)展的有效途徑。
下鄉(xiāng)心得體會5
為期周的廣西大學(xué)輕工學(xué)院食品第支部赴賓陽縣暑期三下鄉(xiāng)服務(wù)活動已于7月16日落下帷幕，在這期間，收獲了許多感動、鼓勵與真情。
此次三下鄉(xiāng)，我們的主要任務(wù)是支教支農(nóng)、宣傳耕種環(huán)保與種植科技、調(diào)研民情民意等，而我是調(diào)研組的成員之，負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)卮宓拇彘L、村書記等領(lǐng)頭人物進行采訪和調(diào)研，也可以到學(xué)生家里采訪家長。就這周的經(jīng)歷與體驗，簡單總結(jié)下調(diào)研的結(jié)果。
對于我們這樣批下鄉(xiāng)服務(wù)隊，不少村上的人都是避而遠(yuǎn)之的，因為在我們向路上的村民派發(fā)我們的環(huán)保知識、種植甘蔗的科技以及調(diào)查問卷時，很多村民都是拒絕接受的，更有甚者，我向戶人家的孩子遞過去份種植科技時，她畏畏縮縮的把手背在身后，步步退回了家，接著就是她家里傳來陣狗吠……不得不說，在這個鄒圩鎮(zhèn)里，農(nóng)民們的思想始終是帶著十足的警惕性的，即使他們知道我們不是壞人。我們不知道，農(nóng)民叔叔阿姨們是怎樣看待我們的服務(wù)活動的，存在很多問題，導(dǎo)致無法按照原計劃的進行每家每戶的家訪，所以我們的工作也是做得像蜻蜓點水般，但還是略有收獲。
關(guān)于教育方面的問題，從調(diào)查問卷看，大部分家長認(rèn)為接受高等教育，即讓孩子上大學(xué)是十分有必要的，他們表示，雖然家庭條件不富裕，但在必要的時候還是愿意提供高額費用讓自己的兒女上個好的學(xué)校就學(xué)，因為他們覺得，不接受高等教育，在以后的社會中就不能找得到好的.工作，生活就沒有保障。從這些言語中，我切身體會到了作為父母的那份苦心，為孩子的長遠(yuǎn)考慮得很周全。就像這幾天，我們在簡陋的教室里教孩子們唱歌跳舞、寫暑假作業(yè)，家長也沒有阻止說不允許我們亂教小孩子之類的，反而是越來越接受我們，有時給我們送來了些青菜冬瓜，這已然讓我們感動與欣慰。我想，不管條件如何艱苦、觀念如何封建，不變的是他們堅信教育為本。
在支教組，從孩子們的口中，我們也大致了解了這里農(nóng)民的生活狀況。雖然路進到這個村子里，都會看見推行計劃生育的橫幅，但每個家庭都會有3~4個小孩子，父母在外工作，留守兒童很多。在個偏避的地方，有個幼兒園，叫多多幼兒園，那里是留守兒童的聚集地，我們?nèi)ソ趟麄儗懨�、畫畫、玩游戲，腦海里滿是回憶與憐惜。
除此之外，我們有幸采訪到了村委副書記，在短短個多小時的談話中，我們了解到鄒圩鎮(zhèn)農(nóng)民關(guān)于教育的思想觀念、對學(xué)校完善的期待與支持，還有各方面的生活條件情況。
在最后的晚會中，很多家長、當(dāng)?shù)厍嗄�、在校小朋友都前來觀看我們的表演，我們覺得很滿足，因為這意味著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對我們服務(wù)的認(rèn)可與支持。第二天，在我們即將登車離去的時候，很多小孩子紛紛來到我們身邊送別，我們互贈紀(jì)念禮物，滿心的感動，無法言語。而就在我們啟動離開后，孩子們的身影消失在眼簾，我的手機顯示條短信：姐姐你們剛才走的時候，大家都很傷心，有些小朋友哭得哇哇叫，希望你們路平安，等待你們再來教我們唱歌跳舞……
下鄉(xiāng)心得體會6
伴隨著期末復(fù)習(xí)的疲憊，知道要下鄉(xiāng)進行普法的時候，心里是又期待又害怕，因為我不知道這個艱巨又讓人倍感榮幸的任務(wù)我是否能夠很好的完成。我有那么多的擔(dān)心，我擔(dān)心自己法律知識不夠全面，我擔(dān)心那么內(nèi)向的性格讓我沒有辦法很好的主動上前與鄉(xiāng)親溝通，我擔(dān)心我會拖整個團隊的后腿。但我知道人這一生總要有那么一次，去試著挑戰(zhàn)自己的極限，去嘗試一下不曾碰觸的領(lǐng)域�？傄心敲匆淮握覍ふ嬲淖约�。
從出征儀式到模擬法庭的一遍又一遍的排練，從競選審判員到被選中作原告代理人，任務(wù)好像一次比一次艱巨。我的忐忑更是一點點加深。在下鄉(xiāng)前的日子里，要頂著好像一下就能夠把我融化掉的大太陽，亦或是說變就變不顧我們絲毫感受的大雨，對著枯燥無味的臺詞念上一遍又一遍的排練。我不斷重復(fù)一個問題，這樣的意義是什么，我這么做又是為了什么。我不斷想放棄，我也想要和其他的同學(xué)一樣回家過空調(diào)甚至吹的我冷到爆的生活�？墒俏也豢梢裕驗槲抑兰热灰婚_始下定決心做一件事，就不可以那么輕易放棄，因為容易放棄的那不是我。我更明白欲帶王冠，必承其重。
