六年級(jí)小學(xué)生作文匯編九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天，天氣陰沉，我和媽媽來到漢江邊觀看，漢江大橋。
在橋頭有一個(gè)城門，城門上有四只大銅牛，兩只面向江北，兩只面向江南，它們代表著腳踏實(shí)地干四化的安康人。在城門的上空有一只展翅高飛的雄鷹，它們代表著遠(yuǎn)大目標(biāo)的安康人。
從遠(yuǎn)處看漢江大橋，好像一條漂亮的絲帶襄在一塊碧綠的長(zhǎng)玉上面，顯的那么美麗卻不落
俗。大橋共有十個(gè)橋墩。橋的.欄桿是用幾何圖形組成的，兩橋的中間種著各種花草，橋兩邊每隔一段都有一盞燈，路燈處掛著一個(gè)大紅燈籠，顯的是那樣的氣勢(shì)磅礴。
走上大橋，它共有兩座，一座老橋，一座新橋，老橋是讓江南的車開向江北，新橋是讓江北的車開往江南，這樣可以讓橋更為暢通，不會(huì)堵車和出現(xiàn)不必要的交通事故。
這就是漢江大橋，因?yàn)橛兴部档奶禺a(chǎn)才能銷往全陜西乃至全國(guó)，因?yàn)橛兴饷娴目萍己臀幕沧呦蛄税部怠?/p>
我愛安康漢江大橋。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人心中都有正反兩面，每個(gè)人都會(huì)被黑暗與光明兩種態(tài)度一分為二。一些自恃正義的人心里是極其陰暗的；或說本該是的惡人，在改過以后，也許人生觀和價(jià)值觀會(huì)變得陽光起來。
有些人，十分努力，整天抱著書，在學(xué)海里拼命前進(jìn)。以常人不敢想象的刻苦，最終造就了一番極其偉大的事業(yè)。可在此有絕大多數(shù)人，還是庸庸碌碌地過完了平凡的一生。這是取決于他們的心態(tài)是黑暗還是光明。黑暗，便是深夜中死寂一樣的沉淪：光明，便是如春風(fēng)拂面一般的開豁明朗。這能讓別人看著你，就像看到了一個(gè)彬彬有禮的紳士。
黑暗到底所謂？
在這世界上，大多人是向往光明的，無論人們心態(tài)如何，都希望我們生活其中的社會(huì)繁榮安穩(wěn)。然而那些挑起事端，破壞世界和平的人，內(nèi)心就是有些歪曲，無法正視無以倫比的生活。
說是黑暗，便是讓人感到痛苦的事物。例如死亡與疾病，總令人們失聲痛哭，但只要心中多一份光明，少一份黑暗；多一份樂觀，少一份傷懷。即使遭受了極其巨大的打擊，臉上也能掛著花兒一般的'笑容。
那么，什么又是光明？光明對(duì)社會(huì)有何影響呢？
光明，便是每一個(gè)人最真切的呼喚，也是每一個(gè)人最向往卻有心無力的東西。光明代表正義，卻也是這個(gè)社會(huì)上正缺少的東西。廣告呼吁人們讓正能量像春雨一樣撒播至各個(gè)角落，但是到底有多少人去做？這仿佛是一道迷霧，沒有一人能夠沖破它，沖破這人與人的那層薄薄的隔閡。我們不能看著正義倒下，我們要扶植正義，多做善事，讓美好的光明在每個(gè)人心中洋溢，讓世界變得更加美好。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼10年過去，我馬上是個(gè)快要上六年級(jí)的小伙子了。
如果我上六年級(jí)，那我就不再像一年級(jí)二年級(jí)的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了，而是要拿出一個(gè)有大哥風(fēng)范的人。
如果我上六年級(jí)，可以幫助家里人做家務(wù)，倒垃圾、洗碗、洗衣服，甚至做飯也可以，我會(huì)做得拿手好戲——蛋炒飯。
如果我上六年級(jí)，會(huì)學(xué)到更多深?yuàn)W的知識(shí)，也會(huì)更成熟，更穩(wěn)重，更強(qiáng)健。身上的'肌肉越來越多，肥肉越來越少。
如果我上六年級(jí)，我也會(huì)去保護(hù)低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。出現(xiàn)了打架的情況我也會(huì)去及時(shí)制止。