這一天天的忐忑，焦躁，不安終于等到了下鄉(xiāng)的日子。暈車是我永遠(yuǎn)避免不了的一個缺憾，暈車藥的成分讓我暈到睜不開眼，拿著一份份問卷和鄉(xiāng)親們溝通，將問題一個個念出來的時候，我多希望還有另外那么一個我，能來幫幫我。因為我甚至連講話的力氣也沒有。但有種東西叫做心里暗示，我不斷地和我自己講，你不困，你不累，你要堅持，你最棒。遞上第一份的問卷的時候，這害羞的性格自然是讓我吃了閉門羹，一位中年阿姨拒絕了我的調(diào)查問卷。其實那個時候怎么說。心里滿是失落，因為擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，更是看到旁邊一路同行的`小伙伴侃侃而談，自卑感真的是充斥內(nèi)心，滿心的柴米油鹽醬醋茶。我抬頭看看學(xué)長，看看老師，他們給我傳來的是那么相信我的眼神，那么堅定的鼓勵。我好像一下借到了光，好像有了翅膀。突然奔跑起來，找尋下一位愿意與我做調(diào)查的人。這世上有句話叫做功夫不負(fù)有心人。不到一會功夫，我成了我們小分隊所做調(diào)查問卷最多的，我甚至可以幫我同伴一起分擔(dān)。那一下，我好像找回了屬于我的驕傲，我是可以做好的，我也可以很棒的。我更可以為這個大家庭獻(xiàn)出自己的一份力。疲勞迎來了午飯時間，十個人100元的午餐，或許不會很好。但是同伴間的相互幫助，讓我感覺到的更是這個集體那么像一個家�？粗蠹沂斋@的成果，我更是想通了留下來的意義。不僅僅是擔(dān)任志愿者，更多收獲的是同學(xué)間的友誼，這個大家庭的溫暖。
模擬法庭活動的開展是在上午，正是大太陽曬得我臉頰紅紅的時間點，長袖長褲與30多度的天氣顯得那么格格不入。但是我們要為鄉(xiāng)親更好的獻(xiàn)上一個正規(guī)的庭審現(xiàn)場。不管多么炎熱，不管汗水是否濕透了衣服，不管是否不時的出現(xiàn)眩暈的感覺。當(dāng)表演結(jié)束的一刻，當(dāng)聽到鄉(xiāng)親們說我們專業(yè)的一刻，那種幸福感是這輩子我都難以忘記的。我付出了也收獲了，我的努力得到了認(rèn)可，同時也能為鄉(xiāng)親們普及一定的法律知識的時候，全是滿足感。發(fā)放宣傳冊的時候，看到鄉(xiāng)親們欣喜地接收，解答鄉(xiāng)親們的疑問的時候，我更為自己是法律人感到驕傲。當(dāng)遇到熱心老鄉(xiāng)請我們吃西瓜的時候，我甚至都感動的要哭了，是被他們的樸實與熱情所感染。當(dāng)被鄉(xiāng)親夸禮貌的時候，當(dāng)我說我來自××大學(xué)的時候，那種自豪感更是溢于言表。
感謝學(xué)校給了我這么一次機會，感謝法學(xué)院的老師與同學(xué)對我的信任，最后謝謝我自己的堅持，謝謝我有那么一份熱情。未來的路還那么遠(yuǎn)，帶著打不倒的精神一起前行，前途再險惡我都不會再怕，因為既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
下鄉(xiāng)心得體會7
在這驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。這是我們炫夏“暑期三下鄉(xiāng)”實踐隊三下鄉(xiāng)活動的時間，我們舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。短暫的幾天下鄉(xiāng)活動，讓我獲益良多，它時刻銘刻在我心中，成為我以后人生道路中的一股默默的力量。
此次三下鄉(xiāng)活動是我們班集體的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”，出發(fā)一開始我們就進行了分工。從前期的準(zhǔn)備工作、活動方案的策劃、一直到踏上征程并順利完成任務(wù)，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。出發(fā)前我們準(zhǔn)別了很多的材料，包括去那里的講課資料，我們的晚會節(jié)目準(zhǔn)備，雖然有時挺辛苦的，但我們樂在其中。記得我們是在晚上12點鐘出發(fā)的，我們要到火車站去搭車，結(jié)果火車晚點了一個小時，我們?nèi)筷爢T在那里等了3個小時，我們個個都趴在那里睡著了。等火車來的時候，我們是多么的開心啊。經(jīng)過將近6個小時的奔波，我們于當(dāng)天中午十一點鐘到達(dá)了我們的目的地。在到達(dá)目的地之后，我們受到了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，他們對我們的工作表示支持，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤健?/p>
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，每天都有著新的任務(wù)，其中讓我感受最深的就是我們的支教部分，我們和那里的孩子相處得非常融洽，雖然那里有些學(xué)生不大會講普通話，但是我們還是交流得很好。在這短短的幾天，我才真正領(lǐng)會到當(dāng)老師的感覺。在學(xué)校里，我們是很少當(dāng)著那么多同學(xué)面前進行講課，也沒有這個機會。但是來到這里之后，我才發(fā)現(xiàn)那種感覺是完全不一樣的。記得在我講課之前，我非常的緊張，我反復(fù)的看著自己準(zhǔn)備的資料，背了一遍又一遍。到第二天上課時，看著臺下那么多同學(xué)，我不知怎的心情，那一節(jié)課很快就上完了，并且我發(fā)現(xiàn)跟學(xué)生相處得很好。除了上自然科學(xué)之外，我還給那些小學(xué)生上手語。那是特別好玩的。從中我發(fā)現(xiàn)了小孩子的思維跟中學(xué)生是不一樣的，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的興趣與性格特征，講一些比較好玩的內(nèi)容給他們聽，他們才會認(rèn)真上課與配合你。上完課之后，每天晚上我們的隊員還會在宿舍進行每天的經(jīng)驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。
還有感受較深的是在后勤組的日子里。我們每天都安排人來煮飯做菜。我覺得做飯是最好玩的。因為我們誰有空都會鉆進廚房里來幫忙。有些同學(xué)的手藝是特別好的，他們的菜做的特別好吃，色香味俱全啊。每次吃飯都是我們隊員最幸福的事，我們通常一邊吃飯一邊談天說地，進行每天的經(jīng)驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經(jīng)歷，把白天的`勞累在無憂無慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待每天的工作。在后勤組里，我也學(xué)會了怎樣煮菜，怎樣做飯呢。雖然有時我們伙食不是很好，但是我們通過同學(xué)較好的廚藝我們同樣吃的很開心。還記得我們每天最會做的事就是猜今天會吃什么菜，早餐吃什么。有時我們也會吃夜宵，例如綠豆糖水，粥啊等等。
在這次“三下鄉(xiāng)”，我還懂得了怎樣關(guān)心別人，怎樣團結(jié)互助。我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”，一個也不能少，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動，我們都很珍惜著這短短的8天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快�？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷�？傊�，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲�！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動，正是因為有了我們每一位隊員的的支持和幫助，此次“三下鄉(xiāng)”活動才得以圓滿完成!從這次活動中，我學(xué)到了很多，它將是我人生中一筆無法磨滅的財富，我鍛煉了自己，也養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，更重要的是，我學(xué)會了奉獻(xiàn)，怎樣幫助別人。
下鄉(xiāng)心得體會8
“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，我獲得最多的感受是幸運和感動。很幸運我能有這么一個機會，也很感謝能遇到一群令我感動的人。雖然活動只有13天，但給我的卻是一生美好的回憶，也是人生中難忘的經(jīng)歷。
我們來到的是一個比較偏僻，貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因此沒有和大部隊統(tǒng)一行動，他們住在陽曲一中，而我們在鄉(xiāng)里的小學(xué)。我很慶幸能來到這個地方，這里讓我更清楚的了解鄉(xiāng)下的生活狀況，與當(dāng)?shù)鼐用窀H近的相處。這十多天下來，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。
在此次活動中，我們的主要任務(wù)是幫助當(dāng)?shù)卣瓿删珳?zhǔn)扶貧的一些工作，我和任嘉偉在一個組，負(fù)責(zé)神堂溝和范家溝兩個行政村。我們跟隨金委員等三人依次去每個村民家中詢問，完善扶貧所需的各種資料。在此期間，我看到了很多村民的生活條件十分艱苦，其中給我印象深刻的范家溝的一戶人家，他們有5口人，住在一個很陡的土坡上，房子是兩間窯洞。窯洞很小，估計只有不到10平方米。我們?nèi)サ哪翘靹偤迷谙掠辏驹诶锩�，我還可以看到雨水說著墻壁留下來，而且墻上還零散的分部著許多裂痕！他們的孩子還小，所有的經(jīng)濟來源全部靠種植家里的幾畝田地。他還告訴我們，這里缺乏水資源，農(nóng)田的灌溉完全是靠老天爺，雨水充沛的時候還好，如果天公不作美，他們可能整整一年都要白忙活。還有一戶人家讓我記憶猶新，他是我們?nèi)ド裉脺先霊舻牡谖鍛羧思�。去的時候家里只有他和他的哥哥，看到我們來了，臉上似乎有些不耐。當(dāng)我們問到他家中有幾口人時，他說只有自己，但是我們對照他的戶口本發(fā)現(xiàn)他還有一個兒子。幾經(jīng)詢問，這才知道，他確實是有兒子的，只是后來因為太窮，只好將兒子送出去。戶口本上留下兒子的一頁紙，也是為了紀(jì)念。