如果我上六年級(jí)，身體會(huì)一級(jí)棒，可以游玩祖國(guó)的大好河山，認(rèn)識(shí)五湖四海的朋友，還能增長(zhǎng)很多見識(shí)。我盼望能去海里潛水，和海里的小魚兒親密接觸，欣賞常人見不到的另一片風(fēng)景。
如果我上六年級(jí)，我會(huì)更努力學(xué)習(xí)英語，看外國(guó)大片不看字幕也能弄懂一點(diǎn)意思。去外國(guó)，我會(huì)對(duì)他們說“I am a Chinaese�！�
六年級(jí)的我還會(huì)有許許多多的變化，讓我今后用實(shí)際行動(dòng)來告訴你吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在我們的身邊，有許許多多的事都關(guān)于“真善美”。有許多同學(xué)都不注意“真善美”。隨地吐痰；亂丟垃圾；亂涂亂畫……這樣破壞了學(xué)校的`環(huán)境。
同學(xué)們?cè)诩依镉袥]有幫父母做家務(wù)、捶捶背、遞杯水呢？我想同學(xué)們應(yīng)該做到了。記得有一次，放了學(xué)，我在回家的路上看見一位帶著紅領(lǐng)巾的三四年級(jí)的小同學(xué)（不是我們校的）。他望了望旁邊，并沒有看見垃圾桶，就隨手一扔，就把垃圾扔在了小道上。我急忙跑過去，問：“你怎么能隨地扔圾？”他不好意思地說：“我看見旁邊沒有垃圾桶，所以就扔了在小道上。”我應(yīng)答：“就算沒有垃圾桶，也不應(yīng)該亂扔��！得先留著，看到了垃圾桶再扔進(jìn)垃圾桶，要不然怎么對(duì)得起你帶著的紅領(lǐng)巾呢？”他聽了便說：“哦，哥哥，我以后一定不再亂扔垃圾了�！边@位小同學(xué)就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。
同學(xué)，看了我寫的作文，是不是學(xué)會(huì)了些東西，請(qǐng)?jiān)诎嗌细嬖V我吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“遇見”一詞有很多含意，一事一物，普通、特殊，多多少少會(huì)產(chǎn)生情感，再逐漸成長(zhǎng)，在自己的人生道路上更進(jìn)一步。
我對(duì)“遇見”理解最深的、印象最難忘的，是遇見一個(gè)坎坷，一個(gè)成長(zhǎng)的瓶頸口。
那年，或許剛巧碰上青春期的事多。在我家里的奶奶，忽然接到一個(gè)電話，說是在杭州的爺爺身體不舒服。奶奶便比較擔(dān)心，常常心神不寧，有了想看望爺爺?shù)哪铑^，再加上母親鼓動(dòng)或“火上澆油”，便收拾衣物，打算出發(fā)。剛聽到這個(gè)消息的我，立刻從沙發(fā)上彈力而起，想把奶奶留住，快要脫口而出的'話語卻突然咽著了。我太沖動(dòng)了，一切當(dāng)然以爺爺身體健康為重，這些挽留的語句，只怕是適得其反。我強(qiáng)顏歡笑地送走了奶奶，站立在窗口，看著她的身影逐漸消失在車水馬龍的道路上，淚水早已奪眶而出，才孰知自己對(duì)奶奶已經(jīng)不知不覺中造成了多大的依賴與眷戀。
我是遇見了一個(gè)坎坷嗎？磁到成長(zhǎng)路上的荊棘嗎？迷茫，不知所措縈繞心頭，讓我變得無精打采，像一個(gè)受傷的人，卻又不知怎樣得到幫助。
夕陽西下，火燒云燃紅了半邊天，地上鋪滿了金黃的落葉，秋風(fēng)蕭瑟，讓人感到一種淡淡的惆悵與獨(dú)特的凄涼之美。我站立在橋邊，只聽一聲鳥啼聲劃破天際，一只雪白的鳥兒翱翔而過，我繼續(xù)走著走著，遇見幾只羽翼尚未豐滿的鳥兒正在堅(jiān)持不懈地嘗試飛翔，向往天空白云。