沒有親自去過村民的家里，永遠(yuǎn)也不會知道什么是真正的.貧困，這次陪鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)做入戶工作，讓我深刻的意識到，和他們相比，我們有多么幸福。我們每天吃著面包，喝著牛奶，上著學(xué)……我們的國家根本沒有真正意義上的發(fā)展起來，還有無數(shù)個像北小店一樣的鄉(xiāng)村，我們作為祖國新一代的接班人，必須肩負(fù)起這個責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，讓自己強大起來，為祖國的發(fā)展，人民的富強獻(xiàn)上自己的一份力量！
下鄉(xiāng)期間我們還去了村里的一個敬老院，去探望那些老人，那房子很舊，院子里也是破破爛爛的，像是年久失修的工廠。我去看了一個大爺，他今年59歲，一生未娶妻，自己一個人度過了大半生，如今沒有兒女照顧，已經(jīng)獨自一人在這里生活了7年。我們進去的時候，他正躺在床上，看到我們來了，便想要坐起來，我發(fā)現(xiàn)他起的時候很困難，只用一只手撐著坐了起來，后來我們了解到，他是因為腦血栓，導(dǎo)致身體右半側(cè)完全癱瘓，無法動彈，也就是說他只有一半的身體可以活動！但是他很堅強，沒有抱怨什么，仍然很樂觀，堅強的生活著，我想這種事如果發(fā)生在我身上，我一定會一蹶不振，頹廢下去。
他的精神給了我很大的鼓勵，讓我懂得生活就是要堅持，不論遇到，發(fā)生了什么事，只要你還活著，這個世界就很美好，因為有多少人渴望再看一眼這個世界卻沒有機會了！好好的珍惜眼前的每一天，不怨天怨地，努力的讓自己過得更好，更幸福！
我在工作的這段時間里，和隊友們互幫互學(xué)，學(xué)到了一切從大局出發(fā)，以集體利益為重，無論大小會議發(fā)言要抓重點，總結(jié)能力要強，考慮事情要細(xì)心謹(jǐn)慎，對問題要動腦筋有自己的想法，委婉地跟別人交流敏感性話題的意見，微笑著面對人和事，表現(xiàn)出自己的親和力，坦誠地對待他人等等。對于自身，我看到了自己對事情有些急躁，考慮事情還不夠周全，缺乏自信，凝聚力還不夠強等。相信我會努力完善自己的！
下鄉(xiāng)心得體會9
時間過得飛快，感覺就在轉(zhuǎn)眼間，這一次的實踐活動就結(jié)束了。歷經(jīng)六天的實踐，經(jīng)歷了許多未曾經(jīng)歷的，心里確實多了些不一樣的感觸。也見識了許多人，許多事，這些都給我留下了極深的印象。
最開始兩天的實踐，到了三個村子，著實見識到了不一樣的風(fēng)土人情。能夠確切的體會到真正的貧困是一個什么樣子，對農(nóng)村的傳統(tǒng)印象也有所改變。尤其是在這里種地的產(chǎn)出讓我驚異，拋去成本，畝產(chǎn)值幾百甚至一二百，確實是不容易。但再貧困，都沒有失去對生活的希望，仍然在好好的生活，也是給我上了一節(jié)生動的.實際教育課。
我校的劉霞老師和當(dāng)?shù)卮迕駥r(nóng)業(yè)種植與管理進行交流讓我感覺是受益匪淺。以前只是對種地有一些淺顯的了解，現(xiàn)在能夠明白的更多了。下午去了村里，看望了幾戶人家。其中有兩個人給我留下了較深的印象，也比較有感觸。一個是獨自一人生活且行動不便的大叔，他并沒有說自己是怎樣困難，日子多么難過。一直是在和我們說要好好學(xué)習(xí)，要做棟梁之材，心中頗有感觸。另一個便是村長，四十多年一直堅守在教育第一線——鄉(xiāng)村，退休后便做了村長，熟悉每一戶村民的情況，村民也很信服他，認(rèn)為他處事公道，待人如一。在我看來這是很高的評價，當(dāng)然他也配的起這個評價。
下鄉(xiāng)心得體會10
下鄉(xiāng)義教，它對于我是新鮮的。我抱著好奇和鍛煉的心態(tài)，報名參加了這次綠芽實踐隊義教活動。雖然這實踐義教時間不長，但在這短短一個月的時間里讓我受益匪淺和倍受鼓舞�，F(xiàn)在我的心仍然像義教活動一開始時那樣激動。
教育就難免要走進學(xué)生的生活，這樣才能了解他們的學(xué)習(xí)狀況和內(nèi)心世界。而我們家訪的另外一個目的也是我們的調(diào)研內(nèi)容蘇村番薯。而我們很早就制定了相關(guān)的家訪政策。每天下午家訪一戶人家。
這次要進行家訪的是五二班的一個叫李然的女生，這個學(xué)生身形雖小但是非常有性格，他最喜歡欺負(fù)的對象貌似就是我，可能是因為我在白雪公主的舞臺劇里演王子原由吧。而與我同行的是譚威紅老師，也是我多年的老同學(xué)。她體型嬌小，但卻是很負(fù)責(zé)很想把事情做好的人。反正和我種種吊兒郎當(dāng)?shù)娜私M隊反而讓我輕松了很多。不過在我看來威紅就是一個天然呆.....
在路上我發(fā)現(xiàn)這個小女生性格特別開朗，而且好像什么都認(rèn)識，能說會道的這讓我感覺到驚訝。村里的小孩都是這樣的嗎。之后我們問了一些關(guān)于她家的事情，她說她父母十幾年來基本就是在外面打工只與她見過幾次面，她重霄就是她的阿姨把她養(yǎng)大....這時我也不想繼續(xù)深究拍會傷到孩子內(nèi)心的傷痛。
來到她家我們看見的是她的阿姨，那是一個滄桑的女性。十幾年了帶著一個不是她的孩子，還要養(yǎng)活他自己的孩子呢這可不是一般人能承受。但我依舊在她眼里看出了她對那孩子的愛，也能看出那孩子對這位“母親”的'愛。我們談了一些關(guān)于她們的事情，這時小然的眼神開始重犀利變得溫和那不正是渴望得到關(guān)愛的眼神嗎。這時我覺得我們應(yīng)該不管調(diào)研的事情，給更多鼓勵給小然。在這種氛圍下我們的威紅老師竟然問起了番薯的事情，這時我心想你別這好不，于是給她打了個眼色，好她沒看到。你還真天然啊威紅，結(jié)果話題從滄桑回憶一下子跳到了番薯上。“唉”心中嘆了口氣。還好談完番薯以后我們還是吧話題回到小然的學(xué)習(xí)和生活上。
在走的時候，小然把她小時候被人欺負(fù)，和那些不公平的告訴了我們，這下我終于明白到為什么她這么好強，不想被欺負(fù)就要變強。不想被悲傷打倒內(nèi)心就要堅韌。這讓我想起了我一個朋友，他是父母在年幼時就雙亡。我是他唯一的朋友，我那時曾這樣鼓勵過他，“把他們的那一份也更加精彩的活下去�！碑�(dāng)我正想鼓勵她的時候，我們的威紅老師把我想說的都說了出來。這讓我感到很安慰，威紅你還是比較適合去鼓勵人。
一個正在逆境中成長的小孩，讓我這個已經(jīng)長大的大人最大的啟示無疑是對愛的責(zé)任，和對愛的探討。
下鄉(xiāng)心得體會11
作為一名與時俱進的大學(xué)生，隨著科技的進步、時代的發(fā)展。我們的思想行為也會有所改變。俗話說的好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，大學(xué)生更需要鍛煉自己，而社會實踐則是檢驗自己，我們能夠在社會實踐中成長。
現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都會選擇在假期去實習(xí)，一方面是為了鍛煉自己的能力，另一方面則是提高自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足。而我有幸能和我的同學(xué)在一家手機店里作銷售的工作。盡管不是和自己的專業(yè)很對口，但是電子技術(shù)這方面，相對于每一個人來說都是不陌生的�，F(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá)，肯定少不了手機的使用。在這方面我們還是能夠很快的了解的。所以對于我們來說掌握這門技能并不是很困難。雖然這并不是一個多么好的實踐，但是我覺得三百六十行行行出狀元，既然選擇了做一名手機銷售和管理，那就要兢兢業(yè)業(yè)的去做好一名銷售員的工作。
我的暑假實踐是在離家有半個小時路程的地方，也算的上是中心的位置，每天的人都是人來人往。我在這里負(fù)責(zé)衛(wèi)生和一小部分的手機銷售。每天工作的時間是半天。其實我的工作很簡單，就是來客人的時候用最熱情的態(tài)度去服務(wù)客人，滿足客人的需求，在沒人的時候負(fù)責(zé)打掃打掃衛(wèi)生什么的。既然是暑期實踐，我們就要以最真實的行動來對待。在實踐的第一天我只是把OPPO、HUAWEI手機的.價格熟悉了一遍，只是為了給客人一個更好的服務(wù)態(tài)度。在接下來的時間里我對工作的需求做了些大致的了解，關(guān)于這些熱門品牌的手機也有了更深一步的對比。對手機的功能性和質(zhì)量也做了總體的對比。在向別人促銷的過程中，首先自己要對自己推銷的產(chǎn)品有一定的了解，才能夠把產(chǎn)品最好的介紹給別人。如果問一個大學(xué)生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認(rèn)為犯錯是理所當(dāng)然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。所以說不管干什么都要端正自己的態(tài)度問題，要為說出的話和做出的行動負(fù)責(zé)。
在過程中我們會遇到各種各樣的人，不論高低貴賤，我們都要有應(yīng)有的態(tài)度去面對、去服務(wù)。盡自己最大的可能去幫助他們選擇到最合適他們的手機。在這個過程中，可能會遭到顧客的嫌棄和唾棄，不管怎樣我們都應(yīng)該微笑的對待他們，因為這是我的職責(zé)所在。做就要踏踏實實的做，盡職盡責(zé)的把工作干好。我們要換位思考，要站在顧客的角度去思考問題。只有尊重了別人，才會贏得別人的尊重。在此期間我也學(xué)到了很多的交流技巧，以前覺得和比人交流是一件很難的事情，經(jīng)過一定的時間，使我改變了這種看法。當(dāng)然，肯定少不了很麻煩和很挑剔的顧客，但是他們肯定都不是故意的去挑剔，而是真的因為產(chǎn)品的使用情況和質(zhì)量問題而困擾，這時候我們就應(yīng)該耐心的為顧客解釋，并一一介紹。這就體現(xiàn)到了換位思考的重要性。此外，我們還能懂得時間的重要性，要有時間觀念，這是工作最起碼的要求，除了時間觀念，我們還應(yīng)該具備紀(jì)律性，不能還和以前一樣散漫慣了。要有規(guī)章制度來約束自己。這些看起來不起眼的行為舉止，可能會影響人的一生。