觸景生情，我恍然大悟，獨(dú)立成長(zhǎng)，要堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝一切坎坷！所有生物不都從依賴走向獨(dú)立，慢慢走向成熟的嗎？奶奶回杭州之后，我雖然黯然神傷，但世界依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間依然在不停的流逝。只不過上下學(xué)只有一個(gè)人，家里多了灰塵，餐桌上的飯菜少了幾個(gè)，一切看似都有了變動(dòng)，其實(shí)一點(diǎn)都有沒變。我還是那個(gè)嬉皮打鬧的學(xué)生，在歡聲笑語中成長(zhǎng)，奶奶的離開也使我悟得了一個(gè)道理：在人生路上，會(huì)有很多十字路口，不可能有人一直陪伴著你，與你同行，在某一個(gè)捌彎處，我們就會(huì)分道揚(yáng)鑣，走上屬于自己的路程。所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，不要過分依賴。能自己做的事情就自己完成，該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！
我已為之釋然，遇見的坎坷之中，又遇風(fēng)了許多零零碎碎的瑣事。正是因?yàn)橛鲆�，我才能在成長(zhǎng)路上揚(yáng)帆起航，撥開重重迷霧，重尋溫暖的驕陽，逐漸駛向成功的彼岸。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
傍晚，我靜靜地坐在車上，靜靜地望著窗外，看月亮爬上來，看窗外被月光籠罩的鄉(xiāng)村，我深深的陶醉了，陶醉在了迷人的月光中，更陶醉在仙境般的鄉(xiāng)村…… ——題記
天沒有黑透，微微的亮著，月亮，掛在西山頂上，淡淡的黃著。這大年初五的月亮并不是很圓，彎彎的。月亮搖搖晃晃，似乎一個(gè)小秋千。
月光照著路邊的楊樹，樹上的葉子早已飄落，只剩下細(xì)細(xì)的樹枝在風(fēng)中微微晃動(dòng)。月光下，筆直的楊樹仿佛亭亭玉立的窈窕淑女，披著飄逸的紗衣，翩翩起舞。 這會(huì)兒，天黑了起來，月亮也高了起來，亮了起來。月亮把整個(gè)田野都給照亮了，微風(fēng)徐徐，田野上的麥苗搖搖晃晃、此起彼伏。月光打在上面，金光粼粼，好一片銀色的海洋！月光，灑在荷塘上，水面上銀光閃爍。荷塘邊的梧桐、天上的星星影子水中，也變成了銀色的。霎時(shí)，水面上呈現(xiàn)出美麗的畫卷：梧桐、星星、銀光融為一體。水面上波光粼粼，這美麗的畫卷時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，天上的銀河也不過如此！
遠(yuǎn)處的千家萬戶已經(jīng)是燈火通明，屋頂升起了淡淡煙霧，一定是在燒水洗漱吧！月光籠罩，煙霧繚繞，仙境般的地方！
這時(shí)月亮更高了，皎潔的月光照著遠(yuǎn)處的高山，云彩，環(huán)繞在山的周圍，月光下，山是如此朦朧，時(shí)而的'能看見幾朵云彩，有一種模糊美。若能住在這美麗的地方，何樂而不為？
到處都有月光的影子，月亮從太陽那，借來了光，而月亮又把光送給了大地上的一切的一切，挺無私的，不是嗎？
看月亮爬上來，月亮美，月光下的景色美，月亮無私的精神更美！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
成長(zhǎng)如山，責(zé)任似水，山水相擁，和諧自然；成長(zhǎng)如山，在責(zé)任之水中彰顯其沉穩(wěn)；責(zé)任似水，示其靈動(dòng)。做人，就要在快樂成長(zhǎng)中承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中快樂成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們的人生軌跡更加完美。責(zé)任如流星劃過蒼穹，在成長(zhǎng)的夜空中閃爍！當(dāng)洪戰(zhàn)輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩成長(zhǎng)為苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來依然文弱；但在精神上，他從來都是強(qiáng)者。責(zé)任給予我們強(qiáng)大的動(dòng)力，在責(zé)任自我中我們完成生命的蛻變，成長(zhǎng)為時(shí)代的驕子！