短暫的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受益。社會實踐加深了我們與社會各層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓視野，增長了見識，進一步明確了我們作為學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在這里，我們的人生價值能夠得到體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭中打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
在時間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識；在實踐的期間留下的是快樂；帶走的是深厚的友誼。從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最寶貴的收獲。從今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要擺正心態(tài)，正確定位，好好學(xué)習(xí)，努力提升自身的綜合素質(zhì)。
下鄉(xiāng)心得體會12
今年的暑期我沒有像往年一樣早早回家，而是參加了我們學(xué)院的暑期社會實踐服務(wù)團，也就是所謂的“三下鄉(xiāng)”。我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在院團委的支持下，我們“追尋紅色足跡”暑期社會實踐服務(wù)團的活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。
回顧三下鄉(xiāng)那段難忘的日子，我們一起唱紅歌，一起沖涼水澡，一起吃那么“可口”的飯菜，一起教導(dǎo)孩子們，一起的'日子真的很難忘啊，留給我們的不僅僅是感動，還有成長，經(jīng)歷這一段日子，我感覺自己長大了，變得成熟、勇敢、自信。
雖然我們在xx鎮(zhèn)吃了不少苦，但是我們應(yīng)該感到高興，因為我們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于我們所得到的。這將是我們?nèi)松幸还P無比寶貴的財富，值得我們用一生來珍藏。
能夠參加這次暑期三下鄉(xiāng)，我感到那么的榮幸，短短的幾天，我們33個人，開展了那么多活動，支教、宣講、電影、調(diào)研、舞蹈、歌曲，我們用心為大家服務(wù)著，這個過程的點點滴滴，仍然歷歷在目。
在三下鄉(xiāng)中，我們在例會上激烈的討論，我們在不同的崗位上忙碌，我們面對孩子的笑容。那一個個完美的瞬間，都是成長的鏡頭，在三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷中，我們不斷成長，而這種成長是如此的珍貴。
下鄉(xiāng)心得體會13
國培項目縣小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，在培訓(xùn)在十都小學(xué)學(xué)習(xí)中，我聆聽了顏艷與羅紅兵兩位名師的報告課，他們的堂課設(shè)計思路鮮明、新穎，還導(dǎo)入了現(xiàn)實活，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗現(xiàn)實生活的樂趣。讓我領(lǐng)略到了專家老師們的課堂風(fēng)采，也讓我從中發(fā)現(xiàn)自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。作為一名來參加學(xué)習(xí)的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感，短短的聽課，帶給我的體會卻是很多很多在今后的教學(xué)中我應(yīng)該注重教學(xué)經(jīng)驗的借鑒，同時也要學(xué)會如何用教學(xué)技能和機智去調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性。具體有以下收獲：
1、在上課前必須要有對教材的充分的理解、理解教材，把握教材的重難點，才能有效的提高課效，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就會少走彎路。
2、必須做好充分的課前準(zhǔn)備。課前包括備學(xué)生、備教材。作好充分、足夠的準(zhǔn)備，教師才能在課堂上游刃有余，課堂教學(xué)設(shè)計中環(huán)環(huán)相扣做到心中有全景，有大局，不必有精美的課件展示只需簡單的幾個詞語卡片，只要你的點撥到位及時，語言親切能夠貼近孩子的心理，我們的教學(xué)課堂一樣會很精彩。
3、在課堂上要注意細(xì)節(jié)。注意學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)興趣，傳統(tǒng)的教學(xué)只注重老師的“講”，而輕視學(xué)生的“說”，這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉，教學(xué)時昏昏欲睡。我想，今后在自己的課堂也要有幾個獨特的小游戲能夠及時的緩解學(xué)生們的壓力，開動他們的小腦筋讓孩子們上課不會感覺累，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。
4、教師要在整個教學(xué)過程中，能以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，注意通過引導(dǎo)學(xué)生品讀精彩的、感人的句段，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)問題展開合理的想象，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母形颉Ⅲw會，真正激活了學(xué)生的思維，實現(xiàn)發(fā)展學(xué)生語言及思維能力的目標(biāo)。
5、在以后的教學(xué)過程中，我要善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要多鼓勵學(xué)生，鼓勵學(xué)生的每一個發(fā)言，鼓勵學(xué)生的每一種想法，讓學(xué)生樂于表達(dá)，樂于鉆研，讓學(xué)生真正的發(fā)自內(nèi)心的喜歡語文這門學(xué)科。
6、我們教師要有一套獨特的教學(xué)理念。
現(xiàn)代教育提倡自主學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生放任自流，而是讓教師以學(xué)生為主體，使學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)變成靈活有趣師生互動，不僅能培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時也激發(fā)了孩子的求知欲。通過這次聽課，我深刻的體會專家老師教學(xué)方法的與眾不同，也感受到了老師和學(xué)生之間原來可以如此的默契……在以后的工作中，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與到語文學(xué)習(xí)中來從而切實感受到了語文的`魅力！
最后聽課結(jié)束后，我們聽課教師對專家老師們講的課進行了評課，我們暢所欲言，各抒己見，好的地方加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。聽課老師們細(xì)致入微的評課，除就課論課之外，我們還做了一些課外教材的聊課，大家都提出了不同的看法，這些都是匯集的教學(xué)方法、經(jīng)驗。評課就像照多面鏡，讓我發(fā)現(xiàn)了自己平時上課中存在的問題，這為以后工作中得到及時改正。
總之，通過這次參加送教下鄉(xiāng)活動的學(xué)習(xí)，對我來說，真是受益匪淺。是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，充分利用一切學(xué)習(xí)機會。相信不斷的努力一定會得到收獲。從自身專業(yè)成長的角度，交給了我們老師們開啟教育成功的鑰匙，在教學(xué)層面上又有了新的領(lǐng)悟與提高，還結(jié)識了很多優(yōu)秀的當(dāng)?shù)亟處�，同時在業(yè)務(wù)上能夠得到指導(dǎo)和鼓勵，這對我今后的教育教學(xué)工作是一件難得的財寶。鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生都很實在。他們和世界上所有的孩子們一樣的可愛，也許更淳樸，更像一張白紙，和世界上所有可愛的孩子們一樣，需要優(yōu)秀的教師隊伍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望有更多的人加入到我們這個隊伍中來。我將吸取每一次成功與失敗經(jīng)驗，一如繼往將明天的科學(xué)課教育事業(yè)進行到底。這次的聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益無窮，以后我會多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，挖掘?qū)W生潛能，積極參加各種教科研活動，多聽同任教師的課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。努力上好自己的每一節(jié)課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學(xué)中不斷提高自己。是自己的教育教學(xué)邁上一個新臺階。
20xx年10月23日
下鄉(xiāng)心得體會14
隨著小學(xué)英語課本不斷改進，老師的教法也在不斷更新。更多更好的教法不同程度體現(xiàn)在教學(xué)過程當(dāng)中，更新穎的具有創(chuàng)新意義的教法在課堂中展現(xiàn)出來，為讓更多的老師掌握教材了解教法，讓教師更快的適應(yīng)教材和教法。也為更多學(xué)生解決了學(xué)習(xí)英語枯躁乏味的課堂�？h教育局特從吉林省教育學(xué)院請來了東北師大的名師。為伊通全縣教師展示他們的風(fēng)采。課中，讓我們看到了他們的個人素質(zhì)和專業(yè)方面的能力。讓我獲益匪淺。英語在生活中的應(yīng)用多面性，也教會學(xué)生在日常生活中英語的運用，同時也幫助許多老師解決了在教學(xué)過程中英語對話的乏味性和存在的問題。
從這次展示課中，使我大開眼界，以下是我的心得體會：
一.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，貼近學(xué)生的生活。解決了對話的單調(diào)性。此次展示課將對話靈活運用在生活中是本次展示課的一個亮點。展示課中不缺乏課件、圖片的幫助完成本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生盡情運用本節(jié)所學(xué)重點進行對話，使學(xué)生清楚認(rèn)知對話內(nèi)容，既鍛煉了學(xué)生的聽、說的能力，還鍛煉了學(xué)生隨機應(yīng)變能力，鞏固舊知識聯(lián)系新知識的特點。這一點突出的表現(xiàn)出了小學(xué)英語的特色，不但學(xué)英語，還要在快樂中學(xué)，在實際生活中運用的特點。
二.關(guān)注學(xué)生，小組合作，重點突出方法多樣化。教學(xué)過程循序漸進是每節(jié)課的必備教學(xué)程序，但能夠總結(jié)各個年級的特點并隨年級不同而想到的多種教學(xué)方法實屬不易。從這次展示課中，兩位老師都把當(dāng)堂學(xué)到的知識點與實際聯(lián)系起來為一共同點，各位老師又都設(shè)計了屬于自己特色的展示課的小部分內(nèi)容：有采用了習(xí)題式鞏固知識，有采用了圖片式的練習(xí)。采用了練習(xí)題鞏固知識和小組簡單對話及回憶的方式，都讓學(xué)生很好掌握了本節(jié)課的主要內(nèi)容。