在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們的人生充滿色彩。成長(zhǎng)亦如旅行，我們背著裝滿責(zé)任的沉甸甸行囊，在草原上追尋黎明的'曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責(zé)任，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。一介農(nóng)夫，淡泊名利，專注田疇，播撒智慧，收獲富足�！跋部吹据那е乩�，最是風(fēng)流袁隆平！”在生命的旅途上，我們肩負(fù)著那份沉甸甸的責(zé)任，累并快樂著，盡情地享受著五彩絢麗的人生！
在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們不忘生命的囑托。汶川地震，舉國(guó)悲慟！年輕的軍人肩負(fù)著人民的囑托，奔赴災(zāi)區(qū)，救援抗險(xiǎn)，無畏無懼！“時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令！”這就是責(zé)任！這就是使命！負(fù)起沉重的責(zé)任，戰(zhàn)士們眾志成城，在災(zāi)難面前成長(zhǎng)為真正的勇士！責(zé)任，使我們不屈不撓，愈挫愈勇，快樂成長(zhǎng)！
假如命運(yùn)折斷了成長(zhǎng)的風(fēng)帆，不要絕望，彼岸還在！假如命運(yùn)凋零了成長(zhǎng)的花朵，不要沉淪，春天還來！假如成長(zhǎng)中我們總是肩負(fù)著太多的責(zé)任，不要煩惱，不要無奈，要知道：勇于承擔(dān)責(zé)任，方可快樂成長(zhǎng)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
夏天到了，花壇里真美�。□r紅鮮紅的月季，遠(yuǎn)看像又大又紅的'蘋果，近看像一朵紅通通的玫瑰，花形像個(gè)包子，花瓣像一只小船。
花壇里的柳樹葉子又綠又密，就像一個(gè)梳著披肩發(fā)的小姑娘，一陣微風(fēng)吹過，她就開始舞蹈，風(fēng)過了，她就停止舞蹈，靜靜地站在那兒。
還有一些又細(xì)又長(zhǎng)的草，有的小螞蟻在草下挖洞、安家……
還有好多冬青樹不管是春、夏、秋、冬，仍然那么碧綠。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
我叫朱文佩，今年該上四年級(jí)了，彎彎的細(xì)眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下長(zhǎng)著一張小嘴。
我喜歡養(yǎng)一些金魚﹑小狗﹑小貓等動(dòng)物，我還喜歡養(yǎng)一些花草，曾經(jīng)有一次，媽媽給我買了一盆含羞草，我很認(rèn)真的給它澆水，還把它給在陽臺(tái)上，讓它接受陽光，沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)它的葉子變黃了，我很難過，我一直都把它當(dāng)作我的妹妹，沒過幾天，它就死了，我哭著和媽媽打電話說：“都怪我沒有照護(hù)好它！都怪我！”含羞草就這樣離開了我。
另外我還喜歡靜靜的看書，有一次，我在看《蘋果樹上的外婆》，媽媽叫我吃飯，我仍然紋絲不動(dòng)，爸爸親自出馬，我才慢慢的`走向餐桌，邊吃邊看，爸爸氣得差點(diǎn)走我。我的敵人是馬虎，經(jīng)常簡(jiǎn)單的題錯(cuò)，有點(diǎn)難的題對(duì)，今后我一定要戰(zhàn)勝自己。
這就是我眼中的我。
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