三.注重實效性。這個教學(xué)環(huán)節(jié)對于四年級的學(xué)生可謂是一個考驗。四年級的學(xué)生積累和認(rèn)知的單詞，讓他們準(zhǔn)備好相應(yīng)的物品，利用身邊的實物，進行對話。把這個教學(xué)環(huán)節(jié)真正做好，學(xué)生的對話能力和單詞的積累也得到了提高。在課堂中我們看到，學(xué)生能夠聯(lián)系簡單的問候語再與本節(jié)課內(nèi)容很好聯(lián)系起來，而且學(xué)生的自主分工也是非常明確，內(nèi)容貼切，學(xué)生運用自如。對這位老師的'示范我很是佩服。這樣的教學(xué)也告訴我今后在教學(xué)中要勇敢嘗試，才能為自己教學(xué)開辟新的教學(xué)思路。
此次教學(xué)展示課，讓我對小學(xué)英語教材的結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法有了新的認(rèn)識，在對話中融入生活方面的知識，這樣的課堂學(xué)生更加愿意融入，也更容易理解本節(jié)課的知識，靈活的教法是學(xué)生身臨其境。在教學(xué)中，學(xué)生更加積極參與，有了激情的課堂，知識會變成學(xué)生真正的工具來應(yīng)用在生活中。教學(xué)方法需要老師不斷探索，相信小學(xué)的英語教學(xué)會越來越貼近學(xué)生的生活，更多學(xué)生會真正學(xué)會英語這一門課。
下鄉(xiāng)心得體會15
前不久，聽一位村支書講：目前有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干手下村，往往與任務(wù)對象約個工夫地址，倉促“接頭”說幾句，問個數(shù)字填個表，打聲招待回身走。對這些“接頭干部”，群眾當(dāng)然不稱心。他們貌似下了鄉(xiāng)、進了村，實踐上卻只是個方式。這種走馬觀花式的任務(wù)作風(fēng)，不只沒為群眾處理實踐問題，反而疏遠(yuǎn)了干群關(guān)系。
能夠有人會說：跟著“三提五統(tǒng)”的作廢、鄉(xiāng)鎮(zhèn)本能機能的改變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部還需不需求像以前那樣走上村頭、蹲在地頭?面臨這個問題，不由想起日前山東寧陽一位鄉(xiāng)黨委書記在人民日報頭版宣布的文章。他如許說，情勢義務(wù)轉(zhuǎn)變了，“走底層”更該當(dāng)成為干部的“根本功”、“必修課”。
目前，底層任務(wù)尤其是鄉(xiāng)村任務(wù)眉目多、擔(dān)子重、壓力大。農(nóng)業(yè)根底建立需求進一步增強，農(nóng)業(yè)財產(chǎn)構(gòu)造需求深化調(diào)整，農(nóng)人培訓(xùn)力度需求加大，惠農(nóng)行動需求落到實處，社會不變需求持續(xù)穩(wěn)固，鄉(xiāng)村文明需求鼎力建立……這就對底層群眾任務(wù)帶來了新的應(yīng)戰(zhàn)，對底層干部提出了更高要求。群眾任務(wù)的'法寶不只不克不及丟，更應(yīng)傳承發(fā)揚;干手下底層的“接頭”作風(fēng)不只不克不及有，反而應(yīng)爭做下底層的“多頭”干部。
多到田埂頭，干事有準(zhǔn)頭。多下鄉(xiāng)、常入村，躬下身子進柴屋，蹲到灶邊繪藍(lán)圖，摸準(zhǔn)民情，切脈問題，才干有的放矢，制訂惠民辦法;常做調(diào)研，容身實踐，理清思緒，才干找準(zhǔn)開展路子。
多上土炕頭，群眾有靠頭。目前，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對外招商引資的多了，向上爭奪的多了，上彀的多了，但到底層去的少了，關(guān)懷農(nóng)人疾苦的少了，能叫上名字的農(nóng)人伴侶也不多了，干群關(guān)系疏遠(yuǎn)甚至嚴(yán)重，招致平常任務(wù)推不動，要害時辰叫不該。人心就是如許，只要干部把群眾當(dāng)親人，群眾才會把干部當(dāng)親人;只要干部平常注重訪貧問苦，多坐硬板凳、多上土炕頭，多做得人心、暖人心的實事功德,才干成為群眾反對的貼心人。沈浩逝世后留下了七雙全是泥漿的鞋子，每雙鞋子都沉淀了厚重的公仆之情。
多來地里頭，落實有干勁。有人說底層干部是“芝麻官、綠豆權(quán)、西瓜責(zé)”，底層任務(wù)“大事三六九，小事天天有”，話雖玩笑，但也反映了底層的主要效果、底層任務(wù)的實際難處。上面千條線，下面一根針，底層任務(wù)都是實真實在的事，一樁一件都要實打?qū)嵢ネ瓿伞?/p>
比方，下鄉(xiāng)家電若何確保質(zhì)優(yōu)價廉、運用便利，水利建立若何有用對接農(nóng)業(yè)出產(chǎn)需求，相似這些問題充溢應(yīng)戰(zhàn)，查驗著干部對復(fù)雜實際調(diào)查深不深、對深層問題研討透不透，考驗著他們的執(zhí)行力，還更倒逼干部深化一線，激起自動性和發(fā)明性，不時向底層“求解”，不時從群眾聰明、熾熱理論中尋覓謎底、破解難題、探究立異，用“腳板落地”推進政策落實。
莫怕鞋子沾上泥，莫做浮頭魚吐空泡，莫學(xué)蒲公英滿天飛，莫當(dāng)下底層的“接頭干部”。干部常下底層，常在底層，重在融入，難在對峙，貴在實效，要害在把底層實踐、民情民意作為想問題、做事情的導(dǎo)航儀。如斯，底層的寰宇會越來越寬廣，底層任務(wù)會越來越有作為。
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